دوره های آنلاین پرومتئوس دوره های آنلاین "پرومته" (پرومته): ثبت نام برای آموزش آنلاین. - آیا اوکراینی ها می دانند چگونه مستقل درس بخوانند؟

آموزش آنلاین به طور فعال در اوکراین در حال توسعه است. دوره آنلاین آموزش کار با تدارکات دولتی به زودی در پلتفرم پرومتئوس راه اندازی می شود.

ایوان پریماچنکو، یکی از بنیانگذاران Prometeus، می گوید که 100000 دانش آموز از این طریق کار با تدارکات الکترونیکی را یاد خواهند گرفت.

ایوان پریماچنکو اطمینان می دهد: "دوره های آنلاین عظیم به عنوان ترکیبی از فیلم های از پیش ضبط شده، وظایف تعاملی و یک انجمن برای آموزش مخاطبان انبوه عالی هستند؛ آنها بسیار ارزان، با کیفیت و سریع هستند."

Prometheus وب سایتی است که دوره های آنلاین رایگان را ارائه می دهد. این منبع اکنون توسط بیش از 200000 شنونده استفاده می شود. دانش آموزان می توانند ضبط شده از سخنرانی ها را مشاهده کنند، تکالیف را کامل کنند و از معلمان سؤال بپرسند و بین خود در انجمن بحث کنند.

به گفته ایوان پریماچنکو، توسعه دهندگان تصمیم گرفتند ترکیبی از کلاس های آنلاین و آفلاین را آزمایش کنند. در ماه آوریل، دوره برنامه نویسی هاروارد CS50، ترجمه شده به زبان اوکراینی، راه اندازی می شود، به موازات دوره های آنلاین، گروه های آفلاین در سراسر اوکراین وجود خواهند داشت.

با این حال، پریماچنکو آموزش آنلاین را مکملی می داند نه جایگزینی برای آموزش سنتی. همانطور که آقای پریماچنکو گزارش داد، برخی از دانشگاه ها از ماه سپتامبر سعی می کنند از سخنرانی های آنلاین در برنامه های خود استفاده کنند، اما کار آفلاین با دانشجویان و کنترل نهایی را ترک خواهند کرد.

چه زمانی باید در دوره های پرومته به صورت آنلاین ثبت نام کنم؟

در 15 اکتبر، ثبت نام برای اولین دوره های آنلاین عظیم پروژه "Prometheus" از معلمان KNU به نام. تاراس شوچنکو، KPI و آکادمی کیف-موهیلا.

چه دوره های آنلاین در پرومتئوس ارائه می شود؟

1. کارآفرینی.
2. آموزش مدنی.

اکنون در دسترس است:

1. مدیریت مالی.
2. تاریخ اوکراین از جنگ جهانی دوم تا امروز.
3. مبانی برنامه نویسی.
4. توسعه و تجزیه و تحلیل الگوریتم ها.
5. اقتصاد برای همه
6. مبانی امنیت اطلاعات.
7. حمایت از مصرف کننده: تئوری و عمل
8. ابزارهای ارتباطی برای ایجاد شهرت
9. روانشناسی استرس و راههای مقابله با آن
10. جنگ های اطلاعاتی
11. نظریه محدودیت ها و فرآیندهای فکری به عنوان یک رویکرد قدرتمند در مدیریت کسب و کار.
12. زنان و مردان: جنسیت برای همه.
13. مبانی سیاست عمومی
14. چگونه یک استارت آپ ایجاد کنیم.
15. اصول لابی گری
16. بازاریابی: توسعه و فروش ارزش پیشنهادی.
17. انگلیسی تجاری.
18. اصول مالیات در اوکراین
19. جنبه های حقوقی ایجاد و راه اندازی کسب و کار در اوکراین.
20. نحوه ایجاد یک دوره آموزشی گسترده آنلاین
21. رسانه اینترنتی
22. مبارزه با فساد.

ثبت نام باز است:

1. مسائل مشکل ساز تاریخ اروپا.
2. مبانی برنامه نویسی.
3. مبانی تست نرم افزار
4. شهرسازی: شهر مدرن.
5. کارآفرینی. کسب و کار شخصی در اوکراین
6. مقدمه ای بر تحلیلگران کسب و کار
7. مبانی توسعه رابط کاربری وب

می توانید برای دوره های رایگان پرومتئوس به صورت آنلاین از اینجا ثبت نام کنید

دقیقا یک سال پیش، دانشجوی کارشناسی ارشد KNU به نام. T. Shevchenko ایوان پریماچنکو، همراه با دو بنیانگذار، اولین دوره های آنلاین انبوه را در اوکراین راه اندازی کردند - Prometheus. با وجود همه محدودیت ها و مشکلات، پروژه شروع به کار کرد. سازندگان موفق شدند بهترین دانشگاه های کشور را برای همکاری جذب کنند، بیش از 100000 اوکراینی در حال حاضر دانشجوی دوره های آنلاین شده اند و کارشناسان نسخه اوکراینی پلت فرم آموزش آنلاین جهانی را Coursera می نامند.

ایوان پریماچنکو در مصاحبه ای با سردبیران پورتال rabota.ua توضیح داد که چرا برای اوکراین برگزاری دوره های آنلاین انبوه بسیار مهم است، آموزش آینده و بازار کار چگونه خواهد بود و اوکراینی ها باید چه آموزش دهند. .

درباره تولد پرومتئوس

- ایوان، چگونه به ایده توسعه دوره های آنلاین انبوه اوکراینی و ایجاد پرومتئوس رسیدید؟

- همه چیز با ظهور اولین دوره های آنلاین باز گسترده (MOOC. - نویسنده)، به ویژه پلت فرم Coursera شروع شد. از روی کنجکاوی، در یکی از اولین دوره های تاریخ ثبت نام کردم، اما خیلی ساده به نظر می رسید، زیرا من یک تاریخ نگار هستم.

سپس تصمیم گرفتم بررسی کنم که آیا می توان با استفاده از دوره های آنلاین چیز اساسی جدیدی یاد گرفت. در مورد من برنامه نویسی است. درست در آن لحظه، دوره برنامه نویسی افسانه ای از هاروارد بر روی پلت فرم دیگری - EdX راه اندازی شد. من ثبت نام کردم، قبول شدم و واقعاً طناب را یاد گرفتم. همه چیز کار کرد. اینگونه متقاعد شدم که دوره های آنلاین عظیم یک روند مد موقت نیست، بلکه راهی موثر برای یادگیری چیزهای کاملاً جدید است. بدون پیش زمینه تخصصی و به تنهایی.

- به لطف این کشف، پروژه "دانشگاه آنلاین" ظاهر شد که می توان آن را نمونه اولیه پرومتئوس نامید؟

- بله، مشخص شد که ظهور دوره های آنلاین عظیم خودمان یک موضوع استراتژیک برای کشور است وگرنه ما ناامیدانه عقب خواهیم ماند. به هر حال، مزایا، علاوه بر کسب دانش جدید، آشکار است.

بنابراین، MOOC فرصتی برای جذب بهترین معلمان و ایجاد یک دوره است بالاترین کیفیتو آن را برای حداکثر تعداد شنوندگان در دسترس قرار دهید. بله، منابع زیادی در این زمینه سرمایه گذاری می شود، اما به ازای هر دانش آموز پول هایی خرج می شود.

- در ابتدا چه کسی از شما حمایت کرد؟

- وقتی تصمیم گرفتم یک "دانشگاه آنلاین" ایجاد کنم، با KNU تماس گرفتم. تی شوچنکو، و ما به طور مشترک اولین دوره مدیریت برند را ایجاد کردیم. به من گفتند که نمی توان چنین پروژه ای را با تلاش های داوطلبانه انجام داد و از آنجایی که کورسرا وجود دارد جالب نخواهد بود. اما 9000 ثبت‌نام نشان داد که دوره‌های آنلاین برای اوکراینی‌ها جالب هستند و نیاز به ارتقا دارند.

اگرچه در KNU پشتیبانی وجود داشت، اما هنوز یک سازمان دولتی است. و برای چنین پروژه ای لازم بود که به سرعت، با سرعت یک استارتاپ، هر چند اجتماعی، حرکت کنیم. بنابراین، تصمیم گرفتم یک پروژه جداگانه بسازم: از دو نفر دیگر از بنیانگذاران پرومتئوس دعوت به همکاری کردم و کار را شروع کردیم.

در شروع پرومتئوس، آکادمی کیف-موهیلا از ما حمایت می کرد. برای فیلمبرداری دوره ها یک استودیوی رایگان در اختیار ما گذاشتند. به لطف این، ما چهار دوره اول را راه اندازی کردیم. به هر حال، برای شش ماه اول این پروژه منحصراً به صورت داوطلبانه کار می کرد. همه کسانی که به ما کمک کردند این کار را رایگان انجام دادند. ضمناً معلمان همچنان به صورت رایگان با ما کار می کنند، اما امیدواریم به تدریج به کارمزد روی بیاوریم تا آنها توجه و تلاش بیشتری برای پروژه ما داشته باشند.

دوره های آنلاین را می توان یک پدیده اقتصادی نامید. به یک معنا، این تکرار انقلاب گوتنبرگ است که چاپخانه را اختراع کرد و کتاب ها در دسترس اکثریت قرار گرفتند.

درباره "آشپزخانه داخلی" پروژه

- آماده سازی دوره چگونه پیش می رود؟ چگونه انتخاب می کنید کدام دوره آنلاین راه اندازی شود؟

- تعداد افرادی که می خواهند دوره پرومتئوس را بگذرانند بیش از توان ما است. اینها نه تنها معلمان، بلکه سازمان های عمومی مشهور نیز هستند. آنها از دوره های آنلاین خود فیلم می گیرند، و این مواد کاملاً با کیفیت است.

ما همچنین یک فرآیند انتخاب نسبتاً سختگیرانه داریم. اول از همه، ما طبق برنامه خود کار می کنیم. ما از دوره‌هایی فیلم می‌گیریم که برای اوکراینی‌ها و کل کشور مرتبط هستند. این البته فناوری اطلاعات، کارآفرینی و آموزش مدنی است.

هنگام انتخاب یک دوره خاص، ارزیابی می کنیم که آیا می توانیم آن را در حال حاضر انجام دهیم یا خیر. همانطور که قبلاً گفتم، هنگامی که راه اندازی کردیم، بسیاری به اتفاق آرا به ما گفتند که این غیرممکن است، که باید هزاران ساعت فیلم برداری کنیم، صدها هزار دلار خرج کنیم و تیمی از متخصصان را جذب کنیم. اما در واقع مشکل اصلی منابع مالی نبود، بلکه معلمان بود.

صفحه فیسبوک پرومتئوس

- پیدا کردن یک گوینده خوب خیلی سخت است؟

– مشکل اصلیاوکراین - کمبود معلمان برتر. پیدا کردن افراد مناسب بسیار دشوار است. آنها در سرتاسر اوکراین "پراکنده" هستند و افرادی فوق العاده شلوغ هستند. آنها باید متقاعد شوند که برای آماده شدن، ثبت نام در دوره، سفر به کیف و انجام همه این کارها به صورت رایگان وقت بگذارند.

وقتی اصلاً سخنران در مورد موضوع مورد نظر وجود نداشته باشد، همه چیز بسیار پیچیده تر می شود. به عنوان مثال، یک تخصص بسیار محبوب در حال حاضر علم داده است. بسیاری از دانشگاه ها به شما خواهند گفت که دپارتمان های تخصصی دارند. البته به طور رسمی وجود دارد، اما در عمل - نه. هیچ کس تجزیه و تحلیل داده ها را آموزش نمی دهد. و اکنون سؤال این است که افرادی را پیدا کنید که بهترین شیوه های غربی را یاد بگیرند و سپس در اوکراین به آنها بگویید.

اما فرض کنید رشته ای را انتخاب کرده ایم و می دانیم کدام معلم را می توانیم جذب کنیم. پس از آن با همکارانش صحبت می کنیم، بازخورد جمع آوری می کنیم و قطعا با شاگردانش ارتباط برقرار می کنیم. به هر حال، متخصصان بزرگی وجود دارند، اما آنها بهترین سخنرانان نیستند. ما همچنین با خود شخص صحبت می کنیم، به او کتابچه راهنمای می دهیم تا بخواند، که در آن نکات اصلی ایجاد یک دوره توضیح داده شده است، و از او می خواهیم برنامه ای را طراحی کند. به عنوان یک قاعده، در این مرحله بسیاری از آنها انصراف می دهند.

یک دوره آموزشی در مورد پرومتئوس ضبط کنید

- چرا؟

- اولاً به دلیل حجم کار. دوره آنلاین بسیار متفاوت از دوره معمولی است. همانطور که بسیاری پیشنهاد می کنند، نمی توانید فقط از یک دوره در کلاس درس فیلم بگیرید و آن را به یک MOOC تبدیل کنید. سخنرانی ها باید به قطعات کوچک تقسیم شوند، باید مواد چند رسانه ای وجود داشته باشد، سخنران باید فعالانه با مخاطبان تعامل داشته باشد و آنها را برانگیزد. من دوست دارم MOOC ها را نه با دوره های معمولی، بلکه با یک بازی رایانه ای مقایسه کنم: معلم باید دائماً علاقه خود را به یادگیری حفظ کند، در غیر این صورت دانش آموز به سادگی ترک می کند.

ثانیاً، بسیاری از معلمان وقتی متوجه می شوند که این یک دوره آزاد است، "سرد می شوند". برخلاف مخاطبان که هر یک از آنها یک پادشاه و یک خدا هستند، در یک پلتفرم آنلاین هر کسی می تواند وارد شود، دوره را تماشا کند و صادقانه نظر خود را در مورد آن در نظرات بیان کند. خودکنترلی باعث می‌شود: عدم اطمینان در مورد کیفیت دوره‌های آموزشی و ترس از انتقاد عمومی اغلب اساتید را مجبور می‌کند از شرکت در آن خودداری کنند.

- آماده سازی دوره چقدر طول می کشد؟

- به محض اینکه معلم نوشتن یادداشت های دوره را تمام کرد، فیلمبرداری را شروع می کنیم. آنها در جلسات 1-1.5 ساعته در زمان مناسب برای مدرس برگزار می شوند. سپس نصب می آید و در صورت لزوم، طراح ما نمودارها و اینفوگرافیک ها را ترسیم می کند. به طور متوسط، همه اینها از 3 تا 6 ماه طول می کشد. پس از آن دوره را راه اندازی می کنیم و پس از اتمام آن، قطعا نتایج آن را تجزیه و تحلیل می کنیم. این داده ها گنجینه ای از اطلاعات ارزشمند است.

اوکراینی ها کمی بهتر از متوسط ​​شنوندگان پلتفرم های آموزشی آنلاین جهانی مطالعه می کنند. در دنیا به طور متوسط ​​7 درصد از دانش آموزان دوره را با موفقیت می گذرانند در حالی که در کشور ما این رقم به 10 درصد می رسد.

درباره تیم پروژه

- در حال حاضر چند نفر در تیم کار می کنند؟

- هفت من با مسائل استراتژیک، مشارکت و روش ایجاد دوره سر و کار دارم. یکی از بنیانگذاران پروژه، ویکتوریا، مسئولیت تولید ویدیو و امور مالی را بر عهده دارد و Alexey، یکی دیگر از بنیانگذاران، با تمام مسائل فنی سروکار دارد. ما همچنین یک اپراتور ویرایشگر، توسعه دهنده دوره، طراح و مدیر دوره داریم. اما ما در حال گسترش هستیم و می خواهیم 2-3 توسعه دهنده دوره دیگر را به تیم جذب کنیم. همانطور که قبلاً گفتم، تقاضا برای MEP وجود دارد، آن هم بسیار زیاد. به عنوان مثال، تا به امروز، بیش از 100000 نفر در پلتفرم ما ثبت نام کرده اند - بدون اینکه یک پنی برای تبلیغات هزینه کنید.

- چه کسی از پروژه حمایت مالی می کند؟

- این حمایت کمک هزینه، حمایت از شنوندگان ما در قالب مشارکت و فروش گواهی های تأیید شده است. مورد دوم یک نوآوری اخیر در Prometheus است و تاکنون این گواهینامه را فقط در یک دوره می توان دریافت کرد. هزینه آن 500 گریونا است، اما سایر دوره ها قیمت های متفاوتی خواهند داشت. دیگر پلتفرم های آنلاین جهانی نیز به همین شکل وجود دارند. ما قصد داریم با استفاده از ترکیبی از این سه منبع درآمد به یک مدل تامین مالی پایدار دست یابیم.

درباره شنوندگان

- طبق آمار شما چه کسانی در پرومتئوس تحصیل می کنند؟

– بیشترین گروه 24-36 ساله است. دانش آموزان، شگفت آور، تنها در رتبه دوم هستند. افراد بالای 40 سال نیز زیاد هستند. در مورد جغرافیا، در بهار زمانی که اکثر شنوندگان ما اهل کیف بودند، از آستانه عبور کردیم. در حال حاضر، ساکنان بیش از 200 شهر، شهرستان و روستا در حال گذراندن دوره های آنلاین هستند.

- آیا اوکراینی ها می دانند چگونه مستقل درس بخوانند؟

- واقعیت جالب: اوکراینی ها کمی بهتر از شنوندگان متوسط ​​​​سکوهای آموزشی آنلاین جهانی مطالعه می کنند. در دنیا به طور متوسط ​​7 درصد از دانش آموزان دوره را با موفقیت می گذرانند در حالی که در کشور ما این رقم به 10 درصد می رسد. تفاوت کم است، اما همچنان.

رقم پایین تر، برای مثال، با مانع زبانی، و با این واقعیت توضیح داده می شود که دانش به دست آمده در بستر جهانی همیشه نمی تواند در واقعیت های داخلی به کار رود. به عنوان مثال، این در مورد تجارت صدق می کند. به این ترتیب معلوم می شود که افراد در یک دوره ثبت نام می کنند و سپس ترک می کنند.

روند جالب دیگر: دانش آموزان بالای 40 سال احتمال بیشتری برای تکمیل دوره دارند. میزان تکمیل 2-3 بیشتر از مثلاً دانش آموزان است. فقط این است که این افراد به وضوح درک می کنند که چرا باید این یا آن دانش را دریافت کنند.

در عرض دو سال ما متقاعد شدیم که کشور بدون ارتش خود نمی تواند وجود داشته باشد. به همین ترتیب، یک کشور نمی تواند بدون تحصیلات خود زندگی کند.

- کدام دوره ها پرطرفدارترین هستند؟

– محبوب ترین ها برنامه نویسی، مدیریت مالی و همچنین استرس و مبارزه با آن است. به زودی دوره انگلیسی تجاری خواهیم داشت. من فکر می کنم این یک مدعی برای موفقیت است. زبان انگلیسی برای همه دردناک است.

ضمناً، درس امنیت اطلاعات با 17 درصد بالاترین میزان تکمیل را دارد. چرا اینطور است؟ اول از همه، به این دلیل که دوره بسیار کاربردی است: با شرکت در کلاس ها و انجام کارهای خاص (مثلاً نصب نوع خاصی از محافظت برای ایمیل شما)، فرد می بیند که چگونه سطح امنیت او افزایش می یابد. شنونده نظریه را به داخل منتقل می کند زندگی واقعی. این البته بسیار جذاب است.

درباره اوکراین و دانشگاه های آن

- چرا برای اوکراین بسیار مهم است که در نقشه جهانی آموزش آنلاین قرار بگیرد و دوره های آنلاین عظیم خود را ایجاد کند؟

- بیایید با یک چیز ساده شروع کنیم. اول، مانع زبان. اکثرا مالک نیستند زبان انگلیسیدر سطح مورد نیاز برای گذراندن دوره های آموزشی Coursera. در مرحله دوم، دوره های خاص اوکراینی وجود دارد. به عنوان مثال، برای یک تجارت، که در اوکراین و ایالات متحده آمریکا بسیار متفاوت است. و ثالثاً، چالش ها و وظایف مختلف خود با دوره های آنلاین روبرو هستند. کشورهای مختلف. بیایید موضوع سندرم پس از سانحه را در نظر بگیریم که متأسفانه برای اوکراین بسیار مهم شده است. در کشورهای دیگر، این موضوع محدودی است که توسط متخصصان بسیار تخصصی به آن پرداخته می شود و هیچ MOOC در این زمینه وجود ندارد.

شگفت آورترین چیز سخنان برخی از دانشگاه های برتر بود که به ما گفتند که ایجاد دوره های آنلاین برای آنها "هنوز در کار نیست".

نکته مهم دیگر این است که در عرض دو سال متقاعد شدیم که کشور بدون ارتش خود نمی تواند وجود داشته باشد. اگرچه هیچ کس نمی توانست فکرش را بکند که اتفاقی که افتاده رخ خواهد داد. به نظر می رسد که همه چیز آرام بود، امنیت کامل وجود داشت. به همین ترتیب، یک کشور نمی تواند بدون تحصیلات خود زندگی کند، زیرا این اساس همه چیز است. تجربه بسیاری از کشورها که با مشارکت در Coursera شروع کردند نشان می دهد که بعدها همه آنها پلتفرم های ملی خود را ایجاد کردند. این همان کاری است که آنها در بریتانیا، استرالیا، فرانسه، آلمان و غیره انجام دادند.

MOOC ها هنوز به عنوان یکی از ابزارهای حمایتی آموزش تلقی نمی شوند. خدا حافظ. اما بدون آنها، رقابت در آموزش از بین خواهد رفت. این یک اشتباه بزرگ است که بعد از این واقعیت متوجه این موضوع شویم.

- تعامل دانشگاه ها با پروژه شما چگونه است؟ چه کسی را می توان مترقی ترین نامید؟

- ما دانشگاه های شریک داریم: KNU im. تی. شوچنکو، آکادمی کیف-موهیلا، دانشگاه کاتولیک اوکراین (UCU)، مدرسه فناوری اطلاعات Lviv. از این می توانید نتیجه گیری کنید: موسسات آموزشیمترقی ترین

به طور کلی، از نظر پیشرفت، بهترین نمونه در اوکراین تاکنون، برنامه جدید ایجاد شده علوم کامپیوتر در UCU است. این واقعاً مدرن ترین برنامه برای بخش های فناوری اطلاعات است: دانشگاه تمام برنامه های درسی را از ابتدا نوشت، شیوه های شرکت های فناوری اطلاعات Lviv و غیره را معرفی کرد. آنها قصد دارند دوره های آنلاین عظیم خود را ایجاد کنند.

دانشگاه های ضعیف باید شروع به ترس کنند - آنها فقط دو راه دارند. یا سازگار شو یا بمیر.

بدون دوره های آنلاین خودتان، رقابت در آموزش از بین خواهد رفت. این یک اشتباه بزرگ است که بعد از این واقعیت متوجه این موضوع شویم.

- دانشگاه های دیگر چطور؟

– در روند ارتباط با دانشگاه ها، مجبور شدم با واکنش های مختلفی روبرو شوم. شگفت‌انگیزترین چیز سخنان برخی از دانشگاه‌های برتر بود که می‌گفتند ایجاد دوره‌های آنلاین برای آنها «هنوز در کار نیست». در عین حال، یک گرایش مخالف وجود دارد - بیش از حد خوش بینانه. برخی از مردم فکر می کنند که ساختن MOOC های خوب یک تکه کیک است.

دانشگاه هایی هم هستند که واقعاً می خواهند به این پروژه بپیوندند، اما منابع لازم را ندارند. و ما می خواهیم دانشگاه های همکار حداقل بخشی از کار آماده سازی دوره های آنلاین را بر عهده بگیرند. شراکت به خاطر شراکت فایده ای ندارد.

- آیا در حین کار روی پروژه، کشفی در مورد آموزش ما داشتید؟

- بله، بسیاری از اسطوره ها نابود شده اند. مهمترین چیز این است که ما یک "Osvityanskaya spilnota" بسیار منفعل داریم. در عمل معلوم شد که این اصلا درست نیست: بسیاری داوطلب شدند تا در اوقات فراغت خود به ما کمک کنند. این یک کشف مثبت است.

اما مواردی نیز وجود دارند که علامت منفی دارند. نمایندگان کسب و کار دوست دارند بگویند که آماده حمایت از هر گونه نوآوری در آموزش هستند، به شرط آنکه از کیفیت بالا و مدرن برخوردار باشند. تا زمانی که شروع به ورود به آموزش آنلاین کردم، فکر می‌کردم که مشکل واقعاً فقط از دانشگاه‌ها، بی‌عملی و نبود رویکردهای مدرن است. نه واقعا. مشکل در خود شرکت‌هاست که خیلی چیزها را علنی اعلام می‌کنند، اما در واقع آمادگی سرمایه‌گذاری منابع خود را ندارند.

دانشگاه ها دیگر جایی نیستند که صرفاً محتوا را در آن توزیع کنند. دانشگاه‌ها به مکانی تبدیل خواهند شد که در آن چیزهایی را آموزش می‌دهند که هرگز نمی‌توان آن‌ها را به صورت آنلاین آموزش داد.

درباره دوره های آنلاین

- یک سوال عملی چرا دانشگاه ها حتی باید دانشی را به اشتراک بگذارند که برای آن پول دریافت کنند؟

– بیایید با این واقعیت شروع کنیم که دانشگاه‌ها، به‌ویژه دانشگاه‌های دولتی، هنوز یک مأموریت دارند - ارائه دانش و انجام هر کاری برای محبوبیت آن. اگر عمیق تر بگردید، در واقع برای خود دانشگاه ها مفید است که اطلاعات را به صورت رایگان ارائه دهند. این یک ابزار عالی روابط عمومی است و MEP نیز فرصتی برای صرفه جویی در پول است. سرمایه گذاری اولیه برای تهیه و ایجاد دوره آنلاین قابل توجه است، اما در دراز مدت باعث صرفه جویی در هزینه می شود. دوره یک بار و تقریباً برای همیشه ضبط می شود. حداقل برای چندین سال.

دانشگاه های جهان از قبل این را درک کرده اند. مثلاً هاروارد و ییل. که در آخرین دانشگاهتصمیم گرفتیم از ایده ایجاد دوره آموزشی خود در زمینه اصول برنامه نویسی صرف نظر کنیم. در عوض، ییل CS50 هاروارد را که قبلاً در مورد آن بحث کردم، در برنامه درسی خود پیاده سازی کرد. دانشگاه تشخیص می دهد که دوره هاروارد بهترین است و هیچ فایده ای برای اختراع مجدد چرخ ندارد.

– در این صورت، نقش دانشگاه در فرآیند آموزشی تغییر می کند.

- درست است. کم کم دانشگاه ها دیگر مکان هایی نیستند که به طور کلی محتوای کلاسیک را در آنها توزیع می کنند. دانشگاه‌ها به مکانی تبدیل خواهند شد که در آن چیزهایی را آموزش می‌دهند که هرگز نمی‌توان آن‌ها را به صورت آنلاین آموزش داد. اینها عبارتند از ارتباط، اجتماعی شدن، کار تیمی، توانایی یادگیری، تفکر انتقادی و غیره. و البته تمرین او بسیار مهم است.

- مزایای دوره های آنلاین واضح است. اما آنها هنوز چه چیزی را به آفلاین از دست می دهند؟

– از نظر کسب اطلاعات در هیچ چیزی ضرر نمی کنند. صدها مطالعه وجود دارد که محتوای آفلاین و محتوای آنلاین را مقایسه می کند. با همین انگیزه، هیچ تفاوتی بین این روش های کسب اطلاعات وجود ندارد.

مزیت اصلی آفلاین انگیزه است. فقط تعداد کمی می توانند بدون انگیزه های بیرونی، بدون سیستم پاداش و تنبیه یاد بگیرند. نیاز واقعی به آموزش مردم وجود دارد که خودشان یاد بگیرند. به هر حال، این مهارت اصلی قرن بیست و یکم است. حجم اطلاعات همچنان رو به رشد خواهد بود و تنها برای کسانی که بتوانند خود را سازماندهی کنند و با این جریان کنار بیایند فرصت های بزرگی باز خواهد شد. این مهارت مزیت رقابتی بزرگی را به همراه خواهد داشت.

alluremedia.com.au

- شما گفتید که داده های مربوط به نتایج دوره بسیار مهم است. اهمیت آنها چیست؟

- این داده ها می توانند به آموزش و بهبود کیفیت آموزش کمک کنند. با تشکر از آنها شما می توانید چنین ایجاد کنید محصول آموزشی، که به بهترین وجه توسط مردم درک خواهد شد. به عنوان مثال، ما همیشه می دانستیم که یک فرد به سرعت تمرکز خود را از دست می دهد.

سریع - چقدر؟ طبق نسخه های مختلف 10 یا 15 دقیقه است. در واقعیت - 7 دقیقه. نه بیشتر نه کمتر. جامعه سازندگان دوره های آنلاین عظیم، آمار میلیون ها بازدید از سخنرانی های ویدیویی را پردازش کردند تا از این موضوع مطمئن شوند. دقیقاً پس از 7 دقیقه، تعداد افرادی که به تماشای ویدیو ادامه می دهند، به شدت کاهش می یابد.

یا مثلاً بهترین روش فیلمبرداری. در روزهای اولیه دوره های آنلاین، بسیاری همه چیز را در کلاس به گونه ای ضبط می کردند که گویی شما در یک سخنرانی معمولی نشسته اید. به نظر می رسد که یک مدیوم شات زمانی بهترین کار را انجام می دهد که احساس می کنید در حال گفتگوی تک به تک هستید. نکته دیگر قبولی در آزمون، ترتیب کارها است. موفقیت در قبولی در آزمون به این بستگی دارد. و بسیاری از جزئیات وجود دارد که واقعاً بر درک اطلاعات تأثیر می گذارد.

دوره های آنلاین به شما این امکان را می دهد که بفهمید چه چیزی موثر است و چه چیزی مفید نیست. به لطف این، ما در Prometheus به طور مداوم در حال بهبود دوره قبل از راه اندازی بعدی هستیم. به عنوان مثال می بینیم که 70 درصد دانش آموزان اولین بار امتحان را با موفقیت پشت سر می گذارند و تنها 25 درصد در آزمون سوم موفق می شوند. این یعنی چیزی در سخنرانی اشتباه است. جستجو می کنیم و تغییر می کنیم.

دوره های آنلاین و آموزش کلاسیک به احتمال زیاد مکمل یکدیگر هستند تا اینکه متقابلاً منحصر به فرد باشند. ما به سمت آموزش آنلاین "خالص" حرکت نمی کنیم، بلکه به سمت آموزش ترکیبی حرکت می کنیم.

درباره آموزش آینده

- به هر حال همه چیز به کجا می رود؟ چگونه دوره های آنلاین سیستم آموزشی جهانی را در آینده تغییر می دهد؟

- روند 2 سال آینده چرخه های نرخ ارز است. پیگیری خواهند شد برنامه های یادگیری. به عنوان مثال، دانشگاه ایلینوی در Urbana-Champaign (ایالات متحده آمریکا) قبلاً یک برنامه MBA را بر اساس دوره های آنلاین عظیم راه اندازی کرده است. چنین برنامه هایی بیشتر و بیشتر خواهد شد.

اگر در مورد امکانات MOOC صحبت کنیم ، در آینده موارد به اصطلاح بیشتری بوجود می آیند. سیستم‌های تطبیقی، زمانی که سیستم با قابلیت‌های شنونده «تطبیق» می‌کند و بر اساس توانایی‌ها و نیازهایش وظایفی را به او می‌دهد.

روند دیگر استفاده از دوره های آنلاین برای اهداف دولتی است. MOE ها قادر به حل مشکلات در سطح ایالت هستند. این، برای مثال، صلاحیت مقامات و سایر کارمندان دولت را بهبود می بخشد. و در حال حاضر چنین درخواستی از سوی دولت وجود دارد. به عنوان مثال، در بریتانیا یک دوره آنلاین دولتی در مورد امنیت اطلاعات ایجاد کردند که همه کارمندان دولت ملزم به شرکت در آن بودند. همین فرآیندها اکنون در مالزی، سنگاپور و استرالیا شروع به ظهور کرده است. در اوکراین نیز در مورد دوره های آموزشی آنلاین برای معلمان صحبت می شود.

www.huffingtonpost.com

- بسیاری از مردم در مورد تهدیدی برای دانشگاه های کلاسیک صحبت می کنند که MOOCs می تواند به طور کامل جایگزین آموزش عالی شود و جایگزین کامل آن شود. آیا این تهدید واقعا وجود دارد؟

- دوره های آنلاین و آموزش کلاسیک بیشتر احتمال دارد که مکمل یکدیگر باشند تا اینکه متقابلاً منحصر به فرد باشند. ما به سمت آموزش آنلاین "خالص" حرکت نمی کنیم، بلکه به سمت آموزش ترکیبی حرکت می کنیم. برای همگام شدن با زمان، دانشگاه ها باید دوره های آنلاین را در برنامه درسی خود ادغام کنند و همانطور که قبلاً گفتم به محلی برای بحث، کار عملی و به اصطلاح به دست آوردن تبدیل شوند. مهارت های نرم و این وظیفه تک تک دانشگاه ها نیست، بلکه وظیفه کل دولت است.

آموزش آنلاین واقعاً تنها جایگزین فحاشی خواهد شد آموزش عالی. اما مشکل این است که در اوکراین مقدار زیادی از آن وجود دارد.

در مورد بازار کار

- چگونه MOOC بر بازار کار تأثیر می گذارد؟

- مردم این فرصت را خواهند داشت که به طور مداوم مهارت های خود را بهبود بخشند. این قطعا رقابت و مسابقه برای دانش را تحریک خواهد کرد. به یک معنا، جهان به تدریج در حال یکسان شدن است. فضای آموزشی. موفقیت به طور فزاینده ای به تمایل فرد برای دستیابی به آن و کار روی خودش بستگی دارد و نه به توانایی های شروع.

illuminatusobservor.blogspot.com

- در مورد کارفرمایان چطور؟

– البته هیچ کس پس از اتمام دوره آنلاین، فردی را برای داشتن این یا آن گواهینامه استخدام نمی کند. اما اعتماد به MOOC ها قطعا در حال افزایش است (به عنوان مثال، در زمینه IT آنها بسیار ارزشمند هستند). نقش اصلی در اینجا این واقعیت است که در صورت تمایل، کارفرما می تواند خودش بررسی و ارزیابی کند که آیا دوره ای که داوطلب گذرانده است واقعاً دارای ارزش حرفه ای است یا خیر.

هیچ کس پس از اتمام دوره آنلاین، فردی را برای داشتن این یا آن گواهی استخدام نمی کند. اما اعتماد به آنها قطعا در حال افزایش است.

درباره دانش قرن 21

- به نظر شما چه چیزی برای آموزش اوکراینی ها مهم و حیاتی است؟

- سه جهت استراتژیک وجود دارد که توسعه آنها بسیار مهم است.

اولین زمینه مهارت های شخصی است. به عنوان مثال، تفکر انتقادی - این دوره در هر دانشگاه غربی در دوره اول تدریس می شود: نحوه جمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات، ماهیت تفکر ما و غیره. فرد باید بداند که در درک او "اشکالات" ذاتی وجود دارد - مغز ما چیزهای زیادی اختراع و تحریف می کند. یا مثلاً آمارها را خیلی ضعیف درک می کنیم، به همین دلیل است که دستکاری آنها بسیار آسان است. کتاب تفکر، سریع و آهسته اثر دانیل کانمن، روانشناس، اقتصاددان و برنده جایزه نوبل، خواندنی است که برای همه ضروری است.

جهت دوم آموزش مدنی است. این شامل همه چیزهایی است که هر شهروند باید بداند. اینها مبانی اقتصاد، علوم سیاسی، مطالعات شهری و البته زبان انگلیسی هستند.

و در نهایت جهت سوم آن دوره هایی است که کشور برای یک پیشرفت استراتژیک به آن نیاز دارد. برنامه نویسی، تحلیل داده ها، کارآفرینی. برنامه نویسی را نوشته جدید می نامند، حوزه تحلیل داده ها در آینده نزدیک "منفجر می شود" و کارآفرینی ارتباط مستقیمی با توسعه اقتصاد کشور دارد.

- آیا قصد دارید در آینده نزدیک هر کدام از اینها را راه اندازی کنید؟

– بله، در آینده نزدیک مجموعه ای از دوره های کارآفرینی را راه اندازی خواهیم کرد. دوره مطالعات شهری نیز آغاز می شود. ما همچنین قصد داریم دوره برنامه نویسی هاروارد CS50 را ترجمه کنیم - این دوره تحت مجوز رایگان است. اینها حوزه هایی هستند که برای کشور ما بسیار مهم و فوق العاده مرتبط هستند.

فوق العاده! فکر می کنم ایده عالی است. من یکی از بنیانگذاران این پروژه به نام وانیا را می شناسم که زمانی برای وب سایت دانشجویی خود مقاله می نوشت. او مدت ها پیش گفته بود که چنین چیزی وجود خواهد داشت، اما بعد از آن همه چیز فقط در کلمات بود، اما اکنون پروژه قبلاً انجام شده است. ایجاد شده. و سایت بسیار جذاب به نظر می رسد. و ایده جذاب است. و معلمانی از شوچنکو، موهیلیانکا و KPI. من فکر می کنم این ... فوق العاده! فکر می کنم ایده عالی است. من یکی از بنیانگذاران این پروژه به نام وانیا را می شناسم که زمانی برای وب سایت دانشجویی خود مقاله می نوشت. او مدت ها پیش گفته بود که چنین چیزی وجود خواهد داشت، اما بعد از آن همه چیز فقط در کلمات بود، اما اکنون پروژه قبلاً انجام شده است. ایجاد شده. و سایت بسیار جذاب به نظر می رسد. و ایده جذاب است. و معلمانی از شوچنکو، موهیلیانکا و KPI. من فکر می کنم که این یک جایگزین عالی برای آموزش ما است که اتفاقاً هزینه زیادی دارد. ببینید، یک بیمارستان، یک تخصص کم و بیش مورد تقاضا، حداقل 20-25 هزار گریونا هزینه دارد. خب، این دوره های رایگان (که مهم است!) حتی شامل یک دوره برنامه نویسی پایه نیز می شود. عالیه. مسلماً، دانش کاملی را که با شرکت در کلاس‌ها به دست می‌آورید، به دست نمی‌آورید، اما فکر می‌کنم برای کسانی که می‌خواهند (این مهم است)) مطالعه کنند، کافی است. نکته اصلی این است که شروع کنید، اصول اولیه را بدست آورید و سپس، اگر بخواهید، می توانید هر آنچه را که نیاز دارید یاد بگیرید. و اگر چیزی درست نشد، از معلمان بپرسید. چیزی که گیرا است این است که معلمان اینجا واسیا و سریوگا از تروشچینا نیستند که در کلاس سوم پرایمر دود می کردند و فکر می کنند اکنون همه چیز را می دانند، اما در واقع معلمان دانشگاه هستند. اگرچه، به نظر می رسد، قبلاً در این مورد نوشتم. به طور کلی، اکنون آنها 4 دوره را در آنجا شروع می کنند، من برای 3 دوره ثبت نام کردم. من مشتاقانه منتظر شروع هستم.