Rossiya Federatsiyasining 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" gi Federal qonuni.

Rossiya Federatsiyasining 2012 yil 29 dekabrdagi 273- sonli Federal qonuni."Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" Federal qonuni

Rossiya Federatsiyasining 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" gi Federal qonuni imzolangan sana: 2012 yil 29 dekabr. Sana: 12.30.2012 yil 00:00

Davlat Dumasi tomonidan 2012 yil 21 dekabrda qabul qilingan. Federatsiya Kengashi tomonidan 2012 yil 26 dekabrda tasdiqlangan

1-bob. Umumiy qoidalar

1-modda. Ushbu Federal qonunni tartibga solish predmeti

1. Ushbu Federal qonunning tartibga solish predmeti ta'lim sohasidagi huquqni amalga oshirish, ta'lim sohasida inson huquqlari va erkinliklarining davlat tomonidan kafolatlanishi va ta'lim olish huquqini amalga oshirish uchun shart-sharoitlar yaratilishi munosabati bilan ta'lim sohasida vujudga keladigan ijtimoiy munosabatlardir (bundan buyon matnda ta'lim sohasidagi munosabatlar deb yuritiladi).

2. Ushbu Federal qonun Rossiya Federatsiyasida ta'limning huquqiy, tashkiliy va iqtisodiy asoslarini, Rossiya Federatsiyasining ta'lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy printsiplarini, ta'lim tizimining ishlashi va ta'lim faoliyatini amalga oshirishning umumiy qoidalarini, ta'lim sohasidagi munosabatlar ishtirokchilarining huquqiy holatini belgilaydi.

2-modda. Ushbu Federal qonunda ishlatiladigan asosiy tushunchalar

Ushbu Federal qonunning maqsadlari uchun quyidagi asosiy tushunchalar qo'llaniladi:

1) ta'lim - bu ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lgan va shaxs, oila, jamiyat va davlat manfaatlariga muvofiq amalga oshiriladigan, shuningdek, olingan bilim, ko'nikma, qadriyatlar, qarashlar, tajriba va kompetentsiyalarning ma'lum hajm va murakkablikdagi jami yaxlitligi bo'lgan ta'lim va o'qitishning yagona yo'naltirilgan jarayoni. shaxsning intellektual, ma'naviy, axloqiy, ijodiy, jismoniy va (yoki) kasbiy rivojlanishi, uning ta'lim ehtiyojlari va manfaatlarini qondirish;

2) ta'lim - shaxs, oila, jamiyat va davlat manfaatlariga muvofiq ijtimoiy-madaniy, ma'naviy-axloqiy qadriyatlar va ijtimoiy jihatdan qabul qilingan qoidalar va xulq-atvor asosida talabaning shaxsini rivojlantirish, talabaning o'zini o'zi belgilashi va ijtimoiylashishi uchun sharoit yaratishga qaratilgan faoliyat;

3) o'qitish - talabalarning bilim, ko'nikma, kompetentsiyalarni o'zlashtirish, tajriba orttirish, qobiliyatlarni rivojlantirish, bilimlarni kundalik hayotda qo'llash tajribasini to'plash va talabalar hayoti davomida ta'lim olishga bo'lgan qiziqishini shakllantirish bo'yicha faoliyatini tashkil etishning maqsadli jarayoni;

4) ta'lim darajasi - ma'lum birlashtirilgan talablar to'plami bilan tavsiflangan tugallangan o'quv sikli;

5) malaka - ma'lum bir kasbiy faoliyat turini bajarishga tayyorlikni tavsiflovchi bilim, ko'nikma va malakalar darajasi;

6) federal davlat ta'limi standarti - ma'lum bir darajada ta'lim olish va (yoki) kasb, mutaxassislik va ta'lim yo'nalishi bo'yicha federal ijroiya organi tomonidan tasdiqlangan, ta'lim sohasidagi davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish funktsiyalarini bajaradigan majburiy talablar to'plami;

7) ta'lim standarti - ushbu Federal qonun bilan yoki Rossiya Federatsiyasi Prezidentining buyrug'i bilan belgilangan oliy ta'lim muassasalari tomonidan tasdiqlanadigan mutaxassisliklar va ta'lim yo'nalishlari bo'yicha oliy ma'lumotga qo'yiladigan majburiy talablar to'plami;

8) federal davlat talablari - ushbu Federal qonunga muvofiq vakolatli federal ijro etuvchi organlar tomonidan tasdiqlangan minimal kasb mazmuniga, qo'shimcha kasb-hunar dasturlarining tuzilishiga, ularni amalga oshirish shartlariga va o'qitish shartlariga majburiy talablar;

9) o'quv dasturi - ta'limning asosiy tavsiflari (hajmi, tarkibi, rejalashtirilgan natijalari), tashkiliy va pedagogik sharoitlari va ushbu Federal Qonunda nazarda tutilgan hollarda o'quv rejasi, kalendar o'quv rejasi, o'quv fanlari ishchi dasturlari ko'rinishida taqdim etiladigan sertifikatlash shakllari to'plami. kurslar, fanlar (modullar), boshqa tarkibiy qismlar, shuningdek baholash va o'quv materiallari;

10) namunaviy bazaviy o'quv dasturi - ma'lum darajada va (yoki) ta'limning tavsiya etilgan hajmi va mazmunini belgilaydigan o'quv-uslubiy hujjatlar (namunaviy o'quv rejasi, namunaviy taqvim o'quv rejasi, fanlar, kurslar, fanlar (modullar) va boshqa tarkibiy qismlar uchun namunaviy ish dasturlari). ma'lum bir diqqat markazida, ta'lim dasturini ishlab chiqishning rejalashtirilgan natijalari, o'quv faoliyatining taxminiy shartlari, shu jumladan aholini ta'minlash uchun standart xarajatlarning taxminiy hisob-kitoblari o'quv dasturini amalga oshirish bo'yicha o'tloq;

11) umumiy ta'lim - shaxsni rivojlantirishga va asosiy ta'lim dasturlarini o'zlashtirish jarayonida bilim, ko'nikma, kompetentsiya va jamiyat hayotida inson hayoti uchun zarur bo'lgan bilim va ko'nikmalarni shakllantirishga yo'naltirilgan ta'lim turi;

12) kasb-hunar ta'limi - ma'lum bir sohada kasbiy faoliyatni amalga oshirishga va (yoki) muayyan kasbda ishlashni amalga oshirishga imkon beradigan, ma'lum bir darajadagi va hajmdagi bilimlarni, ko'nikmalarni, kompetentsiyalarni va kasbiy mahoratni shakllantirishning asosiy kasbiy ta'lim dasturlarini o'zlashtirish jarayonida talabalarni egallashga qaratilgan ta'lim turi. mutaxassisliklar

1-bob. Umumiy qoidalar 1-modda. Ushbu Federal qonunni tartibga solish predmeti Ushbu Federal qonun Rossiya Federatsiyasida ta'limning huquqiy, tashkiliy va iqtisodiy asoslarini, Rossiya Federatsiyasining ta'lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy printsiplarini, ta'lim tizimining ishlashi va ta'lim faoliyatining umumiy qoidalarini, huquqiy sohani belgilaydi. ishtirokchilarning ta'lim sohasidagi munosabatlardagi pozitsiyasi.

2-modda. Ushbu Federal Qonunda ishlatiladigan asosiy tushunchalar federal davlat talablari - ushbu Federal qonunga muvofiq vakolatli federal ijro etuvchi organlar tomonidan tasdiqlangan qo'shimcha kasb-hunar dasturlarining minimal tarkibi, tuzilishi, ularni amalga oshirish shartlari va o'qitish shartlari uchun majburiy talablar;

2-modda. Ushbu Federal qonun ta'lim dasturida ishlatiladigan asosiy tushunchalar - ta'limning asosiy tavsiflari to'plami (hajmi, tarkibi, rejalashtirilgan natijalari), tashkiliy va pedagogik sharoitlar va ushbu Federal Qonunda nazarda tutilgan hollarda o'quv rejasi shaklida taqdim etiladigan sertifikatlash shakllari, kalendar o'quv rejasi, o'quv fanlari, kurslar, fanlar (modullar), boshqa tarkibiy qismlar uchun ish dasturlari, shuningdek baholash va o'quv materiallari;

2-modda. Ushbu Federal Qonunda ishlatiladigan asosiy tushunchalar: tavsiya etilgan hajmni belgilaydigan taxminiy asosiy o'quv dasturi - o'quv va uslubiy hujjatlar (taxminiy o'quv rejasi, taqvim kalendar dasturi, fanlar, kurslar, fanlar (modullar) va boshqa qismlarning taxminiy ish dasturlari). ma'lum bir darajadagi va (yoki) yo'naltirilgan ta'limning mazmuni, o'quv dasturini ishlab chiqishning rejalashtirilgan natijalari, o'quv faoliyatining taxminiy shartlari, shu jumladan ta'lim dasturini amalga oshirish uchun kommunal xizmatlarni ko'rsatish uchun xarajatlarning taxminiy hisob-kitoblari;

Davlat siyosatining asosiy yo'nalishlari va ta'lim sohasidagi munosabatlarni huquqiy tartibga solish, ta'limning ustuvorligini e'tirof etish; har kimning ta'lim olish huquqini ta'minlash, ta'lim sohasida kamsitmaslik; ta'limning gumanistik tabiati;

3-modda. Ta'lim sohasidagi munosabatlarni davlat siyosatining va huquqiy tartibga solishning asosiy printsiplari, Rossiya Federatsiyasi hududidagi ta'lim makonining birligi; Rossiya Federatsiyasining ta'lim tizimini boshqa davlatlarning ta'lim tizimlari bilan teng va o'zaro manfaatli asosda integratsiyalashuvi uchun qulay shart-sharoitlar yaratish; ta'limning dunyoviy tabiati; ta'limni tanlash erkinligi; umr bo'yi ta'lim olish huquqini ta'minlash;

3-modda. Davlat siyosatining asosiy yo'nalishlari va ta'lim sohasidagi munosabatlarni huquqiy tartibga solish; ta'lim muassasalarining avtonomligi; ta'limni boshqarishning demokratik tabiati; ta'lim sohasida raqobatni cheklash yoki yo'q qilishga yo'l qo'ymaslik; ta'lim sohasidagi munosabatlarni davlat va shartnomaviy tartibga solishning kombinatsiyasi.

5-modda. Ta'lim olish huquqi. Rossiya Federatsiyasida ta'lim olish huquqini amalga oshirishning davlat kafolatlari Rossiya Federatsiyasida har bir insonning ta'lim olish huquqi kafolatlanadi. Rossiya Federatsiyasida, maktabgacha, boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'lim, o'rta maxsus kasb ta'limi federal davlat ta'lim standartlariga muvofiq, shuningdek, tanlov asosida, agar fuqaro birinchi marta ushbu darajadagi ma'lumotni olgan bo'lsa, bepul oliy ma'lumot.

6-modda. Ta'lim sohasida federal davlat hokimiyati organlarining vakolatlari; ta'lim sohasidagi yagona davlat siyosatini ishlab chiqish va amalga oshirish; federal davlat ta'lim standartlarini tasdiqlash, federal davlat talablarini belgilash; ta'lim faoliyatini litsenziyalash; ta'lim sohasidagi davlat nazorati (nazorati)

7-modda. Rossiya Federatsiyasining ta'lim sohasidagi davlat nazorati (nazorati) uchun Rossiya Federatsiyasining ta'sis tashkilotlarining davlat organlariga berilgan ta'lim sohasidagi vakolatlari; tashkilotlarning ta'lim faoliyatini litsenziyalash; davlat akkreditatsiyasi; ta'lim va (yoki) malaka to'g'risidagi hujjatlarni tasdiqlash.

2-bob. Ta'lim tizimi 10-modda. Ta'lim tizimining tuzilishi Rossiya Federatsiyasida umumiy ta'limning quyidagi darajalari o'rnatiladi: 1) maktabgacha ta'lim; 2) boshlang'ich umumiy ta'lim; 3) asosiy umumiy ta'lim; 4) o'rta umumiy ma'lumot.

11-modda. Federal davlat ta'lim standartlari va federal davlatning talablari. Ta'lim standartlari; Rossiya Federatsiyasi ta'lim makonining birligi; asosiy ta'lim dasturlarining uzluksizligi; tegishli darajadagi ta'lim dasturlari mazmunining o'zgaruvchanligi, talabalarning ta'lim ehtiyojlari va qobiliyatlarini inobatga olgan holda turli darajadagi murakkablik va yo'nalishdagi o'quv dasturlarini yaratish imkoniyati; Asosiy ta'lim dasturlarini amalga oshirish shartlari va ularni rivojlantirish natijalariga qo'yiladigan majburiy talablarning birligi asosida ta'lim darajasi va sifati davlat tomonidan kafolatlanadi.

12-modda. Ta'lim dasturlari Asosiy o'quv dasturlariga quyidagilar kiradi: asosiy umumiy ta'lim dasturlari - maktabgacha ta'lim uchun o'quv dasturlari, boshlang'ich umumiy ta'lim uchun o'quv dasturlari, umumiy o'rta ta'lim uchun o'quv dasturlari, o'rta umumiy ta'lim uchun o'quv dasturlari;

12-modda. Ta'lim dasturlari Qo'shimcha ta'lim dasturlari quyidagilarni o'z ichiga oladi: - maktabgacha ta'limning o'quv dasturlari maktabgacha ta'limning federal davlat ta'lim standartiga muvofiq va maktabgacha ta'limning tegishli namunaviy o'quv dasturlarini hisobga olgan holda ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilot tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.

13-modda. Ta'lim dasturlarini amalga oshirishga qo'yiladigan umumiy talablar Ta'lim dasturlari ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilot tomonidan mustaqil ravishda va ularni amalga oshirishning tarmoq shakllari orqali amalga oshiriladi. Ta'lim sohasida davlat boshqaruvini amalga oshiradigan federal davlat organlari, Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat organlari, ta'lim sohasida rahbarlik qiladigan mahalliy o'zini o'zi boshqarish organlari, o'quv faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlarning o'quv rejalari va kalendar dasturlarini o'zgartirish huquqiga ega emaslar.

17-modda. Ta'lim shakllari va ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlarda o'qitish shakllari; Oilaviy ta'lim va o'z-o'zini tarbiyalash shaklidagi ta'lim, ushbu Federal qonunning 34-moddasi 3-qismiga muvofiq, ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlarda oraliq va davlat yakuniy sertifikatlash tartibiga rioya qilish huquqi bilan amalga oshiriladi. Ta'limning turli shakllari va o'qitish shakllarini uyg'unlashtirishga ruxsat beriladi.

18-modda. Bosma va elektron ta'lim va axborot manbalari Maktabgacha ta'lim uchun o'quv dasturlarini amalga oshirishda foydalaniladigan o'quv adabiyotlari federal davlat ta'lim standartlari talablarini, shuningdek maktabgacha ta'limning namunaviy o'quv dasturlarini va boshlang'ich umumiy ta'limning namunaviy o'quv dasturlarini hisobga olgan holda ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilot tomonidan belgilanadi. .

19-modda. Ta'lim tizimini ilmiy, uslubiy va manbaaviy qo'llab-quvvatlash. Federal davlat ta'lim standartlarini, namunaviy o'quv dasturlarini ishlab chiqishda pedagoglar, ilmiy xodimlar, ish beruvchilarning vakillari ishtirok etishlari uchun, ta'lim tizimidagi ta'lim mazmunining sifati va rivojlanishini ta'minlashda ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlarning faoliyatini muvofiqlashtirish. O'qituvchilar uyushmalari tashkil etilishi mumkin. Ko'ngillilar ta'limi birlashmalariga o'qituvchilar, ilmiy xodimlar va ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlarning boshqa xodimlari va ta'lim tizimida ishlaydigan boshqa tashkilotlar, shu jumladan ish beruvchilar vakillari kiradi.

Ta'lim sohasidagi eksperimental va innovatsion faoliyat Innovatsion faoliyat ta'lim tizimining ilmiy, pedagogik, o'quv, uslubiy, tashkiliy, huquqiy, moliyaviy-iqtisodiy, kadrlar, moddiy-texnik ta'minotini takomillashtirishga yo'naltirilgan va tashkilotlar tomonidan innovatsion loyihalar va dasturlarni amalga oshirish shaklida amalga oshiriladi. ta'lim faoliyatini amalga oshirish va ta'lim sohasida ishlaydigan boshqa tashkilotlar, shuningdek ularning birlashmalari. Innovatsion loyihani amalga oshirishda dasturlar ta'lim munosabatlaridagi ishtirokchilarning huquqlari va qonuniy manfaatlariga rioya etilishini ta'minlashi kerak, darajasi va sifati federal davlat ta'lim standarti, federal davlat talablari va ta'lim standarti talablaridan past bo'lmasligi kerak.

23-modda. Ta'lim tashkilotlarining turlari Maktabgacha ta'lim muassasasi - bu o'z faoliyatining asosiy maqsadi sifatida maktabgacha ta'lim, bolalar va bolalar parvarishining o'quv dasturlari doirasida ta'lim faoliyatini amalga oshiradigan ta'lim muassasasi.

25-modda. Ta'lim tashkilotining ustavi. 26-modda. Ta'lim tashkilotini boshqarish 27-modda. Ta'lim tashkilotining tuzilishi 28-modda. Ta'lim tashkilotining vakolatlari, huquqlari, majburiyatlari va majburiyatlari Ta'lim tashkilotining axborot shaffofligi 30-modda. 31-modda. O'qitishni amalga oshiradigan tashkilotlar 32-modda. Ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi yakka tartibdagi tadbirkorlar

4-bob. Talabalar va ularning ota-onalari (qonuniy vakillari) 33-modda. Talabalar 1) o'quvchilar - maktabgacha ta'limning o'quv dasturini, ta'lim muassasasida yashab yoki yashab turgan paytda umumiy o'rta ta'lim dasturini o'zlashtirgan shaxslar;

34-modda. Talabalarning asosiy huquqlari va ularni ijtimoiy qo'llab-quvvatlash va rag'batlantirish choralari. 35-modda. Darsliklardan, o'quv qo'llanmalaridan, o'quv va o'quv jihozlaridan foydalanish 36-modda. Stipendiyalar va boshqa naqd to'lovlar 37-modda. Talabalar uchun ovqatlanish 38-modda. Kiyim-kechak (kiyim-kechak) bilan ta'minlash 39-modda. Yotoqxonalarni turar joy bilan ta'minlash 40-bo'lim. Transportni qo'llab-quvvatlash

41-modda. Sog'liqni saqlash sohasida qonun hujjatlarida belgilangan tartibda birlamchi tibbiy-profilaktika yordamini ko'rsatuvchi talabalarning sog'lig'ini saqlash; talabalar uchun ovqatlanish; maqbul o'quv, darsdan tashqari yuklamani, o'qish jadvalini va ta'tilning davomiyligini aniqlash; sog'lom turmush tarzi ko'nikmalarini targ'ib qilish va o'qitish, mehnatni muhofaza qilish talablari;

42-modda. Asosiy ta'lim dasturlarini o'zlashtirishda qiyinchiliklarga duch kelgan o'quvchilarga psixologik-pedagogik, tibbiy va ijtimoiy yordam, rivojlanish va ijtimoiy moslashuv Asosiy ta'lim dasturlarini, rivojlanish va ijtimoiy moslashishda qiyinchiliklarga duchor bo'lgan bolalarga psixologik-pedagogik, tibbiy va ijtimoiy yordam ko'rsatiladi. jinoiy protsessual qonun hujjatlarida belgilangan hollarda va tartibda tan olingan voyaga etmaganlar, gumon qilinuvchilar, ayblovlar ayblanuvchilar yoki ayblanuvchilar yoki jabrlanuvchilar yoki jinoyatning guvohlari bo'lgan shaxslar, Rossiya Federatsiyasining ta'sis tuzilmalari davlat organlari tomonidan tashkil etilgan psixologik, pedagogik, tibbiy va ijtimoiy yordam markazlarida, shuningdek bunday bolalar ta'lim oladigan ta'lim muassasalarining psixologlari, o'quv psixologlari. . Mahalliy hokimliklar psixologik, pedagogik, tibbiy va ijtimoiy yordam markazlarini tashkil etish huquqiga ega.

43-modda. Talabalarning ta'lim dasturini puxta egallashi, individual o'quv dasturini bajarish, shu jumladan o'quv rejasida yoki individual o'quv dasturida nazarda tutilgan darslarga qatnashish, darslarga mustaqil tayyorgarlik ko'rish, o'quv dasturining bir qismi sifatida pedagogik xodimlar tomonidan berilgan vazifalarni bajarish borasidagi majburiyatlari va javobgarligi;

44-modda. Voyaga etmagan o'quvchilarning ota-onalari (qonuniy vakillari) ta'lim sohasidagi huquqlar, burch va majburiyatlar Voyaga etmagan o'quvchilarning ota-onalari (qonuniy vakillari) bolalarni boshqa shaxslarga nisbatan tarbiyalash va tarbiyalashda katta huquqlarga ega. Ular bolaning shaxsiyatining jismoniy, axloqiy va intellektual rivojlanishining asoslarini qo'yishga majburdirlar. bolaga oilada maktabgacha, boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy, o'rta umumiy ma'lumot berish. Oilada ta'lim olgan bola, ota-onasining (qonuniy vakillarining) qaroriga binoan, ta'limning har qanday bosqichida uning fikrini inobatga olgan holda ta'lim muassasasida ta'lim olishni davom ettirish huquqiga ega; talabalarning rejalashtirilgan imtihonlarining barcha turlari (psixologik, psixologik va pedagogik) to'g'risida ma'lumot olish, bunday imtihonlarni o'tkazishga yoki bunday imtihonlarda qatnashishga rozilik berish, ularni o'tkazishni rad etish yoki ularda ishtirok etishdan voz kechish, talabalar tomonidan o'tkazilgan o'quv natijalari to'g'risida ma'lumot olish;

45-modda. Talabalar, voyaga etmagan o'quvchilarning ota-onalari (qonuniy vakillari) huquqlarini himoya qilish o'quv faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotning boshqaruv organlariga, o'quvchilar, voyaga etmagan o'quvchilarning ota-onalari (qonuniy vakillari) huquqlarini buzadigan va (yoki) buzadigan xodimlarga ushbu tashkilotlardan foydalanish to'g'risida arizalar yuborilishi kerak. jarimalar. Bunday murojaatlar ko'rsatilgan idoralar tomonidan voyaga etmagan o'quvchilarning o'quvchilari, ota-onalari (qonuniy vakillari) ishtirokida ko'rib chiqilishi shart;

5-bob. Ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlarning pedagogik, rahbar va boshqa xodimlari 46-modda. Pedagogik faoliyat bilan shug'ullanish huquqi O'rta maxsus yoki oliy ma'lumotga ega bo'lgan va malaka ma'lumotnomalarida va (yoki) malaka talablariga javob beradigan shaxslar pedagogik faoliyat bilan shug'ullanish huquqiga egadirlar. professional standartlar. Ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlarning pedagog xodimlarining lavozimlari nomenklaturasi, ta'lim tashkilotlari rahbarlarining lavozimlari Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan tasdiqlanadi.

47-modda. O'qituvchilarning huquqiy holati O'qituvchilarning huquqlari va erkinliklari, ularni amalga oshirish kafolatlari; o'qitish erkinligi, o'z fikrini erkin bildirish, kasbiy faoliyatga aralashish erkinligi; pedagogik jihatdan sog'lom shakllar, vositalar, o'qitish va o'qitish usullarini tanlash va ulardan foydalanish erkinligi; ijodiy tashabbus huquqi, mualliflik huquqi bilan himoyalangan dasturlar va uzluksiz davom etayotgan o'quv dasturi doirasida o'qitish va o'qitish usullarini, alohida o'quv fanini, kursni, intizomni (modul) ishlab chiqish va qo'llash huquqi; ta'lim dasturiga muvofiq va ta'lim to'g'risidagi qonun hujjatlarida belgilangan tartibda darsliklar, o'quv qo'llanmalari, materiallar va o'qitishning boshqa vositalarini tanlash huquqi; o'quv dasturlarini, shu jumladan o'quv dasturlari, kalendar o'quv dasturlari, ish materiallari, kurslar, fanlar (modullar), o'quv materiallari va o'quv dasturlarining boshqa tarkibiy qismlarini ishlab chiqishda ishtirok etish huquqi;

48-modda. O'qituvchilarning majburiyatlari va majburiyatlari 1. O'qituvchilar: o'z faoliyatini yuqori kasbiy darajada olib borishlari, tasdiqlangan ish dasturiga muvofiq o'qitilayotgan fan, kurs, intizom (modul) ning to'liq bajarilishini ta'minlashlari; huquqiy, axloqiy va axloqiy me'yorlarga rioya qilish, kasbiy etika talablariga rioya qilish; o'quvchilar va o'quv munosabatlarining boshqa ishtirokchilarining sha'ni va qadr-qimmatini hurmat qilish; talabalarning bilim faoliyati, mustaqilligi, tashabbuskorligi, ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish, fuqarolik pozitsiyasini, zamonaviy dunyoda ishlash va yashash qobiliyatini shakllantirish, talabalar o'rtasida sog'lom va xavfsiz turmush tarzi madaniyatini shakllantirish; pedagogik jihatdan sog'lom va yuqori sifatli ta'lim shakllari, o'qitish va tarbiya usullarini qo'llash;

48-modda. O'qituvchilarning talabalarning psixofizik rivojlanishining o'ziga xos xususiyatlarini va ularning sog'lig'ini inobatga olish, nogironlarning ta'lim olishi uchun zarur bo'lgan maxsus sharoitlarga rioya qilish, zarurat tug'ilganda tibbiy tashkilotlar bilan o'zaro aloqada bo'lish majburiyatlari va javobgarligi; o'z kasbiy darajalarini muntazam ravishda oshirib borish; lavozim to'g'risidagi ma'lumotga muvofiqligi to'g'risida ta'lim to'g'risidagi qonun hujjatlarida belgilangan tartibda attestatsiyadan o'tishi; mehnat to'g'risidagi qonun hujjatlariga muvofiq ish vaqtida dastlabki tibbiy ko'rikdan va davriy tibbiy ko'rikdan, shuningdek ish beruvchining yo'nalishi bo'yicha favqulodda tibbiy ko'rikdan o'tish; Rossiya Federatsiyasi qonunlarida belgilangan tartibda mehnatni muhofaza qilish sohasidagi bilim va ko'nikmalarni o'qitish va sinovdan o'tkazish; ta'lim tashkiloti ustaviga, o'qishni ta'minlaydigan tashkilotning ixtisoslashtirilgan tarkibiy o'quv birligi to'g'risidagi nizomga, ichki mehnat qoidalariga rioya qilish.

48-modda. O'qituvchilarning majburiyatlari va majburiyatlari. 2. Ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotdagi o'qituvchi, shu jumladan yakka tartibdagi tadbirkor sifatida, ushbu o'qituvchi uchun manfaatlar to'qnashuviga olib keladigan o'quvchilarga pullik ta'lim xizmatlarini ko'rsatishga haqli emas. 3. O'qituvchilarga siyosiy faoliyat olib borish, o'quvchilarni siyosiy, diniy yoki boshqa e'tiqodlarni qabul qilishga yoki ulardan voz kechishga, ijtimoiy, irqiy, milliy yoki diniy adovatni qo'zg'atishga, fuqarolarning eksklyuzivligini, ustunligini yoki pastligini targ'ib qiluvchi tashviqot maqsadida ma'rifiy tadbirlardan foydalanish taqiqlanadi. ijtimoiy, irqiy, milliy, diniy yoki lingvistik mansubligi, ularning dinga munosabati, jumladan, talabalar bilan aloqa qilish orqali odamlar, milliy, diniy va madaniy an'analariga, tarixiy va rag'batlantirish talabalar haqida tovernyh axborot Konstitutsiyasiga zid harakat qilish.

48-modda. O'qituvchilarning majburiyatlari va majburiyatlari 4. O'qituvchilar o'zlarining vazifalarini bajarmaganlik yoki lozim darajada bajarmaganlik uchun federal qonunlarda belgilangan tartibda va hollarda javobgardirlar. O'qituvchilar ushbu moddaning birinchi qismida nazarda tutilgan majburiyatlarni bajarmaganligi yoki lozim darajada bajarmaganligi ular attestatsiyadan o'tayotganda hisobga olinadi.

49-modda. O'qituvchilar tarkibini attestatsiyadan o'tkazish O'qituvchilar tarkibini ularning lavozimlariga mosligini tasdiqlash maqsadida attestatsiyadan o'tkazish har besh yilda bir marta, ularning faoliyati kasbiy faoliyatini baholash asosida mustaqil ravishda tashkil etilgan attestatsiya komissiyalari tomonidan amalga oshiriladi.

6-bob. Ta'lim munosabatlarining vujudga kelishi, o'zgarishi va bekor qilinishi asoslari 53-modda. Ta'lim munosabatlarining vujudga kelishi. 54-modda. Ta'lim shartnomasi 55-modda. Ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotda o'qishga kirishga qo'yiladigan umumiy talablar. 56-modda. Maqsadli qabul qilish Maqsadli qabul to'g'risidagi shartnoma va maqsadli o'quv shartnomasi. 57-modda. Ta'lim sohasidagi munosabatlarning o'zgarishi. 58-modda. Talabalarni oraliq attestatsiyasi 59-modda. Yakuniy sertifikatlashtirish 60-modda. Ta'lim to'g'risidagi va (yoki) malaka to'g'risidagi hujjatlar O'quv hujjatlari. 61-modda. Ta'lim sohasidagi munosabatlarning to'xtatilishi 62-modda. Ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotni qayta tiklash

64-modda. Maktabgacha ta'lim Maktabgacha ta'lim umumiy madaniyatni shakllantirishga, jismoniy, intellektual, axloqiy, estetik va shaxsiy fazilatlarni rivojlantirishga, o'quv faoliyati uchun shart-sharoitlarni shakllantirishga, maktabgacha yoshdagi bolalar salomatligini saqlash va mustahkamlashga qaratilgan. Maktabgacha ta'limning ta'lim dasturlari maktabgacha yoshdagi bolalarni har bir yosh va individual xususiyatlarini hisobga olgan holda har tomonlama rivojlantirishga, shu jumladan maktabgacha yoshdagi bolalar maktabgacha yoshdagi bolalarga individual yondoshishga asoslangan boshlang'ich umumiy ta'limning o'quv dasturlarini muvaffaqiyatli rivojlantirish uchun zarur va etarli bo'lgan rivojlanish darajasiga erishishga qaratilgan. va maktabgacha yoshdagi bolalarga xos bo'lgan tadbirlar. Maktabgacha ta'limning o'quv dasturlarini ishlab chiqish o'quvchilarni oraliq attestatsiyasi va yakuniy attestatsiyasi bilan birga bo'lmaydi. Bolalarni oilaviy tarbiya shaklida maktabgacha tarbiya bilan ta'minlaydigan voyaga etmagan o'quvchilarning ota-onalari (qonuniy vakillari), shu jumladan maktabgacha ta'lim muassasalarida va umumiy ta'lim tashkilotlarida bepul, metodik, psixologik, pedagogik, diagnostika va maslahat yordamini olish huquqiga egadirlar. tegishli maslahat markazlari tashkil etildi. Bunday turdagi yordamni taqdim etish Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat organlari tomonidan amalga oshiriladi.

Ota-onalar (qonuniy vakillar) tarbiya faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlarda maktabgacha ta'limning o'quv dasturlarini o'zlashtirayotgan bolalarni nazorat qilish va parvarishlash uchun olinadigan haq, maktabgacha ta'lim tashkilotlari bolalarni nazorat qilish va parvarish qilishni ta'minlaydi. Maktabgacha ta'limning o'quv dasturlarini amalga oshirish bo'yicha o'quv faoliyati bilan shug'ullanadigan boshqa tashkilotlar bolalarni nazorat qilish va ularga qarash huquqiga ega. Bolani nazorat qilish va parvarish qilish uchun, ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotning asoschisi, agar ushbu Federal qonunda boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, ota-onalar (qonuniy vakillari) tomonidan olinadigan yig'imni (bundan buyon - ota-ona to'lovi) va uning miqdorini belgilash huquqiga ega. Muassis u belgilagan hollarda va tartibda ota-ona to'lovining miqdorini kamaytirish yoki uni ayrim toifadagi ota-onalardan (qonuniy vakillardan) undirmaslik huquqiga ega. Imkoniyati cheklangan bolalarni, etimlarni va ota-ona qaramog'isiz qolgan bolalarni, shuningdek, sil kasalligi bilan zaharlangan bolalarni, maktabgacha ta'limning o'quv dasturini amalga oshiradigan davlat va shahar ta'lim muassasalarida o'qish va nazorat qilish uchun ota-ona to'lovi olinmaydi.

65-modda. Ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlarda maktabgacha ta'lim dasturlarini o'zlashtirgan bolalarni nazorat qilish va parvarish qilish uchun ota-onalardan (qonuniy vakillardan) olinadigan yig'im, maktabgacha ta'limning o'quv dasturini amalga oshirish xarajatlari, shuningdek davlat ko'chmas mulkini saqlash xarajatlari tarkibiga kiritilmaydi. maktabgacha ta'limning ta'lim dasturini amalga oshiradigan shahar ta'lim tashkilotlari, ota-ona nazorati va parvarishi uchun to'lov bunday tashkilotlarda bola uchun. Maktabgacha ta'limning ta'lim dasturini amalga oshiradigan ta'lim muassasalarida ta'lim olayotgan bolalarning tarbiyasi va ta'limini moliyaviy qo'llab-quvvatlash maqsadida ota-onalarga (qonuniy vakillarga) Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining normativ-huquqiy hujjatlari bilan belgilangan miqdorda kompensatsiya to'lanadi, lekin ota-ona nazorati va parvarishi uchun o'rtacha to'lovning yigirma foizidan kam bo'lmagan miqdorda. Rossiyaning tegishli sub'ekti hududida joylashgan davlat va shahar ta'lim muassasalaridagi bolalar uchun Federatsiya, birinchi farzand uchun, ikkinchi bola uchun bunday to'lov miqdorining ellik foizidan, uchinchi bola va undan keyingi bolalar uchun to'lanadigan summaning etmish foizidan kam bo'lmagan miqdorda. Davlat va munitsipal ta'lim muassasalarida bolalarni parvarish qilish va bolalarni parvarish qilish uchun ota-ona to'lovlarining o'rtacha miqdori Rossiya Federatsiyasining ta'sis etuvchi tashkilotining davlat organlari tomonidan belgilanadi. Kompensatsiya olish huquqi tegishli ta'lim muassasasida bolani parvarish qilish va bolani parvarish qilish uchun ota-ona to'lovini to'lagan ota-onalardan (qonuniy vakillardan) biriga ega.

65-modda. Ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlarda maktabgacha ta'lim dasturlarini o'zlashtirgan bolalarni nazorat qilish va parvarish qilish uchun ota-onalardan (qonuniy vakillardan) olinadigan haq ushbu moddaning 5-qismida ko'rsatilgan kompensatsiya olish to'g'risida murojaat qilish tartibi va uni to'lash tartibi davlat organlari tomonidan belgilanadi. Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining vakolatlari. Ushbu moddaning 5-bandida ko'rsatilgan kompensatsiyani to'lash bilan bog'liq xarajatlarni moliyaviy qo'llab-quvvatlash Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining xarajatlar majburiyatidir.

Kasbiy ta'lim 68-modda. O'rta maxsus kasb-hunar ta'limi 69-modda. Oliy ma'lumot 70-modda. Bakalavriat dasturlari va mutaxassislik dasturlari bo'yicha o'qishga qabul qilishni tashkil etishning umumiy talablari 71-modda. Bakalavriat dasturlari va mutaxassislik dasturlari bo'yicha o'qishga qabul qilish uchun maxsus huquqlar 72-modda. O'quv va ilmiy (ilmiy) faoliyatni oliy ta'lim tizimiga integratsiyalash shakllari 73-modda. Kasbiy tayyorgarlikni tashkil etish 74-modda. Malakaviy imtihon

11-bob. Ayrim toifadagi o'quvchilar tomonidan o'quv dasturlari va ta'limning ayrim turlarini amalga oshirishning xususiyatlari 77-modda. Yuqori mahoratini namoyish etgan shaxslar tomonidan ta'lim olishni tashkil etish. 78-modda. Rossiya Federatsiyasining chet el fuqarolari va fuqaroligi bo'lmagan shaxslar tomonidan Rossiya ta'lim tashkilotlarida ta'lim olishni tashkil etish. 79-modda. 80-modda. Ozodlikdan mahrum etilgan shaxslarga ta'lim berishni tashkil etish Modda, majburiy mehnat, qamoqda saqlanayotgan shaxslar va ayblanuvchilarning o'ziga xos xususiyatlari 81-modda. Kasbiy ta'lim dasturlarini amalga oshirishning xususiyatlari va davlatning mudofaasi va xavfsizligi manfaatlarida o'qitishni ta'minlaydigan federal davlat idoralari ta'limi tashkilotlarining faoliyati, qonuniylik va tartibni ta'minlash 82-modda. Kasbiy ta'limni amalga oshirishning o'ziga xos xususiyatlari tibbiy ta'lim va farmatsevtika ta'limi dasturlari 83-modda. Ta'limni amalga oshirishning o'ziga xos xususiyatlari San'at sohasidagi san'at dasturlari 84-modda. Jismoniy tarbiya va sport sohasidagi o'quv dasturlarini amalga oshirishning xususiyatlari 85-modda. Fuqarolik aviatsiyasi mutaxassislari, ekipaj a'zolari xalqaro talablarga muvofiq, shuningdek temir yo'l ishchilarini tayyorlash sohasidagi mutaxassislarni tayyorlash sohasidagi o'quv dasturlarini amalga oshirishning o'ziga xos xususiyatlari poezdlar harakati va manyovr harakati bilan bevosita bog'liq bo'lgan transport 86-modda Voyaga etmaganlarni harbiy yoki boshqa davlat xizmatiga tayyorlashga qaratilgan dasturlar, umumiy ta'lim muassasalarida, kasb-hunar ta'limi tashkilotlarida 87-modda. Rossiya Federatsiyasi xalqlarining ma'naviy va axloqiy madaniyati asoslarini o'rganish xususiyatlari. Diniy va diniy ta'lim olishning xususiyatlari 88-modda. Rossiya Federatsiyasi Tashqi ishlar vazirligining chet el muassasalarida asosiy umumiy ta'lim dasturlarini amalga oshirish xususiyatlari

12-bob. Ta'lim tizimini boshqarish. Ta'lim faoliyatini davlat tomonidan tartibga solish 89-modda. Ta'lim tizimini boshqarish 90-modda. Ta'lim faoliyatini davlat tomonidan tartibga solish 91-modda. Ta'lim faoliyatini litsenziyalash 92-modda. Ta'lim faoliyatini davlat tomonidan akkreditatsiya qilish 93-modda. Ta'lim sohasidagi davlat nazorati (nazorati) 94-modda. Pedagogik ekspertiza 95-modda. ta'lim sifatini baholash 96-modda. Ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilotlarni jamoat akkreditatsiyasi st. Ta'lim dasturlarini professional va jamoat akkreditatsiyasi 97-modda. Ta'lim tizimining axborot shaffofligi. Ta'lim tizimidagi monitoring 98-modda. Ta'lim tizimidagi axborot tizimlari

Ta'lim sohasidagi iqtisodiy faoliyat va moliyaviy qo'llab-quvvatlash 99-modda. Ta'lim sohasida davlat va kommunal xizmatlar ko'rsatishni moliyaviy qo'llab-quvvatlashning o'ziga xos xususiyatlari 100-modda. Jismoniy va yuridik shaxslar hisobidan o'quv faoliyatini amalga oshirish 102-modda. Ta'lim tashkilotlarining mulki 103-modda. O'qituvchi tashkil etish kompaniya va uning faoliyati amaliy qo'llash (joriy etish) intellektual faoliyat 104-modda Ta'lim kreditlari natijalari iborat iqtisodiy hamkorlik oliy ta'lim kabarcıklandınlarak muassasalari

14-bob. Ta'lim sohasidagi xalqaro hamkorlik. 105-modda. Ta'lim sohasidagi xalqaro hamkorlikning shakllari va yo'nalishlari 106-modda. Ta'lim va (yoki) malaka to'g'risidagi hujjatlarni tasdiqlash 107-modda. Xorijiy davlatda olingan ta'lim va (yoki) malaka deb e'tirof etish 108-modda. Yakuniy qoidalar 109-modda: SSSRning ayrim qonun hujjatlarini Rossiya Federatsiyasi hududida haqiqiy emas deb topish 110-modda. RSFSR va Rossiya Federatsiyasining dative aktlari)

"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida"

Imzolangan sana: 12.29.2012 yil

Sana: 12.31.2012 y. 00:00

1-BOB. UMUMIY QOIDALAR

1-modda. Ushbu Federal qonunni tartibga solish predmeti

1. Ushbu Federal qonunning tartibga solish predmeti ta'lim sohasidagi huquqni amalga oshirish, ta'lim sohasidagi inson huquqlari va erkinliklarining davlat tomonidan kafolatlanishi va ta'lim olish huquqini amalga oshirish uchun shart-sharoitlar yaratilishi munosabati bilan ta'lim sohasida vujudga keladigan ijtimoiy munosabatlardir (bundan buyon matnda ta'lim sohasidagi munosabatlar deb yuritiladi).

2. Ushbu Federal qonun Rossiya Federatsiyasida ta'limning huquqiy, tashkiliy va iqtisodiy asoslarini, Rossiya Federatsiyasining ta'lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillarini, ta'lim tizimi va ta'lim faoliyati faoliyatining umumiy qoidalarini, ta'lim sohasidagi munosabatlar ishtirokchilarining huquqiy maqomini belgilaydi.

2-modda. Ushbu Federal qonunda ishlatiladigan asosiy tushunchalar

Ushbu Federal qonunning maqsadlari uchun quyidagi asosiy tushunchalar qo'llaniladi:

1) ta'lim - bu ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lgan va shaxs, oila, jamiyat va davlat manfaatlariga muvofiq amalga oshiriladigan, shuningdek, olingan bilimlar, ko'nikmalar, qadriyatlar, munosabat, tajriba va kompetentsiyalarning ma'lum hajm va murakkablikdagi umumiyligi bo'lgan yagona yo'naltirilgan ta'lim va tarbiya jarayoni. shaxsning intellektual, ma'naviy, axloqiy, ijodiy, jismoniy va (yoki) kasbiy rivojlanishi, uning ta'lim ehtiyojlari va manfaatlarini qondirish;

2) ta'lim - shaxs, oila, jamiyat va davlat manfaatlariga muvofiq ijtimoiy-madaniy, ma'naviy-axloqiy qadriyatlar va ijtimoiy jihatdan qabul qilingan qoidalar va xulq-atvor asosida talabaning shaxsini rivojlantirish, talabaning o'zini o'zi belgilashi va ijtimoiylashishi uchun sharoit yaratishga qaratilgan faoliyat;

3) o'qitish - talabalarning bilim, ko'nikma, kompetentsiyalarni o'zlashtirish, tajriba orttirish, qobiliyatlarni rivojlantirish, bilimlarni kundalik hayotda qo'llash tajribasini to'plash va talabalarning hayot davomida ta'lim olishga bo'lgan qiziqishini shakllantirish bo'yicha faoliyatini tashkil etishning maqsadli jarayoni;

4) ta'lim darajasi - ma'lum birlashtirilgan talablar to'plami bilan tavsiflangan tugallangan o'quv sikli;

5) malaka - ma'lum bir kasbiy faoliyat turini bajarishga tayyorlikni tavsiflovchi bilim, ko'nikma va malakalar darajasi;

6) federal davlat ta'lim standarti - ma'lum bir darajada ta'lim olish va (yoki) kasb, mutaxassislik va ta'lim yo'nalishi bo'yicha federal ijroiya organi tomonidan tasdiqlangan, ta'lim sohasidagi davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni rivojlantirish funktsiyalarini bajaradigan majburiy talablar to'plami;

7) ta'lim standarti - ushbu Federal qonun bilan yoki Rossiya Federatsiyasi Prezidentining buyrug'i bilan belgilangan oliy ta'lim muassasalari tomonidan tasdiqlanadigan mutaxassisliklar va ta'lim yo'nalishlari bo'yicha oliy ma'lumotga qo'yiladigan majburiy talablar to'plami;

8) federal davlat talablari - ushbu Federal qonunga muvofiq vakolatli federal ijro etuvchi organlar tomonidan tasdiqlangan minimal kasb mazmuniga, qo'shimcha kasb-hunar dasturlarining tuzilishiga, ularni amalga oshirish shartlariga va o'qitish shartlariga majburiy talablar;

9) o'quv dasturi - ta'limning asosiy tavsiflari (hajmi, tarkibi, rejalashtirilgan natijalari), tashkiliy va pedagogik sharoitlari va ushbu Federal Qonunda nazarda tutilgan hollarda o'quv rejasi, kalendar o'quv rejasi, o'quv fanlari ishchi dasturlari ko'rinishida taqdim etiladigan sertifikatlash shakllari, kurslar, fanlar (modullar), boshqa tarkibiy qismlar, shuningdek baholash va o'quv materiallari;

10) namunaviy bazaviy o'quv dasturi - ma'lum darajadagi va (yoki) ta'limning tavsiya etilgan hajmi va mazmunini belgilaydigan o'quv-uslubiy hujjatlar (namunaviy o'quv rejasi, namunaviy taqvim o'quv rejasi, fanlar, kurslar, fanlar (modullar) va boshqa tarkibiy qismlar uchun namunaviy ish dasturlari). ma'lum bir diqqat markazida, ta'lim dasturini ishlab chiqishning rejalashtirilgan natijalari, o'quv faoliyatining taxminiy shartlari, shu jumladan aholini ta'minlash uchun standart xarajatlarning taxminiy hisob-kitoblari o'quv dasturini amalga oshirish bo'yicha o'tloq;

11) umumiy ta'lim - shaxsni rivojlantirishga va asosiy ta'lim dasturlarini o'zlashtirish jarayonida bilim, ko'nikma, kompetentsiya va jamiyat hayotida inson hayoti uchun zarur bo'lgan kompetensiyani shakllantirishga, kasb tanlash va kasbiy ta'limni ongli ravishda tanlashga yo'naltirilgan ta'lim turi;

12) kasb-hunar ta'limi - ma'lum bir sohada kasbiy faoliyatni amalga oshirishga va (yoki) muayyan kasbda ishlashni amalga oshirishga imkon beradigan, ma'lum bir darajadagi va hajmdagi bilimlarni, ko'nikmalarni, kompetentsiyalarni va kasbiy mahoratni shakllantirishning asosiy kasbiy ta'lim dasturlarini o'zlashtirish jarayonida talabalarni egallashga qaratilgan ta'lim turi. mutaxassisliklar;

13) kasb-hunar ta'limi - ma'lum bir mehnat, xizmat vazifalarini (mehnatning ayrim turlari, xizmat faoliyati, kasblar) bajarish uchun talabalar tomonidan bilim, ko'nikma va malakalarni shakllantirishga qaratilgan ta'lim turi;

14) qo'shimcha ta'lim - insonning intellektual, ma'naviy, axloqiy, jismoniy va (yoki) kasbiy rivojlanishiga bo'lgan ta'lim ehtiyojlarini har tomonlama qondirishga qaratilgan va ta'lim darajasining o'sishi bilan birga kelmaydigan ta'lim turi;

15) talaba - o'quv dasturini o'zlashtirgan shaxs;

16) nogiron o'quvchi - jismoniy va (yoki) psixologik rivojlanishida nuqsonlari bo'lgan, psixologik, tibbiy-pedagogik komissiya tomonidan tasdiqlangan va maxsus sharoitlar yaratmasdan ta'lim olishga to'sqinlik qiluvchi shaxs;

17) o'quv faoliyati - o'quv dasturlarini amalga oshirish bo'yicha tadbirlar;

18) ta'lim tashkiloti - faoliyatni litsenziyalash asosida asosiy faoliyat turi sifatida litsenziyalash asosida amalga oshiradigan notijorat tashkilot;

19) o'qitishni amalga oshiruvchi tashkilot - qo'shimcha faoliyat turi sifatida asosiy faoliyat bilan bir qatorda litsenziya asosida o'quv faoliyatini amalga oshiruvchi yuridik shaxs;

20) ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlar - ta'lim muassasalari, shuningdek o'qitish bilan shug'ullanadigan tashkilotlar. Ushbu Federal qonunning maqsadlariga muvofiq, ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan yakka tartibdagi tadbirkorlar, agar ushbu Federal qonunda boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlar bilan tenglashtiriladi;

21) pedagog xodim - o'quv faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilot bilan mehnat, rasmiy munosabatlarda bo'lgan va o'qitish, o'quvchilarni tarbiyalash va (yoki) o'quv faoliyatini tashkil etish vazifalarini bajaradigan shaxs;

22) o'quv rejasi - fanlar, kurslar, fanlar (modullar), amaliyot, o'quv faoliyatining boshqa turlarini o'rganish davrlarining ro'yxati, murakkabligi, ketma-ketligi va taqsimlanishini, agar ushbu Federal qonunda boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, talabalarni oraliq attestatsiya shakllarini belgilaydigan hujjat;

23) individual o'quv rejasi - muayyan o'quvchining xususiyatlari va ta'lim ehtiyojlarini hisobga olgan holda uning mazmunini individuallashtirish asosida ta'lim dasturini ishlab chiqishni ta'minlaydigan o'quv rejasi;

24) amaliyot - kelajakdagi kasbiy faoliyat bilan bog'liq bo'lgan muayyan ish turlarini bajarish jarayonida amaliy ko'nikma va malakalarni shakllantirish, birlashtirish, rivojlantirishga qaratilgan o'quv faoliyati turi;

25) ta'limning yo'nalishi (yo'nalishi) - o'quv dasturini uning o'ziga xos tarkibini, o'quvchining ustuvor ustuvor turlarini va o'quv dasturini o'zlashtirish natijalariga qo'yiladigan talablarni belgilaydigan ma'lum bir sohalarga va (yoki) faoliyat turlariga yo'naltirish;

26) o'quv va o'quv vositalari - asboblar, jihozlar, shu jumladan sport anjomlari va anjomlari, asboblar (shu jumladan musiqa), ko'rgazmali qurollar, kompyuterlar, axborot va telekommunikatsiya tarmoqlari, apparat-dasturiy ta'minot va audio-vizual vositalar, bosma va elektron o'quv va axborot vositalari. o'quv faoliyatini tashkil etish uchun zarur bo'lgan resurslar va boshqa moddiy ob'ektlar;

27) inklyuziv ta'lim - maxsus o'quv ehtiyojlari va individual imkoniyatlarning xilma-xilligini hisobga olgan holda barcha o'quvchilar uchun teng huquqli ta'lim olishni ta'minlash;

28) moslashtirilgan o'quv dasturi - nogironlarni psixofizik rivojlanishining o'ziga xos xususiyatlarini, individual imkoniyatlarini hisobga olgan holda o'qitish uchun moslashtirilgan va agar kerak bo'lsa, bu buzuqliklarni tuzatish va ushbu shaxslarning ijtimoiy moslashuvini ta'minlaydigan o'quv dasturi;

29) ta'lim sifati - ta'lim faoliyati va talabalarni o'qitishning federal davlat ta'lim standartlariga, ta'lim standartlariga, federal davlat talablariga va (yoki) ta'lim faoliyati amalga oshirilayotgan jismoniy yoki yuridik shaxsning ehtiyojlariga, shu jumladan yutuqlar darajasiga mos keladigan keng qamrovli tavsifi. o'quv dasturining rejalashtirilgan natijalari;

30) ta'lim sohasidagi munosabatlar - fuqarolarning ta'lim olish huquqini ro'yobga chiqarishga qaratilgan jamoat munosabatlarining majmui, maqsadi talabalar tomonidan o'quv dasturlari (ta'lim munosabatlari) mazmunini o'zlashtirish, shuningdek, ta'lim munosabatlariga aloqador va maqsadi fuqarolarning huquqlarini amalga oshirish uchun shart-sharoitlarni yaratishdir. ta'lim;

31) ta'lim munosabatlarining ishtirokchilari - o'quvchilar, voyaga etmagan o'quvchilarning ota-onalari (qonuniy vakillari), o'qituvchilar va ularning vakillari, ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlar;

32) ta'lim sohasidagi munosabatlar ishtirokchilari - ta'lim munosabatlarining ishtirokchilari va federal davlat organlari, Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat organlari, mahalliy hokimiyat organlari, ish beruvchilar va ularning birlashmalari;

33) pedagog xodimning manfaatlarining to'qnashuvi - pedagogik xodim o'zining kasbiy faoliyati davomida moddiy manfaatlar yoki boshqa afzalliklarga ega bo'lish uchun shaxsiy manfaatlarga ega bo'lgan va o'qituvchining shaxsiy qiziqishlari va manfaatlari o'rtasidagi qarama-qarshilik tufayli kasb vazifalarini to'g'ri bajarishiga ta'sir ko'rsatadigan yoki ta'sir qilishi mumkin bo'lgan vaziyat. o'quvchi, kichik yoshdagi o'quvchilarning ota-onalari (qonuniy vakillari);

34) bolalarni parvarish qilish va parvarish qilish - bolalar uchun oziq-ovqat va maishiy xizmatlarni tashkil etish, ularning shaxsiy gigienasi va kundalik tartibini ta'minlash bo'yicha chora-tadbirlar majmui.

3-modda. Ta'lim sohasidagi davlat siyosatining va huquqiy munosabatlarining asosiy printsiplari

1. Ta'lim sohasidagi davlat siyosati va munosabatlarni huquqiy tartibga solish quyidagi tamoyillarga asoslanadi:

1) ta'lim ustuvorligini tan olish;

2) har kimning ta'lim olish huquqini ta'minlash, ta'lim sohasida kamsitmaslik;

3) ta'limning gumanistik tabiati, inson hayoti va sog'lig'i ustuvorligi, shaxsning huquqlari va erkinliklari, shaxsning erkin rivojlanishi, o'zaro hurmat, mehnatsevarlik, fuqarolik, vatanparvarlik, mas'uliyat, huquqiy madaniyat, tabiat va atrof-muhitga hurmat, tabiiy boyliklardan oqilona foydalanish;

4) Rossiya Federatsiyasi hududidagi ta'lim makonining birligi, ko'p millatli davlatda Rossiya Federatsiyasi xalqlarining etnik-madaniy xususiyatlari va urf-odatlarini himoya qilish va rivojlantirish;

5) Rossiya Federatsiyasi ta'lim tizimini boshqa davlatlarning ta'lim tizimlari bilan teng va o'zaro manfaatli asosda integratsiyalashuvi uchun qulay shart-sharoitlar yaratish;

6) ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan davlat va shahar tashkilotlarida ta'limning dunyoviy tabiati;

7) shaxsning moyilligi va ehtiyojlariga muvofiq ravishda ta'lim olish erkinligi, har bir insonning o'zini o'zi anglashi uchun shart-sharoit yaratish, uning qobiliyatlarini erkin rivojlantirish, shu jumladan, ta'lim shakllari, o'qitish shakllarini tanlash huquqini, ta'limni tashkil etish, ta'lim tizimida ko'zda tutilgan doirada ta'lim olish huquqini ta'minlash. shuningdek o'qituvchilarga o'qitish shakllari, o'qitish va tarbiya usullarini tanlashda erkinlik berish;

8) hayot davomida shaxsning ehtiyojlariga, ta'lim tizimining o'qitish darajasiga, insonning rivojlanish xususiyatlari, qobiliyatlari va manfaatlariga mos ravishda ta'lim olish huquqini ta'minlash;

9) ta'lim tashkilotlarining avtonomligi, o'qituvchilar va talabalarning ushbu Federal qonun bilan belgilangan akademik huquqlari va erkinliklari, ma'lumotlarning oshkoraligi va ta'lim tashkilotlarining ochiqligi;

10) ta'limni boshqarishning demokratik mohiyati, o'qituvchilar, o'quvchilar, voyaga etmagan o'quvchilarning ota-onalari (qonuniy vakillari) ta'lim tashkilotlarini boshqarishda ishtirok etish huquqlarini ta'minlash;

11) ta'lim sohasida raqobatni cheklash yoki yo'q qilishga yo'l qo'ymaslik;

12) ta'lim sohasidagi munosabatlarni davlat va shartnomaviy tartibga solishning kombinatsiyasi.

2. Rossiya Federatsiyasi Hukumati har yili ta'lim sohasidagi yagona davlat siyosatini amalga oshirishni ta'minlash doirasida Rossiya Federatsiyasi Federal Majlisiga ta'lim sohasidagi davlat siyosatining bajarilishi to'g'risida hisobot taqdim etadi va uni Rossiya Federatsiyasi Hukumatining rasmiy veb-saytida "Internet" axborot-telekommunikatsiya tarmog'ida e'lon qiladi. "Internet").

4-modda. Ta'lim sohasidagi munosabatlarni huquqiy tartibga solish

1. Ta'lim sohasidagi munosabatlar Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasi, ushbu Federal qonun, shuningdek boshqa federal qonunlar, Rossiya Federatsiyasining boshqa me'yoriy-huquqiy hujjatlari, Rossiya Federatsiyasining ta'lim sohasidagi munosabatlarni tartibga soluvchi qoidalarni o'z ichiga olgan qonunlari va boshqa ta'sis subyektlarining qonun hujjatlari bilan tartibga solinadi. ta'lim to'g'risida).

2. Ta'lim sohasidagi munosabatlarni huquqiy tartibga solishning maqsadlari davlat kafolatlarini, ta'lim sohasida inson huquqlari va erkinliklarini amalga oshirish mexanizmlarini, ta'lim tizimini rivojlantirish uchun shart-sharoitlarni yaratish, ta'lim sohasidagi munosabatlar ishtirokchilarining huquqlari va manfaatlarini himoya qilishdan iborat.

3. Ta'lim sohasidagi munosabatlarni huquqiy tartibga solishning asosiy vazifalari:

1) Rossiya Federatsiyasi fuqarolarining ta'lim olishga bo'lgan konstitutsiyaviy huquqini ta'minlash va himoya qilish;

2) Rossiya Federatsiyasi ta'lim tizimining erkin faoliyat ko'rsatishi va rivojlanishi uchun huquqiy, iqtisodiy va moliyaviy sharoitlarni yaratish;

3) ta'lim sohasidagi munosabatlar ishtirokchilarining manfaatlarini muvofiqlashtirish uchun huquqiy kafolatlar yaratish;

4) ta'lim sohasidagi munosabatlar qatnashchilarining huquqiy maqomini belgilash;

5) Rossiya Federatsiyasida chet el fuqarolari va fuqaroligi bo'lmagan shaxslar tomonidan ta'lim olish uchun sharoit yaratish;

6) federal davlat hokimiyati organlari, Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat hokimiyati organlari va mahalliy hokimiyatlar o'rtasida ta'lim sohasidagi vakolatlarni chegaralash.

4. Ta'lim sohasidagi munosabatlarni tartibga soluvchi va boshqa federal qonunlarda va Rossiya Federatsiyasining boshqa me'yoriy-huquqiy hujjatlarida, Rossiya Federatsiyasining tarkibiy shaxslarining qonunlarida va boshqa normativ-huquqiy hujjatlarida, mahalliy o'zini o'zi boshqarish organlarining huquqiy hujjatlarida mavjud bo'lgan qoidalar ushbu Federal qonunga muvofiq bo'lishi kerak va huquqlarni cheklamasligi yoki kamaytirmasligi mumkin. ushbu Federal qonun bilan belgilangan kafolatlarga nisbatan kafolatlar berish darajasini pasaytiring.

5. Ta'lim sohasidagi munosabatlarni tartibga soluvchi va boshqa federal qonunlarda va Rossiya Federatsiyasining boshqa me'yoriy-huquqiy hujjatlarida, Rossiya Federatsiyasining ta'sis subyektlarining qonunlarida va boshqa normativ-huquqiy hujjatlarida, mahalliy hokimiyat organlarining huquqiy aktlarida va ushbu Federal qonunning normalarida bir-biriga zid bo'lsa, ushbu Federal qonun qoidalari qo'llaniladi. Agar ushbu Federal qonunda boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, harakat qiling.

6. Agar Rossiya Federatsiyasi xalqaro shartnomasida ushbu Federal qonunda nazarda tutilganidan boshqacha qoidalar belgilangan bo'lsa, xalqaro shartnoma qoidalari qo'llaniladi.

7. Ta'lim to'g'risidagi qonun Rossiya Federatsiyasi hududida ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan barcha tashkilotlarga nisbatan qo'llaniladi.

8. MV Lomonosov nomidagi Moskva davlat universiteti, Sankt-Peterburg davlat universiteti, shuningdek "Skolkovo" innovatsion markazi hududida joylashgan va ta'lim faoliyatini amalga oshiradigan tashkilotlar to'g'risidagi ta'lim to'g'risidagi qonun maxsus federal qonunlarda belgilangan xususiyatlarni hisobga olgan holda qo'llaniladi.

9. Federal davlat xizmatida pedagog va ilmiy-pedagogik xodimlar lavozimlarida bo'lgan fuqarolar uchun, shuningdek federal davlat xizmatida bo'lgan va o'qiyotgan fuqarolar uchun ta'lim to'g'risidagi qonun federal qonunlarda va Rossiya Federatsiyasining boshqa me'yoriy-huquqiy hujjatlarida nazarda tutilgan xususiyatlar bilan qo'llaniladi. davlat xizmati.

5-modda. Ta'lim olish huquqi. Rossiya Federatsiyasida ta'lim olish huquqini amalga oshirish uchun davlat kafolatlari

1. Rossiya Federatsiyasida har kimning ta'lim olish huquqi kafolatlangan.

2. Rossiya Federatsiyasida ta'lim olish huquqi jinsi, irqi, millati, tili, kelib chiqishi, mulki, ijtimoiy va rasmiy maqomi, yashash joyi, dini, e'tiqodi, jamoat birlashmalariga a'zo bo'lish yoki boshqa holatlardan qat'iy nazar kafolatlanadi.

3. Rossiya Federatsiyasida, maktabgacha, boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta-maxsus, o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi federal davlat ta'lim standartlariga muvofiq, shuningdek, tanlov asosida bepul fuqaro ushbu darajadagi ta'lim olgan bo'lsa, bepul oliy ma'lumot kafolatlanadi.

4. Rossiya Federatsiyasida har bir insonning ta'lim olish huquqini amalga oshirish federal davlat organlari, Rossiya Federatsiyasining tarkibiy tuzilmalari davlat organlari va mahalliy hokimiyat organlari tomonidan uni olish uchun tegishli ijtimoiy-iqtisodiy sharoitlarni yaratish, turli darajalar va yo'nalishlarda ta'lim olish uchun inson ehtiyojlarini qondirish imkoniyatlarini kengaytirish bilan ta'minlanadi. hayot davomida.

5. Har bir insonning ta'lim olish huquqini amalga oshirish uchun federal davlat organlari, Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat organlari va mahalliy hokimiyat organlari:

1) nogironlarning kamsitmasdan sifatli ta'lim olishi, rivojlanish nuqsonlari va ijtimoiy moslashuvini to'g'rilash, maxsus pedagogik yondashuvlar va ushbu odamlar uchun eng mos bo'lgan tillar, usullar va aloqa usullari asosida erta tuzatishga yordam berish uchun zarur sharoitlar yaratilgan; ma'lum darajada va ma'lum bir yo'nalishda ta'lim olishning maksimal darajasiga, shuningdek ushbu shaxslarning ijtimoiy rivojlanishiga hissa qo'shish, shu jumladan jamoatchilik aloqalari orqali nogironlar inklyuziv ta'lim anizatsii;

2) katta qobiliyatlarni namoyon etgan va ushbu Federal qonunga muvofiq, o'quv va ilmiy faoliyatning ma'lum bir sohasida, ilmiy, texnik va badiiy ijodda, jismoniy va jismoniy sohalarda yuqori intellektual rivojlanish va ijodiy qobiliyatlarni namoyish etgan talabalarga yordam beradigan shaxslar. madaniyat va sport;

3) Rossiya Federatsiyasining qonun hujjatlariga muvofiq ijtimoiy qo'llab-quvvatlashga muhtoj bo'lgan shaxslarni o'qish davrida ularga to'liq yoki qisman moliyaviy yordam ko'rsatiladi.

6-modda. Ta'lim sohasidagi federal davlat hokimiyati organlarining vakolatlari

1. Ta'lim sohasidagi federal davlat hokimiyati organlarining vakolatlariga quyidagilar kiradi:

1) ta'lim sohasida yagona davlat siyosatini ishlab chiqish va amalga oshirish;

2) oliy ma'lumot olishni tashkil etish, shu jumladan tanlov asosida bepul oliy ta'lim olish huquqini amalga oshirish uchun davlat kafolatlarini berish;

3) federal davlat ta'lim tashkilotlarida qo'shimcha kasbiy ta'lim berilishini tashkil etish;

4) Rossiya Federatsiyasining davlat dasturlarini, federal maqsadli dasturlarni, ta'lim sohasida xalqaro dasturlarni ishlab chiqish, tasdiqlash va amalga oshirish;

5) federal davlat ta'lim tashkilotlarini yaratish, qayta tashkil etish, tugatish, federal davlat ta'lim tashkilotlari ta'sischisining funktsiyalari va vakolatlarini amalga oshirish;

6) federal davlat ta'lim standartlarini tasdiqlash, federal davlat talablarini belgilash;

7) ta'lim faoliyatini litsenziyalash:

a) oliy ta'limning o'quv dasturlarida ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlar;

b) ro'yxati Rossiya Federatsiyasi Hukumati tomonidan tasdiqlanadigan ixtisoslik bo'yicha yuqori texnologiyali ishlab chiqarish, mudofaa, ichki ishlar, xavfsizlik, yadro energiyasi, transport va aloqa sohalarida mahsulot ishlab chiqarish, o'rta maxsus kasb-hunar ta'limi o'quv dasturlarini amalga oshiradigan federal davlat kasbiy ta'limi tashkilotlari;

v) Rossiya Federatsiyasi hududidan tashqarida joylashgan Rossiya ta'lim tashkilotlari, Rossiya Federatsiyasining xalqaro shartnomalariga muvofiq tashkil etilgan o'quv tashkilotlari, shuningdek Rossiya Federatsiyasining diplomatik vakolatxonalari va konsullik muassasalari, Rossiya Federatsiyasining xalqaro (davlatlararo, hukumatlararo) tashkilotlarning vakolatxonalari faoliyati;

d) Rossiya Federatsiyasi hududida filial joylashgan joyda ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan xorijiy ta'lim tashkilotlari;

8) ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan va ushbu qismning 7-bandida ko'rsatilgan tashkilotlarning, shuningdek Rossiya Federatsiyasi hududidan tashqarida ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi xorijiy ta'lim tashkilotlarining ta'lim faoliyatini davlat tomonidan akkreditatsiya qilish;

9) ushbu qismning 7-bandida ko'rsatilgan tashkilotlar, shuningdek Rossiya Federatsiyasining ta'lim sohasida davlat boshqaruvini amalga oshiruvchi ta'sis tuzilmalari faoliyati ustidan ta'lim sohasida davlat nazorati (nazorati);

10) federal axborot tizimlarini, ta'lim sohasidagi federal ma'lumotlar bazalarini shakllantirish va yuritish, shu jumladan Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq ularda mavjud bo'lgan shaxsiy ma'lumotlarning maxfiyligini ta'minlash;

11) ta'lim tizimi xodimlariga davlat mukofotlari, faxriy yorliqlar, idoraviy mukofotlar va unvonlarni belgilash va berish;

12) mehnat bozori ehtiyojlari prognozi asosida o'quv prognozlarini, o'qishga bo'lgan talablarni ishlab chiqish;

13) ta'lim tizimida federal darajada monitoringni ta'minlash;

14) ushbu Federal qonunga muvofiq belgilangan ta'lim sohasida boshqa vakolatlarni amalga oshirish.

2. Federal davlat organlari federal davlat ta'lim tashkilotlarida hamma uchun ochiq va bepul umumiy va o'rta maxsus kasb-hunar ta'limi ta'minlanishini ta'minlashga haqlidir.

7-modda. Rossiya Federatsiyasining Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat hokimiyati vakolatlarini amalga oshirish uchun berilgan ta'lim sohasidagi vakolatlari

1. Rossiya Federatsiyasining ta'sis etuvchi sub'ektlarining davlat vakolatlarini amalga oshirish uchun berilgan Rossiya Federatsiyasining ta'lim sohasidagi vakolatlari (bundan keyin - berilgan vakolatlar) quyidagi vakolatlarga ega:

1) Rossiya Federatsiyasining ta'sis etiladigan sub'ekti hududida ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlar faoliyati (ushbu Federal qonun 6-moddasi 1-qismining 7-bandida ko'rsatilgan tashkilotlar bundan mustasno), shuningdek, ushbu sohada ma'muriyatning mahalliy hokimiyatlari tomonidan ta'lim sohasidagi davlat nazorati (nazorati). tegishli hududda ta'lim olish;

2) Rossiya Federatsiyasining ta'sis korxonasi hududida ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlarning ta'lim faoliyatini litsenziyalash (ushbu Federal qonunning 6-moddasi 1-qismining 7-bandida ko'rsatilgan tashkilotlar bundan mustasno);

3) Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ekti hududida ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlarning ta'lim faoliyatini davlat tomonidan akkreditatsiya qilish (ushbu Federal qonunning 6-moddasi 1-qismining 7-bandida ko'rsatilgan tashkilotlar bundan mustasno);

4) ma'lumot va (yoki) malaka to'g'risidagi hujjatlarni tasdiqlash.

2. Ushbu moddaning 10-qismida ko'rsatilgan vakolatlar bundan mustasno, vakolatlarni topshirishni moliyaviy qo'llab-quvvatlash federal byudjetdan ajratiladigan subvensiyalar hisobidan, shuningdek Rossiya Federatsiyasi sub'ektining byudjetida kamida rejalashtirilgan daromadlar uchun nazarda tutilgan byudjet mablag'lari doirasida amalga oshiriladi. berilgan vakolatlarni amalga oshirish bilan bog'liq bo'lgan davlat bojini to'lashdan va Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektining byudjetiga muvofiq Rossiya Federatsiyasining ta'sis korxonasi byudjetiga. Rossiya Federatsiyasining Byudjet kodi bilan Wii.

3. Berilgan vakolatlarni amalga oshirish uchun federal byudjetdan Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlari byudjetlariga beriladigan subvensiyalarning umumiy miqdori Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan tasdiqlangan metodologiya asosida quyidagilarga asoslanib belgilanadi.

1) Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ekti xududidagi munitsipal tumanlar va shahar tumanlari, Moskva va Sankt-Peterburgdagi federal ahamiyatga ega shaharlarning shahar munitsipal tuzilmalari soni;

2) ta'lim sohasidagi davlat nazorati (nazorati), ta'lim faoliyatini litsenziyalash va ta'lim faoliyatini davlat tomonidan akkreditatsiya qilish vakolatlari Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat organlariga berilgan ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlar va ularning filiallari soni.

4. Berilgan vakolatlarni amalga oshirish uchun mablag'lar maqsadli hisoblanadi va boshqa maqsadlarda foydalanilmaydi.

5. Agar berilgan vakolatlarni amalga oshirish uchun berilgan mablag'lar maqsadli ravishda ishlatilmasa, moliya va byudjet sohasida nazorat va nazorat funktsiyalarini amalga oshiruvchi federal ijroiya organi ushbu mablag'larni Rossiya Federatsiyasining byudjet qonunlarida belgilangan tartibda qaytarib beradi.

6. Ta'lim sohasidagi davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish funktsiyalarini bajaruvchi federal ijroiya organi:

1) berilgan vakolatlarni amalga oshirish bo'yicha normativ-huquqiy hujjatlarni, shu jumladan davlat xizmatlarini ko'rsatish va berilgan vakolatlar sohasida davlat funktsiyalarini bajarish bo'yicha ma'muriy reglamentlarni qabul qiladi, shuningdek berilgan vakolatlarni amalga oshirishning maqsadli prognoz ko'rsatkichlarini belgilash huquqiga ega;

2) berilgan vakolatlarni amalga oshiruvchi Rossiya Federatsiyasining ta'sis korxonasining ijro etuvchi organlari rahbarlari lavozimiga tayinlashni muvofiqlashtirishni amalga oshiradi;

3) ta'lim sohasida nazorat va nazoratni amalga oshiradigan federal ijro etuvchi organning taklifiga binoan Rossiya Federatsiyasi hukumatiga Rossiya Federatsiyasining davlat organlaridan davlat organlariga berilgan ta'lim sohasidagi Rossiya Federatsiyasining vakolatlarini tortib olish to'g'risida takliflar kiritadi. Federatsiya

4) davlat organlari tomonidan Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining berilgan vakolatlarini bajarishi to'g'risidagi yillik hisobot natijalariga ko'ra ta'lim to'g'risidagi qonun hujjatlarini takomillashtirish bo'yicha takliflar tayyorlash.

7. Ta'lim sohasida nazorat va nazorat funktsiyalarini amalga oshiruvchi federal ijroiya organi:

1) berilgan vakolatlarga oid masalalar bo'yicha Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat organlari tomonidan normativ-huquqiy hujjatlarni bekor qilish yoki ularga o'zgartirish kiritish to'g'risida majburiy buyruqlar yuborish huquqi bilan amalga oshiriladigan normativ-huquqiy tartibga solish ustidan nazoratni amalga oshiradi;

2) Rossiya Federatsiyasining ta'sis etuvchi subyektlarining davlat organlari tomonidan Rossiya Federatsiyasining ta'sis subyektlarining tegishli davlat organlarini, shuningdek ushbu moddaning birinchi qismining 1-qismida ko'rsatilgan ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlarni tekshirish huquqi bilan berilgan vakolatlarning bajarilishi to'liqligi va sifati ustidan nazorat va nazoratni amalga oshiradi va huquqqa ega. Aniqlangan qoidabuzarliklarni bartaraf etish bo'yicha majburiy buyruqlar berish, lavozimidan chetlashtirish bo'yicha takliflar yuborish bajarmasligi yoki bu vakolatlarini noto'g'ri bajarish uchun o'tkazilgan vakolat ko'tarib Rossiya Federatsiyasi Ijroiya hokimiyati ostnyh;

3) berilgan vakolatlarni amalga oshiruvchi Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining ijro etuvchi organlari tuzilmasini muvofiqlashtirish;

5) hisobotlarning mazmuni va shakllariga, shuningdek berilgan vakolatlarning bajarilishi to'g'risida hisobot berish tartibiga talablarni belgilaydi;

6) berilgan vakolatlarni amalga oshirishda aniqlangan qoidabuzarliklarning sabablarini tahlil qiladi, aniqlangan qoidabuzarliklarni bartaraf etish choralarini ko'radi;

7) ta'lim sohasida davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish funktsiyalarini bajaradigan federal ijro etuvchi hokimiyat organiga berilgan vakolatlarning Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlari davlat hokimiyati organlari tomonidan bajarilishi to'g'risida yillik hisobot taqdim etish.

8. Rossiya Federatsiyasining ta'sis tashkilotining eng yuqori mansabdor shaxsi (Rossiya Federatsiyasining ta'sis etuvchi sub'ektining davlat hokimiyatining eng yuqori ijroiya organi rahbari):

1) Rossiya Federatsiyasining ta'lim sohasidagi davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish funktsiyalarini bajaruvchi federal ijro etuvchi organ bilan kelishilgan holda berilgan vakolatlarni amalga oshiruvchi Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektining ijro etuvchi organlari rahbarlari lavozimiga tayinlanadi;

2) ta'lim sohasida nazorat va nazorat funktsiyalarini amalga oshiruvchi federal ijro etuvchi hokimiyat bilan kelishilgan holda, berilgan vakolatlarni amalga oshiruvchi Rossiya Federatsiyasining ta'sis tashkilotining ijro etuvchi organlarining tarkibini tasdiqlaydi;

3) ta'lim to'g'risidagi qonun hujjatlariga muvofiq berilgan vakolatlarning bajarilishini tashkil etadi;

4) ta'lim sohasida nazorat va nazorat funktsiyalarini amalga oshiradigan federal ijro etuvchi organga topshirishni ta'minlaydi:

a) har chorakda taqdim etilgan subvensiyalarning sarflanishi, prognoz ko'rsatkichlariga erishilganligi to'g'risida hisobot;

b) berilgan vakolatlarga oid masalalar bo'yicha Rossiya Federatsiyasining ta'sis korxonalarining davlat organlari tomonidan qabul qilingan normativ-huquqiy hujjatlarning talab qilinadigan nusxalari;

v) ta'lim sohasidagi nazorat va nazorat masalalari bo'yicha federal ma'lumotlar bazasini shakllantirish va yuritish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlar (shu jumladan ma'lumotlar bazalari);

5) ushbu moddaning 6-qismining 1-bandida ko'rsatilgan normativ-huquqiy hujjatlar qabul qilinishidan oldin, davlat xizmatlarini ko'rsatish va berilgan vakolatlar sohasida davlat funktsiyalarini bajarish bo'yicha ma'muriy reglamentlarni, agar ushbu qoidalar Rossiya Federatsiyasining normativ-huquqiy hujjatlariga zid kelmasa (shu jumladan) fuqarolarning huquqlari va erkinliklarini, tashkilotlarning huquqlari va qonuniy manfaatlarini ro'yobga chiqarishda bunday xujjatlarda ko'zda tutilmagan qo'shimcha talablar va cheklovlar ishlab chiqilgan) davlat xizmatlari va davlat funktsiyalarini bajarish federal ijro organlari Reglamentida uchun zarur.

9. Berilgan vakolatlarni amalga oshirish uchun mablag'larning sarflanishini nazorat qilish moliya-byudjet sohasida nazorat va nazorat funktsiyalarini amalga oshiruvchi federal ijroiya organi, ta'lim sohasida nazorat va nazorat funktsiyalarini amalga oshiruvchi federal ijroiya organi, Rossiya Federatsiyasi Hisob palatasi tomonidan belgilangan vakolatlar doirasida amalga oshiriladi. Federatsiya.

10. Ta'lim va (yoki) malaka to'g'risidagi hujjatlarni tasdiqlash vakolatini topshirishni moliyaviy qo'llab-quvvatlash ushbu maqsadlar uchun Rossiya Federatsiyasi sub'ektining byudjetida nazarda tutilgan byudjet ajratmalari doirasida, kamida davlat bojlarini to'lashdan Rossiya Federatsiyasi sub'ektining byudjetiga rejalashtirilgan daromadlar miqdorida amalga oshiriladi. berilgan vakolatlarning bajarilishi bilan bog'liq va Rossiya Federatsiyasining Byudjet kodeksiga muvofiq Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektining byudjetiga o'tkaziladi.

8-modda. Ta'lim sohasidagi Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlari davlat organlarining vakolatlari

1. Ta'lim sohasidagi Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlari davlat organlarining vakolatlariga quyidagilar kiradi:

1) Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining mintaqaviy ijtimoiy-iqtisodiy, ekologik, demografik, etnik-madaniy va boshqa xususiyatlarini hisobga olgan holda ta'limni rivojlantirishning mintaqaviy dasturlarini ishlab chiqish va amalga oshirish;

2) Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining ta'lim tashkilotlarini tashkil etish, qayta tashkil etish, tugatish, Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining ta'lim tashkilotlari ta'sischilarining funktsiyalari va vakolatlarini amalga oshirish;

3) munitsipal maktabgacha ta'lim muassasalarida, umumiy foydalanishdagi va bepul maktabgacha, boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy, o'rta umumiy ta'lim maktablardagi umumta'lim tashkilotlarida ommaviy va bepul maktabgacha ta'lim olish huquqlarini amalga oshirishning davlat kafolatlarini ta'minlash, shahar umumta'lim tashkilotlarida subventsiyalar berish orqali bolalarga qo'shimcha ta'lim berish. mahalliy byudjetlar, shu jumladan ish haqi, sotib olish xarajatlari e Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat organlari tomonidan belgilangan standartlarga muvofiq darsliklar va o'quv qo'llanmalari, o'quv qo'llanmalari, o'yinlar, o'yinchoqlar (binolarni saqlash va kommunal to'lovlarni to'lash xarajatlari bundan mustasno);

4) Rossiya Federatsiyasining ta'sis tashkilotlarining davlat ta'lim tashkilotlarida umumiy ta'lim olishni tashkil etish;

5) bolalarni Rossiya Federatsiyasining ta'sis tashkilotlarining davlat ta'lim muassasalarida bolalarni nazorat qilish va parvarish qilish, bolalarni parvarish qilish uchun sharoitlar yaratish;

6) davlat tomonidan akkreditatsiyalangan asosiy umumiy ta'lim dasturlari asosida ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan xususiy maktabgacha ta'lim muassasalarida, maktabgacha, boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy, o'rta maxsus ta'limda maktabgacha ta'lim olishni moliyaviy qo'llab-quvvatlash, ushbu ta'lim tashkilotlariga xarajatlarni qoplash uchun subsidiyalar berish orqali. shu bilan birga mehnat xarajatlari, darsliklar va o'quv qo'llanmalar sotib olish bilan qoidalarga muvofiq, (binolar va kommunal xarajatlar xizmat ko'rsatish bundan mustasno) natija o'qish, o'yinlar, o'yinchoqlar, bu qismining 3-bandida ham ataladi;

7) o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi, shu jumladan, hamma uchun ochiq va bepul o'rta maxsus kasb-hunar ta'limi olish huquqini amalga oshirish uchun davlat kafolatlari berilishini tashkil etish;

8) Rossiya Federatsiyasining ta'sis tashkilotlarining davlat ta'lim tashkilotlarida bolalarni qo'shimcha ta'lim bilan ta'minlashni tashkil etish;

9) Rossiya Federatsiyasining ta'sis tashkilotlarining davlat ta'lim tashkilotlarida qo'shimcha kasbiy ta'lim berilishini tashkil etish;

10) ta'lim faoliyatini amalga oshiradigan boshlang'ich, asosiy umumiy, o'rta umumiy ta'lim tashkilotlari uchun davlat tomonidan akkreditatsiyalangan o'quv dasturlarini amalga oshirishda foydalanish uchun tavsiya etilgan darsliklarning federal ro'yxatiga muvofiq Rossiya Federatsiyasining tarkibiy tuzilmalari va ta'lim muassasalarini munitsipal ta'lim muassasalari va o'quv qo'llanmalar bilan ta'minlashni tashkil etish. ushbu o'quv dasturlarini amalga oshirishda foydalanish uchun tasdiqlangan;

11) ta'lim tizimida Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlari darajasida monitoringni ta'minlash;

12) asosiy ta'lim dasturlarini o'zlashtirishda qiyinchiliklarga duch kelgan o'quvchilarga psixologik, pedagogik, tibbiy va ijtimoiy yordam ko'rsatishni tashkil etish, ularning rivojlanishi va ijtimoiy moslashuvi;

13) ta'lim sohasida ushbu Federal qonun bilan belgilangan boshqa vakolatlarni amalga oshirish.

2. Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat organlari davlat tomonidan akkreditatsiyalangan bazaviy umumiy ta'lim dasturlariga ega bo'lgan munitsipal ta'lim muassasalarida o'quvchilarni va xususiy umumiy ta'lim muassasalarida talabalarni ovqatlantirish uchun qo'shimcha moliyaviy yordam olish huquqiga, shuningdek shahar ma'muriy tashkilotlarida bolalarni qo'shimcha ta'lim olishlarini davlat tomonidan qo'llab-quvvatlashga haqlidir.

3. Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat organlari Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining oliy o'quv yurtlarida tanlov asosida oliy ta'limni tashkil etishni ta'minlash huquqiga ega.

9-modda. Mahalliy hokimiyatlarning shahar va tuman tumanlaridagi ta'lim sohasidagi vakolatlari

1. Ta'lim sohasidagi mahalliy ahamiyatga molik masalalarni hal qilish bo'yicha shahar va tumanlar hokimiyatining vakolatlariga quyidagilar kiradi

1) munitsipal ta'lim muassasalarida umumiy mavjud bo'lgan va bepul maktabgacha, boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy, o'rta umumiy ta'lim olishni tashkil etish (federal davlat ta'lim standartlariga muvofiq asosiy umumiy ta'lim dasturlarini amalga oshirishni moliyaviy qo'llab-quvvatlash vakolatidan tashqari);

2) shahar ta'lim tashkilotlarida bolalarni qo'shimcha ta'lim bilan ta'minlashni tashkil etish (Rossiya Federatsiyasining ta'sis tashkilotining davlat organlari tomonidan moliyaviy qo'llab-quvvatlanadigan bolalarning qo'shimcha ma'lumotlari bundan mustasno);

3) bolalarni nazorat qilish va parvarish qilish, shahar ta'lim muassasalarida bolalarni saqlash uchun sharoitlar yaratish;

4) munitsipal ta'lim tashkilotlarini tashkil etish, qayta tashkil etish, tugatish (shahar hokimiyatlari tomonidan mahalliy hokimiyatlar tomonidan shahar oliy o'quv yurtlarini tashkil etish bundan mustasno), munitsipal ta'lim tashkilotlari ta'sischilarining funktsiyalari va vakolatlarini amalga oshirish;

5) shahar ta'lim tashkilotlarining bino va inshootlarini saqlash, ularga tutash hududlarni obodonlashtirish;

6) maktabgacha, boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'limning o'quv dasturlarida o'qitilishi lozim bo'lgan bolalarni ro'yxatga olish, shahar tumanining, shaharning muayyan hududida shahar ta'lim tashkilotlarini birlashtirish;

7) ta'lim sohasida ushbu Federal Qonunda belgilangan boshqa vakolatlarni amalga oshirish.

2. Rossiya Federatsiyasining ta'sis etuvchi subyektlarida - federal ahamiyatga ega Moskva va Sankt-Peterburg shaharlarida, ta'lim sohasidagi shaharlararo munitsipal hokimiyatlarning vakolatlari, shu jumladan Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining ta'lim tashkilotlarini muayyan hududlarga ajratish, Rossiya Federatsiyasining ta'sis etuvchi subyektlari qonunlari bilan belgilanadi - Moskva federal ahamiyatga ega shaharlar. va Sankt-Peterburg.

3. Munitsipal tumanlarning mahalliy davlat hokimiyati organlari 2008 yil 31 dekabrda o'zlariga tegishli bo'lgan shahar oliy ta'lim muassasalari ta'sischilari vazifalarini bajarishga haqlidirlar.

4. Shahar tumanlaridagi mahalliy o'zini o'zi boshqarish organlari shahar oliy o'quv yurtlarida tanlov asosida oliy ma'lumot berishni tashkil etishni ta'minlashga haqlidir.

Kirish:

Federal qonun davlatning kafolatlarini ta'minlash va fuqarolarning ta'limga bo'lgan konstitutsiyaviy huquqlarini amalga oshirishga, shaxs, jamiyat va davlat manfaatlarini ta'minlash va himoya qilish maqsadida ta'lim sohasidagi munosabatlarni huquqiy tartibga solishga qaratilgan.

Federal qonun ta'lim muassasalarining huquqiy holatini (davlat, shahar, xususiy), o'qitishni ta'minlovchi tashkilotlarni, yakka tartibdagi tadbirkorlarni va ularning ta'lim faoliyatini amalga oshirish tartibini tartibga soladi, o'quvchilar va ularning ota-onalarining (qonuniy vakillari), ta'lim tashkilotlarining pedagogik va boshqa xodimlarining huquqlari va majburiyatlarini belgilaydi. shuningdek ularni ijtimoiy ta'minlash choralari.

Federal qonun fuqarolarning arzon, bepul va sifatli ta'lim olish huquqini amalga oshirish printsiplari va mexanizmlarini, shu jumladan federal davlat ta'lim standartlarining holati va ahamiyatini, ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlarga qabul qilish tartibini, ta'lim dasturlarini ishlab chiqish tartibini va amalga oshirishning o'ziga xos xususiyatlarini, darajasi va yo'nalishiga qarab belgilaydi. ta'lim.

Umumiy ta`lim (maktabgacha ta`lim, boshlangʻich umumiy ta`lim, boshlangʻich umumiy ta`lim, o`rta umumiy ta`lim) va kasbiy ta`lim (o`rta maxsus kasb ta`limi, oliy ta`lim - bakalavr, oliy ta`lim - mutaxassislik, magistratura, oliy ma'lumot - yuqori malakali kadrlar tayyorlash) darajalari o`rnatilgan. Bundan tashqari, uzluksiz ta'lim va kasbiy tayyorgarlik masalalari tartibga solinadi.

Federal qonun federal hokimiyat organlarining, Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat hokimiyati organlarining, ta'lim sohasidagi mahalliy o'zini-o'zi boshqarish organlarining vakolatlarini belgilaydi, litsenziyalash, ta'lim faoliyatini davlat tomonidan akkreditatsiya qilish, ta'lim sohasidagi davlat nazorati (nazorati) tartibini belgilaydi.

Federal qonun, shuningdek, Rossiya Federatsiyasi byudjet tizimining tegishli byudjetlari hisobidan amalga oshiriladigan ta'lim faoliyatini moliyalashtirish standartlarini belgilashga oid qoidalarni o'z ichiga oladi.

Umuman olganda, Federal qonun - bu ta'lim turlari, darajalari, shakllari, shuningdek talabalarning ehtiyojlari va manfaatlarini hisobga olgan holda, ta'lim sohasidagi jamoat munosabatlarini tartibga solishni ta'minlaydigan yagona keng qamrovli normativ-huquqiy hujjat.

Federal qonun kuchga kirgan kundan boshlab Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi qonuni va "Oliy va oliy o'quv yurtidan keyingi kasbiy ta'lim to'g'risida" Federal qonuni o'z kuchini yo'qotgan deb hisoblanadi.

Rossiya Federatsiyasining 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" gi Federal qonuni.

1-bob. Umumiy qoidalar

1-modda. Ushbu Federal qonunni tartibga solish predmeti

1. Ushbu Federal qonunning tartibga solish predmeti ta'lim sohasidagi huquqni amalga oshirish, ta'lim sohasidagi inson huquqlari va erkinliklarining davlat tomonidan kafolatlanishi va ta'lim olish huquqini amalga oshirish uchun shart-sharoitlar yaratilishi munosabati bilan ta'lim sohasida vujudga keladigan ijtimoiy munosabatlardir (bundan buyon matnda ta'lim sohasidagi munosabatlar deb yuritiladi).

2. Ushbu Federal qonun Rossiya Federatsiyasida ta'limning huquqiy, tashkiliy va iqtisodiy asoslarini, Rossiya Federatsiyasining ta'lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillarini, ta'lim tizimi va ta'lim faoliyati faoliyatining umumiy qoidalarini, ta'lim sohasidagi munosabatlar ishtirokchilarining huquqiy maqomini belgilaydi.

2-modda. Ushbu Federal qonunda ishlatiladigan asosiy tushunchalar

Ushbu Federal qonunning maqsadlari uchun quyidagi asosiy tushunchalar qo'llaniladi:

1) ta'lim  - ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lgan va shaxs, oila, jamiyat va davlat manfaatlariga muvofiq amalga oshiriladigan, shuningdek, ma'lum bilim va ko'nikmalar, bilimlar, ko'nikmalar, qadriyatlar, tajriba va kompetentsiya yig'indisi bo'lgan intellektual, ma'naviy-ma'rifiy faoliyatning yagona yo'naltirilgan jarayoni. - shaxsning axloqiy, ijodiy, jismoniy va (yoki) kasbiy rivojlanishi, uning ta'lim ehtiyojlari va manfaatlarini qondirish;

2) ta'lim  - shaxsni rivojlantirishga qaratilgan, ijtimoiy, madaniy, ma'naviy-axloqiy qadriyatlar va inson tomonidan qabul qilingan odob-axloq qoidalari, inson, oila, jamiyat va davlat manfaatlariga asoslangan holda talabaning o'zini o'zi belgilashi va ijtimoiylashishi uchun sharoit yaratishga qaratilgan faoliyat;

3) o'qitish  - talabalarning bilim, ko'nikma, kompetentsiyalarni o'zlashtirish, tajriba orttirish, qobiliyatlarni rivojlantirish, bilimlarni kundalik hayotda qo'llash tajribasini to'plash va talabalarning hayot davomida ta'lim olishga bo'lgan qiziqishini shakllantirish bo'yicha faoliyatini tashkil etishning aniq jarayoni;

4) ta'lim darajasi  - ma'lum birlashtirilgan talablar to'plami bilan tavsiflangan tugallangan o'quv sikli;

5) malaka  - ma'lum bir kasbiy faoliyat turini bajarishga tayyorlikni tavsiflovchi bilim, ko'nikma va malakalar darajasi;

6) federal davlat ta'lim standarti - ta'lim sohasida davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish funktsiyalarini bajaradigan federal ijroiya organi tomonidan tasdiqlangan ma'lum bir darajada va (yoki) kasb, mutaxassislik va o'qitish yo'nalishi bo'yicha majburiy talablar to'plami;

7) ta'lim standarti- ushbu Federal qonun yoki Rossiya Federatsiyasi Prezidentining buyrug'i bilan belgilangan oliy ta'lim muassasalari tomonidan tasdiqlanadigan mutaxassisliklar va ta'lim yo'nalishlari bo'yicha oliy ma'lumotga qo'yiladigan majburiy talablar to'plami;

8) federal hukumat talablari  - ushbu Federal qonunga muvofiq vakolatli federal ijro etuvchi organlar tomonidan tasdiqlangan qo'shimcha kasb-hunar dasturlarining minimal tarkibi, tuzilishi, ularni amalga oshirish shartlari va o'qitish davomiyligi uchun majburiy talablar;

9) o'quv dasturi  - ta'limning asosiy tavsiflari to'plami (hajmi, tarkibi, rejalashtirilgan natijalari), tashkiliy va pedagogik sharoitlar va ushbu Federal Qonunda nazarda tutilgan holatlarda o'quv rejasi, kalendar o'quv rejasi, fanlar, kurslar, fanlar uchun ishchi dasturlar shaklida taqdim etiladigan sertifikatlash shakllari ( modullar), boshqa komponentlar, shuningdek baholash va uslubiy materiallar;

10) taxminiy asosiy ta'lim dasturi  - ma'lum darajada va (yoki) ma'lum bir yo'nalishda va (yoki) ma'lum bir yo'nalishda, tavsiya etilgan ta'lim natijalari va mazmunini belgilaydigan o'quv-uslubiy hujjatlar (namunaviy o'quv rejasi, taqvimiy o'quv rejasi, fanlarning namunaviy ish dasturlari, kurslar, fanlar (modullar) va boshqa tarkibiy qismlar); o'quv dasturi, ta'lim dasturini amalga oshirish uchun davlat xizmatlarini ko'rsatish uchun xarajatlarning taxminiy hisob-kitoblari, shu jumladan ta'lim faoliyatining taxminiy shartlari;

11) umumiy ta'lim  - shaxsni rivojlantirishga va bilimlarni, ko'nikmalarni, ko'nikmalarni egallashga va jamiyatda inson hayoti uchun zarur bo'lgan kompetentsiyalarni shakllantirishga, kasbni ongli tanlashga va asosiy umumiy ta'lim dasturlarini o'zlashtirish jarayonida kasb-hunar ta'limi olishga qaratilgan ta'lim turi;

12) kasb-hunar ta'limi - ma'lum bir sohada kasbiy faoliyatni amalga oshirishga va (yoki) ma'lum bir kasb yoki mutaxassislik bo'yicha ishlarni bajarishga imkon beradigan bilimlar, ko'nikmalarning asosiy kasbiy ta'lim dasturlarini o'zlashtirish va ma'lum daraja va hajm vakolatlarini shakllantirish jarayonida talabalarni jalb qilishga yo'naltirilgan ta'lim turi;

13) kasbiy tayyorgarlik  - o'quvchilar tomonidan ma'lum mehnat, xizmat vazifalarini (mehnatning ayrim turlari, xizmat turlari, kasblar) bajarish uchun zarur bo'lgan bilim, ko'nikma va malakalarni shakllantirishga yo'naltirilgan ta'lim turi;

14)  qo'shimcha ta'lim  - insonning intellektual, ma'naviy, axloqiy, jismoniy va (yoki) kasbiy rivojlanishidagi ta'lim ehtiyojlarini har tomonlama qondirishga qaratilgan va ta'lim darajasining o'sishi bilan birga kelmaydigan ta'lim turi;

15) talaba  - ta'lim dasturini puxta egallagan shaxs;

16) nogiron talaba- jismoniy va (yoki) psixologik rivojlanishida nuqsonlari bo'lgan, psixologik-tibbiy-pedagogik komissiya tomonidan tasdiqlangan va maxsus sharoitlar yaratmasdan ta'lim olishga to'sqinlik qiladigan shaxs;

17) o'quv faoliyati  - Ta'lim dasturlarini amalga oshirish bo'yicha tadbirlar;

18)  o'quv tashkiloti  o'z faoliyatini amalga oshirish maqsadlariga muvofiq asosiy faoliyat turi sifatida litsenziyalash asosida ta'lim faoliyatini amalga oshiradigan notijorat tashkilot;

19) o'quv tashkil qilish  qo'shimcha faoliyat turi sifatida asosiy faoliyati bilan bir qatorda litsenziya asosida o'quv faoliyatini amalga oshiruvchi yuridik shaxs;

20) ta'lim tashkilotlari  - ta'lim tashkilotlari, shuningdek o'qishni ta'minlaydigan tashkilotlar. Ushbu Federal qonunning maqsadlariga muvofiq, ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan yakka tartibdagi tadbirkorlar, agar ushbu Federal qonunda boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlar bilan tenglashtiriladi;

21) o'qituvchi  - o'quv faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilot bilan mehnat, rasmiy munosabatlarda bo'lgan va o'quvchilarni o'qitish, o'qitish va (yoki) o'quv faoliyatini tashkil etish vazifalarini bajaradigan shaxs;

22) o'quv rejasi- fanlar, kurslar, fanlar (modullar), amaliyot, o'quv faoliyatining boshqa turlarini o'rganish davrlarining ro'yxati, murakkabligi, ketma-ketligi va taqsimlanishini belgilovchi hujjat va agar ushbu Federal qonunda boshqacha tartib nazarda tutilmagan bo'lsa, talabalarni oraliq attestatsiya shakllari;

23) individual o'quv rejasi  - muayyan o'quvchining xususiyatlari va ta'lim ehtiyojlarini hisobga olgan holda uning mazmunini individuallashtirish asosida ta'lim dasturini ishlab chiqishni ta'minlaydigan o'quv rejasi;

24) amaliyot  - kelajakdagi kasbiy faoliyat bilan bog'liq bo'lgan muayyan ish turlarini bajarish jarayonida amaliy ko'nikma va malakalarni shakllantirish, birlashtirish, rivojlantirishga qaratilgan o'quv faoliyati turi;

25) ta'lim yo'nalishi (profil)  - o'quv dasturining ma'lum bir sohalarga va (yoki) faoliyat turlariga yo'naltirilishi, uning o'ziga xos mazmunini, talabaning o'quv faoliyatining ustuvor turlarini va o'quv dasturini o'zlashtirish natijalariga qo'yiladigan talablarni;

26) ta'lim va tarbiya vositasi  - asboblar, jihozlar, shu jumladan sport anjomlari va uskunalari, asboblar (shu jumladan musiqa), ko'rgazmali qurollar, kompyuterlar, axborot va telekommunikatsiya tarmoqlari, apparat-dasturiy ta'minot va audio-vizual media, bosma va elektron o'quv va axborot resurslari va boshqa moddiy ob'ektlar; o'quv faoliyatini tashkil etish uchun zarur;

27) inklyuziv ta'lim  - maxsus o'quv ehtiyojlari va individual imkoniyatlarning xilma-xilligini hisobga olgan holda barcha o'quvchilar uchun teng huquqli ta'lim olishni ta'minlash;

28) moslashtirilgan o'quv dasturi  - nogironlarning psixofizik rivojlanishining o'ziga xos xususiyatlarini, individual imkoniyatlarini hisobga olgan holda va agar kerak bo'lsa, bu odamlarning rivojlanishidagi buzilishlarni va ijtimoiy moslashuvlarni tuzatishni ta'minlaydigan ta'lim dasturi;

29) ta'lim sifati  - o'quv faoliyati va o'quvchining tayyorgarligi to'g'risida federal davlat ta'lim standartlariga, ta'lim standartlariga, federal davlat talablariga va (yoki) ta'lim faoliyati amalga oshirilayotgan jismoniy yoki yuridik shaxsning ehtiyojlariga, shu jumladan, ta'lim dasturining rejalashtirilgan natijalariga erishish darajasini ifodalovchi batafsil tavsifi. ;

30) ta'lim aloqalari - fuqarolarning ta'lim olish huquqini amalga oshirish uchun talabalarning ta'lim dasturlari (ta'lim munosabatlari) mazmunini o'zlashtirishlari va ta'lim munosabatlariga aloqador bo'lgan hamda fuqarolarning ta'lim olish huquqlarini amalga oshirish uchun shart-sharoitlarni yaratishga qaratilgan jamoat munosabatlarining umumiyligi;

31) ta'lim munosabatlaridagi ishtirokchilar  - o'quvchilar, ota-onalar (qonuniy vakillari), kichik yoshdagi o'quvchilar, o'qituvchilar va ularning vakillari, ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlar;

32) ta'lim sohasidagi munosabatlar ishtirokchilari  - ta'lim aloqalari va federal davlat organlari, Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat organlari, mahalliy davlat hokimiyati organlari, ish beruvchilar va ularning birlashmalari ishtirokchilari;

33) o'qituvchi manfaatlarining to'qnashuvi  - pedagogik xodimning kasbiy faoliyati davomida moddiy manfaatlar yoki boshqa afzalliklarga ega bo'lishga shaxsiy qiziqishi bo'lgan va shaxsiy manfaatlar va o'quvchining, ota-onalarning (qonuniy vakillarning) manfaatlariga qarama-qarshi bo'lganligi sababli o'qituvchi tomonidan kasb vazifalarini to'g'ri bajarilishiga ta'sir ko'rsatadigan yoki ta'sir qilishi mumkin bo'lgan vaziyat. ) kichik o'quvchilar;

34) bolalar va bolalar parvarishi  - bolalar uchun ovqatlanish va maishiy xizmatlarni tashkil etish, ularning shaxsiy gigiena va kundalik tartibiga rioya etilishini ta'minlash bo'yicha chora-tadbirlar majmui.

3-modda. Ta'lim sohasidagi davlat siyosatining va huquqiy munosabatlarining asosiy printsiplari

1. Ta'lim sohasidagi davlat siyosati va munosabatlarni huquqiy tartibga solish quyidagi tamoyillarga asoslanadi:

1) ta'lim ustuvorligini tan olish;

2) har kimning ta'lim olish huquqini ta'minlash, ta'lim sohasida kamsitmaslik;

3) ta'limning gumanistik tabiati, inson hayoti va sog'lig'i ustuvorligi, shaxsning huquqlari va erkinliklari, shaxsning erkin rivojlanishi, o'zaro hurmat, mehnatsevarlik, fuqarolik, vatanparvarlik, mas'uliyat, huquqiy madaniyat, tabiat va atrof-muhitga hurmat, tabiiy boyliklardan oqilona foydalanish;

4) Rossiya Federatsiyasi hududidagi ta'lim makonining birligi, ko'p millatli davlatda Rossiya Federatsiyasi xalqlarining etnik-madaniy xususiyatlari va urf-odatlarini himoya qilish va rivojlantirish;

5) Rossiya Federatsiyasi ta'lim tizimini boshqa davlatlarning ta'lim tizimlari bilan teng va o'zaro manfaatli asosda integratsiyalashuvi uchun qulay shart-sharoitlar yaratish;

6) ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan davlat va shahar tashkilotlarida ta'limning dunyoviy tabiati;

7) shaxsning moyilligi va ehtiyojlariga muvofiq ravishda ta'lim olish erkinligi, har bir insonning o'zini o'zi anglashi uchun shart-sharoit yaratish, uning qobiliyatlarini erkin rivojlantirish, shu jumladan, ta'lim shakllari, o'qitish shakllarini tanlash huquqini, ta'limni tashkil etish, ta'lim tizimida ko'zda tutilgan doirada ta'lim olish huquqini ta'minlash. shuningdek o'qituvchilarga o'qitish shakllari, o'qitish va tarbiya usullarini tanlashda erkinlik berish;

8) hayot davomida shaxsning ehtiyojlariga, ta'lim tizimining o'qitish darajasiga, insonning rivojlanish xususiyatlari, qobiliyatlari va manfaatlariga mos ravishda ta'lim olish huquqini ta'minlash;

9) ta'lim tashkilotlarining avtonomligi, o'qituvchilar va talabalarning ushbu Federal qonun bilan belgilangan akademik huquqlari va erkinliklari, ma'lumotlarning oshkoraligi va ta'lim tashkilotlarining ochiqligi;

10) ta'limni boshqarishning demokratik mohiyati, o'qituvchilar, o'quvchilar, voyaga etmagan o'quvchilarning ota-onalari (qonuniy vakillari) ta'lim tashkilotlarini boshqarishda ishtirok etish huquqlarini ta'minlash;

11) ta'lim sohasida raqobatni cheklash yoki yo'q qilishga yo'l qo'ymaslik;

12) ta'lim sohasidagi munosabatlarni davlat va shartnomaviy tartibga solishning kombinatsiyasi.

2. Rossiya Federatsiyasi Hukumati har yili ta'lim sohasidagi yagona davlat siyosatini amalga oshirishni ta'minlash doirasida Rossiya Federatsiyasi Federal Majlisiga ta'lim sohasidagi davlat siyosatining bajarilishi to'g'risida hisobot taqdim etadi va uni Rossiya Federatsiyasi Hukumatining rasmiy veb-saytida "Internet" axborot-telekommunikatsiya tarmog'ida e'lon qiladi. "Internet").

4-modda. Ta'lim sohasidagi munosabatlarni huquqiy tartibga solish

1. Ta'lim sohasidagi munosabatlar Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasi, ushbu Federal qonun, shuningdek boshqa federal qonunlar, Rossiya Federatsiyasining boshqa me'yoriy-huquqiy hujjatlari, Rossiya Federatsiyasining ta'lim sohasidagi munosabatlarni tartibga soluvchi qoidalarni o'z ichiga olgan qonunlari va boshqa ta'sis subyektlarining qonun hujjatlari bilan tartibga solinadi. ta'lim to'g'risida).

2. Ta'lim sohasidagi munosabatlarni huquqiy tartibga solishning maqsadlari davlat kafolatlarini, ta'lim sohasida inson huquqlari va erkinliklarini amalga oshirish mexanizmlarini, ta'lim tizimini rivojlantirish uchun shart-sharoitlarni yaratish, ta'lim sohasidagi munosabatlar ishtirokchilarining huquqlari va manfaatlarini himoya qilishdan iborat.

3. Ta'lim sohasidagi munosabatlarni huquqiy tartibga solishning asosiy vazifalari:

1) Rossiya Federatsiyasi fuqarolarining ta'lim olishga bo'lgan konstitutsiyaviy huquqini ta'minlash va himoya qilish;

2) Rossiya Federatsiyasi ta'lim tizimining erkin faoliyat ko'rsatishi va rivojlanishi uchun huquqiy, iqtisodiy va moliyaviy sharoitlarni yaratish;

3) ta'lim sohasidagi munosabatlar ishtirokchilarining manfaatlarini muvofiqlashtirish uchun huquqiy kafolatlar yaratish;

4) ta'lim sohasidagi munosabatlar qatnashchilarining huquqiy maqomini belgilash;

5) Rossiya Federatsiyasida chet el fuqarolari va fuqaroligi bo'lmagan shaxslar tomonidan ta'lim olish uchun sharoit yaratish;

6) federal davlat hokimiyati organlari, Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat hokimiyati organlari va mahalliy hokimiyatlar o'rtasida ta'lim sohasidagi vakolatlarni chegaralash.

4. Ta'lim sohasidagi munosabatlarni tartibga soluvchi va boshqa federal qonunlarda va Rossiya Federatsiyasining boshqa me'yoriy-huquqiy hujjatlarida, Rossiya Federatsiyasining tarkibiy shaxslarining qonunlarida va boshqa normativ-huquqiy hujjatlarida, mahalliy o'zini o'zi boshqarish organlarining huquqiy hujjatlarida mavjud bo'lgan qoidalar ushbu Federal qonunga muvofiq bo'lishi kerak va huquqlarni cheklamasligi yoki kamaytirmasligi mumkin. ushbu Federal qonun bilan belgilangan kafolatlarga nisbatan kafolatlar berish darajasini pasaytiring.

5. Ta'lim sohasidagi munosabatlarni tartibga soluvchi va boshqa federal qonunlarda va Rossiya Federatsiyasining boshqa me'yoriy-huquqiy hujjatlarida, Rossiya Federatsiyasining ta'sis subyektlarining qonunlarida va boshqa normativ-huquqiy hujjatlarida, mahalliy hokimiyat organlarining huquqiy aktlarida va ushbu Federal qonunning normalarida bir-biriga zid bo'lsa, ushbu Federal qonun qoidalari qo'llaniladi. Agar ushbu Federal qonunda boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, harakat qiling.

6. Agar Rossiya Federatsiyasi xalqaro shartnomasida ushbu Federal qonunda nazarda tutilganidan boshqacha qoidalar belgilangan bo'lsa, xalqaro shartnoma qoidalari qo'llaniladi.

7. Ta'lim to'g'risidagi qonun Rossiya Federatsiyasi hududida ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan barcha tashkilotlarga nisbatan qo'llaniladi.

8. MV Lomonosov nomidagi Moskva davlat universiteti, Sankt-Peterburg davlat universiteti, shuningdek "Skolkovo" innovatsion markazi hududida joylashgan va ta'lim faoliyatini amalga oshiradigan tashkilotlar to'g'risidagi ta'lim to'g'risidagi qonun maxsus federal qonunlarda belgilangan xususiyatlarni hisobga olgan holda qo'llaniladi.

9. Federal davlat xizmatida pedagog va ilmiy-pedagogik xodimlar lavozimlarida bo'lgan fuqarolar uchun, shuningdek federal davlat xizmatida bo'lgan va o'qiyotgan fuqarolar uchun ta'lim to'g'risidagi qonun federal qonunlarda va Rossiya Federatsiyasining boshqa me'yoriy-huquqiy hujjatlarida nazarda tutilgan xususiyatlar bilan qo'llaniladi. davlat xizmati.

5-modda. Ta'lim olish huquqi. Rossiya Federatsiyasida ta'lim olish huquqini amalga oshirish uchun davlat kafolatlari

1. Rossiya Federatsiyasida har kimning ta'lim olish huquqi kafolatlangan.

2. Rossiya Federatsiyasida ta'lim olish huquqi jinsi, irqi, millati, tili, kelib chiqishi, mulki, ijtimoiy va rasmiy maqomi, yashash joyi, dini, e'tiqodi, jamoat birlashmalariga a'zo bo'lish yoki boshqa holatlardan qat'iy nazar kafolatlanadi.

3. Rossiya Federatsiyasida, maktabgacha, boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta-maxsus, o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi federal davlat ta'lim standartlariga muvofiq, shuningdek, tanlov asosida bepul fuqaro ushbu darajadagi ta'lim olgan bo'lsa, bepul oliy ma'lumot kafolatlanadi.

4. Rossiya Federatsiyasida har bir insonning ta'lim olish huquqini amalga oshirish federal davlat organlari, Rossiya Federatsiyasining tarkibiy tuzilmalari davlat organlari va mahalliy hokimiyat organlari tomonidan uni olish uchun tegishli ijtimoiy-iqtisodiy sharoitlarni yaratish, turli darajalar va yo'nalishlarda ta'lim olish uchun inson ehtiyojlarini qondirish imkoniyatlarini kengaytirish bilan ta'minlanadi. hayot davomida.

5. Har bir insonning ta'lim olish huquqini amalga oshirish uchun federal davlat organlari, Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat organlari va mahalliy hokimiyat organlari:

1) nogironlarning kamsitmasdan sifatli ta'lim olishi, rivojlanish nuqsonlari va ijtimoiy moslashuvini to'g'rilash, maxsus pedagogik yondashuvlar va ushbu odamlar uchun eng mos bo'lgan tillar, usullar va aloqa usullari asosida erta tuzatishga yordam berish uchun zarur sharoitlar yaratilgan; ma'lum darajada va ma'lum bir yo'nalishda ta'lim olishning maksimal darajasiga, shuningdek ushbu shaxslarning ijtimoiy rivojlanishiga hissa qo'shish, shu jumladan jamoatchilik aloqalari orqali nogironlar inklyuziv ta'lim anizatsii;

2) katta qobiliyatlarni namoyon etgan va ushbu Federal qonunga muvofiq, o'quv va ilmiy faoliyatning ma'lum bir sohasida, ilmiy, texnik va badiiy ijodda, jismoniy va jismoniy sohalarda yuqori intellektual rivojlanish va ijodiy qobiliyatlarni namoyish etgan talabalarga yordam beradigan shaxslar. madaniyat va sport;

3) Rossiya Federatsiyasining qonun hujjatlariga muvofiq ijtimoiy qo'llab-quvvatlashga muhtoj bo'lgan shaxslarni o'qish davrida ularga to'liq yoki qisman moliyaviy yordam ko'rsatiladi.

6-modda. Ta'lim sohasidagi federal davlat hokimiyati organlarining vakolatlari

1. Ta'lim sohasidagi federal davlat hokimiyati organlarining vakolatlariga quyidagilar kiradi:

1) ta'lim sohasida yagona davlat siyosatini ishlab chiqish va amalga oshirish;

2) oliy ma'lumot olishni tashkil etish, shu jumladan tanlov asosida bepul oliy ta'lim olish huquqini amalga oshirish uchun davlat kafolatlarini berish;

3) federal davlat ta'lim tashkilotlarida qo'shimcha kasbiy ta'lim berilishini tashkil etish;

4) Rossiya Federatsiyasining davlat dasturlarini, federal maqsadli dasturlarni, ta'lim sohasida xalqaro dasturlarni ishlab chiqish, tasdiqlash va amalga oshirish;

5) federal davlat ta'lim tashkilotlarini yaratish, qayta tashkil etish, tugatish, federal davlat ta'lim tashkilotlari ta'sischisining funktsiyalari va vakolatlarini amalga oshirish;

6) federal davlat ta'lim standartlarini tasdiqlash, federal davlat talablarini belgilash;

7) ta'lim faoliyatini litsenziyalash:

a) oliy ta'limning o'quv dasturlarida ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlar;

b) ro'yxati Rossiya Federatsiyasi Hukumati tomonidan tasdiqlanadigan ixtisoslik bo'yicha yuqori texnologiyali ishlab chiqarish, mudofaa, ichki ishlar, xavfsizlik, yadro energiyasi, transport va aloqa sohalarida mahsulot ishlab chiqarish, o'rta maxsus kasb-hunar ta'limi o'quv dasturlarini amalga oshiradigan federal davlat kasbiy ta'limi tashkilotlari;

v) Rossiya Federatsiyasi hududidan tashqarida joylashgan Rossiya ta'lim tashkilotlari, Rossiya Federatsiyasining xalqaro shartnomalariga muvofiq tashkil etilgan o'quv tashkilotlari, shuningdek Rossiya Federatsiyasining diplomatik vakolatxonalari va konsullik muassasalari, Rossiya Federatsiyasining xalqaro (davlatlararo, hukumatlararo) tashkilotlarning vakolatxonalari faoliyati;

d) Rossiya Federatsiyasi hududida filial joylashgan joyda ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan xorijiy ta'lim tashkilotlari;

8) ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan va ushbu qismning 7-bandida ko'rsatilgan tashkilotlarning, shuningdek Rossiya Federatsiyasi hududidan tashqarida ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi xorijiy ta'lim tashkilotlarining ta'lim faoliyatini davlat tomonidan akkreditatsiya qilish;

9) ushbu qismning 7-bandida ko'rsatilgan tashkilotlar, shuningdek Rossiya Federatsiyasining ta'lim sohasida davlat boshqaruvini amalga oshiruvchi ta'sis tuzilmalari faoliyati ustidan ta'lim sohasida davlat nazorati (nazorati);

10) federal axborot tizimlarini, ta'lim sohasidagi federal ma'lumotlar bazalarini shakllantirish va yuritish, shu jumladan Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq ularda mavjud bo'lgan shaxsiy ma'lumotlarning maxfiyligini ta'minlash;

11) ta'lim tizimi xodimlariga davlat mukofotlari, faxriy yorliqlar, idoraviy mukofotlar va unvonlarni belgilash va berish;

12) mehnat bozori ehtiyojlari prognozi asosida o'quv prognozlarini, o'qishga bo'lgan talablarni ishlab chiqish;

13) ta'lim tizimida federal darajada monitoringni ta'minlash;

14) ushbu Federal qonunga muvofiq belgilangan ta'lim sohasida boshqa vakolatlarni amalga oshirish.

2. Federal davlat organlari federal davlat ta'lim tashkilotlarida hamma uchun ochiq va bepul umumiy va o'rta maxsus kasb-hunar ta'limi ta'minlanishini ta'minlashga haqlidir.

7-modda. Rossiya Federatsiyasining Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat hokimiyati vakolatlarini amalga oshirish uchun berilgan ta'lim sohasidagi vakolatlari

1. Rossiya Federatsiyasining ta'sis etuvchi sub'ektlarining davlat vakolatlarini amalga oshirish uchun berilgan Rossiya Federatsiyasining ta'lim sohasidagi vakolatlari (bundan keyin - berilgan vakolatlar) quyidagi vakolatlarga ega:

1) Rossiya Federatsiyasining ta'sis etiladigan sub'ekti hududida ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlar faoliyati (ushbu Federal qonun 6-moddasi 1-qismining 7-bandida ko'rsatilgan tashkilotlar bundan mustasno), shuningdek, ushbu sohada ma'muriyatning mahalliy hokimiyatlari tomonidan ta'lim sohasidagi davlat nazorati (nazorati). tegishli hududda ta'lim olish;

2) Rossiya Federatsiyasining ta'sis korxonasi hududida ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlarning ta'lim faoliyatini litsenziyalash (ushbu Federal qonunning 6-moddasi 1-qismining 7-bandida ko'rsatilgan tashkilotlar bundan mustasno);

3) Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ekti hududida ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlarning ta'lim faoliyatini davlat tomonidan akkreditatsiya qilish (ushbu Federal qonunning 6-moddasi 1-qismining 7-bandida ko'rsatilgan tashkilotlar bundan mustasno);

4) ma'lumot va (yoki) malaka to'g'risidagi hujjatlarni tasdiqlash.

2. Ushbu moddaning 10-qismida ko'rsatilgan vakolatlar bundan mustasno, vakolatlarni topshirishni moliyaviy qo'llab-quvvatlash federal byudjetdan ajratiladigan subvensiyalar hisobidan, shuningdek Rossiya Federatsiyasi sub'ektining byudjetida kamida rejalashtirilgan daromadlar uchun nazarda tutilgan byudjet mablag'lari doirasida amalga oshiriladi. berilgan vakolatlarni amalga oshirish bilan bog'liq bo'lgan davlat bojini to'lashdan va Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektining byudjetiga muvofiq Rossiya Federatsiyasining ta'sis korxonasi byudjetiga. Rossiya Federatsiyasining Byudjet kodi bilan Wii.

3. Berilgan vakolatlarni amalga oshirish uchun federal byudjetdan Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlari byudjetlariga beriladigan subvensiyalarning umumiy miqdori Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan tasdiqlangan metodologiya asosida quyidagilarga asoslanib belgilanadi.

1) Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ekti xududidagi munitsipal tumanlar va shahar tumanlari, Moskva va Sankt-Peterburgdagi federal ahamiyatga ega shaharlarning shahar munitsipal tuzilmalari soni;

2) ta'lim sohasidagi davlat nazorati (nazorati), ta'lim faoliyatini litsenziyalash va ta'lim faoliyatini davlat tomonidan akkreditatsiya qilish vakolatlari Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat organlariga berilgan ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlar va ularning filiallari soni.

4. Berilgan vakolatlarni amalga oshirish uchun mablag'lar maqsadli hisoblanadi va boshqa maqsadlarda foydalanilmaydi.

5. Agar berilgan vakolatlarni amalga oshirish uchun berilgan mablag'lar maqsadli ravishda ishlatilmasa, moliya va byudjet sohasida nazorat va nazorat funktsiyalarini amalga oshiruvchi federal ijroiya organi ushbu mablag'larni Rossiya Federatsiyasining byudjet qonunlarida belgilangan tartibda qaytarib beradi.

6. Ta'lim sohasidagi davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish funktsiyalarini bajaruvchi federal ijroiya organi:

1) berilgan vakolatlarni amalga oshirish bo'yicha normativ-huquqiy hujjatlarni, shu jumladan davlat xizmatlarini ko'rsatish va berilgan vakolatlar sohasida davlat funktsiyalarini bajarish bo'yicha ma'muriy reglamentlarni qabul qiladi, shuningdek berilgan vakolatlarni amalga oshirishning maqsadli prognoz ko'rsatkichlarini belgilash huquqiga ega;

2) berilgan vakolatlarni amalga oshiruvchi Rossiya Federatsiyasining ta'sis korxonasining ijro etuvchi organlari rahbarlari lavozimiga tayinlashni muvofiqlashtirishni amalga oshiradi;

3) ta'lim sohasida nazorat va nazoratni amalga oshiradigan federal ijro etuvchi organning taklifiga binoan Rossiya Federatsiyasi hukumatiga Rossiya Federatsiyasining davlat organlaridan davlat organlariga berilgan ta'lim sohasidagi Rossiya Federatsiyasining vakolatlarini tortib olish to'g'risida takliflar kiritadi. Federatsiya

4) davlat organlari tomonidan Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining berilgan vakolatlarini bajarishi to'g'risidagi yillik hisobot natijalariga ko'ra ta'lim to'g'risidagi qonun hujjatlarini takomillashtirish bo'yicha takliflar tayyorlash.

7. Ta'lim sohasida nazorat va nazorat funktsiyalarini amalga oshiruvchi federal ijroiya organi:

1) berilgan vakolatlarga oid masalalar bo'yicha Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat organlari tomonidan normativ-huquqiy hujjatlarni bekor qilish yoki ularga o'zgartirish kiritish to'g'risida majburiy buyruqlar yuborish huquqi bilan amalga oshiriladigan normativ-huquqiy tartibga solish ustidan nazoratni amalga oshiradi;

2) Rossiya Federatsiyasining ta'sis etuvchi subyektlarining davlat organlari tomonidan Rossiya Federatsiyasining ta'sis subyektlarining tegishli davlat organlarini, shuningdek ushbu moddaning birinchi qismining 1-qismida ko'rsatilgan ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlarni tekshirish huquqi bilan berilgan vakolatlarning bajarilishi to'liqligi va sifati ustidan nazorat va nazoratni amalga oshiradi va huquqqa ega. Aniqlangan qoidabuzarliklarni bartaraf etish bo'yicha majburiy buyruqlar berish, lavozimidan chetlashtirish bo'yicha takliflar yuborish bajarmasligi yoki bu vakolatlarini noto'g'ri bajarish uchun o'tkazilgan vakolat ko'tarib Rossiya Federatsiyasi Ijroiya hokimiyati ostnyh;

3) berilgan vakolatlarni amalga oshiruvchi Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining ijro etuvchi organlari tuzilmasini muvofiqlashtirish;

5) hisobotlarning mazmuni va shakllariga, shuningdek berilgan vakolatlarning bajarilishi to'g'risida hisobot berish tartibiga talablarni belgilaydi;

6) berilgan vakolatlarni amalga oshirishda aniqlangan qoidabuzarliklarning sabablarini tahlil qiladi, aniqlangan qoidabuzarliklarni bartaraf etish choralarini ko'radi;

7) ta'lim sohasida davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish funktsiyalarini bajaradigan federal ijro etuvchi hokimiyat organiga berilgan vakolatlarning Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlari davlat hokimiyati organlari tomonidan bajarilishi to'g'risida yillik hisobot taqdim etish.

8. Rossiya Federatsiyasining ta'sis tashkilotining eng yuqori mansabdor shaxsi (Rossiya Federatsiyasining ta'sis etuvchi sub'ektining davlat hokimiyatining eng yuqori ijroiya organi rahbari):

1) Rossiya Federatsiyasining ta'lim sohasidagi davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish funktsiyalarini bajaruvchi federal ijro etuvchi organ bilan kelishilgan holda berilgan vakolatlarni amalga oshiruvchi Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektining ijro etuvchi organlari rahbarlari lavozimiga tayinlanadi;

2) ta'lim sohasida nazorat va nazorat funktsiyalarini amalga oshiruvchi federal ijro etuvchi hokimiyat bilan kelishilgan holda, berilgan vakolatlarni amalga oshiruvchi Rossiya Federatsiyasining ta'sis tashkilotining ijro etuvchi organlarining tarkibini tasdiqlaydi;

3) ta'lim to'g'risidagi qonun hujjatlariga muvofiq berilgan vakolatlarning bajarilishini tashkil etadi;

4) ta'lim sohasida nazorat va nazorat funktsiyalarini amalga oshiradigan federal ijro etuvchi organga topshirishni ta'minlaydi:

a) har chorakda taqdim etilgan subvensiyalarning sarflanishi, prognoz ko'rsatkichlariga erishilganligi to'g'risida hisobot;

b) berilgan vakolatlarga oid masalalar bo'yicha Rossiya Federatsiyasining ta'sis korxonalarining davlat organlari tomonidan qabul qilingan normativ-huquqiy hujjatlarning talab qilinadigan nusxalari;

v) ta'lim sohasidagi nazorat va nazorat masalalari bo'yicha federal ma'lumotlar bazasini shakllantirish va yuritish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlar (shu jumladan ma'lumotlar bazalari);

5) ushbu moddaning 6-qismining 1-bandida ko'rsatilgan normativ-huquqiy hujjatlar qabul qilinishidan oldin, davlat xizmatlarini ko'rsatish va berilgan vakolatlar sohasida davlat funktsiyalarini bajarish bo'yicha ma'muriy reglamentlarni, agar ushbu qoidalar Rossiya Federatsiyasining normativ-huquqiy hujjatlariga zid kelmasa (shu jumladan) fuqarolarning huquqlari va erkinliklarini, tashkilotlarning huquqlari va qonuniy manfaatlarini ro'yobga chiqarishda bunday xujjatlarda ko'zda tutilmagan qo'shimcha talablar va cheklovlar ishlab chiqilgan) davlat xizmatlari va davlat funktsiyalarini bajarish federal ijro organlari Reglamentida uchun zarur.

9. Berilgan vakolatlarni amalga oshirish uchun mablag'larning sarflanishini nazorat qilish moliya-byudjet sohasida nazorat va nazorat funktsiyalarini amalga oshiruvchi federal ijroiya organi, ta'lim sohasida nazorat va nazorat funktsiyalarini amalga oshiruvchi federal ijroiya organi, Rossiya Federatsiyasi Hisob palatasi tomonidan belgilangan vakolatlar doirasida amalga oshiriladi. Federatsiya.

10. Ta'lim va (yoki) malaka to'g'risidagi hujjatlarni tasdiqlash vakolatini topshirishni moliyaviy qo'llab-quvvatlash ushbu maqsadlar uchun Rossiya Federatsiyasi sub'ektining byudjetida nazarda tutilgan byudjet ajratmalari doirasida, kamida davlat bojlarini to'lashdan Rossiya Federatsiyasi sub'ektining byudjetiga rejalashtirilgan daromadlar miqdorida amalga oshiriladi. berilgan vakolatlarning bajarilishi bilan bog'liq va Rossiya Federatsiyasining Byudjet kodeksiga muvofiq Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektining byudjetiga o'tkaziladi.

8-modda. Ta'lim sohasidagi Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlari davlat organlarining vakolatlari

1. Ta'lim sohasidagi Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlari davlat organlarining vakolatlariga quyidagilar kiradi:

1) Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining mintaqaviy ijtimoiy-iqtisodiy, ekologik, demografik, etnik-madaniy va boshqa xususiyatlarini hisobga olgan holda ta'limni rivojlantirishning mintaqaviy dasturlarini ishlab chiqish va amalga oshirish;

2) Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining ta'lim tashkilotlarini tashkil etish, qayta tashkil etish, tugatish, Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining ta'lim tashkilotlari ta'sischilarining funktsiyalari va vakolatlarini amalga oshirish;

3) munitsipal maktabgacha ta'lim muassasalarida, umumiy foydalanishdagi va bepul maktabgacha, boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy, o'rta umumiy ta'lim maktablardagi umumta'lim tashkilotlarida ommaviy va bepul maktabgacha ta'lim olish huquqlarini amalga oshirishning davlat kafolatlarini ta'minlash, shahar umumta'lim tashkilotlarida subventsiyalar berish orqali bolalarga qo'shimcha ta'lim berish. mahalliy byudjetlar, shu jumladan ish haqi, sotib olish xarajatlari e Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat organlari tomonidan belgilangan standartlarga muvofiq darsliklar va o'quv qo'llanmalari, o'quv qo'llanmalari, o'yinlar, o'yinchoqlar (binolarni saqlash va kommunal to'lovlarni to'lash xarajatlari bundan mustasno);

4) Rossiya Federatsiyasining ta'sis tashkilotlarining davlat ta'lim tashkilotlarida umumiy ta'lim olishni tashkil etish;

5) bolalarni Rossiya Federatsiyasining ta'sis tashkilotlarining davlat ta'lim muassasalarida bolalarni nazorat qilish va parvarish qilish, bolalarni parvarish qilish uchun sharoitlar yaratish;

6) davlat tomonidan akkreditatsiyalangan asosiy umumiy ta'lim dasturlari asosida ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan xususiy maktabgacha ta'lim muassasalarida, maktabgacha, boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy, o'rta maxsus ta'limda maktabgacha ta'lim olishni moliyaviy qo'llab-quvvatlash, ushbu ta'lim tashkilotlariga xarajatlarni qoplash uchun subsidiyalar berish orqali. shu bilan birga mehnat xarajatlari, darsliklar va o'quv qo'llanmalar sotib olish bilan qoidalarga muvofiq, (binolar va kommunal xarajatlar xizmat ko'rsatish bundan mustasno) natija o'qish, o'yinlar, o'yinchoqlar, bu qismining 3-bandida ham ataladi;

7) o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi, shu jumladan, hamma uchun ochiq va bepul o'rta maxsus kasb-hunar ta'limi olish huquqini amalga oshirish uchun davlat kafolatlari berilishini tashkil etish;

8) Rossiya Federatsiyasining ta'sis tashkilotlarining davlat ta'lim tashkilotlarida bolalarni qo'shimcha ta'lim bilan ta'minlashni tashkil etish;

9) Rossiya Federatsiyasining ta'sis tashkilotlarining davlat ta'lim tashkilotlarida qo'shimcha kasbiy ta'lim berilishini tashkil etish;

10) ta'lim faoliyatini amalga oshiradigan boshlang'ich, asosiy umumiy, o'rta umumiy ta'lim tashkilotlari uchun davlat tomonidan akkreditatsiyalangan o'quv dasturlarini amalga oshirishda foydalanish uchun tavsiya etilgan darsliklarning federal ro'yxatiga muvofiq Rossiya Federatsiyasining tarkibiy tuzilmalari va ta'lim muassasalarini munitsipal ta'lim muassasalari va o'quv qo'llanmalar bilan ta'minlashni tashkil etish. ushbu o'quv dasturlarini amalga oshirishda foydalanish uchun tasdiqlangan;

11) ta'lim tizimida Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlari darajasida monitoringni ta'minlash;

12) asosiy ta'lim dasturlarini o'zlashtirishda qiyinchiliklarga duch kelgan o'quvchilarga psixologik, pedagogik, tibbiy va ijtimoiy yordam ko'rsatishni tashkil etish, ularning rivojlanishi va ijtimoiy moslashuvi;

13) ta'lim sohasida ushbu Federal qonun bilan belgilangan boshqa vakolatlarni amalga oshirish.

2. Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat organlari davlat tomonidan akkreditatsiyalangan bazaviy umumiy ta'lim dasturlariga ega bo'lgan munitsipal ta'lim muassasalarida o'quvchilarni va xususiy umumiy ta'lim muassasalarida talabalarni ovqatlantirish uchun qo'shimcha moliyaviy yordam olish huquqiga, shuningdek shahar ma'muriy tashkilotlarida bolalarni qo'shimcha ta'lim olishlarini davlat tomonidan qo'llab-quvvatlashga haqlidir.

3. Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat organlari Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining oliy o'quv yurtlarida tanlov asosida oliy ta'limni tashkil etishni ta'minlash huquqiga ega.

9-modda. Mahalliy hokimiyatlarning shahar va tuman tumanlaridagi ta'lim sohasidagi vakolatlari

1. Ta'lim sohasidagi mahalliy ahamiyatga molik masalalarni hal qilish bo'yicha shahar va tumanlar hokimiyatining vakolatlariga quyidagilar kiradi

1) munitsipal ta'lim muassasalarida umumiy mavjud bo'lgan va bepul maktabgacha, boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy, o'rta umumiy ta'lim olishni tashkil etish (federal davlat ta'lim standartlariga muvofiq asosiy umumiy ta'lim dasturlarini amalga oshirishni moliyaviy qo'llab-quvvatlash vakolatidan tashqari);

2) shahar ta'lim tashkilotlarida bolalarni qo'shimcha ta'lim bilan ta'minlashni tashkil etish (Rossiya Federatsiyasining ta'sis tashkilotining davlat organlari tomonidan moliyaviy qo'llab-quvvatlanadigan bolalarning qo'shimcha ma'lumotlari bundan mustasno);

3) bolalarni nazorat qilish va parvarish qilish, shahar ta'lim muassasalarida bolalarni saqlash uchun sharoitlar yaratish;

4) munitsipal ta'lim tashkilotlarini tashkil etish, qayta tashkil etish, tugatish (shahar hokimiyatlari tomonidan mahalliy hokimiyatlar tomonidan shahar oliy o'quv yurtlarini tashkil etish bundan mustasno), munitsipal ta'lim tashkilotlari ta'sischilarining funktsiyalari va vakolatlarini amalga oshirish;

5) shahar ta'lim tashkilotlarining bino va inshootlarini saqlash, ularga tutash hududlarni obodonlashtirish;

6) maktabgacha, boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'limning o'quv dasturlarida o'qitilishi lozim bo'lgan bolalarni ro'yxatga olish, shahar tumanining, shaharning muayyan hududida shahar ta'lim tashkilotlarini birlashtirish;

7) ta'lim sohasida ushbu Federal Qonunda belgilangan boshqa vakolatlarni amalga oshirish.

2. Rossiya Federatsiyasining ta'sis etuvchi subyektlarida - federal ahamiyatga ega Moskva va Sankt-Peterburg shaharlarida, ta'lim sohasidagi shaharlararo munitsipal hokimiyatlarning vakolatlari, shu jumladan Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining ta'lim tashkilotlarini muayyan hududlarga ajratish, Rossiya Federatsiyasining ta'sis etuvchi subyektlari qonunlari bilan belgilanadi - Moskva federal ahamiyatga ega shaharlar. va Sankt-Peterburg.

3. Munitsipal tumanlarning mahalliy davlat hokimiyati organlari 2008 yil 31 dekabrda o'zlariga tegishli bo'lgan shahar oliy ta'lim muassasalari ta'sischilari vazifalarini bajarishga haqlidirlar.

4. Shahar tumanlaridagi mahalliy o'zini o'zi boshqarish organlari shahar oliy o'quv yurtlarida tanlov asosida oliy ma'lumot berishni tashkil etishni ta'minlashga haqlidir.

2-bob. Ta'lim tizimi

10-modda. Ta'lim tizimining tuzilishi

1. Ta'lim tizimi quyidagilarni o'z ichiga oladi:

1) federal davlat ta'lim standartlari va federal davlat talablari, ta'lim standartlari, har xil turdagi, darajadagi va (yoki) yo'nalishdagi ta'lim dasturlari;

2) o'quv faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlar, o'qituvchilar, talabalar va voyaga etmagan o'quvchilarning ota-onalari (qonuniy vakillari);

3) ta'lim sohasida davlat boshqaruvini amalga oshiradigan federal davlat organlari va Rossiya Federatsiyasining ta'sis etuvchi sub'ektlarining davlat hokimiyati organlari va ta'lim sohasida boshqaruvchi mahalliy o'zini o'zi boshqarish organlari, ular tomonidan yaratilgan maslahat, maslahat va boshqa organlar;

4) o'quv faoliyatini olib boradigan tashkilotlar, ta'lim sifatini baholash;

5) ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi yuridik shaxslar, ish beruvchilar va ularning birlashmalari, jamoat birlashmalari.

2. Ta'lim umumiy ta'lim, kasb-hunar ta'limi, qo'shimcha ta'lim va kasb-hunar ta'limi bo'limlariga bo'linadi, bu butun hayot davomida ta'lim olish huquqini amalga oshirish imkoniyatini beradi (umr bo'yi ta'lim olish).

3. Umumiy ta'lim va kasb-hunar ta'limi ta'lim darajalariga muvofiq amalga oshiriladi.

4. Rossiya Federatsiyasida umumiy ta'limning quyidagi darajalari o'rnatiladi:

1) maktabgacha ta'lim;

2) boshlang'ich umumiy ta'lim;

3) asosiy umumiy ta'lim;

4) o'rta umumiy ma'lumot.

5. Rossiya Federatsiyasida quyidagi kasb-hunar ta'limi bosqichlari o'rnatiladi:

1) o'rta maxsus kasb-hunar ta'limi;

2) oliy ma'lumot - magistrant;

3) oliy ma'lumot - mutaxassislik, magistratura;

4) oliy ma'lumot - yuqori malakali kadrlar tayyorlash.

6. Uzluksiz ta'lim bolalar va kattalar uchun uzluksiz ta'lim va uzluksiz kasb ta'limi kabi kichik turlarni o'z ichiga oladi.

7. Ta'lim tizimi asosiy ta'lim dasturlari va turli xil qo'shimcha o'quv dasturlarini amalga oshirish orqali uzluksiz ta'lim olish uchun sharoit yaratib beradi, bu esa bir vaqtning o'zida bir nechta o'quv dasturlarini o'zlashtirish imkoniyatini beradi, shuningdek, ta'lim olishda mavjud bo'lgan ma'lumot, malaka va amaliy tajribani hisobga olgan holda.

11-modda. Federal davlat ta'lim standartlari va federal davlatning talablari. Ta'lim standartlari

1. Federal davlat ta'lim standartlari va federal davlat talablari quyidagilarni ta'minlaydi:

1) Rossiya Federatsiyasining ta'lim makonining birligi;

2) asosiy ta'lim dasturlarining uzluksizligi;

3) tegishli darajadagi ta'lim dasturlari mazmunining o'zgaruvchanligi, talabalarning ta'lim ehtiyojlari va qobiliyatlarini hisobga olgan holda turli darajadagi murakkablik va diqqat markazidagi o'quv dasturlarini shakllantirish imkoniyati;

4) asosiy ta'lim dasturlarini amalga oshirish shartlari va ularni rivojlantirish natijalariga qo'yiladigan majburiy talablarning birligiga asoslangan ta'lim darajasi va sifatining davlat kafolatlari.

2. Federal davlat ta'lim standartlari, maktabgacha ta'limning federal davlat ta'lim standarti bundan mustasno, ta'lim standartlari ta'lim faoliyati va o'qitish shaklidan qat'i nazar, tegishli darajadagi va yo'naltirilgan o'quv dasturlarini o'zlashtirgan o'quvchilarni tayyorlash faoliyati talablariga muvofiqligini xolis baholash uchun asosdir.

3. Federal davlat ta'lim standartlari quyidagilarni o'z ichiga oladi:

1) asosiy o'quv dasturlarining tuzilishi (shu jumladan asosiy o'quv dasturining majburiy qismi va ta'lim munosabatlarining ishtirokchilari tomonidan shakllantirilgan qismning nisbati) va ularning hajmi;

2) asosiy ta'lim dasturlarini, shu jumladan kadrlar, moliyaviy, moddiy-texnik va boshqa shartlarni amalga oshirish shartlari;

3) asosiy ta'lim dasturlarini o'zlashtirish natijalari.

4. Federal davlat ta'lim standartlari turli xil o'qitish shakllari, ta'lim texnologiyalari va ayrim toifadagi o'quvchilarning xususiyatlarini hisobga olgan holda umumiy ta'lim va kasb-hunar ta'limi muddatlarini belgilaydi.

5. Umumta'limning federal davlat ta'lim standartlari ta'lim darajasi bo'yicha ishlab chiqilgan, kasbiy ta'limning federal davlat ta'lim standartlari kasbiy ta'limning tegishli darajalarida kasblar, mutaxassisliklar va ta'lim yo'nalishlari bo'yicha ham ishlab chiqilishi mumkin.

6. Nogiron talabalarning ta'lim olish huquqini amalga oshirishni ta'minlash uchun ushbu shaxslarning ta'limi uchun federal davlat ta'lim standartlari belgilangan yoki federal davlat ta'lim standartlariga maxsus talablar kiritilgan.

7. Kasbiy ta'lim uchun federal davlat ta'lim standartlarini shakllantirishda tegishli professional standartlarning qoidalari hisobga olinadi.

8. Tegishli kasblar, mutaxassisliklar va o'qitish sohalariga berilgan malakalarni ko'rsatuvchi kasblar, mutaxassisliklar va ta'lim yo'nalishlari ro'yxati, ushbu ro'yxatlarni shakllantirish tartibi ta'lim sohasida davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni rivojlantirish funktsiyalarini bajaradigan federal ijroiya organi tomonidan tasdiqlanadi. Ta'lim sohasidagi davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish funktsiyalarini bajaradigan federal ijro etuvchi organ tomonidan kasblar, mutaxassisliklar va o'qitish sohalarining yangi ro'yxatlari tasdiqlanganda, individual kasblar, mutaxassisliklar va o'qitish sohalarining kasblar, mutaxassisliklar va o'qitish sohalariga muvofiqligi belgilanishi mumkin. oldingi kasblar, mutaxassisliklar va ta'lim yo'nalishlari ro'yxatlarida ko'rsatilgan.

9. Federal davlat ta'lim standartlarini ishlab chiqish, tasdiqlash va ularga tuzatishlar kiritish tartibi Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan belgilanadi.

10. MV Lomonosov nomidagi Moskva davlat universiteti, Sankt-Peterburg davlat universiteti, "federal universitet" yoki "milliy tadqiqot universiteti" toifasi tashkil etilgan oliy o'quv yurtlari, shuningdek, federal davlat oliy ta'lim muassasalari ro'yxati. Rossiya Federatsiyasi Prezidentining qarori bilan tasdiqlangan, ta'limning barcha standartlarini mustaqil ravishda ishlab chiqish va tasdiqlash huquqi ta'lim. Bunday ta'lim standartlariga kiritilgan oliy ta'lim dasturlarini amalga oshirish shartlari va o'zlashtirish natijalariga qo'yiladigan talablar federal davlat ta'lim standartlarining talablaridan past bo'lmasligi kerak.

12-modda. Ta'lim dasturlari

1. Ta'lim dasturlari ta'lim mazmunini belgilaydi. Ta'limning mazmuni irqiy, milliy, etnik, diniy va ijtimoiy kelib chiqishidan qat'i nazar, odamlar, xalqlar o'rtasidagi o'zaro tushunish va hamkorlikni rivojlantirishga, dunyoqarashning xilma-xilligini hisobga olishga, talabalarning fikr va e'tiqodni erkin tanlash huquqini amalga oshirishga ko'maklashishi, har bir insonning qobiliyatlari, shakllanishi va rivojlanishini ta'minlashi kerak. oila va jamiyat tomonidan qabul qilingan ma'naviy, axloqiy va ijtimoiy-madaniy qadriyatlarga muvofiq shaxsiyat. Kasb-hunar ta'limi va o'qitishning mazmuni malakani ta'minlashi kerak.

2. Rossiya Federatsiyasida asosiy ta'lim dasturlari umumiy va kasb-hunar ta'limi darajalarida, kasb-hunar ta'limi darajasida va qo'shimcha ta'limda qo'shimcha o'quv dasturlari amalga oshiriladi.

3. Asosiy o'quv dasturlariga quyidagilar kiradi:

1) asosiy umumiy ta'lim dasturlari - maktabgacha ta'limning o'quv dasturlari, boshlang'ich umumiy ta'limning o'quv dasturlari, umumiy o'rta ta'limning o'quv dasturlari, o'rta umumiy ta'limning o'quv dasturlari;

2) asosiy kasbiy ta'lim dasturlari:

a) o'rta maxsus kasb-hunar ta'limining o'quv dasturlari - malakali ishchilar, ishchilar uchun o'quv dasturlari, o'rta darajadagi mutaxassislar uchun o'quv dasturlari;

b) oliy ta'limning o'quv dasturlari - bakalavr dasturlari, mutaxassislik dasturlari, magistratura dasturlari, aspiranturada (aspirantura) ilmiy-pedagogik kadrlar uchun o'quv dasturlari, stajirovka dasturlari, stajer-stajirovka dasturlari;

3) asosiy kasb-hunar ta'limi dasturlari - ishchilar kasblari, ishchilar lavozimi bo'yicha kasb-hunar ta'limi dasturlari, ishchilar, ishchilar uchun qayta tayyorlash dasturlari, ishchilar va ishchilar uchun doimiy ta'lim dasturlari.

4. Qo'shimcha o'quv dasturlariga quyidagilar kiradi:

1) qo'shimcha umumiy ta'lim dasturlari - qo'shimcha umumiy rivojlanish dasturlari, qo'shimcha kasb-hunar dasturlari;

2) qo'shimcha kasbiy dasturlar - uzluksiz ta'lim dasturlari, kasbiy qayta tayyorlash dasturlari.

5. Ta'lim dasturlari, agar ushbu Federal qonunda boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, mustaqil ravishda ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilot tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.

6. Maktabgacha ta'limning o'quv dasturlari maktabgacha ta'limning federal davlat ta'lim standartiga muvofiq va maktabgacha ta'limning tegishli namunaviy o'quv dasturlarini hisobga olgan holda ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilot tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.

7. Davlat tomonidan akkreditatsiyalangan o'quv dasturlari bo'yicha ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilotlar (oliy ta'lim muassasalari tomonidan mustaqil ravishda tasdiqlangan ta'lim standartlari asosida amalga oshiriladigan oliy ta'lim dasturlari bundan mustasno) federal davlat ta'lim standartlariga muvofiq va tegishli taxminiy ma'lumotni hisobga olgan holda o'quv dasturlarini ishlab chiqadilar. asosiy o'quv dasturlari.

8. Ushbu Federal qonunga muvofiq, ta'lim standartlarini mustaqil ravishda ishlab chiqish va tasdiqlash, bunday ta'lim standartlari asosida tegishli oliy ta'lim dasturlarini ishlab chiqish huquqiga ega bo'lgan oliy ta'lim muassasalari.

9. Taxminiy bazaviy o'quv dasturlari, ularning darajalarini hisobga olgan holda ishlab chiqiladi va federal davlat ta'lim standartlari asosida ishlab chiqiladi, agar ushbu Federal qonunda boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa.

10. Taxminiy asosiy ta'lim dasturlari imtihon natijalariga ko'ra davlatning axborot tizimi bo'lgan taxminiy asosiy ta'lim dasturlari reestriga kiritiladi. Taxminan asosiy o'quv dasturlari reestridagi ma'lumotlar hammaga taqdim etiladi.

11. Namunaviy bazaviy o'quv dasturlarini ishlab chiqish, ularning ekspertizasini o'tkazish va namunaviy asosiy o'quv dasturlari reestrini yuritish tartibi, xususan, davlat sirini tashkil etuvchi ma'lumotlarga ega bo'lgan bazaviy kasb-hunar ta'limi dasturlarini, shuningdek, davlat sirini tashkil etuvchi ma'lumotni o'z ichiga olgan namunaviy bazaviy ta'lim dasturlarini, shu jumladan ekspertizani o'tkazish, o'tkazish va ushbu reestrga kiritish tartibi. axborot xavfsizligi, shuningdek, taxminiy bazaning reestrini yuritish huquqini olgan tashkilotlar Ta'lim dasturlari, agar ushbu Federal qonunda boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, ta'lim sohasidagi davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni rivojlantirish funktsiyalarini bajaradigan federal ijroiya organi tomonidan o'rnatiladi.

12. Rossiya Federatsiyasining ta'sis etuvchi sub'ektlarining vakolatli davlat organlari, ularning darajasi va yo'nalishini (mintaqaviy, milliy va etnik-madaniy xususiyatlarni hisobga olish nuqtai nazaridan) hisobga olgan holda, taxminiy asosiy umumiy o'quv dasturlarini tekshirishda ishtirok etadilar.

13. Ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlashning namunaviy dasturlarini ishlab chiqish federal ijroiya organlari tomonidan amalga oshiriladi, bunda Rossiya Federatsiyasi qonunlarida harbiy yoki boshqa shunga o'xshash xizmat, ichki ishlar organlarida xizmat va giyohvandlik vositalari va psixotrop moddalar aylanishini nazorat qilish organlarida xizmat ko'zda tutilgan. , stajirovka bo'yicha namunaviy yordam dasturlari - davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish funktsiyalarini bajaradigan federal ijro etuvchi organ yashash dasturlari haqida madaniyat sohasidagi yo'qmi tartibga solish, - sog'liqni saqlash sohasida davlat siyosati va huquqiy tartibga solish vazifalarini amalga federal ijro etuvchi hokimiyat.

14. Ushbu Federal Qonunda belgilangan hollarda vakolatli federal davlat organlari namunaviy qo'shimcha professional dasturlarni yoki standart qo'shimcha professional dasturlarni ishlab chiqadilar va tasdiqlaydilar, ularga muvofiq ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlar tegishli qo'shimcha kasbiy dasturlarni ishlab chiqadilar.

15. Ushbu Federal qonun va boshqa federal qonunlarda belgilangan hollarda vakolatli federal davlat organlari namunaviy kasb-hunar ta'limi dasturlarini yoki standart kasb-hunar ta'limi dasturlarini ishlab chiqadilar va tasdiqlaydilar, ularga muvofiq ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlar tegishli kasb-hunar ta'limi dasturlarini ishlab chiqadilar.

13-modda. Ta'lim dasturlarini amalga oshirishga qo'yiladigan umumiy talablar

1. Ta'lim dasturlari ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilot tomonidan mustaqil ravishda va ularni amalga oshirishning tarmoq shakllari orqali amalga oshiriladi.

2. Ta'lim dasturlarini amalga oshirishda turli xil ta'lim texnologiyalaridan foydalaniladi, shu jumladan masofaviy o'qitish texnologiyalari, elektron ta'lim.

3. Ta'lim dasturlarini amalga oshirayotganda ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilot tomonidan tegishli ta'lim texnologiyalaridan foydalangan holda ta'lim dasturining mazmuni va o'quv dasturlarini taqdim etishning modulli printsipiga asoslangan o'quv faoliyatini tashkil etish shakli qo'llanilishi mumkin.

4. Kasbiy ta'lim dasturlarining tuzilishini va ularni rivojlantirishning murakkabligini aniqlash uchun kredit tizimidan foydalanish mumkin. Kredit birligi o'quvchining o'quv yukining murakkabligini o'lchashning yagona birligi bo'lib, u o'quv dasturida ko'zda tutilgan uning barcha turdagi mashg'ulotlarini (shu jumladan sinf va mustaqil ishlarni), amaliyotni o'z ichiga oladi.

5. Muayyan kasb, mutaxassislik yoki o'qish sohasidagi asosiy kasb-hunar ta'limi dasturiga berilgan kreditlar soni tegishli federal davlat ta'lim standarti, ta'lim standarti bilan belgilanadi. Qo'shimcha professional dastur uchun kreditlar sonini ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilot belgilaydi.

6. Asosiy kasbiy o'quv dasturlari talabalar amaliyotini ta'minlaydi.

7. Ta'lim dasturida nazarda tutilgan amaliyotni tashkil etish tegishli faoliyat turidagi ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlar bilan tuzilgan shartnomalar asosida ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlar tomonidan amalga oshiriladi. Amaliyot to'g'ridan-to'g'ri ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotda amalga oshirilishi mumkin.

8. Talabalarning asosiy kasb-hunar ta'limi dasturlarini va ularning turlarini o'zlashtirish amaliyoti to'g'risidagi nizomlar ta'lim sohasidagi davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiquvchi federal ijroiya organi tomonidan tasdiqlanadi.

9. Ta'lim dasturlarini amalga oshirishda o'quv va tarbiya usullari, o'quvchilar jismoniy va ruhiy salomatligiga zarar etkazadigan texnologiyalardan foydalanish taqiqlanadi.

10. Federal davlat organlari, ta'lim sohasida davlat boshqaruvini amalga oshiradigan Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat organlari, ta'lim sohasida ish olib boradigan mahalliy hokimiyatlar, o'quv faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlarning o'quv rejalari va taqvim dasturlarini o'zgartirish huquqiga ega emaslar.

11. Ta'lim faoliyatini turli darajadagi va (yoki) yo'naltirilgan yoki tegishli turdagi ta'limning tegishli ta'lim dasturlariga muvofiq ravishda tashkil etish va o'tkazish tartibi, agar boshqa narsa nazarda tutilmagan bo'lsa, ta'lim sohasidagi davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish funktsiyalarini bajaradigan federal ijroiya organi tomonidan o'rnatiladi. Federal qonun.

14-modda. Ta'lim tili

1. Rossiya Federatsiyasida Rossiya Federatsiyasining davlat tilida ta'lim olish, shuningdek, ta'lim tizimida taqdim etilgan imkoniyatlar doirasida ta'lim va tarbiya tilini tanlash kafolatlanadi.

2. Ta'lim tashkilotlarida, agar ushbu moddada boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, ta'lim faoliyati Rossiya Federatsiyasining davlat tilida amalga oshiriladi. Davlat tomonidan akkreditatsiyalangan ta'lim dasturlari doirasida Rossiya Federatsiyasining davlat tilini o'rganish va o'rganish federal davlat ta'lim standartlariga, ta'lim standartlariga muvofiq amalga oshiriladi.

3. Rossiya Federatsiyasi respublikasi hududida joylashgan davlat va munitsipal ta'lim muassasalarida Rossiya Federatsiyasi respublikalarining davlat tillarini o'rgatish va o'rganish Rossiya Federatsiyasi respublikalarining qonunlariga muvofiq amalga oshirilishi mumkin. Rossiya Federatsiyasi respublikalarining davlat tillarini davlat tomonidan akkreditatsiyalangan o'quv dasturlari doirasida o'qitish va o'rganish federal davlat ta'lim standartlariga, ta'lim standartlariga muvofiq amalga oshiriladi. Rossiya Federatsiyasi respublikalarida davlat tillarini o'qitish va o'rganish Rossiya Federatsiyasining davlat tilini o'qitish va o'rganishga zarar etkazmasligi kerak.

4. Rossiya Federatsiyasi fuqarolari o'zlarining ona tillarida Rossiya Federatsiyasi xalqlari tillaridan maktabgacha, boshlang'ich umumiy va asosiy umumiy ta'lim olish huquqiga, shuningdek, Rossiya Federatsiyasi xalqlari tillari orasidan o'z ona tilini o'rganish huquqiga, ta'lim tizimida taqdim etilgan imkoniyatlar doirasida. ta'lim to'g'risidagi qonun hujjatlarida belgilangan. Ushbu huquqlarning amalga oshirilishi zarur miqdordagi tegishli ta'lim tashkilotlari, sinflar, guruhlar, shuningdek ularning ishlashi uchun shart-sharoit yaratilishi bilan ta'minlanadi. Davlat tomonidan akkreditatsiyalangan ta'lim dasturlari doirasida Rossiya Federatsiyasi xalqlari tillaridan ona tilini o'rganish va o'rganish federal davlat ta'lim standartlariga, ta'lim standartlariga muvofiq amalga oshiriladi.

5. Ta'lim chet tilida ta'lim dasturiga muvofiq va ta'lim to'g'risidagi qonun hujjatlari va ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotning mahalliy normativ hujjatlarida belgilangan tartibda olinishi mumkin.

6. Til, ta'lim tili Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq, o'zi amalga oshiradigan ta'lim dasturlari bo'yicha ta'lim faoliyatini amalga oshiradigan tashkilotning mahalliy normativ hujjatlari bilan belgilanadi.

15-modda. Ta'lim dasturlarini amalga oshirish uchun tarmoq shakli

1. Ta'lim dasturlarini amalga oshirish uchun tarmoq shakli (bundan keyin - tarmoq shakli) o'quvchilarga ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi bir nechta tashkilotlarning, shu jumladan xorijiy tashkilotlarning mablag'laridan foydalangan holda, shuningdek zarur bo'lganda boshqa tashkilotlarning manbalaridan foydalangan holda ta'lim dasturini o'zlashtirish imkoniyatini beradi. Tarmoq shaklidan foydalangan holda o'quv dasturlarini amalga oshirishda ta'lim, o'quv va ishlab chiqarish amaliyotini amalga oshirish uchun zarur bo'lgan resurslarga ega bo'lgan ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlar, ilmiy tashkilotlar, tibbiy tashkilotlar, madaniy tashkilotlar, jismoniy tarbiya, sport va boshqa tashkilotlar ham ishtirok etishlari mumkin. tegishli o'quv dasturida nazarda tutilgan boshqa turdagi ta'lim faoliyatlari.

2. Ta'lim dasturlarini amalga oshirish uchun onlayn shakldan foydalanish ushbu moddaning 1-qismida ko'rsatilgan tashkilotlar o'rtasidagi kelishuv asosida amalga oshiriladi. Ta'lim dasturlarini amalga oshirishni tashkil etish maqsadida, ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan bir qator tashkilotlar tomonidan tarmoq shaklidan foydalangan holda, o'quv dasturlarini birgalikda ishlab chiqish va tasdiqlash.

3. Ta'lim dasturlarini amalga oshirish uchun tarmoq shakli to'g'risidagi shartnomada quyidagilar ko'rsatilishi kerak:

1) tarmoq shaklidan foydalangan holda amalga oshiriladigan ta'lim dasturining turi, darajasi va (yoki) yo'nalishi (ma'lum darajadagi ta'lim dasturining qismi, turi va yo'nalishi);

2) ushbu moddaning 1-qismida ko'rsatilgan tashkilotlarda talabalarning holati, tarmoq shaklidan foydalangan holda amalga oshiriladigan ta'lim dasturida o'qishga qabul qilish qoidalari, talabalarning akademik harakatchanligini tashkil etish (asosiy kasb-hunar ta'limi dasturlari talabalari uchun), amalga oshirilayotgan o'quv dasturini o'zlashtirish. tarmoq shakli;

3) tarmoq shakli orqali amalga oshiriladigan ta'lim dasturi uchun o'quv faoliyatini amalga oshirish shartlari va tartibi, shu jumladan ushbu moddaning 1-qismida ko'rsatilgan tashkilotlar o'rtasida vazifalarni taqsimlash, ta'lim dasturini amalga oshirish tartibi, ta'lim dasturlarini amalga oshiruvchi har bir tashkilot tomonidan ishlatiladigan resurslarning mohiyati va miqdori. tarmoq shakli;

4) ta'lim va (yoki) malaka to'g'risidagi hujjat yoki hujjatlar, o'qitish to'g'risidagi hujjat yoki hujjatlar, shuningdek ushbu hujjatlar berilgan ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlar;

5) shartnomaning amal qilish muddati, uni o'zgartirish va bekor qilish tartibi.

16-modda. Elektron ta'lim va masofaviy o'qitish texnologiyalaridan foydalangan holda o'quv dasturlarini amalga oshirish

1. Elektron ta'lim deganda ma'lumotlar bazalarida mavjud bo'lgan va ta'lim dasturlari va axborotni qayta ishlash texnologiyalari, texnik vositalar, shuningdek, ushbu ma'lumotlarning aloqa liniyalari orqali uzatilishini ta'minlovchi axborot va telekommunikatsiya tarmoqlaridan foydalangan holda ta'lim faoliyatini tashkil etish tushuniladi. professor-o'qituvchilar tarkibi. Masofaviy ta'lim texnologiyalari deganda asosan talabalar va o'qituvchilar o'rtasida bilvosita (masofadan turib) o'zaro ta'sir ko'rsatuvchi axborot va telekommunikatsiya tarmoqlaridan foydalangan holda amalga oshiriladigan ta'lim texnologiyalari tushuniladi.

2. Ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlar ta'lim sohasidagi davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish funktsiyalarini bajaradigan federal ijro etuvchi organ tomonidan belgilangan tartibda ta'lim dasturlarini amalga oshirishda elektron ta'lim, masofaviy o'qitish texnologiyalaridan foydalanish huquqiga ega.

3. Ta'lim dasturlarini faqat elektron ta'lim, masofaviy o'qitish texnologiyalaridan foydalangan holda amalga oshirishda ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotda elektron axborot-ta'lim muhiti, shu jumladan elektron axborot resurslari, elektron ta'lim resurslari, axborot texnologiyalari, telekommunikatsiyalar to'plamlari ishlashi uchun sharoit yaratilishi kerak. men o'rgatayotgan texnologiyalar, tegishli texnologik vositalar va rivojlanishni ta'minlovchi o'quv dasturlari o'quvchilar qaerda bo'lishidan qat'i nazar to'liq hajmda. Ta'lim dasturlarini amalga oshirishga faqat elektron ta'lim, masofaviy o'qitish texnologiyalaridan foydalanishga yo'l qo'yilmaydigan kasblar, mutaxassisliklar va ta'lim yo'nalishlari ro'yxati, ta'lim sohasidagi davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni rivojlantirish funktsiyalarini bajaruvchi federal ijroiya organi tomonidan tasdiqlanadi.

4. Elektron ta'lim, masofaviy o'qitish texnologiyalaridan foydalangan holda o'quv dasturlarini amalga oshirishda, o'quvchilar joylashgan joydan qat'i nazar, ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilot yoki uning filiali joylashgan joy.

5. Elektron ta'lim, masofaviy o'qitish texnologiyalaridan foydalangan holda o'quv dasturlarini amalga oshirishda, ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilot davlat sirini yoki qonun bilan qo'riqlanadigan boshqa sirni tashkil etuvchi ma'lumotlarning himoyasini ta'minlaydi.

17-modda. Ta'lim shakllari va o'qitish shakllari

1. Rossiya Federatsiyasida ta'lim olish mumkin:

1) o'quv faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlarda;

2) ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashqi tashkilotlar (oilaviy tarbiya va o'z-o'zini tarbiyalash shaklida).

2. Ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlarda shaxsning ehtiyojlari, qobiliyatlari hisobga olingan holda va o'qituvchilarning talabalar bilan majburiy darslari miqdoriga qarab mashg'ulotlar to'liq kunlik, yarim kunlik yoki yarim vaqtda amalga oshiriladi.

3. Oilaviy ta'lim va o'z-o'zini tarbiyalash shaklidagi ta'lim, ushbu Federal qonunning 34-moddasi 3-qismiga muvofiq, ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlarda oraliq va davlat yakuniy sertifikatlashdan o'tish huquqi bilan amalga oshiriladi.

4. Ta'limning turli shakllari va o'qitish shakllarining uyg'unlashuviga yo'l qo'yiladi.

5. Ta'lim shakllari va har bir ta'lim darajasi, kasb, mutaxassislik va o'qish sohasi uchun asosiy ta'lim dasturida o'qitish shakllari, agar ushbu Federal qonunda boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, tegishli federal davlat ta'lim standartlari, ta'lim standartlari bilan belgilanadi. Qo'shimcha ta'lim dasturlari va asosiy kasb-hunar ta'limi dasturlari uchun o'qitish shakllari, agar Rossiya Federatsiyasi qonunlarida boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilot tomonidan mustaqil ravishda belgilanadi.

18-modda. Bosma va elektron o'quv va axborot resurslari

1. Ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlarda o'quv dasturlari ijrosini ta'minlash maqsadida, professional ma'lumotlar bazalariga, ma'lumotlarga va qidiruv tizimlariga, shuningdek boshqa axborot manbalariga kirishni ta'minlaydigan raqamli (elektron) kutubxonalar tashkil etiladi. Kutubxona fondi asosiy o'quv dasturlariga kiritilgan barcha o'quv fanlari, kurslar, fanlar (modullar) uchun bosma va (yoki) elektron o'quv adabiyotlari (darsliklar va o'quv qo'llanmalar bilan birga), uslubiy va davriy nashrlar bilan jihozlangan bo'lishi kerak.

2. Asosiy o'quv dasturida har bir o'quvchiga mo'ljallangan o'quv nashrlarini o'quv faoliyati bilan ta'minlash standartlari tegishli federal davlat ta'lim standartlari bilan belgilanadi.

3. Maktabgacha ta'limning o'quv dasturlarini amalga oshirishda foydalaniladigan o'quv adabiyotlari federal davlat ta'lim standartlari talablarini, shuningdek maktabgacha ta'limning namunaviy o'quv dasturlarini va boshlang'ich umumiy ta'limning namunaviy o'quv dasturlarini hisobga olgan holda ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilot tomonidan belgilanadi.

4. Boshlang'ich, asosiy, umumiy, o'rta umumiy ta'lim uchun davlat tomonidan akkreditatsiyalangan o'quv dasturlari bilan ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlar ushbu o'quv dasturlarini amalga oshirishda foydalanish uchun quyidagilarni tanlang:

1) boshlang'ich, asosiy, umumiy, o'rta umumiy ta'lim uchun davlat tomonidan akkreditatsiyalangan o'quv dasturlarini amalga oshirishda foydalanish uchun tavsiya etilgan darsliklar ro'yxatidan darsliklar;

2) boshlang'ich, asosiy, umumiy, o'rta umumiy ta'lim uchun davlat tomonidan akkreditatsiya qilingan o'quv dasturlarini amalga oshirishda foydalanishga ruxsat berilgan darsliklar chiqaradigan tashkilotlar ro'yxatiga kiritilgan tashkilotlar tomonidan chiqarilgan darsliklar.

5. Ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlar tomonidan boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy, o'rta umumiy ta'lim uchun davlat tomonidan akkreditatsiyalangan o'quv dasturlarini amalga oshirishda foydalanish uchun tavsiya etiladigan darsliklarning federal ro'yxati asosiy o'quv dasturining majburiy qismi va qismini amalga oshirishda foydalanish uchun tavsiya etilgan darsliklar ro'yxatini o'z ichiga oladi. o'quv aloqalari ishtirokchilari tomonidan shakllantirilgan, shu jumladan mintaqaviy va etnik-madaniy jihatdan ta'minlanadigan darsliklar Rossiya Federatsiyasi x o'ziga xos xususiyatlari, fuqarolarning huquqlari amalga oshirish Rossiya Federatsiyasi xalqlar va Rossiya Federatsiyasi va o'z tilida xalqlari Rossiya adabiyoti xalqlari tillari orasidan o'z ona tilini o'rganish tillarda orasidan o'z ona tilida ta'lim olish.

6. Sinov natijalariga ko'ra darsliklar boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy, o'rta umumiy ta'lim uchun davlat tomonidan akkreditatsiyalangan o'quv dasturlarini amalga oshirishda foydalanish uchun tavsiya etilgan darsliklar federal ro'yxatiga kiritilgan. Rossiya Federatsiyasining tarkibiy tuzilmalarining mintaqaviy va etnik-madaniy xususiyatlari hisobga olinishini ta'minlash uchun ushbu darsliklarning ekspertizasini o'tkazishda fuqarolarning o'z ona tilida Rossiya Federatsiyasi xalqlari tillaridan ta'lim olish huquqi va Rossiya Federatsiyasi xalqlari tillaridan ona tilini o'rganish va Rossiya Federatsiyasi xalqlari adabiyotlari o'z ona tillarida qatnashishi. Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat hokimiyati vakolatli organlari.

7. Boshlang'ich, asosiy umumiy, o'rta umumiy ta'lim uchun davlat tomonidan akkreditatsiyalangan o'quv dasturlarini amalga oshirishda foydalanish uchun tavsiya etiladigan darsliklarning federal ro'yxatini shakllantirish tartibi, shu jumladan imtihonni o'tkazish mezonlari va tartibi, ekspert xulosasi shakli, shuningdek darsliklarni shu asosdan chiqarib tashlash asoslari va tartibi. federal ro'yxat davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish funktsiyalarini bajaradigan federal ijro etuvchi organ tomonidan tasdiqlanadi ta'lim sohasida yo'qmi tartibga solish.

8. Boshlang'ich, asosiy umumiy, o'rta umumiy ta'lim uchun davlat tomonidan akkreditatsiyalangan o'quv dasturlarini amalga oshirishda foydalanishga ruxsat berilgan o'quv qo'llanmalarini ishlab chiqaruvchi tashkilotlarni tanlash tartibi, bunday tashkilotlarning ro'yxati davlat siyosati va tartibga solishni ishlab chiqish funktsiyalarini bajaradigan federal ijroiya organi tomonidan tasdiqlangan. ta'lim sohasidagi huquqiy tartibga solish. Rossiya Federatsiyasi xalqlari tillari va Rossiya xalqlari adabiyotlari orasidan ona tilida o'quv qo'llanmalarini tayyorlash bilan shug'ullanadigan tashkilotlarni tanlashga Rossiya Federatsiyasining ta'sis etuvchi sub'ektlarining davlat hokimiyati vakolatli organlari kiradi.

9. Kasbiy ta'lim dasturlarini amalga oshirishda o'quv faoliyatini olib boruvchi tashkilot tomonidan belgilanadigan elektron nashrlarni, shu jumladan elektron nashrlardan foydalaniladi.

19-modda. Ta'lim tizimini ilmiy, uslubiy va moddiy ta'minoti

1. Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq ta'lim tizimida o'quv tashkilotlari va ilmiy-tadqiqot tashkilotlari va loyihalashtirish tashkilotlari, loyihalash byurolari, o'quv va tajriba xo'jaliklari, tajriba stantsiyalari, shuningdek ilmiy, uslubiy, metodik va resurs manbalarini amalga oshiruvchi tashkilotlar tashkil etilishi va faoliyat ko'rsatishi mumkin. va ta'lim faoliyatini axborot texnologiyalarini qo'llab-quvvatlash va ta'lim tizimini boshqarish, ta'lim sifatini baholash.

2. Pedagogik, ilmiy ishchilarni, ish beruvchilarning vakillarini federal davlat ta'lim standartlarini ishlab chiqishda, namunaviy o'quv dasturlarini ishlab chiqishda qatnashish uchun, ta'lim tizimida ta'lim mazmuni va sifati va rivojlanishini ta'minlash bo'yicha ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlarning faoliyatini muvofiqlashtirish, o'quv-uslubiy birlashmalar tuzish mumkin.

3. Ta'lim tizimidagi o'quv-uslubiy birlashmalar ta'lim sohasida davlat boshqaruvini amalga oshiradigan va o'z faoliyatini ushbu organlar tomonidan tasdiqlangan qoidalarga muvofiq amalga oshiradigan Rossiya Federatsiyasining ta'sis tuzilmalari federal ijroiya organlari va ijroiya organlari tomonidan tashkil etiladi. Ta'lim tizimidagi o'quv uslubiy birlashmalar to'g'risidagi namunaviy qoidalar federal siyosat va ta'lim sohasidagi huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish funktsiyalarini bajaradigan federal ijro etuvchi organ tomonidan tasdiqlanadi.

4. O'quv-uslubiy birlashmalarning ixtiyoriy asosidagi tarkibiga o'qituvchilar, olimlar va ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlarning boshqa xodimlari va ta'lim tizimida ishlaydigan boshqa tashkilotlar, shu jumladan ish beruvchilarning vakillari kiradi.

20-modda. Ta'lim sohasidagi eksperimental va innovatsion faoliyat

1. Ta'lim sohasidagi eksperimental va innovatsion tadbirlar Rossiya Federatsiyasining ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishining asosiy yo'nalishlarini hisobga olgan holda ta'lim tizimini modernizatsiya qilish va rivojlantirishni ta'minlash, shuningdek Rossiya Federatsiyasining ta'lim sohasidagi davlat siyosatining ustuvor yo'nalishlarini amalga oshirish uchun amalga oshiriladi.

2. Tajriba faoliyati yangi ta'lim texnologiyalarini, ta'lim resurslarini ishlab chiqish, sinovdan o'tkazish va joriy etishga qaratilgan va ularni o'tkazish tartibi va shartlari Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan belgilanadigan eksperimentlar shaklida amalga oshiriladi.

3. Innovatsion faoliyat ta'lim tizimining ilmiy, pedagogik, o'quv, uslubiy, tashkiliy, huquqiy, moliyaviy, iqtisodiy, kadrlar, moddiy-texnik ta'minotini takomillashtirishga qaratilgan va ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlar va boshqa mavjud bo'lgan tashkilotlar tomonidan innovatsion loyihalar va dasturlarni amalga oshirish shaklida amalga oshiriladi. tashkilotlar, shuningdek ularning birlashmalari tomonidan ta'lim sohasi. Innovatsion loyihani amalga oshirishda dasturlar ta'lim munosabatlaridagi ishtirokchilarning huquqlari va qonuniy manfaatlariga rioya etilishini ta'minlashi kerak, darajasi va sifati federal davlat ta'lim standarti, federal davlat talablari va ta'lim standarti talablaridan past bo'lmasligi kerak.

4. Ta'lim tizimini rivojlantirishni ta'minlash uchun zarur bo'lgan innovatsion loyihalar va dasturlarni amalga oshirish uchun sharoit yaratish uchun ushbu moddaning 3-qismida ko'rsatilgan va ko'rsatilgan innovatsion loyihalar va dasturlarni amalga oshiradigan tashkilotlar federal yoki mintaqaviy innovatsion platformalar deb tan olinadi va tizimdagi innovatsion infratuzilmani tashkil etadi. ta'lim. Ta'lim tizimida innovatsion infratuzilmani shakllantirish va ishlash tartibi (shu jumladan tashkilotni federal innovatsion platforma sifatida tan olish tartibi), federal innovatsion platformalarning ro'yxati federal sohada davlat siyosati va ta'lim sohasidagi huquqiy tartibga solishni rivojlantirish funktsiyalarini bajaradigan federal ijro etuvchi organ tomonidan belgilanadi. Ushbu moddaning 3-qismida ko'rsatilgan tashkilotlarni mintaqaviy innovatsion platformalar deb tan olish tartibi Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining davlat organlari tomonidan o'rnatiladi.

5. Ta'lim sohasida davlat boshqaruvini amalga oshiradigan federal davlat organlari va Rossiya Federatsiyasining ta'sis etuvchi subyektlarining davlat hokimiyati organlari, o'z vakolatlari doirasida innovatsion ta'lim loyihalari, dasturlari va ularning natijalarini amalda tatbiq etish uchun sharoit yaratadilar.

3-bob. Ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi shaxslar

21-modda. O'quv faoliyati

1. Ta'lim faoliyati ta'lim tashkilotlari tomonidan va ushbu Federal Qonunda belgilangan holatlarda o'qituvchi tashkilotlar, shuningdek yakka tartibdagi tadbirkorlar tomonidan amalga oshiriladi.

2. O'qitishni amalga oshiradigan tashkilotlar va yakka tartibdagi tadbirkorlar, ularning talabalari, o'qituvchilarni tashkil etadigan tashkilotlarda ishlaydigan o'qituvchilar yoki yakka tartibdagi tadbirkorlar ta'lim muassasalari, o'quvchilar va o'qituvchilarning huquqlari, ijtimoiy kafolatlari, majburiyatlari va majburiyatlariga bo'ysunadilar. tashkilotlar.

22-modda. Ta'lim tashkilotlarini tashkil etish, qayta tuzish, tugatish

1. Ta'lim tashkiloti fuqarolik qonunlarida notijorat tashkilotlari uchun belgilangan shaklda tuziladi.

2. Diniy ta'lim tashkilotlari vijdon erkinligi, vijdon erkinligi va diniy birlashmalar to'g'risidagi Rossiya Federatsiyasi qonunlarida belgilangan tartibda tuziladi.

3. Yuridik shaxslar va yakka tartibdagi tadbirkorlarni (uning hududiy organi) davlat ro'yxatidan o'tkazishni amalga oshiradigan vakolatli federal ijroiya organi yuridik shaxslar va yakka tartibdagi tadbirkorlarni davlat ro'yxatidan o'tkazish to'g'risidagi qonun hujjatlarida belgilangan tartibda va muddatlarda nazorat funktsiyalarini amalga oshiradigan federal ijroiya organiga xabar beradi. ta'lim sohasidagi nazorat yoki to'liq o'tkaziladigan Rossiya Federatsiyasining ta'sis tashkilotining ijroiya organi ta'lim tashkiloti davlat ro'yxatidan o'tganligi to'g'risidagi o'quv faoliyatini litsenziyalash ochiya rus.

4. Ta'lim tashkiloti, kim tashkil etilganiga qarab, davlat, munitsipal yoki xususiydir.

5. Davlat ta'lim tashkiloti - bu Rossiya Federatsiyasi yoki Rossiya Federatsiyasi sub'ekti tomonidan tashkil etilgan ta'lim muassasasi.

6. Munitsipal ta'lim tashkiloti - bu munitsipalitet tomonidan (shahar tumani yoki shahar okrugi) tuzilgan ta'lim muassasasi.

7. Xususiy ta'lim tashkiloti - bu Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq jismoniy yoki jismoniy va (yoki) yuridik shaxs, yuridik shaxslar yoki ularning birlashmalari tomonidan tashkil etilgan ta'lim muassasasi, xorijiy diniy tashkilotlar bundan mustasno.

8. Mudofaa va davlat xavfsizligi, qonuniylik va tartibni ta'minlash sohasida oliy ta'limning o'quv dasturlarini amalga oshiradigan ta'lim tashkilotlari faqat Rossiya Federatsiyasi tomonidan tuzilishi mumkin.

9. Deviant (ijtimoiy xavfli) xulq-atvorga ega bo'lgan, o'qitish, o'qitishning alohida shartlariga muhtoj bo'lgan va maxsus pedagogik yondashuvni talab qiladigan talabalar uchun o'quv tashkilotlari (ochiq va yopiq turdagi maxsus ta'lim muassasalari) (bundan buyon matnda o'quv yurtlari deb yuritiladi) Rossiya Federatsiyasi yoki Rossiya Federatsiyasi sub'ekti.

10. Ta'lim tashkiloti fuqarolik qonunchiligida belgilangan tartibda ta'lim to'g'risidagi qonun hujjatlarida nazarda tutilgan xususiyatlarni hisobga olgan holda qayta tashkil etiladi yoki tugatiladi.

11. Federal ijroiya organi, Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektining ijro etuvchi organi yoki mahalliy hokimiyat tomonidan davlatni va (yoki) munitsipal ta'lim tashkilotini qayta tashkil etish yoki tugatish to'g'risidagi qarorni qabul qilish ushbu qarorning oqibatlarini baholash uchun komissiyaning ijobiy xulosasi asosida ruxsat etiladi.

12. Qishloq aholi punktida joylashgan shahar ta'lim muassasasini qayta tashkil etish yoki tugatish to'g'risida qaror qabul qilinishiga ushbu qishloq aholi punktining aholisi fikrlarini hisobga olmasdan yo'l qo'yilmaydi.

13. Federal davlat ta'lim tashkilotini qayta tashkil etish yoki tugatish to'g'risidagi qarorning oqibatlarini baholash tartibi, shu jumladan ushbu baholash mezonlari (federal davlat ta'lim tashkilotlari turlari bo'yicha), bunday qarorning oqibatlarini baholash va xulosalarini tayyorlash uchun komissiya tuzish tartibi Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan belgilanadi.

14. Rossiya Federatsiyasining ta'sis etuvchisi, munitsipal ta'lim tashkiloti tomonidan boshqariladigan ta'lim tashkilotini qayta tashkil etish yoki tugatish to'g'risida qaror qabul qilish oqibatlarini baholash tartibi, shu jumladan ushbu baholash mezonlari (ta'lim tashkilotlari ma'lumotlari turlari bo'yicha), bunday qarorning oqibatlarini baholash uchun komissiya tuzish tartibi va xulosalar tayyorlash. Rossiya Federatsiyasi sub'ektining davlat hokimiyati vakolatli organi tomonidan tashkil etilgan.

15. Xalqaro (davlatlararo) ta'lim tashkilotlarini yaratish, qayta tashkil etish va tugatish Rossiya Federatsiyasining xalqaro shartnomalariga muvofiq amalga oshiriladi.

23-modda. Ta'lim tashkilotlarining turlari

1. Ta'lim tashkilotlari faoliyatining asosiy maqsadi bo'lgan o'quv dasturlariga muvofiq turlarga bo'linadi.

2. Rossiya Federatsiyasida asosiy ta'lim dasturlarini amalga oshiradigan quyidagi ta'lim tashkilotlari tashkil etiladi:

1) maktabgacha ta'lim tashkiloti - o'z faoliyatining asosiy maqsadi sifatida maktabgacha ta'lim, bolalar va bolalar parvarishi bo'yicha o'quv dasturlari bo'yicha o'quv faoliyatini amalga oshiradigan ta'lim muassasasi;

2) umumiy ta'lim tashkiloti - boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va (yoki) o'rta ta'limning o'quv dasturlari bo'yicha o'z faoliyatini asosiy maqsadi sifatida amalga oshiradigan ta'lim muassasasi;

3) kasb-hunar ta'limi tashkiloti - o'z faoliyatining asosiy maqsadi sifatida o'rta maxsus kasb-hunar ta'limi o'quv dasturlarida o'quv faoliyatini amalga oshiradigan ta'lim muassasasi;

4) oliy ta'limning ta'lim tashkiloti - oliy ta'limning ilmiy dasturlari va ilmiy faoliyatning asosiy maqsadi sifatida o'quv faoliyatini amalga oshiradigan ta'lim tashkiloti.

3. Rossiya Federatsiyasida qo'shimcha o'quv dasturlarini amalga oshiradigan quyidagi ta'lim tashkilotlari tashkil etiladi:

1) uzluksiz ta'limni tashkil etish - qo'shimcha faoliyat ko'rsatadigan umumiy o'quv dasturlari bo'yicha o'quv faoliyatini o'z faoliyatining asosiy maqsadi sifatida amalga oshiradigan ta'lim muassasasi;

2) uzluksiz kasb ta'limi tashkiloti - o'z faoliyatining asosiy maqsadi sifatida qo'shimcha kasbiy dasturlarga muvofiq o'quv faoliyatini amalga oshiradigan ta'lim muassasasi.

4. Ushbu moddaning 2 va 3-qismida ko'rsatilgan ta'lim tashkilotlari amalga oshirish ularning asosiy maqsadi bo'lmagan o'quv dasturlarida ta'lim faoliyatini amalga oshirishga haqlidirlar:

1) maktabgacha ta'lim muassasalari - qo'shimcha umumiy rivojlanish dasturlari;

2) umumiy ta'lim tashkilotlari - maktabgacha ta'lim uchun o'quv dasturlari, qo'shimcha umumiy ta'lim dasturlari, kasb-hunar ta'limi dasturlari;

3) kasb-hunar ta'limi tashkilotlari - asosiy umumiy ta'lim dasturlari, kasbiy o'quv dasturlari, qo'shimcha umumiy ta'lim dasturlari, qo'shimcha kasbiy dasturlar;

4) oliy ta'lim muassasalari - asosiy umumiy ta'lim dasturlari, o'rta maxsus kasb-hunar ta'limi dasturlari, kasb-hunar ta'limi dasturlari, qo'shimcha umumiy ta'lim dasturlari, qo'shimcha kasb-hunar dasturlari;

5) uzluksiz ta'limni tashkil etish - maktabgacha ta'lim uchun o'quv dasturlari, kasb-hunar ta'limi dasturlari;

6) qo'shimcha kasbiy ta'limni tashkil etish - ilmiy va pedagog kadrlar uchun o'quv dasturlari, rezidentura dasturlari, qo'shimcha umumiy ta'lim dasturlari, kasbiy tayyorgarlik dasturlari.

5. Ta'lim tashkilotining nomi uning tashkiliy-huquqiy shakli va turini ko'rsatishi kerak.

6. Ta'lim tashkilotining nomi ta'lim faoliyatining o'ziga xos xususiyatlarini (ta'lim dasturlarining darajasi va yo'nalishini, har xil turdagi o'quv dasturlarining integratsiyasini, o'quv dasturining mazmunini, ularni amalga oshirishning maxsus shartlarini va (yoki) o'quvchilarning maxsus ta'lim ehtiyojlarini) ko'rsatadigan nomlardan, shuningdek qo'shimcha ravishda ishlatilishi mumkin. ta'lim berish bilan bog'liq funktsiyalar (parvarish, davolash, reabilitatsiya, tuzatish, psixologik o'qituvchi Mantiqiy ta'minot, internat, ilmiy, texnologik faoliyat va boshqa funktsiyalar).

24-modda. M.V. nomidagi Moskva davlat universiteti Lomonosov nomidagi Sankt-Peterburg davlat universiteti. Oliy ta`lim muassasalari toifalari

1. M.V. nomidagi Moskva davlat universiteti. Lomonosov nomidagi Sankt-Peterburg davlat universiteti - Rossiya Federatsiyasining etakchi klassik universitetlari. M.V. nomidagi Moskva davlat universitetining huquqiy maqomi xususiyatlari. Lomonosov va Sankt-Peterburg davlat universiteti maxsus federal qonun bilan belgilanadi.

2. Rossiya Federatsiyasida "federal universitet" va "milliy tadqiqot universiteti" toifalari Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan oliy ta'lim muassasalariga nisbatan belgilanishi mumkin. Oliy ta'lim toifasidagi o'quv tashkiloti tashkil etilganda " federal universitetyoki milliy tadqiqot universiteti"bunday tashkilotning nomi belgilangan toifani ko'rsatishi kerak.

3. Rossiya Federatsiyasining tarkibiy tuzilmalarini har tomonlama ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish uchun kadrlar tayyorlashni ta'minlash uchun Rossiya Federatsiyasi hukumati Rossiya Federatsiyasi nomidan ushbu toifani belgilaydigan avtonom muassasa shaklida oliy ta'lim muassasasini tashkil qilishi mumkin. "federal universitet". Federal universitetni yaratishda Rossiya Federatsiyasi hukumati Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarini ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish dasturlari asosida tayyorlangan Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining qonunchilik va ijro etuvchi hokimiyat organlarining takliflarini hisobga oladi.

4. Federal universitetlarning rivojlanishi federal universitetlar tomonidan ishlab chiqilgan va Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan tasdiqlangan dasturlar doirasida amalga oshiriladi va ta'lim faoliyati samaradorligini baholash mezonlari va shartlari, ta'lim va ilmiy-tadqiqot faoliyatini birlashtirish, moddiy-texnik bazani va ijtimoiy-madaniy infratuzilmani modernizatsiya qilish va takomillashtirish, global ta'lim makoniga qo'shilish.

5. "Milliy tadqiqot universiteti" toifasi oliy ta'lim muassasalari tomonidan fan, texnika, texnologiya, iqtisodiyot tarmoqlari, ijtimoiy sohani rivojlantirishning ustuvor yo'nalishlarini kadrlar bilan ta'minlashga qaratilgan oliy ta'lim muassasalarini rivojlantirish dasturlarini tanlov asosida tanlash natijalari asosida belgilanadi. texnologiya. Oliy ta'lim muassasalarini rivojlantirish dasturlarini (shu jumladan ularni moliyaviy qo'llab-quvvatlash shartlarini) tanlov asosida tanlash tartibi Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan belgilanadi. Milliy tadqiqot universitetlarini rivojlantirish dasturlarini amalga oshirish samaradorligini baholash ko'rsatkichlari, mezonlari va davriyliklari ro'yxati ta'lim sohasida davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish funktsiyalarini bajaradigan federal ijro etuvchi organ tomonidan belgilanadi.

6. Rivojlanish dasturlarini amalga oshirish samaradorligini baholash natijalariga ko'ra oliy ta'limning ta'lim tashkiloti Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan toifadan mahrum qilinishi mumkin. "milliy tadqiqot universiteti".

25-modda. Ta'lim tashkilotining ustavi

1. Ta'lim tashkiloti Rossiya Federatsiyasi qonunlarida belgilangan tartibda tasdiqlangan nizom asosida ishlaydi.

2. Ta'lim tashkilotining ustavida Rossiya Federatsiyasi qonunlarida nazarda tutilgan ma'lumotlar bilan bir qatorda quyidagi ma'lumotlar bo'lishi kerak.

1) o'quv tashkilotining turi;

2) ta'lim tashkilotining muassislari yoki muassislari;

3) ta'lim darajasi va (yoki) yo'naltirilganligini ko'rsatgan holda amalga oshirilayotgan o'quv dasturlarining turlari;

4) ta'lim tashkilotining boshqaruv organlarining tuzilishi va vakolatlari, ularni shakllantirish tartibi va vakolat muddati.

3. Ta'lim tashkiloti barcha xodimlarni, o'quvchilarni, voyaga etmagan o'quvchilarning ota-onalarini (qonuniy vakillarini) uning ustavi bilan tanishtirish uchun shart-sharoit yaratishi shart.

26-modda. Ta'lim tashkilotini boshqarish

1. Ta'lim tashkilotini boshqarish ushbu Federal qonun bilan belgilangan xususiyatlarni hisobga olgan holda Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq amalga oshiriladi.

2. Ta'lim tashkilotini boshqarish buyruq va hamjihatlik birligi printsiplarining kombinatsiyasi asosida amalga oshiriladi.

3. Ta'lim tashkilotining amaldagi boshqaruvini amalga oshiradigan ta'lim muassasasining rahbari (rektor, direktor, menejer, boshliq yoki boshqa rahbar) ta'lim tashkilotining yagona ijro etuvchi organi hisoblanadi.

4. Ta'lim tashkilotida kollegial boshqaruv organlari shakllantiriladi, ular tarkibiga ta'lim muassasasi ishchilarining umumiy yig'ilishi (konferentsiyasi) (kasb-hunar ta'limi tashkiloti va oliy ta'lim muassasasida - ta'lim muassasasi ishchilari va talabalarining umumiy yig'ilishi (konferentsiyasi), pedagogik kengash (ta'lim muassasasida) kiradi. Oliy ta'lim - Ilmiy kengash), shuningdek Vasiylik kengashi, Boshqaruv kengashi, Kuzatuv kengashi va boshqalar tuzilishi mumkin. umumiy organlari o'quv tashkilotining nizomi nazarda tutilgan.

5. Ta'lim tashkilotining boshqaruv organlarining tuzilishi, shakllantirish tartibi, vakolat muddati va vakolatlari, qarorlar qabul qilish va nomidan nutq so'zlash tartibi Rossiya Federatsiyasi qonunlariga muvofiq ta'lim tashkilotining nizomi bilan belgilanadi.

6. O'quvchilar, ota-onalarning (qonuniy vakillarning) voyaga etmagan o'quvchilarining ta'lim muassasasini boshqarish borasidagi qarashlarini va ta'lim tashkiloti ularning huquqlari va qonuniy manfaatlariga taalluqli mahalliy normativ hujjatlarni qabul qilganda, o'quvchilar, ota-onalarning (qonuniy vakillarning) tashabbusi bilan va ta'lim muassasasidagi o'qituvchilar:

1) talabalar kengashlari (kasb-hunar ta'limi tashkilotida va oliy ta'lim muassasalarida - talabalar kengashlari), kichik yoshdagi talabalarning ota-onalari (qonuniy vakillari) yoki boshqa organlar kengashlari (keyingi o'rinlarda talabalar kengashi, ota-onalar kengashi) tashkil etiladi;

2) o'quvchilar va (yoki) ta'lim muassasasi xodimlarining kasaba uyushmalari (bundan buyon matnda talabalarning vakillik organlari, xodimlarning vakillik organlari) mavjud.

27-modda. Ta'lim tashkilotining tuzilishi

1. Ta'lim tashkilotlari, agar federal qonunlarda boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, o'zlarining tuzilishlarida mustaqildirlar.

2. Ta'lim tashkiloti o'z tarkibida o'quv faoliyatini amalga oshirilishini ta'minlaydigan turli xil tarkibiy bo'linmalarga, amalga oshirilayotgan o'quv dasturlarining darajasi, turi va yo'nalishini, o'quv shakli va talabalar turishi rejimini (filiallar, vakolatxonalar, bo'limlar, fakultetlar, institutlar, institutlar, markazlar, bo'limlar) hisobga olgan holda amalga oshirilishini ta'minlaydi. kafedralar va kurslar, ilmiy-uslubiy va o'quv bo'limlari, laboratoriyalar, dizayn byurolari, o'quv va o'quv ishlab chiqarishlari ustaxonalar, poliklinikalar, o'quv tajriba fermalari, o'quv poligonlari, amaliyot bazalari, o'quv va namoyish markazlari, o'quv teatrlari, ko'rgazma zallari, o'quv tsirk maydonchalari, raqs va opera studiyalari, o'quv kontsert zallari, badiiy va ijodiy ustaxonalar, kutubxonalar, muzeylar , sport klublari, talabalar sport to'garaklari, maktab sport klublari, yotoqxonalar, maktab-internatlar, muhtoj talabalarni ijtimoiy moslashuvi va reabilitatsiyasini ta'minlaydigan psixologik va ijtimoiy-pedagogik xizmatlar va boshqalar. e Ta'lim tashkilotining mahalliy normativ hujjatlarida nazarda tutilgan tarkibiy bo'linmalar).

3. Bo'limlar va boshqa tarkibiy bo'linmalar shtatni rivojlantirish funktsiyalarini bajaradigan federal ijro etuvchi hokimiyat tomonidan belgilangan tartibda tegishli ta'lim dasturi profilida faoliyat olib boruvchi boshqa tashkilotlar asosida talabalar uchun amaliy mashg'ulotlar olib boradigan kasbiy ta'lim tashkilotlari va oliy ta'lim muassasalari tomonidan tashkil etilishi mumkin. ta'lim siyosati va tartibga solish.

4. Ta'lim tashkilotining tarkibiy bo'linmalari, shu jumladan filiallar va vakolatxonalar, yuridik shaxslar hisoblanmaydi va ta'lim tashkilotining ustavida belgilangan tartibda tasdiqlangan ta'lim muassasasining ustavi va tegishli tarkibiy bo'linma to'g'risidagi nizom asosida ishlaydi. Ta'lim tashkilotining vakolatxonasida ta'lim faoliyatini amalga oshirish taqiqlanadi.

5. Ta'lim tashkilotining filiali ushbu Federal qonunda nazarda tutilgan xususiyatlarni hisobga olgan holda fuqarolik qonunchiligida belgilangan tartibda tashkil etiladi va tugatiladi.

6. Federal ijro etuvchi hokimiyat organi, Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektining ijro etuvchi organi yoki mahalliy hukumat tomonidan davlat va (yoki) shahar maktabgacha ta'lim muassasasi yoki umumiy ta'lim tashkilotining filialini tugatish to'g'risidagi qaror qabul qilinishi ushbu Federal qonun 22-moddasining 11 va 12-qismlarida belgilangan tartibda amalga oshiriladi.

7. Federal davlat ta'lim muassasalarining filiallari ta'sischi tomonidan federal ijroiya organi bilan kelishilgan holda ta'lim sohasidagi davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish funktsiyalarini bajaradi va tugatiladi.

8. Rossiya Federatsiyasining ta'sis etuvchi sub'ekti yoki munitsipal bir ta'lim muassasasi hududida Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ekti yoki munitsipal bir ta'lim muassasasi hududida davlat ta'lim tashkilotlari filiallarini tashkil etish Rossiya Federatsiyasining ta'lim sohasida davlat boshqaruvini amalga oshiruvchi ta'sis tashkilotining ijro etuvchi hokimiyati bilan kelishilgan holda amalga oshiriladi. mahalliy maorif ma'muriyati, bu erda Men filial tashkil qilmoqdaman.

9. Ta'lim tashkilotining vakolatxonasi ta'lim tashkiloti tomonidan ochiladi va yopiladi.

10. Xorijiy davlat hududida ta'lim tashkilotining filiali yoki vakolatxonasini tashkil etish yoki tugatish, agar Rossiya Federatsiyasining xalqaro shartnomalarida boshqacha tartib nazarda tutilgan bo'lmasa, xorijiy davlatning qonun hujjatlariga muvofiq filial yoki vakolatxona joylashgan joyda amalga oshiriladi.

11. Ta'lim tashkilotining xorijiy davlat hududida joylashgan filiali yoki vakolatxonasi joylashgan erdagi moliya-xo'jalik faoliyati ushbu xorijiy davlat qonunchiligiga muvofiq amalga oshiriladi.

12. Davlat va munitsipal ta'lim muassasalarida siyosiy partiyalar, diniy tashkilotlar (birlashmalar) tuzishga va ularning faoliyatiga yo'l qo'yilmaydi.

28-modda. Ta'lim tashkilotining vakolatlari, huquqlari, majburiyatlari va majburiyatlari

1. Ta'lim tashkiloti avtonomiyaga ega, bu ta'lim, ilmiy, ma'muriy, moliyaviy va iqtisodiy faoliyatni amalga oshirishda, ushbu Federal qonunga, Rossiya Federatsiyasining boshqa normativ-huquqiy hujjatlariga va ta'lim tashkilotining nizomiga muvofiq mahalliy normativ hujjatlarni ishlab chiqish va qabul qilishda mustaqillikni anglatadi.

2. Ta'lim tashkilotlari ta'lim mazmunini, ular amalga oshirayotgan o'quv dasturlari uchun o'quv-uslubiy ta'minotni, o'quv texnologiyalarini tanlashda bepul.

3. Ta'lim tashkilotining belgilangan faoliyat sohasidagi vakolatlari quyidagilarni o'z ichiga oladi:

1) talabalarning ichki tartib-qoidalarini, ichki mehnat tartib-qoidalarini va boshqa mahalliy qoidalarni ishlab chiqish va qabul qilish;

2) o'quv faoliyatini moddiy-texnik ta'minlash, binolarni davlat va mahalliy normalar va talablarga muvofiq jihozlash, shu jumladan federal davlat ta'lim standartlari, federal davlat talablari, ta'lim standartlariga muvofiq;

3) muassisga va jamoatchilikka moliyaviy va moddiy mablag'larning kelib tushishi va sarflanishi to'g'risidagi yillik hisobotni, shuningdek o'z-o'zini tekshirish natijalari to'g'risidagi hisobotni taqdim etish;

4) agar Rossiya Federatsiyasining normativ-huquqiy hujjatlarida boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, shtat jadvalini belgilash;

5) xodimlarni yollash, ular bilan mehnat shartnomalarini tuzish va tugatish, agar ushbu Federal qonunda boshqacha qoida nazarda tutilmagan bo'lsa, vazifalarni taqsimlash, xodimlarning keyingi kasbiy tayyorgarligini tashkil etish;

6) ta'lim muassasasining o'quv dasturlarini ishlab chiqish va tasdiqlash;

7) agar ushbu Federal qonunda boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, ta'lim tashkilotini rivojlantirish dasturining asoschisi bilan kelishilgan holda ishlab chiqish va tasdiqlash;

8) o'quvchilarni o'quv tashkilotiga qabul qilish;

9) ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlar tomonidan boshlang'ich, asosiy umumiy, o'rta umumiy ta'lim uchun davlat tomonidan akkreditatsiyalangan o'quv dasturlarini amalga oshirishda foydalanish uchun tavsiya etilgan tasdiqlangan federal darsliklar ro'yxatiga, shuningdek ushbu ta'limni amalga oshirishda foydalanish uchun tasdiqlangan darsliklarning ro'yxatini belgilash. bunday tashkilotlarning dasturlari;

10) talabalarning o'quv faoliyatini va oraliq attestatsiyasini doimiy monitoringini amalga oshirish, ularning shakllari, davriyligi va o'tkazish tartibini belgilash;

11) o'quv dasturlarini talabalar tomonidan o'zlashtirish natijalarini individual hisobga olish, shuningdek ushbu natijalar to'g'risidagi ma'lumotlarni arxiv hujjatlarida qog'ozda va (yoki) elektron OAVda saqlash;

12) o'quv va o'qitish usullarini, o'quv texnologiyalarini, elektron ta'limni qo'llash va takomillashtirish;

13) ta'lim sifatini baholashning ichki tizimining ishlashini ta'minlaydigan o'z-o'zini tekshirishni o'tkazish;

14) ta'lim muassasasida maktab-internatni o'quvchilarni ta'minlash uchun zarur shart-sharoitlar bilan ta'minlash;

15) sog'liqni saqlash va targ'ib qilish, o'quvchilar va ta'lim muassasalari xodimlari uchun ovqatlanish uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish;

16) o'quvchilarga jismoniy tarbiya va sport bilan shug'ullanishlari uchun sharoitlar yaratish;

17) ta'lim va (yoki) malaka to'g'risidagi hujjatlar shakllarini olish yoki ishlab chiqarish;

18) agar ushbu Federal qonun yoki Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlari qonunchiligida boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, talabalarning kiyimlariga talablar belgilanishi;

19) o'quv yurtlarida olib boriladigan va Rossiya Federatsiyasi qonunlarida taqiqlanmagan o'quvchilar, ota-onalar (qonuniy vakillari) jamoat birlashmalarining faoliyatiga ko'maklashish;

20) ilmiy va uslubiy ishlarni, shu jumladan ilmiy-uslubiy konferentsiyalar, seminarlarni tashkil etish va o'tkazish;

21) Internet tarmog'ida ta'lim tashkilotining rasmiy veb-saytini yaratish va yuritishini ta'minlash;

22) Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq boshqa masalalar.

4. Oliy ta`lim muassasalari ilmiy va (yoki) ijodiy faoliyatni amalga oshiradilar, shuningdek ilmiy xodimlarni (doktoranturada) o'qitish huquqiga egadirlar. Boshqa ta'lim tashkilotlari, agar Rossiya Federatsiyasi qonunlariga muvofiq ilmiy va (yoki) ijodiy faoliyatni amalga oshirishga haqlidirlar, agar bunday faoliyat ularning ustavlarida ko'zda tutilgan bo'lsa.

5. Ta'lim tashkiloti konsultativ, ma'rifiy faoliyatni, fuqarolarning sog'lig'ini saqlash sohasidagi tadbirlarni va ta'lim tashkilotini tuzish maqsadlariga zid bo'lmagan boshqa faoliyatni, shu jumladan ta'til vaqtida o'quvchilarni dam olish va sog'lomlashtirishni tashkil etish huquqiga ega (tunu kun yoki kun davomida).

6. Ta'lim tashkiloti o'z faoliyatini ta'lim to'g'risidagi qonun hujjatlariga muvofiq amalga oshirishi shart, shu jumladan:

1) o'quv dasturlarining to'liq amalga oshirilishini, talabalarni belgilangan talablarga muvofiq ravishda tayyorlashning sifatini, o'qitishning qo'llaniladigan shakllari, vositalari, usullari yoshga, psixofizik xususiyatlarga, moyilliklarga, qobiliyatlarga, qiziqish va talablarga muvofiqligini ta'minlash;

2) o'quvchilarni o'qitish, tarbiyalash, o'quvchilarni nazorat qilish va ularga g'amxo'rlik qilish, ularni belgilangan me'yorlarga muvofiq ravishda ta'minlash, talabalar, ta'lim muassasalari xodimlarining hayoti va sog'lig'ini ta'minlash uchun xavfsiz sharoitlar yaratadi;

3) o'quvchilar, voyaga etmagan o'quvchilarning ota-onalari (qonuniy vakillari), ta'lim muassasasi xodimlarining huquqlari va erkinliklariga rioya qilish.

7. Ta'lim tashkiloti o'z vakolati doirasidagi vazifalarni bajarmaganligi yoki lozim darajada bajarmaganligi, o'quv dasturiga muvofiq to'liq bo'lmagan o'quv dasturlarini amalga oshirgani, bitiruvchilarning ta'lim sifati, shuningdek talabalarning hayoti va sog'lig'i uchun Rossiya Federatsiyasi qonunlarida belgilangan tartibda javobgardir. , ta'lim tashkilotining xodimlari. Ta'lim to'g'risidagi qonun hujjatlarida nazarda tutilgan ta'lim olish huquqi va o'quvchilarning huquqlari va erkinliklari, voyaga etmagan o'quvchilarning ota-onalari (qonuniy vakillari) buzilganligi yoki noqonuniy ravishda cheklanganligi, ta'lim faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish talablarini buzganlik uchun, ta'lim tashkiloti va uning mansabdor shaxslari Rossiya Federatsiyasi Kodeksiga muvofiq ma'muriy javobgarlikka tortiladilar. ma'muriy huquqbuzarliklar.

29-modda. Ta'lim tashkilotining axborot ochiqligi

1. Ta'lim tashkilotlari o'zlarining faoliyati to'g'risidagi ma'lumotlarni o'z ichiga olgan ochiq va kirish mumkin bo'lgan axborot manbalarini shakllantiradilar va ularni axborot va telekommunikatsiya tarmoqlarida, shu jumladan, ta'lim muassasasining rasmiy veb-saytida Internetda joylashtirish orqali ta'minlaydilar.

2. Ta'lim tashkilotlari:

1) ma'lumotlar:

a) ta'lim tashkilotining tashkil etilgan sanasi, ta'lim tashkilotining ta'sischisi, muassislari, ta'lim muassasasi va uning filiallari joylashgan joy (agar mavjud bo'lsa), ish jadvali, ish jadvali, aloqa telefonlari va elektron pochta manzillari;

b) ta'lim tashkilotining tuzilishi va boshqaruv organlari;

v) amalga oshirilayotgan ta'lim dasturlari bo'yicha tegishli o'quv dasturida ko'zda tutilgan o'quv fanlari, kurslar, fanlar (modullar) va amaliyotlar ko'rsatilgan;

d) federal byudjetning byudjetdan ajratilishi, Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlari byudjetlari, mahalliy byudjetlar va jismoniy va (yoki) yuridik shaxslar hisobidan ta'lim shartnomalari hisobidan ta'lim dasturlariga qabul qilingan talabalar soni;

e) ta'lim tillari bo'yicha;

f) federal davlat ta'lim standartlari to'g'risida, ta'lim standartlari to'g'risida (agar mavjud bo'lsa);

g) ta'lim muassasasi rahbariga, uning o'rinbosarlariga, ta'lim muassasasi filiallarining rahbarlariga (agar mavjud bo'lsa);

z) o'qituvchilarning shaxsiy tarkibi to'g'risida ma'lumot, malaka va ish tajribasi ko'rsatilgan;

i) o'quv faoliyatining moddiy-texnik ta'minoti to'g'risida (shu jumladan jihozlangan o'quv xonalari, amaliy mashg'ulotlarni o'tkazish uchun xonalar, kutubxonalar, sport inshootlari, o'quv va o'quv muassasalari, o'quvchilarning ovqatlanish sharoiti va sog'lig'i, axborot tizimlari va ma'lumotlardan foydalanish imkoniyati). - Talabalar kirishlari mumkin bo'lgan elektron ta'lim resurslariga ega telekommunikatsiya tarmoqlari;

j) ilmiy (ilmiy-tadqiqot) faoliyatining yo'nalishlari va natijalari va uni amalga oshirish uchun ilmiy-tadqiqot bazasi to'g'risida (oliy o'quv yurtlari, qo'shimcha kasb-hunar ta'limi tashkilotlari uchun);

k) har bir kasb, o'rta maxsus kasb-hunar ta'limi mutaxassisligi (kirish imtihonlari mavjud bo'lsa), qabulning har xil yo'nalishlari bo'yicha har bir yo'nalishi yoki oliy ma'lumot mutaxassisligi bo'yicha qabul natijalari to'g'risida (federal byudjetning byudjet mablag'lari hisobidan moliyalashtiriladigan joylarga, Rossiya Federatsiyasining ta'sis tashkilotlarining byudjetlariga, mahalliy byudjetlarga. Ta'lim shartnomalari bo'yicha jismoniy va (yoki) yuridik shaxslar hisobidan) barcha kirish imtihonlarida to'plangan o'rtacha ballarni, shuningdek o'tkazish, tiklash va ushlab qolish natijalari;

l) har bir ta'lim dasturi uchun mutaxassislik, mutaxassislik, o'qish yo'nalishi bo'yicha qabul qilish (o'tkazish) uchun bo'sh joylar soni to'g'risida (federal byudjetning byudjet mablag'lari hisobidan moliyalashtiriladigan joylarga, Rossiya Federatsiyasining ta'sis tashkilotlarining byudjetlariga, mahalliy byudjetlarga, ta'lim shartnomalari bo'yicha. jismoniy va (yoki) yuridik shaxslar);

m) talabalarga stipendiyalar berish imkoniyati va shartlari, ijtimoiy qo'llab-quvvatlash choralari to'g'risida;

n) talabalar turar joyi, internat maktablari, yotoqxonadagi turar joylar, norezident talabalar uchun maktab-internat mavjudligi, yotoqxonada yashash uchun to'lovlarning shakllanishi to'g'risida;

o) moliyaviy ta'minoti federal byudjetning byudjetdan ajratilishi, Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlari byudjetlari, mahalliy byudjetlar, ta'lim shartnomalari bo'yicha jismoniy va (yoki) yuridik shaxslar hisobidan amalga oshiriladigan ta'lim faoliyati hajmi to'g'risida;

p) moliyaviy yil yakunlari bo'yicha moliyaviy va moddiy resurslarning kelib chiqishi va ularning sarflanishi to'g'risida;

v) bitiruvchilarni ish bilan ta'minlash to'g'risida;

2) nusxalar:

a) ta'lim tashkilotining ustavi;

b) ta'lim faoliyatini litsenziyalash (ilova bilan);

v) davlat akkreditatsiyasi to'g'risidagi guvohnomalar (ilova bilan);

g) Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga yoki ta'lim tashkilotining byudjet smetalariga muvofiq tasdiqlangan ta'lim tashkilotining moliyaviy-iqtisodiy faoliyati rejasi;

e) ushbu Federal Qonunning 30-moddasi 2-qismida ko'zda tutilgan mahalliy qoidalar, talabalarning ichki qoidalari, ichki mehnat qoidalari va jamoaviy bitim;

3) o'zini tekshirish natijalari to'g'risidagi hisobot. O'z-o'zini tekshirishdan o'tishi kerak bo'lgan ta'lim tashkilotining ishlash ko'rsatkichlari va uni amalga oshirish tartibi federal sohada davlat siyosati va ta'lim sohasidagi huquqiy tartibga solish funktsiyalarini bajaradigan federal ijroiya organi tomonidan belgilanadi;

4) pullik ta'lim xizmatlarini ko'rsatish tartibi to'g'risidagi hujjat, shu jumladan pullik ta'lim xizmatlarini taqdim etish bo'yicha namunaviy shartnoma, har bir ta'lim dasturi uchun o'qish narxini tasdiqlovchi hujjat;

5) ta'lim sohasida davlat nazoratini (nazoratini) amalga oshiruvchi organlarning ko'rsatmalari, ko'rsatmalarning bajarilishi to'g'risida hisobot;

6) joylashtirilgan boshqa ma'lumotlar ta'lim tashkilotining qaroriga binoan e'lon qilingan va (yoki) joylashtirilgan, Rossiya Federatsiyasi qonunlariga muvofiq e'lon qilinishi majburiy bo'lgan ma'lumotlar.

3. Ushbu moddaning 2-qismida ko'rsatilgan ma'lumotlar va hujjatlar, agar ular Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq davlat va qonun bilan qo'riqlanadigan boshqa sirni tashkil etuvchi ma'lumotlar sifatida tasniflanmasa, ta'lim muassasasining rasmiy veb-saytida Internetda joylashtiriladi va yangilanadi. tegishli hujjatlar tuzilgan, olingan yoki tegishli o'zgartirishlar kiritilgan kundan boshlab o'n ish kuni. Ta'lim tashkilotining rasmiy veb-saytida Internetda joylashtirish va ta'lim tashkiloti to'g'risidagi ma'lumotlarni, shu jumladan uning tarkibi va uni taqdim etish shakli to'g'risidagi ma'lumotlarni Rossiya Federatsiyasi hukumati belgilaydi.

30-modda. Ta'lim sohasidagi munosabatlarni tartibga soluvchi qoidalarni o'z ichiga olgan mahalliy normativ-huquqiy hujjatlar

1. Ta'lim tashkiloti o'z nizomida belgilangan tartibda Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq o'z vakolati doirasida ta'lim munosabatlarini tartibga soluvchi qoidalarni (bundan keyin - mahalliy normativ hujjatlar) o'z ichiga olgan mahalliy normativ-huquqiy hujjatlarni qabul qiladi.

2. Ta'lim tashkiloti o'quv faoliyatini tashkil etish va amalga oshirishning asosiy masalalari, shu jumladan talabalarni qabul qilish qoidalari, talabalar rejasi, talabalar faoliyatini nazorat qilish tartiblari, davriyligi va talabalarni oraliq attestatsiyadan o'tkazish qoidalari, qabul qilish, ushlab turish va qayta tiklash tartibini, mahalliy tartibni qabul qiladi. talabalar, ta'lim tashkiloti va talabalar va (yoki) o'rtasidagi munosabatlarning paydo bo'lishi, to'xtatib turilishi va tugatilishini ro'yxatdan o'tkazish tartibi ) kichik o'quvchilarning ota-onalari (qonuniy vakillari).

3. Talabalar va ta'lim muassasasi xodimlarining huquqlariga tegishli mahalliy normativ-huquqiy hujjatlar qabul qilinayotganda, talabalar kengashlari, ota-onalar kengashi, talabalar vakillik organlari va mehnat to'g'risidagi qonun hujjatlarida nazarda tutilgan tartibda va hollarda xodimlarning vakillik organlari (agar bunday vakillik organlari qabul qilinsa) e'tiborga olinadi. )

4. Ta'lim to'g'risidagi qonunlar, mehnat to'g'risidagi qonun hujjatlari bilan taqqoslaganda yoki belgilangan tartibni buzgan holda qabul qilingan o'quv yurtlari o'quvchilari yoki xodimlarining ahvolini yomonlashtiradigan mahalliy normativ hujjatlarning normalari qo'llanilmaydi va bekor qilinadi.