Πότε που είναι και που είναι. Ειδική ερώτηση στα αγγλικά. Αρνητική μορφή ειδικών ερωτήσεων

Στο τελευταίο άρθρο αυτής της σειράς άρθρων σχετικά με τις ερωτηματικές λέξεις, θα σας παρουσιάσω τις αποχρώσεις της χρήσης των λέξεων πού, πότε και πώς.

Αν χάσατε τα δύο πρώτα άρθρα της σειράς, στα οποία μίλησα για τις λέξεις και, τότε μπορείτε πάντα να τις βρείτε στο blog.

Πάμε λοιπόν στο θέμα μας.

Που? - Που?

Η ερωτηματική λέξη που χρησιμοποιείται όταν μιλάμε για ένα μέρος:

Σε ορισμένα συμφραζόμενα, σε συνδυασμό με ρήματα κίνησης (πηγαίνετε, πετάξτε, τρέξτε, οδηγήστε και άλλα), όπου μπορεί να σημαίνει "πού":

Επιπλέον, η λέξη όπου, σε συνδυασμό με την πρόθεση από, που τοποθετείται στο τέλος της ερώτησης, μπορεί να αλλάξει τη σημασία της σε "από":

Εάν στο τέλος της πρότασης υπάρχει μια πρόθεση από, τότε πρέπει να δώσετε αμέσως προσοχή σε αυτό και να ξεκινήσετε την ερώτηση με τη λέξη "πού".

Πότε? - Πότε?

Αυτή η λέξη χρησιμοποιείται σε ερωτήσεις σχετικά με το χρόνο:

Πότε τελείωσε το σχολείο; - Πότε αποφοίτησε από το σχολείο;

Πότε θα μας επισκεφτείτε; - Πότε θα μας επισκεφτείτε;

Μπορείτε να απαντήσετε σε μια ερώτηση με το πότε με διάφορους τρόπους: καθορίστε την ακριβή ώρα, ημέρα, μήνα ή έτος. Σε περίπτωση που χρειάζεστε συγκεκριμένη απάντηση, διευκρινίστε την ερώτηση:

Ποια είναι η ημερομηνία των γενεθλίων σας; - Ποιά είναι η ημερομηνία γεννησεώς σου?

Ποια χρονιά μετακομίσατε στο Λονδίνο; - Ποια χρονιά μετακομίσατε στο Λονδίνο;

Αν θέλετε να ρωτήσετε "Τι ώρα είναι;" ή "Τι ώρα είναι;", τότε θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε Τι ώρα;:

Τι ώρα είναι? - Τι ώρα είναι τώρα?

Τι ώρα φτάνει το τρένο; - Τι ώρα φτάνει το τρένο;

Παρεμπιπτόντως, παρατήρησα ότι πολλοί δεν ξέρουν πώς να μιλούν σωστά για την ώρα στα αγγλικά, σκέφτονται για πολύ καιρό πριν πουν τι ώρα είναι. Εάν επίσης δεν είστε σίγουροι ότι θυμάστε πώς να μιλάτε για το χρόνο στα αγγλικά, τότε σας συνιστώ να μελετήσετε τα υλικά και.

Όταν η ερώτησή σας δεν αφορά την ακριβή ώρα, αλλά πόσο συχνά εκτελείται η ενέργεια, τότε ξεκινήστε την ερώτηση όχι με Πότε, και με Πόσο συχνά:

Πόσο συχνά πηγαίνετε στο γυμναστήριο; - Πόσο συχνά πηγαίνετε στο γυμναστήριο;

Πόσο συχνά σε καλούσε; - Πόσο συχνά σε έπαιρνε τηλέφωνο;

Πως? - Πως? Πως?

Μια από τις πιο «παραγωγικές» ερωτηματικές λέξεις. Πώς γίνεται η δράση:

Πώς το κάνετε; - Πώς το έκανες αυτό?

Πώς χρησιμοποιείτε αυτό το πράγμα; - Πώς να χρησιμοποιήσετε αυτό το πράγμα;

Έχοντας μια πρωτότυπη μετάφραση του «πώς», η λέξη πώς σχηματίζει πολλούς διαφορετικούς συνδυασμούς με άλλες λέξεις: επιρρήματα και επίθετα.

Παραπάνω, έχω ήδη αναφέρει τον συνδυασμό του Πόσο συχνά (Πόσο συχνά;):

Πόσο συχνά ταξιδεύεις? - Πόσο συχνά ταξιδεύεις?

Πόσο συχνά την έβλεπες; - Πόσο συχνά την έβλεπες;

Πόσα και Πόσα (Πόσα;). Πόσα - για μετρήσιμα ουσιαστικά, Πόσο - για αμέτρητα ουσιαστικά:

Πόσες μέρες θα περάσετε μαζί μας; - Πόσες μέρες θα περάσετε μαζί μας;

Πόσα άτομα ήταν στο δωμάτιο; - Πόσα άτομα ήταν στο δωμάτιο;

Πόσα χρήματα ξοδέψατε; - Πόσα χρήματα ξόδεψες;

Πόση ζάχαρη αγόρασε; - Πόση ζάχαρη αγόρασε;

Άλλα επιρρήματα που μπορούν να βρεθούν με το πώς: καλά, γρήγορα, γρήγορα:

Πόσο καλά μπορείς να κολυμπήσεις; - Πόσο καλά κολυμπάς;

Πόσο γρήγορα λειτουργούν; - Πόσο γρήγορα λειτουργούν;

Πόσο γρήγορα οδηγείτε; - Πόσο γρήγορα πας;

Πώς σχηματίζει ερωτηματικούς συνδυασμούς με επίθετα μακριά, μεγάλο, μακρύ, βαθύ, φαρδύ, παλιόκαι άλλοι. Αυτοί οι συνδυασμοί μεταφράζονται στα ρωσικά με διάφορους τρόπους:

Πόσο μακριά είναι η κοντινότερη πόλη; - Πόσο μακριά είναι η κοντινότερη πόλη;

Πόσο μεγάλο είναι το σπίτι σας; - Πόσο μεγάλο είναι το σπίτι σου;

Πόσο διαρκεί το μάθημα; - Πόσο διαρκεί το μάθημα;

Πόσο βαθύ είναι αυτό το πηγάδι; - Πόσο βαθύ είναι αυτό το πηγάδι;

Πόσο φαρδύς ήταν ο δρόμος; - Ποιο ήταν το πλάτος του δρόμου;

Πόσο χρονών είναι οι γονείς σου? - Πόσο χρονών είναι οι γονείς σου?

Λένε ότι αυτός που ξέρει να σχηματίζει σωστά μια ερώτηση, ξέρει να την απαντά σωστά. Τώρα είστε εξοικειωμένοι με τις περισσότερες από τις ερωτηματικές λέξεις και θα είστε σε θέση να κατασκευάσετε και, κατά συνέπεια, να απαντήσετε σε οποιαδήποτε ερώτηση.

Τρεις ακόμη ερωτηματικές λέξεις με όλες τις αποχρώσεις αποστέλλονται στο απόθεμά σας. Χρησιμοποιήστε και μην κάνετε λάθη!

Τα λέμε στην τάξη και στο blog Enginform! Μπορείτε να εγγραφείτε για αυτό τώρα!

Οι ειδικές ερωτήσεις ή οι ειδικές ερωτήσεις δεν είναι δύσκολες για όσους ενδιαφέρονται για την αγγλική γραμματική. Αλλά μόνο υπό έναν όρο. Και αυτή η προϋπόθεση είναι ότι πριν προχωρήσετε απευθείας στις Ειδικές Ερωτήσεις, πρέπει να μάθετε τη δομή της Γενικής Ερώτησης. Αυτοί οι δύο τύποι ερωτήσεων δεν συνδέονται μόνο στενά, η δομή της ειδικής ερώτησης επαναλαμβάνει άμεσα τη δομή της γενικής, αλλά με μια μικρή προσθήκη. Να σας υπενθυμίσω ότι μπορείτε να εξοικειωθείτε και με τους πέντε τύπους σε γενικές γραμμές στο άρθρο «Τύποι ερωτήσεων στα αγγλικά». Και τώρα θα εξετάσουμε λεπτομερώς τις Ειδικές Ερωτήσεις.

Τι είναι οι Ειδικές Ερωτήσεις και σε τι χρησιμεύουν;

Οι Ειδικές Ερωτήσεις είναι ερωτήσεις που τίθενται με σκοπό τη λήψη πρόσθετων πληροφοριών. Μια ειδική ερώτηση μπορεί να τεθεί σε οποιοδήποτε μέλος της πρότασης, ανάλογα με το τι ακριβώς θέλετε να μάθετε. Βλέπω:

Που πας? - Πάω σπίτι. (Πού πας; - Πάω σπίτι.)
Ποιο είναι το όνομα του? - Το όνομά του είναι Τζιμ. (Πώς τον λένε; - Το όνομά του είναι Τζιμ.)
Τι ώρα πρέπει να συναντηθούν; - Πέντε. (Τι ώρα πρέπει να συναντηθούν; - Πέντε.)

Ερωτηματικές λέξεις για ειδικές ερωτήσεις

Ξεκινούν πάντα με μια ερωτηματική λέξη.Για παράδειγμα:

τι τι τι
ποιος ποιος
ποιον - ποιον
ποιανού - ποιανού
ποια - ποια
γιατί γιατί
πότε - πότε
πού πού
πώς - πώς
πόσο - πόσο
πόσο καιρό - πόσο καιρό
πόσο συχνά - πόσο συχνά

Οι ερωτηματικές λέξεις δείχνουν τι είδους πληροφορίες ενδιαφέρει ο ερωτών. Λόγω του γεγονότος ότι οι περισσότερες ερωτηματικές λέξεις ξεκινούν με συνδυασμό γραμμάτων wh, οι ειδικές ερωτήσεις ονομάζονται επίσης "wh-question". Η ερωτηματική λέξη είναι πλήρες μέλος της πρότασης. Αντικαθιστά το μέλος της πρότασης στην οποία τίθεται η ερώτηση. Αυτό σημαίνει ότι η ερωτηματική λέξη μπορεί να είναι υποκείμενο, αντικείμενο, ορισμός, κατηγορηματική ή περίσταση.

Οι ειδικές ερωτήσεις εκφράζονται με χαμηλό τόνο. Χαρακτηρίζονται από την παρουσία μερικής αντιστροφής (αλλάζει η σειρά των λέξεων σε μια πρόταση), αλλά με εξαίρεση τις περιπτώσεις που η ερώτηση τίθεται στο υποκείμενο ή στον ορισμό του. Θα εξετάσουμε τις ειδικές ερωτήσεις για το θέμα και τον ορισμό του αργότερα ως ξεχωριστό θέμα.

Οι Ειδικές Ερωτήσεις στα Αγγλικά σχηματίζονται σύμφωνα με την ίδια αρχή με τις Γενικές Ερωτήσεις - χρησιμοποιώντας την αντιστροφή, δηλαδή, ένα βοηθητικό ή τροπικό ρήμα παρουσιάζεται μπροστά από το θέμα. Για λεπτομερή ανάλυση των κανόνων για τη διαμόρφωση των Γενικών Ερωτήσεων, δείτε το άρθρο «Γενική ερώτηση στα Αγγλικά». Η μόνη διαφορά είναι ότι στην ειδική ερώτηση προηγείται πάντα ερωτηματική λέξη το βοηθητικό ή τροπικό ρήμα.

Το περίγραμμα της ad hoc ερώτησης μοιάζει με αυτό:

Κατασκευή ειδικών ερωτήσεων

Η ερωτηματική λέξη έρχεται πρώτη. Ένα βοηθητικό (θα, θα, πρέπει, θα κ.λπ.) ή τροπικό (can, must, may, ought, should) ρήμα τοποθετείται στη δεύτερη θέση, στο Present και Past Simple (όπου δεν υπάρχει βοηθητικό ρήμα), το βοηθητικό Οι ρηματικοί τύποι to do (do, does, did), if to be and to have λειτουργούν ως σημασιολογικά ρήματα, τότε μεταφέρονται προς τα εμπρός του υποκειμένου ως βοηθητικά. Ακολουθεί το υποκείμενο, το σημασιολογικό ρήμα και άλλα μέλη της πρότασης.

Δεδομένου ότι μια ειδική ερώτηση μπορεί να τεθεί για ένα αντικείμενο, περίσταση, ορισμό, κατηγόρημα κ.λπ., παρακάτω θα δώσω παραδείγματα ειδικών ερωτήσεων με ερωτηματική λέξη στο ρόλο των διαφορετικών μελών της πρότασης.

Η ερωτηματική λέξη ως άμεσο αντικείμενο ή ορισμός του αντικειμένου.

Τι γράφουν; -Τι γράφουν τώρα;
Με ποιο λεωφορείο θα πάμε; - Ποιο λεωφορείο παίρνουμε;
Τι έκανε την Παρασκευή; -Τι έκανε την Παρασκευή;
Ποιο σακάκι σου αρέσει; - Τι σακάκι σου αρέσει;
Τι μπορούμε να κάνουμε για σας; - Τι μπορούμε να κάνουμε για σας?
Ποιον (μ) θέλει να δει; - Ποιον θέλει να δει;

Στα σύγχρονα αγγλικά, ποιος χρησιμοποιείται πιο συχνά αντί για ποιον. Η χρήση του Who δίνει στην ερώτηση μια νότα τυπικότητας.

Μια ερωτηματική λέξη ως προθετικό αντικείμενο ή ορισμός σε προθετικό αντικείμενο.

Σε τέτοια θέματα, η πρόθεση συνήθως τοποθετείται στο τέλος της πρότασης (στην καθομιλουμένη).

Με τι γελάει; - Με τι γελάει;
Για τι πράγμα συζητούν? - Για τι πράγμα συζητούν?
Που μιλάς? - Που μιλάς?

Μια ερωτηματική λέξη ως περίσταση ή ορισμός μιας περίστασης.

Στην περίπτωση αυτή, η πρόθεση συνήθως τοποθετείται και μετά το ρήμα.

Σε ποιο δρόμο μένει; - Σε ποιο δρόμο μένει;
Με ποια κατεύθυνση ταξιδεύουν; - Ποια κατεύθυνση πάνε;
Πού οδηγείτε; - Πού οδηγείς;
Από πού προέρχονται; - Από που είναι?

Μια ερωτηματική λέξη ως προστακτική ή ορισμός μιας προστακτικής.

Τι είναι αυτή? - Ποια είναι στο επάγγελμα; (ενημέρωση για ειδικότητα ή επάγγελμα)
Ποιο είναι αυτό το κορίτσι? - Ποιο είναι αυτό το κορίτσι? (πληροφορίες για το επώνυμο, τον βαθμό σχέσης, κ.λπ.) - She’s the Jim’s smaller. - Είναι η μικρότερη αδερφή του Τζιμ.
Ποιο είναι το όνομά σου? - Πως σε λένε? - Με λένε Βαλεντάιν Μπράουν. - Με λένε Βαλεντίνα Μπράουν.
Τίνος είναι αυτό το βιβλίο? - Τίνος είναι αυτό το βιβλίο?
Τι ώρα είναι? - Τι ώρα είναι τώρα?
Πόσο κοστίζει? - Πόσο κοστίζει?

Απαντήσεις σε ειδικές ερωτήσεις

Οι ειδικές ερωτήσεις (σε αντίθεση με τις γενικές) απαιτούν μια επεξηγηματική απάντηση με τη μορφή πλήρους ή ελλιπούς πρότασης. Παραδείγματα:

Πότε θα φύγουν; - Δεν έχουν καθορίσει ακόμη την ημερομηνία. (Πότε φεύγουν; - Δεν έχουν ορίσει ακόμη ημερομηνία.)
Τι τρέχει με εσένα? - Εχω πονοκέφαλο. (Τι συμβαίνει με σένα; - Έχω πονοκέφαλο.)

Συχνά χρησιμοποιούνται απαντήσεις με τη μορφή ημιτελών προτάσεων. Κατά κανόνα περιέχουν το μέλος της πρότασης στην οποία αναφέρεται η ερώτηση. παραδείγματα:

Πότε θα φύγουν; - Σήμερα. (Πότε φεύγουν; - Σήμερα.)
Τι τρέχει με εσένα? - Τίποτα. (Τι συμβαίνει με σένα; - Τίποτα.)
Πώς σου φαίνεται το φόρεμά μου; - Α, πολύ. (Πώς σου αρέσει το φόρεμά μου; - Α, πολύ.)
Πού είναι η θέση μου; - Σειρά 11, θέση 22. (Πού είναι η θέση μου; - 11 σειρά, 22 θέση.)
Πότε επέστρεψε; - Πριν από μία εβδομάδα. (Πότε επέστρεψε; - Πριν από μια εβδομάδα.)

Αρνητική μορφή ειδικών ερωτήσεων.

Η αρνητική μορφή των ειδικών ερωτήσεων σχηματίζεται από την άρνηση όχι, που τοποθετείται μετά το θέμα. Αλλά η πλήρης μορφή με όχι είναι σπάνια, συνήθως η άρνηση του δεν συγχωνεύεται σε ένα σύνολο με ένα βοηθητικό ή τροπικό ρήμα. Για παράδειγμα:

Γιατί δεν έγραψε; = Γιατί δεν έγραψε; - Γιατί δεν έγραψε;
Τι δεν καταλαβαίνεις? = Τι δεν καταλαβαίνεις; - Τι δεν καταλαβαίνεις?

Εάν είστε ήδη καλά γνώστες της αγγλικής ώρας και έχετε κατακτήσει τη Γενική Ερώτηση, τότε η Ειδική Ερώτηση δεν θα σας δημιουργήσει κανένα απολύτως πρόβλημα. Καλή τύχη στην εκμάθηση αγγλικών!

Παρακολουθήστε τα παρακάτω εκπαιδευτικά βίντεο για Ειδικές Ερωτήσεις στα Αγγλικά.

- αυτές είναι ερωτήσεις προς ένα συγκεκριμένο μέλος της πρότασης: προσθήκη, συγκυρία χρόνου, τόπος, τρόπος δράσης. Έχουν σχεδιαστεί για να διευκρινίζουν, να προσδιορίζουν τις πληροφορίες.

- Θα πάω στο εξωτερικό του χρόνου. - δήλωση.

- Πού θα πάτε του χρόνου; - μια ειδική ερώτηση. - Σε ποια πόλη θα πας; Πότε θα πάτε στο εξωτερικό; Πόσο καιρό θα μείνετε εκεί;

(Θα φύγω στο εξωτερικό του χρόνου. Σε ποια πόλη θα πάτε; Πότε θα πάτε στο εξωτερικό; Πόσο καιρό θα μείνετε εκεί;) Δηλαδή, όλες οι ειδικές ερωτήσεις ξεκινούν με ειδικές λέξεις που διευκρινίζουν γενικές πληροφορίες:

Τι τι? οι οποίες? - Μια ερώτηση για την προσθήκη. Αυτή η λέξη σε συνδυασμό με άλλα ουσιαστικά σχηματίζει μια σύνθετη ειδική ερώτηση: Ποια πόλη…; Τι μουσική ....? Τι χρώμα ...? Τι ονόματα… Τι είδους ....? Τι ξενοδοχείο; και τα λοιπά.

Τι είδους φαγητό φάγατε όταν ήσασταν στο εξωτερικό; - Τι φαγητό φάγατε όταν ήσασταν στο εξωτερικό;

Που? - που? που?- μια ερώτηση για τις συνθήκες του τόπου. Πού πήγες? - Πού πήγες? Που θα πας? - Που θα πας? Πού είναι? - Πού είναι? Πού ήταν; - Πού ήταν;
Πότε - πότε;- μια ερώτηση για την συγκυρία του χρόνου.

Πότε έφτασες? - Πότε επέστρεψες; Πότε τον γνωρίσατε; - Πότε τον γνωρίσατε;

Πόσο? Πόσα? - Πόσα?

Πόσα - με μετρήσιμο(αντικείμενα που μπορείτε να βάλετε μπροστά σας και να μετρήσετε: 1,2,3 ...) (Μήλο, σκύλος, παίκτης, μπουκάλι, ποτήρι, κομμάτι, πάσο, βιβλίο)

Πόσα λάθη έκανες; - Πόσα λάθη έχεις κάνει; (Το σφάλμα είναι ένα μετρήσιμο ουσιαστικό - ένα λάθος, δύο λάθη ...)

Πόσο - με αμέτρητες- αντικείμενα που μπορούν να μετρηθούν βάζοντας κάπου, χρησιμοποιούνται μόνο στον ενικό ή στον πληθυντικό) Συνήθως η λέξη χρησιμοποιείται με αυτές τις λέξεις μερικοί... (λίγη ζάχαρη, λίγο βούτυρο, λίγα χρήματα, λίγο τσάι, λίγο ψωμί, λίγο αέρα)

έφτιαξα πολλά απολάθη στην υπαγόρευση μου. - Πόσα λάθηέκανες στην υπαγόρευση σου; - Έκανα πολλά λάθη στην υπαγόρευση. - Πόσα λάθη κάνατε στην υπαγόρευση; (Τα λάθη μπορούν να μετρηθούν)

έχω λίγο χυμό πορτοκάλιστο ψυγείο.- Έχω ζουμί στο ψυγείο. - Πόσο χυμό πορτοκαλιούεχεις μπει στο ψυγειο? - Πόσο χυμόστο ψυγείο σου; (ο χυμός μπορεί να μετρηθεί μόνο αν τον ρίξετε σε κάτι)

Περισσότερα παραδείγματα ειδικών ερωτήσεων με πόσα \ πολύ:

Πόσα χρήματατον έχει ασχοληθεί; - Πόσα χρήματα έχει;
Πόσες καρτ ποστάλαγόρασες? - Πόσες καρτ ποστάλ αγοράσατε;
Πόση μαρμελάδαγια τσάι υπάρχει στο σπίτι; - Πόση μαρμελάδα για τσάι στο σπίτι;
Πόσοι ποδοσφαιριστές- Πόσους ποδοσφαιριστές γνωρίζετε;
Πόσα αγγλικά βιβλίαεχεις διαβασει? - Πόσα αγγλικά βιβλία έχετε διαβάσει;
Πόσες φορέςέχεις πάει προς τοΕυρώπη? - Πόσες φορές έχεις πάει στην Ευρώπη;
Πόσοκοστίζει; - Πόσο κοστίζει (αυτός / αυτή);

Γιατί; - Γιατί? Γιατί?

Μία από τις πιο συχνές ερωτήσεις της καθομιλουμένης; Η λέξη γιατί μερικές φορές αντικαθίσταται από συνώνυμα: Για ποιο λόγο; - Για τι? Για ποιο λόγο? ποια αιτία? - για ποιό λόγο? Για ποιο λόγο το έκανες; - Για ποιο λόγο το έκανες;

Έσπασα ένα παράθυρο στην τάξη μας χθες. - Γιατί το έκανες? «Έσπασα το παράθυρο της τάξης χθες. - Γιατί το έκανες αυτό?

Γιατι το χρειαζεσαι? - Γιατι το χρειαζεσαι?
Γιατί δεν βρέθηκε η καρφίτσα κάτω από την καρέκλα; - Γιατί δεν βρέθηκε η καρφίτσα κάτω από την καρέκλα;
Γιατί οδηγείς τόσο γρήγορα; - Γιατί οδηγείς τόσο γρήγορα;
Γιατί σου αρέσει να παίζεις ποδόσφαιρο; - Γιατί σου αρέσει το ποδόσφαιρο;
Γιατί είσαι τόσο τρελός; - Γιατί είσαι τόσο θυμωμένος? (γ) Eminem-Stan
Γιατί τους περιμένεις; - Γιατί τους περιμένεις;
Γιατί δεν έχεις κάνει ακόμα τα μαθήματά σου; - Γιατί δεν έχεις κάνει ακόμα DZ;
Γιατί δεν θα βοηθήσετε τους Wilsons; «Γιατί δεν βοηθάς τους Wilsons;»
Γιατί συνήθως αγοράζετε λουλούδια; - Γιατί συνήθως αγοράζετε λουλούδια;

Πως? - Πως? Πως?

Ερώτηση για την περίσταση της πορείας δράσης.

Πώς πετούν τα πουλιά; - Πώς πετούν τα πουλιά;
Πώς έφτιαξες αυτό το κέικ; - Πώς έφτιαξες αυτό το κέικ;
Πώς μπορώ να ανοίξω νέο λογαριασμό; - Πώς μπορώ να ανοίξω νέο λογαριασμό;
Πως είναι δυνατόν? - Πώς είναι αυτό δυνατόν?
Πώς θα φτάσετε σπίτι; - Πώς θα γυρίσεις σπίτι;

Υπάρχουν εργασίες παρόμοιας φύσης στα σχολικά βιβλία:

Κάντε ερωτήσεις για τις επισημασμένες λέξεις.

1. Διαβάζει βιβλίαστο Κολλέγιοβιβλιοθήκη (2). 2. εγώ πάντααπαντήστε σε όλα γράμματα(3). 3. Μας λέει η Άνν για τα μαθήματά τηςκάθε απόγευμα (1). 4. Αυτοίδουλειά στο ίδιοεργοστάσιο (2). 5. Δικα τουςσπουδάζει κόρη στο σχολείο (2). 6.Μουγονείς συχνά πηγαίνωγια μια βόλτα μετά το δείπνο(3).

Για να κάνετε αυτήν την εργασία, πρέπει να ξέρετε πώς να συνθέσετε συγκεκριμένες ερωτήσεις.

Ειδική ερώτηση + βοηθητικό ρήμα + θέμα (ποιος; Τι;) + Σημασιολογικό ρήμα χωρίς να + ξαναγράψω τα υπόλοιπα

Τα βοηθητικά ρήματα (ή θα μπορούσε να είναι τροπικό ρήμα) μπορεί να είναι διαφορετικά, ανάλογα με τον χρόνο του ρήματος. (do - για τον παρελθοντικό χρόνο, do \ κάνει - για το παρόν απλό, το be-am \ are \ είναι - για το παρόν συνεχίζεται και η δέσμη του θέματος και του σημείου (όταν δεν υπάρχει δράση, αλλά υπάρχει περιγραφή του θέματος ή λέγεται για τη θέση του - (πού είναι το κασκόλ μου; Τι χρώμα είναι το κασκόλ σου;)

1. Διαβάζει βιβλίαστο Κολλέγιοβιβλιοθήκη (2). - Τι διαβάζει στη βιβλιοθήκη του κολεγίου; Πού διαβάζει βιβλία; Σε τι είδους βιβλιοθήκη διαβάζει βιβλία;

2.εγώ πάντααπαντήστε σε όλα γράμματα(3). Ποιος απαντά πάντα σε όλα τα γράμματα; (αυτή είναι μια ερώτηση για το θέμα), Πόσο συχνά απαντάτε σε όλα τα γράμματα; - Πόσο συχνά απαντάτε σε όλα τα γράμματα; Τι απαντάς πάντα;

3. Μας λέει η Άνν για τα μαθήματά τηςκάθε απόγευμα (1). Τι μας λέει η Ann για κάθε απόγευμα; - Τι μας λέει η Άννα κάθε απόγευμα;

4. Αυτοίδουλειά στο ίδιοεργοστάσιο (2). - Ποιος δουλεύει στο ίδιο εργοστάσιο; - Ποιος δουλεύει στο ίδιο εργοστάσιο; (Ερώτηση για το θέμα)

5.Δικα τουςσπουδάζει κόρη στο σχολείο(2). -Τίνος η κόρη σπουδάζει στο σχολείο; Πού σπουδάζει η κόρη τους;

6.Μουγονείς συχνά πηγαίνωγια μια βόλτα μετά το δείπνο(3). - Ποιανού οι γονείς πηγαίνουν συχνά βόλτα μετά το δείπνο; Πότε πάνε οι γονείς σου βόλτα;

Διάφορα παραδείγματα ειδικών ερωτήσεων:

Τι θέλει? - Τι θέλει?
Πού παίρνετε πρωινό; - Πού τρως πρωινό;
Απο πού είναι ο φίλος σου? - Απο πού είναι ο φίλος σου?
Πότε βρέχει συχνά εδώ; - Πότε βρέχει συχνά εδώ;
Τι είναι γεμάτες οι τσέπες του; - Τι έχει στις τσέπες του που φουσκώνει;
Πότε γυρνάς από το σχολείο; - Πότε γυρνάς από το σχολείο;

Σε επαφή με

Οι ειδικές ερωτήσεις στα αγγλικά παρουσιάζονται με παραδείγματα.

Στα προηγούμενα θέματα εξετάστηκαν διάφοροι τύποι ερωτήσεων και εδώ θα εξετάσουμε έναν άλλο τύπο - ειδικές ερωτήσεις.

Ειδικές ερωτήσεις ονομάζονται ερωτήσεις που απαιτούν ειδική απάντηση, πρόσθετες πληροφορίες.
Ελέγξτε τον παρακάτω πίνακα πριν εξερευνήσετε τη δομή των προσαρμοσμένων ερωτήσεων.

Ο παραπάνω πίνακας δείχνει τις ερωτηματικές λέξεις που χρησιμοποιούνται για τη σύνθεση συγκεκριμένων ερωτήσεων. Η δομή των ειδικών ερωτήσεων έχει ως εξής:

Ερωτηματική λέξη -> Βοηθητικό ρήμα (συνδετικό ρήμα) -> Το θέμα -> άλλα μέλη της πρότασης

Όπως μπορείτε να δείτε, η δομή των ειδικών ερωτήσεων διαφέρει από τις γενικές ερωτήσεις στο ότι υπάρχει μια ερωτηματική λέξη πριν από το βοηθητικό ρήμα. Σε αυτό το θέμα θα δοθούν παραδείγματα με το ρήμα to be και στα επόμενα θέματα, όταν μελετηθούν οι διάφοροι χρόνοι, θα εξεταστούν ειδικές ερωτήσεις με άλλα βοηθητικά ρήματα.

Όπως μπορείτε να δείτε από τον πίνακα, μερικές ερωτηματικές λέξεις συνοδεύονται από + ουσιαστικό... Αυτό υποδηλώνει ότι η σειρά λέξεων στην πρόταση κατά τη χρήση αυτών των ερωτηματικών λέξεων θα είναι διαφορετική, δηλαδή, μετά την ερωτηματική λέξη, θα ακολουθήσει το ουσιαστικό και μετά το βοηθητικό ρήμα και η υπόλοιπη πρόταση. Για να γίνει πιο σαφές αυτό το θέμα, μελετήστε μια σειρά από παραδείγματα, πρώτα με δηλωτικές προτάσεις και στη συνέχεια με συγκεκριμένες ερωτήσεις για αυτές.

Η φωτογραφία μου είναι στο τραπέζι - Η φωτογραφία μου είναι στο τραπέζι.
Ερώτηση:

Πού είναι η φωτογραφία μου; - Πού είναι η φωτογραφία μου;
Απάντηση:
Είναι πάνω στο τραπέζι.

Οι καρέκλες βρίσκονται στην Τάξη 6 - Καρέκλες στο έκτο αμφιθέατρο.
Ερώτηση:
Πού είναι οι καρέκλες;
Απάντηση:
Βρίσκονται στην τάξη 6.

Είναι πουκάμισο - Αυτό είναι πουκάμισο.
Ερώτηση:
Τι είναι αυτό? - Τι είναι αυτό?

Μελετήστε συγκεκριμένες ερωτήσεις με μερικές ερωτηματικές λέξεις που ακολουθούνται από ένα ουσιαστικό.

Αυτό είναι το άλμπουμ φωτογραφιών της Κέιτ - Αυτό είναι το άλμπουμ φωτογραφιών της Κέιτ.
Τίνος φωτογραφικό άλμπουμ είναι αυτό; - Ποιανού είναι αυτό
άλμπουμ φωτογραφιών?

Τι μουσικός δίσκος είναι αυτός; - Τι είδους δίσκος μουσικής είναι;
It is Beatles - This is the Beatles.

Θα πρέπει να καταλάβετε τη διαφορά μεταξύ των ερωτητικών λέξεων Τι; και τι είδους...; Σε ειδικές ερωτήσεις με την ερωτηματική λέξη Τι - Τι; δεν μιλαμε για την ποιοτητα του αντικειμενου. Για να κάνετε μια ερώτηση σχετικά με την ποιότητα ενός αντικειμένου, χρησιμοποιείται μια ερωτηματική λέξη Τι είδους ...? - Τι είδους (είδος).

Για παράδειγμα:
Τι πόλη είναι αυτή; - Τι πόλη είναι αυτή;
Είναι ο Αγ. Πετρούπολη - Αυτή είναι η Αγία Πετρούπολη.

Τι είδους πόλη είναι το St. Πετρούπολη; - Ποια (για παράδειγμα, καθαριότητα) πόλη της Αγίας Πετρούπολης;
It's a clean city - It's a clean city.

Κάθε μέρα κάνουμε ερωτήσεις που ξεκινούν με τις λέξεις: πότε, πού, πώς, τι, γιατί κ.λπ. «Πού θα βρεθούμε; Ποτε ερχεσαι? Πως μπορώ να το κάνω? Γιατί άργησες; "- με τη βοήθεια τέτοιων ερωτήσεων, ανακαλύπτουμε τις ακριβείς πληροφορίες που μας ενδιαφέρουν. Στα αγγλικά, αυτές οι ερωτήσεις ονομάζονται ειδικές ερωτήσεις.

Ερωτηματική λέξη + βοηθητικό ρήμα + χαρακτήρας + ενέργεια που γίνεται;

Στην πρώτη θέση θα είναι η ερωτηματική λέξη, στη δεύτερη θέση - το βοηθητικό ρήμα, μετά το άτομο για το οποίο μιλάμε και η δράση.

Γενική ερώτηση	Ειδική ερώτηση
Σου αρέσει να κολυμπάς? Σου αρέσει να κολυμπάς?	Πουσου αρέσει να κολυμπάς? Πού σου αρέσει να κολυμπάς;
Την πήρε τηλέφωνο; Την πήρε τηλέφωνο;	Γιατίτην πήρε τηλέφωνο; Γιατί της τηλεφώνησε;
Θα το τελειώσουν; Θα το τελειώσουν αυτό;	Πότεθα το τελειώσουν; Πότε θα το τελειώσουν αυτό;

2.Με τροπικά ρήματα (can, may, should, must, κ.λπ.).

Τα τροπικά ρήματα δεν δηλώνουν μια ενέργεια (πάω, διαβάζω, μελετώ), αλλά δείχνουν μια στάση απέναντι σε αυτές τις ενέργειες (πρέπει να πάω, μπορώ να διαβάσω, πρέπει να μελετήσω). Δεν απαιτούν βοηθητικά ρήματα, αλλά είναι ανεξάρτητα.

Το εκπαιδευτικό σχήμα για μια τέτοια ερώτηση θα είναι το εξής.

Ερωτηματική λέξη + τροπικό ρήμα + χαρακτήρας + ενέργεια που γίνεται;

Στην πρώτη θέση σε μια τέτοια πρόταση είναι η ερωτηματική λέξη, στη δεύτερη - το τροπικό ρήμα, στη συνέχεια αυτός για τον οποίο πρόκειται η ομιλία και η εκτελούμενη ενέργεια.

Γενική ερώτηση	Ειδική ερώτηση
Μπορούμε να συναντηθούμε? Μπορούμε να συναντηθούμε?	Πουμπορούμε να συναντηθούμε? Που μπορούμε να βρεθούμε??
Πρέπει να γράφει; Πρέπει να το γράψει;	Τιπρέπει να γράψει; Τι πρέπει να γράψει;
Πρέπει να πάνε σε αυτή τη διάλεξη; Πρέπει να πάνε σε αυτή τη διάλεξη;	Γιατίπρέπει να πάνε σε αυτή τη διάλεξη; Γιατί να πάνε σε αυτή τη διάλεξη;

Μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα για τα τροπικά ρήματα σε αυτό το άρθρο.

3.Με το ρήμα to be (am, are, is, was, were, will be).

Επίσης στα αγγλικά υπάρχει ένα ειδικό είδος ρήματος - το ρήμα είμαι.Το χρησιμοποιούμε όταν λέμε ότι κάποιος

είναι κάπου (είναι στο πάρκο).
είναι κάποιος (είναι νοσοκόμα).
είναι κατά κάποιο τρόπο (γκρίζα γάτα).

Αν η πρόταση περιέχει το ρήμα to be, τότε η γενική ερώτηση χτίζεται σύμφωνα με το ακόλουθο σχήμα.

Ερωτηματική λέξη + ρήμα to be + χαρακτήρας + τόπος / κατάσταση / φαινόμενο;

Γενική ερώτηση	Ειδική ερώτηση
Θύμωσες; Έχεις θυμώσει;	Πότεήσουν θυμωμένος; Πότε θύμωσες;
Είναι στη δουλειά; Είναι στην δουλειά?	Γιατίείναι στη δουλειά; Γιατί είναι στη δουλειά;
Θα είναι έτοιμοι; Θα είναι έτοιμοι;	Πότεθα είναι έτοιμοι; Πότε θα είναι έτοιμοι;

Διαβάστε περισσότερα για το ρήμα to be σε κάθε έναν από τους χρόνους στα ακόλουθα άρθρα.

Ειδική ερώτηση με ερωτηματική φράση

Πολύ συχνά, όταν κάνουμε μια ερώτηση, συνδυάζουμε την ερωτηματική λέξη με πρόσθετες πληροφορίες. Τις περισσότερες φορές σε τέτοιες φράσεις χρησιμοποιούμε τι και πώς. Ας ρίξουμε μια ματιά στα κυριότερα.

Πόσα (πολλά) κάτι - πόσο;
πόσο χρονών? - Πόσα χρόνια?
πόσο καιρό? - πόσο καιρό?
πόσο συχνά? - πόσο συχνά?
τι ώρα? - τι ώρα?
τι χρώμα? - τι χρώμα?

Τέτοιες φράσεις θεωρούνται ως ένα σύνολο στην ερώτηση. Δεν το αναλύουμε, αλλά το βάζουμε εξ ολοκλήρου στην πρώτη θέση.

Όχι σωστά

Πόσο συχνά μελετάτε;
Πόσο συχνά κάνετε εξάσκηση;

σωστά

Πόσο συχνάμελετάς?
Πόσο συχνά κάνετε εξάσκηση;

Η δομή των ερωτήσεων θα παραμείνει ίδια, μόνο που αντί για την ερωτηματική λέξη θα υπάρχει μια φράση. Ας ρίξουμε μια ματιά σε δείγματα προτάσεων.

Με βοηθητικά ρήματα

Τιχρόνοςθα φτάσουν;
Τι ώρα θα φτάσουν;

Πόσο συχνάταξιδεύει;
Πόσο συχνά ταξιδεύει;

Με τροπικά ρήματα

Πόσο καιρόΞέρετε κολύμπι?
Πόσο καιρό μπορείς να κολυμπήσεις;

Πόσα μήλαμπορούμε να πάρουμε;
Πόσα μήλα μπορούμε να πάρουμε;

Με το ρήμα to be

Τι χρώμαείναι φόρεμα;
Τι χρώμα είναι το φόρεμα;

Πωςπαλαιόςειναι αυτη?
Πόσο χρονών είναι;

Ειδική ερώτηση με ερωτηματική λέξη και πρόθεση

Οι ερωτηματικές λέξεις μπορούν να συνδυαστούν με προθέσεις. Ας ρίξουμε μια ματιά στους πιο συνηθισμένους συνδυασμούς:

για ποιον... - σχετικά με ποιον?
σε ποιον... - σε ποιον?
από ποιον... - από ποιόν?
με ποιόν? - με ποιον?
για ποιον? - σε ποιον? για ποιόν? για ποιόν?
για ποιο λόγο? - για τι?
τι θα έλεγες? - για τι;
απο που... - που?
τι με? - πως?

Όταν κάνουμε μια τέτοια ερώτηση, η ερωτηματική λέξη, ως συνήθως, έρχεται πρώτη. Βάζουμε την πρόθεση στο τέλος της πρότασης.

Όχι σωστά

Με ποιον συνεργάζεται;
Με ποιους συνεργάζεται;

σωστά

Πουαυτός δουλεύει με?
Με ποιους συνεργάζεται;

Ας δούμε παραδείγματα τέτοιων προτάσεων.

Με βοηθητικά ρήματα

Πουμίλησαν σχετικά με?
Για ποιον μιλούσαν;

Πουζει με?
Με ποιόν μένει?

Με τροπικά ρήματα

Τιμπορούν να μιλήσουν σχετικά με?
Τι μπορούν να μιλήσουν;

Τιπρέπει να το ανοίξουμε με?
Πώς πρέπει να το ανοίξουμε αυτό;

Με το ρήμα to be

Απαντήσεις σε συγκεκριμένες ερωτήσεις στα αγγλικά

Δεν υπάρχει συγκεκριμένο σχέδιο με το οποίο μπορεί να απαντηθεί μια συγκεκριμένη ερώτηση. Μετά από όλα, πρέπει να δώσετε στο άτομο ακριβώς τις πληροφορίες που ζητά.

Δεν μπορούμε να απαντήσουμε απλώς «ναι» ή «όχι» σε μια τέτοια ερώτηση. Πρέπει να δώσουμε μια λεπτομερή, πλήρη απάντηση.

Το μόνο που πρέπει να προσέξεις είναι ότι τις περισσότερες φορές η απάντηση είναι ταυτόχρονα με την ερώτηση.

Δείγματα προτάσεων

Που πηγαν? Πήγαν σινεμά.
Που πηγαν? Πήγαν σινεμά.

Με ποιόν μένει? Ζει με τους γονείς της.
Με ποιόν μένει? Ζει με τους γονείς της.

Τι ώρα μπορεί να έρθει; Μπορεί να έρθει στις 3 μ.μ.
Τι ώρα μπορεί να έρθει; Μπορεί να έρθει στις 3.

Πόσο συχνά θα μελετάμε; Θα μελετάμε δύο φορές την εβδομάδα.
Πόσο συχνά θα μαθαίνουμε; Θα μελετάμε 2 φορές την εβδομάδα.

Έχουμε αναλύσει τη θεωρία και τώρα θα εμπεδώσουμε τη γνώση που αποκτήθηκε στην πράξη.

Εργασία ανάθεσης

Μεταφράστε τις παρακάτω προτάσεις στα αγγλικά:

1. Τι βλέπετε;
2. Πού σπούδασε;
3. Πότε μπορείτε να το τελειώσετε;
4. Με ποιον θα πάει σινεμά;
5. Από πού προήλθε;
6. Τι χρώμα είναι το αυτοκίνητό σας;
7. Πόσο συχνά ταξιδεύετε;

Αφήστε τις απαντήσεις σας στα σχόλια κάτω από το άρθρο.