1. Δώστε παραδείγματα προεξέχοντων ανθρώπων από διαφορετικές φυλές. Συμπληρώστε τον πίνακα
Τομέας δραστηριότητας Καυκάσιος αγώνας Μογγολιδική φυλή Negroid φυλή Πολιτικοί Μιχαήλ Γκορμπατσόφ, Άνγκελα Μέρκελ, Σαρλ ντε Γκωλ Μάο Ντεζόνγκ, Γιάσερ Αραφάτ, Ακιχίτο Νέλσον Μαντέλα, Μάρτιν Λούθερ Κινγκ, Μπαράκ Αμπάμα Ηθοποιοί Νικήτα Μιχάλοφ, Μπρίτζε Μπάρντο, Ζαν-Πάουλ Μπελντόν Μπρους Λι, Τζάκι Χαν, Μιρούρα Χάρουμα Ντάμον Φέινς, Έντι Μέρφι, Βανέσα Ουίλιαμς Μουσικοί Ludwig van Beethoven, Mstislav Rastropovich, Niccolo Paganini Vanessa May, Βίκτωρ Τσόι Louis Armstrong, τον Michael Jackson, τον Jimi Hendricks Αθλητές Michael Schumacher, Andre Agassi, Σεργκέι Μπόμπκα Park Ji Sung, Konstantin Ju Μοχάμεντ Αλί, Μιχαήλ Ιορδάνη, Πελέ
2. Συγκρίνετε τον χάρτη των "Κρατών Κόσμου" στον άτλαντα και τον χάρτη στο Σχήμα 101 στο βιβλίο. Δώστε δύο παραδείγματα χωρών στις οποίες κυριαρχούν εκπρόσωποι διαφορετικών φυλών.
Καυκάσιος: Ηνωμένο Βασίλειο, Δανία
Mongoloid: Μογγολία, Ιαπωνία
Negroid: Σομαλία, Τσαντ
3. Χρησιμοποιήστε πρόσθετες πηγές πληροφοριών για να δώσετε παραδείγματα χωρών με τον μεγαλύτερο πληθυσμό. Αναφέρατε σε ποια ήπειρο κάθε χώρα βρίσκεται.
α) Κίνα - Ευρασία
β) Ινδία - Ευρασία
γ) ΗΠΑ - Βόρεια Αμερική
δ) Ινδονησία - Ευρασία
ε) Βραζιλία - Νότια Αμερική
ε) Πακιστάν - Ευρασία
4. Ποιο είδος οικισμού ανήκει στον οικισμό σας;
Απάντηση: Ο οικισμός μας ανήκει σε πόλεις μεσαίου μεγέθους.
Πόσοι άνθρωποι ζουν σε αυτό;
Απάντηση: 60 χιλιάδες άνθρωποι ζουν σε αυτό.
Πού λειτουργούν οι άνθρωποι που ζουν στην περιοχή σας;
Απάντηση: Οι περισσότεροι άνθρωποι εργάζονται στις βιομηχανικές επιχειρήσεις και στον τομέα των υπηρεσιών.
5. Τι φυσικές καταστροφές μπορεί να συμβεί στην περιοχή σας;
Δημιουργήστε ένα σημείωμα "Κανόνες συμπεριφοράς για σεισμό" σύμφωνα με το σχέδιο.
Είναι δυνατόν να προειδοποιήσουμε εκ των προτέρων για την επικείμενη φυσική καταστροφή;
Απάντηση: Είναι αδύνατο να προειδοποιήσετε για σεισμό.
Πού είναι καλύτερα να περιμένετε την καταστροφή; Τι χρειάζεται να φέρετε μαζί σας;
Απάντηση: Είναι καλύτερο να περιμένετε έναν σεισμό στο δρόμο, σε μια περιοχή μακριά από κτίρια, δέντρα. Βγαίνοντας στο δρόμο, πρέπει να πάρετε έγγραφα, χρήματα, ένα μικρό δοχείο νερού, κάποια τροφή, απαραίτητα φάρμακα.
Πού είναι καλύτερο να είναι αν μια φυσική καταστροφή σας βρει στο σπίτι;
Απάντηση: Εάν εντοπιστεί σεισμός στο σπίτι, πρέπει να γίνετε στην πόρτα ή τη γωνία του δωματίου. Μπορείτε επίσης να κρύψετε κάτω από το τραπέζι, κρεβάτι.
Τι πρέπει να γίνει στο σπίτι πριν από μια καταστροφή;
Απάντηση: Κλείστε το αέριο, το νερό, απενεργοποιήστε τις ηλεκτρικές συσκευές από τις πρίζες. Προειδοποιούν γείτονες, συγγενείς.
Ποιοι κανόνες πρέπει να ακολουθούνται αμέσως μετά από μια φυσική καταστροφή;
Απάντηση: Μετά από σεισμό, είναι απαραίτητο να ακολουθήσετε τις ειδοποιήσεις, καθώς είναι δυνατές επαναλαμβανόμενες διαταραχές. Εισάγετε τις εγκαταστάσεις μόνο μετά από την άδεια των σχετικών υπηρεσιών.
Υπάρχουν πολλοί άνθρωποι που έχουν αλλάξει τον κόσμο. Αυτοί είναι γνωστοί γιατροί που έρχονται με θεραπείες για ασθένειες και έμαθαν να κάνουν περίπλοκες επεμβάσεις. πολιτικούς που ξεκίνησαν πολέμους και κατέκτησαν τις χώρες. οι αστροναύτες που κυκλώθηκαν αρχικά στη γη σε τροχιά και βγήκαν στο φεγγάρι και ούτω καθεξής. Υπάρχουν χιλιάδες από αυτούς, και είναι αδύνατο να πω για όλους. Αυτό το άρθρο παραθέτει μόνο ένα μικρό μέρος αυτών των μεγαλοφυιών, χάρη στις οποίες εμφανίστηκαν επιστημονικές ανακαλύψεις, νέες μεταρρυθμίσεις και τάσεις στην τέχνη. Είναι προσωπικότητες που έχουν αλλάξει την πορεία της ιστορίας.
Αλέξανδρος Σουβόροφ
Ο μεγάλος διοικητής που έζησε τον 18ο αιώνα έγινε λατρευτής. Είναι ένας άνθρωπος που επηρέασε την πορεία της ιστορίας με την κυριαρχία της στρατηγικής και τον επιδέξιο σχεδιασμό των πολεμικών τακτικών. Το όνομά του είναι γραμμένο με χρυσά γράμματα στα χρονικά της ρωσικής ιστορίας, είναι γνωστός ως ακούρατος λαμπρός στρατιωτικός διοικητής.
Ο Alexander Suvorov αφιέρωσε όλη του τη ζωή σε μάχες και μάχες. Είναι μέλος των επτά στρατιωτικών, οδήγησε 60 μάχες, χωρίς να γνωρίζει την ήττα. Το λογοτεχνικό του ταλέντο εμφανίστηκε σε ένα βιβλίο στο οποίο διδάσκει τη νεότερη γενιά την τέχνη του πολέμου, μοιράζεται την εμπειρία και τη γνώση του. Σε αυτόν τον τομέα, ο Suvorov ήταν μπροστά από την εποχή του πολλά χρόνια νωρίτερα.
Η αξία του, πρώτον, είναι ότι βελτίωσε τις τάσεις του πολέμου, ανέπτυξε νέες μεθόδους επιθέσεων και επιθέσεων. Όλη η επιστήμη του βασίστηκε σε τρεις πυλώνες: επίθεση, ταχύτητα και μάτι. Αυτή η αρχή ανέπτυξε την αποφασιστικότητα των στρατιωτών, την ανάπτυξη της πρωτοβουλίας και την αίσθηση της αμοιβαίας συνδρομής σε σχέση με τους συναδέλφους τους. Στις μάχες πάνε πάντα μπροστά από τους απλούς στρατιώτες, δείχνοντάς τους ένα παράδειγμα θάρρους και ηρωισμού.
Η Αικατερίνη η Δεύτερη
Αυτό είναι ένα φαινόμενο γυναίκας. Όπως όλες οι άλλες προσωπικότητες που επηρέασαν την πορεία της ιστορίας, ήταν χαρισματική, ισχυρή και έξυπνη. Γεννήθηκε στη Γερμανία, αλλά το 1744 ήρθε στη Ρωσία ως νύφη για τον ανιψιό της Αυτοκράτειρας - Μεγάλου Δούκα Πέτρου του Τρίτου. Ο σύζυγός της ήταν αδιάφορος και λήθαργος, σχεδόν δεν επικοινωνούσαν. Η Catherine ξόδεψε όλο τον ελεύθερο χρόνο της διαβάζοντας νομικά και οικονομικά έργα, καταλήφθηκε από την ιδέα του Διαφωτισμού. Βρίσκοντας τους ομοϊδεάτες στο δικαστήριο, ανέτρεψε εύκολα τον άντρα της από το θρόνο και έγινε ο πλήρης κυβερνήτης της Ρωσικής Αυτοκρατορίας.
Η περίοδος της βασιλείας της αποκαλείται "χρυσή" για την ευγένεια. Ο ηγεμόνας αναμόρφωσε τη Γερουσία, πήρε τα εκκλησιαστικά εδάφη στο δημόσιο ταμείο, το οποίο εμπλούτισε το κράτος και διευκόλυνε τη ζωή των απλών αγροτών. Στην περίπτωση αυτή, η επιρροή της προσωπικότητας στην πορεία της ιστορίας συνεπάγεται τη θέσπιση μάζας νέων νομοθετικών πράξεων. Η Ekaterina καταμέτρησε: την επαρχιακή μεταρρύθμιση, την επέκταση των δικαιωμάτων και ελευθεριών της ευγενείας, τη δημιουργία κτιρίων ακολουθώντας το παράδειγμα της δυτικοευρωπαϊκής κοινωνίας και την αποκατάσταση της εξουσίας της Ρωσίας σε όλο τον κόσμο.
Ο Πέτρος ο Πρώτος
Ένας άλλος ηγέτης της Ρωσίας, ο οποίος έζησε εκατό χρόνια νωρίτερα από την Αικατερίνη, διαδραμάτισε επίσης τεράστιο ρόλο στην ανάπτυξη του κράτους. Δεν είναι μόνο άτομο που επηρέασε την πορεία της ιστορίας. Ο Πέτρος 1 έγινε εθνική ιδιοφυΐα. Ανακοινώθηκε ως διαφωτιστής "ένας φάρος της εποχής", ο σωτήρας της Ρωσίας, ένας άνθρωπος που άνοιξε τα μάτια του στους απλούς ανθρώπους για τον ευρωπαϊκό τρόπο ζωής και κυβέρνησης. Θυμηθείτε τη φράση "παράθυρο στην Ευρώπη"; Έτσι, ήταν ο Πέτρος ο Μέγας που «έσπασε» αυτό για να καταστρέψει όλους τους ζηλόφρονους ανθρώπους.
Ο Τσάρος Πέτρος έγινε ένας μεγάλος μεταρρυθμιστής, οι αλλαγές του στις κρατικές αρχές αρχικά φοβούσαν την αριστοκρατία και έπειτα προκάλεσαν θαυμασμό. Αυτό είναι το πρόσωπο που επηρέασε την πορεία της ιστορίας από το γεγονός ότι οι προοδευτικές ανακαλύψεις και τα επιτεύγματα των δυτικών χωρών εισήχθησαν σε "πεινασμένη και άπλυτη" Ρωσία, χάρη σε αυτόν. Ο Πέτρος ο Μέγας κατάφερε να επεκτείνει τα οικονομικά και πολιτιστικά σύνορα της αυτοκρατορίας του, κατέκτησε νέες εκτάσεις. Η Ρωσία αναγνωρίστηκε ως μεγάλη δύναμη και εκτίμησε το ρόλο της στη διεθνή σκηνή.
Αλέξανδρος ο δεύτερος
Μετά τον Πέτρο τον Μεγάλο, ήταν ο μόνος βασιλιάς που άρχισε να πραγματοποιεί τέτοιες μεταρρυθμίσεις μεγάλης κλίμακας. Οι καινοτομίες του εντελώς ενημέρωσαν την εμφάνιση της Ρωσίας. Όπως και άλλες διάσημες προσωπικότητες που άλλαξαν την πορεία της ιστορίας, αυτός ο ηγεμόνας αξίζει τον σεβασμό και την αναγνώριση. Η περίοδος της βασιλείας του χρονολογείται από τον 19ο αιώνα.
Το κύριο επίτευγμα του τσάρου ήταν στη Ρωσία, το οποίο εμπόδισε την οικονομική και πολιτιστική ανάπτυξη της χώρας. Φυσικά, οι προκάτοχοι του Αλεξάνδρου του δεύτερου, της Αικατερίνης του Μεγάλου και του Νικολάιου του Πρώτου, σκέφτηκαν να εξαλείψουν ένα σύστημα πολύ παρόμοιο με τη δουλεία. Αλλά κανένας από αυτούς δεν αποφάσισε να γυρίσει τα θεμέλια του κράτους ανάποδα.
Τέτοιες δραματικές αλλαγές έγιναν αρκετά αργά, αφού μια εξέγερση ατόμων που δεν έκαναν συζήτηση ήταν ήδη ζυθοποιία στη χώρα. Επιπλέον, στη δεκαετία του 1880, οι μεταρρυθμίσεις σταμάτησαν, γεγονός που εξόργισε την επαναστατική νεολαία. Ο Τσάρος μεταρρυθμιστής έγινε ο στόχος του τρόμου τους, ο οποίος οδήγησε στο τέλος του μετασχηματισμού και επηρέασε πλήρως την ανάπτυξη της Ρωσίας στο μέλλον.
Λένιν
Ο Βλάντιμιρ Ίλιτς, ένας διάσημος επαναστάτης, πρόσωπο που επηρέασε την πορεία της ιστορίας. Ο Λένιν οδήγησε μια εξέγερση στη Ρωσία κατά της αυτοκρατορίας. Κατεύθυνε τους επαναστάτες στα οδοφράγματα, με αποτέλεσμα ο Τσάρος Νικόλαος Β να ανατραπεί και οι Κομμουνιστές να έρθουν στην εξουσία, η κυριαρχία του οποίου διήρκεσε έναν αιώνα και οδήγησε σε σημαντικές, δραματικές αλλαγές στη ζωή των απλών ανθρώπων.
Μελετώντας τα έργα του Ένγκελς και του Μαρξ, ο Λένιν υποστήριζε την ισότητα και καταδίκασε έντονα τον καπιταλισμό. Η θεωρία είναι καλή, αλλά στην πραγματικότητα ήταν δύσκολο να μεταφραστεί, αφού οι κορυφαίοι εκπρόσωποι εξακολουθούσαν να ζουν σε πολυτέλεια, ενώ οι απλοί εργάτες και αγρότες εργάζονταν σκληρά όλο το 24ωρο. Αλλά αυτό ήταν αργότερα, κατά την εποχή του Λένιν, με την πρώτη ματιά, όλα έβγαλαν τον τρόπο που το ήθελε.
Τέτοιες σημαντικές εκδηλώσεις όπως ο Πρώτος Παγκόσμιος Πόλεμος, ο Εμφύλιος Πόλεμος στη Ρωσία, η σκληρή και γελοία εκτέλεση ολόκληρης της βασιλικής οικογένειας, η μεταφορά της πρωτεύουσας από την Αγία Πετρούπολη στη Μόσχα, η ίδρυση του Κόκκινου Στρατού, η πλήρης εγκαθίδρυση της σοβιετικής εξουσίας και η υιοθέτηση του πρώτου Συντάγματος της.
Στάλιν
Οι άνθρωποι που άλλαξαν την πορεία της ιστορίας ... Το όνομα του Joseph Vissarionovich καίει με έντονα κόκκινα γράμματα στη λίστα τους. Έγινε "τρομοκράτης" της εποχής του. Η δημιουργία ενός δικτύου κατασκήνωσης, η εξορία εκατομμυρίων αθώων ανθρώπων, η σφαγή ολόκληρων οικογενειών για διαφωνία, η τεχνητή πείνα - όλα αυτά άλλαξαν ριζικά τη ζωή των ανθρώπων. Κάποιοι θεωρούσαν τον Στάλιν τον διάβολο, άλλον τον Θεό, αφού ήταν εκείνος που εκείνη τη στιγμή αποφάσισε τη μοίρα κάθε πολίτη της Σοβιετικής Ένωσης. Φυσικά, δεν ήταν ούτε ο ένας ούτε ο άλλος. Ο φοβισμένος άνθρωπος τον έβαλε σε ένα βάθρο. Η λατρεία της προσωπικότητας δημιουργήθηκε με βάση το καθολικό φόβο και το αίμα των αθώων θυμάτων της εποχής.
Η προσωπικότητα που επηρέασε την πορεία της ιστορίας, ο Στάλιν, διακρίθηκε όχι μόνο στον μαζικό τρόμο. Φυσικά, η συμβολή του στην ιστορία της Ρωσίας έχει μια θετική πλευρά. Ήταν κατά τη διάρκεια της βασιλείας του ότι το κράτος έκανε μια ισχυρή οικονομική ανακάλυψη, οι επιστημονικοί θεσμοί και ο πολιτισμός άρχισαν να αναπτύσσονται. Ήταν αυτός που ηγήθηκε του στρατού, ο οποίος νίκησε τον Χίτλερ και έσωσε όλη την Ευρώπη από το φασισμό.
Νικήτα Χρουστσόφ
Αυτή είναι μια πολύ αμφιλεγόμενη προσωπικότητα που επηρέασε την πορεία της ιστορίας. Η ευπροσάρμοστη φύση του αποδεικνύεται καλά από την επιτύμβια στήλη που ανεγέρθηκε σε αυτόν, ταυτόχρονα από λευκή και μαύρη πέτρα. Ο Χρουστσιόφ, από τη μία πλευρά, ήταν άνθρωπος του Στάλιν και, αφετέρου, ηγέτης που προσπάθησε να καταπατήσει τη λατρεία της προσωπικότητας. Ξεκίνησε θεμελιώδεις μεταρρυθμίσεις που υποτίθεται ότι άλλαξαν εντελώς το αιματηρό σύστημα, απελευθέρωσαν εκατομμύρια αθώους κρατουμένους από τα στρατόπεδα και χάρισαν εκατοντάδες χιλιάδες ανθρώπων που καταδικάστηκαν σε θάνατο. Αυτή η περίοδος ονομάστηκε ακόμη και η «απόψυξη», αφού οι διώξεις και ο τρόμος σταμάτησαν.
Αλλά ο Χρουστσιόφ δεν ήξερε πώς να φέρει στο φως τα μεγάλα πράγματα, έτσι ώστε οι μεταρρυθμίσεις του να μπορέσουν να ονομαστούν μισή καρδιά. Η έλλειψη εκπαίδευσης τον έκανε στενόμυαλο, αλλά η εξαιρετική του διαίσθηση, η φυσική ευεξία και η πολιτική του διαίσθηση τον βοήθησαν να παραμείνει στην ανώτατη βαθμίδα της εξουσίας για τόσο πολύ καιρό και να βρει διέξοδο σε κρίσιμες καταστάσεις. Ήταν χάρη στον Χρουστσιόφ ότι κατόρθωσε να αποφύγει έναν πυρηνικό πόλεμο κατά τη διάρκεια και ακόμη και να γυρίσει την πιο αιματηρή σελίδα στην ιστορία της Ρωσίας.
Ντμίτρι Μεντελλέεφ
Η Ρωσία έχει δημιουργήσει πολλούς μεγάλους οικουμενικούς που έχουν τελειοποιήσει διάφορα επιστημονικά πεδία. Αλλά ο Mendeleev αξίζει να επισημανθεί, δεδομένου ότι η συμβολή του στην ανάπτυξη του είναι ανεκτίμητη. Χημεία, φυσική, γεωλογία, οικονομία, κοινωνιολογία - όλα αυτά κατάφεραν να μελετήσουν τον Mendeleev και να ανοίξουν νέους ορίζοντες σε αυτές τις βιομηχανίες. Ήταν επίσης γνωστός ναυπηγός, μπαλονιών και εγκυκλοπαιδιστής.
Ο Mendeleev ανακάλυψε την προσωπικότητα που επηρέασε την πορεία της ιστορίας, η οποία επιτρέπει σε κάποιον να προβλέψει την εμφάνιση νέων χημικών στοιχείων, η ανακάλυψη των οποίων συμβαίνει στις μέρες μας. Το τραπέζι του είναι η βάση των μαθημάτων χημείας στο σχολείο και στο πανεπιστήμιο. Μεταξύ των επιτευγμάτων του είναι επίσης μια πλήρης μελέτη της δυναμικής του αερίου, πειράματα που βοήθησαν να αντληθεί η εξίσωση της κατάστασης του φυσικού αερίου.
Επιπλέον, ο επιστήμονας μελέτησε ενεργά τις ιδιότητες του πετρελαίου, ανέπτυξε μια πολιτική εισροών επενδύσεων στην οικονομία και πρότεινε τη βελτιστοποίηση της τελωνειακής υπηρεσίας. Οι πολύτιμες συμβουλές του χρησιμοποιήθηκαν από πολλούς υπουργούς τσαρικής εξουσίας.
Ιβάν Παβλόφ
Όπως όλα τα άτομα που επηρέασαν την πορεία της ιστορίας, ήταν πολύ έξυπνος άνθρωπος, είχε μια ευρεία προοπτική και εσωτερική διαίσθηση. Ο Ivan Pavlov χρησιμοποίησε ενεργά ζώα στα πειράματά του, προσπαθώντας να εντοπίσει κοινά χαρακτηριστικά της ζωής σύνθετων οργανισμών, συμπεριλαμβανομένων των ανθρώπων.
Ο Παβλόφ κατάφερε να αποδείξει την ποικίλη δραστηριότητα των νευρικών απολήξεων στο καρδιαγγειακό σύστημα. Έδειξε πώς μπορεί να ρυθμίσει την αρτηριακή πίεση. Και έγινε επίσης ο ανακαλύπτης της τροφικής νευρικής λειτουργίας, που συνίσταται στην επίδραση των νεύρων στη διαδικασία της αναγέννησης και του σχηματισμού ιστών.
Αργότερα, ανέλαβε τη φυσιολογία του πεπτικού συστήματος, ως αποτέλεσμα του οποίου έλαβε το βραβείο Νόμπελ το 1904. Το κύριο επίτευγμά του θεωρείται ότι είναι η μελέτη του εγκεφάλου, η ανώτερη νευρική δραστηριότητα, τα κλινικά αντανακλαστικά και το λεγόμενο ανθρώπινο σύστημα σηματοδότησης. Τα έργα του αποτέλεσαν τη βάση πολλών θεωριών στην ιατρική.
Μιχαήλ Λομονόσοφ
Ζούσε και δούλεψε κατά τη διάρκεια της βασιλείας του Μεγάλου Πέτρου. Στη συνέχεια δόθηκε έμφαση στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της διαφώτισης και δημιουργήθηκε η πρώτη Ακαδημία Επιστημών στη Ρωσία, όπου ο Λομόνοσοφ πέρασε πολλές από τις ημέρες του. Αυτός, ένας απλός χωρικός, μπόρεσε να φτάσει σε απίστευτα ύψη, να τρέξει την κοινωνική σκάλα και να γίνει επιστήμονας, του οποίου η αρετή της φήμης συνεχίζεται μέχρι σήμερα.
Ενδιαφερόταν για τα πάντα που σχετίζονται με τη φυσική και τη χημεία. Ονειρευόταν να απελευθερώσει τον τελευταίο από την επίδραση της ιατρικής και των φαρμακευτικών προϊόντων. Ήταν χάρη του ότι η σύγχρονη φυσική χημεία γεννήθηκε ως επιστήμη και άρχισε να αναπτύσσεται ενεργά. Επιπλέον, ήταν γνωστός εγκυκλοπαιδιστής, σπούδασε ιστορία και έγραψε χρονικά. Ο Πέτρος ο Μέγας, θεωρούσε ιδανικό ηγεμόνα, βασικό στοιχείο στη διαμόρφωση του κράτους. Στα επιστημονικά του έργα, το περιέγραψε ως πρότυπο του νου, το οποίο άλλαξε την ιστορία και άλλαξε την ιδέα ενός συστήματος διαχείρισης. Μέσω των προσπαθειών του Lomonosov στη Ρωσία, ιδρύθηκε το πρώτο πανεπιστήμιο - Μόσχα. Από τότε άρχισε να αναπτύσσεται η τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Γιούρι Γκαγκάριν
Οι άνθρωποι που επηρέασαν την πορεία της ιστορίας ... Είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς τον κατάλογό τους χωρίς το όνομα του Γιούρι Γκαγκάριν, του ανθρώπου που κατέκτησε το διάστημα. Το αστείο διάστημα προσέλκυσε ανθρώπους για πολλούς αιώνες, αλλά μόνο τον περασμένο αιώνα η ανθρωπότητα άρχισε να την αναπτύσσει. Την εποχή εκείνη, η τεχνική βάση για τέτοιες πτήσεις ήταν ήδη καλά ανεπτυγμένη.
Η διαστημική εποχή χαρακτηρίστηκε από τον ανταγωνισμό μεταξύ της Σοβιετικής Ένωσης και των Ηνωμένων Πολιτειών. Οι ηγέτες των γιγάντων χωρών προσπάθησαν να δείξουν τη δύναμή τους και την ανωτερότητα τους, και ο χώρος ήταν μια από τις καλύτερες επιλογές για να το καταδείξουν. Στα μέσα του 20ού αιώνα άρχισε ένας ανταγωνισμός για το ποιος θα έστελνε ταχύτερα ένα άτομο σε τροχιά. Η ΕΣΣΔ νίκησε αυτόν τον αγώνα. Όλοι γνωρίζουμε τη διάσημη ημερομηνία από το σχολείο: στις 12 Απριλίου 1961, ο πρώτος αστροναύτης πέταξε σε τροχιά, όπου πέρασε 108 λεπτά. Αυτός ο ήρωας ονομάστηκε Γιούρι Γκαγκάριν. Την ημέρα μετά το ταξίδι του στο διάστημα, ξυπνήθηκε διάσημος σε όλο τον κόσμο. Παρόλο που, παραδόξως, ποτέ δεν θεωρούσε τον εαυτό του σπουδαίο. Ο Gagarin συχνά είπε ότι σε εκείνη την μιάμιση ώρα δεν είχε ούτε καν χρόνο να καταλάβει τι συνέβαινε σε αυτόν και ποια ήταν τα συναισθήματά του.
Αλέξανδρος Πούσκιν
Ονομάζεται "ήλιο της ρωσικής ποίησης". Από καιρό έγινε εθνικό σύμβολο της Ρωσίας, τα ποιήματά του, τα ποιήματα και η πεζογραφία είναι πολύτιμα και σεβαστά. Και όχι μόνο στις χώρες της πρώην Σοβιετικής Ένωσης, αλλά και σε ολόκληρο τον κόσμο. Σχεδόν κάθε πόλη στη Ρωσία έχει έναν δρόμο, ένα τετράγωνο ή ένα τετράγωνο που ονομάστηκε από τον Αλεξάντερ Πούσκιν. Τα παιδιά μελετούν το έργο του στο σχολείο, αφιερώνοντάς του όχι μόνο τον χρόνο σπουδών, αλλά και εξωσχολικό υπό τη μορφή θεματικών λογοτεχνικών βραδιών.
Αυτός ο άνθρωπος δημιούργησε τόσο αρμονική ποίηση ώστε να μην έχει ίση αξία σε ολόκληρο τον κόσμο. Ήταν με το έργο του ότι ξεκίνησε η ανάπτυξη της νέας λογοτεχνίας και όλα τα είδη της - από την ποίηση μέχρι τα θεατρικά έργα. Ο Πούσκιν διαβάζεται σε μια ανάσα. Η ακρίβεια, ο ρυθμός των γραμμών είναι εγγενείς σε αυτό, είναι πολύ γρήγορα υπενθυμισμένοι και εύκολα αναφέρθηκαν. Αν λάβουμε υπόψη μας τη φώτιση αυτού του ανθρώπου, τη δύναμη του χαρακτήρα του και έναν βαθύ εσωτερικό πυρήνα, τότε μπορούμε να πούμε ότι είναι πραγματικά πρόσωπο που επηρέασε την πορεία της ιστορίας. Δίδαξε να μιλήσει στους ανθρώπους στα ρωσικά στη σύγχρονη ερμηνεία του.
Άλλα ιστορικά στοιχεία
Υπάρχουν τόσοι πολλοί από αυτούς που δεν θα είναι δυνατή η λίστα όλων σε ένα άρθρο. Ακολουθούν παραδείγματα ενός μικρού μέρους των ρωσικών μορφών που έχουν αλλάξει ιστορία. Και πόσοι άλλοι υπάρχουν; Αυτά είναι ο Γκόγκολ, ο Ντοστογιέφσκι και ο Τολστόι. Αν αναλύσουμε ξένες προσωπικότητες, τότε δεν μπορούμε να παραλείψουμε να σημειώσουμε τους μακροχρόνιους φιλοσόφους: τον Αριστοτέλη και τον Πλάτωνα. καλλιτέχνες: Λεονάρντο ντα Βίντσι, Πικάσο, Μονέ; γεωγράφοι και ανακαλύπτες της γης: Magellan, Cook και Columbus. επιστήμονες: ο Γαλιλαίος και ο Νεύτωνας. πολιτικοί: Θάτσερ, Κένεντι και Χίτλερ. εφευρέτες: Bella και Edison.
Όλοι αυτοί οι άνθρωποι ήταν σε θέση να μετατρέψουν εντελώς τον κόσμο ανάποδα, να δημιουργήσουν τους δικούς τους νόμους και επιστημονικές ανακαλύψεις. Μερικοί από αυτούς έκαναν τον κόσμο έναν καλύτερο τόπο, και μερικοί σχεδόν το κατέστρεψαν. Σε κάθε περίπτωση, κάθε άνθρωπος στον πλανήτη Γη γνωρίζει τα ονόματά τους και καταλαβαίνει ότι χωρίς αυτές τις προσωπικότητες η ζωή μας θα ήταν εντελώς διαφορετική. Αν διαβάζουμε βιογραφίες γνωστών ανθρώπων, συχνά βρίσκουμε είδωλα για τους εαυτούς μας, που θέλουν να πάρουν ένα παράδειγμα και να είναι ίσοι σε όλες τις πράξεις και τις πράξεις μας.
Πολλοί μεγάλοι ρεφορμιστές κυβερνήτες, διοικητές, επιστήμονες και ακόμη και φιλόσοφοι μπορούν να ισχυριστούν ότι ονομάζονται οι μεγαλύτεροι άνθρωποι στην ιστορία της ανθρωπότητας. Αλλά είναι δύσκολο να εξετάσουμε τα επιτεύγματα του ανθρώπου σε απομόνωση από την εποχή. Η εποχή της Αναγέννησης και του Διαφωτισμού, καθώς και η επιστημονική επανάσταση του 20ού αιώνα, άλλαξαν το πρόσωπο του κόσμου, αλλά αυτές οι ανακαλύψεις στην ανθρώπινη ιστορία συνδέονταν με τις δραστηριότητες πολλών εξέχοντων ανθρώπων.
Τα επιτεύγματα ορισμένων ταλαντούχων ανθρώπων δεν τους επέζησαν. Πολλοί έφτασαν σε ύψη σε συνδυασμό με άλλους και τα πλεονεκτήματά τους δεν μοιράζονται. Ας προσπαθήσουμε να επισημάνουμε διάφορες προσωπικότητες στην παγκόσμια ιστορία των οποίων οι δράσεις και οι ιδέες επηρέασαν την περαιτέρω πορεία της ιστορικής διαδικασίας. Οι συνέπειες των ενεργειών τους γίνονται αισθητές ακόμα και τώρα.
Στην προέλευση της ευρωπαϊκής επιστήμης: ο Αριστοτέλης
Ο Αριστοτέλης είναι ένα σπάνιο παράδειγμα ενός μαθητή που ξεπέρασε τον λαμπρό του μέντορα. Δεν δίστασε να επικρίνει τις απόψεις του δασκάλου και η παροιμία του αφιερώθηκε σε αυτό στην ιστορία. Ο Πλάτων ήταν ένας λαμπρός φιλόσοφος, αλλά οι απόψεις του αφορούσαν ζητήματα φιλοσοφίας, ηθικής και πολιτικών επιστημών. Ο Αριστοτέλης συνέχισε.
Ένας ντόπιος της μικρής πόλης Στάγιρα ήρθε στην Αθήνα, όπου δημιούργησε τη δική του φιλοσοφική σχολή. Πολλοί φιλόσοφοι και ακόμη και διάσημοι πολιτικοί ήταν οι μαθητές της, αλλά κανένας από αυτούς δεν συνέβαλε σε μια ιστορία συγκρίσιμη με τον ιδρυτή.
Ο Αριστοτέλης δημιούργησε το δόγμα των αρχών της ύπαρξης. Εισήγαγε την αρχή της ανάπτυξης στην παγκόσμια φιλοσοφία, δημιούργησε ένα σύστημα φιλοσοφικών κατηγοριών και επιπέδων ύπαρξης. Ο σταγίτης ήταν ο ιδρυτής της λογικής ως επιστήμης. Σπούδασε ηθική και ανέπτυξε το δόγμα των αρετών. Στον τομέα της κοσμολογίας υπερασπίστηκε την ιδέα μιας σφαιρικής Γης.
Στο δοκίμιό του Το κράτος, ο Αριστοτέλης μελέτησε τις δυνάμεις και τις αδυναμίες των διαφόρων μορφών διακυβέρνησης και παρουσίασε την ρεαλιστική του αντίληψη για το κράτος. Το έργο του για την ιστορία του αθηναϊκού κρατικού συστήματος είναι ένα παράδειγμα ιστορικού έργου.
Επιπλέον, ένας επιστήμονας από την Αθήνα έγραψε έργα σε όλους τους τομείς της γνώσης που ήταν προσιτοί τότε - βιολογία, ζωολογία, ποιητική (όπου σπούδασε θεατρική τέχνη). Τα έργα του Αριστοτέλη μελετήθηκαν από τους φιλοσόφους του Μεσαίωνα στην Ευρώπη και τον μουσουλμανικό κόσμο. Μπορεί δικαίως να τεθεί στις ρίζες της σύγχρονης επιστήμης.
Ο Μέγας Αλέξανδρος: δημιουργία ενός νέου κόσμου
Στην παγκόσμια ιστορία υπήρχαν πολλοί διοικητές των οποίων οι δεκάδες νίκες υπολογίστηκαν. Ο Αλέξανδρος νίκησε τον στρατό της μεγαλύτερης αυτοκρατορίας σε αρκετές μάχες, πήρε τις πιο οχυρωμένες πόλεις εκείνης της εποχής και έφτασε στο Πουντζάμπ. Η αυτοκρατορία που δημιούργησε έπεσε μόνο λίγες δεκαετίες μετά το θάνατό του, αλλά νέες καταστάσεις εμφανίστηκαν στα θραύσματά του.
Ο βασιλιάς της Μακεδονίας ήταν εμμονή με την ιδέα της ενοποίησης της Δύσης και της Ανατολής υπό την κυριαρχία του. Η ιδέα ήταν εν μέρει επιτυχής. Μετά τις εκστρατείες του, η Μεσόγειος έγινε ένας διαφορετικός κόσμος. Οι Έλληνες υπηρέτησαν τους ανατολικούς ηγεμόνες πριν. Αλλά τώρα η καρδιά του ελληνικού πολιτισμού άρχισε να χτυπάει στην Ασία και την Αίγυπτο. Το Μουσείο της Αλεξάνδρειας έγινε το μεγαλύτερο κέντρο της πνευματικής ζωής - έζησαν φιλοσόφους, επιστήμονες και ποιητές από όλη τη Μεσόγειο. Η βιβλιοθήκη συγκέντρωσε τα σημαντικότερα επιστημονικά έργα. Εδώ η Παλαιά Διαθήκη μεταφράστηκε στα ελληνικά. Το Pergamum, του οποίου η βιβλιοθήκη έγινε και επιστημονικό κέντρο, δεν έμεινε πίσω του.
Ο ελληνισμός προκάλεσε αναβίωση και αλλαγές στη λογοτεχνία, τη γλυπτική και την αρχιτεκτονική των Ελλήνων. Εμφανίστηκαν νέες παραδόσεις και ιδέες σχετικές με την ανατολική επιρροή. Αργότερα, η Ρωμαϊκή Δημοκρατία, της οποίας η κουλτούρα θα διαμορφωθεί υπό την επίδραση των Ελληνιστικών, θα ενταχθεί στον κόσμο.
Ο Αλέξανδρος δεν είχε άμεση σχέση με τις περισσότερες διαδικασίες. Αλλά ήταν οι κατακτήσεις του που δημιούργησαν τον κόσμο στον οποίο ήταν δυνατή η εμφάνιση του Μουσείου Αλεξάνδρειας και της Βιβλιοθήκης της Περγάμου.
Ο Προφήτης Μωάμεθ: Δημιουργία μιας νέας θρησκείας
Ο Mohammed και η θρησκεία του Ισλάμ μπορούν να αντιμετωπίζονται διαφορετικά. Για πολλούς αιώνες, οι αραβικές φυλές περιπλανούσαν τις εκτάσεις της Αραβίας. Ήταν υποτελείς ή σύμμαχοι ισχυρών αυτοκρατοριών. Οι νομάδες σκηνοθετούν αιματηρούς πολέμους μεταξύ τους, συνθέτουν πρωτότυπους και σύνθετους στίχους, λατρεύουν πολλούς θεούς.
Κατά το πρώτο μισό του 7ου αιώνα, ο Μωάμεθ άρχισε να κηρύττει στη Μέκκα. Κατάφερε να ξεπεράσει την εχθρότητα των συμπατριωτών του και να συγκεντρώσει μια ομάδα υποστηρικτών. Με αυτούς πήγε στη Μεδίνα, αλλά μετά από μια σειρά μάχες νίκησε τους εχθρούς και πέτυχε την ενοποίηση των δύο πόλεων υπό την εξουσία του.
Οι εχθροί του Μωάμεθ αποδέχτηκαν τις θρησκευτικές του διδασκαλίες και έγιναν συντρόφιστές του. Το δόγμα του Ισλάμ υποδήλωνε επέκταση - μετά τον θάνατο του Προφήτη, οι αραβικοί στρατοί εγκατέλειψαν την Αραβία. Οι Άραβες, με επικεφαλής τις διδασκαλίες του Μωάμεθ, κατέστρεψαν τη σασσανική αυτοκρατορία και κατέλαβαν τα τεράστια βυζαντινά εδάφη. Δεν σταμάτησαν εκεί και υποτάχθηκαν τα εδάφη της Ισπανίας, της Κεντρικής Ασίας και των νησιών της Μεσογείου.
Τώρα το Ισλάμ διακηρύσσεται από περίπου 1,5 δισεκατομμύρια ανθρώπους στον πλανήτη. Αυτή είναι η κρατική θρησκεία 28 χωρών και οι κοινότητες των οπαδών του Προφήτη βρίσκονται σε 122 πολιτείες. Αυτή είναι η απόδειξη της επιρροής του Προφήτη Μωάμεθ στην ιστορία, των οποίων οι πράξεις άλλαξαν τη ζωή όχι μόνο των συμπατριωτών του, αλλά και πολλών μακρινοί λαοί.
Ο Μεγάλος Καρλομάγνος: Στην Προέλευση της Σύγχρονης Ευρώπης
Μετά την αργή εξασθένιση της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας στα δυτικά, η Ευρώπη βυθίστηκε στο σκοτάδι του πρώιμου Μεσαίωνα. Ο πληθυσμός έχει μειωθεί: ορισμένες περιοχές έχουν αποπληθωριστεί. Πολλές επιδημίες και καταστρεπτικοί πόλεμοι σάρωσαν την Ευρώπη.
Ακόμη και υπό αυτές τις συνθήκες, οι κληρονομιές του ρωμαϊκού πολιτισμού και της επιστήμης δεν ξεχάστηκαν. Αλλά οι εποχές των αιώνων V-VIII ξεχωρίζουν ως δύσκολες και σκοτεινές εποχές. Το 768, ο βασιλιάς του Φράγκικου βασιλείου ήταν ο Καρλ, ο οποίος κατέβηκε στην ιστορία με το ψευδώνυμο Μεγάλο. Ήταν ένας αποφασιστικός κυρίαρχος που πολέμησε πολύ με τους γείτονές του και έσπρωξε τα σύνορα του Φράγκικου βασιλείου και στέφθηκε αυτοκράτορας το 800.
Η αυτοκρατορία του περιελάμβανε τμήμα της ανατολικής Ισπανίας, Ιταλία πριν από τη Ρώμη, το έδαφος της σύγχρονης Γερμανίας. Ανάλογα με αυτόν ήταν οι Avars και πολλοί σλαβικοί λαοί: οι Μοραβών, οι Τσέχοι, ενθαρρύνθηκαν, οι Σέρβοι.
Ο αυτοκράτορας έγινε διάσημος όχι μόνο για νικηφόρους πολέμους. Προσέλκυσε μορφωμένους ανθρώπους στο δικαστήριο του και έχτισε σχολεία. Διοργανώθηκε μια Ακαδημία, τα μέλη της οποίας ήταν οι πιο έξυπνοι άνθρωποι της εποχής του - ο μοναχός Alcuin, ο ιστορικός Pavel Deacon και ο βιογράφος Einhard. Ο μαθητής του Alcuin ήταν συγγραφέας μιας από τις μεσαιωνικές εγκυκλοπαίδειες Raban Moor.
Στα σχολεία που οργανώθηκαν στην αυτοκρατορία του Καρλομάγνου, μελέτησαν ευγενή παιδιά και κληρικοί. Μελέτησαν επτά ελεύθερες τέχνες, του οποίου ο κανόνας σχηματίστηκε νωρίτερα. "Carolingian minuscule", ένας τρόπος γραφής των γραμμάτων, που έχει γίνει η βάση του σύγχρονου αλφαβήτου των περισσότερων δυτικών χωρών. Στο δικαστήριο του Charles, η λατρεία βασίλεψε πριν από τη ρωμαϊκή λογοτεχνία, και έγιναν αντίγραφα των έργων στα Λατινικά.
Μετά το θάνατο του Καρλομάγνου, ακολούθησε η κατάρρευση της αυτοκρατορίας του. Σχεδιασμένο το 843, η διαίρεση της αυτοκρατορίας σε τρεις πολιτείες έθεσε τα θεμέλια της σύγχρονης Ιταλίας, της Γερμανίας και της Γαλλίας.
Μια ιδεολογία που άλλαξε την ιστορία: ο Karl Marx
Ένας από τους μεγαλύτερους (σύμφωνα με πολλούς) στοχαστές του 19ου αιώνα είναι ο Karl Marx. Γεννήθηκε στη Πρωσία, αλλά πέρασε το μεγαλύτερο μέρος της ζωής του στο Ηνωμένο Βασίλειο και πέθανε στο Λονδίνο. Οι ιδέες και τα έργα που ανέπτυξε καθορίζουν την πορεία της ιστορίας του επόμενου αιώνα.
Ο σχηματισμός του Μαρξ ως στοχαστή επηρεάστηκε από τη φιλοσοφία του Χέγκελ. Ο Μαρξ επέκρινε τον προκάτοχό του, αλλά με βάση τη διαλεκτική του μέθοδο, σχημάτισε την έννοια του διαλεκτικού υλισμού. Εισήγαγε τη δική του υλιστική κατανόηση της πορείας της ιστορικής διαδικασίας, η οποία συνεχίζει να χρησιμοποιείται στη σύγχρονη επιστήμη.
Τέλος, ο Μαρξ δημιούργησε το έργο Capital, στο οποίο εξέτασε τις αντιφάσεις της σύγχρονης καπιταλιστικής κοινωνίας. Έδειξε την ουσία των συγκρούσεων μεταξύ καπιταλιστών και εργαζομένων, καθώς και μέσα σε αυτές τις τάξεις. Υποστήριξε το αναπόφευκτο της αντικατάστασης του καπιταλισμού από τον σοσιαλισμό.
Οι ιδέες του Μαρξ επηρέασαν όλους τους αριστερές στοχαστές του 20ού αιώνα. Η πρακτική εφαρμογή αυτών των ιδεών έγινε από τους οικοδόμους της ΕΣΣΔ και άλλων σοσιαλιστικών κρατών. Στον 21ο αιώνα, τα σοσιαλιστικά κράτη συνεχίζουν να υπάρχουν, και οι υποστηρικτές αυτής της ιδεολογίας πιστεύουν στην τελική νίκη του σοσιαλισμού. Στη βάση αυτής της ιστορικής διαδικασίας ήταν οι ιδέες του Καρλ Μαρξ.
Οι μεγαλύτεροι άνθρωποι στην ιστορία της ανθρωπότητας είναι άτομα τα οποία, μόνοι ή με τη συμμετοχή άλλων συναδέλφων, άλλαξαν την πορεία της ιστορίας ή την κατευθύνουν προς τη σωστή κατεύθυνση. Αυτή η επιρροή εκδηλώθηκε με διαφορετικούς τρόπους - την ανάπτυξη της επιστήμης, τη δημιουργία μιας νέας θρησκείας ή ιδεολογίας, την αλλαγή στον πολιτικό χάρτη του κόσμου, που δημιούργησε νέες συνθήκες για την ανάπτυξη του πολιτισμού. Το αποτέλεσμα των δραστηριοτήτων αυτών των ατόμων θα μπορούσε να εκδηλωθεί πλήρως τα χρόνια και τις δεκαετίες μετά το θάνατό τους.
για την κοινωνία:
- Ποια θέση κατέχει η θρησκεία στη ζωή σας, στη ζωή της οικογένειάς σας, στην κοινωνία ως σύνολο?
(Ο ρόλος της θρησκείας αυξάνεται κάθε χρόνο, καταλαβαίνουμε αυτό όταν βλέπουμε στα μέσα ενημέρωσης την επικοινωνία του προέδρου και του πατριάρχη, την αλληλεπίδρασή τους σε ορισμένα ζητήματα, την παρουσία του προέδρου στις υπηρεσίες, τη μετατροπή της νεολαίας στη θρησκεία κλπ.).
Δεδομένου ότι η επιρροή της θρησκείας στην κοινωνία είναι τόσο μεγάλη, πρέπει να καταλάβουμε, να δούμε τις θετικές και τις αρνητικές πλευρές αυτού του φαινομένου.
Κοιτάξτε την οθόνη. Τώρα θα συμπληρώσουμε μαζί το τραπέζι. Θα σας διαβάσω τη διατριβή και θα καθορίσετε σε ποια στήλη θα την συμπεριλάβετε. Μην ξεχάσετε να συμπληρώσετε τον πίνακα στην συνοπτική περιγραφή. Εκεί θα πρέπει να εισαγάγετε μόνο αφηρημένους αριθμούς. Θέματα:
1 Χάρη στη θρησκεία, ο άνθρωπος ξεχώρισε από τον φυσικό κόσμο και άρχισε να θεωρείται «θεός».
2. Η θρησκευτική δραστηριότητα μπορεί να φτάνει στον φανατισμό, στους θρησκευτικούς πολεμιστές που αποσκοπούν στην καταστροφή των εθνικών (έρευνα), στις τρομοκρατικές δραστηριότητες που δικαιολογούνται από τους νόμους της θρησκείας (Wahhabis).
3. Η θρησκεία δίνει στους ανθρώπους ηθικά πρότυπα και αυτή είναι η βάση του πολιτισμού, των παραδόσεων και της πολιτικής.
4 . Η θρησκεία βοηθά ένα άτομο να βρει τον σκοπό και το νόημα της ζωής, να βρει μια λύση στα προβλήματά τους.
5. Σήμερα, πολλοί τσαρλατάνοι έχουν εμφανιστεί γύρω από τη θρησκεία που εικάζουν για δεισιδαιμονίες (διηγηματίες, μάγοι), καθώς και για αιρέσεις που διαδίδουν αντικοινωνικές ιδέες, στις οποίες, για παράδειγμα, η οικογένεια μπορεί να ονομαστεί "δημιουργία κακού".
6. στα σημεία καμπής της ιστορίας, όταν τα παλιά ιδεώδη στην κοινωνία καταστρέφονται και τα νέα δεν έχουν ακόμη καθοριστεί, η θρησκεία έρχεται στη διάσωση με τις αιώνιες, αμετάβλητες εντολές της
7. Η θρησκεία συχνά επιβάλλει την απαγόρευση ενός συγκεκριμένου είδους δραστηριότητας, της επιστήμης, της τέχνης. Δεσμεύει τη δημιουργική δύναμη των ανθρώπων, απαιτεί ταπεινότητα με το κακό.
8 Η θρησκευτική δραστηριότητα μπορεί να φτάνει στον φανατισμό, οι θρησκευόμενοι πολεμιστές που αποσκοπούν στην καταστροφή των εθνών, οι τρομοκρατικές δραστηριότητες που δικαιολογούνται από τους νόμους της θρησκείας (Wahhabis)
Συμπέρασμα: (Οθόνη)
Ο ρόλος των θρησκειών στη σύγχρονη κοινωνία είναι αντιφατικός, επειδή μπορεί να είναι
να βρει θετικές και αρνητικές πτυχές των θρησκευτικών πεποιθήσεων. Το μέλλον της θρησκείας θεωρείται από τους φιλοσόφους με δύο τρόπους: είτε ο ρόλος του θα αυξηθεί είτε η θρησκεία θα αντικατασταθεί από την επιστήμη.
6. Ενσωμάτωση των αποκτηθεισών γνώσεων. ( οθόνη)
Ερωτήσεις για την επιδιόρθωση: Στα γραφεία έχετε μια έρευνα blitz κάρτας. Πρέπει να απαντήσετε σε 5 ερωτήσεις σε τρία λεπτά.
Γιατί υπάρχουν πολλές διαφορετικές θρησκείες;
Τι θρησκείες είναι παγκόσμιες και γιατί;
Ποια είναι η βάση της θρησκείας;
Ποιος είναι ο ρόλος της θρησκείας στη σύγχρονη κοινωνία;
Ποιο είναι το μέλλον της θρησκείας;
Θα σας ζητήσω να μου δώσετε όλες τις κάρτες ψηφοφορίας.
7. Εργασία στο σπίτι: (οθόνη)
1. Κατανόηση των υλικών της διάλεξης.
2. Λογική εργασία:
8. Συνοψίζοντας. Ήμουν πολύ ευτυχής να συνεργαστώ μαζί σας, αντίο.
Συνοπτική παρουσίαση για τη διάλεξη №14 "Η θρησκεία ως πολιτιστικό φαινόμενο"
1. Η έννοια της θρησκείας, μια σύντομη περιγραφή των παγκόσμιων θρησκειών.
2. Η θετική και αρνητική επίδραση των θρησκειών στην κοινωνία.
Η εργασία.Συμπληρώστε τον πίνακα διαβάζοντας την περίληψη (μόνο οι αριθμοί της προτεινόμενης περίληψης μπορούν να εισαχθούν στον πίνακα).
Καθορισμός στόχων, στόχων, προοπτικών δραστηριοτήτων που αποσκοπούν στη δημιουργία συνθηκών για την αρμονική ανάπτυξη της προσωπικότητας του παιδιού.
Λαμβάνεται υπόψη η ηλικία και το φύλο και τα μεμονωμένα χαρακτηριστικά της ανθρώπινης ανάπτυξης κατά τον προσδιορισμό του περιεχομένου, των μορφών, των μεθόδων, των μέσων οργάνωσης των δραστηριοτήτων και της επικοινωνίας.
Να αναλύσει τη φύση και το βαθμό επίπτωσης στο σχηματισμό της προσωπικότητας ως κάθε παράγοντα ξεχωριστά και τον συνδυασμό τους.
Προετοιμασία για το σεμινάριο
Ερωτήσεις και καθήκοντα για αυτοέλεγχο
Περιγράψτε την ουσία των εννοιών που εξηγούν υπό την επίδραση των παραγόντων που αναπτύσσει ένα άτομο.
Περιγράψτε τον βαθμό επιρροής της κληρονομικότητας, του περιβάλλοντος και της εκπαίδευσης στην ανθρώπινη ανάπτυξη.
Γιατί η δραστηριότητα αποτελεί πρωταρχικό παράγοντα για τη διαμόρφωση της προσωπικότητας;
Ποιος είναι ο ρόλος της μάθησης στην προσωπική ανάπτυξη;
Αναπτύξτε τη δομή των μαθησιακών δραστηριοτήτων.
Επισημάνετε τα κύρια συστατικά των στατικών και λειτουργικών μοντέλων μάθησης.
Πώς επηρεάζουν οι μορφές οργάνωσης της εκπαιδευτικής δραστηριότητας την ανάπτυξη των σπουδαστών;
Αναπτύξτε χαρακτηριστικά του σκοπού της εκπαίδευσης και των στόχων της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Ποια είναι η θέση της αυτοδιδασκαλίας στη δομή της διαδικασίας διαμόρφωσης της προσωπικότητας;
Πώς σχετίζονται η κοινωνικοποίηση, η ανατροφή και η ανάπτυξη της προσωπικότητας;
Περιγράψτε τους παράγοντες κοινωνικοποίησης.
Αναπτύξτε τη σχέση της κοινωνικοποίησης και της ανατροφής.
Ποιοι είναι οι κύριοι τύποι δυνητικών και πραγματικών θυμάτων των δυσμενών συνθηκών κοινωνικοποίησης και τα περιγράφουν.
Δοκιμή ελέγχου
1. Καθιέρωση ιεραρχίας των ακόλουθων εννοιών:την ανατροφή του ανθρώπου, την ανάπτυξη και τη διαμόρφωση της προσωπικότητας, την κοινωνικοποίηση της προσωπικότητας, την ανάπτυξη της προσωπικότητας.
Συμπληρώστε το διάγραμμα:
2. Ελέγξτε τον εαυτό σας εξετάζοντας προσεκτικά τα υλικά και συμπληρώστε τον ακόλουθο πίνακα.
|
Η διαφορά |
||
|
Η ανάπτυξη είναι μια σκόπιμη διαδικασία καθορισμού ποσοτικών και ποιοτικών αλλαγών και μετασχηματισμών στην προσωπικότητα, με αποτέλεσμα την αύξηση του επιπέδου ανάπτυξής της. |
Σκοπός και συνειδητά εκτελείται από τον ίδιο τον ίδιο τον άνθρωπο να επηρεάζει την προσωπικότητά του (αυτογνωσία, κοσμοθεωρία, συσσώρευση εμπειρίας κ.λπ.) |
|
|
Ο σχηματισμός είναι μια διαδικασία μάθησης μιας ειδικής σφαίρας δημόσιας εμπειρίας, αλλά είναι τελείως ξεχωριστή, διαφορετική από την γνώση γνώσεων, δεξιοτήτων κ.λπ. Πράγματι, ως αποτέλεσμα αυτού του mastering, σχηματίζονται νέα κίνητρα και ανάγκες, ο μετασχηματισμός και η υποταγή τους. |
Με στόχο τη διαμόρφωση ενός ατόμου |
Ατομική αντιγραφή εξωτερικών οργανωμένων επιρροών |
|
Η κοινωνικοποίηση είναι η αφομοίωση και η αναπαραγωγή από έναν άνθρωπο πολιτιστικών αξιών, κοινωνικών κανόνων, συμπεριφορών, προτύπων συμπεριφοράς, αυτο-ανάπτυξης και αυτοπραγμάτωσης στην κοινωνία στην οποία ζει. |
Με στόχο τη διαμόρφωση ενός ατόμου |
Είναι οργανωμένη και αυθόρμητη, όχι πάντα σημαντική διαδικασία επιρροής στην προσωπικότητα της κοινωνίας |
|
Η εκπαίδευση είναι η μεταφορά της κοινωνικοπολιτιστικής εμπειρίας στη νεότερη γενιά, προκειμένου να την προετοιμάσει για ανεξάρτητη κοινωνική ζωή και παραγωγική εργασία. |
Με στόχο τη διαμόρφωση ενός ατόμου |
Στόχος και συνειδητά εφαρμοσμένη διαδικασία επηρεασμού της προσωπικότητας ολόκληρης της κοινωνίας |
3. Όπως γνωρίζετε, η δήλωση της AG Asmolova and Α.ν. Petrovsky, που αναφέρεται στη Ρωσική Παιδαγωγική Εγκυκλοπαίδεια: «Γεννιούνται ως άτομο. Γίνονται ένα πρόσωπο. Η ατομικότητα διατηρείται. "
Το καταλαβαίνω , τότε το άτομο είναι ένας εκπρόσωπος της ανθρώπινης φυλής, παρόμοιο με όλους τους άλλους (μυοσκελετική δομή, νευρικό σύστημα, θέση εσωτερικών οργάνων κλπ.), αλλά ταυτόχρονα διαφέρει από άλλες σε μεμονωμένα σημεία (χρώμα των ματιών, των μαλλιών, του δέρματος , δομή σώματος κ.λπ.). Ένα άτομο γεννιέται ως άτομο, αλλά γίνεται μια προσωπικότητα στην πορεία της ανάπτυξης, της εκπαίδευσης του, με άλλα λόγια, αποκτά ειδικές ιδιότητες που σχηματίζονται μόνο κατά τη διάρκεια της επικοινωνίας με άλλους ανθρώπους ή τη φύση. Η ατομικότητα είναιένας συνδυασμός ψυχολογικών χαρακτηριστικών ενός ατόμου, που καθορίζουν τη μοναδικότητά του, την πρωτοτυπία του, τη διαφορά από άλλους ανθρώπους. Οι προϋποθέσεις για το σχηματισμό της ανθρώπινης προσωπικότητας είναι το περιβάλλον όπου μεγαλώνει, οι ενώσεις, η γονική μέριμνα, η οικογένεια.