Kaip kreiptis dėl mokymosi namuose. Mokymas namuose - kas tai. Namų švietimo kritika

Ne visi rugsėjo 1 dienos mokiniai su gėlių puokšte ir gražiu portfeliu eina į mokyklą. Yra vaikų, kuriems skambutis į pamoką niekada neskambės. Formaliai jie taip pat bus laikomi moksleiviais, bet neis į mokyklą. Jie mokysis iš namų komforto.

Ugdymas namuose gali būti vykdomas tiek esant reikalui (dėl medicininių priežasčių), tiek ir tėvų prašymu. Priklausomai nuo to, kas lėmė sprendimą pereiti prie namų mokymo, skirsis pats mokymosi procesas ir visų reikalingų dokumentų tvarkymo technologija. Apsvarstykite visas įmanomas galimybes.

1 variantas. Namų švietimas

Namų švietimas yra skirtas vaikams, kurie dėl sveikatos negali lankyti švietimo įstaigų. Rusijos sveikatos ministerijos duomenimis, mūsų šalyje yra daugiau kaip 620 tūkstančių neįgalių vaikų iki 18 metų. Daugelis jų negali įgyti vidurinio išsilavinimo. Remiantis oficialia statistika, 2002/2003 mokslo metais iš jų mažiau nei 150 tūkst. Mokėsi bendrojo lavinimo ir specializuotose vidurinio ugdymo įstaigose. Likę vaikai arba visai negauna išsilavinimo, arba mokosi namuose, tačiau neturi jokių dokumentų apie išsilavinimą. Tokiems vaikams vienintelis būdas gauti brandos atestatą yra namuose vykdomas ugdymas.

Yra du neįgalių vaikų mokymosi namuose būdai: pagalbinė arba bendroji programa. Vaikai, kurie mokosi bendrojoje programoje, išlaiko tuos pačius dalykus, rašo tuos pačius kontrolinius testus ir išlaiko tuos pačius egzaminus kaip ir jų bendraamžiai, besimokantys mokykloje. Tačiau namų darbų pamokų tvarkaraštis nėra toks sunkus kaip mokykloje. Pamokos gali būti trumpesnės (20–25 minutės) arba ilgesnės (iki 1,5–2 valandų). Viskas priklauso nuo vaiko sveikatos būklės. Mokytojams, be abejo, patogiau fiksuoti kelias pamokas vienu metu, todėl dažniausiai vaikas turi ne daugiau kaip 3 dalykus per dieną. Paprastai mokymai namuose pagal bendrąją programą yra šie:

1-4 klasėms - 8 pamokos per savaitę;
5-8 klasėms - 10 pamokų per savaitę;
9 klasėms - 11 pamokų per savaitę;
10–11 klasėms - 12 pamokų per savaitę.

Pasibaigus bendrojo ugdymo programai, vaikui išduodamas bendrosios mokyklos baigimo pažymėjimas, tas pats, kaip ir jo klasės draugams, besimokantiems mokykloje.

Paramos programa kuriama individualiai atsižvelgiant į vaiko sveikatos būklę. Mokant pagalbinę programą, vaikui baigus mokyklą išduodamas specialus pažymėjimas su nuoroda į programą, pagal kurią vaikas buvo mokomas.

Proceso technologija

Visų pirma, norint surinkti mokymą namuose dėl medicininių priežasčių, būtina surinkti visas medicinines pažymas. Vaiko tėvai ar teisėti atstovai privalo pateikti mokyklos administracijai vaikų klinikos medicininę pažymą su medicinine komisija mokymuisi namuose.
Tuo pačiu metu tėvai (ar jų pavaduotojai) turi parašyti pareiškimą, adresuotą švietimo įstaigos direktoriui.
Jei vaikas negali lankyti bendrosios programos, tėvai kartu su ugdymo įstaigos atstovais sudaro pagalbinę programą, kurioje išsamiai aprašomas tiriamų dalykų sąrašas ir kiekvienam dalykui skiriamas valandų skaičius per savaitę.
Remiantis pateiktais pažymėjimais ir pareiškimais, švietimo įstaigai išleidžiamas įsakymas dėl mokytojų paskyrimo mokytis namuose ir vaiko sertifikavimo dažnumo ištisus metus.
Tėvams išduodamas praleistų pamokų žurnalas, kuriame visi mokytojai pažymi nagrinėjamas temas ir valandų skaičių bei vaiko pasirodymus. Pasibaigus mokslo metams, tėvai perduoda šį žurnalą mokyklai.

Teisinė pagalba

Visi neįgalių vaikų ugdymo namuose niuansai yra išdėstyti Rusijos Federacijos Vyriausybės 1996 m. Liepos 18 d. Nutarime N 861 „Dėl vaikų su negalia ugdymo ir mokymo namuose tvarkos patvirtinimo“. Čia yra patys paprasčiausi:

Namų švietimo organizavimo neįgaliam vaikui pagrindas yra medicinos įstaigos išvada. Ligų, kurių buvimas suteikia teisę mokytis namuose, sąrašą patvirtina Rusijos Federacijos sveikatos ir medicinos pramonės ministerija.
Namų švietimą vaikams su negalia vykdo švietimo įstaiga, paprastai arčiausiai jų gyvenamosios vietos.
Namuose besimokantiems neįgaliems vaikams skirta ugdymo įstaiga: teikia nemokamus vadovėlius, mokomąją, informacinę ir kitą literatūrą, prieinamą ugdymo įstaigos bibliotekoje visą studijų laiką; teikia specialistus iš mokytojų, teikia metodinę ir patariamąją pagalbą, reikalingą rengiant bendrojo ugdymo programas; vykdo tarpinį ir galutinį sertifikavimą; baigiamajam atestatui išduoda valstybės patvirtintą atitinkamo išsilavinimo dokumentą.
Tėvai (teisėti atstovai) gali papildomai kviesti mokytojus iš kitų švietimo įstaigų, mokydami neįgalų vaiką namuose. Tokie mokytojai, susitarę su švietimo įstaiga, kartu su šios švietimo įstaigos mokytojais gali dalyvauti atliekant tarpinį ir baigiamąjį vaiko su negalia pažymėjimą.
Tėvams (įstatyminiams atstovams), neįgaliems vaikams, auklėjantiems ir auklėjantiems juos namuose savarankiškai, švietimo institucijos kompensuoja sumas, nustatytas valstybiniais ir vietos standartais už švietimo ir mokymo išlaidas atitinkamo tipo ir tipo valstybinėje ar savivaldybių švietimo įstaigoje.

2 variantas. Šeimos ugdymas

Galite mokytis namuose ne tik priverstinai (dėl sveikatos priežasčių), bet ir laisva valia (tėvų prašymu). Forma, kai vaikas mokosi namuose norėdamas (tėvų prašymu), vadinamas šeimos ugdymu. Šeimos ugdymo procese vaikas gauna visas žinias namuose iš tėvų, pakviestų mokytojų ar savarankiškai, o į mokyklą ateina tik išlaikęs galutinį pažymėjimą.

Čia yra keletas pagrindinių priežasčių, kai patartina ne priversti vaiką kasdien eiti į mokyklą, o perduoti jį:

Vaikas protiniame tobulėjime žymiai lenkia bendraamžius. Dažnai galite stebėti vaizdą, kai vaikas studijavo visą savo programą prieš savo bendraamžius, o jam nėra įdomu sėdėti klasėje. Vaikas sukasi, trukdo klasės draugams ir dėl to gali prarasti susidomėjimą mokytis. Jūs, be abejo, galite „peršokti“ per metus (o kartais ir po kelerių metų) ir mokytis su vyresniais vaikais. Bet tokiu atveju vaikas atsiliks nuo klasės draugų fiziniame, psichiniame ir socialiniame vystymesi.
Vaikas turi rimtų pomėgių (profesionaliai užsiima sportu, muzika ir pan.). Suderinti mokyklą su profesionaliu sportu (muzika) yra gana sunku.
Tėvų darbas susijęs su nuolatiniu judėjimu iš vienos vietos į kitą. Kai vaikas turi pereiti iš vienos mokyklos į kitą kiekvienais metais, o kartais ir kelis kartus per metus, tai labai sužaloja kūdikį. Pirma, gali kilti sunkumų dėl akademinių rezultatų. Ir, antra, vaikui psichologiškai sunku kiekvieną kartą priprasti prie naujų mokytojų, naujų draugų ir naujos aplinkos.
Tėvai nenori siųsti savo vaiko į bendrojo lavinimo mokyklą dėl ideologinių ar religinių priežasčių.

Mokymasis šeimoje: proceso technologija

Norėdami organizuoti mokymą namuose jų pačių prašymu, tėvai turi parašyti pareiškimą Švietimo skyriui. Šiam prašymui nagrinėti paprastai sudaroma komisija, į kurią įeina švietimo skyriaus, mokyklos, prie kurios vaikas yra prijungtas, atstovai (tėvai (ar juos pavaduojantys asmenys)) ir kiti suinteresuoti asmenys (vaiko treneriai ar mokytojai). Kartais vaikas pakviečiamas į komisijos posėdį. Jei komisija pripažįsta, kad tikslinga auklėti vaiką namuose, išduodamas įsakymas prijungti jį prie tam tikros ugdymo įstaigos, kurioje vaikas gaus baigiamuosius pažymėjimus.
Galite eiti kitu keliu ir parašyti pareiškimą tiesiogiai arčiausiai vaiko gyvenamosios vietos esančios švietimo įstaigos direktoriui. Tačiau dėl to, kad šeimos švietimas mūsų šalyje nėra labai paplitęs, mokyklų direktoriai retai prisiima atsakomybę už sprendimų priėmimą. Paprastai jie išsiunčia tėvų prašymą į Švietimo skyrių.
Ugdymo įstaigoje, prie kurios vaikas yra prijungiamas, išduodamas įsakymas, kuriame nurodoma privaloma programa, atitinkanti vaiko amžių, taip pat galutinio ir tarpinio pažymėjimo išlaikymo terminai.
Tuomet tarp mokyklos ir vaiko tėvų sudaroma sutartis, kuri nustato visas abiejų šalių (mokyklos administracijos, tėvų ir paties mokinio) teises ir pareigas. Sutartyje turėtų būti išsamiai aprašyta, koks vaidmuo skiriamas mokant vaiką į mokyklą, o koks - šeimoje; kada ir kiek kartų bus atliekamas pažymėjimas, taip pat, kokiose laboratorinėse ir praktinėse pratybose turi būti vaikas.
Registruodami mokymus namuose savo laisva valia, mokyklos, prie kurios vaikas yra prijungtas, mokytojai neprivalo atvykti į jo namus. Tokiu atveju vaikas turi savarankiškai, padedamas tėvų, pereiti nustatytą programą. Nors kartais tėvai susitaria su mokytojais dėl mokesčio už papildomas pamokas. Bet šis klausimas sprendžiamas tik asmeniniu susitarimu.
Norėdami gauti galutinį pažymėjimą, vaikas nustatytomis dienomis turi atvykti į mokyklą, prie kurios jis yra prijungtas. Atsižvelgiant į vaiko aplinkybes ir amžių, jam / jai gali būti reikalaujama baigti ir tarpinį pažymėjimą kartu su savo bendraamžiais. Tokiu atveju vaikas turėtų ateiti į mokyklą tik paskutinės kontrolės ir patikrinimo dienomis. Tačiau vaikui ir tėvams ši parinktis yra patogesnė, kai paskiriamas individualus galutinio ir tarpinio pažymėjimo išrašymo grafikas.

Teisinė pagalba

Tėvų teisę suteikti savo vaikui bendrąjį pradinį, pagrindinį ir vidurinį išsilavinimą šeimoje garantuoja Rusijos Federacijos įstatymo „Dėl švietimo“ 52 straipsnio 3 dalis ir „Reglamento dėl išsilavinimo šeimoje“ 2 dalis. Čia pateikiamos pagrindinės šio įstatymo nuostatos:

Tėvų prašymu galite pereiti prie bet kokio bendrojo lavinimo lygio šeimoje. Ir bet kuriame ugdymo etape, tėvų sprendimu, vaikas gali tęsti mokslą mokykloje („Nuostatų“ 2.2 punktas). Tėvų prašyme bendrojo ugdymo įstaigai (mokyklai, licėjui, gimnazijai) būtina nurodyti pasirinktą šeimos ugdymo formą ir tokio sprendimo priėmimo priežastį. Taip pat pažymima vaiko perdavimo tvarka.
Tarp mokyklos ir tėvų sudaroma šeimos ugdymo organizavimo sutartis („Nuostatų“ 2.3 punktas). Pagrindinis dalykas sutartyje yra tarpinio sertifikavimo tvarka, apimtis ir laikas. Bendrojo ugdymo įstaiga pagal susitarimą („Nuostatų“ 2.3 punktas) teikia vadovėlius, ugdymo programas ir kitą literatūrą, prieinamą mokyklos bibliotekoje; metodinę, teikia patariamąją pagalbą ir vykdo tarpinį sertifikavimą.
Bendrojo ugdymo įstaiga turi teisę nutraukti sutartį, jei mokiniai neišmoksta mokymo programos, kuri gali būti nustatyta laikinojo atestacijos metu. Perėjimas į kitą klasę vykdomas pagal tarpinio sertifikavimo rezultatus („Reglamento“ 3.2 punktas).
Tėvai turi teisę patys auklėti vaiką, patys kviesti mokytoją arba kreiptis pagalbos į bendrojo ugdymo įstaigą („Nuostatų“ 2.4 punktas).
Tėvams, kurie pasirenka šeimos ugdymo formą nepilnamečiam vaikui, mokama papildoma pinigų suma už kiekvieno vaiko valstybinėje, savivaldybių vidurinėje mokykloje kainą (Rusijos Federacijos įstatymo „Dėl švietimo“ 40 straipsnio 8 punktas). Šiuo metu ši suma yra apie 500 rublių per mėnesį, nors kai kuriuose regionuose ji yra šiek tiek didesnė dėl kompensacijų iš vietinės administracijos.

3 variantas. Nuotolinis mokymasis

Visame pasaulyje tarp vaikų, kurie dėl vienokių ar kitokių priežasčių negali lankyti bendrojo ugdymo įstaigų, nuotolinis mokymasis yra plačiai paplitęs. Nuotolinis mokymasis yra švietimo paslaugų teikimas nelankant mokyklos (licėjaus, gimnazijos, universiteto), naudojant modernias informacines ir švietimo technologijas bei telekomunikacijų sistemas, tokias kaip el. Paštas, televizija ir internetas. Nuotolinio mokymosi proceso pagrindas yra koncentruotas ir kontroliuojamas intensyvus savarankiškas studento darbas, kuris gali mokytis sau patogioje vietoje, pagal individualų grafiką, turėdamas su savimi specialių mokymo priemonių rinkinį ir suderintą kontaktų su dėstytoju galimybę telefonu, elektroniniu paštu ir įprastiniu paštu, ir taip pat visą darbo dieną. Mūsų šalyje nuotolinė vidurinio ugdymo forma vis dar diegiama tik kai kuriose mokyklose eksperimento forma. Apie tokių „eksperimentinių“ mokyklų prieinamumą jūsų rajone galite sužinoti regioniniame švietimo skyriuje.

2003 m. Sausio 10 d. Rusijos Federacijos federaliniame įstatyme N 11-ФЗ „Dėl Rusijos Federacijos įstatymo„ Dėl švietimo “pakeitimų ir papildymų“ numatyta galimybė gauti išsilavinimą nuotoliniu būdu. Tačiau norint pristatyti sistemą mokykloms, reikia laiko. Pirmiausia, švietimo įstaiga turi gauti valstybinę akreditaciją, patvirtindama šios įstaigos teisę teikti nuotolinio mokymo paslaugas. Antra, dar nebuvo sukurtos vieningos nuotolinio mokymo programos ir specialioji literatūra. Ir trečia, daugelyje mūsų šalies mokyklų trūksta reikalingos įrangos ir specialistų šioms programoms įgyvendinti. Tačiau įgyti aukštąjį ar vidurinį specialųjį išsilavinimą nuotoliniu būdu jau yra įmanoma. Beveik visos didžiausios švietimo įstaigos (universitetai, kolegijos, technikos mokyklos ir kt.) Turi nuotolinio mokymo fakultetą.

Reikia nepamiršti, kad visada turi teisę pasirinkti. Nepriklausomai nuo to, kurį pasirinkote mokymosi namuose variantą, vaikas bet kuriuo metu gali pereiti nuo mokymosi namuose prie įprastos formos (tai yra, kaip ir jo bendraamžiai, eiti į mokyklą). Tam reikia tik išlaikyti kito ataskaitinio laikotarpio (mokslo metų, šešių mėnesių, ketvirčio) pažymėjimą.

Namų lavinimo privalumai:

Galimybė ištempti mokymosi procesą arba atvirkščiai pereiti kelių klasių programą per vienerius metus.
Vaikas išmoksta pasikliauti tik savimi ir tik savo žiniomis.
Galimybė nuodugniau studijuoti dominančius dalykus.
Vaikas kurį laiką yra apsaugotas nuo žalingos įtakos (nors daugelis psichologų tai laiko trūkumu).
Tėvai gali ištaisyti mokyklos ugdymo programos trūkumus.

Namų lavinimo trūkumai:

Komandos trūkumas. Vaikas nemoka dirbti komandoje.
Nėra patirties kalbėti viešai ir ginti savo nuomonę prieš kolegas.
Vaikas neturi paskatų kasdien daryti namų darbus.

Diskusija

Prašau pasakyti kam nors, ar būtina stoti į universitetą, mokantis nuotoliniu būdu, norint gauti diplomą ??? Ir jei aš gyvenu toliau nei 5000 km nuo universiteto ir neturiu finansinių galimybių, o dėl savo sveikatos aš neturiu galimybės atvykti į universitetą ir nėra kas, kas ateitų su manimi į universitetą ginti mano diplomo, tai ką aš turėčiau daryti baigęs paskutinį kursą? ??

Mokyklos problema_ yra daugybė PAMOKŲ! Penktoje klasėje šešios pamokos kiekvieną dieną. Taigi didelis nuovargis, jei pašalinsite šią technologiją iš muzikos ir muzikos, tai bus normalu. Asmeniškai Janevas moka auklėti sūnų namuose vidurinėje mokykloje. Bet po to, kai iš pradžių studijavau dvejus metus, suprantu, kad kiekvieną dieną 6–7 pamokos ir daugybė namų darbų tikrai negalime ištverti nei fiziškai, nei psichologiškai! Nepaisant to, kad aš pats esu išsilavinęs žmogus mokykloje, buvau puikus mokinys. Mieli įstatymų leidėjai, jei nesuprantate švietimo ir konkrečiai su daugybe pamokų, skirtų vaikams nuo pirmosios klasės, tada gurkšnelis vaikų iš mokyklų bus labai didelis, nes įterpti ten yra be galo sunku! Užklasinė programa, specialūs kursai, papildomi dalykai yra susiję su muzika ir darbu, nes jie neskiedžia sudėtingų dalykų, bet prideda mokyklinių valandų skaičių vaikams! Ir, Dievo labui, atimk trečią valandą anglų kalbos iš vidurinės mokyklos ir informatikos nuo pat pradinės mokyklos! Tuo pačiu metu švietimo kokybė yra prasta, nuoširdūs mokytojai negali visų mokyti, nėra prasmės eiti į mokyklą! Pradinių mokyklų programa yra baisi, susiskaldymas su likusia matematikos dalimi yra savotiškas idiotiškumas. Asmeniškai aš nežinau, kaip auklėti savo vaiką vidurinėje mokykloje. Tokia mokykla, kokia ji yra, mums niekaip netinka _ treti metai buvo kankinami, ką turėčiau daryti?

2018-02-03 11:15:04, Valerija

Taigi dabar dauguma vaikų eina pas auklėtojus, nes dauguma mokyklų mokytojų negali suteikti jiems visos informacijos. Bent jau mano vaikas mokysis namuose ramiau. Negaiškite laiko klausydamiesi nepelnytų įžeidimų. Maskvoje bent jau jie labiau seka mokymosi procesą nei priemiesčiuose. Mokyklose yra mokytojų, kurie gadina vaikų psichiką, o ugdymo procesas palieka daug norimų rezultatų. Skundai reiškia tik vieną dalyką, kad jūsų vaikas jausis tik blogiau. Jie vis tiek to nepadarys. Tai reiškia, kad sumažės mokytojų skaičius. Jie tiesiog liks be darbo. Taip, ir ne visus batus galima pritaikyti treniruotėms. Kažkas eina į mokyklą pasisemti žinių, kažkas - tik tam, kad pasportuotų

Straipsnyje pilna klaidų, susijusių su šeimos ugdymu (kitose dviejose - nežinoma).
Ir proceso technologija, ir nuorodos į teisėkūros dalį nėra teisingos. Pradedant nuo paraiškos rašymo (ji yra grynai informatyvaus pobūdžio, nereikia nurodyti jokios priežasties, komisija nesiruošia), tęsdama sertifikavimą (privalomi tik galutiniai, visi tarpiniai susitarimai vyksta abipusiu susitarimu ir grafiku; laboratorija ir kt.), Autorius paprastai dirba ne visą darbo dieną. mokymai, matyt, užtruko) ir baigėsi tuo, kad 2013 m. buvo panaikintos kompensacijos tėvams su JI.

"Trūksta komandos. Vaikas nežino, kaip dirbti komandoje.
Nėra patirties kalbėti viešai ir ginti savo nuomonę prieš kolegas "yra vienas ir tas pats dalykas) gerai. Iš kur to gauti? A. Ar įmanoma, kad kolektyvas egzistuoja tik mokykloje? Ar galima viešai kalbėti tik mokykloje? Ar galima savo nuomonę reikšti tik mokykloje? Ar tai yra kažkoks siauras mąstymas vėl ir vėl.

2016-06-06 13:45:45, EVA

Aš kreipiausi dėl CO 2 klasėje į mokamą mokyklą, į Maskvą (4500r per mėnesį), nes Aš buvau pavargęs nuo „užpakalio“ su 3 biudžetinėmis mokyklomis, kad sutikčiau, ne viena biudžetinė mokykla man davė aiškų atsakymą kaip savo vaiko mokymą ir atestaciją. Aš pasakiau, kad pirmąją klasę norime išlaikyti išorėje. Kodėl vaikui pasirinkau CO: 1. mano žmona nedirba ir gali skirti laiko vaikui, 2. vaikas yra įpratęs savarankiškai dirbti namuose dvi valandas. 3. jis lankosi 7 skyriuose, kur turi draugų, kolegų pagal mėgstamą pramogą. 4. Jis neskiepijamas ir aš pavargau visiems įrodyti ir paaiškinti, kad vaikas sveikas, nors pagal skiepijimo įstatymus - savo noru. 5. Susipažinau su programa „Rusijos mokykla“ - šokiruota.6. Pradinėse klasėse jis mokėsi atvirose klasėse. Matematikos 4 klasės vaikai „plaukia“ daugybos lentelėje. Įspūdžiai: vaikai neturi aiškios bazės, nėra suinteresuoti mokytis ir yra labai pavargę. Aš nusprendžiau pabandyti CO savo vaikui prieš vidurinę mokyklą, pamatysime ...

2016 05 25 17:31:46, „Yurf“

Sveiki! Mano vaikas yra labai alergiškas dulkių erkutėms ir pelėsio grybeliams, o mokykloje visada yra dulkių iki lubų ir gėlių, tas pats pelėsis taip pat vystosi ten. Ką daryti Jie nesuteikia mokymo namuose pažymėjimo, jie sako tik žmonėms su negalia, negalia taip pat nesukelia alergijos. Kokia aklavietė.

2016-01-21 11:52:56, Jeanne78

Šiais metais vaikų kultūros centre „Timaeus akademija“ prasideda įdomus ikimokyklinio amžiaus vaikų ir moksleivių šeimos ugdymo projektas. Tiesą sakant, tai euristinė aplinka, organizuota taip, kad pažinimas įvyktų kaip žavus ir begalinis nežinomybės atradimo procesas.
Heuristinio mokymosi prototipas yra Sokrato metodas, kuris įvaldė meną pateikdamas specialius klausimus ir motyvavimą, kad mokiniai galėtų atrasti savo žinias.
Gimdami iš vidaus, bendros kūrybos atmosferoje, žinios tampa „gimtosiomis“, tai yra, mylimomis, tai yra, iš tikrųjų įgytomis per amžius.
„N“ akademija sukuria aplinką, kuri kiekvienam „akademikui“ (vaikui, suaugusiam) padeda rasti unikalų pasaulio supratimo būdą ir įsisavinti jo sąveikos įrankius. Tai leidžia įtraukti savirealizacijos mechanizmus ir suvokti, kad visas pasaulis yra tokia euristinė aplinka. Išsami informacija [link-1]

Prašau pagalbos švietimo srityje !!!

Jau keletą metų populiarėja tendencija atsisakyti mokyklinio lavinimo, lavinant vaiką namuose, vėliau laikant egzaminus išorinių studijų forma. Abi sistemos, tiek mokykloje, tiek namuose, turi savo šalininkus ir priešininkus, kurie pateikia argumentus tiek gindami, tiek prieš kiekvieną iš sistemų. Pasilikime prie kiekvieno iš jų.

Žinių lygis

Tokiu ar kitu atveju būtina patikrinti žinių lygį atliekant bet kokias kontrolės priemones (egzaminus, testus ir pan.). Remiantis federaliniu valstybiniu švietimo standartu, švietimas namuose yra išstumtas iš tradicinės struktūros, o tai labai apsunkina vaiko prisitaikymą prie tam tikro standarto.

Kaip kontroliuojama veikla mokykloje? Jei vaikas negali susidoroti su užduotimi, tai yra, nėra atestuotas, tai, be abejo, palieka įspūdį apie jo ir įstaigos likimą ateityje. Taigi mokyklos niekada nebus suinteresuotos dideliu kiekiu nepakankamai mokinių. Todėl bet koks pažymėjimas visų pirma atliekamas mokyklai, o ne mokiniams. Žinoma, net ir turint daug nepatenkinamų studentų, atestacija bus išlaikyta. Namų švietimo atveju tokio susidomėjimo nėra. O tai, be abejo, padidina vaiko, atsisakiusio mokytis sistemoje, paklausą. Egzamino metu tokį vaiką galima tardyti su aistra. Galų gale tai, kas išsiskiria, pritraukia aplinkinių dėmesį. Belieka tik prisiminti eksperimentą su beždžione: priešais ją dedami keli kubeliai ir rutulys, ir ji, be abejo, pasirenka rutulį, bet kai priešais ją dedami tik kubeliai, o visi, išskyrus vieną (raudoną), yra geltoni, ji pasirenka raudoną.

Atsižvelgiant į šiuos veiksnius, namų ruošos darbuotojų atestacija tampa griežtesniu vaikų išbandymu. Tačiau dėl to studento žinios namuose bus daug kartų didesnės nei paprasto studento. Kažkas gali nesutikti su atrankiniu dalykų mokymusi namuose, tačiau ar vaikai mokykloje nesirenka mėgstamų dalykų, kuriuos jie turi daugiau? Todėl mokymasis namuose jokiu būdu nėra prastesnis už mokyklos ugdymo programą. Rusų kalba ar matematika bus prioritetas - tai jau parodys laiką.

Mokyklos socializacija

Pirma, bendravimas su mokytoju, antra, bendravimas su bendraamžiais (komanda). Deja, mokytojo dominavimas prieš mokinį akivaizdžiai pasireiškia mokyklose, todėl komandai suteikiamas vykdomasis-vykdomasis tonas. Churchillis taip pat tvirtino, kad mokyklos mokytojo rankose yra valdžia, apie kurią ministras pirmininkas net nesvajojo. Toks bendravimas ugdo kelis vaiko charakterio aspektus vienu metu. Čia ir galimybė išlipti, ir pažeminti, paklusti. Tokia socializacija daro protinę negalią, nes jie nežino, kaip bendrauti vienodomis sąlygomis. Tai yra tiesioginis kelias į valstybės tarnautojus. Tokie žmonės yra nepaprastai išradingi, gudrūs, tačiau juos reikia sudėti, kaip į vilko pakelį, kitaip, pajutę bent mažą dalelę pranašumo prieš kitus, jie pradeda grubiai elgtis.

Vertimo poreikis

Dabar pakalbėkime apie tai, kurie vaikai yra perkeliami į namų mokymą. Kartais žmogaus išprievartauti tikrai neverta. Geriau suteikti harmoningą vystymąsi per šeimos mokymą. Yra daugybė priežasčių, kodėl tėvai nesiunčia savo vaikų į mokyklas.

Priežastys, dėl kurių vaikas perduodamas mokytis namuose:

1. Tuo atveju, kai psichiškai vaikas yra pranašesnis už savo bendraamžius. Pavyzdžiui, jis jau žino, kaip skaityti ir rašyti, savarankiškai įsisavino programą.Toks vaikas, patekęs į aplinką, kurioje jis jau viską žino ir žino, gali drastiškai prarasti susidomėjimą mokytis apskritai. Taip pat yra atsarginis variantas tokiems vaikams - eiti į mokyklą šokinėjant kelioms klasėms. Tačiau toks požiūris negarantuoja visiško vaiko prisitaikymo prie aplinkos sąlygų, atsižvelgiant į psichinę ir fiziologinę raidą.

2. Jei jūsų vaikas rimtai domisi kokiu nors verslu, kuris galėtų tapti jo būsima profesija. Pavyzdžiui, muzikantas, menininkas ir pan. Sunku ir neveiksminga maišyti šią veiklą su mokykla.

3. Jei tėvų darbas reikalauja nuolatinio judėjimo, o tai neturi teigiamos įtakos vaiko būklei. Aplinkos kaita jau yra pakankamas stresas, jau nekalbant apie socialinę adaptaciją kiekvienoje naujoje mokykloje.

4. Kai tėvai dėl moralinių, ideologinių ar kitų priežasčių atsisako siųsti savo vaiką į ugdymo įstaigą.

5. Dažnai nutinka, kad jei vaikas turi rimtų sveikatos problemų, tėvai galvoja apie tai, kaip perkelti neįgalų vaiką į namų mokyklą. Paprastai tėvai susitaria su mokytojais ateiti mokyti sūnaus ar dukters namuose.

Kaip perkelti vaiką į namų mokslą

Pirmiausia reikia išsiaiškinti situaciją pasirinktoje švietimo įstaigoje. Jo įstatuose turėtų būti nuostata dėl mokymosi namuose, priešingu atveju tikėtis išimties. Tuomet turėsite susisiekti su kitomis vietomis arba tiesiogiai kreiptis į vietos administracijos švietimo skyrių, kad pateiktumėte į mokyklą, įtrauktą į chartiją, mokyklų, turinčių namų mokymą, sąrašą.

Norint suteikti vaikui išsilavinimą namuose, reikės labai nedaug dokumentų. Jums reikės: vaiko gimimo liudijimo ar paso, pažymos apie perėjimą prie namų mokymo, taip pat medicininės pažymos, jei vaiko sveikatos būklė lėmė perkėlimą.

Jei tėvai patys nuspręs suteikti savo vaikui išsilavinimą šeimoje, jiems reikės atlikti paprastus veiksmus. Būtent: norint surinkti dokumentus, parašyti pareiškimą, jei vaikas pereina į tokio tipo mokymus dėl sveikatos priežasčių, tada tėvams reikia kreiptis į vietos gydytoją, kad jis nukreiptų psichologinę, medicininę ir pedagoginę konsultaciją, kur bus nuspręsta, ar perkelti vaiką į namų auklėjimą.

Paraiška dėl perkėlimo į namų mokyklą yra parašyta mokyklos direktoriaus vardu, tačiau taip pat tikėtina, kad jis nenorės prisiimti tokios atsakomybės ir perduoti prašymą švietimo skyriui. Kaip galimybė - nedelsdami parašykite pareiškimą administracijai.

Šis teiginys turėtų atspindėti namų studijoms nustatytą dalykų skaičių ir valandas.

Kaip perkelti vaiką į namų mokslą? Būtina suderinti užsiėmimų tvarkaraštį su mokyklos administracija. Mokymo namuose planavimas gali būti pateiktas mokyklos mokytojams arba galite savarankiškai sukurti savo metodiką, pagrįstą vaiko pomėgiais.

Yra keletas namų švietimo variantų:

1) Mokymai namuose. Taikant šį metodą vaikui sudaroma individuali programa, skirta moksleiviams grįžti namo ir skaityti dalykus pagal tvarkaraštį. Šis išsilavinimas paprastai skiriamas, jei yra sveikatos sutrikimų.

2) Išorės studijos. Vaikas mokosi mokyklos ugdymo programos savarankiškai arba padedamas tėvų. Treniruotės vyksta patogiu tempu ir režimu. Ši technika apima savarankišką egzaminų kontrolę, pavyzdžiui, vaikas per vienerius metus gali įsisavinti dvejų metų programą ir pranokti savo tobulėjimo bendraamžius.

3) Savarankiškas darbas. Tokiu atveju vaikas pasirenka mokymosi stilių pats, tėvai to nedalyvauja. Nepaisant to, visų rūšių mokymasis namuose reikalauja, kad vaikas du kartus per metus lankytų mokyklą, kad išlaikytų egzaminus. Juk vienintelis būdas jam įgyti vidurinio išsilavinimo pažymėjimą. Todėl prieš siųsdami vaiką į mokyklą ar mokydami namuose, tėvai turi pasverti privalumus ir trūkumus.

Žingsnis pirmyn ar atgal?

Dabar skaitmeninių technologijų, interneto komunikacijos ir gausių socialinių tinklų pasaulyje tapo realu netgi mokytis ne tik namuose, bet ir praktiškai. Pavyzdžiui, Vokietijoje jie atidarė net pirmąją virtualią mokyklą.

Dabar mokykla nėra vieta auginti vaiką. Tik prieš 20–30 metų žinios buvo gautos tik iš knygų, dabar šaltinių internete yra daugybė. Tai labai palengvins užduotį tėvams ir vaikams sukurti teisingą namų mokymo kryptį.

Mokykla nebėra moralės ar dorovės pavyzdys. Namuose galite pasirinkti individualias pamokas savo vaikui, atsižvelgdami į jo pomėgius, pomėgius, pomėgius. Taigi laikui bėgant jis išmoks savarankiškai paskirstyti savo laisvalaikį, kad gautų maksimalią naudą. Žinoma, vaikas, pasirinkęs namų mokymą, turi daugiau laisvo laiko, tačiau tuo neturėtų būti piktnaudžiaujama, nes laikas yra mūsų statybininkas. Pasiūlykite vaikui įvairios veiklos, pagirkite už bandymą ir įkvėpkite naujiems laimėjimams.

Pakeiskite mokyklą internetine akademija!

Be abejo, daugelis tėvų vargu ar skiria pakankamai laiko savo vaikui. Tokiu atveju į pagalbą ateina internetiniai mokymai. Internete yra ištisos jaunų profesionalų akademijos, užpildytos įvairių temų ir lygių vaizdo įrašais. Verta paminėti, kad tokios akademijos teikia savo paslaugas visiškai nemokamai.

Šiandien daugelis pasaulio universitetų pradėjo vesti paskaitas internete. Vienintelė kliūtis gali būti kalbos mokėjimas, tačiau tai netrukdo namuose mokytis anglų, vokiečių ir kitų kalbų naudojantis internetiniais šaltiniais, dėstytojais ir pan. Viskas išsprendžiama.

Žinios ar įgūdžiai?

Mokykla reikalauja įvertinimo, o gyvenime vaikams reikės įgūdžių. Pavyzdžiui, spektaklis. „Aš noriu - nenoriu“ čia neminima. Norėdami tapti geru specialistu, turite dirbti kiekvieną dieną. Toks įgūdis lavinamas ne tik švietimo įstaigoje, bet ir studijose kaip įdomus ir naudingas dalykas, pavyzdžiui, sportas, modelių kūrimas, kompiuterinių žaidimų kūrimas. Labai svarbus yra sugebėjimas pasiekti rezultatą. Tokį įgūdį sunku suformuoti mokyklos sąlygomis dėl to, kad laiko grafikas neleidžia vaikui pasinerti į žinias ir jas pritaikyti praktikoje. Kai vaikas pradeda gilintis, baigiasi 45 minutės mokyklos laiko ir jis turi skubiai perkonfigūruoti laiką. Šis metodas pragyveno pats, nes atmintis neturi laiko įgytas žinias sudėti į atskirą „bylą“ studento smegenyse. Dėl to mokyklos pamokos virsta laiku, kurį jums tiesiog reikia „išgyventi“. Treniruotės, kaip ir bet kuris procesas, turėtų duoti rezultatų. Pradėta - baigta - gautas rezultatas. Tokia schema išmokys ne tik kantrybės, sugebėjimo dirbti, bet ir pakels vaiko norimas savybes.

Bendravimas

Mitas, kad mokykloje vyksta gyvas bendravimas, jau seniai pasenęs. Visi žino, kad mokykloje mokinys turi būti tylus, pritraukti mažiau dėmesio ir paprastai būti tylesnis už vandenį, žemesnis už žolę. Tik neformaliuose renginiuose realu sukurti visavertę komunikaciją.

Kaip rodo praktika, vaikai, turintys daug pomėgių, kurie lanko įvairius būrelius ir skyrius, yra labiau socialiai prisitaikę nei tie, kurie visos pamokos metu tyli skudurėliu. Ar prasminga prievartauti savo vaikus vien dėl to, kad sistema taip paskyrė? Suteikite savo vaikams bendravimo, pasitikėjimo savimi ir tada visi keliai priešais juos bus atviri!

Klasės

Įvertinimai yra tik subjektyvi tam tikrų žmonių vizija. Jie neturėtų turėti įtakos jūsų santykiams su vaiku. Daugelis garsių žmonių visiškai nesivargino dėl pažymių ir testų, nes laiku suprato, kad mokykloje jie eikvoja savo brangų laiką, kurį gali praleisti tobulindami savo įgūdžius ir gebėjimus.

Susidomėjimo vaiku ugdymas

Visais įmanomais būdais skatinkite bet kokį susidomėjimą vaiku. Bet koks pomėgis yra nuostabus, net jei kažkas jums atrodo nerimtas. Tegul vaikai būna vaikai. Pripažinimo laikotarpis yra nuo 9 iki 13 metų. Turite atidžiai įsiklausyti į visas savo vaiko svajones ir suteikti jam galimybę įgyvendinti savo siekius. Kol jis turi darbą, kurį gali atlikti be atokvėpio, tol, kol jis yra pasirengęs investuoti savo jėgas, jis turi svarbių gyvenimo įgūdžių.

Apsauga nuo sluoksnio

Ne kiekvienas mokytojas yra tikras mokytojas, kurio verta išklausyti. Yra mokytojų, kurie pamokos metu gali naudoti fizinį puolimą ar prisiekimą. Jei taip nutinka kam nors, neturėtumėte apie tai tylėti. Tik įgyvendinant reformas galima pasiekti plėtrą ir tobulinimą.

Tikėkite savo kūdikiu

Tik tu gali paimti jo pusę, tu esi jo palaikymas ir apsauga. Visas pasaulis prieštarauja jūsų vaikui, imkitės jo pusės ir palaikykite jo pomėgius bei pomėgius.

Sprendimą perduoti vaiką mokytis namuose ar mokytis namuose, kaip jie vadina dabar, visiškai priima tėvai, jie turės prisiimti atsakomybę už savo vaiko ateitį. Ir jei jums taip atrodo, ar ne ta jų prerogatyva? Kodėl žemėje jūsų vaikų likimą turėtų nuspręsti kiti dėdės, tetos, mokytojai, valdininkai ir kiti, kaip jie?

Prieš perduodant vaiką mokytis namuose, jis pirmiausia turi būti parodytas patyrusiam psichologui. Tik sudėję galvosūkį apie charakterio savybes, mąstymo tipą, galite nustatyti palikuonių temperamentą. Būtent ši procedūra padės nustatyti, ar jis yra pasirengęs slinkti namuose.

Taigi mes jums pasakėme kaip perduoti vaiką mokytis namuose ir kokiais atvejais tai verta padaryti. Dabar galite priimti teisingą sprendimą.

Formaliai atrodo tas pats: vaikas mokosi namuose. Tačiau iš tikrųjų tai yra visiškai skirtingos sąvokos. Kad nesukeltų painiavos, kalbėsime apie kiekvieno iš jų esmę, atskleisime privalumus ir trūkumus.

Mokymai namuose

Tai būdas organizuoti sunkiai sergančių vaikų mokymosi procesą. Pagal įstatymą, namų švietimas nėra švietimo forma.

Išsaugant intelektą, vaikas gali mokytis pagal bendrojo ugdymo programas, bet namuose ar ligoninėje. Pvz., Jei jums reikia įdėti injekcijas į laikrodį arba mokykla netinka vežimėliui.

Studentams, kuriems reikalingas ilgalaikis gydymas, neįgaliems vaikams, kurie dėl sveikatos priežasčių negali lankyti švietimo organizacijų, pradinio, pagrindinio, bendrojo ir vidurinio bendrojo lavinimo švietimo programų mokymai organizuojami namuose arba medicinos organizacijose.

Federalinio švietimo įstatymo 66 straipsnis.

Vaikas lieka namuose mokyklos kontingente. Jam duoti vadovėliai, jis, kaip ir visi kiti, rašo kontrolinius testus ir išlaiko egzaminus. Jei pageidauja, jis gali lankyti keletą pamokų mokykloje ir, jei įmanoma, mokytis naudodamas nuotolinio mokymosi technologijas (plačiau apie tai vėliau).

Ligų, suteikiančių teisę į mokslą namuose, sąrašas patvirtintas Sveikatos apsaugos ministerijos 2016 m. Norint perduoti vaiką tokiam mokymui, būtina medicininės ir socialinės ekspertizės išvada ir tėvo pareiškimas.

Remdamasi medicininiais dokumentais ir Federacijos dalyko nuostatais, mokykla išleidžia įsakymą organizuoti mokymą namuose. Patvirtinamas individualus ugdymo planas, tvarkaraštis, nustatomi mokytojai, kurie lankys vaiką.

Mokymasis namuose

Tai suteikia sergantiems vaikams galimybę mokytis įprastose, o ne specializuotose mokyklose.
Leidžia neatsilikti nuo mokyklos ugdymo programos ilgalaikio gydymo ar reabilitacijos metu.

Namų mokymosi trūkumai

Negalite jo naudoti, jei vaikas blogos sveikatos, tačiau negalios nėra.
Į mokymo programą įtrauktos tik pagrindinės disciplinos. Pagal technologijas, gyvybės saugumą ir kitus „pasirenkamus“ dalykus vaikas greičiausiai nebus atestuojamas.
Dažnai mokytojai neturi jokio materialinio ar asmeninio intereso ir nėra labai sąžiningi dėl įsipareigojimų, susijusių su namų tvarkytojais.
Beveik visiškas socializacijos trūkumas.

Nuotolinis mokymasis

Tai būdas, kai mokytojai bendrauja su mokiniais per atstumą. Kai vaikas bendrauja su mokytoju vaizdo ryšiu, atlieka užduotis internetu arba tiesiog siunčia darbą elektroniniu būdu. Tuo pačiu metu atestacija paprastai suteikiama asmeniškai.

Teisiškai nuotolinis mokymas nėra švietimo forma. Vaikai, kurie mokosi tokiu būdu, paprastai būna susirašinėjimo formoje ir įsisavina programą naudodamiesi nuotolinio mokymo technologijomis (DOT).

Nuotolinės švietimo technologijos suprantamos kaip švietimo technologijos, įgyvendinamos daugiausia naudojant informacinius ir telekomunikacijų tinklus, netiesiogiai (per atstumą) bendraujant tarp studentų ir dėstytojų.

Federalinio švietimo įstatymo 16 straipsnis

DOT taikymo tvarką reglamentuoja Švietimo ir mokslo ministerijos 2014 m. Sausio 9 d. Įprastose mokyklose jie dažniausiai naudojami kaip pagalba mokant vaikus su negalia, taip pat vedant pamokas atokiose gyvenvietėse.

Nuotolinio mokymosi nauda

Leidžia nelankyti mokyklos kiekvieną dieną. Tai ypač pasakytina apie vaikus, gyvenančius toli nuo jos ir turinčius sveikatos problemų.
Galite mokytis neišeidami iš namų. Svarbiausia, kad po ranka būtų kompiuteris ir internetas.

Nuotolinio mokymosi trūkumai

Ne visos mokyklos dirba su DOT. Dažniausiai jie yra privatūs ir mokami.
Vaikas yra mokyklos kontingentas ir privalo laikytis jos taisyklių: griežtai nustatytomis dienomis lankyti konsultacijas ir egzaminus, atlikti užduotis pagal nustatytą grafiką ir pan.
Tiesioginis kontaktas su mokytojais paprastai yra minimalus, didžioji programos dalis yra skirta savarankiškam mokymuisi.

Šeimos ugdymas

Tai švietimo forma, nepriklausanti švietimo organizacijai. Tai reiškia sąmoningą savanorišką išėjimą iš mokyklos ir vaiko auklėjimą šeimoje. Be to, jis, kaip ir visi moksleiviai, gauna pažymėjimą, nes privalo išlaikyti valstybinį pažymėjimą.

Rusijos Federacijoje išsilavinimą galima įgyti organizacijose, užsiimančiose švietimo veikla; išorės organizacijos, užsiimančios švietimo veikla (šeimos švietimo ir saviugdos forma).

Federalinio švietimo įstatymo 17 straipsnis

Šeimos švietimo priežastys yra įvairios:

Tėvai ir vaikai nepatenkinti mokykla. Kai jie kažko sužino arba kažkokiu būdu kyla nuolatiniai konfliktai.

Vaiko sugebėjimai yra aukštesni nei vidutinis, o įprastose pamokose jis nuobodus. Taip pat įmanoma, kai reikia savo kursų tempo.

Vaikas yra profesionalus sportininkas ar muzikantas ir neturi laiko lankyti užsiėmimų.

Šeima dažnai persikelia ar gyvena kitoje šalyje.

Perėjimas prie šeimos švietimo vykdomas taip: pranešama vietos valdžios institucijoms, parenkama mokykla tarpiniams (baigiamiesiems) pažymėjimams gauti ir ugdymo proceso organizavimas.

Šeimos ir namų mokymo painiava kyla todėl, kad abiem atvejais vaikas yra namuose. Tačiau studijos namuose nėra ugdymo forma, o būtina priemonė neįgaliems vaikams. Namų darbininkams paskiriami mokytojai, gaunantys atlyginimą mokykloje. Šeimos auklėjimas, atvirkščiai, yra laisvės pasireiškimas ir ja gali naudotis absoliučiai visi. Ugdymo procesą organizuoja tėvai, ji nėra teikiama visuose regionuose.

Šeimos ir nuotolinis mokymas yra painiavos dėl to, kad tėvai dažnai jungia internetines vaikų mokyklas. Tai tikrai labai patogu, nes mamoms ir tėčiams nereikia bendrauti su patiems vaikinais. Pavyzdžiui, „Foxford Home“ mokykloje pamokos vyksta internetinių seminarų formatu ir jas moko profesionalūs pedagogai.

Šeimos švietimo nauda

Tai yra visavertė ugdymo forma.
Tai yra lanksčiausia mokymo forma, suteikianti maksimalią laisvę - nuo programos pasirinkimo iki mokyklos pasirinkimo atestacijai gauti.
Prieinamas visiems.
Leidžia suteikti vaikui kokybiškų žinių, atsižvelgiant į jo pomėgius ir poreikius.
Galite mokytis internetu patogiu tempu, neprisirišdami prie konkrečios mokyklos vietos ir taisyklių.

Šeimos mokymosi trūkumai

Ne visi vaikai gali mokytis be mokyklos priežiūros, ir tėvai turi išteklių, kad galėtų suderinti mokymosi procesą.
Šeimos ugdymas Rusijoje yra naujas dalykas. Turime paaiškinti, kad galite mokytis ne mokykloje, ir tai yra normalu.

Išvados

Pagrindinis mokymas namuose ir nuotolinis mokymas nėra Rusijos Federacijos švietimo formos ir nėra tinkamas visiems.

Šeimos švietimas yra federaliniais įstatymais nustatyta švietimo forma. Jis prieinamas visiems.

Šeimos mokymas painiojamas su namų ruoša, nes abiem atvejais vaikas nelanko mokyklos.

Šeima ir atstumas yra nevienodi, nes tiek ten, tiek ten mokymasis vyksta nuotoliniu būdu, naudojant įtaisus ir įvairias programas.

Siekdami didesnio aiškumo, per lentelę parodome skirtumus tarp trijų namų ūkio tipų.

„Foxford Online School“ - asistentas mokant vaiką namuose. Pamokose galite tiesiogiai bendrauti su mokytojais ir bendraamžiais. Klasėse mokosi mokytojai iš geriausių Rusijos universitetų. Kiekvieną pamoką lydi interaktyvus namų darbas ir elektroninė santrauka. Asmeniniai kuratoriai padeda kontroliuoti akademinius rezultatus ir išlaikyti motyvaciją.

Sveikinimai, jaunų moksleivių tėveliai! Visai neseniai visos motinos ir tėvai buvo visiškai tikri, kad išsilavinimą - darželį ir mokyklą - įmanoma gauti tik per valstybinių institucijų sienas. Mūsų tėvai rytais skubėdavo į darželį ar mokyklą, tempdami mus už rankos, miegodami kelyje, o paskui skubėdami į darbą, kad pasibaigus darbo dienai turėtume laiko vežti savo vaiką namo.

Šiandien kaip alternatyva švietimo valstybinėms sienoms ateina apmokami elitiniai darželiai ir mokyklos, kur už tam tikrus pinigus jie bus vedami su jūsų vaiku „ant kitokios bangos“. Bet tokiems mokymams reikia lankyti švietimo įstaigą.

Ar kada nors gyvenime teko susidurti su atvejais, kai absoliučiai sveiki vaikai (aš nelaikau vaikų su negalia pavyzdžių) mokėsi ir gavo pažymėjimus neišeidami iš namų? Kas yra šiuolaikinis mokymasis namuose arba „mokymasis namuose“ ir ar jis prieinamas paprastam studentui?

Pamokos planas:

Ar yra rusiškas namų mokymas?

Namų švietimas tiesiogiai nedalyvaujant švietimo įstaigai jau seniai yra įprasta Vakarų Europoje ir Amerikoje. Rusijos valstybėje namų mokymasis tik įsibėgėja. Namų lavinimui namuose nėra pakankamai nusistovėjusių mokslinių metodų.

Pagrindiniais šeimos švietimo ekspertais kol kas lieka tik patys tėvai, paprastai motinos ir tėčiai, kurie, turėdami savo stuburą ir savo stuburą, išbando alternatyvią ugdymo formą.

Išbandydami Vakarų patirtį, nuo 2013 m. Rugsėjo 1 d. Rusijos įstatymai naujajame švietimo įstatyme įtvirtino kiekvieno atskiro visuomenės vieneto teisę į šeimos mokslą. Namų švietimo sistema namuose šiandien leidžia pasirinkti vaiko mokymo sąlygas. Taigi, tai galite padaryti visiškai neišeidami iš namų, studijuodami nedalyvaudami mokykloje arba nuolat bendraudami.

Ko reikia namų auklėjimui?

Prieš lipdami rankomis dėl tokios įdomios idėjos, kai galėsite pamiršti nuobodžią mokyklą, turėtumėte pagalvoti apie tai, kad visa atsakomybės už ugdymo procesą našta kris ant tėvų pečių. Ar esate pasirengęs prisiimti tokią naštą?

Iš tiesų labai dažnai pradinių klasių moksleivių motinos ir tėvai skundžiasi, kad vakarais jie turi atlikti namų darbus su vaikais, o kartais visai nemoka paaiškinti medžiagos vaikui.

Namų lavinimui tėvai turės arba patys tapti „septyniais spygliais kaktoje“, arba turės atsisakyti auklėtojų, kurie net nėra laisvi, bet kurie mielai ateis į pagalbą.

Parengta turi būti ne tik materialiai, bet ir protiškai. Kaip įsivaizduojate, ar jūsų gimtinė bus laiminga, jei staiga pareikšite, kad jūsų vaikas daugiau nelankys užsiėmimų, o mokytojai turės iš jo laikyti tarpinius egzaminus ?! Aš vis dar tai matau sunkiai.

Kaip nurodo įstatymai, švietimo įstaiga neturi teisės kištis į namų ugdymo procesą, todėl tėvai galės pasirinkti ir duoti užduotis savo nuožiūra. Kaip mamos ir tėčiai susidoros su savo vaikų ugdymu namuose, parodys mokinio pažymėjimas. Kaip ir visi paprasti vaikai, namų studentai, baigę pamokas, išlaiko valstybinį ir centrinį egzaminus.

Tik išlaikius egzaminus, jiems bus išduotas trokštamas pažymėjimas.

Tie, kurie nesugeba kontroliuoti kokybės, bus priversti grįžti į mokyklą. Bus sunku atsakyti, ar mokytojų požiūris į žinių patikrinimą siekiant parodyti „per protingiems“ tėvams jų vietą bus nešališkas. Tačiau esu visiškai tikra, kad sunkumai neužtruks.

Kaip aš galiu mokytis namuose?

Šiandien tėvai, norintys individualiai mokyti mokinius, gali pasirinkti, kurį iš jų tipų daryti, atsižvelgiant į vaiko savybes.

Šeimos tyrimas

Toks ugdymo procesas apima žinių įgijimą namuose padedant tėvams ar tiesiog pačiam. Namuose studentai tik gauna pažymėjimą.

Paprastai vaikai mokosi šeimoje, žymiai lenkdami savo bendraamžius intelekto vystymosi srityje.

Mokytis namuose ir tiems, kurie profesionaliai užsiima sportu, muzika ar dar kuo nors, kai derinami rimti pomėgiai ir mokykla, neįmanoma. Nusprendę įgyti žinių nelankydami mokyklos, vaikai tų tėvų, kurių darbas susijęs su dažnu judėjimu, vaikas turi keisti mokyklą kelis kartus per metus.

Yra situacijų, kai religinės ar ideologinės priežastys trukdo mokytis visiems.

Namų tyrimas

Šis švietimo tipas yra skirtas vaikams, kurie negali lankyti mokyklos dėl sveikatos priežasčių.

Rusijoje yra daugiau kaip 600 tūkstančių neįgalių žmonių iki 18 metų ir tik apie 25% jų įgyja išsilavinimą namuose, gavę brandos atestatus. Likusi dalis, deja, lieka be dokumentų.

Vaikai su negalia mokosi pagal vieną iš dviejų programų. Bendrieji dalykai numato visų disciplinų mokymąsi ir kontrolinių bei egzaminų dokumentų pateikimą, kaip ir įprastoje mokykloje. Tik pamokos gali būti sutrumpintos iki 20–25 minučių arba, atvirkščiai, derinamos iki 2 valandų trukmės. Iš viso mokoma nuo 8 iki 12 pamokų per savaitę.

Su pagalbine programa treniruočių planavimas sudaromas individualiai ir priklauso nuo sveikatos būklės ir ligos sudėtingumo.

Nuotolinis mokymasis

Atsirado dėl informacinių technologijų plėtros ir apima švietimą internetu ir televizija. Šis namų mokymo būdas tinka tik tiems vaikams, kurie sugeba savarankiškai intensyviai dirbti. Nuotolinė forma nėra pririšta prie konkrečios vietos, bendravimas su mokytojais vyksta telefonu, elektroniniu ir įprastiniu paštu.

Nors Rusijos įstatymai numato galimybę įgyti išsilavinimą nuotoliniu būdu, iš tikrųjų ši forma mokyklose egzistuoja tik eksperimento forma. Be to, norėdama suteikti nuotolinio mokymosi paslaugas, mokykla turi išlaikyti pažymėjimą. Šiandien nėra vieningos programos, specialios literatūros, techninės įrangos ir sumanių specialistų.

Taigi pradinei mokyklai nuotolinis mokymasis nėra pats geriausias pasirinkimas, bet geras būdas įgyti aukštąjį išsilavinimą.

Ką daryti norint mokytis namuose?

Ramų vakarą šiltame šeimos rate jūs ir jūsų vaikas nusprendėte, kad mokymasis namuose yra tinkamas pasirinkimas, ir jūs galite tai padaryti be mokyklos su trenksmu. Vienintelis svarbus klausimas pirmame etape tikrai kils: kaip pereiti prie jo ir kur bėgti?

Norėdami pereiti prie šeimos ugdymo, tėvai beldžiasi į regioninį švietimo skyrių, kuris, nusprendęs dėl galimybės žengti tokį žingsnį, savo nurodymu namų auklėtinį tvirtina prie švietimo įstaigos. Tai daroma siekiant išlaikyti tarpinį pažymėjimą.

Žinoma, galite eiti tiesiai į netoliese esančią mokyklą pas direktorių, tačiau jūs negalite būti tikri „šimtu procentų“, kad jis prisiims tokią atsakomybę be aukštesnių valdžios institucijų.

Tarp mokyklos ir tėvų pasirodys oficialus dokumentas, kuriame, be šalių teisių ir pareigų, taip pat aprašomos tyrimo detalės, įskaitant patikrinimo darbų atlikimo ir atestacijos atlikimo terminus, privalomų lankyti praktinių užsiėmimų sąrašą.

Tėvai, norintys išmokyti vaiką šeimoje, turi atsiminti: neprivaloma, kad mokyklos mokytojai vyktų į jūsų namus, tačiau mokykla turi pateikti vadovėlius ir literatūrą iš!

Norėdami perduoti vaiką mokytis namuose, turėsite surinkti medicinines ataskaitas ir pateikti jas gyvenamosios vietos mokyklai. Švietimo įstaiga iš mokytojų sudėties skiria tuos mokytojus, kurie eis namo. Tėvams duodamas žurnalas, kuriame visi mokytojai pažymi jų užpildytą medžiagą ir ją pažymi. Pasibaigus mokslo metams, žurnalas perduodamas mokyklai.

Žinoma, mokymasis namuose turi savo privalumų ir trūkumų. Siekdami individualiai mokytis, sudarome nemokamą tvarkaraštį vaikams, tačiau kartu suteikiame jiems pagundos atidėti studijas iki vėlesnių laikotarpių. Bet kokiu atveju, buvimas pionierių gretose ar išlikimas klasiku yra kiekvieno iš tėvų darbas, nes niekas nežino jūsų vaiko sugebėjimų geriau už jus.

Manau, kad programos „Rusijos rytas“ siužetas, skirtas šiandien svarstomai temai, bus puikus straipsnio priedas. Žiūrėkite vaizdo įrašą.

Ir ar galėtumėte nuspręsti mokyti savo studentą namuose? Norėčiau išgirsti namų slinkimo privalumus ir trūkumus. Jūsų nuomonė yra labai svarbi, nes tiesa gimsta ginče!

Sėkmės jums ir jūsų mažiesiems moksleiviams naujaisiais mokslo metais!

Visada tavo, Evgenia Klimkovich.

Namų mokymas (mokymasis namuose, iš anglų kalbos. Mokymasis namuose - mokymasis namuose) yra populiarus JAV ir Kanadoje, turi ilgametę praktiką. Rusijoje namų mokymas, nors ir įtvirtintas įstatyme, vis dar sukelia švietimo įstaigų skepticizmą. Ir tėvai tiesiogine prasme turi būti pradininkai.Psichologė ir vaiko namų auklėtinė mama Anna Nine pasakoja apie namų ruošos privalumus, trūkumus ir niuansus.

Kodėl?

Pradėsime nuo to, kad kiekvienam iš tėvų, besidominčių namų mokymu, svarbu aiškiai suprasti savo motyvus - kokias užduotis šeimoje jie nori išspręsti pasitelkdami namų auklėjimą. Kažkas nori suteikti savo vaikui geresnį išsilavinimą nei mokykloje, sutrumpindamas bendrųjų dalykų, tokių kaip muzika ir piešimas, valandas ir padidindamas profilinių dalykų - pavyzdžiui, fizikos, istorijos, biologijos - valandas. Kai kuriems tėvams vaiko sveikatos palaikymo klausimas yra opus. Treniruodami jį namuose, jie tikisi išvengti perkrovos. Kažkas, padedamas šeimos švietimo, derina vaiko sportinės karjeros pradžią ir treniruotes.

Kokios yra namų mokymo rūšys?

Ne visi namų motoroleriai nusprendžia išmokyti vaiką namuose. Šiuo metu galite pasirinkti valstybinę ar privačią mokyklą, kuri padės laikytis jūsų dalyko ugdymo programos.
Yra neakivaizdinės studijoskai vaikas visą dieną mokosi vieną ar du kartus per savaitę mokykloje, o likusį laiką praleidžia namuose. Per vieną ar dvi dienas vaikai išmoksta naujos medžiagos ir dirba kartu su tėvais namuose. Tuo pat metu mokymosi procesą aiškiai stebi tiek tėvai, tiek mokytojai.

Taip pat galite perkelti vaiką į įprastinę mokyklą nuotoliniam mokymui.Tokiu atveju mokymo tvarka, namų darbų pateikimas ir atlikimo patikrinimas, konsultacijos su mokytojais - visi šie niuansai yra pasakomi pasirinktos švietimo įstaigos administracijai ir kiekvienoje mokykloje gali skirtis.

Nuolatinis mokymas šeimos mokyklosetinka tiems tėvams, kuriuos domina dažnesnis vaikų lankymas mokykloje. Vaikai į mokyklą eina 3–4 kartus per savaitę. Tokios mokyklos leidžia įgyti išsilavinimą mažose klasėse, kruopščiai suderinus mokymo krūvį.

Teisinė pusė 

Namų mokymą reglamentuoja įstatymai. 1992 m. Liepos 10 d. Įstatymas „Dėl švietimo“ suteikė tėvams teisę pasirinkti ugdymo formą - mokyti vaiką mokykloje ar šeimoje. Ši teisė patvirtinta ir 2012 m. Gruodžio 29 d. Rusijos Federacijos federaliniame įstatyme N 273-ФЗ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“.

Kodėl namų mokykla yra patraukli?

Individualus požiūris. Šeimos švietimas leidžia sudaryti tvarkaraštį ir mokymosi sistemą, tinkamą jūsų vaikui. Tai taip pat leidžia kūrybiškai priartėti prie mokymosi proceso per žaidimą, o tai ypač svarbu pradinėje mokykloje.

Galite mokytis iš bet kurios pasaulio vietos. Kadangi pagrindiniai ugdymo proceso dalyviai yra tėvai ir vaikas, tai leidžia mokytis iš bet kurios šalies ir derinti keliones, gyvenimą kitose šalyse su švietimu Rusijoje.

Galite pasirinkti vaiko aplinką. Namų mokyklose vaikai tampa draugais, „remdamiesi pomėgiais“. Kalbant apie „Homeschool“, yra prestižinis žinoti ir konkuruoti tarpusavyje tokiomis temomis: „kas žino daugiau“ ir „kas papasakos įdomesnių dalykų“. Vaikui tokia aplinka yra papildoma motyvacija mokytis. Tačiau šis pliusas lengvai priskiriamas prie minusų - nes vaikams gali būti leista pasirinkti savo aplinką, o ne pasirinkti tik „gerus berniukus ir mergaites“.

Turėsite bendraminčių ratą. Pradėję vaiko mokymąsi namuose, jūs sutiksite tėvus, kurie taip pat domisi mokymu ir nori bendrauti, draugauti su šeimomis ir padėti vieni kitiems.

Vaikas išmoksta užmegzti ryšius su skirtingais žmonėmis ir gerbti žmonių skirtingumą. Su mokytojais, draugais, draugų tėvais - namų mokyklos vaikai geriau supranta, kad visi žmonės yra skirtingi, kiekvienas turi savo požiūrį, jie geriau orientuojasi naujose taisyklėse ir bendrauja su naujais žmonėmis bei nuoširdžiai nesupranta, kaip turi būti „kaip visi kiti“.

Kas nepatraukli namie

Vaikas gali tapti nuobodus ir vienišas. Nesvarbu, koks šaunus vaiko gyvenimo grafikas, kartais būna, kad įmonė nesikiša - pavyzdžiui, kai tėvai užimti ir vaikas liūdnas kitame kambaryje. Namų mokyklos tėvai mus palaikys - kad vaikui nebūtų nuobodu, galite pasirūpinti papildomais susitikimais su draugais, pavyzdžiui, pakviesti ką nors aplankyti.

Programėlių pavojus. Jei vaikas paliekamas vienas namuose, svarbu laikinuosius apsaugos įrenginius naudoti kompiuteriuose, planšetiniuose kompiuteriuose ir telefonuose. Mes dirbame prie kompiuterinės priklausomybės prevencijos.

Vieni namie. Svarbu atsižvelgti į tai, kiek laiko vaikas gali likti namuose vienas, ir ar vienas iš jo giminaičių gali padėti ir prižiūrėti.

Mokamos švietimo paslaugos. Paprastai ugdymo namuose metu tėvai pritraukia auklėtojus, o jų darbas kainuoja pinigus. Prisijungimas prie mokyklos gali būti mokamas arba nemokamas. Jei nenorite palikti vaiko vieno, turėsite mokėti už auklės paslaugas.

Kam tėvai turi būti pasirengę

Apskritai, rinkdamiesi šeimos mokslą, tėvai turėtų aiškiai suprasti savo motyvaciją. Remiantis ja, svarbu nustatyti tikslus metams ir visam laikui, kai vaikas mokysis šeimoje. Be tikslų, svarbu nustatyti švietimo kokybės stebėjimo kriterijus - ar tai bus užduotys mokyklai, ar mokytojo įvertinimas, ar egzaminas.

Tėvai taip pat turėtų atkreipti dėmesį į vaiko motyvacijos kėlimą. Tai svarbu atliekant bet kokį mokymą, tačiau kadangi mokytojas taip pat kontroliuoja vaiką mokykloje, o namuose vaikas kartais gali pamokas atlikti pats, o mama dirba šalia kompiuterio - svarbu, kad vaikas pats norėtų pamokas atlikti kokybiškai ir savarankiškai. Tėvų motyvacija ir savikontrolė yra tai, ko tėvai gali išmokyti. Nereikia skubėti šiuo klausimu, būtina skirti bent šešis mėnesius šių savybių ugdymui ir toliau palaikyti šias savybes.

Atsakomybė už mokymosi rezultatus yra padalinta į keletą dalių. Pirmoji ir pagrindinė atsakomybės dalis tenka tėvams - kaip jie organizuoja mokymosi procesą, ar pakvies specializuotų dalykų mokytojus, ar paaiškins vaikui pamokų ir gero ugdymo svarbą. Žodžiu, ar tėvai galės sukurti išorinę vaiko motyvaciją.
Vaiko atsakomybė yra ta, kad jis nuoširdžiai domisi mokymusi ir bando atlikti užduotis laiku ir, jei įmanoma, savarankiškai.

Pasiruoškite, kad auklėjant vaikus vaikas dažnai bus šalia jūsų, todėl jūsų darbo grafikas, sportas, susitikimai su draugais nuolat priklausys nuo vaiko gyvenimo grafiko. Supraskite patys - ar esate tam pasiruošęs?

Taip, ir mokymosi namuose procesas reikalauja atidaus tėvų dėmesio. Pavyzdžiui, vaikas visą savaitę gali atlikti sunkias pamokas, o šeštadienį paaiškėja, kad jis mokėjo tik anglų kalbą, o šeši mėnesiai į priekį. Ir šeštadienį aš atvykau pas tėvus padėti matematikos. T. y., Tėvai turės nuolat atsiriboti nuo pulso, tam tikra prasme atlikti vyriausiojo mokytojo vaidmenį.

Svarbu pasirinkti tinkamą vaiko ir jo amžiaus dalykų studijų tempą. Taigi išvengsite perkrovos ir išlaikysite vaiko susidomėjimą mokymusi. O jei vaikas pats nori ką nors daugiau perskaityti, giliau mokytis - jis visada turi galimybę tai padaryti savarankiškai arba paprašyti tėvų pagalbos.