1. Uveďte príklady prominentných ľudí z rôznych rás. Vyplňte tabuľku
Oblasť činnosti Kaukazská rasa Mongoloidná rasa Čierna rasa politici Michail Gorbačov, Angela Merkelová, Charles de Gaulle Mao Dzedong, Yasser Arafat, Akihito Nelson Mandella, Martin Luther King, Barack Abama herci Nikita Mikhalkov, Bridget Bardot, Jean-Paul Belmondo Bruce Lee, Jackie Chan, Miura Haruma Damon Waynes, Eddie Murphy, Vanessa Williams hudobníci Ludwig van Beethoven, Mstislav Rastropovich, Niccolo Paganini Vanessa May, Victor Tsoi Louis Armstrong, Michael Jackson, Jimi Hendricks športovci Michael Schumacher, Andre Agassi, Sergey Bubka Park Ji Sung, Konstantin Ju Mohamed Ali, Michael Jordan, Pele
2. Porovnajte mapu „svetových štátov“ v atlase a mapu na obrázku 101 v učebnici. Uveďte dva príklady krajín, v ktorých prevládajú predstavitelia rôznych ras.
Caucasoid: UK, Dánsko
Mongoloid: Mongolsko, Japonsko
Negroid: Somálsko, Čad
3. Na poskytnutie príkladov krajín s najväčšou populáciou použite ďalšie zdroje informácií. Uveďte, na ktorom kontinente sa nachádza každá krajina.
a) Čína - Eurázia
b) India - Eurázia
c) USA - Severná Amerika
d) Indonézia - Eurázia
e) Brazília - Južná Amerika
e) Pakistan - Eurázia
4. K akému typu vyrovnania patrí vaše vysporiadanie?
Odpoveď: Naše sídlo patrí medzi stredne veľké mestá.
Koľko ľudí v ňom žije?
Odpoveď: Žije v nej 60 tisíc ľudí.
Kde pracujú ľudia žijúci vo vašej lokalite?
Odpoveď: Väčšinou pracujú ľudia v priemyselných podnikoch a sektore služieb.
5. Aké prírodné katastrofy sa môžu vyskytnúť vo vašej oblasti?
Podľa plánu si urobte poznámku „Pravidlá správania pri zemetrasení“.
Je možné vopred varovať pred hroziacou prírodnou katastrofou?
Odpoveď: Nie je možné varovať pred zemetrasením.
Kde je lepšie čakať na katastrofu? Čo si musíte vziať so sebou?
Odpoveď: Najlepšie je čakať na zemetrasenie na ulici, v oblasti vzdialenej od budov, stromov. Keď idete na ulicu, musíte si vziať dokumenty, peniaze, malú nádobu s vodou, nejaké jedlo, potrebné lieky.
Kde je lepšie, keď vás prírodná katastrofa nájde doma?
Odpoveď: Ak sa v dome nájde zemetrasenie, musíte sa stať vo dverách alebo v rohu miestnosti. Môžete sa tiež schovať pod stôl, posteľ.
Čo je potrebné urobiť doma pred katastrofou?
Odpoveď: Vypnite plyn, vodu, vypnite elektrické spotrebiče zo zásuviek. Upozorniť susedov, príbuzných.
Aké pravidlá by sa mali dodržiavať bezprostredne po prírodnej katastrofe?
Odpoveď: Po zemetrasení je potrebné sledovať výstrahy, pretože sú možné opakované otrasy. Vstup do areálu je možný len so súhlasom príslušných služieb.
Je veľa ľudí, ktorí zmenili svet. Sú to známi lekári, ktorí prišli na liečenie chorôb a naučili sa robiť zložité operácie; politici, ktorí začali vojny a dobyli krajiny; kozmonauti, ktorí najprv obiehali okolo Zeme na obežnej dráhe a vstúpili na Mesiac a tak ďalej. Sú ich tisíce a o všetkých nie je možné hovoriť. Tento článok uvádza iba malú časť týchto géniov, vďaka ktorým sa objavili vedecké objavy, nové reformy a trendy v umení. Sú to osobnosti, ktoré zmenili priebeh histórie.
Alexander Suvorov
Veľký veliteľ, ktorý žil v 18. storočí, sa stal kultovým mužom. Je to človek, ktorý ovplyvnil priebeh histórie svojím ovládaním stratégie a obratným plánovaním vojnových taktík. Jeho meno je napísané zlatými písmenami v análoch ruskej histórie, je spomínaný ako neúnavný skvelý vojenský veliteľ.
Alexander Suvorov celý život venoval bitkám a bitkám. Je členom siedmich armád, viedol 60 bitiek, nevediac o porážke. Jeho literárny talent sa objavil v knihe, v ktorej učí mladú generáciu bojového umenia, delí sa o svoje skúsenosti a vedomosti. V tejto oblasti bol Suvorov o mnoho rokov vopred pred svojou érou.
Jeho zásluhou je predovšetkým to, že zlepšil tendencie vojny, vyvinul nové metódy útokov a útokov. Celá jeho veda bola založená na troch pilieroch: nápor, rýchlosť a oko. Táto zásada rozvíja odhodlanie vojakov, rozvoj iniciatívy a zmysel pre vzájomnú pomoc vo vzťahu k ich kolegom. V bitkách vždy predbiehal bežnú armádu a ukázal im príklad odvahy a hrdinstva.
Kateřina druhá
Toto je fenomén ženy. Rovnako ako všetky ostatné osobnosti, ktoré ovplyvňovali priebeh histórie, bola charizmatická, silná a inteligentná. Narodila sa v Nemecku, ale v roku 1744 prišla do Ruska ako nevesta pre synovca cisárovnej - veľkovojvodu Petra tretieho. Jej manžel bol nezaujímavý a letargický, takmer nekomunikoval. Kateřina trávila všetok svoj voľný čas čítaním právnych a ekonomických diel, bola uchvátená myšlienkou osvietenstva. Keď našla na súde svojich rovnako zmýšľajúcich ľudí, ľahko zvrhla svojho manžela z trónu a stala sa plnoprávnym vládcom Ruskej ríše.
Obdobie jej panovania sa nazýva „zlatým“ pre šľachtu. Vládca reformoval Senát, zobral cirkevné zbory do štátnej pokladnice, ktorá obohatila štát a uľahčila život obyčajným roľníkom. V tomto prípade vplyv osobnosti na priebeh histórie znamená prijatie množstva nových legislatívnych aktov. Ekaterina rátala: provinčné reformy, rozširovanie práv a slobôd šľachty, vytváranie statkov podľa vzoru západoeurópskej spoločnosti a obnovenie ruskej autority po celom svete.
Peter Prvý
Veľkú úlohu pri vývoji štátu zohral aj ďalší ruský vládca, ktorý žil o sto rokov skôr ako Katarína. Nie je to len človek, ktorý ovplyvnil priebeh histórie. Peter 1 sa stal národným géniusom. Bol vyhlásený ako osvietenec, „maják doby“, Spasiteľ Ruska, muž, ktorý otvoril oči bežným ľuďom o európskom štýle života a vlády. Pamätáte si frázu „okno do Európy“? Takže to bol Peter Veľký, ktorý to „prerezal“, aby zahnal všetkých závidivých ľudí.
Car Peter sa stal veľkým reformátorom, jeho zmeny v štátnych zásadách najprv šľachtu šokovali a potom vyvolali obdiv. Toto je osoba, ktorá ovplyvnila priebeh histórie tým, že progresívne objavy a úspechy západných krajín sa vďaka nemu dostali do „hladného a nepotiahnutého“ Ruska. Peterovi Veľkému sa podarilo rozšíriť hospodárske a kultúrne hranice jeho ríše, dobyl nové krajiny. Rusko bolo uznané ako veľká moc a ocenilo svoju úlohu na medzinárodnej scéne.
Alexander druhý
Po Petrovi Veľkom bol jediným kráľom, ktorý začal také rozsiahle reformy. Jeho inovácie úplne aktualizovali vzhľad Ruska. Rovnako ako iné známe osobnosti, ktoré zmenili priebeh histórie, si tento vládca zaslúžil rešpekt a uznanie. Obdobie jeho panovania siaha do 19. storočia.
Hlavným úspechom cisára bolo Rusko, ktoré brzdilo hospodársky a kultúrny rozvoj krajiny. Predchodcovia Alexandra II., Kataríny Veľkej a Nikolaja I., samozrejme mysleli na odstránenie systému veľmi podobného otroctvu. Nikto z nich sa však rozhodol obrátiť základy štátu hore nohami.
K takým dramatickým zmenám došlo dosť neskoro, pretože v krajine sa už varila povstanie nespokojných ľudí. Okrem toho v 80. rokoch 20. storočia sa reformy zastavili, čo rozhnevalo revolučnú mládež. Cársky reformátor sa stal terčom ich teroru, ktorý viedol k ukončeniu transformácie a úplne ovplyvnil vývoj Ruska v budúcnosti.
Lenin
Vladimír Iljič, slávny revolucionár, človek, ktorý ovplyvnil priebeh histórie. Lenin v Rusku viedol povstanie proti autokracii. Viedol revolucionárov na barikády, v dôsledku čoho bol zvrhnutý car Nicholas II a komunisti sa dostali k moci, ktorej vláda trvala storočie a viedla k výrazným dramatickým zmenám v živote obyčajných ľudí.
Lenin študoval diela Engelsa a Marxa a obhajoval rovnosť a dôrazne odsúdil kapitalizmus. Teória je dobrá, ale v skutočnosti bolo ťažké ju preložiť, pretože predstavitelia elity stále žili v luxusu, zatiaľ čo bežní robotníci a roľníci tvrdo pracovali nepretržite. Ale to bolo neskôr, v čase Lenina na prvý pohľad všetko dopadlo tak, ako to chcel.
Počas obdobia Leninov padajú také dôležité udalosti, ako je prvá svetová vojna, občianska vojna v Rusku, kruté a smiešne popravy celej kráľovskej rodiny, prevod kapitálu z Petrohradu do Moskvy, založenie Červenej armády, úplné založenie sovietskej moci a prijatie jej prvej ústavy.
Stalin
Ľudia, ktorí zmenili priebeh histórie ... Meno Jozefa Vissarionoviča na jeho zozname horí jasne červenými písmenami. Stal sa „teroristom“ svojej doby. Zriadenie táborovej siete, vyhnanstvo miliónov nevinných ľudí, streľba celých rodín pre nesúhlas, umelý hlad - to všetko radikálne zmenilo životy ľudí. Niektorí považovali Stalina za diabla, iného za Boha, pretože to bol on, ktorý v tom čase rozhodol o osude každého občana Sovietskeho zväzu. Samozrejme, nebol ani jeden, ani druhý. Vystrašení ľudia ho postavili na podstavec. Kult osobnosti bol vytvorený na základe univerzálneho strachu a krvi nevinných obetí éry.
Osobnosť, ktorá ovplyvnila priebeh histórie, Stalin sa vyznačoval nielen masovým terorom. Jeho prínos k histórii Ruska má, samozrejme, pozitívnu stránku. To bolo počas jeho vlády, že štát urobil silný ekonomický prielom, vedecké inštitúcie a kultúra sa začala rozvíjať. Bol to on, kto viedol armádu, ktorá porazila Hitlera a zachránila celú Európu pred fašizmom.
Nikita Chruščov
Je to veľmi kontroverzná osobnosť, ktorá ovplyvnila priebeh histórie. Jeho všestrannú povahu dobre dokazuje náhrobný kameň, ktorý mu bol postavený súčasne z bieleho a čierneho kameňa. Chruščov bol na jednej strane Stalinovým mužom a na druhej strane vodcom, ktorý sa snažil šliapať po kultúre osobnosti. Začal zásadné reformy, ktoré mali úplne zmeniť krvavý systém, prepustil milióny nevinných väzňov z táborov a ospravedlnil stovky tisíc ľudí odsúdených na smrť. Toto obdobie sa dokonca nazývalo „topenie“, pretože prenasledovanie a teror sa zastavili.
Chruščov však nevedel, ako dosiahnuť veľké veci, aby sa jeho reformy dali označiť za srdečné. Nedostatok vzdelania z neho urobil úzkoprsého človeka, ale jeho vynikajúca intuícia, prirodzená rozumnosť a politická intuícia mu pomohli tak dlho zostať v najvyšších úrovniach moci a nájsť cestu von v kritických situáciách. Počas Chruščova sa mu podarilo vyhnúť jadrovej vojne počas a dokonca obrátiť najkrvavejšiu stránku v histórii Ruska.
Dmitrij Mendeleev
Rusko dalo vznik mnohým veľkým univerzalistom, ktorí zdokonalili rôzne vedné odbory. Mendeleev však stojí za to zdôrazniť, pretože jeho prínos k jeho rozvoju je neoceniteľný. Chémia, fyzika, geológia, ekonómia, sociológia - to všetko dokázalo študovať Mendeleeva a otvoriť nové obzory v týchto odvetviach. Bol tiež známym staviteľom lodí, balónom a encyklopedom.
Mendeleev objavil osobnosť, ktorá ovplyvnila priebeh histórie, čo umožňuje predpovedať výskyt nových chemických prvkov, ktorých objav sa objavuje v našich dňoch. Jeho stôl je základom lekcií chémie na škole a na univerzite. Medzi jeho úspechy patrí aj kompletné štúdium dynamiky plynu, experimenty, ktoré pomohli odvodiť rovnicu stavu plynu.
Vedec okrem toho aktívne študoval vlastnosti ropy, vypracoval politiku vstrekovania investícií do hospodárstva a navrhol optimalizáciu colných služieb. Jeho neoceniteľnú radu využilo veľa ministrov carskej moci.
Ivan Pavlov
Rovnako ako všetci jednotlivci, ktorí ovplyvňovali priebeh histórie, aj on bol veľmi inteligentný človek, mal široký výhľad a vnútornú intuíciu. Ivan Pavlov vo svojich experimentoch aktívne využíval zvieratá, aby sa pokúsil identifikovať spoločné črty života zložitých organizmov vrátane ľudí.
Pavlovovi sa podarilo dokázať rozmanitú aktivitu nervových zakončení v kardiovaskulárnom systéme. Ukázal, ako môže regulovať krvný tlak. Stal sa tiež objaviteľom trofickej nervovej funkcie, ktorá spočíva vo vplyve nervov na proces regenerácie a tvorby tkanív.
Neskôr nastúpil na fyziológiu tráviaceho traktu, čím získal Nobelovu cenu v roku 1904. Za jeho hlavný úspech považuje štúdium mozgu, vyššiu nervovú aktivitu, podmienené reflexy a tzv. Ľudský signalizačný systém. Jeho práce sa stali základom mnohých teórií medicíny.
Michail Lomonosov
Žil a pracoval za vlády Petra Veľkého. Potom sa kládol dôraz na rozvoj vzdelávania a osvietenstva a v Rusku bola vytvorená prvá akadémia vied, v ktorej Lomonosov strávil mnoho dní. Jednoduchý roľník sa mohol postaviť do neuveriteľných výšok, rozbehnúť sociálny rebrík a stať sa vedcom, ktorého vlak slávy pokračuje dodnes.
Zaujímalo ho všetko, čo sa týka fyziky a chémie. Sníval o jeho oslobodení od vplyvu liekov a farmaceutických výrobkov. Vďaka nemu sa moderná fyzikálna chémia narodila ako veda a začala sa aktívne rozvíjať. Okrem toho bol známy encykloped, študoval históriu a písal kroniky. Peter Veľký, považoval ideálneho vládcu za kľúčovú postavu pri formovaní štátu. Vo svojich vedeckých prácach ho opísal ako model mysle, ktorý zmenil históriu a zmenil myšlienku systému riadenia. Úsilím Lomonosova v Rusku bola založená prvá univerzita - Moskva. Od tejto doby sa vysokoškolské vzdelávanie začalo rozvíjať.
Jurij Gagarin
Ľudia, ktorí ovplyvnili priebeh histórie ... Je ťažké si predstaviť ich zoznam bez mena Jurij Gagarin, muža, ktorý dobyl priestor. Hviezdny priestor priťahoval ľudí mnoho storočí, ale až v poslednom storočí ho ľudstvo začalo rozvíjať. V tom čase už bola technická základňa pre takéto lety dobre rozvinutá.
Vesmírny vek bol poznačený konkurenciou medzi Sovietskym zväzom a Spojenými štátmi. Lídri obrovských krajín sa pokúsili preukázať svoju moc a nadradenosť a vesmír bol jednou z najlepších možností, ako ju demonštrovať. V polovici 20. storočia sa začalo súperenie, ktoré by poslalo človeka rýchlejšie na obežnú dráhu. ZSSR porazil túto rasu. Všetci poznáme slávny dátum zo školy: 12. apríla 1961 prvý astronaut odletel na obežnú dráhu, kde strávil 108 minút. Tento hrdina sa volal Jurij Gagarin. Deň po svojej ceste do vesmíru sa prebudil slávnym po celom svete. Paradoxne sa však nikdy nepovažoval za skvelého. Gagarin často hovoril, že za tých jednu a pol hodiny nemal ani čas pochopiť, čo sa s ním deje a aké sú jeho pocity.
Alexander Pushkin
Nazýva sa to „slnko ruskej poézie“. Rusko sa už dlho stalo národným symbolom Ruska, jeho básne, básne a próza sú vysoko cenené a uctievané. A to nielen v krajinách bývalého Sovietskeho zväzu, ale aj na celom svete. Takmer každé mesto v Rusku má ulicu, námestie alebo námestie pomenované po Alexandrovi Puškinovi. Deti študujú svoju prácu v škole a venujú mu nielen študijný čas, ale aj mimoškolské tematické literárne večery.
Tento muž vytvoril poéziu tak harmonickú, že nemá na celom svete rovnakú hodnotu. S jeho prácou začal vývoj novej literatúry a všetkých jej žánrov - od poézie po divadelné hry. Puškin je čítaný jedným dychom. S tým súvisí presnosť, rytmus línií, ktoré sú rýchlo zapamätateľné a ľahko recitovateľné. Ak vezmeme do úvahy osvietenie tohto človeka, jeho silu charakteru a hlboké vnútorné jadro, potom môžeme povedať, že je to skutočne človek, ktorý ovplyvnil priebeh histórie. Naučil sa hovoriť rusky v modernej interpretácii.
Ostatné historické osobnosti
Je ich toľko, že nebude možné uviesť všetko v jednom článku. Tu je príklad malej časti ruských osobností, ktoré zmenili históriu. A koľko ich tam je? Toto je Gogol, Dostojevskij a Tolstoj. Ak analyzujeme zahraničné osobnosti, potom si nemožno opomenúť dlhoročných filozofov: Aristotela a Platóna; umelci: Leonardo da Vinci, Picasso, Monet; geografov a objaviteľov pôdy: Magellan, Cook a Columbus; vedci: Galileo a Newton; politici: Thatcher, Kennedy a Hitler; vynálezcovia: Bella a Edison.
Všetci títo ľudia boli schopní úplne obrátiť svet hore nohami, vytvoriť si vlastné zákony a vedecké objavy. Niektorí z nich urobili svet lepším miestom a niektorí ho takmer zničili. V každom prípade každý človek na planéte Zem pozná svoje mená a chápe, že bez týchto osobností by bol náš život úplne iný. Pri čítaní životopisov slávnych ľudí často nachádzame modly pre seba, ktorí chcú ísť príkladom a byť si rovní vo všetkých našich skutkoch a konaniach.
Mnoho veľkých reformistických vládcov, veliteľov, vedcov a dokonca aj filozofov môže tvrdiť, že sú považovaní za najväčších ľudí v histórii ľudstva. Je však ťažké brať ohľad na úspechy človeka izolovane od doby. Obdobie renesancie a osvietenstva, ako aj vedecká revolúcia 20. storočia zmenili tvár sveta, ale tieto prielomy v dejinách ľudstva sa spájali s činnosťou mnohých významných ľudí.
Úspechy niektorých talentovaných ľudí ich neprežili. Mnohé dosiahnuté výšky spolu s ostatnými a ich zásluhy nie sú zdieľané. Pokúsme sa poukázať na niekoľko osobností svetovej histórie, ktorých činy a myšlienky ovplyvnili ďalší priebeh historického procesu. Dôsledky ich konania sa prejavujú už teraz.
Na začiatku európskej vedy: Aristoteles
Aristoteles je zriedkavým príkladom študenta, ktorý prekonal svojho geniálneho mentora. Neváhal kritizovať názory učiteľa a jeho príslovie, ktoré sa mu venovalo, spadlo do histórie. Platón bol geniálny filozof, ale jeho názory sa týkali otázok filozofie, etiky a politológie. Aristoteles pokračoval.
Rodák z malého mesta Stagira prišiel do Atén, kde si vytvoril vlastnú filozofickú školu. Jej žiakmi boli mnoho filozofov a dokonca aj slávni politici, ale ani jeden z nich neprispel k príbehu porovnateľnému so zakladateľom.
Aristoteles vytvoril doktrínu princípov existencie. Princíp rozvoja zaviedol do svetovej filozofie, vytvoril systém filozofických kategórií a úrovní existencie. Stagirit bol zakladateľom logiky ako vedy. Študoval etiku a rozvíjal doktrínu cností. V oblasti kozmológie obhajoval myšlienku sférickej Zeme.
Vo svojej eseji Štát Aristoteles študoval silné a slabé stránky rôznych foriem vlády a predložil svoju realistickú predstavu o štáte. Jeho práca o histórii aténskeho štátneho systému je príkladom historického diela.
Okrem toho vedec z Atén napísal diela o všetkých vtedy dostupných oblastiach vedomostí - o biológii, zoológii, poetike (kde študoval divadelné umenie). Diela Aristoteles boli študované filozofmi stredoveku v Európe a moslimskom svete. Môže sa oprávnene uviesť na počiatky modernej vedy.
Alexander Veľký: vytvorenie nového sveta
Vo svetovej histórii bolo veľa veliteľov, ktorých boli spočítané desiatky víťazstiev. Alexander porazil armádu najväčšej ríše v niekoľkých bitkách, vzal najopevnenejšie mestá tej doby a dosiahol Punjab. Ríša, ktorú vytvoril, sa rozpadla len niekoľko desaťročí po jeho smrti, ale na jej fragmentoch sa objavili nové štáty.
Kráľ Macedónsko bol posadnutý myšlienkou zjednotenia Západu a východu pod jeho vládou. Myšlienka bola čiastočne úspešná. Po jeho kampaniach sa Stredozemie stalo iným svetom. Gréci predtým slúžili východným vládcom. Teraz však v Ázii a Egypte začalo biť srdce gréckej civilizácie. Alexandrijské múzeum sa stalo najväčším centrom intelektuálneho života - žili tu filozofi, vedci a básnici z celého Stredomoria. Knižnica zhromaždila najdôležitejšie vedecké práce. Tu bol Starý zákon preložený do gréčtiny. Pergamum, ktorého knižnica sa tiež stala vedeckým centrom, za ním nezaostával.
Helénizmus spôsobil oživenie a zmeny v literatúre, soche a architektúre Hellenovcov. Objavili sa nové tradície a nápady súvisiace s orientálnym vplyvom. Neskôr sa k tomuto svetu pripojí Rímska republika, ktorej kultúra sa bude formovať pod vplyvom helénistov.
Alexander priamo nesúvisel s väčšinou procesov. Ale to bolo jeho dobývanie, ktoré vytvorilo svet, v ktorom bol možný vzhľad Alexandrijského múzea a Pergamonovej knižnice.
Prorok Mohamed: vytváranie nového náboženstva
S Mohamedom a islamským náboženstvom sa dá zaobchádzať rozdielne. Po mnoho storočí sa arabské kmene potulovali po expanzii v Arábii. Boli to vazáli alebo spojenci mocných ríš. Nomádi medzi sebou usporiadali krvavé vojny, zložili pôvodné a zložité verše a uctievali mnohých bohov.
V prvej polovici 7. storočia začal Mohamed kázať v Mekke. Podarilo sa mu prekonať nepriateľstvo jeho spolubratov a zostaviť skupinu prívržencov. S nimi išiel do Mediny, ale po sérii bitiek porazil nepriateľov a dosiahol zjednotenie oboch miest pod jeho autoritou.
Mohamedovi nepriatelia prijali jeho náboženské učenie a stali sa jeho spoločníkmi. Doktrína islamu znamenala expanziu - po smrti Proroka arabské armády opustili Arábiu. Arabi pod vedením Muhammada zničili sassanskú ríšu a dobyli obrovské byzantské územia. Tam sa nezastavili a podrobili územie Španielska, Strednej Ázie a ostrovov Stredozemného mora.
Teraz islam vyznáva okolo 1,5 miliardy ľudí na planéte. Toto je štátne náboženstvo 28 krajín a komunity prívržencov Proroka sa nachádzajú v 122 štátoch. Je to dôkaz vplyvu proroka Mohameda na históriu, ktorej činy zmenili život nielen jeho spolubratov, ale aj mnohých vzdialených národov.
Charlemagne the Great: U vzniku modernej Európy
Po pomalom vyblednutí Rímskej ríše na západe sa Európa vrhla do temnoty raného stredoveku. Počet obyvateľov klesol: niektoré regióny boli vyľudnené. Po celej Európe sa prehnalo niekoľko epidémií a deštruktívnych vojen.
Ani za týchto podmienok sa nezabudlo na dedičstvá rímskej civilizácie a vedy. Obdobie storočí V-VIII sa však vyznačuje ťažkými a temnými časmi. V roku 768 bol kráľom franského kráľovstva Karl, ktorý v histórii prešiel pod prezývku Veľký. Bol to rozhodujúci panovník, ktorý veľa bojoval so svojimi susedmi a posúval hranice francúzskeho kráľovstva. V roku 800 bol korunovaný za cisára.
Jeho ríša zahŕňala časť východného Španielska, Talianska pred Rímom, územie moderného Nemecka. Záviseli od neho Avari a početné slovanské národy: Moravania, Česi, povzbudzovaní, Srbi.
Cisár sa stal slávnym nielen víťaznými vojnami. Prilákal vzdelaných ľudí na svoj dvor a staval školy. Bola zorganizovaná akadémia, ktorej členmi boli najchytrejší ľudia v jeho dobe - mních Alcuin, historik Pavel Deacon a životopisec Einhard. Alcuinov študent bol autorom jednej zo stredovekých encyklopédií Rabana Moora.
Na školách organizovaných v ríši Charlemagne študovali šľachtické deti a duchovenstvo. Študovali sedem slobodných umení, ktorých kánon bol vytvorený skôr. „Carolingian minuscule“, spôsob písania listov, ktorý sa stal základom modernej abecedy väčšiny západných krajín. Na Karlovom súde vládlo uctievanie pred rímskou literatúrou a zhotovovali sa kópie diel v latinčine.
Po smrti Charlemagne nasledoval rozpad jeho impéria. Navrhnuté v roku 843, rozdelenie ríše na tri štáty položilo základy moderného Talianska, Nemecka a Francúzska.
Ideológia, ktorá zmenila históriu: Karl Marx
Jedným z najväčších (podľa mnohých) mysliteľov 19. storočia je Karl Marx. Narodil sa v Prusku, ale väčšinu svojho života strávil vo Veľkej Británii a zomrel v Londýne. Nápady a diela, ktoré rozvinul, určovali priebeh dejín budúceho storočia.
Formovanie Marxa ako mysliteľa bolo ovplyvnené Hegelovou filozofiou. Marx kritizoval svojho predchodcu, ale na základe svojej dialektickej metódy formoval jeho koncept dialektického materializmu. Predstavil svoje vlastné materialistické chápanie priebehu historického procesu, ktorý sa naďalej používa v modernej vede.
Nakoniec Marx vytvoril dielo Kapitál, v ktorom zvažoval rozpory modernej kapitalistickej spoločnosti. Ukázal podstatu konfliktov medzi kapitalistami a pracujúcimi, ako aj v rámci týchto tried. Zdôvodnil nevyhnutnosť nahradenia kapitalizmu socializmom.
Marxove myšlienky ovplyvnili všetkých ľavicových mysliteľov 20. storočia. Praktické uplatnenie týchto myšlienok urobili stavitelia ZSSR a ďalších socialistických štátov. V 21. storočí socialistické štáty naďalej existujú a prívrženci tejto ideológie veria v konečné víťazstvo socializmu. Základom tohto historického procesu boli myšlienky Karla Marxa.
Najväčšími ľuďmi v histórii ľudstva sú jednotlivci, ktorí sami alebo za účasti spolucestujúcich zmenili priebeh histórie alebo ju nasmerovali správnym smerom. Tento vplyv sa prejavil rôznymi spôsobmi - vývoj vedy, vytvorenie nového náboženstva alebo ideológie, zmena politickej mapy sveta, ktorá vytvorila nové podmienky pre rozvoj civilizácie. Výsledok činnosti týchto jednotlivcov sa mohol naplno prejaviť v rokoch a desaťročiach po ich smrti.
o spoločnosti:
- Aké miesto zaujíma náboženstvo vo vašom živote, živote vašej rodiny, spoločnosti ako celku?
(Úloha náboženstva sa každým rokom zvyšuje. Chápeme to, keď v médiách vidíme komunikáciu prezidenta a patriarchy, ich vzájomné pôsobenie v niektorých otázkach, prítomnosť prezidenta v službách, premenu mládeže na náboženstvo atď.);
Keďže vplyv náboženstva na spoločnosť je taký veľký, musíme pochopiť, vidieť pozitívne a negatívne stránky tohto fenoménu.
Pozrite sa na obrazovku, Teraz vyplníme tabuľku spoločne. Prečítam vám tézu práce a vy určíte, v ktorom stĺpci ju chcete zahrnúť. Nezabudnite vyplniť tabuľku v podpornom výpise. Tam musíte zadať iba abstraktné čísla. abstrakta:
1 Vďaka náboženstvu sa človek vynímal z prírodného sveta a začal byť vnímaný ako „božský“.
2. Náboženská činnosť môže dosiahnuť fanatizmus, náboženských bojovníkov zameraných na zničenie pohanov (inkvizícia), teroristické činnosti opodstatnené náboženskými zákonmi (Wahhabis).
3. Náboženstvo dáva ľudstvu morálne štandardy, a to je základ kultúry, tradícií a politiky.
4 , Náboženstvo pomáha človeku nájsť účel a zmysel života, nájsť riešenie ich problémov.
5. V súčasnosti sa okolo náboženstva objavilo veľa šarlatánov, ktorí špekulujú o povierach (jasnovidci, kúzelníci), ako aj o sektách propagujúcich antisociálne myšlienky, v ktorých možno napríklad rodinu nazvať „stvorením zla“.
6. v zlomoch dejín, keď sú zničené staré ideály v spoločnosti a ešte neboli opravené nové, náboženstvo prichádza na pomoc so svojimi večnými, nemennými prikázaniami
7. Náboženstvo často ukladá zákaz na určitý druh činnosti, vedy, umenia. Viaže tvorivú silu ľudí, žiada pokoru so zlom.
8 Náboženská činnosť môže dosiahnuť fanatizmus, náboženských bojovníkov zameraných na zničenie pohanov (inkvizícia), teroristické činnosti odôvodnené náboženskými zákonmi (Wahhabis)
záver: (Screen)
Úloha náboženstiev v modernej spoločnosti je protirečivá, pretože môže byť
nájsť pozitívne aj negatívne aspekty náboženského presvedčenia. Budúcnosť náboženstva vidia filozofi dvoma spôsobmi: buď sa jeho úloha zvýši, alebo sa náboženstvo nahradí vedou.
6. Upevnenie získaných vedomostí. zobraziť)
Otázky k oprave: Na stoloch máte prehľad blitzovských kariet. Musíte odpovedať na 5 otázok za tri minúty.
Prečo existuje veľa rôznych náboženstiev?
Aké náboženstvá sú globálne a prečo?
Aký je základ náboženstva?
Aká je úloha náboženstva v modernej spoločnosti?
Aká je budúcnosť náboženstva?
Požiadam vás, aby ste mi dali všetky karty s bledými volebnými lístkami.
7. Domáce úlohy: (Screen)
1. Porozumieť materiálom prednášky.
2. Logická úloha:
8. Zhrnutie. Veľmi ma potešilo pracovať s vami, ahoj.
Podpora prehľadu prednášky №14 „Náboženstvo ako kultúrny fenomén“
1. Pojem náboženstvo, stručný opis svetových náboženstiev.
2. Pozitívny a negatívny vplyv náboženstiev na spoločnosť.
Úloha.Vyplňte tabuľku prečítaním abstraktu (v tabuľke je možné zadať iba čísla navrhovaného abstraktu).
Stanoviť ciele, ciele, vyhliadky aktivít zameraných na vytváranie podmienok pre harmonický rozvoj osobnosti dieťaťa;
Pri určovaní obsahu, foriem, metód, prostriedkov na organizovanie aktivít a komunikácie berte do úvahy vek a pohlavie a individuálne charakteristiky ľudského rozvoja;
Analyzovať povahu a stupeň vplyvu na formovanie osobnosti ako každého faktora jednotlivo a ich kombináciu.
Príprava na seminár
Otázky a úlohy pre vlastné testovanie
Opíšte podstatu pojmov vysvetľujúcich pod vplyvom toho, aké faktory sa človek vyvíja.
Opíšte mieru vplyvu dedičnosti, životného prostredia a vzdelávania na ľudský rozvoj.
Prečo je aktivita hlavným faktorom pri formovaní osobnosti?
Aká je úloha vzdelávania v osobnom rozvoji?
Rozšíriť štruktúru vzdelávacích aktivít.
Zdôraznite hlavné komponenty statických a funkčných modelov výučby.
Ako ovplyvňujú formy organizácie vzdelávacích aktivít rozvoj študentov?
Rozšíriť črty účelu vzdelávania a ciele vzdelávacieho procesu.
Aké miesto zaujíma sebevzdelanie v štruktúre procesu formovania osobnosti?
Ako súvisí socializácia, výchova a rozvoj osobnosti?
Opíšte faktory socializácie.
Rozšírte vzťah socializácie a výchovy.
Aké sú hlavné typy potenciálnych a skutočných obetí nepriaznivých podmienok socializácie a opíšte ich.
Kontrolný test
1. Stanovte hierarchiu nasledujúcich pojmov:ľudská výchova, rozvoj a formovanie osobnosti, socializácia osobnosti, rozvoj osobnosti.
Vyplňte schému:
2. Starostlivo si preštudujte materiály a vyplňte nasledujúcu tabuľku.
|
Rozdiel |
||
|
Rozvoj je zmysluplným procesom určovania kvantitatívnych a kvalitatívnych zmien a premien osobnosti, ktoré vedie k zvýšeniu úrovne jeho rozvoja. |
Cieľavedomý a vedome vykonávaný samotným človekom proces ovplyvňovania jeho osobnosti (sebavedomie, svetonázor, zhromažďovanie skúseností atď.) |
|
|
Formácia je proces ovládania osobitnej sféry verejnej skúsenosti, ale je úplne špeciálny, odlišný od ovládania vedomostí, zručností atď. V dôsledku tohto ovládania sa v skutočnosti vytvárajú nové motívy a potreby, ich transformácia a podriadenosť. |
Zamerané na formovanie osobnosti človeka |
Individuálne kopírovanie vonkajších organizovaných vplyvov |
|
Socializácia je asimilácia a reprodukcia kultúrnych hodnôt, sociálnych noriem, postojov, vzorcov správania, jeho sebarozvoja a sebarealizácie v spoločnosti, v ktorej žije. |
Zamerané na formovanie osobnosti človeka |
Je to organizovaný aj spontánny, nie vždy zmysluplný proces ovplyvňovania osobnosti spoločnosti |
|
Vzdelávanie je prenos sociokultúrnych skúseností do mladšej generácie s cieľom pripraviť ich na nezávislý spoločenský život a produkčnú prácu. |
Zamerané na formovanie osobnosti človeka |
Úmyselný a vedome implementovaný proces ovplyvňovania osobnosti celej spoločnosti |
3. Ako viete, vyhlásenie spoločnosti AG Asmolova a A.V. Petrovsky, citovaný v Ruskej pedagogickej encyklopédii: „Narodia sa ako jednotlivec. Stávajú sa človekom. Individualita je podporovaná. “
Chápem to ako , potom je jednotlivec predstaviteľom ľudskej rasy, podobný všetkým ostatným ľuďom (muskuloskeletálna štruktúra, nervový systém, umiestnenie vnútorných orgánov, atď.), ale súčasne sa líši od ostatných v mnohých individuálnych príznakoch (oko, vlasy, farba kože) , štruktúra tela atď.). Osoba sa rodí ako jednotlivec, ale stáva sa osobnosťou v procese rozvoja, výchovou, inými slovami, nadobúda osobitné vlastnosti, ktoré sa formujú iba pri komunikácii s inými ľuďmi alebo prírodou. Individualita jekombinácia psychologických charakteristík osoby, ktorá určuje jej jedinečnosť, originalitu, rozdiel od ostatných ľudí. Predpoklady pre formovanie ľudskej osobnosti sú prostredie, v ktorom rastie, asociácie, rodičovstvo, rodina.