Εκδότης: Belkartografiya 2015.
Ενα είδος:Χάρτες περιγράμματος
Απαντήσεις σε χάρτη περιγράμματος για την ιστορία του αρχαίου κόσμου, τάξη 5, Μινσκ, Belkartografia 2013
Κανόνες εργασίας με χάρτες περιγράμματος
1. Διαβάστε την αντίστοιχη παράγραφο του σχολικού βιβλίου και βρείτε στον άτλαντα «Ιστορία Του αρχαίου κόσμου«Απαραίτητοι χάρτες, διαβάστε το υπόμνημα, διαγράμματα, εικόνες και πρόσθετο κείμενο. Μόνο όσες εργασίες υποδεικνύονται από τον δάσκαλο είναι υποχρεωτικές για ολοκλήρωση.
2. Διαβάστε την εργασία και καθορίστε τη σειρά ολοκλήρωσής της.
3. Εξοικειωθείτε με τις συμβάσεις που βρίσκονται στους χάρτες περιγράμματος. Εάν είναι απαραίτητο, επιλέξτε τα σύμβολα για την εργασία και υποδείξτε τα δίπλα στην εργασία.
4. Όταν σχεδιάζετε αντικείμενα στο χάρτη, παρατηρήστε την ακρίβεια της θέσης τους, εστιάζοντας στην ακτογραμμή θαλασσών, λιμνών, ποταμών και συνόρων.
5. Γράψτε πρώτα στον χάρτη. απλό μολύβι, και μετά από έλεγχο - με χρωματιστά μολύβια με λεπτή ράβδο. Κατά τη συμπλήρωση του χάρτη, πρέπει να λάβετε υπόψη ότι οι επιγραφές και τα συμβατικά εικονίδια δεν πρέπει να παρεμβαίνουν μεταξύ τους. Οι επιμέρους περιοχές θα πρέπει να βαφτούν με ένα ομοιόμορφο, θαμπό χρώμα και τα όρια ή οι κατευθύνσεις των στρατιωτικών εκστρατειών θα πρέπει να επισημαίνονται με φωτεινές, καθαρές γραμμές.
6. Οι εργασίες στη χρονολογία εκτελούνται στη γραμμή χρόνου.
7. Οι εργασίες-ερωτήσεις εκτελούνται σε τετράδιο ιστορίας ή στις γραμμές που έχουν καθοριστεί για αυτό.
Ελπίζουμε ότι οι χάρτες περιγράμματος θα σας βοηθήσουν στη μελέτη ενός τόσο ενδιαφέροντος θέματος όπως η γεωγραφία. Κατά την εκτέλεση οποιωνδήποτε εργασιών, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα σχολικό εγχειρίδιο και έναν γεωγραφικό άτλαντα, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να επανασχεδιάσετε λεπτομερώς τους χάρτες του άτλαντα, αλλά να εκτελέσετε μόνο συγκεκριμένες εργασίες. Για να διευκολυνθεί η εργασία σας, ένα μέρος των γεωγραφικών αντικειμένων σχεδιάζεται ήδη σε κάθε χάρτη. Αυτό θα σας βοηθήσει να πλοηγηθείτε πιο γρήγορα ολοκληρώνοντας τις εργασίες που υποδεικνύονται στον χάρτη περιγράμματος και τις εργασίες που προτείνονται από τον δάσκαλο επιπλέον.
ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΡΩΣΩΝ ΤΑΞΙΔΙΩΤΩΝ.
Καθήκοντα
1. Χαρτογραφήστε τη διαδρομή των ταξιδιών των F. F. Bellingshausen και M. P. Lazarev. Υπογράψτε τα ονόματα των ωκεανών που πλοηγήθηκαν. Υπογράψτε την ηπειρωτική χώρα που ανακαλύφθηκε κατά τη διάρκεια αυτού του ταξιδιού και την ημερομηνία αυτής της ανακάλυψης.
2. Επισημάνετε τη διαδρομή ταξιδιού του Afanasy Nikitin στον χάρτη. Υπογράψτε στον χάρτη τα ονόματα των θαλασσών που αναφέρονται στο βιβλίο του A. Nikitin «Voyage through the Three Seas».
3. Υπογράψτε στον χάρτη τις διαδρομές των S. I. Dezhnev, V. Bering και A. I. Chirikov, στο υπόμνημα του χάρτη γράψτε τα ονόματά τους κοντά στα αντίστοιχα βέλη. Υπογράψτε τα ονόματα των θαλασσών στις οποίες έπλευσαν.
4. Σχεδιάστε στο χάρτη τις διαδρομές ταξιδιού των I. Yu. Moskvitin και EP Khabarov, στο υπόμνημα του χάρτη, υπογράψτε τις αντίστοιχες συμβατικές πινακίδες. Υπογράψτε στον χάρτη την πόλη από την οποία ξεκίνησαν αυτά τα ταξίδια.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ
2-3 ΠΩΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΑΝ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΤΗ ΓΗ
4-5 ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ ΡΩΣΩΝ ΤΑΞΙΔΙΩΤΩΝ
6-7 ΟΝΟΜΑΤΑ ΡΩΣΩΝ ΤΑΞΙΔΙΩΤΩΝ ΣΤΟΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΧΑΡΤΗ
8-9 ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ. ΠΛΕΥΡΕΣ ΤΟΥ ΟΡΙΖΟΝΤΟΥ
ΔΙΚΤΥΟ 10-11 ΜΟΙΡΩΝ
12-13 ΣΧΕΔΙΟ ΤΟΠΟΘΕΣΙΑΣ
14-15 γήινος φλοιός
16-17 ΝΕΡΟ ΕΠΙ ΓΗΣ. ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΩΚΕΑΝΟΣ
18-19 ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΓΗ. ΝΕΡΑ ΣΟΥΣΙ
20-21 ΤΑΞΙΔΙ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ
22-23 ΦΥΣΗ ΤΗΣ ΡΩΣΙΑΣ
24 ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΗ.
Δωρεάν λήψη ενός e-book σε βολική μορφή, παρακολουθήστε και διαβάστε:
Κατεβάστε το βιβλίο Γεωγραφία, Βαθμός 5, Χάρτες περιγράμματος, Rumyantsev A.V., 2014 - fileskachat.com, γρήγορη και δωρεάν λήψη.
- Χάρτες περιγράμματος, Γεωγραφία, τάξη 5, Kartasheva T.A., Pavlova E.S., 2020
- Γεωγραφία, Δημοτικό, τάξεις 5-6, Μεθοδολογικός οδηγός, Letyagin A.A., 2018
- Γεωγραφία, Άτλας, Βαθμός 5, Χάρτες περιγράμματος και συλλογή προβλημάτων, Krylova O.V.
Τα παρακάτω σεμινάρια και βιβλία.
Γεωγραφίαέχει ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα - αφενός, αυτή η επιστήμη είναι ενδιαφέρουσα για πολλούς και δεν είναι ιδιαίτερα δύσκολη, αλλά από την άλλη, η πλειονότητα ακόμη και ενηλίκων και μορφωμένων ανθρώπων συχνά επιδεικνύουν απόλυτη άγνοια αυτού του θέματος, μπερδεύοντας την τοποθεσία των χωρών, τα ονόματα των κεφαλαίων και τα ονόματα των θαλασσών.
Αξιόπιστος δάσκαλος
V Πέμπτη τάξητα παιδιά παίρνουν τα περισσότερα γενικές πληροφορίεςγια τη θέση των χωρών και των ηπείρων, για τις θάλασσες και τους ωκεανούς, για τους ανακαλύπτοντες και τους ταξιδιώτες. Οι μαθητές κατακτούν επίσης την αρχή μιας αρκετά σοβαρής επιστήμης - την ικανότητα να εργάζονται με χάρτες περιγράμματος. Για να διευκολυνθεί αυτό το έργο, θα βοηθηθούν από έναν εξαιρετικό φροντιστήριο- Reshebnik στο σχολικό βιβλίο "Γεωγραφία τάξης 5 Περιγραφή χάρτη του Rumyantsev Bustard".
Τι περιλαμβάνει το Reshebnik;
Συλλογή από χάρτες περιγράμματοςπροσφέρει στους μαθητές μια μεγάλη ποικιλία θεμάτων του προγράμματος σπουδών Πέμπτη τάξη... Δουλεύοντας με το εγχειρίδιο, ο μαθητής μαθαίνει τις πιο συναρπαστικές γεωγραφικές πληροφορίες:
- Το μέγεθος των ηπείρων.
- Τα ονόματα των Ρώσων ταξιδιωτών στον παγκόσμιο χάρτη.
- Η ανθρώπινη επίδραση στη φύση.
Γονείς με ρεσέμπνικθα μπορούν να ανανεώνουν τις δικές τους γνώσεις και να παρακολουθούν διακριτικά την πρόοδο του παιδιού τους. Το εγχειρίδιο θα είναι χρήσιμο στα ακόλουθα ΣΧΟΛΙΚΑ χρονιααν χρειαστεί επανάληψη της περασμένης ύλης.
Εκδότης: Belkartografiya 2015.
Ενα είδος:Χάρτες περιγράμματος
Απαντήσεις σε χάρτη περιγράμματος για την ιστορία του αρχαίου κόσμου, τάξη 5, Μινσκ, Belkartografia 2013
Κανόνες εργασίας με χάρτες περιγράμματος
1. Διαβάστε την κατάλληλη παράγραφο του σχολικού βιβλίου και βρείτε τους απαραίτητους χάρτες στον άτλαντα «Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου», εξοικειωθείτε με το μύθο, τα διαγράμματα, τα σχήματα και το πρόσθετο κείμενο.
2. Διαβάστε την εργασία και καθορίστε τη σειρά ολοκλήρωσής της.
3. Εξοικειωθείτε με τις συμβάσεις που βρίσκονται στους χάρτες περιγράμματος. Εάν είναι απαραίτητο, επιλέξτε τα σύμβολα για την εργασία και υποδείξτε τα δίπλα στην εργασία.
4. Όταν σχεδιάζετε αντικείμενα στο χάρτη, παρατηρήστε την ακρίβεια της θέσης τους, εστιάζοντας στην ακτογραμμή θαλασσών, λιμνών, ποταμών και συνόρων.
5. Γράψτε στον χάρτη πρώτα με ένα απλό μολύβι, και αφού ελέγξετε - με χρωματιστά μολύβια με μια λεπτή ράβδο. Κατά τη συμπλήρωση του χάρτη, πρέπει να λάβετε υπόψη ότι οι επιγραφές και τα συμβατικά εικονίδια δεν πρέπει να παρεμβαίνουν μεταξύ τους. Οι επιμέρους περιοχές θα πρέπει να βαφτούν με ένα ομοιόμορφο, θαμπό χρώμα και τα όρια ή οι κατευθύνσεις των στρατιωτικών εκστρατειών θα πρέπει να επισημαίνονται με φωτεινές, καθαρές γραμμές.
6. Οι εργασίες στη χρονολογία εκτελούνται στη γραμμή χρόνου.
7. Οι εργασίες-ερωτήσεις εκτελούνται σε τετράδιο ιστορίας ή στις γραμμές που έχουν καθοριστεί για αυτό.
- Οι χαρτογραφικές εργασίες είναι ένα οπτικό και αποτελεσματικό υλικό για την εκμάθηση της γεωγραφίας. Στο πλαίσιο του προγράμματος της πέμπτης τάξης αναγνωρίζεται ως ένα από τα πιο δύσκολα γνωστικά αντικείμενα. Από πολλές απόψεις, αυτή η κατάσταση πραγμάτων οφείλεται στο γεγονός ότι οι πληροφορίες που αναλύονται στα θέματα είναι νέες για το μαθητή της πέμπτης δημοτικού, κάτι που δεν έχει συναντήσει στο παρελθόν σε άλλα σχολικά μαθήματα. Γι' αυτό η εργασία με κάρτες και η λύση τους θεωρείται εξαιρετικά χρήσιμη, παρουσιάζοντας σύνθετες έννοιες σε προσιτή μορφή. Για να ολοκληρώσετε με επιτυχία το μάθημα, μελετήστε GDZπρέπει να γίνεται τακτικά, συστηματικά. Εάν εντοπίσετε κενά στη γνώση, επιστρέψτε και επαναλάβετε το υλικό ξανά.
- Όσον αφορά τα οφέλη, οι ειδικοί παραδέχονται ότι είναι καθολική χάρτες περιγράμματοςστη γεωγραφία για την 5η τάξη, που συντάχθηκε με οδηγίες του A. V. Rumyantsev και δημοσιεύτηκε από τον εκδοτικό οίκο Drofa στα αντίστοιχα εγχειρίδια για το θέμα. Χαρακτηριστικά του κιτ:
- λαμβάνει υπόψη τα ηλικιακά χαρακτηριστικά του επιπέδου γνώσης και τις προοπτικές των μαθητών της πέμπτης τάξης, το ενδιαφέρον τους για τη γνώση του κόσμου, της φύσης.
- υποβολή υλικού σε συστηματοποιημένη, κατανοητή μορφή.
- εργασίες με ενδιαφέροντα σύνθεση.
Η συλλογή μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη σύνταξη εργασιών για το σπίτι, εργασία στην τάξη, καθώς και σε πρόσθετες, κυκλικές εργασίες, αυτοδιδασκαλία. - Ένα αρχικό μάθημα στη γεωγραφία είναι συχνά ιδιαίτερα δύσκολο για τους μαθητές της πέμπτης τάξης, καθώς δεν έχουν αντιμετωπίσει προηγουμένως την ανάγκη να χρησιμοποιήσουν χαρτογραφικές πληροφορίες και να εργαστούν με αυτές. Μπορείτε να μάθετε αυτήν την προσέγγιση μόνοι σας ή με τη βοήθεια των γονιών σας, χρησιμοποιώντας ειδικά reshebniks για δημοφιλείς και ενδιαφέρουσες συλλογές χαρτών περιγράμματος και άτλαντες.
- Επιλογή πηγών για εργασία GDZ, είναι σημαντικό να λάβετε υπόψη:
- συμμόρφωση της ύλης με το πρόγραμμα, διδακτικό υλικό, σύμφωνα με το οποίο η γεωγραφία μελετάται από μαθητές της πέμπτης τάξης σχολικά μαθήματα... Για όσους βρίσκονται σε οικογενειακή μορφή εκπαίδευσης ή θέλουν να επεκτείνουν τις γνώσεις τους, μπορούμε να προτείνουμε καθολικές συλλογές που είναι κατάλληλες για όλα τα συστήματα και τα συγκροτήματα εκπαίδευσης.
- αυτογκόλ. Αυτό μπορεί να είναι αύξηση του τρέχοντος και του τελικού βαθμού, συμμετοχή και νίκη σε γεωγραφικές ολυμπιάδες και διαγωνισμούς και άλλες ατομικές εργασίες.
- την ανάγκη προσεκτικού σχεδιασμού και περιοδικής παρακολούθησης των επιτευχθέντων αποτελεσμάτων. Συνιστάται να αξιολογείτε τη δυναμική των επιτευγμάτων από καιρό σε καιρό, να εντοπίζετε και να διορθώνετε έγκαιρα τις ελλείψεις και να τις εξαλείφετε.
- οι δυνατότητες του μαθητή - το βασικό επίπεδο γνώσεων, ο χρόνος που μπορεί να αφιερωθεί στην προετοιμασία κ.λπ. - Το παρουσιαζόμενο χάρτες περιγράμματοςστη γεωγραφία για την τάξη 5, που συντάχθηκε από τον A.V. Rumyantsev και δημοσιεύτηκε από τον εκδοτικό οίκο Drofa, θα επιτρέψει στον μαθητή της πέμπτης τάξης να κατακτήσει πλήρως και να επεξεργαστεί το υλικό του μαθήματος στην πράξη:
- να αξιολογήσει το μέγεθος και τα χαρακτηριστικά κάθε ηπείρου.
- σημειώστε στους χάρτες τα ονόματα των συμπατριωτών μας και διάσημων ξένων - διάσημων ταξιδιωτών και πρωτοπόρων.
- να μελετήσει την επίδραση του ανθρώπου στη φύση και τη σχέση, την αλληλεπίδραση της φύσης και της κοινωνίας στη διαδικασία της ανάπτυξής της, τις προοπτικές και τις προβλέψεις για το μέλλον. - Η χρήση μιας συλλογής χαρτών περιγράμματος και έτοιμων εργασιών για το σπίτι θα βοηθήσει στην ανάπτυξη μιας χρήσιμης και απαραίτητης δεξιότητας όχι μόνο στο σχολείο, αλλά και μετά την αποφοίτηση, της ικανότητας της αυτο-προετοιμασίας και του αυτοελέγχου, της αναζήτησης, της επιλογής και της εφαρμογής πληροφορίες που απαιτούνται για την εργασία. Οι χάρτες περιγράμματος και οι άτλαντες, σύμφωνα με τη γνώμη των ειδικών, είναι ένα από τα καλύτερα υλικά, επιτρέποντάς σας να κατανοήσετε σε βάθος και να απομνημονεύσετε για μεγάλο χρονικό διάστημα μεγάλες σειρές διαφορετικών γεωγραφικών πληροφοριών, συμπεριλαμβανομένων των πιο περίπλοκων.