"Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında"
"Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" federal qanun Rusiya Federasiyasında təhsilin hüquqi, təşkilati və iqtisadi əsaslarını, Rusiya Federasiyasının təhsil sahəsində dövlət siyasətinin əsas prinsiplərini, ümumi qaydalar təhsil sisteminin fəaliyyəti və həyata keçirilməsi təhsil fəaliyyəti, təhsil sahəsində münasibətlərin iştirakçılarının hüquqi statusunu müəyyən edir.
2-ci maddəyə uyğun olaraq, təhsil sosial əhəmiyyətli nemət olan və insanın, ailənin, cəmiyyətin və dövlətin mənafeyinə uyğun olaraq həyata keçirilən vahid məqsədyönlü tərbiyə və təhsil prosesi, habelə əldə edilmiş biliklərin məcmusu kimi başa düşülür. insanın intellektual, mənəvi-əxlaqi, yaradıcı, fiziki və (və ya) peşəkar inkişafı, onun təhsil ehtiyaclarının və maraqlarının ödənilməsi məqsədləri üçün müəyyən miqdarda bilik, bacarıq, dəyərlər, təcrübə və səriştə və çətinliklər.
Yeni qanun 15 fəsil və 111 maddədən, Rusiya Federasiyasının 10 iyul 1992-ci il tarixli N 3266-I "Təhsil haqqında" keçmiş Qanunu isə 6 fəsil və 58 maddədən ibarətdir. Həcminin əhəmiyyətli dərəcədə artması qanunun çatışmazlığı deyil, onun təhsil sistemi üçün hərtərəfli və son nəticədə kafi olmasının məqsədəuyğunluğunun nəticəsidir. Qanunda konseptual aparatın genişləndirilməsi çox vacib və faydalıdır. Aşağıdakı terminlər tətbiq edilmişdir: "təhsil təşkilatı" (bu, belə bir təşkilatın yaradıldığı məqsədlərə uyğun olaraq əsas fəaliyyət növü kimi lisenziya əsasında təhsil fəaliyyətini həyata keçirən qeyri-kommersiya təşkilatıdır) və "təlim verən təşkilat" (bu, əsas fəaliyyət növü ilə yanaşı əlavə fəaliyyət növü kimi təhsil fəaliyyətini lisenziya əsasında həyata keçirən hüquqi şəxsdir). Bu iki termini “təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlar” anlayışı birləşdirir. Beləliklə, əvəzinə təhsil müəssisələri təhsil təşkilatları sistemi tətbiq edilir və əmək müqaviləsi müəllim statusu verən yeganə sənədə çevrilir.
3-cü maddədə təhsil sahəsində dövlət siyasətinin əsas prinsipləri sadalanır. Qeyd edək ki, 6-cı bənd “təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan dövlət, bələdiyyə təşkilatlarında təhsilin dünyəvi xarakterini”, 9-cu bənd isə “təhsil təşkilatlarının informasiya açıqlığı və ictimai hesabatlılığını” müəyyən edir.
2 nömrəli 273-FZ fəsil təhsil sisteminə həsr edilmişdir. Buraya aşağıdakılar daxildir: 1) federal dövlət təhsil standartları və federal dövlət tələbləri; 2) təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatlar; 3) federal dövlət orqanları və Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları və yerli özünüidarəetmə orqanları; 4) təhsil fəaliyyətini həyata keçirən, təhsilin keyfiyyətini qiymətləndirən təşkilatlar.
Qeyd edək ki, təhsil sisteminə müəllimlər və şagirdlər (əvvəlki “Təhsil haqqında” qanunda belə deyildi), yetkinlik yaşına çatmayan şagirdlərin valideynləri (qanuni nümayəndələr) daxildir. Keyfiyyətin qiymətləndirilməsini həyata keçirən təşkilatlar vurğulanır ki, bu da onları təhsil sisteminin ayrılmaz və müstəqil komponentinə çevirir.
Təhsil sisteminin strukturuna xüsusi diqqət yetirilir. O, ümumi təhsil, peşə təhsili, əlavə təhsil və ömür boyu təhsil hüququnu həyata keçirməyə imkan verən peşə hazırlığı (davamlı təhsil). Peşə təhsilinin səviyyələri aşağıdakı kimi müəyyən edilir:
1) orta ixtisas təhsili;
2) ali təhsil - bakalavr dərəcəsi;
3) ali təhsil - ixtisas, magistratura;
4) ali təhsil - yüksək ixtisaslı kadrların hazırlanması. Göründüyü kimi, səviyyə yoxdur - ilk peşə-ixtisas təhsili, ali təhsildən sonrakı peşə təhsili yoxdur və səviyyə - yüksək ixtisaslı kadrların hazırlanması - ali təhsil kimi təsnif edilir. Adlandırılmış səviyyələr Ali təhsil tərkibində “peşəkar” sözü yoxdur, ənənələrə və qlobal kateqoriyalara qayıdış baş verib, baxmayaraq ki, mahiyyət etibarilə ali təhsil peşəkardır və peşə təhsili səviyyələri ilə bağlıdır.
"Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Qanunun 17-ci maddəsi təhsil forması anlayışlarını təqdim edir (təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlarda təhsil almaq; bu təşkilatlardan kənarda təhsil almaq, yəni ailə təhsili və özünütəhsil formasında). ) və təhsil forması (əyani, qiyabi və qiyabi). Qeyd edək ki, Qanunda eksternat təhsil formasının adı göstərilmir, halbuki “Tələbələr” maddəsində (maddə 33) ekstern tələbələr də Qanunda nəzərdə tutulur - təhsili olanlar üçün təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatda qeydiyyatdan keçmiş şəxslər. dövlət akkreditasiyası təhsil proqramları, aralıq və dövlət yekun attestasiyasından keçmək. Bu, Qanunun ziddiyyətlərindən biridir.
34-cü maddədə tələbələrin əsas hüquqları, onların sosial dəstəklənməsi və həvəsləndirilməsi tədbirləri müəyyən edilir. Tələbələrin təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatda keçirilən tədbirlərdə iştirak etmək hüququ vardır; ictimai birliklərdə, o cümlədən həmkarlar ittifaqlarında iştirak etmək, habelə tələbələrin ictimai birlikləri yaratmaq. Onların təhsildən asudə vaxtlarında iqtisadiyyatın müxtəlif sahələrində işləmək arzusunu bildirmiş tələbələrin müvəqqəti məşğulluğunun təşkili üçün tələbə komandaları yaratmaq hüququ vardır. Beləliklə, Qanun Rusiya Federasiyasının "Həmkarlar ittifaqları, onların hüquqları və fəaliyyət təminatları haqqında" Qanununun müddəalarını genişləndirəcək, buna görə yalnız işləyən vətəndaşlar həmkarlar ittifaqında birləşə bilər.
43-cü maddə tələbələrin vəzifə və məsuliyyətlərini müəyyən edir. Şagirdlər aşağıdakılara borcludurlar: 1) təhsil proqramını vicdanla mənimsəməyə, kurrikulumda nəzərdə tutulmuş dərslərdə iştirak etməyə; 2) nizamnamənin və təşkilatın daxili nizamnamələrinin tələblərinə əməl etmək; 3) sağlamlığının qorunması və möhkəmləndirilməsinin qayğısına qalmaq, mənəvi və fiziki inkişaf; 4) digər tələbələrin və təşkilatın işçilərinin və başqalarının şərəf və ləyaqətinə hörmət etmək.
Ali təhsildə tədris və elmi-tədqiqat fəaliyyətinin inteqrasiyasının formalarını müəyyən edən 72-ci maddəyə xüsusi diqqət yetirilməlidir. Belə inteqrasiyanın məqsədləri elmi tədqiqatların kadr təminatı, ali təhsilin təhsil proqramları üzrə tələbələrin hazırlanmasının keyfiyyətinin yüksəldilməsi, tələbələrin alimlərin rəhbərliyi altında elmi tədqiqatlar aparmağa cəlb edilməsi, yeni biliklərdən, elm və texnikanın nailiyyətlərindən təhsil fəaliyyətində istifadə edilməsidir.
Bu cür inteqrasiyanın aşağıdakı formaları da təqdim olunur:
1) təhsil təşkilatları tərəfindən elmi tədqiqatların aparılması
qrantlar və ya digər maliyyə dəstəyi mənbələri vasitəsilə tədqiqat və eksperimental inkişaf;
2) elmi təşkilatların və tədqiqat fəaliyyəti ilə məşğul olan digər təşkilatların işçilərinin təhsil təşkilatları tərəfindən cəlb edilməsi;
3) təhsil və elmi təşkilatlar tərəfindən birgə elmi və təhsil layihələrinin, elmi tədqiqatların və eksperimental işlərin həyata keçirilməsi;
4) təhsil təşkilatlarında tədqiqat və (və ya) elmi-texniki fəaliyyət göstərən laboratoriyaların yaradılması; habelə tədris fəaliyyətini həyata keçirən şöbələr.
Ali təhsildə təhsil və elmi-tədqiqat fəaliyyətinin inteqrasiya formalarını müəyyən edən bu Qanunla müqayisədə "Ali və ali təhsildən sonrakı peşə təhsili haqqında" 22 avqust 1996-cı il tarixli 125-ФЗ Federal Qanunu (ləğv edilmiş) ali təhsilin əsas vəzifələrini göstərir. müəssisə, onların arasında elmi tədqiqatlar vasitəsilə elm və incəsənətin inkişafı və yaradıcılıq fəaliyyəti elmi-pedaqoji işçilər və tələbələr, əldə edilən nəticələrin tədris prosesində istifadəsi. Bundan əlavə, daha yüksəklərin növləri və adlarını sadalayır təhsil müəssisələri: federal universitet, universitet, akademiya, institut. "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" 29 dekabr 2012-ci il tarixli 273-FZ nömrəli yeni Federal Qanunda bu maddə yoxdur.
1. Tələbələrə akademik hüquqlar verilir:
1) əsas ümumi təhsil aldıqdan sonra və ya on səkkiz yaşına çatdıqdan sonra təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatın, təhsil formasının və təhsil formasının seçilməsi;
2) sosial-pedaqoji və psixoloji yardım, pulsuz psixoloji, tibbi və pedaqoji korreksiya daxil olmaqla, onların psixofiziki inkişafının xüsusiyyətlərini və sağlamlıq vəziyyətini nəzərə alaraq öyrənmə şəraitinin təmin edilməsi;
3) yerli qaydalarla müəyyən edilmiş qaydada mənimsənilən təhsil proqramı çərçivəsində fərdi tədris planı, o cümlədən sürətləndirilmiş təlim üzrə təlim;
4) yerli qaydalarla müəyyən edilmiş qaydada orta ixtisas və ali təhsilin federal dövlət təhsil standartlarına, təhsil standartlarına uyğun olaraq peşə təhsilinin məzmununun formalaşmasında iştirak (bu hüquq müqavilənin şərtləri ilə məhdudlaşdırıla bilər). məqsədyönlü təlim üzrə);
5) təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatın təklif etdiyi siyahıdan könüllü (müəyyən bir təhsil səviyyəsi, peşə, ixtisas və ya təlim sahəsi üçün isteğe bağlı) və seçmə (məcburi) fənlərin, kursların, fənlərin (modulların) seçilməsi ( əsas ümumi təhsil aldıqdan sonra);
6) mənimsənilən təhsil proqramına uyğun olaraq tədris fənləri, kursları, fənləri (modulları) ilə yanaşı, onun müəyyən etdiyi qaydada təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatda tədris olunan hər hansı digər akademik fənlərin, kursların, fənlərin (modulların) işlənib hazırlanması; , habelə təhsil fəaliyyətini həyata keçirən digər təşkilatlarda tədris, akademik fənlər, kurslar, fənlər (modullar), eyni vaxtda bir neçə əsas peşə təhsili proqramlarının hazırlanması;
7) təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilat tərəfindən müəyyən edilmiş qaydada təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan digər təşkilatlarda tələbələrin tədris fənlərini, kursları, fənləri (modulları), təcrübəni, əlavə təhsil proqramlarını mənimsəmələrinin nəticələrinin əvəzləşdirilməsi;
8) müvafiq olaraq nəzərdə tutulmuş hərbi xidmətə çağırışdan möhlət federal qanun 28 mart 1998-ci il tarixli N 53-ФЗ "Hərbi vəzifə və hərbi xidmət haqqında";
9) insan ləyaqətinə hörmət, fiziki və ruhi zorakılığın bütün formalarından, şəxsi təhqirlərdən, həyat və sağlamlığın qorunması;
10) vicdan, məlumat azadlığı, öz fikir və əqidəsini sərbəst ifadə etmək;
11) tətil günləri - təhsil haqqında qanunvericiliyə və təqvim dərs cədvəlinə uyğun olaraq istirahət və digər sosial məqsədlər üçün təhsil alarkən nəzərdə tutulan fasilələr;
12) təhsil sahəsində dövlət siyasətinin və hüquqi tənzimləmənin inkişafına cavabdeh olan federal icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən müəyyən edilmiş qaydada və əsaslarla akademik məzuniyyətlər, habelə hamiləlik və doğuşa görə məzuniyyətlər, uşağa qulluq etmək üçün məzuniyyətlər federal qanunlarla müəyyən edilmiş qaydada üç yaşına çatdıqda;
13) təhsil haqqında qanunvericiliklə müəyyən edilmiş qaydada başqa peşə, ixtisas və (və ya) hazırlıq istiqaməti üzrə, başqa təhsil forması üzrə təhsilə köçürülmə;
14) təhsil sahəsində dövlət siyasətinin və hüquqi tənzimləmənin işlənib hazırlanmasına cavabdeh olan federal icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən nəzərdə tutulmuş hallarda və qaydada ödənişli təhsildən pulsuz təhsilə keçid;
15) təhsil sahəsində dövlət siyasətini və hüquqi tənzimləməni inkişaf etdirmək funksiyalarını yerinə yetirən federal icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən müəyyən edilmiş qaydada müvafiq səviyyəli təhsil proqramını həyata keçirən başqa bir təhsil təşkilatına köçürmək;
16) təhsil haqqında qanunvericiliklə müəyyən edilmiş qaydada əsas peşə təhsili proqramlarını həyata keçirən təhsil təşkilatında təhsilə bərpa;
17) nizamnaməsi ilə müəyyən edilmiş qaydada təhsil təşkilatının idarə edilməsində iştirak;
18) dövlət qeydiyyatı haqqında şəhadətnamə, nizamnamə, təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olmaq üçün lisenziya, dövlət akkreditasiyası haqqında şəhadətnamə, təhsil sənədləri, təhsil təşkilatında təhsil fəaliyyətinin təşkili və həyata keçirilməsini tənzimləyən digər sənədlərlə tanışlıq;
19) Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada təhsil təşkilatının aktlarından şikayət etmək;
20) təhsil təşkilatının kitabxana və informasiya ehtiyatlarından, tədris, istehsalat, elmi bazasından pulsuz istifadə;
21) yerli qaydalarla müəyyən edilmiş qaydada təhsil təşkilatının müalicə-istirahət infrastrukturundan, mədəniyyət obyektlərindən və idman qurğularından istifadə etmək;
22) müsabiqələrdə, olimpiadalarda, sərgilərdə, baxışlarda, idman tədbirlərində, idman tədbirlərində, o cümlədən rəsmi idman yarışlarında və digər kütləvi tədbirlərdə iştirak da daxil olmaqla yaradıcılıq qabiliyyətlərinin və maraqlarının inkişafı;
23) Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq ali təhsil müəssisələrinin elmi və pedaqoji işçilərinin və (və ya) ali təhsil müəssisələrinin alimlərinin rəhbərliyi altında təhsil təşkilatı tərəfindən aparılan tədqiqat, elmi-texniki, təcrübi və innovativ fəaliyyətlərdə iştirak; elmi təşkilatlar;
24) digər təhsil təşkilatlarına və elmi təşkilatlara, o cümlədən ali təhsilin təhsil təşkilatlarına və xarici dövlətlərin elmi təşkilatlarına seçilmiş mövzular üzrə təlim keçmək və elmi tədqiqatlar aparmaq, təcrübə keçmək, o cümlədən akademik mübadilə çərçivəsində göndərmək;
26) təhsil, bədən tərbiyəsi, idman, ictimai, elmi, elmi-texniki, yaradıcılıq, eksperimental və innovativ fəaliyyətlərdə uğur qazanmaq üçün həvəsləndirmə;
27) təhsil proqramının işlənib hazırlanmasına, fərdi kurrikulumun həyata keçirilməsinə xələl gətirmədən təhsilin işlə birləşdirilməsi;
28) Rusiya Federasiyasının əhalisinin mənimsədikləri peşələr, ixtisaslar və təlim sahələri üzrə məşğulluğu sahəsində vəziyyət haqqında təhsil təşkilatından məlumat almaq;
29) bu Federal Qanunda, digər normativ hüquqi aktlarda nəzərdə tutulmuş digər akademik hüquqlar hüquqi aktlar Rusiya Federasiyası, yerli qaydalar.
2. Şagirdlər aşağıdakı sosial dəstək və həvəsləndirmə tədbirləri ilə təmin olunurlar:
1) federal qanunlar, Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının qanunları ilə müəyyən edilmiş hallarda və qaydada tam dövlət təminatı, o cümlədən geyim, ayaqqabı, bərk və yumşaq avadanlıqla təmin edilməsi;
2) federal qanunlar, Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının qanunları ilə müəyyən edilmiş hallarda və qaydada qida ilə təmin edilməsi;
3) bu Federal Qanuna və mənzil qanunvericiliyinə uyğun olaraq internat məktəblərində yerlərin verilməsi, habelə yataqxanalarda yaşayış yerlərinin verilməsi;
4) bu Federal Qanunun 40-cı maddəsinə uyğun olaraq nəqliyyat dəstəyi;
5) təqaüd almaq, maddi yardım təhsil haqqında qanunvericilikdə nəzərdə tutulmuş digər pul ödənişləri;
6) bu Federal Qanuna və Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq müəyyən edilmiş qaydada təhsil kreditinin verilməsi;
7) Rusiya Federasiyasının normativ hüquqi aktları və Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının normativ hüquqi aktları, yerli özünüidarəetmə orqanlarının hüquqi aktları, yerli normativ hüquqi aktlarla nəzərdə tutulmuş digər sosial dəstək tədbirləri.
3. Özünütəhsil və ya ailə təhsili formasında əsas təhsil proqramını mənimsəyən və ya dövlət akkreditasiyası olmayan təhsil proqramı üzrə təhsil almış şəxslərin orta ixtisas təhsili müəssisəsində kənardan aralıq və dövlət yekun attestasiyasından keçmək hüququ vardır. müvafiq dövlət akkreditasiyasından keçmiş təhsil proqramına uyğun olaraq təhsil fəaliyyətini həyata keçirir. Əsas ümumi və ya orta ümumi təhsili olmayan bu şəxslər müvafiq dövlət akkreditasiyasından keçmiş əsas ümumi təhsil proqramı üzrə təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatda aralıq və dövlət yekun attestasiyasından ödənişsiz keçmək hüququna malikdirlər. Sertifikatdan keçərkən xarici tələbələr müvafiq təhsil proqramında tələbələrin akademik hüquqlarından istifadə edirlər.
4. Tələbələrin yerli normativ aktlarla müəyyən edilmiş qaydada tədris fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatda keçirilən və kurrikulumda nəzərdə tutulmayan öz seçimləri ilə keçirilən tədbirlərdə iştirak etmək hüququ vardır. Şagirdlərin razılığı olmadan və yetkinlik yaşına çatmayan şagirdlərin valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) razılığı olmadan təhsil proqramında nəzərdə tutulmayan işə cəlb edilməsi qadağandır.
5. Tələbələr Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq yaradılmış ictimai birliklərdə, o cümlədən həmkarlar ittifaqlarında iştirak etmək, habelə federal qanunla müəyyən edilmiş qaydada tələbələrin ictimai birlikləri yaratmaq hüququna malikdirlər.
6. Tələbələri, şagirdləri ictimai birliklərə, o cümlədən siyasi partiyalara üzv olmağa məcbur etməyə, habelə bu birliklərin fəaliyyətinə məcburi cəlb etməyə, kampaniyalarda və siyasi aksiyalarda iştiraka yol verilmir.
7. Orta ümumi, orta ixtisas və ali təhsil müəssisələrinin əsas təhsil proqramlarını mənimsəyən tələbələrin tələbələrin ictimai birlikləri olan tələbə qrupları yaratmaq hüququ vardır ki, onların məqsədi arzularını bildirmiş belə tələbələrin müvəqqəti məşğulluğunu təşkil etməkdir. boş vaxtlarında iqtisadiyyatın müxtəlif sahələrində işləmək.
8. Maliyyə təminatı federal büdcənin büdcə ayırmaları, Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının büdcələri və (və ya) yerli büdcələr hesabına həyata keçirilən təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlar, öz səlahiyyətləri daxilində və Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq federal büdcənin, Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının büdcələrinin və yerli büdcələrin büdcə ayırmaları hesabına tələbələri təqaüdlərlə, yataqxanalarda, internat məktəblərində yaşayış yerləri ilə təmin etmək, habelə bu Federal Qanunda və Rusiya Federasiyasının digər normativ hüquqi aktlarında nəzərdə tutulmuş digər sosial dəstək tədbirləri.
9. Təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatın fəaliyyətinə xitam verildikdə, müvafiq lisenziyası ləğv edildikdə, müvafiq təhsil proqramı üzrə dövlət akkreditasiyasından məhrum edildikdə və ya müvafiq təhsil proqramı üzrə dövlət akkreditasiyasının müddəti başa çatdıqda, təsisçi və ( və ya) onun səlahiyyət verdiyi göstərilən təşkilatın idarəetmə orqanı yetkinlik yaşına çatmış tələbələrin onların razılığından və yetkinlik yaşına çatmayanların valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) razılığı ilə müvafiq səviyyəli təhsil proqramları üzrə təhsil fəaliyyətini həyata keçirən digər təşkilatlara köçürülməsini təmin etməlidir. və diqqət. Lisenziyanın qüvvəsi dayandırıldıqda, dövlət akkreditasiyası tam və ya ayrı-ayrı təhsil pillələrinə, genişləndirilmiş peşə qruplarına, ixtisaslara və təlim sahələrinə münasibətdə dayandırıldıqda, həmin təşkilatın təsisçisi və (və ya) idarəetmə orqanı tərəfindən səlahiyyət verilmişdir. yetkinlik yaşına çatmış tələbələrin, yetkinlik yaşına çatmayanların tələbi ilə onların valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) tələbi ilə dövlət tərəfindən akkreditə olunmuş müvafiq səviyyəli və diqqət mərkəzində olan əsas təhsil proqramları üzrə təhsil fəaliyyətini həyata keçirən digər təşkilatlara köçürülməsini təmin edir. Belə köçürmənin həyata keçirilməsi qaydası və şərtləri təhsil sahəsində dövlət siyasətinin və hüquqi tənzimləmənin inkişafına cavabdeh olan federal icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən müəyyən edilir.
10. Orta ümumtəhsil pilləsinin təhsil proqramlarının işlənib hazırlanmasını başa vurmuş, dövlət yekun attestasiyasından müvəffəqiyyətlə keçmiş və tədris planına uyğun olaraq oxuduğu bütün tədris fənləri üzrə yekun qiymətləri “əla” olan şəxslər, təhsil müəssisəsi ilə eyni vaxtda. təhsil haqqında müvafiq sənədin verilməsi, "Təhsildə xüsusi nailiyyətlərə görə" medalı ilə təltif edilməsi, nümunəsi, təsviri və verilmə qaydası təhsil sahəsində dövlət siyasətinin və hüquqi tənzimləmənin inkişafına cavabdeh olan federal icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən müəyyən edilir. .
Fəsil 1. Ümumi müddəalar
Maddə 2 Bu Federal Qanunda istifadə olunan əsas anlayışlar
inklüziv təhsil - xüsusi təhsil ehtiyaclarının və fərdi imkanların müxtəlifliyi nəzərə alınmaqla bütün tələbələrin təhsilə bərabər çıxışının təmin edilməsi; uyğunlaşdırılmış təhsil proqramı - əlilliyi olan şəxslərin psixofiziki inkişafının xüsusiyyətlərini, fərdi imkanlarını nəzərə almaqla onların təlimi üçün uyğunlaşdırılmış və zərurət yarandıqda bu şəxslərin inkişaf pozuntularının korreksiyasını və sosial adaptasiyasını təmin edən təhsil proqramı; təhsil sosial əhəmiyyətli nemət olan və insanın, ailənin, cəmiyyətin və dövlətin maraqları naminə həyata keçirilən vahid məqsədyönlü tərbiyə və təhsil prosesi, habelə əldə edilmiş bilik, bacarıq, dəyərlər, təcrübə və təhsilin məcmusudur. insanın intellektual, mənəvi-əxlaqi, yaradıcı, fiziki və (və ya) peşəkar inkişafı, onun təhsil ehtiyaclarının və maraqlarının ödənilməsi məqsədləri üçün müəyyən həcmdə və mürəkkəblikdə səlahiyyət;
tərbiyə insanın mənafeyinə uyğun olaraq cəmiyyətdə qəbul edilmiş sosial-mədəni, mənəvi-əxlaqi dəyərlər və davranış qaydaları və normaları əsasında şəxsiyyətin inkişafına, şagirdin özünü təyin etməsi və ictimailəşməsinə şərait yaratmağa yönəlmiş fəaliyyətdir; ailə, cəmiyyət və dövlət;
təlim - təhsilalanların bilik, bacarıq, bacarıq və vərdişlərə yiyələnmək, fəaliyyətdə təcrübə qazanmaq, bacarıqları inkişaf etdirmək, biliklərin gündəlik həyatda tətbiqi təcrübəsi qazanmaq və şagirdlərin bütün həyatı boyu təhsil almaq motivasiyasını formalaşdırmaq üzrə fəaliyyətinin təşkili istiqamətində məqsədyönlü prosesdir;
sağlamlıq imkanları məhdud tələbə (ƏİT) - psixoloji-tibbi-pedaqoji komissiya tərəfindən təsdiq edilmiş fiziki və (və ya) psixoloji inkişafında çatışmazlıqları olan və xüsusi şərait yaratmadan təhsilə mane olan fiziki şəxs;
əlil - xəstəliklər, xəsarətlər və ya qüsurlar nəticəsində orqanizmin fəaliyyətinin davamlı pozulması ilə sağlamlığı pozulmuş, həyatının məhdudlaşdırılmasına səbəb olan və onun sosial müdafiəsinə ehtiyac yaradan şəxs.
Maddə 5 Təhsil hüququ. Rusiya Federasiyasında təhsil hüququnun həyata keçirilməsinə dövlət zəmanətləri
5. Federal dövlət orqanları, Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları və yerli özünüidarəetmə orqanları tərəfindən hər bir şəxsin təhsil hüququnun həyata keçirilməsi üçün:
1) yaradılmışdır zəruri şərtlərəlilliyi olan insanlar üçün ayrı-seçkilik olmadan keyfiyyətli təhsil almaq, inkişaf pozuntularını düzəltmək və sosial uyğunlaşma, xüsusi pedaqoji yanaşmalara və bu şəxslər üçün ən uyğun olan dillərə, üsullara və ünsiyyət üsullarına, müəyyən səviyyədə və müəyyən diqqət mərkəzində təhsil almaq üçün ən əlverişli şərtlərə əsaslanan erkən islah yardımının göstərilməsi, habelə bu şəxslərin sosial inkişafı, o cümlədən əlilliyi olan şəxslərin inklüziv təhsilinin təşkili yolu ilə;
2) görkəmli qabiliyyət nümayiş etdirən və bu Federal Qanuna uyğun olaraq müəyyən bir təhsil və tədqiqat fəaliyyəti sahəsində yüksək intellektual inkişaf və yaradıcılıq qabiliyyətləri göstərmiş tələbələri elmi fəaliyyətə daxil edən şəxslərə kömək göstərilir. , texniki və bədii yaradıcılıq, bədən tərbiyəsi və idmanda;
3) Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq sosial dəstəyə ehtiyacı olan şəxslərin saxlanması üçün tam və ya qismən maddi dəstək onların təhsil aldığı müddətdə həyata keçirilir.
Fəsil 4. Tələbələr və onların valideynləri (qanuni nümayəndələr)
Maddə 34. Tələbələrin əsas hüquqları və onların sosial təminatı və həvəsləndirilməsi tədbirləri
1. Tələbələrə akademik hüquqlar verilir:
1) əsas ümumi təhsil aldıqdan sonra və ya on səkkiz yaşına çatdıqdan sonra təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatın, təhsil formasının və təhsil formasının seçilməsi;
2) sosial-pedaqoji və psixoloji yardım, pulsuz psixoloji, tibbi və pedaqoji korreksiya daxil olmaqla, onların psixofiziki inkişafının xüsusiyyətlərini və sağlamlıq vəziyyətini nəzərə alaraq öyrənmə şəraitinin təmin edilməsi;
3) yerli qaydalarla müəyyən edilmiş qaydada mənimsənilən təhsil proqramı çərçivəsində fərdi tədris planı, o cümlədən sürətləndirilmiş təlim üzrə təlim;
5) təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatın təklif etdiyi siyahıdan könüllü (müəyyən bir təhsil səviyyəsi, peşə, ixtisas və ya təlim sahəsi üçün isteğe bağlı) və seçmə (məcburi) fənlərin, kursların, fənlərin (modulların) seçilməsi ( əsas ümumi təhsil aldıqdan sonra);
9) insan ləyaqətinə hörmət, fiziki və ruhi zorakılığın bütün formalarından, şəxsi təhqirlərdən, həyat və sağlamlığın qorunması;
10) vicdan, məlumat azadlığı, öz fikir və əqidəsini sərbəst ifadə etmək;
11) tətil günləri - təhsil haqqında qanunvericiliyə və təqvim dərs cədvəlinə uyğun olaraq istirahət və digər sosial məqsədlər üçün təhsil alarkən nəzərdə tutulan fasilələr.
Maddə 41. Tələbələrin sağlamlığının qorunması
5. Əsas təhsil proqramlarını mənimsəyən və uzunmüddətli müalicəyə ehtiyacı olan tələbələr üçün belə tələbələr üçün zəruri müalicə, reabilitasiya və istirahət tədbirlərinin həyata keçirildiyi sanatoriyalar da daxil olmaqla təhsil təşkilatları yaradılır. Belə uşaqların, habelə sağlamlıq imkanlarına görə təhsil müəssisələrinə gedə bilməyən sağlamlıq imkanları məhdud uşaqların təhsili də evdə və ya tibb müəssisələrində təhsil təşkilatları tərəfindən təşkil edilə bilər. Evdə və ya tibb təşkilatında təlimin təşkili üçün əsas tibb təşkilatının rəyi və valideynlərin (qanuni nümayəndələrin) yazılı müraciətidir.
Maddə 42 ümumi təhsil proqramları, inkişaf və sosial uyğunlaşma
1. Əsas ümumi təhsil proqramlarını mənimsəməkdə, inkişafda və sosial uyğunlaşmada çətinlik çəkən uşaqlara, o cümlədən cinayət-prosessual qanunvericiliyində nəzərdə tutulmuş hallarda və qaydada tanınan yetkinlik yaşına çatmayanlara psixoloji-pedaqoji, tibbi-sosial yardım göstərilir. cinayət işi üzrə şübhəli, təqsirləndirilən və ya təqsirləndirilən və ya cinayətin qurbanı və ya şahidi olan şəxslər psixoloji, pedaqoji, tibbi və sosial yardım Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları, habelə bu cür uşaqların təhsil aldığı təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatların psixoloqları, pedaqoji psixoloqları tərəfindən yaradılmışdır. Yerli özünüidarəetmə orqanları psixoloji, pedaqoji, tibbi və sosial yardım mərkəzləri yaratmaq hüququna malikdirlər.
2. Psixoloji-pedaqoji, tibbi və sosial yardıma aşağıdakılar daxildir:
1) tələbələr, onların valideynləri (qanuni nümayəndələr) və müəllimlər üçün psixoloji və pedaqoji məsləhət;
2) tələbələrlə düzəldici-inkişafedici və kompensasiya dərsləri, tələbələrə loqopedik yardım;
3) reabilitasiya və digər tibbi tədbirlər kompleksi;
4) tələbələrə peşəyönümü, peşə əldə etmək və sosial uyğunlaşmada köməklik.
3. Uşaqlara psixoloji-pedaqoji, tibbi-sosial yardım onların valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) ərizəsi və ya yazılı razılığı əsasında verilir.
4. Psixoloji, Pedaqoji, Tibbi-Sosial Yardım Mərkəzi həmçinin əsas ümumi təhsil proqramlarının həyata keçirilməsi, təhsilalanların təlim-tərbiyəsi, o cümlədən əsas ümumi təhsil proqramlarının həyata keçirilməsinə psixoloji-pedaqoji dəstək üzrə təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlara yardım göstərir. , təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatlara, o cümlədən təhsil proqramlarının, fərdi kurikulumların işlənib hazırlanmasında, əsas ümumi təhsil proqramlarını mənimsəməkdə çətinlik çəkən tələbələrin təlim və tərbiyəsinin optimal üsullarının seçilməsində köməklik göstərmək, tədris prosesini həyata keçirən təşkilatlara metodiki köməklik göstərir. əsas ümumi təhsil proqramlarını mənimsəməkdə, inkişafda və sosial uyğunlaşmada çətinlik çəkən uşaqlara təhsil fəaliyyəti, psixoloji, pedaqoji, tibbi və sosial yardım göstərən təşkilatların səmərəliliyinə nəzarət edir.
5. Psixoloji-pedaqoji, tibbi-sosial yardım mərkəzinə psixoloji-tibbi-pedaqoji komissiyanın funksiyalarının həyata keçirilməsi, o cümlədən uşaqların hərtərəfli psixoloji-tibbi-pedaqoji müayinəsinin aparılması həvalə edilə bilər. uşaqların fiziki və (və ya) əqli inkişafındakı xüsusiyyətlər və (və ya) davranışlarında sapmalar, uşaqların müayinəsinin nəticələrinə əsasən onlara psixoloji, tibbi və pedaqoji yardım göstərilməsi, təhsil və tərbiyəsinin təşkili üçün tövsiyələr hazırlamaq; habelə əvvəllər verilmiş tövsiyələrin təsdiqi, dəqiqləşdirilməsi və ya dəyişdirilməsi. Psixoloji, tibbi-pedaqoji komissiya haqqında əsasnamə və uşaqların hərtərəfli psixoloji, tibbi-pedaqoji müayinəsinin aparılması qaydası təhsil sahəsində dövlət siyasətini və hüquqi tənzimləməni inkişaf etdirən federal icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən müəyyən edilir. səhiyyə sahəsində dövlət siyasətini və hüquqi tənzimləməni inkişaf etdirən federal icra hakimiyyəti orqanı.
6. Psixoloji-pedaqoji, tibbi-sosial yardım mərkəzində psixoloji-pedaqoji yardımı psixoloqlar, sosial pedaqoqlar, loqopedlər, defektoloqlar və belə mərkəzin funksiyalarının düzgün həyata keçirilməsi üçün zəruri olan digər mütəxəssislər həyata keçirirlər. Psixoloji, Pedaqoji, Tibbi-Sosial Yardım Mərkəzi həmçinin uşaqların sosial uyğunsuzluğunun səbəblərinin müəyyən edilməsi və onlara sosial yardımın göstərilməsi istiqamətində kompleks tədbirlər həyata keçirir, ailə ilə, o cümlədən uşaqların məşğulluğu ilə bağlı orqan və təşkilatlarla əlaqə saxlayır. uşaqlar, onların mənzil, müavinət və pensiya ilə təmin edilməsi.
Maddə 44
1. Yetkinlik yaşına çatmayan şagirdlərin valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) uşaqların təhsil və tərbiyəsində bütün digər şəxslərə nisbətən üstünlük hüququ vardır. Onlar uşağın şəxsiyyətinin fiziki, əxlaqi və intellektual inkişafı üçün əsaslar qoymağa borcludurlar.
3. Yetkinlik yaşına çatmayanların valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) hüquqları var:
1) uşağın rəyi nəzərə alınmaqla, habelə psixoloji, tibbi-pedaqoji komissiyanın (əgər varsa) tövsiyələri, təhsil formaları və təhsil formaları nəzərə alınmaqla, uşaq əsas ümumi təhsili bitirməzdən əvvəl; təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatın təklif etdiyi siyahıdan təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlar, dil, təhsil dilləri, fakultativ və seçmə fənlər, kurslar, fənlər (modullar);
2) uşağa ailədə məktəbəqədər, ibtidai ümumi, əsas ümumi, orta ümumi təhsil vermək. Ailədə təhsil alan uşaq valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) qərarı ilə təhsilin istənilən mərhələsində onun rəyi nəzərə alınmaqla təhsilini təhsil müəssisəsində davam etdirmək hüququna malikdir;
4) təhsilin məzmunu, istifadə olunan təlim və tərbiyə üsulları, təhsil texnologiyaları, habelə övladlarının tərəqqisinin qiymətləndirilməsi ilə tanış olmaq;
5) tələbələrin hüquqlarını və qanuni mənafelərini qorumaq;
6) tələbələrin planlaşdırılan bütün növ imtahanları (psixoloji, psixoloji və pedaqoji) haqqında məlumat almaq, belə imtahanların keçirilməsinə və ya belə imtahanlarda iştirak etməyə razılıq vermək, onları keçirməkdən və ya iştirak etməkdən imtina etmək, tələbələrin imtahanlarının nəticələri haqqında məlumat almaq;
8) psixoloji-tibbi-pedaqoji komissiyanın uşaqların müayinəsi zamanı, müayinənin nəticələrini və müayinənin nəticələrinə görə alınmış tövsiyələri müzakirə edərkən iştirak etmək, uşaqların təhsilinin və tərbiyəsinin təşkili üçün təklif olunan şərtlərə münasibət bildirmək.
4. Yetkinlik yaşına çatmayanların valideynləri (qanuni nümayəndələri) aşağıdakılara borcludurlar:
1) uşaqların ümumi təhsil almasını təmin etmək;
2) təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatın daxili qaydalarına, internat məktəblərində şagirdlərin yaşaması qaydalarına, tələbələrin təhsil rejimini müəyyən edən yerli qaydaların tələblərinə, təhsil təşkilatı ilə təhsil müəssisəsi arasında təhsil münasibətlərinin tənzimlənməsi qaydasına riayət etmək; tələbələrin və (və ya) onların valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) qeydiyyatı və bu münasibətlərin yaranması, dayandırılması və dayandırılması;
3) tələbələrin və təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatın işçilərinin şərəf və ləyaqətinə hörmət etmək.
6. Bu Federal Qanunla və digər federal qanunlarla müəyyən edilmiş vəzifələrin yerinə yetirilməməsinə və ya lazımınca yerinə yetirilməməsinə görə, yetkinlik yaşına çatmayan tələbələrin valideynləri (qanuni nümayəndələr) Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq məsuliyyət daşıyırlar.
Maddə 55
3. Federal büdcənin büdcə ayırmaları, Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının büdcələri və yerli büdcələrin vəsaiti hesabına əsas ümumi təhsil proqramları və peşə təhsilinin təhsil proqramları üzrə təhsilə qəbul dövlət əsasda həyata keçirilir. bu Federal Qanunda başqa hal nəzərdə tutulmayıb. Sağlamlıq imkanları məhdud uşaqlar uyğunlaşdırılmış əsas ümumi təhsil proqramı üzrə təhsilə yalnız valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) razılığı ilə və psixoloji-tibbi-pedaqoji komissiyanın tövsiyələri əsasında qəbul edilirlər.
Maddə 65
1. Məktəbəqədər təhsil təşkilatları uşaqlara nəzarət və qayğı göstərir. Məktəbəqədər təhsilin təhsil proqramlarının həyata keçirilməsi üçün təhsil fəaliyyətini həyata keçirən digər təşkilatlar uşaqlara nəzarət etmək və onlara qulluq etmək hüququna malikdirlər.
2. Tərbiyə fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatın təsisçisi uşağa baxmaq və ona qulluq etmək üçün başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa, valideynlərdən (qanuni nümayəndələrdən) alınan haqqı (bundan sonra valideyn haqqı) və onun məbləğini müəyyən etmək hüququna malikdir. bu Federal Qanunla müəyyən edilmişdir. Təsisçi müəyyən etdiyi hallarda və qaydada valideynlik haqqının ölçüsünü azaltmaq və ya müəyyən kateqoriyalı valideynlərdən (qanuni nümayəndələrdən) almamaq hüququna malikdir.
3. Məktəbəqədər təhsilin tədris proqramını həyata keçirən dövlət və bələdiyyə təhsil təşkilatlarında təhsil alan əlil uşaqlara, kimsəsizlərə və valideyn himayəsindən məhrum olmuş uşaqlara, habelə vərəm sərxoşluğuna tutulmuş uşaqlara nəzarət və qulluq üçün valideyn haqqı tutulmur.
5. Məktəbəqədər təhsilin təhsil proqramını həyata keçirən təhsil müəssisələrində təhsil alan uşaqların tərbiyəsi və təhsili üçün maddi təminat məqsədi ilə valideynlərə (qanuni nümayəndələrə) Azərbaycan Respublikasının təsis qurumlarının normativ hüquqi aktları ilə müəyyən edilmiş məbləğdə kompensasiya ödənilir. Rusiya Federasiyası, lakin orta valideyn qulluğu haqqının iyirmi faizindən az olmayaraq. və Rusiya Federasiyasının müvafiq subyektinin ərazisində yerləşən dövlət və bələdiyyə təhsil təşkilatlarında uşağa qulluq, birinci uşağa görə, ən azı əlli faiz məbləğində. ikinci uşaq üçün belə bir ödəniş, üçüncü uşaq və sonrakı uşaqlar üçün belə ödəniş məbləğinin ən azı yetmiş faizi. Orta ölçü dövlət və bələdiyyə təhsil təşkilatlarında uşağa qulluq və uşağa qulluq üçün valideyn haqqı Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun dövlət orqanları tərəfindən müəyyən edilir. Kompensasiya almaq hüququna müvafiq təhsil təşkilatında uşaqların baxımı və baxımı üçün valideyn haqqını ödəmiş valideynlərdən biri (qanuni nümayəndələr) malikdir.
Maddə 66. İbtidai ümumi, əsas ümumi və orta ümumi təhsil
10. Uzunmüddətli müalicəyə ehtiyacı olan tələbələr, sağlamlıq imkanlarına görə təhsil müəssisələrinə gedə bilməyən sağlamlıq imkanları məhdud uşaqlar üçün ibtidai ümumi, əsas ümumi və orta ümumi təhsilin təhsil proqramları üzrə təlim evdə və ya tibb müəssisələrində təşkil edilir.
11. İbtidai ümumi, əsas ümumi və orta ümumi təhsilin təhsil proqramları üzrə evdə və ya tibb təşkilatlarında təlimin təşkili baxımından dövlət və ya bələdiyyə təhsil təşkilatının şagirdlər və (və ya) onların valideynləri (qanuni nümayəndələri) ilə münasibətlərinin rəsmiləşdirilməsi qaydası. Rusiya Federasiyasının subyektinin dövlət hakimiyyətinin səlahiyyətli orqanının normativ hüquqi aktı ilə müəyyən edilir.
12. Deviant (sosial təhlükəli) davranışı olan, təhsil, təlim üçün xüsusi şəraitə ehtiyacı olan və xüsusi pedaqoji yanaşma tələb edən tələbələr üçün ibtidai ümumi, əsas ümumi və orta ümumi təhsil almaq üçün Rusiya Federasiyasının səlahiyyətli dövlət orqanları və ya Rusiya Federasiyasının təsis qurumları açıq və xüsusi təhsil müəssisələri yaradırlar qapalı növlər. Yetkinlik yaşına çatmayanların açıq və qapalı tipli xüsusi təhsil və təhsil müəssisələrinə göndərilməsi qaydası və onların bu müəssisələrdə qalma şərtləri "Baxımsızlığın qarşısının alınması sisteminin əsasları haqqında" 24 iyun 1999-cu il tarixli 120-ФЗ Federal Qanunu ilə müəyyən edilir. və Yetkinlik yaşına çatmayanların cinayətləri”.
Maddə 67
1. Təhsil təşkilatlarında məktəbəqədər təhsilə uşaqlar iki aylıq olduqda başlaya bilər. Təhsil müəssisələrində ibtidai ümumtəhsil təhsili uşaqların sağlamlıq vəziyyətinə görə əks göstərişləri olmadıqda, lakin səkkiz yaşına çatdıqdan sonra altı yaş altı aya çatdıqda başlayır. Uşaqların valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) tələbi ilə təhsil təşkilatının təsisçisi uşaqların daha erkən və ya daha gec yaşda ibtidai ümumi təhsilin təhsil proqramları üzrə təhsil almaq üçün təhsil təşkilatına qəbuluna icazə vermək hüququna malikdir.
2. Əsas ümumi təhsil proqramları üzrə təhsilə qəbul qaydaları, bu Federal Qanunda başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa, müvafiq səviyyədə ümumi təhsil almaq hüququ olan bütün vətəndaşların qəbulunu təmin etməlidir.
3. Əsas ümumi təhsil proqramları üzrə hazırlaşmaq üçün dövlət və bələdiyyə təhsil təşkilatlarına qəbul qaydaları, həmçinin müvafiq səviyyədə ümumi təhsil almaq hüququ olan və təhsil aldığı ərazidə yaşayan vətəndaşların təhsil müəssisəsinə qəbulunu təmin etməlidir. müəyyən edilmiş təhsil təşkilatı təyin edilir.
4. Bu maddənin 5-ci və 6-cı hissələrində və bu Federal Qanunun 88-ci maddəsində nəzərdə tutulmuş hallar istisna olmaqla, dövlət və ya bələdiyyə təhsil təşkilatına qəbuldan yalnız orada vakant yer olmadığına görə imtina edilə bilər. Dövlət və ya bələdiyyə təhsil müəssisəsində yer olmadıqda, uşağın valideynləri (qanuni nümayəndələri) onun başqa bir ümumi təhsil təşkilatına yerləşdirilməsi məsələsini həll etmək üçün birbaşa Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun icra hakimiyyəti orqanına müraciət edirlər. Federasiya, həyata keçirir dövlət idarəçiliyi təhsil sahəsində və ya təhsil sahəsində idarəetməni həyata keçirən yerli özünüidarə orqanı.
Maddə 79. Sağlamlıq imkanları məhdud tələbələrin təhsilinin təşkili
2. Sağlamlıq imkanları məhdud şagirdlərin ümumi təhsili uyğunlaşdırılmış əsas ümumi təhsil proqramları üzrə təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatlarda həyata keçirilir. Belə təşkilatlarda həmin tələbələrin təhsil alması üçün xüsusi şərait yaradılır.
3. Bu Federal Qanunda əlilliyi olan tələbələrin təhsil alması üçün xüsusi şərtlər dedikdə, bu cür tələbələrin təhsili, tərbiyəsi və inkişafı, o cümlədən xüsusi təhsil proqramlarından və təlim və tərbiyə metodlarından, xüsusi dərsliklərdən istifadə şərtləri başa düşülür. tədris vəsaitləri və didaktik materiallar, kollektiv və fərdi istifadə üçün xüsusi texniki təlim vasitələri, tələbələrə lazımi texniki yardım göstərən köməkçi (köməkçi) xidmətlərinin göstərilməsi, qrup və fərdi təkmilləşdirmə dərslərinin keçirilməsi, təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatların binalarına girişin təmin edilməsi; və digər şərtlər, onsuz qeyri-mümkündür və ya əlilliyi olan tələbələr tərəfindən təhsil proqramlarının hazırlanması çətindir.
4. Sağlamlıq imkanları məhdud şagirdlərin təhsili həm digər şagirdlərlə birgə, həm də ayrı-ayrı siniflərdə, qruplarda və ya tədris fəaliyyəti ilə məşğul olan ayrı-ayrı təşkilatlarda təşkil edilə bilər.
5. Uyğunlaşdırılmış əsas ümumtəhsil proqramlarına uyğun olaraq təhsil fəaliyyətini həyata keçirən ayrıca təşkilatlar Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları tərəfindən karlar, eşitmə qabiliyyəti zəif olanlar, mərhum karlar, korlar, görmə qabiliyyətini itirmiş, ciddi nitq qüsurları olanlar üçün yaradılır. , dayaq-hərəkət aparatının pozğunluqları ilə, zehni geriliyi olan, zehni geriliyi olan, autizm spektri pozğunluğu olan, kompleks qüsurları olan və digər əlilliyi olan tələbələr.
7. Tərbiyə fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatda yaşayan sağlamlıq imkanları məhdud tələbələr dövlət tərəfindən hərtərəfli dəstəklənir, qida, geyim, ayaqqabı, yumşaq və bərk avadanlıqla təmin olunurlar. Digər sağlamlıq imkanları məhdud tələbələr gündə iki dəfə pulsuz yeməklə təmin olunurlar.
8. Sağlamlıq imkanları məhdud tələbələr üçün peşə hazırlığı və peşə təhsili, zəruri hallarda, bu tələbələrin hazırlanması üçün uyğunlaşdırılmış təhsil proqramları əsasında həyata keçirilir.
9. Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları əsas ümumi və ya orta ümumi təhsili olmayan əlilliyi olan (müxtəlif formalarda əqli geriliyi olan) tələbələr üçün peşə hazırlığını təmin edir.
10. Peşə təhsili təşkilatları və ali təhsilin təhsil təşkilatları, habelə peşə hazırlığının əsas proqramları üzrə təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatlar sağlamlıq imkanları məhdud tələbələrin təhsili üçün xüsusi şərait yaratmalıdırlar.
11. Sağlamlıq imkanları məhdud tələbələr təhsil alarkən xüsusi dərsliklər və dərs vəsaitləri, digər tədris ədəbiyyatı, habelə surdotərcüməçilərin xidməti ilə pulsuz təmin olunurlar. Göstərilən sosial dəstək tədbiri, federal büdcənin büdcə ayırmaları hesabına təhsil alan tələbələr istisna olmaqla, Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun belə tələbələrə münasibətdə xərc öhdəliyidir. Federal büdcə ayırmaları hesabına təhsil alan əlillər üçün bu sosial dəstək tədbirlərinin təmin edilməsi Rusiya Federasiyasının xərc öhdəliyidir.
12. Rusiya Federasiyasının səlahiyyətli dövlət orqanları və Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları tərəfindən təmsil olunan dövlət, əlilliyi olan tələbələrin tədrisi və tərbiyəsi üçün xüsusi pedaqoji yanaşmalara və metodlara sahib olan müəllimlərin hazırlanmasını təmin edir və belə işçilərin təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlara cəlb edilməsinə kömək edir .
Rusiyada təhsil haqqında yeni əsas qanun
"Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" 29 dekabr 2012-ci il tarixli 273-FZ nömrəli Federal Qanun.
Qanun Rusiya Federasiyasının təhsil sahəsində qanunvericiliyini təkmilləşdirmək məqsədi ilə hazırlanmışdır və təhsil sahəsində fundamental normativ hüquqi aktdır.
Qanun ümumtəhsil (məktəbəqədər təhsil, ibtidai ümumi təhsil, əsas ümumi təhsil, orta ümumi təhsil) və peşə təhsilinin (orta peşə təhsili, ali təhsil - bakalavr; ali təhsil - mütəxəssis, magistratura; ali təhsil) səviyyələrini müəyyən edir. təhsil - yüksək ixtisaslı kadrların hazırlanması). Ali təhsilin daha bir səviyyəsi - elmi və pedaqoji kadrların hazırlanması proqramları, rezidentura proqramları, assistent-stajyerlik proqramlarını özündə birləşdirən yüksək ixtisaslı kadrların hazırlanması tətbiq edilir.
Təhsil sahəsində əsas təhsil proqramları ilə yanaşı, tələbələrin yaş xüsusiyyətləri, maraqları, qabiliyyətləri, təhsil səviyyəsi və peşə ixtisasları nəzərə alınmaqla formalaşan müxtəlif istiqamətli və mürəkkəblik dərəcələrinə malik əlavə təhsil proqramları da mövcuddur.
Qanun təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olmaq hüququ olan subyektlərin dairəsini, o cümlədən “qeyri-təhsil” təşkilatlarının təhsil fəaliyyətinə çıxışı üçün hüquqi imkanları genişləndirir. Bundan əlavə, qanunda təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan fərdi sahibkarların hüquqi vəziyyətinin tənzimlənməsinə həsr olunmuş ayrıca maddə var.
Qanun indi peşə təhsili müəssisələrinin tələbələrinə təqaüdlərin verilməsini də tənzimləyir.
Qanunda ayrıca müddəalar var:
Tədris prosesinin təşkilinin kredit-modul sistemi və kreditlər sistemi;
Təhsil proqramlarının həyata keçirilməsində şəbəkə qarşılıqlı əlaqəsi, o cümlədən üçüncü tərəf təşkilatlarında təhsil proqramının müəyyən hissələrinin mənimsənilməsi nəticələrinin əvəzləşdirilməsi mexanizmi;
Tədris prosesində distant təhsil texnologiyalarından istifadə;
İnteqrasiya edilmiş təhsil proqramları üzrə təlim;
Tədris prosesində təhsil və informasiya resursları və s.
Təhsil sahəsində eksperimental və innovativ fəaliyyətin aparılması şərtləri tənzimlənir. Bundan əlavə, təhsil sahəsində iqtisadi fəaliyyət modelləri yenilənib.
Bu qanunun qüvvəyə mindiyi gündən Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanunu və "Ali və Ali təhsildən sonrakı peşə təhsili haqqında" Federal Qanunu qüvvədən düşmüş hesab edilir.
Rusiya Federasiyası
FEDERAL QANUN
RUSİYA FEDERASİYASINDA TƏHSİL HAQQINDA
Dövlət Duması
Federasiya Şurası
Fəsil 1. ÜMUMİ MÜDDƏALAR
Maddə 1. Bu Federal Qanunun tənzimləmə predmeti
1. Bu Federal Qanunun tənzimləmə predmeti təhsil hüququnun həyata keçirilməsi, təhsil sahəsində insan hüquq və azadlıqlarının dövlət təminatlarının təmin edilməsi və şərait yaradılması ilə əlaqədar təhsil sahəsində yaranan ictimai münasibətlərdir. təhsil hüququnun həyata keçirilməsinə görə (bundan sonra - təhsil sahəsində münasibətlər).
2. Bu Federal Qanun Rusiya Federasiyasında təhsilin hüquqi, təşkilati və iqtisadi əsaslarını, Rusiya Federasiyasının təhsil sahəsində dövlət siyasətinin əsas prinsiplərini, təhsil sisteminin fəaliyyətinin və həyata keçirilməsinin ümumi qaydalarını müəyyən edir. təhsil fəaliyyətinin, təhsil sahəsində münasibətlərin iştirakçılarının hüquqi statusunu müəyyən edir.
Fəsil 1. Ümumi müddəalar Maddə 1. Bu Federal Qanunun Tənzimləmə predmeti Bu Federal Qanun Rusiya Federasiyasında təhsilin hüquqi, təşkilati və iqtisadi əsaslarını, Rusiya Federasiyasının təhsil sahəsində dövlət siyasətinin əsas prinsiplərini, təhsilin hüquqi, təşkilati və iqtisadi əsaslarını müəyyən edir. təhsil sisteminin fəaliyyətinin və təhsil fəaliyyətinin həyata keçirilməsinin ümumi qaydalarını, təhsil sahəsində münasibətlər iştirakçılarının hüquqi mövqeyini müəyyən edir.
maddə 2
Maddə 2 təqvim iş qrafiki, fənlərin, kursların, fənlərin (modulların), digər komponentlərin iş proqramları, habelə qiymətləndirmə və metodik materiallar;
2-ci maddə və müəyyən səviyyəli və (və ya) müəyyən bir istiqamətli təhsilin məzmunu, təhsil proqramının inkişafının planlaşdırılan nəticələri, təhsil fəaliyyətinin təxmini şərtləri, o cümlədən dövlət xidmətlərinin göstərilməsi üçün standart xərclərin təxmini hesablamaları. təhsil proqramının həyata keçirilməsi;
Maddə 3. Dövlət siyasətinin əsas prinsipləri və hüquqi tənzimləmə təhsil sahəsində münasibətlər təhsilin prioritetinin tanınması; hər bir şəxsin təhsil hüququnun təmin edilməsi, təhsil sahəsində ayrı-seçkiliyin yolverilməzliyi; təhsilin humanist xarakteri,
Maddə 3. Təhsil vəhdəti sahəsində dövlət siyasətinin və münasibətlərin hüquqi tənzimlənməsinin əsas prinsipləri təhsil məkanı rusiya Federasiyasının ərazisində; Rusiya Federasiyasının təhsil sisteminin digər dövlətlərin təhsil sistemləri ilə bərabər və qarşılıqlı faydalı əsaslarla inteqrasiyası üçün əlverişli şəraitin yaradılması; təhsilin dünyəvi xarakteri; təhsil seçimi azadlığı; ömür boyu təhsil hüququnun təmin edilməsi;
Maddə 3. Təhsil təşkilatlarının muxtariyyəti təhsil sahəsində dövlət siyasətinin və münasibətlərin hüquqi tənzimlənməsinin əsas prinsipləri; təhsilin idarə edilməsinin demokratik xarakteri; təhsil sahəsində rəqabətin məhdudlaşdırılmasının və ya aradan qaldırılmasının yolverilməzliyi; təhsil sahəsində münasibətlərin dövlət və müqavilə tənzimlənməsinin məcmusu.
Maddə 5. Təhsil hüququ. Rusiya Federasiyasında təhsil hüququnun həyata keçirilməsi üçün dövlət zəmanətləri Rusiya Federasiyası hər bir insanın təhsil hüququna zəmanət verir. Rusiya Federasiyasında, federal dövlət təhsil standartlarına uyğun olaraq məktəbəqədər, ibtidai ümumi, əsas ümumi və orta ümumi təhsil, orta ixtisas təhsili, habelə müsabiqə əsasında pulsuz ali təhsil almaq üçün ümumi əlçatanlıq və pulsuzdur. Vətəndaş ilk dəfə bu səviyyədə təhsil alır, zəmanət verilir.
Maddə 6 federal dövlət təhsil standartlarının təsdiqi, federal dövlət tələblərinin müəyyən edilməsi; təhsil fəaliyyətinin lisenziyalaşdırılması; təhsil sahəsində dövlət nəzarəti (nəzarəti).
Maddə 7 təşkilatların təhsil fəaliyyətinin lisenziyalaşdırılması; dövlət akkreditasiyası; təhsil və (və ya) ixtisaslar haqqında sənədlərin təsdiqi.
Fəsil 2. Təhsil sistemi Maddə 10. Təhsil sisteminin strukturu Rusiya Federasiyasında ümumi təhsilin aşağıdakı səviyyələri müəyyən edilir: 1) məktəbəqədər təhsil; 2) ibtidai ümumi təhsil; 3) əsas ümumi təhsil; 4) orta ümumi təhsil.
Maddə 11. Federal dövlət təhsil standartları və federal dövlət tələbləri. Rusiya Federasiyasının təhsil məkanının təhsil standartlarının birliyi; əsas təhsil proqramlarının davamlılığı; müvafiq təhsil səviyyəsinin təhsil proqramlarının məzmununun dəyişkənliyi, tələbələrin təhsil ehtiyacları və qabiliyyətləri nəzərə alınmaqla müxtəlif mürəkkəblik və diqqət səviyyəli təhsil proqramlarının formalaşdırılması imkanları; əsas təhsil proqramlarının həyata keçirilməsi şərtlərinə və onların inkişafının nəticələrinə dair məcburi tələblərin vəhdətinə əsaslanan təhsilin səviyyəsinə və keyfiyyətinə dövlət zəmanətləri.
Maddə 12. Təhsil proqramları Əsas təhsil proqramlarına aşağıdakılar daxildir: əsas ümumi təhsil proqramları - məktəbəqədər təhsilin təhsil proqramları, ibtidai ümumi təhsilin təhsil proqramları, əsas ümumi təhsilin təhsil proqramları, orta ümumi təhsilin təhsil proqramları;
Maddə 12 təhsil standartı məktəbəqədər təhsil və məktəbəqədər təhsilin müvafiq nümunəvi təhsil proqramları nəzərə alınmaqla.
Maddə 13 Ümumi Tələb olunanlar təhsil proqramlarının həyata keçirilməsinə Təhsil proqramları təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilat tərəfindən həm müstəqil, həm də onların həyata keçirilməsinin şəbəkə formaları vasitəsilə həyata keçirilir. Federal dövlət orqanları, təhsil sahəsində dövlət rəhbərliyini həyata keçirən Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları, təhsil sahəsində rəhbərliyi həyata keçirən yerli idarəetmə orqanları, təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatların tədris planını və təqvim kurikulumunu dəyişdirmək hüququna malik deyillər. .
Maddə 17 Ailə təhsili və özünütəhsil formasında təhsil bu Federal Qanunun 34-cü maddəsinin 3-cü hissəsinə uyğun olaraq sonradan təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlarda aralıq və dövlət yekun attestasiyasından keçmək hüququ ilə həyata keçirilir. Birləşməyə icazə verilir müxtəlif formalar təhsil və təhsil formaları.
Maddə 18.
Maddə 19. Tədris-metodik birliklər yaradıla bilər. Könüllülük əsasında tədris-metodiki birliklərin tərkibinə təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatların, təhsil sistemində fəaliyyət göstərən digər təşkilatların müəllimləri, elmi işçiləri və digər işçiləri, o cümlədən işəgötürənlərin nümayəndələri daxildir.
Maddə 20. Təhsil sahəsində eksperimental və innovativ fəaliyyət tədris-metodiki, təhsil sisteminin təşkilati, hüquqi, maliyyə, iqtisadi, kadr, maddi-texniki təminatı və təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlar, təhsil sahəsində fəaliyyət göstərən digər təşkilatlar tərəfindən innovativ layihə və proqramların həyata keçirilməsi formasında həyata keçirilir; eləcə də onların birlikləri. Həyata keçirərkən innovativ layihə proqramlar təhsil münasibətləri iştirakçılarının hüquq və qanuni mənafelərinə əməl olunmasını, səviyyəsi və keyfiyyəti federal dövlət təhsil standartı, federal dövlət tələbləri, təhsil standartı ilə müəyyən edilmiş tələblərdən aşağı ola bilməyən təhsilin verilməsini və alınmasını təmin etməlidir. .
Maddə 23
Maddə 25 Maddə 26. Təhsil təşkilatının idarə edilməsi. Maddə 27. Təhsil təşkilatının strukturu. Maddə 28. Təhsil təşkilatının səlahiyyətləri, hüquqları, vəzifələri və vəzifələri. Maddə 29. Təhsil təşkilatının informasiya açıqlığı Maddə 30. Təhsil münasibətlərini tənzimləyən qaydaları özündə əks etdirən yerli normativ aktlar. Maddə 31 Maddə 32. Təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan fərdi sahibkarlar
Fəsil 4. Şagirdlər və onların valideynləri (qanuni nümayəndələr) Maddə 33. Şagirdlər 1) şagirdlər - məktəbəqədər təhsilin təhsil proqramını mənimsəyən şəxslər, təhsil müəssisəsində yaşayarkən və ya olarkən əsas ümumi təhsil proqramını mənimsəyən şəxslər;
Maddə 34. Tələbələrin əsas hüquqları və onların sosial təminatı və həvəsləndirilməsi tədbirləri. Maddə 35 Maddə 36 Maddə 37 Maddə 38 Maddə 39 Maddə 40
Maddə 41 tələbələr üçün iaşə; optimal tədris, dərsdənkənar dərs yükünün, məşğələlərin rejiminin və məzuniyyətlərin müddətinin müəyyən edilməsi; vəkillik və bacarıqların öyrədilməsi sağlam həyat tərzi həyat, əməyin mühafizəsi tələbləri;
42-ci maddə, o cümlədən cinayət-prosessual qanunvericiliyində nəzərdə tutulmuş hallarda və qaydada tanınan yetkinlik yaşına çatmayanlar, cinayət işi üzrə şübhəli, təqsirləndirilən və ya təqsirləndirilən şəxslər və ya cinayətin qurbanı və ya şahidi olan, psixoloji, pedaqoji, tibbi və tibbi yardım mərkəzlərində. Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları tərəfindən yaradılan sosial yardım, habelə bu cür uşaqların təhsil aldığı təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatların psixoloqları, təhsil psixoloqları. Yerli özünüidarəetmə orqanları psixoloji, pedaqoji, tibbi və sosial yardım mərkəzləri yaratmaq hüququna malikdirlər.
Maddə 43. Tələbələrin təhsil proqramını vicdanla mənimsəmək, fərdi tədris planını yerinə yetirmək, o cümlədən kurikulumda və ya fərdi kurikulumda nəzərdə tutulmuş təlim məşğələlərində iştirak etmək, dərslərə müstəqil hazırlaşmaq, tədris planı ilə müəyyən edilmiş tapşırıqları yerinə yetirmək üçün tələbələrin vəzifə və vəzifələri. təhsil proqramı çərçivəsində müəllim heyəti;
maddə 44 Onlar uşağın şəxsiyyətinin fiziki, əxlaqi və intellektual inkişafı üçün əsaslar qoymağa borcludurlar. uşağa ailədə məktəbəqədər, ibtidai ümumi, əsas ümumi, orta ümumi təhsil vermək. Ailədə təhsil alan uşaq valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) qərarı ilə təhsilin istənilən mərhələsində onun rəyi nəzərə alınmaqla təhsilini təhsil müəssisəsində davam etdirmək hüququna malikdir; tələbələrin planlaşdırılmış bütün növ imtahanları (psixoloji, psixoloji və pedaqoji) haqqında məlumat almaq, belə imtahanların keçirilməsinə və ya belə imtahanlarda iştirak etməyə razılıq vermək, onları keçirməkdən və ya iştirak etməkdən imtina etmək, tələbələrin imtahanlarının nəticələri haqqında məlumat almaq;
Maddə 45 cərimələr. Bu cür müraciətlərə göstərilən orqanlar tərəfindən şagirdlər, yetkinlik yaşına çatmayanların valideynləri (qanuni nümayəndələri) cəlb edilməklə məcburi qaydada baxılmalıdır;
Fəsil 5. Təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatların pedaqoji, rəhbər və digər işçiləri Maddə 46. Pedaqoji fəaliyyətlə məşğul olmaq hüququ peşə standartları. Təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatların müəllim heyətinin vəzifələrinin, təhsil təşkilatlarının rəhbərlərinin vəzifələrinin nomenklaturası Rusiya Federasiyası Hökuməti tərəfindən təsdiq edilir.
Maddə 47 professor-müəllim heyətinin hüquq və azadlıqları, onların həyata keçirilməsinin təminatları tədris azadlığı, öz fikrini sərbəst ifadə etmək, peşə fəaliyyətinə müdaxilədən azad olmaq; pedaqoji cəhətdən əsaslandırılmış forma, vasitə, təlim və tərbiyə üsullarını seçmək və istifadə etmək azadlığı; həyata keçirilən təhsil proqramı, ayrıca akademik fən, kurs, fən (modul) çərçivəsində yaradıcılıq təşəbbüsü, müəllif proqramlarının və təhsil və tərbiyə metodlarının işlənib hazırlanması və tətbiqi hüququ; təhsil proqramına uyğun olaraq və təhsil haqqında qanunvericiliklə müəyyən edilmiş qaydada dərslikləri, dərs vəsaitlərini, materialları və digər təhsil və tərbiyə vasitələrini seçmək hüququ; tədris proqramlarının, o cümlədən tədris planlarının, təqvim təlim cədvəllərinin, iş fənlərinin, kursların, fənlərin (modulların), metodik materialların və təhsil proqramlarının digər komponentlərinin hazırlanmasında iştirak etmək hüququ;
Maddə 48. Pedaqoji işçilərin vəzifə və vəzifələri 1. Pedaqoji işçilər: öz fəaliyyətlərini yüksək peşəkarlıq səviyyəsində həyata keçirməyə, təsdiq edilmiş iş proqramına uyğun olaraq tədris olunan fənnin, kursun, intizamın (modulu) tam yerinə yetirməsini təmin etməyə borcludurlar. ; hüquqi, əxlaqi və etik normalara riayət etmək, peşə etikasının tələblərinə əməl etmək; tələbələrin və təhsil münasibətlərinin digər iştirakçılarının şərəf və ləyaqətinə hörmət etmək; Şagirdlərdə idrak fəaliyyətini, müstəqilliyini, təşəbbüskarlığını, yaradıcılığını inkişaf etdirmək, vətəndaş mövqeyini, şəraitdə işləmək və yaşamaq bacarığını formalaşdırmaq. müasir dünya tələbələr arasında sağlam və təhlükəsiz həyat tərzi mədəniyyətini formalaşdırmaq; pedaqoji cəhətdən düzgün və dəstəkləyici tətbiq edin yüksək keyfiyyət təhsil formalarını, təhsil və tərbiyə üsullarını;
Maddə 48 tibb təşkilatları; sistematik olaraq təkmilləşdirin peşəkar səviyyə; təhsil haqqında qanunvericiliklə müəyyən edilmiş qaydada tutduğu vəzifəyə uyğunluq üzrə attestasiyadan keçmək; işə qəbul olunarkən əmək qanunvericiliyinə uyğun olaraq ilkin tibbi müayinədən və dövri tibbi müayinədən, habelə işəgötürənin göstərişi ilə növbədənkənar tibbi müayinədən keçmək; Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada əməyin mühafizəsi sahəsində bilik və bacarıqların hazırlanması və sınaqdan keçirilməsi; təhsil təşkilatının nizamnaməsinə, hazırlığı həyata keçirən təşkilatın ixtisaslaşdırılmış struktur tədris bölməsi haqqında əsasnaməyə, daxili əmək qaydaları qaydalarına riayət etmək.
Maddə 48 təhsil xidmətləri bu təşkilatdakı tələbələr, əgər bu, müəllimin maraqlarının toqquşmasına səbəb olarsa. 3. Pedaqoji işçilərə siyasi təşviqat, tələbələri siyasi, dini və ya digər inancları qəbul etməyə və ya onlardan əl çəkməyə məcbur etmək, sosial, irqi, milli və ya dini ədavəti qızışdırmaq, vətəndaşların müstəsnalığını, üstünlüyünü və ya alçaqlığını təbliğ edən təşviqat üçün maarifləndirmə fəaliyyətindən istifadə etmək qadağandır. sosial, irqi, milli, dini və ya linqvistik mənsubiyyətinin əsaslarını, onların dinə münasibətini, o cümlədən xalqların tarixi, milli, dini və mədəni adət-ənənələri haqqında tələbələrə yalan məlumatlar verməklə, habelə tələbələri qanunlara zidd hərəkətlərə sövq etməklə Rusiya Federasiyasının Konstitusiyası.
Maddə 48. Pedaqoji işçilərin vəzifə və vəzifələri 4. Pedaqoji işçilər federal qanunlarla müəyyən edilmiş qaydada və hallarda öz vəzifələrini yerinə yetirmədiklərinə və ya lazımınca yerinə yetirmədiklərinə görə məsuliyyət daşıyırlar. Pedaqoji işçilər tərəfindən bu maddənin 1-ci hissəsində nəzərdə tutulmuş vəzifələrin yerinə yetirilməməsi və ya lazımınca yerinə yetirilməməsi attestasiyadan keçərkən nəzərə alınır.
Maddə 49
Fəsil 6. Təhsil münasibətlərinin yaranması, dəyişməsi və xitam verilməsinin əsasları Maddə 53. Tərbiyə münasibətlərinin yaranması. Maddə 54 Maddə 55 Maddə 56 Məqsədli Qəbul Müqaviləsi və Məqsədli Təlim Müqaviləsi. Maddə 57 Maddə 58 Maddə 59 Maddə 60. Təhsil və (və ya) ixtisaslar haqqında sənədlər. Təhsil sənədləri. Maddə 61. Təhsil münasibətlərinə xitam verilməsi. Maddə 62. Tərbiyə fəaliyyətini həyata keçirən təşkilata bərpa
Maddə 64 ortaq mədəniyyət, fiziki, intellektual, əxlaqi, estetik və şəxsi keyfiyyətlərin inkişafı, təhsil fəaliyyəti üçün ilkin şərtlərin formalaşdırılması, uşaqların sağlamlığının qorunması və möhkəmləndirilməsi. məktəbəqədər yaş. Məktəbəqədər təhsilin təhsil proqramları məktəbəqədər uşaqların yaş və fərdi xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq hərtərəfli inkişafına, o cümlədən məktəbəqədər yaşlı uşaqların ibtidai ümumi təhsil proqramlarını uğurla mənimsəməsi üçün zəruri və kifayət qədər inkişaf səviyyəsinə çatmasına yönəldilmişdir. məktəbəqədər uşaqlara fərdi yanaşmaya və məktəbəqədər uşaqlara xas fəaliyyətə əsaslanan təhsil. Məktəbəqədər təhsilin təhsil proqramlarının hazırlanması şagirdlərin aralıq və yekun attestasiyası ilə müşayiət olunmur. Uşaqlara ailə tərbiyəsi formasında məktəbəqədər təhsil verən yetkinlik yaşına çatmayanların valideynləri (qanuni nümayəndələri) metodiki, psixoloji-pedaqoji, diaqnostik və məsləhətçi yardımı pulsuz almaq hüququna malikdirlər, o cümlədən məktəbəqədər təhsil müəssisələrində və ümumi təhsil təşkilatlarında müvafiq məsləhət mərkəzləri yaradılmışdır. Bu cür yardımların göstərilməsini təmin etmək Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları tərəfindən həyata keçirilir.
Maddə 65 Məktəbəqədər təhsilin təhsil proqramlarının həyata keçirilməsi üçün təhsil fəaliyyətini həyata keçirən digər təşkilatlar uşaqlara nəzarət etmək və onlara qulluq etmək hüququna malikdirlər. Uşağa nəzarət və ona qulluq üçün təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatın təsisçisi, əgər qanunla başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa, valideynlərdən (qanuni nümayəndələrdən) alınan haqqı (bundan sonra valideyn haqqı) və onun məbləğini müəyyən etmək hüququna malikdir. bu Federal Qanun. Təsisçi müəyyən etdiyi hallarda və qaydada valideynlik haqqının ölçüsünü azaltmaq və ya müəyyən kateqoriyalı valideynlərdən (qanuni nümayəndələrdən) almamaq hüququna malikdir. Əlil uşaqlara, kimsəsizlərə və valideyn himayəsindən məhrum olmuş uşaqlara, habelə məktəbəqədər təhsilin tədris proqramını həyata keçirən dövlət və bələdiyyə təhsil müəssisələrində təhsil alan vərəm sərxoşluğu olan uşaqlara nəzarət və qulluq üçün valideyn haqqı tutulmur.
Maddə 65 məktəbəqədər təhsilin təhsil proqramını həyata keçirən bələdiyyə təhsil təşkilatları, bu cür təşkilatlarda uşağa nəzarət və qulluq üçün valideyn haqqı ilə. Məktəbəqədər təhsilin təhsil proqramını həyata keçirən təhsil təşkilatlarında təhsil alan uşaqların tərbiyəsini və təhsilini maddi cəhətdən dəstəkləmək üçün valideynlərə (qanuni nümayəndələrə) Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının normativ hüquqi aktları ilə müəyyən edilmiş miqdarda kompensasiya ödənilir, lakin. Rusiya Federasiyasının müvafiq subyektinin ərazisində yerləşən dövlət və bələdiyyə təhsil müəssisələrində uşaqlara nəzarət və qulluq üçün orta valideyn haqqının ən azı iyirmi faizindən, birinci uşağa görə bu məbləğin ən azı əlli faizi; ikinci uşağa görə ödəniş, üçüncü uşaq və sonrakı uşaqlar üçün belə ödəniş məbləğinin ən azı yetmiş faizi miqdarında. Dövlət və bələdiyyə təhsil təşkilatlarında uşağa qulluq və uşağa qulluq üçün valideyn haqqının orta ölçüsü Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun dövlət orqanları tərəfindən müəyyən edilir. Kompensasiya almaq hüququna müvafiq təhsil təşkilatında uşaqların baxımı və baxımı üçün valideyn haqqını ödəmiş valideynlərdən biri (qanuni nümayəndələr) malikdir.
Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının səlahiyyətləri Maddə 65. Bu maddənin 5-ci hissəsində göstərilən kompensasiyanın ödənilməsi ilə bağlı xərclərin maliyyə təminatı Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının xərc öhdəliyidir.
Fəsil 8. Peşə təhsili Maddə 68. Orta ixtisas təhsili Maddə 69. Ali təhsil Maddə 70. Bakalavr və mütəxəssis hazırlığı üzrə təhsilə qəbulun təşkilinə dair ümumi tələblər Maddə 71. Bakalavriat və mütəxəssis hazırlığı üzrə təhsilə qəbul üçün xüsusi hüquqlar Maddə 72. Ali təhsildə tədris və elmi (tədqiqat) fəaliyyətinin inteqrasiyasının formaları Maddə 73. Peşə hazırlığının təşkili Maddə 74. İxtisas imtahanı
Fəsil 11. Tələbələrin ayrı-ayrı kateqoriyaları tərəfindən müəyyən növ təhsil proqramlarının və təhsilin həyata keçirilməsinin xüsusiyyətləri Maddə 77. Xüsusi qabiliyyət göstərmiş şəxslər tərəfindən təhsilin təşkili Maddə 78. Təhsilin təşkili xarici vətəndaşlar Rusiya təhsil müəssisələrində və vətəndaşlığı olmayan şəxslər Maddə 79. Sağlamlıq imkanları məhdud tələbələrin təhsilinin təşkili Maddə 80. Azadlıqdan məhrum etmə, məcburi əməyə məhkum edilmiş şəxslərin, həbsdə olan şübhəlilərin və təqsirləndirilən şəxslərin təhsilinin təşkili Maddə 81. peşə təhsili proqramlarının və federal təhsil təşkilatlarının fəaliyyətinin həyata keçirilməsi dövlət qurumları dövlətin müdafiəsi və təhlükəsizliyi, qanunçuluğun təmin edilməsi maraqlarına uyğun kadrlar hazırlamaq Maddə 82. Tibb təhsilinin və əczaçılıq təhsilinin peşə təhsili proqramlarının həyata keçirilməsinin xüsusiyyətləri Maddə 83. İncəsənət sahəsində təhsil proqramlarının həyata keçirilməsinin xüsusiyyətləri Maddə 82. 84. Sahədə təhsil proqramlarının həyata keçirilməsinin xüsusiyyətləri Bədən tərbiyəsi və idman Maddə 85. Mülki aviasiya kadrlarının, ekipaj üzvlərinin beynəlxalq tələblərə uyğun hazırlanması sahəsində, habelə qatarların hərəkəti və manevrlərlə bilavasitə bağlı olan dəmir yolu işçilərinin hazırlanması sahəsində təhsil proqramlarının həyata keçirilməsinin xüsusiyyətləri. iş Maddə 86. Ümumi təhsil təşkilatlarında, peşə təhsili təşkilatlarında yetkinlik yaşına çatmayan şagirdlərin hərbi və ya digər dövlət qulluğuna hazırlanmasına yönəlmiş əlavə ümumi inkişaf etdirici təhsil proqramları üzrə hazırlıq Maddə 87. Xalqların mənəvi-əxlaqi mədəniyyətinin əsaslarının öyrənilməsinin xüsusiyyətləri. Rusiya Federasiyası. İlahiyyat və dini təhsilin alınmasının xüsusiyyətləri Maddə 88
Fəsil 12. Təhsil sisteminin idarə edilməsi. Təhsil fəaliyyətinin dövlət tənzimlənməsi Maddə 89. Təhsil sisteminin idarə edilməsi Maddə 90. Təhsil fəaliyyətinin dövlət tənzimlənməsi Maddə 91. Təhsil fəaliyyətinin lisenziyalaşdırılması Maddə 92. Təhsil fəaliyyətinin dövlət akkreditasiyası Maddə 93. Təhsil sahəsində dövlət nəzarəti (nəzarəti) Maddə 91. 94. Pedaqoji təcrübə Maddə 95. Təhsilin keyfiyyətinin müstəqil qiymətləndirilməsi Maddə 96. Təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatların dövlət akkreditasiyası. Təhsil proqramlarının peşəkar ictimai akkreditasiyası Maddə 97. Təhsil sisteminin informasiya açıqlığı. Təhsil sistemində monitorinq Maddə 98. Təhsil sistemində informasiya sistemləri
Fəsil 13 İqtisadi fəaliyyət və təhsil sahəsində maliyyə təminatı Maddə 99. Təhsil fondları sahəsində dövlət və bələdiyyə xidmətlərinin göstərilməsinin maliyyə təminatının xüsusiyyətləri şəxslər Və hüquqi şəxslər Maddə 102. Təhsil təşkilatlarının əmlakı praktik tətbiqəqli fəaliyyətin nəticələrinin (həyata keçirilməsi) Maddə 104. Təhsil kreditləşməsi
Fəsil 14. Təhsil sahəsində beynəlxalq əməkdaşlıq Maddə 105. Təhsil sahəsində beynəlxalq əməkdaşlığın formaları və istiqamətləri Maddə 106. Təhsil və (və ya) ixtisaslar haqqında sənədlərin təsdiqi Maddə 107. Təhsilin və (və ya) ixtisasların tanınması. xarici dövlət Maddə 108. Yekun müddəalar Maddə 109. SSRİ-nin bəzi qanunvericilik aktlarının Rusiya Federasiyası ərazisində qüvvədən düşmüş hesab edilməsi Maddə 110. RSFSR və Rusiya Federasiyasının bəzi qanunvericilik aktlarının (qanunvericilik aktlarının müddəalarının) qüvvədən düşmüş hesab edilməsi. Federasiya
