Κυβερνήσεις Ρωσική Ομοσπονδία ημερομηνία 1 Απριλίου 2003 n 181 "σχετικά με τις τροπολογίες και τις προσθήκες στο διάταγμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 5ης Ιουλίου 2001 n 505" (Συνάντηση της νομοθεσίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, 2003, Ν 14, άρθρο 1281).
Ψήφισμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 28ης Δεκεμβρίου 2005 n 815 "σχετικά με τις τροποποιήσεις των κανόνων για την παροχή καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών" (συνεδρίαση της νομοθεσίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, 2006, N 1, Art. 156).
Ψήφισμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 15ης Σεπτεμβρίου 2008 N 682 »στις τροποποιήσεις των κανόνων για την παροχή καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών" (συνεδρίαση της νομοθεσίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, 2008, N 38, Τέχνη. 4317).
κανόνες
Εκδίδοντας αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες
(Συσκευή. Διάταγμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 15ης Αυγούστου 2013 N 706)
Με αλλαγές και προσθήκες από:
Ι. ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ
1. Οι εν λόγω κανόνες καθορίζουν τη διαδικασία παροχής καταγεγραμμένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
2. Οι έννοιες που χρησιμοποιούνται σε αυτούς τους κανόνες:
"Πελάτης" - μια φυσική και (ή) νομική οντότητα, η οποία έχει πρόθεση να παραγγείλει ή να καταβάλει καταρτίσει εκπαιδευτικές υπηρεσίες για τον εαυτό του ή άλλα πρόσωπα βάσει της σύμβασης ·
"Executive" - \u200b\u200bμια οργάνωση που εκτελεί Εκπαιδευτικές δραστηριότητες και παρέχοντας αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες στη μάθηση (σε έναν οργανισμό που ασχολούνται με εκπαιδευτικές δραστηριότητες, οι μεμονωμένοι επιχειρηματίες που πραγματοποιούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες είναι ίσοι.
"Έλλειψη αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών" - ασυνέπεια των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ή τις απαιτούμενες απαιτήσεις που προβλέπονται από το νόμο ή με τον καθορισμό της σύμβασης ή τους όρους της σύμβασης (κατά την απουσία τους ή άλλους όρους των συνήθων απαιτήσεων) ή οι στόχοι για τους οποίους χρησιμοποιούνται συνήθως οι αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες, ή τους στόχους σχετικά με τους οποίους ο αντισυμβαλλόμενος ενημερώθηκε στον πελάτη κατά τη σύναψη της σύμβασης, συμπεριλαμβανομένης της παροχής που δεν είναι πλήρως, προβλεπόταν από τα εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος Εκπαιδευτικό πρόγραμμα);
"Εκπαίδευση" - άτομο, Να γνωρίζετε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα.
"Αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες" - την εφαρμογή των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στα καθήκοντα και εις βάρος των φυσικών και (ή (ή) νομικών οντοτήτων βάσει συμφωνιών εκπαίδευσης που συνάπτονται κατά την είσοδο στην κατάρτιση (εφεξής καλούμενη από τη Συνθήκη) ·
"Η« σημαντική έλλειψη αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών » - λεπτή έλλειψη, ή ένα μειονέκτημα που δεν μπορεί να εξαλειφθεί χωρίς δυσανάλογο κόστος ή χρόνο χρόνου, ή αποκαλύπτεται επανειλημμένα, ή πάλι μετά την εξάλειψή του ή άλλες παρόμοιες ελλείψεις.
3. Οι αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες δεν μπορούν να παρασχεθούν αντί των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, η οικονομική στήριξη των οποίων πραγματοποιείται εις βάρος των πιστώσεων του προϋπολογισμού του ομοσπονδιακού προϋπολογισμού, του προϋπολογισμού των συστατικών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας, τους τοπικούς προϋπολογισμούς. Τα κεφάλαια που έλαβαν οι ερμηνευτές στην παροχή τέτοιων καταβληθεισών εκπαιδευτικών υπηρεσιών επιστρέφονται σε πρόσωπα που κατέβαλαν αυτές τις υπηρεσίες.
4. Οργανισμοί που ασκούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες εις βάρος των πιστώσεων του προϋπολογισμού του ομοσπονδιακού προϋπολογισμού, οι προϋπολογισμοί των συστατικών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας, των τοπικών προϋπολογισμών, έχουν το δικαίωμα να πραγματοποιούν καταβληθέντες εκπαιδευτικές υπηρεσίες εις βάρος των φυσικών και (ή) Νομικά πρόσωπα, που δεν προβλέπονται από το καθιερωμένο κρατικό ή δημοτικό έργο ή συμφωνία επιχορήγησης κατά την επιστροφή των εξόδων, το ίδιο στην παροχή των ίδιων συνθηκών υπηρεσιών.
5. Η άρνηση του πελάτη από τις αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που του προσφέρεται δεν μπορεί να είναι η αιτία των αλλαγών στον όγκο και τις προϋποθέσεις των εκπαιδευτικών υπηρεσιών που του παρέχονται ήδη.
6. Ο αντισυμβαλλόμενος υποχρεούται να παράσχει στον πελάτη να παρέχει καταβληθέντες εκπαιδευτικές υπηρεσίες σύμφωνα με εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) και τους όρους της σύμβασης.
7. Ο αντισυμβαλλόμενος έχει το δικαίωμα να μειώσει το κόστος των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών βάσει της σύμβασης, λαμβάνοντας υπόψη την κάλυψη της ελλείπουσας αξίας των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών λόγω τα ίδια κεφάλαια Καλλιτέχνης, συμπεριλαμβανομένων των κεφαλαίων που ελήφθησαν από τις δραστηριότητες δημιουργίας εισοδημάτων, εθελοντικές δωρεές και στοχοθετημένες συνεισφορές φυσικών και (ή) νομικών οντοτήτων. Οι λόγοι και η διαδικασία μείωσης του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών καθορίζονται από την τοπική Ρυθμιστική πράξη Και εισάγονται στην ειδοποίηση του πελάτη και (ή) της μάθησης.
8. Η αύξηση του κόστους των καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών μετά τη σύναψη της σύμβασης δεν επιτρέπεται, με εξαίρεση την αύξηση της αξίας αυτών των υπηρεσιών, λαμβάνοντας υπόψη το επίπεδο του πληθωρισμού, που προβλέπεται από τα βασικά χαρακτηριστικά του Ομοσπονδιακός προϋπολογισμός για την επόμενη οικονομική περίοδο και περίοδο προγραμματισμού.
Ii. Πληροφορίες σχετικά με τις καταβληθείσες εκπαιδευτικές υπηρεσίες, διαδικασία σύναψης συμβάσεων
9. Ο αντισυμβαλλόμενος υποχρεούται πριν από τη σύναψη της σύμβασης και κατά τη διάρκεια των δράσεών της να παράσχει στον πελάτη αξιόπιστες πληροφορίες σχετικά με τον εαυτό του και τις καταβληθείσες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που παρέχονται, εξασφαλίζοντας τη δυνατότητα της σωστής επιλογής τους.
10. Ο αντισυμβαλλόμενος επιβάλλει στον πελάτη τις πληροφορίες που περιέχουν πληροφορίες σχετικά με την παροχή καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών κατά τον τρόπο και το ποσό που προβλέπεται από το δίκαιο της Ρωσικής Ομοσπονδίας "για την προστασία των δικαιωμάτων των καταναλωτών" και τον ομοσπονδιακό νόμο "για την εκπαίδευση Η ρωσική ομοσπονδία".
11. Οι πληροφορίες που προβλέπονται στις παραγράφους 9 και οι κανόνες αυτοί παρέχονται από τον αντισυμβαλλόμενο στο χώρο της πραγματικής εφαρμογής των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, καθώς και στη θέση του κλάδου ενός οργανισμού που ασχολούνται με εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
12. Η σύμβαση είναι μια απλή γραφή και περιέχει τις ακόλουθες πληροφορίες:
α) Ονοματεπώνυμο και εμπορικό σήμα (εάν υπάρχει) του εργολάβου - νομική οντότητα; Επώνυμο, όνομα, Patronmic (αν υπάρχει) του καλλιτέχνη - έναν μεμονωμένο επιχειρηματία.
β) την τοποθεσία ή τον τόπο κατοικίας του καλλιτέχνη ·
γ) Όνομα ή επώνυμο, όνομα, πατρωνυμία (αν υπάρχει) πελάτη, τηλέφωνο πελάτη;
δ) θέση ή τόπο κατοικίας του πελάτη ·
ε) Επώνυμο, όνομα, πατρωνυμία (εάν υπάρχει) του αντιπροσώπου του αντισυμβαλλομένου και (ή) του πελάτη, λεπτομέρειες του εγγράφου που πιστοποιεί την εξουσία του αντιπροσώπου του αντισυμβαλλομένου και (ή) του πελάτη ·
ε) Επώνυμο, το όνομα, το πατρονυμικό (εάν υπάρχει) μελετώντας, τον τόπο κατοικίας του, το τηλέφωνο (αναφέρεται στην περίπτωση της παροχής καταγεγραμμένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών υπέρ ενός εκπαιδευτικού προσώπου που δεν είναι πελάτης βάσει της σύμβασης) ·
ζ) τα δικαιώματα, τα καθήκοντα και την ευθύνη του καλλιτέχνη, των πελατών και της κατάρτισης ·
η) το πλήρες κόστος των εκπαιδευτικών υπηρεσιών, τη διαδικασία της πληρωμής τους ·
i) Πληροφορίες σχετικά με την άδεια εφαρμογής των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων (όνομα του φορέα αδειοδότησης, τον αριθμό και την ημερομηνία καταχώρισης της άδειας) ·
ια) Εμφάνιση, επίπεδο και (ή) προσανατολισμό του εκπαιδευτικού προγράμματος (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος ορισμένου επιπέδου, τύπου και (ή) προσανατολισμού).
l) Μορφή μάθησης.
μ) χρονοδιάγραμμα της ανάπτυξης του εκπαιδευτικού προγράμματος (διάρκεια εκπαίδευσης) ·
n) τον τύπο του εγγράφου (εάν υπάρχει) που εκδίδεται από τον φοιτητή μετά από επιτυχή ανάπτυξη του σχετικού εκπαιδευτικού προγράμματος (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) ·
Ιε) τη διαδικασία αλλαγής και τερματισμού της σύμβασης ·
13. Η σύμβαση δεν μπορεί να περιέχει συνθήκες που περιορίζουν τα δικαιώματα των προσώπων που έχουν το δικαίωμα να εκπαιδεύουν ένα ορισμένο επίπεδο και να επικεντρωθούν και να υποβάλλουν αίτηση κατάρτισης (εφεξής - εισερχόμενες) και φοιτητές ή να μειώσουν το επίπεδο των εγγυήσεων σε αυτούς σε σχέση με τους όρους που καθορίζονται από το νόμο . Η Ρωσική Ομοσπονδία για την Εκπαίδευση. Εάν οι συνθήκες που περιορίζουν τα δικαιώματα των εισερχόμενων και των φοιτητών ή τη μείωση του επιπέδου εγγυήσεων σε αυτούς περιλαμβάνονται στη σύμβαση, οι προϋποθέσεις αυτές δεν υπόκεινται σε χρήση.
14. Παραδειγματικές μορφές συμβατικών συμβάσεων για το κύριο Δευτεροβάθμια προγράμματα, Εκπαιδευτικά προγράμματα δευτερογενούς επαγγελματικής εκπαίδευσης, τα πρόσθετα προγράμματα γενικής εκπαίδευσης εγκρίνονται από το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Κατά προσέγγιση μορφές συμβάσεων εκπαίδευσης για εκπαιδευτικά προγράμματα ανώτερη εκπαίδευση Εγκρίθηκε από το Υπουργείο Επιστημών και Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Οι κατά προσέγγιση μορφές εκπαιδευτικών συμφωνιών σχετικά με τα πρόσθετα επαγγελματικά προγράμματα εγκρίνονται από το Υπουργείο Επιστημών και την τριτοβάθμια εκπαίδευση της Ρωσικής Ομοσπονδίας σε συντονισμό με το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
15. Οι πληροφορίες που καθορίζονται στη σύμβαση πρέπει να συμμορφώνονται με τις πληροφορίες που δημοσιεύονται στην επίσημη ιστοσελίδα του εκπαιδευτικού οργανισμού στο τηλεπικοινωνιακό δίκτυο πληροφοριών "Διαδίκτυο" κατά την ημερομηνία σύναψης σύμβασης.
III. Ευθύνη του καλλιτέχνη και του πελάτη
16. Για τη μη απόδοση ή την ακατάλληλη εκπλήρωση των υποχρεώσεων βάσει της συμφωνίας, ο αντισυμβαλλόμενος και ο πελάτης είναι υπεύθυνοι που προβλέπονται από τη συμφωνία και τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
17. Εάν διαπιστωθεί η έλλειψη καταγεγραμμένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, η παροχή τους δεν προβλέπεται πλήρως από εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος), ο πελάτης έχει το δικαίωμα να ζητήσει από την επιλογή του:
α) δωρεάν παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
β) ανάλογη μείωση του κόστους των καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
γ) Επιστροφή των εξόδων που πραγματοποιήθηκαν από την εξάλειψή τους στις ελλείψεις των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών που παρέχονται από τα δικά τους ή τρίτα μέρη.
18. Ο πελάτης έχει το δικαίωμα να αρνηθεί την εκπλήρωση της σύμβασης και να απαιτεί πλήρη αποζημίωση των ζημιών, εάν οι ελλείψεις σε αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες δεν εξαλείφονται από τον αντισυμβαλλόμενο. Ο πελάτης έχει επίσης το δικαίωμα να αρνηθεί να εκτελέσει τη σύμβαση εάν διαπίστωσε σημαντική έλλειψη αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ή άλλες βασικές αποκλίσεις από τους όρους της σύμβασης.
19. Εάν ο αντισυμβαλλόμενος παραβίασε τις προθεσμίες για την παροχή αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών (οι προθεσμίες για την έναρξη και (ή το τέλος της παροχής καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών και (ή) τις ενδιάμεσες ημερομηνίες για την παροχή καταβληθείσας εκπαιδευτικής υπηρεσίας) ή Εάν κατά τη διάρκεια της παροχής καταγεγραμμένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, κατέστη προφανές ότι δεν θα εφαρμοστούν όσον αφορά τον πελάτη, ο πελάτης έχει το δικαίωμα να επιλέξει:
α) να ορίσει μια νέα περίοδο στον ανάδοχο κατά τη διάρκεια της οποίας ο αντισυμβαλλόμενος θα πρέπει να αρχίσει να παρέχει καταβληθείσες εκπαιδευτικές υπηρεσίες και (ή) να ολοκληρώσει την παροχή καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
β) να αναθέτει στην παροχή καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών σε τρίτους για μια λογική τιμή και ζήτηση από τον εκτελεστή επιστροφής των εξόδων που πραγματοποιήθηκαν ·
γ) τη μείωση του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
δ) να τερματίσει τη σύμβαση.
20. Ο πελάτης έχει το δικαίωμα να ζητήσει πλήρη αποζημίωση για ζημιές που τους οφείλονται λόγω παραβίασης των προθεσμιών της έναρξης και (ή) του τέλους της παροχής αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, καθώς και σε σχέση με τα μειονεκτήματα των αμειβόμενων εκπαιδευτικών Υπηρεσίες.
21. Με πρωτοβουλία του αντισυμβαλλομένου, η συμφωνία μπορεί να τερματιστεί μονομερώς ως εξής:
α) Εφαρμογή στον φοιτητή που έχει φτάσει στην ηλικία των 15 ετών, μειώσεις ως μέτρο πειθαρχικής ανάκαμψης.
β) Μη ολοκληρωμένη φοιτητές σε επαγγελματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) ευθύνες για την ανάπτυξη ενός τέτοιου εκπαιδευτικού προγράμματος (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) και την εφαρμογή του προγράμματος σπουδών ·
γ) τη θέσπιση παραβίασης της διαδικασίας εισόδου στον οργανισμό που προκάλεσε την παράνομη εγγραφή του σε αυτόν τον εκπαιδευτικό οργανισμό κατά λάθος ·
δ) την υπέρβαση της καταβολής του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
ε) την αδυναμία επαρκούς εκτέλεσης των υποχρεώσεων να παρέχει καταβληθείσες εκπαιδευτικές υπηρεσίες λόγω δράσεων (αδράνειας) του φοιτητή.
Κυβέρνηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας
Σχετικά με την έγκριση των κανόνων
Εκδίδοντας αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες
Σύμφωνα με το μέρος 9 του άρθρου 54 του ομοσπονδιακού νόμου "για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία", η κυβέρνηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας αποφασίζει:
1. Να εγκρίνει τους συνοδευτικούς κανόνες για την παροχή αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
2. Αναγνωρίστε άκυρα:
Ψήφισμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 5ης Ιουλίου 2001 N 505 "σχετικά με την έγκριση των κανόνων για την παροχή καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών" (συνεδρίαση της νομοθεσίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, 2001, Ν 29, άρθρο 3016).
Διάταγμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας που χρονολογείται από την 1η Απριλίου 2003 n 181 "σχετικά με τις τροπολογίες και τις προσθήκες στο ψήφισμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 5ης Ιουλίου 2001 Ν 505 (Συνάντηση της νομοθεσίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, 2003, Ν 14, άρθρο 1281).
Ψήφισμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 28ης Δεκεμβρίου 2005 n 815 "σχετικά με τις τροποποιήσεις των κανόνων για την παροχή καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών" (συνεδρίαση της νομοθεσίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, 2006, N 1, Art. 156).
Ψήφισμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 15ης Σεπτεμβρίου 2008 N 682 »στις τροποποιήσεις των κανόνων για την παροχή καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών" (συνεδρίαση της νομοθεσίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, 2008, N 38, Τέχνη. 4317).
Πρόεδρος της κυβέρνησης
Ρωσική Ομοσπονδία
D.medvedev
Εγκεκριμένος
Διάταγμα της κυβέρνησης
Ρωσική Ομοσπονδία
Από τις 15 Αυγούστου 2013 n 706
Κανόνες για την παροχή καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών
Ι. ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ
1. Οι εν λόγω κανόνες καθορίζουν τη διαδικασία παροχής καταγεγραμμένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
2. Οι έννοιες που χρησιμοποιούνται σε αυτούς τους κανόνες:
"Πελάτης" - μια φυσική και (ή) νομική οντότητα, η οποία έχει πρόθεση να παραγγείλει ή να καταβάλει καταρτίσει εκπαιδευτικές υπηρεσίες για τον εαυτό του ή άλλα πρόσωπα βάσει της σύμβασης ·
"Καλλιτέχνης" - ένας οργανισμός που παρέχει εκπαιδευτικές δραστηριότητες και παρέχει αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες σε μια μάθηση (σε έναν οργανισμό που ασχολούνται με εκπαιδευτικές δραστηριότητες, οι μεμονωμένοι επιχειρηματίες που εκτελούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες είναι ίσοι.
"Έλλειψη καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών" - η ασυμφωνία μεταξύ καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ή των υποχρεωτικών απαιτήσεων που προβλέπονται από το νόμο ή με τον καθορισμό των όρων της σύμβασης (κατά την απουσία ή την ατέλεια των συνθηκών που συνήθως είναι ακατάλληλα) ή τους στόχους οι οποίες καταβάλλονται εκπαιδευτικές υπηρεσίες χρησιμοποιούνται συνήθως ή στόχοι σχετικά με τους οποίους ο αντισυμβαλλόμενος ενημερώθηκε από τον πελάτη κατά τη σύναψη της σύμβασης, συμπεριλαμβανομένης της διάταξης που δεν έχει οριστεί πλήρως από εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) ·
"Φοιτητής" - ένα άτομο που αναπτύσσει ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα.
"Καταβεβλημένες εκπαιδευτικές υπηρεσίες" - την εφαρμογή των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στα καθήκοντα και εις βάρος των φυσικών και (ή (ή) νομικών οντοτήτων βάσει συμφωνιών εκπαίδευσης που συνάπτονται κατά την είσοδο στην κατάρτιση (εφεξής "η συνθήκη").
"Σημαντική έλλειψη αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών είναι ένα υλικολογισμικό ή ένα μειονέκτημα που δεν μπορεί να εξαλειφθεί χωρίς δυσανάλογο κόστος ή τις χρονοβόρες δαπάνες ή να αποκαλυφθεί επανειλημμένα ή να εκδηλώνεται ξανά μετά την εξάλειψή του ή άλλες παρόμοιες ελλείψεις.
3. Οι αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες δεν μπορούν να παρασχεθούν αντί των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, η οικονομική στήριξη των οποίων πραγματοποιείται εις βάρος των πιστώσεων του προϋπολογισμού του ομοσπονδιακού προϋπολογισμού, του προϋπολογισμού των συστατικών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας, τους τοπικούς προϋπολογισμούς. Τα κεφάλαια που έλαβαν οι ερμηνευτές στην παροχή τέτοιων καταβληθεισών εκπαιδευτικών υπηρεσιών επιστρέφονται σε πρόσωπα που κατέβαλαν αυτές τις υπηρεσίες.
4. Οργανισμοί που ασκούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες εις βάρος των πιστώσεων του προϋπολογισμού του ομοσπονδιακού προϋπολογισμού, οι προϋπολογισμοί των συστατικών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας, των τοπικών προϋπολογισμών, έχουν το δικαίωμα να πραγματοποιούν καταβληθέντες εκπαιδευτικές υπηρεσίες εις βάρος των φυσικών και (ή) Νομικά πρόσωπα, που δεν προβλέπονται από το καθιερωμένο κρατικό ή δημοτικό έργο ή συμφωνία επιχορήγησης κατά την επιστροφή των εξόδων, το ίδιο στην παροχή των ίδιων συνθηκών υπηρεσιών.
5. Η άρνηση του πελάτη από τις αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που του προσφέρεται δεν μπορεί να είναι η αιτία των αλλαγών στον όγκο και τις προϋποθέσεις των εκπαιδευτικών υπηρεσιών που του παρέχονται ήδη.
6. Ο αντισυμβαλλόμενος υποχρεούται να παράσχει στον πελάτη να παρέχει καταβληθέντες εκπαιδευτικές υπηρεσίες σύμφωνα με εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) και τους όρους της σύμβασης.
7. Ο αντισυμβαλλόμενος έχει το δικαίωμα να μειώσει το κόστος των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών βάσει της σύμβασης, λαμβάνοντας υπόψη την κάλυψη της ελλείπουσας αξίας των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών εις βάρος των ιδίων κεφαλαίων του αντισυμβαλλομένου, συμπεριλαμβανομένων των κεφαλαίων που προέρχονται από τις δραστηριότητες που δημιουργούν εισοδήματα , εθελοντικές δωρεές και αντικειμενικές συνεισφορές φυσικών και (ή) νομικών οντοτήτων. Οι λόγοι και η διαδικασία μείωσης του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών καθορίζονται από μια τοπική κανονιστική πράξη και προσφέρουν στην ανακοίνωση του πελάτη και (ή) του φοιτητή.
8. Η αύξηση του κόστους των καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών μετά τη σύναψη της σύμβασης δεν επιτρέπεται, με εξαίρεση την αύξηση της αξίας αυτών των υπηρεσιών, λαμβάνοντας υπόψη το επίπεδο του πληθωρισμού, που προβλέπεται από τα βασικά χαρακτηριστικά του Ομοσπονδιακός προϋπολογισμός για την επόμενη οικονομική περίοδο και περίοδο προγραμματισμού.
Ii. Πληροφορίες σχετικά με τις καταβληθείσες εκπαιδευτικές υπηρεσίες,
Διαδικασία σύναψης συμβάσεων
9. Ο αντισυμβαλλόμενος υποχρεούται πριν από τη σύναψη της σύμβασης και κατά τη διάρκεια των δράσεών της να παράσχει στον πελάτη αξιόπιστες πληροφορίες σχετικά με τον εαυτό του και τις καταβληθείσες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που παρέχονται, εξασφαλίζοντας τη δυνατότητα της σωστής επιλογής τους.
10. Ο αντισυμβαλλόμενος πρέπει να φέρει πληροφορίες στον πελάτη, να περιέχει πληροφορίες σχετικά με την παροχή καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών με τον τρόπο και το ποσό που προβλέπεται από το δίκαιο της Ρωσικής Ομοσπονδίας "για την προστασία των καταναλωτών" και Ομοσπονδιακός νόμος "Σχετικά με την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία."
11. Οι πληροφορίες που προβλέπονται στις παραγράφους 9 και 10 των παρόντων κανόνων παρέχονται από τον αντισυμβαλλόμενο στο χώρο της πραγματικής εφαρμογής των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, καθώς και στη θέση του κλάδου του οργανισμού που ασκούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
12. Η σύμβαση είναι μια απλή γραφή και περιέχει τις ακόλουθες πληροφορίες:
α) Πλήρες όνομα και ιδιόκτητο όνομα (εάν υπάρχει) του αντισυμβαλλομένου - νομική οντότητα · Επώνυμο, όνομα, Patronmic (αν υπάρχει) του καλλιτέχνη - έναν μεμονωμένο επιχειρηματία.
β) την τοποθεσία ή τον τόπο κατοικίας του καλλιτέχνη ·
γ) Όνομα ή επώνυμο, όνομα, πατρωνυμία (αν υπάρχει) πελάτη, τηλέφωνο πελάτη;
δ) θέση ή τόπο κατοικίας του πελάτη ·
ε) Επώνυμο, όνομα, πατρωνυμία (εάν υπάρχει) του αντιπροσώπου του αντισυμβαλλομένου και (ή) του πελάτη, λεπτομέρειες του εγγράφου που πιστοποιεί την εξουσία του αντιπροσώπου του αντισυμβαλλομένου και (ή) του πελάτη ·
ε) Επώνυμο, το όνομα, το πατρονυμικό (εάν υπάρχει) μελετώντας, τον τόπο κατοικίας του, το τηλέφωνο (αναφέρεται στην περίπτωση της παροχής καταγεγραμμένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών υπέρ ενός εκπαιδευτικού προσώπου που δεν είναι πελάτης βάσει της σύμβασης) ·
ζ) τα δικαιώματα, τα καθήκοντα και την ευθύνη του καλλιτέχνη, των πελατών και της κατάρτισης ·
η) το πλήρες κόστος των εκπαιδευτικών υπηρεσιών, τη διαδικασία της πληρωμής τους ·
i) Πληροφορίες σχετικά με την άδεια εφαρμογής των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων (όνομα του φορέα αδειοδότησης, τον αριθμό και την ημερομηνία καταχώρισης της άδειας) ·
ια) Εμφάνιση, επίπεδο και (ή) προσανατολισμό του εκπαιδευτικού προγράμματος (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος ορισμένου επιπέδου, τύπου και (ή) προσανατολισμού).
l) Μορφή μάθησης.
μ) χρονοδιάγραμμα της ανάπτυξης του εκπαιδευτικού προγράμματος (διάρκεια εκπαίδευσης) ·
n) τον τύπο του εγγράφου (εάν υπάρχει) που εκδίδεται από τον φοιτητή μετά από επιτυχή ανάπτυξη του σχετικού εκπαιδευτικού προγράμματος (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) ·
Ιε) τη διαδικασία αλλαγής και τερματισμού της σύμβασης ·
n) Άλλες απαραίτητες πληροφορίες σχετικά με τις ιδιαιτερότητες των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών που παρέχονται.
13. Η σύμβαση δεν μπορεί να περιέχει συνθήκες που περιορίζουν τα δικαιώματα των προσώπων που έχουν το δικαίωμα να εκπαιδεύουν ένα ορισμένο επίπεδο και να επικεντρωθούν και να υποβάλλουν αίτηση κατάρτισης (εφεξής - εισερχόμενες) και φοιτητές ή να μειώσουν το επίπεδο των εγγυήσεων σε αυτούς σε σχέση με τους όρους που καθορίζονται από το νόμο . Η Ρωσική Ομοσπονδία για την Εκπαίδευση. Εάν οι συνθήκες που περιορίζουν τα δικαιώματα των εισερχόμενων και των φοιτητών ή τη μείωση του επιπέδου εγγυήσεων σε αυτούς περιλαμβάνονται στη σύμβαση, οι προϋποθέσεις αυτές δεν υπόκεινται σε χρήση.
14. Παραδειγματικές μορφές συμβάσεων εκπαίδευσης σχετικά με τα βασικά γενικά εκπαιδευτικά προγράμματα, τα εκπαιδευτικά προγράμματα δευτερογενούς επαγγελματικής εκπαίδευσης, τα πρόσθετα γενικά προγράμματα εκπαίδευσης εγκρίνονται από το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Οι κατά προσέγγιση μορφές συμβάσεων εκπαίδευσης για εκπαιδευτικά προγράμματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης εγκρίνονται από το Υπουργείο Επιστημών και την τριτοβάθμια εκπαίδευση της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Οι κατά προσέγγιση μορφές εκπαιδευτικών συμφωνιών σχετικά με τα πρόσθετα επαγγελματικά προγράμματα εγκρίνονται από το Υπουργείο Επιστημών και την τριτοβάθμια εκπαίδευση της Ρωσικής Ομοσπονδίας σε συντονισμό με το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
15. Οι πληροφορίες που καθορίζονται στη σύμβαση πρέπει να συμμορφώνονται με τις πληροφορίες που δημοσιεύονται στην επίσημη ιστοσελίδα του εκπαιδευτικού οργανισμού στο τηλεπικοινωνιακό δίκτυο πληροφοριών "Διαδίκτυο" κατά την ημερομηνία σύναψης σύμβασης.
III. Ευθύνη του καλλιτέχνη και του πελάτη
16. Για τη μη απόδοση ή την ακατάλληλη εκπλήρωση των υποχρεώσεων βάσει της συμφωνίας, ο αντισυμβαλλόμενος και ο πελάτης είναι υπεύθυνοι που προβλέπονται από τη συμφωνία και τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
17. Εάν διαπιστωθεί η έλλειψη καταγεγραμμένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, η παροχή τους δεν προβλέπεται πλήρως από εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος), ο πελάτης έχει το δικαίωμα να ζητήσει από την επιλογή του:
α) δωρεάν παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
β) ανάλογη μείωση του κόστους των καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
γ) Επιστροφή των εξόδων που πραγματοποιήθηκαν από την εξάλειψή τους στις ελλείψεις των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών που παρέχονται από τα δικά τους ή τρίτα μέρη.
18. Ο πελάτης έχει το δικαίωμα να αρνηθεί την εκπλήρωση της σύμβασης και να απαιτεί πλήρη αποζημίωση των ζημιών, εάν οι ελλείψεις σε αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες δεν εξαλείφονται από τον αντισυμβαλλόμενο. Ο πελάτης έχει επίσης το δικαίωμα να αρνηθεί να εκτελέσει τη σύμβαση εάν διαπίστωσε σημαντική έλλειψη αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ή άλλες βασικές αποκλίσεις από τους όρους της σύμβασης.
19. Εάν ο αντισυμβαλλόμενος παραβίασε τις προθεσμίες για την παροχή αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών (οι προθεσμίες για την έναρξη και (ή το τέλος της παροχής καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών και (ή) τις ενδιάμεσες ημερομηνίες για την παροχή καταβληθείσας εκπαιδευτικής υπηρεσίας) ή Εάν κατά τη διάρκεια της παροχής καταγεγραμμένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, κατέστη προφανές ότι δεν θα εφαρμοστούν όσον αφορά τον πελάτη, ο πελάτης έχει το δικαίωμα να επιλέξει:
α) να ορίσει μια νέα περίοδο στον ανάδοχο κατά τη διάρκεια της οποίας ο αντισυμβαλλόμενος θα πρέπει να αρχίσει να παρέχει καταβληθείσες εκπαιδευτικές υπηρεσίες και (ή) να ολοκληρώσει την παροχή καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
β) να αναθέτει στην παροχή καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών σε τρίτους για μια λογική τιμή και ζήτηση από τον εκτελεστή επιστροφής των εξόδων που πραγματοποιήθηκαν ·
γ) τη μείωση του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
δ) να τερματίσει τη σύμβαση.
20. Ο πελάτης έχει το δικαίωμα να ζητήσει πλήρη αποζημίωση για ζημιές που τους οφείλονται λόγω παραβίασης των προθεσμιών της έναρξης και (ή) του τέλους της παροχής αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, καθώς και σε σχέση με τα μειονεκτήματα των αμειβόμενων εκπαιδευτικών Υπηρεσίες.
21. Με πρωτοβουλία του αντισυμβαλλομένου, η συμφωνία μπορεί να τερματιστεί μονομερώς ως εξής:
α) Εφαρμογή στον φοιτητή που έχει φτάσει στην ηλικία των 15 ετών, μειώσεις ως μέτρο πειθαρχικής ανάκαμψης.
β) Μη ολοκληρωμένη φοιτητές σε επαγγελματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) ευθύνες για την ανάπτυξη ενός τέτοιου εκπαιδευτικού προγράμματος (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) και την εφαρμογή του προγράμματος σπουδών ·
γ) τη θέσπιση παραβίασης της διαδικασίας εισόδου στον οργανισμό που προκάλεσε την παράνομη εγγραφή του σε αυτόν τον εκπαιδευτικό οργανισμό κατά λάθος ·
δ) την υπέρβαση της καταβολής του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
ε) την αδυναμία επαρκούς εκτέλεσης των υποχρεώσεων να παρέχει καταβληθείσες εκπαιδευτικές υπηρεσίες λόγω δράσεων (αδράνειας) του φοιτητή.
Κυβέρνηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας
Απόφαση
Σχετικά με την έγκριση των κανόνων
Εκδίδοντας αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες
Συμφωνώς προςΜέρος 9 του άρθρου 54 Ο ομοσπονδιακός νόμος "για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία" Η κυβέρνηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας αποφασίζει:
1. Εγκρίνετε το συνημμένοΠαροχή αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
2. Αναγνωρίστε άκυρα:
Εγκεκριμένος
Διάταγμα της κυβέρνησης
Ρωσική Ομοσπονδία
Κανόνες για την παροχή καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών
Ι. ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ
1. Οι εν λόγω κανόνες καθορίζουν τη διαδικασία παροχής καταγεγραμμένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
2. Οι έννοιες που χρησιμοποιούνται σε αυτούς τους κανόνες:
"Πελάτης" - μια φυσική και (ή) νομική οντότητα, η οποία έχει πρόθεση να παραγγείλει ή να καταβάλει καταρτίσει εκπαιδευτικές υπηρεσίες για τον εαυτό του ή άλλα πρόσωπα βάσει της σύμβασης ·
"Καλλιτέχνης" - ένας οργανισμός που παρέχει εκπαιδευτικές δραστηριότητες και παρέχει αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες σε μια μάθηση (σε έναν οργανισμό που ασχολούνται με εκπαιδευτικές δραστηριότητες, οι μεμονωμένοι επιχειρηματίες που εκτελούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες είναι ίσοι.
"Έλλειψη καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών" - η ασυμφωνία μεταξύ καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ή των υποχρεωτικών απαιτήσεων που προβλέπονται από το νόμο ή με τον καθορισμό των όρων της σύμβασης (κατά την απουσία ή την ατέλεια των συνθηκών που συνήθως είναι ακατάλληλα) ή τους στόχους οι οποίες καταβάλλονται εκπαιδευτικές υπηρεσίες χρησιμοποιούνται συνήθως ή στόχοι σχετικά με τους οποίους ο αντισυμβαλλόμενος ενημερώθηκε από τον πελάτη κατά τη σύναψη της σύμβασης, συμπεριλαμβανομένης της διάταξης που δεν έχει οριστεί πλήρως από εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) ·
"Φοιτητής" - ένα άτομο που αναπτύσσει ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα.
"Καταβεβλημένες εκπαιδευτικές υπηρεσίες" - την εφαρμογή των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στα καθήκοντα και εις βάρος των φυσικών και (ή (ή) νομικών οντοτήτων βάσει συμφωνιών εκπαίδευσης που συνάπτονται κατά την είσοδο στην κατάρτιση (εφεξής "η συνθήκη").
"Σημαντική έλλειψη αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών είναι ένα υλικολογισμικό ή ένα μειονέκτημα που δεν μπορεί να εξαλειφθεί χωρίς δυσανάλογο κόστος ή τις χρονοβόρες δαπάνες ή να αποκαλυφθεί επανειλημμένα ή να εκδηλώνεται ξανά μετά την εξάλειψή του ή άλλες παρόμοιες ελλείψεις.
3. Οι αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες δεν μπορούν να παρασχεθούν αντί των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, η οικονομική στήριξη των οποίων πραγματοποιείται εις βάρος των πιστώσεων του προϋπολογισμού του ομοσπονδιακού προϋπολογισμού, του προϋπολογισμού των συστατικών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας, τους τοπικούς προϋπολογισμούς. Τα κεφάλαια που έλαβαν οι ερμηνευτές στην παροχή τέτοιων καταβληθεισών εκπαιδευτικών υπηρεσιών επιστρέφονται σε πρόσωπα που κατέβαλαν αυτές τις υπηρεσίες.
4. Οργανισμοί που ασκούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες εις βάρος των πιστώσεων του προϋπολογισμού του ομοσπονδιακού προϋπολογισμού, οι προϋπολογισμοί των συστατικών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας, των τοπικών προϋπολογισμών, έχουν το δικαίωμα να πραγματοποιούν καταβληθέντες εκπαιδευτικές υπηρεσίες εις βάρος των φυσικών και (ή) Νομικά πρόσωπα, που δεν προβλέπονται από το καθιερωμένο κρατικό ή δημοτικό έργο ή συμφωνία επιχορήγησης κατά την επιστροφή των εξόδων, το ίδιο στην παροχή των ίδιων συνθηκών υπηρεσιών.
5. Η άρνηση του πελάτη από τις αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που του προσφέρεται δεν μπορεί να είναι η αιτία των αλλαγών στον όγκο και τις προϋποθέσεις των εκπαιδευτικών υπηρεσιών που του παρέχονται ήδη.
6. Ο αντισυμβαλλόμενος υποχρεούται να παράσχει στον πελάτη να παρέχει καταβληθέντες εκπαιδευτικές υπηρεσίες σύμφωνα με εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) και τους όρους της σύμβασης.
7. Ο αντισυμβαλλόμενος έχει το δικαίωμα να μειώσει το κόστος των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών βάσει της σύμβασης, λαμβάνοντας υπόψη την κάλυψη της ελλείπουσας αξίας των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών εις βάρος των ιδίων κεφαλαίων του αντισυμβαλλομένου, συμπεριλαμβανομένων των κεφαλαίων που προέρχονται από τις δραστηριότητες που δημιουργούν εισοδήματα , εθελοντικές δωρεές και αντικειμενικές συνεισφορές φυσικών και (ή) νομικών οντοτήτων. Οι λόγοι και η διαδικασία μείωσης του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών καθορίζονται από μια τοπική κανονιστική πράξη και προσφέρουν στην ανακοίνωση του πελάτη και (ή) του φοιτητή.
8. Η αύξηση του κόστους των καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών μετά τη σύναψη της σύμβασης δεν επιτρέπεται, με εξαίρεση την αύξηση της αξίας αυτών των υπηρεσιών, λαμβάνοντας υπόψη το επίπεδο του πληθωρισμού, που προβλέπεται από τα βασικά χαρακτηριστικά του Ομοσπονδιακός προϋπολογισμός για την επόμενη οικονομική περίοδο και περίοδο προγραμματισμού.
Ii. Πληροφορίες σχετικά με τις καταβληθείσες εκπαιδευτικές υπηρεσίες,
Διαδικασία σύναψης συμβάσεων
9. Ο αντισυμβαλλόμενος υποχρεούται πριν από τη σύναψη της σύμβασης και κατά τη διάρκεια των δράσεών της να παράσχει στον πελάτη αξιόπιστες πληροφορίες σχετικά με τον εαυτό του και τις καταβληθείσες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που παρέχονται, εξασφαλίζοντας τη δυνατότητα της σωστής επιλογής τους.
III. Ευθύνη του καλλιτέχνη και του πελάτη
16. Για τη μη εκπλήρωση ή την ακατάλληλη εκπλήρωση των υποχρεώσεων που απορρέουν από τη σύμβαση, ο αντισυμβαλλόμενος και ο πελάτης είναι υπεύθυνοι που προβλέπονται από τη Συνθήκη καινομοθεσία Ρωσική Ομοσπονδία.
17. Εάν διαπιστωθεί η έλλειψη καταγεγραμμένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, η παροχή τους δεν προβλέπεται πλήρως από εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος), ο πελάτης έχει το δικαίωμα να ζητήσει από την επιλογή του:
α) δωρεάν παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
β) ανάλογη μείωση του κόστους των καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
γ) Επιστροφή των εξόδων που πραγματοποιήθηκαν από την εξάλειψή τους στις ελλείψεις των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών που παρέχονται από τα δικά τους ή τρίτα μέρη.
18. Ο πελάτης έχει το δικαίωμα να αρνηθεί την εκπλήρωση της σύμβασης και να απαιτεί πλήρη αποζημίωση των ζημιών, εάν οι ελλείψεις σε αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες δεν εξαλείφονται από τον αντισυμβαλλόμενο. Ο πελάτης έχει επίσης το δικαίωμα να αρνηθεί να εκτελέσει τη σύμβαση εάν διαπίστωσε σημαντική έλλειψη αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ή άλλες βασικές αποκλίσεις από τους όρους της σύμβασης.
19. Εάν ο αντισυμβαλλόμενος παραβίασε τις προθεσμίες για την παροχή αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών (οι προθεσμίες για την έναρξη και (ή το τέλος της παροχής καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών και (ή) τις ενδιάμεσες ημερομηνίες για την παροχή καταβληθείσας εκπαιδευτικής υπηρεσίας) ή Εάν κατά τη διάρκεια της παροχής καταγεγραμμένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, κατέστη προφανές ότι δεν θα εφαρμοστούν όσον αφορά τον πελάτη, ο πελάτης έχει το δικαίωμα να επιλέξει:
α) να ορίσει μια νέα περίοδο στον ανάδοχο κατά τη διάρκεια της οποίας ο αντισυμβαλλόμενος θα πρέπει να αρχίσει να παρέχει καταβληθείσες εκπαιδευτικές υπηρεσίες και (ή) να ολοκληρώσει την παροχή καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
β) να αναθέτει στην παροχή καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών σε τρίτους για μια λογική τιμή και ζήτηση από τον εκτελεστή επιστροφής των εξόδων που πραγματοποιήθηκαν ·
γ) τη μείωση του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
δ) να τερματίσει τη σύμβαση.
20. Ο πελάτης έχει το δικαίωμα να ζητήσει πλήρη αποζημίωση για ζημιές που τους οφείλονται λόγω παραβίασης των προθεσμιών της έναρξης και (ή) του τέλους της παροχής αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, καθώς και σε σχέση με τα μειονεκτήματα των αμειβόμενων εκπαιδευτικών Υπηρεσίες.
21. Με πρωτοβουλία του αντισυμβαλλομένου, η συμφωνία μπορεί να τερματιστεί μονομερώς ως εξής:
α) Εφαρμογή στον φοιτητή που έχει φτάσει στην ηλικία των 15 ετών, μειώσεις ως μέτρο πειθαρχικής ανάκαμψης.
β) Μη ολοκληρωμένη φοιτητές σε επαγγελματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) ευθύνες για την ανάπτυξη ενός τέτοιου εκπαιδευτικού προγράμματος (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) και την εφαρμογή του προγράμματος σπουδών ·
γ) τη θέσπιση παραβίασης της διαδικασίας εισόδου στον οργανισμό που προκάλεσε την παράνομη εγγραφή του σε αυτόν τον εκπαιδευτικό οργανισμό κατά λάθος ·
δ) την υπέρβαση της καταβολής του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
ε) την αδυναμία επαρκούς εκτέλεσης των υποχρεώσεων να παρέχει καταβληθείσες εκπαιδευτικές υπηρεσίες λόγω δράσεων (αδράνειας) του φοιτητή.
Προεπισκόπηση:
ΘΕΣΗ
Σχετικά με τη σχολική στολή και την εμφάνιση των μαθητών
Δημοτικό κρατικό πανεπιστήμιο Εκπαίδευση Ίδρυμα της Δημοτικής Δευτεροβάθμιας Σχολής του Π.Κ. Εκκλησία της Περιφέρειας Κιέζεζ
- Γενικός.
1.1. Η εισαγωγή σχολικών στολών πραγματοποιείται σύμφωνα με το νόμο της Ρωσικής Ομοσπονδίας "στην τέχνη της εκπαίδευσης". 32, τέχνη. πενήντα; Σύμβαση για τα δικαιώματα της παιδικής τέχνης. 13-15, κανονισμοί μοντέλων εκπαιδευτικό ίδρυμα Τέχνη. 50, Σχολικό Χάρτη, απόφαση της Παιδαγωγικής Σχολής του Σχολείου.
1.2. Η σχολική στολή, καθώς και οποιοδήποτε άλλο είδος παιδικών ενδυμάτων, πρέπει να συμμορφώνονται με τα υγιεινά πρότυπα, τα οποία παρατίθενται στους υγειονομικούς και επιδημιολογικούς κανόνες (SANPIN) 2.4.2 1178-02 "φροντίδα για την υγεία και την ανθρώπινη υγιεινή" και 2.4. 7 / 1.1.1286 -03 "Υγιεινές ενδείξεις για παιδιά, εφήβους και ενήλικες".
1.3. Η διάταξη αυτή έχει σχεδιαστεί για την παραγωγή ομοιόμορφων απαιτήσεων για τους φοιτητές των μαθητών των βαθμών 1-4.
1.4. Η διάταξη αυτή θεσπίζει τους ορισμούς των σχολικών στολών και θεσπίζει τη διαδικασία για τη φθορά του για τους φοιτητές της 1ης τάξης του δημοτικού κρατικού εκπαιδευτικού ιδρύματος της δημοτικής γενικής εκπαίδευσης Σχολείο P.anny προτομή της περιοχής Kielez της περιοχής Kirov
1.5. Μοντέλα σχήματος και επιλογές ένδυσης που αντιστοιχούν στο επιχειρηματικό στυλ εγκρίνονται από το Διοικητικό Συμβούλιο και τη Σχολική Διοίκηση.
Η ανάγκη μετάβασης σε μια ενιαία σχολική μορφή υποδεικνύει τα εξής:
Το αυστηρό στυλ των ενδυμάτων δημιουργεί μια επιχειρηματική ατμόσφαιρα στο σχολείο απαραίτητο για τα μαθήματα.
- Η φόρμα κλάδισε ένα άτομο.
- Μια ενιαία σχολική μορφή σας επιτρέπει να αποφύγετε την ανταγωνιστικότητα μεταξύ παιδιών σε ρούχα.
- Δεν υπάρχει πρόβλημα "τι να πάτε στο σχολείο".
- Τα παιδιά προκύπτουν μια θετική στάση, μια ήρεμη κατάσταση ενεργοποιεί την επιθυμία να πάει στο σχολείο.
- Η σχολική μορφή βοηθά το παιδί να αισθάνεται φοιτητής και μέλος μιας συγκεκριμένης ομάδας.
- Δίνει την ευκαιρία να βιώσουν τη συμμετοχή του σε αυτό το σχολείο.
- Το σχολικό έντυπο σώζει τους γονείς των χρημάτων.
2. Γενικές αρχές για τη δημιουργία εμφάνισης.
2.1. Ακρίβεια και τακτοποιημένη:
- Τα ρούχα πρέπει να είναι σίγουρα καθαρά, νωπά, σύνδεση.
- Τα παπούτσια πρέπει να είναι καθαρά.
- εμφάνιση Πρέπει να είναι σύμφωνο με τους κανόνες του επιχειρηματικού στυλ που γίνονται γενικά αποδεκτές στην κοινωνία και αποκλείουν την πρόκληση προκλήσεων (τα μαλλιά, το πρόσωπο και τα χέρια πρέπει να είναι καθαρά και καλά περιποιημένα, χρησιμοποιούμενα και αποσμητικά παράγοντες πρέπει να έχουν μια εύκολη και ουδέτερη μυρωδιά).
2.2. Συγκράτηση:
- ένας από τους κύριους κανόνες ενός επιχειρηματία κατά την επιλογή ρούχων, παπούτσια, όταν χρησιμοποιείτε άρωμα και καλλυντικά - συγκράτηση και μετριοπάθεια ·
- Το κύριο επίπεδο ρούχων για όλους είναι ένα επιχειρηματικό στιλ.
2.3.1. Απαγορεύεται η χρήση των ακόλουθων επιλογών για να φοράτε τα παρακάτω ρούχα και παπούτσια:
- Αθλητικά ενδύματα (αθλητικό κοστούμι ή τα στοιχεία του).
- Ρούχα για υπαίθριες δραστηριότητες (σορτς, μπλούζες, φανέλες και μπλουζάκια με σύμβολα κλπ.) ·
- beachwear;
- ρούχα επένδυσης ρούχων?
- διαφανή φορέματα, φούστες και μπλούζες, συμπεριλαμβανομένων των ενδυμάτων με διαφανή ένθετα.
- Αποθηκεύονται φορέματα και μπλούζες (διακόσμηση του μαστού, εσώρουχα αισθητά κλπ.).
- Ναυτιλιακές τουαλέτες.
- Φορέματα, μπλουζάκια και αμάνικα μπλούζες (χωρίς σακάκι ή ένα σακάκι).
- Μίνι φούστα (μήκος φούστας πάνω από 10 cm από το γόνατο).
- Πολύ μικρά μπλούζες, ανοίγοντας ένα μέρος της κοιλιάς ή της πλάτης.
- Δερμάτινα ρούχα (δερματίνη), μανδύα.
- Ισχυρά τοποθέτηση (σφιχτά) σχήμα παντελόνι, φορέματα, φούστες;
- Αθλητικά παπούτσια (συμπεριλαμβανομένων των ακραίων αθλημάτων και ψυχαγωγίας).
- Παπούτσια παραλίας (παντόφλες και παντόφλες).
- Παπούτσια χωρών (Κοζάκια);
- Μαζικά παπούτσια σε μια υψηλή πλατφόρμα.
- Παπούτσια βράδυ (με τόξα, φτερά, μεγάλα στρας, φωτεινό κέντημα, από λαμπερά υφάσματα κλπ.).
- Στα ρούχα και τα παπούτσια δεν πρέπει να υπάρχουν πολύ φωτεινά χρώματα, λαμπερά νήματα και να προκαλούν εξωφρενικές λεπτομέρειες που προσελκύουν ιδιαίτερη προσοχή.
2.3.2. Μαλλιά
- Τα μακριά μαλλιά στα κορίτσια πρέπει να πλέκονται, μεσαίο μήκος - Συλλογή με φουρκέτες.
- Τα αγόρια και τα αγόρια πρέπει να αγωνιστούν εγκαίρως (κλασικές περικοπές).
- Οι εξωφρενικές περικοπές και τα hairstyles απαγορεύονται, η χρώση των μαλλιών σε φωτεινές, αφύσικες αποχρώσεις.
2.4. Μανικιούρ και μακιγιάζ:
Απαγορευμένος:
- Διακοσμητικό μανικιούρ.
2.5. Απαγορεύεται η χρήση μαζικών καρφίτσες, μενταγιόν, δαχτυλίδια, σκουλαρίκια, καθώς λεπτομέρειες των ενδυμάτων.
2.6. Το μέγεθος των σακουλών θα πρέπει να είναι επαρκές για την τοποθέτηση του απαιτούμενου αριθμού εγχειριδίων, φορητών υπολογιστών, σχολικών προμηθειών και ταιριάζει με τη μορφή ενδυμάτων.
3. Παραδειγματικές απαιτήσεις σχολικής φόρμας.
3.1. Στυλ ρούχων - Επιχειρήσεις, κλασικό.
3.2. Το σχολικό έντυπο χωρίζεται στο μπροστινό, casual και στον αθλητισμό.
3.3 . Φόρμα παρέλασης:
Κορίτσια 1-4 πατίνια
Λευκή μπλούζα, σακάκι, Φούστα, παντελόνια, λευκά ή εταιρικά καλσόν, παπούτσια.
Αγόρια 1-4 Μαθήματα
Λευκό άνδρες (αγόρι) πουκάμισο, σακάκι, παντελόνι, παπούτσια. Δεσμούς, πεταλούδες κ.λπ. προαιρετικός.
3.4. Casual Form:
Αγόρια
- Κοστούμι "δύο" ή "τρόικα" σκούρο μπλε, σκούρο γκρι, μαύρο, γκρι, καφέ χρώμα; Ανδρικό πουκάμισο (πουκάμισο), παπούτσια?
Μπουφάν, παντελόνι, μπλε, μαύρο, γκρι, σκούρο πράσινο, αρσενικό πουκάμισο (πουκάμισο), παπούτσια.
Ένα λευκό πουκάμισο ή ένα πουκάμισο τόνος καταπακτής,
Κορίτσια
Κοστούμι σκούρο μπλε, σκούρο γκρι, μαύρο, γκρι, πράσινο, καφέ, συμπεριλαμβανομένου ενός σακάκι ή γιλέκο, φόρεμα με ένα σακάκι ή ένα σακάκι)?
παντελόνι ή φούστα, sundress? Μονή λευκή μπλούζα ή μπλούζα (πουλόβερ, πουλόβερ, jumper, turtleneck των ξεχωριστών τόνων).Η φούστα και η Sundress μπορεί να καταστραφεί.
Μπουφάν χωρίς να προκαλεί φινιρίσματα, αξεσουάρ και εξαρτήματα (τοποθετημένη σιλουέτα, αναβαλλόμενο κολάρο), παντελόνι, φούστα ή αντιμέμονα μήκους που δεν είναι υψηλότερα γόνατα κατά 10 cm.
Μπλούζα χωρίς shirtless, turtleneck (κολάρο - ράφι) - (χρώμα διαφορετικό, μονότονο);
Pantyhose Monophic - σωματικά, μαύρα χρώματα. Παπούτσια με κλειστή φτέρνα και κάλτσα.
Μαύρα τζιν, σκούρο μπλε χωρίς διακοσμητικά στοιχεία (κλασικά).
Μονοφωνική χωρίς επιγραφές πουλόβερ, πουλόβερ, γιλέκο.
Πουλόβερ, πουλόβερ, γιλέκο με γεωμετρικό μοτίβο (ρόμβος, λωρίδα);
3.5. Αθλητικές στολές:
Η αθλητική μορφή περιλαμβάνει ένα μπλουζάκι, ένα αθλητικό τρικό (κοστούμι), πάνινα παπούτσια. Η φόρμα πρέπει να ταιριάζει με τον καιρό και τον τόπο της φυσικής αγωγής. Για να συμμετάσχετε σε μαζικά αθλητικά γεγονότα, συνιστάται η αγορά καπέλα (KEPS, καπάκια μπέιζμπολ κ.λπ.).
ΑΠΟ Καλώς ήλθατε μόνο για μαθήματα σωματική κουλτούρα Και κατά τη στιγμή των αθλητικών διακοπών, των διαγωνισμών.
3.6. Τα ρούχα πρέπει πάντα να είναι καθαρά και σιδερώνονται.
3.7. Η Diedagogical σύνθεση των σχολικών εργαζομένων θα πρέπει να παρουσιάσει ένα παράδειγμα στους μαθητές τους, να αντέξει ένα επιχειρηματικό στυλ στα καθημερινά ρούχα τους.
3.8. Όλοι οι μαθητές των 1 - 4 τάξεων πρέπει να έχουν αντικαταστάσιμα παπούτσια. Τα αντικαταστάσιμα παπούτσια πρέπει να είναι καθαρά, να κατασκευάζονται σε επαγγελματικό στυλ.
- Δικαιώματα και καθήκοντα των φοιτητών.
4.1. Ο φοιτητής έχει το δικαίωμα να επιλέξει μια σχολική μορφή σύμφωνα με τις προτεινόμενες επιλογές και υποχρεούται κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους να φορέσει συνεχώς μια σχολική στολή.
4.2. Ο φοιτητής είναι υποχρεωμένος να φορέσει καθημερινά καθημερινά σχολική ομοιόμορφη.
4.3. Για να περιέχει το σχήμα καθαρό, το σχετίζεται με προσεκτικά, θυμηθείτε ότι η εμφάνιση του φοιτητή είναι το πρόσωπο του σχολείου.
4.3. Μια αθλητική μορφή στις ημέρες των μαθήσεων φυσικής κουλτούρας φέρεται με τους μαθητές.
4.4. Στις ημέρες των επίσημων γραμμών, οι διακοπές των μαθητών έβαλαν σε μια μορφή παρέλασης.
4.5. Ο φοιτητής έχει το δικαίωμα να επιλέξει πουκάμισα, μπλούζες, αξεσουάρ, σε σχολικό κοστούμι στην καθημερινή ζωή.
4.6. Χωρίς σχολική στολή, οι μαθητές δεν επιτρέπονται.
4.7. Επιτρέπεται στον κρύο χρόνο των βραχυκυκλωμάτων, πουλόβερ και πουλόβερ των συστατικών.
4.9. Οι μαθητές είναι υποχρεωμένοι να εκτελούν όλα τα στοιχεία αυτής της διάταξης.
Ευθύνες των γονέων.
5.1. Αγοράστε ένα σχολικό σχολείο φοιτητών, σύμφωνα με τις συνθήκες αυτής της κατάστασης πριν από την έναρξη του σχολικού έτους, και το κάνετε ανάλογα με το τέλος, μέχρι το τέλος της σχολής φοιτητών.
5.2. Ελέγξτε την εμφάνιση των μαθητών πριν φύγετε για το σχολείο στην αυστηρή συμφωνία με τις απαιτήσεις του κανονισμού.
5.3. Εκτελέστε όλα τα στοιχεία αυτής της διάταξης.
Διοικητικά αποτελέσματα.
6.1. Αυτή η τοπική πράξη αποτελεί συνημμένο στον Χάρτη του Σχολείου και υπόκειται σε υποχρεωτική εκτέλεση από φοιτητές και άλλους σχολικούς υπαλλήλους.
6.2. Η αναφορά του φοιτητή αυτής της διάταξης αποτελεί παραβίαση του Χάρτη του Σχολείου και τους κανόνες δεοντολογίας των φοιτητών στο σχολείο.
Προεπισκόπηση:
Εγκρίθηκε: Εγκρίνετε: ______ (N.V. Komarova)
Στο pedsovet Αριθμός παραγγελίας 53 της 03.09.2013
Πρωτόκολλο αριθ. 1 της 08/30/2013
Πρόγραμμα μαθημάτων στο mkou nosh p.kouned bust
2013-2014 ακαδημαϊκό έτος
p / P. | πρόγραμμα Κλήσεις | Δευτέρα | Τρίτη | Τετάρτη | Πέμπτη | Παρασκευή | |||||||||||||
Αντικείμενα | Μπάλα | Αντικείμενα | Μπάλα | Αντικείμενα | Μπάλα | Αντικείμενα | Μπάλα | Αντικείμενα | Μπάλα |
||||||||||
Βαθμού 2. | |||||||||||||||||||
9.00-9.45 9.55-10.40 11.00-11.45 11.55-12.40 12.50-13.30 | Ρωσική Μαθηματικά Περιοχή ΦΥΣΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ | ΑΝΑΓΝΩΣΗ Γερμανός Ρωσική Μαθηματικά ΜΟΥΣΙΚΗ | Ρωσική Ανάγνωση μαθηματικών Φυσική αγωγή | Γερμανός Ρωσική ΑΝΑΓΝΩΣΗ Περιοχή. ειρήνη Io | Ρωσική ΑΝΑΓΝΩΣΗ Μαθηματικά Φυσική αγωγή Τεχνολογία | ||||||||||||||
Βαθμός 3. | |||||||||||||||||||
9.00-9.45 9.55-10.40 11.00-11.45 11.55-12.40 12.50-13.30 | Ρωσική Περιοχή Μαθηματικά Φυσική αγωγή | ΑΝΑΓΝΩΣΗ Μαθηματικά Γερμανός Ρωσική ΜΟΥΣΙΚΗ | Ρωσική ΑΝΑΓΝΩΣΗ Μαθηματικά Φυσική αγωγή Τεχνολογία | Ρωσική Γερμανός Μαθηματικά ΑΝΑΓΝΩΣΗ Io | Ρωσική ΑΝΑΓΝΩΣΗ Περιοχή Φυσική αγωγή | ||||||||||||||
4η τάξη | |||||||||||||||||||
9.00-9.45 9.55-10.40 11.00-11.45 11.55-12.40 12.50-13.30 | Okr.mir. Τεχνολογία Μαθηματικά Φυσική αγωγή | Μαθηματικά Γερμανός Ρωσική ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗ | Ρωσική ΑΝΑΓΝΩΣΗ Μαθηματικά Τεχνολογία Φυσική αγωγή | Ρωσική Μαθηματικά Γερμανός ΑΝΑΓΝΩΣΗ Io | Ρωσική Περιοχή Οφθαλμωδία Φυσική αγωγή | εμπειρία | Πιστοποίηση | Βραβεία | Εκπαίδευση μαθημάτων Έτος υποκειμένου Όνομα μαθήματος Αριθμός ωρών | ||||||||||
Βασικός πράγμα τάξη ρολόι | Συνδυασμός | Υποχρέωση | είδος Γογγυ- Χασίς | με άρθρωση Μου τηλ στέλεχος | διδάσκω εκείνοι- λα | ru- ko Οδηγός | |||||||||||||
Κομάωβα Nina vasilyevna | 1958 | μέση τιμή Ειδικός Halturinsky Φέρε 1978 Δίπλωμα και Τ. № 452457 δάσκαλος Πρωταρχικός Μαθήματα (πλήρους απασχόλησης) | δάσκαλος Πρωταρχικός μαθήματα | κεφάλι Σήυ σχολείο | Σειρά № 5-58 OT 03.02. 2009 | Gra- Πτήση Υπουργείο Αεροτεχνίας419 / kn από 01.04 2009 | 07.11.- 18.11. 2011 "Προετοιμασία των πρωτογενών εκπαιδευτικών μαθήματα στην εφαρμογή του ομοσπονδιακού κράτους Εκπαιδευτικό πρότυπο Πρωτογενής Γενική Εκπαίδευση Gef noo 88 ώρες |
||||||||||||
Σοροκίνα Γαλίνα Ivanovna | 03/05/1958 | μέση τιμή Ειδικός Halturinsky Φέρε 1977 Δίπλωμα Ι. № 636035 δάσκαλος Πρωταρχικός Μαθήματα (πλήρους απασχόλησης) | δάσκαλος Πρωταρχικός μαθήματα | 11/22/10 - 02.12.10. "Ενημερώστε το περιεχόμενο της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στη μετάβαση στο νέο gef" 72 ώρες |
|||||||||||||||
Σοροκίνα Γαλίνα ΠΕΤΡΑΒΝΑ | 11.10.1958. | Πιο ψηλά Kgii που ονομάστηκε μετά τον Λένιν 1981 Δίπλωμα Zhvέρας432793. Ρωσική δάσκαλος γλώσσας και λογοτεχνίας | Δάσκαλος γερμανικής γλώσσας | Παραγγελία αρ. 5-1145 OT 08/03/2011 | Gra- Πτήση Υπουργείο Αγωνισμού Αρδείας600 / kn από 10.04 2008 Επίτιμο Δίπλωμα του Τμήματος Παιδείας αριθ. 6-24 της 10/19/2011 | 06.22.09 - 10.12.09 "Νέες προσεγγίσεις στη διδασκαλία της ρωσικής γλώσσας και της λογοτεχνίας υπό τους όρους της ομοσπονδιακής συνιστώσας του κρατικού προτύπου εκπαίδευσης" 120 ώρες |
Κατά την προετοιμασία του χρησιμοποιούμενου υλικού
Αναφορά και νομικά συστήματα "σύμβουλος συν"
Διάταγμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας των 08/15/2013 N 706 "σχετικά με την έγκριση κανόνων για την παροχή καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών"
Το έγγραφο στον τομέα του νομικού περιεχομένου εισάγει την έννοια της «έλλειψης αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών», που ορίζεται ως ασυμφωνία μεταξύ καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ή των υποχρεωτικών απαιτήσεων που προβλέπονται από το νόμο ή σύμφωνα με τη διαδικασία που έχει συσταθεί από αυτές ή τους όρους της σύμβασης (Κατά την απουσία τους ή την έλλειψη των συνθηκών που συνήθως επιβάλλονται στις απαιτήσεις) ή οι στόχοι για τους οποίους οι αμειβόμενοι εκπαιδευτικές υπηρεσίες χρησιμοποιούνται συνήθως ή οι στόχοι για τους οποίους ο αντισυμβαλλόμενος ενημερώθηκε από τον πελάτη κατά τη σύναψη της σύμβασης, συμπεριλαμβανομένης της παροχής τους δεν προβλέπεται πλήρως από εκπαιδευτικά προγράμματα ή μέρος αυτών.
Εάν διαπιστωθεί η έλλειψη αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, η παροχή τους δεν προβλέπεται πλήρως από εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος), ο πελάτης έχει το δικαίωμα να ζητήσει στην επιλογή του:
Δωρεάν παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
Αναλογική μείωση της αξίας των καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
Επιστροφή των εξόδων που τους υποβλήθηκαν για την εξάλειψη των ελλείψεων των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών που παρέχονται από τα δικά τους ή τρίτα μέρη.
Είναι αποφασισμένο ότι η σύμβαση για την παροχή καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών είναι μια απλή γραφή και πρέπει να περιέχει, ειδικότερα, τις ακόλουθες πληροφορίες:
Πλήρες όνομα και ιδιόκτητο όνομα του αντισυμβαλλομένου - νομική οντότητα. Fio του καλλιτέχνη - έναν μεμονωμένο επιχειρηματία.
Τοποθεσία ή τόπο κατοικίας του καλλιτέχνη.
Όνομα ή πλήρες όνομα, τηλέφωνο πελάτη;
Τοποθεσία ή τόπο κατοικίας του πελάτη.
Δικαιώματα, καθήκοντα και ευθύνη του καλλιτέχνη, πελάτη και κατάρτισης ·
Το πλήρες κόστος των εκπαιδευτικών υπηρεσιών, τη διαδικασία πληρωμής ·
Πληροφορίες σχετικά με την άδεια για εκπαιδευτικές δραστηριότητες (το όνομα του οργανισμού αδειοδότησης, ο αριθμός και η ημερομηνία καταχώρισης της άδειας) ·
Προβολή, επίπεδο ή κατεύθυνση του εκπαιδευτικού προγράμματος.
Μορφή μελέτης.
Προθεσμίες για την ανάπτυξη του εκπαιδευτικού προγράμματος (διάρκεια εκπαίδευσης) ·
Είδος εγγράφου (με την επιφύλαξη) που εκδίδεται από τον φοιτητή μετά από επιτυχή ανάπτυξη τους το σχετικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος).
Τη διαδικασία αλλαγής και τερματισμού της σύμβασης.
Έχει διαπιστωθεί ότι, με πρωτοβουλία του αντισυμβαλλομένου, η συμφωνία μπορεί να τερματιστεί μονομερώς στην περίπτωση:
Εφαρμογές στον φοιτητή που έχουν φτάσει στην ηλικία των 15 ετών, οι μειώσεις ως μέτρο πειθαρχικής ανάκαμψης.
Μη ολοκληρωμένη φοιτητές σε επαγγελματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) ευθύνες για την ανάπτυξη ενός τέτοιου εκπαιδευτικού προγράμματος (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) και την εφαρμογή του προγράμματος σπουδών ·
Για τον καθορισμό παραβίασης της διαδικασίας εισαγωγής στις διοργανωτές εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων του οργανισμού που προκάλεσε την πταίσμα της παράνομης εγγραφής του σε αυτόν τον εκπαιδευτικό οργανισμό ·
Καθυστέρηση στην πληρωμή για το κόστος των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
Η αδυναμία επαρκούς εκπλήρωσης των υποχρεώσεων για την παροχή καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών λόγω δράσεων (αδράνειας) του φοιτητή.
Θεωρείται επίσης ότι ο αντισυμβαλλόμενος έχει το δικαίωμα να μειώσει το κόστος των καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών βάσει της σύμβασης, λαμβάνοντας υπόψη την κάλυψη της ελλείπουσας αξίας των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών εις βάρος των ιδίων κεφαλαίων του αντισυμβαλλομένου, συμπεριλαμβανομένων των κεφαλαίων που προέρχονται από Οι δραστηριότητες δημιουργίας εισοδήματος, οι εθελοντικές δωρεές και οι στοχοθετημένες εισφορές των ατόμων και των νομικών οντοτήτων. Οι λόγοι και η διαδικασία μείωσης του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών καθορίζονται από μια τοπική κανονιστική πράξη και προσφέρουν στην ανακοίνωση του πελάτη και τον φοιτητή.
Από τη στιγμή της έναρξης ισχύος του παρόντος ψηφίσματος, η απόφαση της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας με ημερομηνία 05.07.2001 Ν 505, η οποία είχε προηγουμένως ρυθμιστεί από τη διαδικασία παροχής καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
Δίνουμε το κείμενο των κανόνων εδώ:
Κανόνες για την παροχή καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών
Ι. ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ
1. Οι εν λόγω κανόνες καθορίζουν τη διαδικασία παροχής καταγεγραμμένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
2. Οι έννοιες που χρησιμοποιούνται σε αυτούς τους κανόνες:
"Πελάτης" - μια φυσική και (ή) νομική οντότητα, η οποία έχει πρόθεση να παραγγείλει ή να καταβάλει καταρτίσει εκπαιδευτικές υπηρεσίες για τον εαυτό του ή άλλα πρόσωπα βάσει της σύμβασης ·
"Καλλιτέχνης" - ένας οργανισμός που παρέχει εκπαιδευτικές δραστηριότητες και παρέχει αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες σε μια μάθηση (σε έναν οργανισμό που ασχολούνται με εκπαιδευτικές δραστηριότητες, οι μεμονωμένοι επιχειρηματίες που εκτελούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες είναι ίσοι.
"Έλλειψη καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών" - η ασυμφωνία μεταξύ καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ή των υποχρεωτικών απαιτήσεων που προβλέπονται από το νόμο ή με τον καθορισμό των όρων της σύμβασης (κατά την απουσία ή την ατέλεια των συνθηκών που συνήθως είναι ακατάλληλα) ή τους στόχους οι οποίες καταβάλλονται εκπαιδευτικές υπηρεσίες χρησιμοποιούνται συνήθως ή στόχοι σχετικά με τους οποίους ο αντισυμβαλλόμενος ενημερώθηκε από τον πελάτη κατά τη σύναψη της σύμβασης, συμπεριλαμβανομένης της διάταξης που δεν έχει οριστεί πλήρως από εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) ·
"Φοιτητής" - ένα άτομο που αναπτύσσει ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα.
"Καταβεβλημένες εκπαιδευτικές υπηρεσίες" - την εφαρμογή των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στα καθήκοντα και εις βάρος των φυσικών και (ή (ή) νομικών οντοτήτων βάσει συμφωνιών εκπαίδευσης που συνάπτονται κατά την είσοδο στην κατάρτιση (εφεξής "η συνθήκη").
"Σημαντική έλλειψη αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών είναι ένα υλικολογισμικό ή ένα μειονέκτημα που δεν μπορεί να εξαλειφθεί χωρίς δυσανάλογο κόστος ή τις χρονοβόρες δαπάνες ή να αποκαλυφθεί επανειλημμένα ή να εκδηλώνεται ξανά μετά την εξάλειψή του ή άλλες παρόμοιες ελλείψεις.
3. Οι αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες δεν μπορούν να παρασχεθούν αντί των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, η οικονομική στήριξη των οποίων πραγματοποιείται εις βάρος των πιστώσεων του προϋπολογισμού του ομοσπονδιακού προϋπολογισμού, του προϋπολογισμού των συστατικών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας, τους τοπικούς προϋπολογισμούς. Τα κεφάλαια που έλαβαν οι ερμηνευτές στην παροχή τέτοιων καταβληθεισών εκπαιδευτικών υπηρεσιών επιστρέφονται σε πρόσωπα που κατέβαλαν αυτές τις υπηρεσίες.
4. Οργανισμοί που ασκούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες εις βάρος των πιστώσεων του προϋπολογισμού του ομοσπονδιακού προϋπολογισμού, οι προϋπολογισμοί των συστατικών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας, των τοπικών προϋπολογισμών, έχουν το δικαίωμα να πραγματοποιούν καταβληθέντες εκπαιδευτικές υπηρεσίες εις βάρος των φυσικών και (ή) Νομικά πρόσωπα, που δεν προβλέπονται από το καθιερωμένο κρατικό ή δημοτικό έργο ή συμφωνία επιχορήγησης κατά την επιστροφή των εξόδων, το ίδιο στην παροχή των ίδιων συνθηκών υπηρεσιών.
5. Η άρνηση του πελάτη από τις αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που του προσφέρεται δεν μπορεί να είναι η αιτία των αλλαγών στον όγκο και τις προϋποθέσεις των εκπαιδευτικών υπηρεσιών που του παρέχονται ήδη.
6. Ο αντισυμβαλλόμενος υποχρεούται να παράσχει στον πελάτη να παρέχει καταβληθέντες εκπαιδευτικές υπηρεσίες σύμφωνα με εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) και τους όρους της σύμβασης.
7. Ο αντισυμβαλλόμενος έχει το δικαίωμα να μειώσει το κόστος των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών βάσει της σύμβασης, λαμβάνοντας υπόψη την κάλυψη της ελλείπουσας αξίας των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών εις βάρος των ιδίων κεφαλαίων του αντισυμβαλλομένου, συμπεριλαμβανομένων των κεφαλαίων που προέρχονται από τις δραστηριότητες που δημιουργούν εισοδήματα , εθελοντικές δωρεές και αντικειμενικές συνεισφορές φυσικών και (ή) νομικών οντοτήτων. Οι λόγοι και η διαδικασία μείωσης του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών καθορίζονται από μια τοπική κανονιστική πράξη και προσφέρουν στην ανακοίνωση του πελάτη και (ή) του φοιτητή.
8. Η αύξηση του κόστους των καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών μετά τη σύναψη της σύμβασης δεν επιτρέπεται, με εξαίρεση την αύξηση της αξίας αυτών των υπηρεσιών, λαμβάνοντας υπόψη το επίπεδο του πληθωρισμού, που προβλέπεται από τα βασικά χαρακτηριστικά του Ομοσπονδιακός προϋπολογισμός για την επόμενη οικονομική περίοδο και περίοδο προγραμματισμού.
Ii. Πληροφορίες σχετικά με τις καταβληθείσες εκπαιδευτικές υπηρεσίες, διαδικασία σύναψης συμβάσεων
9. Ο αντισυμβαλλόμενος υποχρεούται πριν από τη σύναψη της σύμβασης και κατά τη διάρκεια των δράσεών της να παράσχει στον πελάτη αξιόπιστες πληροφορίες σχετικά με τον εαυτό του και τις καταβληθείσες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που παρέχονται, εξασφαλίζοντας τη δυνατότητα της σωστής επιλογής τους.
10. Ο αντισυμβαλλόμενος επιβάλλει στον πελάτη τις πληροφορίες που περιέχουν πληροφορίες σχετικά με την παροχή καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών κατά τον τρόπο και το ποσό που προβλέπεται από το δίκαιο της Ρωσικής Ομοσπονδίας "για την προστασία των δικαιωμάτων των καταναλωτών" και τον ομοσπονδιακό νόμο "για την εκπαίδευση Η ρωσική ομοσπονδία".
11. Οι πληροφορίες που προβλέπονται στις παραγράφους 9 και 10 των παρόντων κανόνων παρέχονται από τον αντισυμβαλλόμενο στο χώρο της πραγματικής εφαρμογής των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, καθώς και στη θέση του κλάδου του οργανισμού που ασκούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
12. Η σύμβαση είναι μια απλή γραφή και περιέχει τις ακόλουθες πληροφορίες:
Α) Πλήρες όνομα και ιδιόκτητο όνομα (εάν υπάρχει) του αντισυμβαλλομένου - νομική οντότητα · Επώνυμο, όνομα, Patronmic (αν υπάρχει) του καλλιτέχνη - έναν μεμονωμένο επιχειρηματία.
Β) την τοποθεσία ή τον τόπο κατοικίας του καλλιτέχνη ·
Γ) Όνομα ή επώνυμο, όνομα, πατρωνυμία (αν υπάρχει) πελάτη, τηλέφωνο πελάτη;
Δ) θέση ή τόπο κατοικίας του πελάτη ·
Ε) Επώνυμο, όνομα, πατρωνυμία (εάν υπάρχει) του αντιπροσώπου του αντισυμβαλλομένου και (ή) του πελάτη, λεπτομέρειες του εγγράφου που πιστοποιεί την εξουσία του αντιπροσώπου του αντισυμβαλλομένου και (ή) του πελάτη ·
Ε) Επώνυμο, το όνομα, το πατρονυμικό (εάν υπάρχει) μελετώντας, τον τόπο κατοικίας του, το τηλέφωνο (αναφέρεται στην περίπτωση της παροχής καταγεγραμμένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών υπέρ ενός εκπαιδευτικού προσώπου που δεν είναι πελάτης βάσει της σύμβασης) ·
Ζ) τα δικαιώματα, τα καθήκοντα και την ευθύνη του καλλιτέχνη, των πελατών και της κατάρτισης ·
Η) το πλήρες κόστος των εκπαιδευτικών υπηρεσιών, τη διαδικασία της πληρωμής τους ·
I) Πληροφορίες σχετικά με την άδεια εφαρμογής των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων (όνομα του φορέα αδειοδότησης, τον αριθμό και την ημερομηνία καταχώρισης της άδειας) ·
Ια) Εμφάνιση, επίπεδο και (ή) προσανατολισμό του εκπαιδευτικού προγράμματος (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος ορισμένου επιπέδου, τύπου και (ή) προσανατολισμού).
L) Μορφή μάθησης.
Μ) χρονοδιάγραμμα της ανάπτυξης του εκπαιδευτικού προγράμματος (διάρκεια εκπαίδευσης) ·
N) τον τύπο του εγγράφου (εάν υπάρχει) που εκδίδεται από τον φοιτητή μετά από επιτυχή ανάπτυξη του σχετικού εκπαιδευτικού προγράμματος (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) ·
Ιε) τη διαδικασία αλλαγής και τερματισμού της σύμβασης ·
N) Άλλες απαραίτητες πληροφορίες σχετικά με τις ιδιαιτερότητες των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών που παρέχονται.
13. Η σύμβαση δεν μπορεί να περιέχει συνθήκες που περιορίζουν τα δικαιώματα των προσώπων που έχουν το δικαίωμα να εκπαιδεύουν ένα ορισμένο επίπεδο και να επικεντρωθούν και να υποβάλλουν αίτηση κατάρτισης (εφεξής - εισερχόμενες) και φοιτητές ή να μειώσουν το επίπεδο των εγγυήσεων σε αυτούς σε σχέση με τους όρους που καθορίζονται από το νόμο . Η Ρωσική Ομοσπονδία για την Εκπαίδευση. Εάν οι συνθήκες που περιορίζουν τα δικαιώματα των εισερχόμενων και των φοιτητών ή τη μείωση του επιπέδου εγγυήσεων σε αυτούς περιλαμβάνονται στη σύμβαση, οι προϋποθέσεις αυτές δεν υπόκεινται σε χρήση.
14. Παραδειγματικές μορφές συμβάσεων εγκρίνονται από το ομοσπονδιακό εκτελεστικό όργανο που εκτελεί καθήκοντα για την ανάπτυξη δημόσιων πολιτικών και κανονιστικής νομικής ρύθμισης στον τομέα της εκπαίδευσης.
15. Οι πληροφορίες που καθορίζονται στη σύμβαση πρέπει να συμμορφώνονται με τις πληροφορίες που δημοσιεύονται στην επίσημη ιστοσελίδα του εκπαιδευτικού οργανισμού στο τηλεπικοινωνιακό δίκτυο πληροφοριών "Διαδίκτυο" κατά την ημερομηνία σύναψης σύμβασης.
III. Ευθύνη του καλλιτέχνη και του πελάτη
16. Για τη μη απόδοση ή την ακατάλληλη εκπλήρωση των υποχρεώσεων βάσει της συμφωνίας, ο αντισυμβαλλόμενος και ο πελάτης είναι υπεύθυνοι που προβλέπονται από τη συμφωνία και τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
17. Εάν διαπιστωθεί η έλλειψη καταγεγραμμένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, η παροχή τους δεν προβλέπεται πλήρως από εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος), ο πελάτης έχει το δικαίωμα να ζητήσει από την επιλογή του:
Α) δωρεάν παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
Β) ανάλογη μείωση του κόστους των καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
Γ) Επιστροφή των εξόδων που πραγματοποιήθηκαν από την εξάλειψή τους στις ελλείψεις των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών που παρέχονται από τα δικά τους ή τρίτα μέρη.
18. Ο πελάτης έχει το δικαίωμα να αρνηθεί την εκπλήρωση της σύμβασης και να απαιτεί πλήρη αποζημίωση των ζημιών, εάν οι ελλείψεις σε αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες δεν εξαλείφονται από τον αντισυμβαλλόμενο. Ο πελάτης έχει επίσης το δικαίωμα να αρνηθεί να εκτελέσει τη σύμβαση εάν διαπίστωσε σημαντική έλλειψη αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ή άλλες βασικές αποκλίσεις από τους όρους της σύμβασης.
19. Εάν ο αντισυμβαλλόμενος παραβίασε τις προθεσμίες για την παροχή αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών (οι προθεσμίες για την έναρξη και (ή το τέλος της παροχής καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών και (ή) τις ενδιάμεσες ημερομηνίες για την παροχή καταβληθείσας εκπαιδευτικής υπηρεσίας) ή Εάν κατά τη διάρκεια της παροχής καταγεγραμμένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, κατέστη προφανές ότι δεν θα εφαρμοστούν όσον αφορά τον πελάτη, ο πελάτης έχει το δικαίωμα να επιλέξει:
Α) να ορίσει μια νέα περίοδο στον ανάδοχο κατά τη διάρκεια της οποίας ο αντισυμβαλλόμενος θα πρέπει να αρχίσει να παρέχει καταβληθείσες εκπαιδευτικές υπηρεσίες και (ή) να ολοκληρώσει την παροχή καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
Β) να αναθέτει στην παροχή καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών σε τρίτους για μια λογική τιμή και ζήτηση από τον εκτελεστή επιστροφής των εξόδων που πραγματοποιήθηκαν ·
Γ) τη μείωση του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
Δ) να τερματίσει τη σύμβαση.
20. Ο πελάτης έχει το δικαίωμα να ζητήσει πλήρη αποζημίωση για ζημιές που τους οφείλονται λόγω παραβίασης των προθεσμιών της έναρξης και (ή) του τέλους της παροχής αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, καθώς και σε σχέση με τα μειονεκτήματα των αμειβόμενων εκπαιδευτικών Υπηρεσίες.
21. Με πρωτοβουλία του αντισυμβαλλομένου, η συμφωνία μπορεί να τερματιστεί μονομερώς ως εξής:
Α) Εφαρμογή στον φοιτητή που έχει φτάσει στην ηλικία των 15 ετών, μειώσεις ως μέτρο πειθαρχικής ανάκαμψης.
Β) Μη ολοκληρωμένη φοιτητές σε επαγγελματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) ευθύνες για την ανάπτυξη ενός τέτοιου εκπαιδευτικού προγράμματος (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) και την εφαρμογή του προγράμματος σπουδών ·
Γ) τη θέσπιση παραβίασης της διαδικασίας εισόδου στον οργανισμό που προκάλεσε την παράνομη εγγραφή του σε αυτόν τον εκπαιδευτικό οργανισμό κατά λάθος ·
Δ) την υπέρβαση της καταβολής του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
Ε) την αδυναμία επαρκούς εκτέλεσης των υποχρεώσεων να παρέχει καταβληθείσες εκπαιδευτικές υπηρεσίες λόγω δράσεων (αδράνειας) του φοιτητή.
Κυβέρνηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας
Απόφαση
Σχετικά με την έγκριση κανόνων για την παροχή καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών
Έγγραφο με αλλαγές που έγιναν από:
(Επίσημη πύλη Διαδικτύου των νομικών πληροφοριών www.pravo.gov.ru, 03.12.2018, N 0001201812030028).
____________________________________________________________________
Σύμφωνα με το μέρος 9 του άρθρου 54 του ομοσπονδιακού νόμου "για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία" Κυβέρνηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας
Αποφασίζει:
1. Να εγκρίνει τους συνοδευτικούς κανόνες για την παροχή αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
2. Αναγνωρίστε άκυρα:
Ψήφισμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της Ομοσπονδίας Ιουλίου 2001 N 505 "σχετικά με την έγκριση των κανόνων για την παροχή καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών" (συνεδρίαση της νομοθεσίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, 2001, Ν 29, άρθρο.3016) ·
Διάταγμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 1ης Απριλίου 2003 Ν 181 "σχετικά με τις τροπολογίες και τις προσθήκες στο ψήφισμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 5ης Ιουλίου 2001 n 505 (Συνάντηση της νομοθεσίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, 2003, N 14, άρθρο 1281) ·
Ψήφισμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 28ης Δεκεμβρίου 2005 N 815 "σχετικά με τις τροποποιήσεις των κανόνων για την παροχή καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών" (συνεδρίαση της νομοθεσίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, 2006, N 1, άρθρο 156).
Διάταγμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 15ης Σεπτεμβρίου 2008 Ν 682 "σχετικά με τις τροποποιήσεις των κανόνων για την παροχή καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών" (συνεδρίαση της νομοθεσίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, 2008, N 38, άρθρο 4317).
Πρόεδρος της κυβέρνησης
Ρωσική Ομοσπονδία
D.medvedev
Κανόνες για την παροχή καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών
Ι. ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ
1. Οι εν λόγω κανόνες καθορίζουν τη διαδικασία παροχής καταγεγραμμένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
2. Οι έννοιες που χρησιμοποιούνται σε αυτούς τους κανόνες:
"Πελάτης" - μια φυσική και (ή) νομική οντότητα, η οποία έχει πρόθεση να παραγγείλει ή να καταβάλει καταρτίσει εκπαιδευτικές υπηρεσίες για τον εαυτό του ή άλλα πρόσωπα βάσει της σύμβασης ·
"Καλλιτέχνης" - ένας οργανισμός που παρέχει εκπαιδευτικές δραστηριότητες και παρέχει αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες σε μια μάθηση (σε έναν οργανισμό που ασχολούνται με εκπαιδευτικές δραστηριότητες, οι μεμονωμένοι επιχειρηματίες που εκτελούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες είναι ίσοι.
"Έλλειψη καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών" - η ασυμφωνία μεταξύ καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ή των υποχρεωτικών απαιτήσεων που προβλέπονται από το νόμο ή με τον καθορισμό των όρων της σύμβασης (κατά την απουσία ή την ατέλεια των συνθηκών που συνήθως είναι ακατάλληλα) ή τους στόχους οι οποίες καταβάλλονται εκπαιδευτικές υπηρεσίες χρησιμοποιούνται συνήθως ή στόχοι σχετικά με τους οποίους ο αντισυμβαλλόμενος ενημερώθηκε από τον πελάτη κατά τη σύναψη της σύμβασης, συμπεριλαμβανομένης της διάταξης που δεν έχει οριστεί πλήρως από εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) ·
"Φοιτητής" - ένα άτομο που αναπτύσσει ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα.
"Καταβεβλημένες εκπαιδευτικές υπηρεσίες" - την εφαρμογή των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στα καθήκοντα και εις βάρος των φυσικών και (ή (ή) νομικών οντοτήτων βάσει συμφωνιών εκπαίδευσης που συνάπτονται κατά την είσοδο στην κατάρτιση (εφεξής "η συνθήκη").
"Σημαντική έλλειψη αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών είναι ένα υλικολογισμικό ή ένα μειονέκτημα που δεν μπορεί να εξαλειφθεί χωρίς δυσανάλογο κόστος ή τις χρονοβόρες δαπάνες ή να αποκαλυφθεί επανειλημμένα ή να εκδηλώνεται ξανά μετά την εξάλειψή του ή άλλες παρόμοιες ελλείψεις.
3. Οι αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες δεν μπορούν να παρασχεθούν αντί των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, η οικονομική στήριξη των οποίων πραγματοποιείται εις βάρος των πιστώσεων του προϋπολογισμού του ομοσπονδιακού προϋπολογισμού, του προϋπολογισμού των συστατικών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας, τους τοπικούς προϋπολογισμούς. Τα κεφάλαια που έλαβαν οι ερμηνευτές στην παροχή τέτοιων καταβληθεισών εκπαιδευτικών υπηρεσιών επιστρέφονται σε πρόσωπα που κατέβαλαν αυτές τις υπηρεσίες.
4. Οργανισμοί που ασκούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες εις βάρος των πιστώσεων του προϋπολογισμού του ομοσπονδιακού προϋπολογισμού, οι προϋπολογισμοί των συστατικών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας, των τοπικών προϋπολογισμών, έχουν το δικαίωμα να πραγματοποιούν καταβληθέντες εκπαιδευτικές υπηρεσίες εις βάρος των φυσικών και (ή) Νομικά πρόσωπα, που δεν προβλέπονται από το καθιερωμένο κρατικό ή δημοτικό έργο ή συμφωνία επιχορήγησης κατά την επιστροφή των εξόδων, το ίδιο στην παροχή των ίδιων συνθηκών υπηρεσιών.
5. Η άρνηση του πελάτη από τις αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που του προσφέρεται δεν μπορεί να είναι η αιτία των αλλαγών στον όγκο και τις προϋποθέσεις των εκπαιδευτικών υπηρεσιών που του παρέχονται ήδη.
6. Ο αντισυμβαλλόμενος υποχρεούται να παράσχει στον πελάτη να παρέχει καταβληθέντες εκπαιδευτικές υπηρεσίες σύμφωνα με εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) και τους όρους της σύμβασης.
7. Ο αντισυμβαλλόμενος έχει το δικαίωμα να μειώσει το κόστος των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών βάσει της σύμβασης, λαμβάνοντας υπόψη την κάλυψη της ελλείπουσας αξίας των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών εις βάρος των ιδίων κεφαλαίων του αντισυμβαλλομένου, συμπεριλαμβανομένων των κεφαλαίων που προέρχονται από τις δραστηριότητες που δημιουργούν εισοδήματα , εθελοντικές δωρεές και αντικειμενικές συνεισφορές φυσικών και (ή) νομικών οντοτήτων. Οι λόγοι και η διαδικασία μείωσης του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών καθορίζονται από μια τοπική κανονιστική πράξη και προσφέρουν στην ανακοίνωση του πελάτη και (ή) του φοιτητή.
8. Η αύξηση του κόστους των καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών μετά τη σύναψη της σύμβασης δεν επιτρέπεται, με εξαίρεση την αύξηση της αξίας αυτών των υπηρεσιών, λαμβάνοντας υπόψη το επίπεδο του πληθωρισμού, που προβλέπεται από τα βασικά χαρακτηριστικά του Ομοσπονδιακός προϋπολογισμός για την επόμενη οικονομική περίοδο και περίοδο προγραμματισμού.
Ii. Πληροφορίες σχετικά με τις καταβληθείσες εκπαιδευτικές υπηρεσίες, διαδικασία σύναψης συμβάσεων
9. Ο αντισυμβαλλόμενος υποχρεούται πριν από τη σύναψη της σύμβασης και κατά τη διάρκεια των δράσεών της να παράσχει στον πελάτη αξιόπιστες πληροφορίες σχετικά με τον εαυτό του και τις καταβληθείσες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που παρέχονται, εξασφαλίζοντας τη δυνατότητα της σωστής επιλογής τους.
10. Ο αντισυμβαλλόμενος επιβάλλει στον πελάτη τις πληροφορίες που περιέχουν πληροφορίες σχετικά με την παροχή καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών κατά τον τρόπο και το ποσό που προβλέπεται από το δίκαιο της Ρωσικής Ομοσπονδίας "για την προστασία των δικαιωμάτων των καταναλωτών" και τον ομοσπονδιακό νόμο "για την εκπαίδευση Η ρωσική ομοσπονδία".
11. Οι πληροφορίες που προβλέπονται στις παραγράφους 9 και 10 των παρόντων κανόνων παρέχονται από τον αντισυμβαλλόμενο στο χώρο της πραγματικής εφαρμογής των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, καθώς και στη θέση του κλάδου του οργανισμού που ασκούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
12. Η σύμβαση είναι μια απλή γραφή και περιέχει τις ακόλουθες πληροφορίες:
α) Πλήρες όνομα και ιδιόκτητο όνομα (εάν υπάρχει) του αντισυμβαλλομένου - νομική οντότητα · Επώνυμο, όνομα, Patronmic (αν υπάρχει) του καλλιτέχνη - έναν μεμονωμένο επιχειρηματία.
β) την τοποθεσία ή τον τόπο κατοικίας του καλλιτέχνη ·
γ) Όνομα ή επώνυμο, όνομα, πατρωνυμία (αν υπάρχει) πελάτη, τηλέφωνο πελάτη;
δ) θέση ή τόπο κατοικίας του πελάτη ·
ε) Επώνυμο, όνομα, πατρωνυμία (εάν υπάρχει) του αντιπροσώπου του αντισυμβαλλομένου και (ή) του πελάτη, λεπτομέρειες του εγγράφου που πιστοποιεί την εξουσία του αντιπροσώπου του αντισυμβαλλομένου και (ή) του πελάτη ·
ε) Επώνυμο, το όνομα, το πατρονυμικό (εάν υπάρχει) μελετώντας, τον τόπο κατοικίας του, το τηλέφωνο (αναφέρεται στην περίπτωση της παροχής καταγεγραμμένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών υπέρ ενός εκπαιδευτικού προσώπου που δεν είναι πελάτης βάσει της σύμβασης) ·
ζ) τα δικαιώματα, τα καθήκοντα και την ευθύνη του καλλιτέχνη, των πελατών και της κατάρτισης ·
η) το πλήρες κόστος των εκπαιδευτικών υπηρεσιών, τη διαδικασία της πληρωμής τους ·
i) Πληροφορίες σχετικά με την άδεια εφαρμογής των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων (όνομα του φορέα αδειοδότησης, τον αριθμό και την ημερομηνία καταχώρισης της άδειας) ·
ια) Εμφάνιση, επίπεδο και (ή) προσανατολισμό του εκπαιδευτικού προγράμματος (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος ορισμένου επιπέδου, τύπου και (ή) προσανατολισμού).
l) Μορφή μάθησης.
μ) χρονοδιάγραμμα της ανάπτυξης του εκπαιδευτικού προγράμματος (διάρκεια εκπαίδευσης) ·
n) τον τύπο του εγγράφου (εάν υπάρχει) που εκδίδεται από τον φοιτητή μετά από επιτυχή ανάπτυξη του σχετικού εκπαιδευτικού προγράμματος (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) ·
Ιε) τη διαδικασία αλλαγής και τερματισμού της σύμβασης ·
n) Άλλες απαραίτητες πληροφορίες σχετικά με τις ιδιαιτερότητες των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών που παρέχονται.
13. Η σύμβαση δεν μπορεί να περιέχει συνθήκες που περιορίζουν τα δικαιώματα των προσώπων που έχουν το δικαίωμα να εκπαιδεύουν ένα ορισμένο επίπεδο και να επικεντρωθούν και να υποβάλλουν αίτηση κατάρτισης (εφεξής - εισερχόμενες) και φοιτητές ή να μειώσουν το επίπεδο των εγγυήσεων σε αυτούς σε σχέση με τους όρους που καθορίζονται από το νόμο . Η Ρωσική Ομοσπονδία για την Εκπαίδευση. Εάν οι συνθήκες που περιορίζουν τα δικαιώματα των εισερχόμενων και των φοιτητών ή τη μείωση του επιπέδου εγγυήσεων σε αυτούς περιλαμβάνονται στη σύμβαση, οι προϋποθέσεις αυτές δεν υπόκεινται σε χρήση.
14. Παραδειγματικές μορφές συμβάσεων εκπαίδευσης σχετικά με τα βασικά γενικά εκπαιδευτικά προγράμματα, τα εκπαιδευτικά προγράμματα δευτερογενούς επαγγελματικής εκπαίδευσης, τα πρόσθετα γενικά προγράμματα εκπαίδευσης εγκρίνονται από το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Οι κατά προσέγγιση μορφές συμβάσεων εκπαίδευσης για εκπαιδευτικά προγράμματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης εγκρίνονται από το Υπουργείο Επιστημών και την τριτοβάθμια εκπαίδευση της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Οι κατά προσέγγιση μορφές εκπαιδευτικών συμφωνιών σχετικά με τα πρόσθετα επαγγελματικά προγράμματα εγκρίνονται από το Υπουργείο Επιστημών και την τριτοβάθμια εκπαίδευση της Ρωσικής Ομοσπονδίας σε συντονισμό με το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
(Το σημείο της σύνταξης τέθηκε σε ισχύ από τις 11 Δεκεμβρίου 2018 από το διάταγμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 29ης Νοεμβρίου 2018 Ν 1439.
15. Οι πληροφορίες που καθορίζονται στη σύμβαση πρέπει να συμμορφώνονται με τις πληροφορίες που δημοσιεύονται στην επίσημη ιστοσελίδα του εκπαιδευτικού οργανισμού στο τηλεπικοινωνιακό δίκτυο πληροφοριών "Διαδίκτυο" κατά την ημερομηνία σύναψης σύμβασης.
III. Ευθύνη του καλλιτέχνη και του πελάτη
16. Ατυχήθειας ή ακατάλληλη εκπλήρωση υποχρεώσεων βάσει της σύμβασης Ο αντισυμβαλλόμενος και ο πελάτης ευθύνονται με τη συμφωνία και τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
17. Εάν διαπιστωθεί η έλλειψη καταγεγραμμένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, η παροχή τους δεν προβλέπεται πλήρως από εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος), ο πελάτης έχει το δικαίωμα να ζητήσει από την επιλογή του:
α) δωρεάν παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
β) ανάλογη μείωση του κόστους των καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
γ) Επιστροφή των εξόδων που πραγματοποιήθηκαν από την εξάλειψή τους στις ελλείψεις των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών που παρέχονται από τα δικά τους ή τρίτα μέρη.
18. Ο πελάτης έχει το δικαίωμα να αρνηθεί την εκπλήρωση της σύμβασης και να απαιτεί πλήρη αποζημίωση των ζημιών, εάν οι ελλείψεις σε αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες δεν εξαλείφονται από τον αντισυμβαλλόμενο. Ο πελάτης έχει επίσης το δικαίωμα να αρνηθεί να εκτελέσει τη σύμβαση εάν διαπίστωσε σημαντική έλλειψη αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ή άλλες βασικές αποκλίσεις από τους όρους της σύμβασης.
19. Εάν ο αντισυμβαλλόμενος παραβίασε τις προθεσμίες για την παροχή αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών (οι προθεσμίες για την έναρξη και (ή το τέλος της παροχής καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών και (ή) τις ενδιάμεσες ημερομηνίες για την παροχή καταβληθείσας εκπαιδευτικής υπηρεσίας) ή Εάν κατά τη διάρκεια της παροχής καταγεγραμμένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, κατέστη προφανές ότι δεν θα εφαρμοστούν όσον αφορά τον πελάτη, ο πελάτης έχει το δικαίωμα να επιλέξει:
α) να ορίσει μια νέα περίοδο στον ανάδοχο κατά τη διάρκεια της οποίας ο αντισυμβαλλόμενος θα πρέπει να αρχίσει να παρέχει καταβληθείσες εκπαιδευτικές υπηρεσίες και (ή) να ολοκληρώσει την παροχή καταβεβλημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
β) να αναθέτει στην παροχή καταβληθέντων εκπαιδευτικών υπηρεσιών σε τρίτους για μια λογική τιμή και ζήτηση από τον εκτελεστή επιστροφής των εξόδων που πραγματοποιήθηκαν ·
γ) τη μείωση του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
δ) να τερματίσει τη σύμβαση.
20. Ο πελάτης έχει το δικαίωμα να ζητήσει πλήρη αποζημίωση για ζημιές που τους οφείλονται λόγω παραβίασης των προθεσμιών της έναρξης και (ή) του τέλους της παροχής αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, καθώς και σε σχέση με τα μειονεκτήματα των αμειβόμενων εκπαιδευτικών Υπηρεσίες.
21. Με πρωτοβουλία του αντισυμβαλλομένου, η συμφωνία μπορεί να τερματιστεί μονομερώς ως εξής:
α) Εφαρμογή στον φοιτητή που έχει φτάσει στην ηλικία των 15 ετών, μειώσεις ως μέτρο πειθαρχικής ανάκαμψης.
β) Μη ολοκληρωμένη φοιτητές σε επαγγελματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) ευθύνες για την ανάπτυξη ενός τέτοιου εκπαιδευτικού προγράμματος (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) και την εφαρμογή του προγράμματος σπουδών ·
γ) τη θέσπιση παραβίασης της διαδικασίας εισόδου στον οργανισμό που προκάλεσε την παράνομη εγγραφή του σε αυτόν τον εκπαιδευτικό οργανισμό κατά λάθος ·
δ) την υπέρβαση της καταβολής του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ·
ε) την αδυναμία επαρκούς εκτέλεσης των υποχρεώσεων να παρέχει καταβληθείσες εκπαιδευτικές υπηρεσίες λόγω δράσεων (αδράνειας) του φοιτητή.
Συντακτικό έγγραφο λαμβάνοντας υπόψη
αλλαγές και προσθήκες προετοιμασμένες
JSC "Codex"