Δείτε φόρμες. Ανώμαλα ρήματα της αγγλικής γλώσσας και η μετάφρασή τους. Πώς να απομνημονεύσετε ακανόνιστα ρήματα

Ένα από τα πρώτα ρήματα που συναντά οποιοσδήποτε μαθητής Αγγλικών είναι να βλέπει. Είναι ρήμα αντίληψης, η κύρια σημασία του οποίου είναι «βλέπω». Όπως γνωρίζετε, οι περισσότερες πληροφορίες για τον κόσμο γύρω μας παρέχονται από την όραση, επομένως το εύρος του ρήματος να βλέπω είναι πραγματικά πολύ ευρύ. Ωστόσο, με βάση την κύρια τιμή, υπάρχουν αρκετές επιπλέον, οι οποίες παρουσιάζονται αναλυτικότερα στον παρακάτω πίνακα.

Οι αξίες

Γραμματικά χαρακτηριστικά

Το ρήμα βλέπω είναι ένα από τα ανώμαλα ρήματα και οι κύριες μορφές του που πρέπει να απομνημονεύονται παρουσιάζονται στον πίνακα:

Ένα σημαντικό γραμματικό χαρακτηριστικό αυτού του ρήματος είναι η περιορισμένη χρήση του στους χρόνους της ομάδας Continuous (Προοδευτική) και Perfect Continuous (Προοδευτική). Σε όλες σχεδόν τις έννοιές του, το ρήμα βλέπω δεν χρησιμοποιείται στους χρόνους αυτών των ομάδων, όπως άλλα ρήματα που δηλώνουν τις διαδικασίες αντίληψης (ακούω - ακούω, μυρίζω - μυρίζω, γεύομαι - αισθάνομαι τη γεύση). Αντί για τους τύπους Continuous (Προοδευτική) και Perfect Continuous (Προοδευτική), όταν η χρήση τους είναι απαραίτητη, αυτό το ρήμα λαμβάνει την αντίστοιχη μορφή του Simple (Αόριστος) ή Perfect. Ωστόσο, αυτό δεν σημαίνει καθόλου ότι οι γραμματικοί τύποι Continuous (Progressive) και Perfect Continuous (Progressive) για το ρήμα to see δεν υπάρχουν καθόλου. Μάλιστα, μπορεί να χρησιμοποιηθεί στους χρόνους αυτών των ομάδων με τις έννοιες «να συναντήσω», «να ζητήσω συμβουλές». Ωστόσο, ακόμη και σε αυτές τις έννοιες, είναι σχεδόν αδύνατο να βρεθεί ένα πλαίσιο όπου αυτό το ρήμα θα χρησιμοποιείται στους χρόνους της ομάδας Perfect Continuous (Progressive). γιατί αυτό το ρήμα μοιάζει με αυτό:

Και αυτό, με τη σειρά του, μαρτυρεί την ικανότητά του να χρησιμοποιείται σε προτάσεις με παθητική φωνή. Δεδομένου ότι η χρήση του ρήματος βλέπω στους χρόνους της ομάδας Continuous (Progressive) είναι αποκλειστικό φαινόμενο και περιορίζεται από ένα στενό πλαίσιο, στην Passive Voice αυτή η ομάδα χρόνων δεν υπάρχει καθόλου για αυτόν. Επομένως, οι προσωρινές του μορφές στην παθητική φωνή είναι οι εξής:

// 4 σχόλια

Στα αγγλικά, υπάρχει ένας κανόνας σύμφωνα με τον οποίο τα ρήματα της αισθητηριακής αντίληψης και τα ρήματα που εκφράζουν νοητική δραστηριότητα δεν χρησιμοποιούνται σε συνεχείς χρόνους (Συνεχής). Αλλά πρέπει να ειπωθεί ειδικά για τα ρήματα σκέφτομαι και βλέπω.

ρήμα σκέφτομαι

Το ρήμα σκέφτομαι μπορεί να χρησιμοποιηθεί τόσο στον Απλό όσο και στον Συνεχή χρόνο, ανάλογα με τη σημασία.

• Ρήμα νομίζωστην έννοια" πιστεύεις, έχω γνώμη για κάτι » δεν χρησιμοποιείται στις εποχές της ομάδας Συνεχών, αφού αν σχηματίσουμε άποψη για κάτι, τείνουμε να μείνουμε σε αυτό για κάποιο διάστημα. Νομίζω ότι είναι αρκετά έξυπνη. «Νομίζω ότι είναι αρκετά έξυπνη.
  Πώς σου φαίνεται το νέο της αγόρι; - Πώς σου φαίνεται το νέο της αγόρι;
  Δεν νομίζω ότι θα σε βοηθήσει με χρήματα. Μην τον ρωτήσετε καν, είναι απλώς χάσιμο χρόνου. «Δεν νομίζω ότι θα σε βοηθήσει με τα χρήματα». Μην τον ρωτήσετε καν, είναι απλώς χάσιμο χρόνου.
  Πιστεύετε ότι αυτές οι κουρτίνες θα ταιριάζουν με τα έπιπλά μου; «Πιστεύεις ότι αυτές οι κουρτίνες θα ταιριάζουν με τα έπιπλά μου;»
• νομίζωστην έννοια" σκέψου, σκέψου» μεταχειρισμένοςστην εποχή της ομάδας Continuous, καθώς υποδηλώνει μια προσωρινή διαδικασία σκέψης: Ο Jim σκέφτεται να μετακομίσει σε ένα νέο σπίτι - Ο Jim σκέφτεται να μετακομίσει σε καινούργιο σπίτι.
  Τι σκέφτεσαι? - Σχετικά με τις διακοπές μου. - Τι σκέφτεσαι? - Σχετικά με τις διακοπές σας.
  Η Τζέιν σκέφτεται να ξεκινήσει τη δική της επιχείρηση. - Η Τζέιν σκέφτεται να ξεκινήσει τη δική της επιχείρηση.
  Σε σκεφτόμουν όταν έλαβα αυτό το μήνυμα. «Απλώς σε σκεφτόμουν όταν έλαβα αυτό το μήνυμα.

Βλέπε ρήμα

Σύντομος κώδικας Google

Το ρήμα βλέπω έχει επίσης διάφορες έννοιες.

• Αν βλέπωπου σημαίνει " για να δείτε - να αντιλαμβάνεστε οπτικά πληροφορίες " τότε αυτό το ρήμα δεν χρησιμοποιείται στις μέρες της ομάδας Continuous Μπορείτε να δείτε τη γάτα σε αυτό το δέντρο; Δεν είναι της γιαγιάς σου; - Βλέπεις τη γάτα σε εκείνο το δέντρο; Δεν είναι η γάτα της γιαγιάς σου;
  Βλέπω ένα πολύ ωραίο πάρκο στη φωτογραφία. - Στη φωτογραφία βλέπω ένα όμορφο πάρκο.
  Είναι πολύ σκοτάδι εδώ, δεν μπορώ να δω τίποτα. «Είναι πολύ σκοτάδι εδώ, δεν μπορώ να δω τίποτα.
  Την έψαξα αλλά δεν την είδα μέσα στο πλήθος. «Την έψαχνα, αλλά δεν μπορούσα να τη δω ανάμεσα στο πλήθος.
• Αν βλέπωπου σημαίνει " να συναντηθώ, να συναντηθώ (με κάποιον)». τότε αυτό το ρήμα μεταχειρισμένοςστις μέρες του γκρουπ Continuous βλέπω αύριο τον λογιστή μου. - Θα συναντηθώ με τον λογιστή μου αύριο.
  Βλέπουμε στο καφενείο και μετά πηγαίνουμε σινεμά. - Συναντιόμαστε σε ένα καφέ και μετά πάμε σινεμά.
  Τι κάνεις απόψε? - Βλέπω τους φίλους μου στις 8. - Τι θα κάνεις απόψε; - Συναντώ φίλους στις 8.

Ανώμαλα ρήματαστα αγγλικά, αυτά είναι ρήματα με ειδικούς τύπους (Past Simple) και (Past Participle). Ανάμεσά τους υπάρχουν τόσο πολύ κοινά (αισθάνομαι - αισθάνομαι, μιλάω - μιλάω) όσο και σπάνια (διαχωρίζω - κόβω, αποδοκιμάζω - αποκηρύσσομαι). Οι παρακάτω πίνακες δείχνουν κοινός Ανώμαλα ρήματα .

Διαβάστε επίσης:

Παρά το γεγονός ότι τα ανώμαλα ρήματα αλλάζουν με ιδιαίτερο τρόπο, εξακολουθούν να έχουν κάποια κανονικότητα. Στον παρακάτω πίνακα, τα ρήματα δίνονται με μετάφραση και μεταγραφή και κατανέμονται ανάλογα με τη σύμπτωση των μορφών:

1. Ρήματα ΑΑΑ - και οι τρεις μορφές είναι ίδιες (κόβω - κόβω - κόβω, κόβω).
2. Ρήματα ABA - η 1η και η 3η μορφή συμπίπτουν (τρέχω - τρέχω - τρέχω, τρέχω).
3. Ρήματα ΑΒΒ - η 2η και η 3η μορφή συμπίπτουν (διδάσκω - διδάσκω - διδάσκω).
4. Ρήματα ABC - όλες οι μορφές είναι διαφορετικές (γνωρίζω - γνώριζα - γνωρίζω).

Μέσα στον πίνακα, οι λέξεις κατανέμονται όχι αλφαβητικά, αλλά κατά συχνότητα, δηλαδή όσο υψηλότερη είναι η λέξη, τόσο πιο συχνά χρησιμοποιείται. Προσαρτημένο στα τραπέζια αρχεία pdf- Μπορούν να εκτυπωθούν, να επικολληθούν σε χαρτόνι και να κοπούν κάρτες για απομνημόνευση.

Δώστε προσοχή στις λέξεις ανάγνωσηκαι άνεμος... Στη 2η και 3η μορφή, διαβάστε διαβάζει όπως. Και το ρήμα wind - twist, δεν πρέπει να συγχέεται με το ουσιαστικό wind - wind.

Τα δέκα πιο βασικά ανώμαλα ρήματα

Από τα κοινά ανώμαλα ρήματα μπορεί κανείς να ξεχωρίσει το πιο βασικό... Πρώτα απ 'όλα πρέπει να τους γνωρίζετε. Ξεκινήστε να μαθαίνετε ρήματα με αυτά αντί για αλφαβητικά. Μπορείτε να τα μάθετε κυριολεκτικά σε 5 - 10 λεπτά.

Αυτά είναι τα ρήματα που πρέπει να μάθετε πρώτα.

Σημειώσεις:

1. Με τον καιρό, μερικά από τα ανώμαλα ρήματα έχουν σχεδόν μετατραπεί σε κανονικά. Για παράδειγμα, ακόμη και σε όχι πολύ παλιά σχολικά βιβλία γράφεται ότι το ρήμα για να δουλέψω- λάθος, έχει τις ακόλουθες μορφές: δουλεύω - σφυρήλατο - σφυρήλατο... Τώρα η φόρμα κατειργασμένοςσχεδόν ποτέ, εκτός από καθιερωμένες εκφράσεις όπως "σφυρήλατο σίδερο", οπότε δεν το συμπεριέλαβα σε αυτόν τον πίνακα.
2. Ρήματα να μάθω(διδάσκω), να κλίνεις(κλίνοντας) χρησιμοποιείται επίσης πιο συχνά ως σωστό: μαθημένος, κλίνοντας, ειδικά στις Η.Π.Α.
3. Δώστε προσοχή στα σχήματα διαβάστε - διαβάστε - διαβάστε... Η λέξη γράφεται με τον ίδιο τρόπο και διαβάζεται διαφορετικά.
4. Μην μπερδεύετε το ρήμα άνεμος(στροβιλισμός) και ουσιαστικό άνεμος- άνεμος. Γράφονται το ίδιο, αλλά έχουν διαφορετική προφορά και σημασία.
5. βρετανικά ρήματα ράβωπροφέρεται όπως

Θα σας πω ένα μυστικό: κανονικά και ανώμαλα ρήματα Στα Αγγλικά- το πιο «αγαπημένο» θέμα καθηγητών και μαθητών στη μελέτη της αγγλικής γραμματικής. Η μοίρα ευχήθηκε ότι το πιο δημοφιλές και συχνά χρησιμοποιείται σε Αγγλική ομιλίαοι λέξεις. Για παράδειγμα, η διάσημη φράση "να είσαι ή να μην είσαι" περιέχει επίσης απλώς ένα ακανόνιστο ρήμα. Και αυτή είναι η ομορφιά των Βρετανών :)

Φανταστείτε για λίγο πόσο υπέροχο θα ήταν να προσθέσετε ένα τέλος -επιμστα κύρια ρήματα και πάρτε τον παρελθοντικό χρόνο. Και τώρα όλοι οι μαθητές Αγγλικών είναι έτοιμοι να συμμετάσχουν σε μια συναρπαστική έλξη - απομνημόνευση ενός βολικού πίνακα αγγλικών ανώμαλων ρημάτων με μετάφραση και μεταγραφή.

1. ΑΝΩΤΑΤΙΚΑ ΡΗΜΑΤΑ

Γνωρίστε τα ακανόνιστα ρήματα της βασιλικής μεγαλειότητάς τους. Δεν θα χρειαστεί να μιλήσετε για αυτά για πολύ καιρό. Απλά πρέπει να συμφιλιωθείτε και να θυμάστε ότι κάθε ρήμα έχει τις δικές του μορφές. Και είναι σχεδόν αδύνατο να βρεθεί κάποια λογική σύνδεση. Το μόνο που μένει είναι να βάλετε ένα τραπέζι μπροστά σας και να μάθετε πώς απομνημονεύσατε κάποτε το αγγλικό αλφάβητο.

Είναι καλό που υπάρχουν ρήματα όπου και οι τρεις μορφές συμπίπτουν και προφέρονται το ίδιο (βάλε-βάλε-βάλε)... Υπάρχουν όμως ιδιαίτερα επιβλαβείς μορφές που γράφονται σαν δίδυμα, αλλά προφέρονται διαφορετικά (διαβάζω - διαβάζω - διαβάζω).Όπως ακριβώς επιλέγετε μόνο τα καλύτερα φύλλα τσαγιού τις καλύτερες ποικιλίεςγια το βασιλικό τσάι, έχουμε συλλέξει τα πιο χρησιμοποιούμενα ακανόνιστα ρήματα, τα ταξινομήσαμε αλφαβητικά, οπτικά βολικά τοποθετημένα σε τραπέζι - κάναμε τα πάντα για να σας κάνουμε να χαμογελάσετε και να... μάθετε. Σε γενικές γραμμές, μόνο το συνειδητό στρίμωγμα θα σώσει την ανθρωπότητα από την άγνοια των αγγλικών ανώμαλων ρημάτων.

Και για να μην είναι τόσο βαρετή η απομνημόνευση, μπορείτε να δημιουργήσετε τους δικούς σας αλγόριθμους. Για παράδειγμα, για αρχή, γράψτε όλα τα ρήματα όπου οι τρεις μορφές είναι ίδιες. Στη συνέχεια, εκείνες όπου οι δύο μορφές συμπίπτουν (οι περισσότερες, παρεμπιπτόντως). Ή, για παράδειγμα, να μάθετε σήμερα τις λέξεις με το γράμμα "b" (μην σκέφτεστε άσχημα), και αύριο - για άλλο. Χωρίς όρια φαντασίας για τους λάτρεις των αγγλικών!

Και χωρίς να φύγετε από το ταμείο, προτείνουμε να περάσετε το τεστ για τη γνώση των ανώμαλων ρημάτων.

Πίνακας ανώμαλων ρημάτων στα αγγλικά με μεταγραφή και μετάφραση:

Μετά από αυτό το βίντεο, θα σας αρέσει να μαθαίνετε ακανόνιστα ρήματα! Yo! :) ... καλό είναι οι ανυπόμονοι να παρακολουθούν από 38 δευτερόλεπτα

Για τους λάτρεις του προχωρημένου δασκάλου και των λάτρεις του γογγύλιου, προσφέρουμε ένα κομμάτι υποστήριξης για έναν προσωπικό τρόπο απομνημόνευσης ακανόνιστων ρημάτων σε στυλ καραόκε και στο μέλλον, πιθανώς, για την εγγραφή ενός νέου προσωπικού βίντεο με τον δάσκαλο / δάσκαλο / τάξη σας. Αδύναμος ή όχι αδύναμος;

2. ΣΩΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ

Όταν κατακτήσετε το πιο δύσκολο κομμάτι με τη μορφή ακανόνιστων ρημάτων (θέλουμε να πιστεύουμε ότι είναι έτσι), μπορείτε να κάνετε κλικ σαν καρύδια και κανονικά ρήματα της αγγλικής γλώσσας. Λέγονται έτσι γιατί σχηματίζουν τον τύπο του παρελθόντος και τη μετοχή ΙΙ με τον ίδιο ακριβώς τρόπο. Για να μην υπερφορτωθεί ο εγκέφαλός σας για άλλη μια φορά, απλώς θα τα ορίσουμε ως μορφή 2 και μορφή 3. Και τα δύο προέρχονται από την κατάληξη - εκδ.

Για παράδειγμα: κοίταξε - κοίταξε,δουλειά - δούλεψε

2.1 Και για όσους τους αρέσει να φτάνουν στο κάτω μέρος των πάντων σε όλα, μπορείτε να πραγματοποιήσετε ένα σύντομο εκπαιδευτικό πρόγραμμα σχετικά με τον μυστηριώδη όρο «Κοινωνία II». Πρώτον, γιατί μετοχή? Γιατί πώς αλλιώς να ορίσετε έναν τρικέφαλο δράκο, ο οποίος έχει σημάδια 3 μερών λόγου ταυτόχρονα: ένα ρήμα, ένα επίθετο και ένα επίρρημα. Κατά συνέπεια, μια τέτοια φόρμα βρίσκεται πάντα στο PARTS (με τη μία στα τρία).

Δεύτερον, γιατί II? Γιατί υπάρχει και εγώ. Αρκετά λογικό  Μόνο η μετοχή Ι έχει κατάληξη -ing, και η μετοχή II έχει κατάληξη -επιμ v ομαλά ρήματα, και οποιαδήποτε τελειώνει σε ακανόνιστη ( γραπτός , χτισμένο , Έλα ).

2.2 Και όλα θα ήταν καλά, αλλά υπάρχουν κάποιες αποχρώσεις.

Αν το ρήμα τελειώνει σε -υτότε χρειάζεσαι ένα τέλος -ied(μελέτη - μελέτησε).
... Αν το ρήμα αποτελείται από μία συλλαβή και τελειώνει σε σύμφωνο, τότε διπλασιάζεται (σταμάτα - σταμάτησα).
... Το τελικό σύμφωνο l διπλασιάζεται πάντα (ταξιδεύω-ταξιδεύω)
... Αν το ρήμα τελειώνει σε -μι, τότε χρειάζεται μόνο να προσθέσετε -ρε(μετάφραση - μετάφραση)

Για ιδιαίτερα διαβρωτικά και προσεκτικά, μπορείτε επίσης να προσθέσετε χαρακτηριστικά προφοράς. Για παράδειγμα, μετά τα άφωνα σύμφωνα, η κατάληξη προφέρεται "t", μετά τα φωνητικά σύμφωνα - "d", μετά τα φωνήεντα "id".

Ίσως έχετε ακούσει / εφεύρει / διαβάσατε / κατασκοπεύσατε έναν τρόπο για να ελαχιστοποιήσετε την προσπάθεια και να μεγιστοποιήσετε την αποτελεσματικότητα της απομνημόνευσης ανώμαλων ρημάτων, αλλά για κάποιο λόγο ακόμα δεν το γνωρίζουμε. Μοιραστείτε όχι μόνο το χαμόγελό σας, αλλά και επιλογές για να ευχαριστήσετε ο ένας τον άλλον με κάτι που σας ενδιαφέρει