Dieťa už veľa vie a čoraz viac sa podobá dospelému. Túto rastúcu podobnosť zdôrazňuje imitatívna aktivita - hlavný znak správania dieťaťa o rok a tri mesiace.
Všeobecný vývoj
V jednom roku a troch mesiacoch sa dieťa zmení na malé „zrkadlo“ pre dospelých okolo neho. Chytí hračkársky telefón a uponáhľane kráča po miestnosti a nahnevane na ňu kričí ako ocko. Vylezie na pohovku s knihou v rukách a sadne si vedľa svojej čítajúcej matky. Nakopnutie mačky, ktorú babička hrubo vyhnala z kuchyne. Dieťa sa stane vašim odrazom. Preto je teraz viac ako kedykoľvek predtým dôležité ovládať sa. Dieťa môže jednu akciu zopakovať raz a okamžite na to zabudne. Ale ak máte pred očami neustály vzor, potom prijatému správaniu hrozí, že sa stane pre neho charakteristickým.
Po 1 roku a 3 mesiacoch sa rast dieťaťa spomaľuje. Za zvyšný rok pridá maximálne 3 centimetre a 5 kilogramov. Je to prirodzený proces. Prichádza ďalšia fáza fyzického vývoja dieťaťa. V tejto súvislosti sa mení aj postava drobca. Zaoblené bruško zmizne, svaly na rukách a nohách sa intenzívne rozvíjajú. Príroda pripravuje drobca na nové víťazstvá a úspechy.
Čo môže dieťa vo veku 1 rok a 3 mesiace urobiť?
Zručnosti, ktoré si dieťa osvojilo v tomto dôležitom období:
- sebavedomo ovláda svoje telo: chodí, prekonáva prekážky, snaží sa zvládnuť nízke kroky, stojí na nohách, točí sa a tancuje;
- boli vyvinuté schopnosti obratnej manipulácie s predmetmi (stavia vežu z kociek, zbiera pyramídu, valí loptu);
- domáce potreby boli odnesené (držanie lyžice, podšálky, hrnčeka, pokus o použitie hrebeňa a zubnej kefky podľa plánu);
- otvára a zatvára zásuvky a skrinky;
- pri obúvaní roztiahne rúčky, vrazí nohy do topánok.
Stále sa je čo učiť, ale najťažšia etapa je za sebou. Teraz je dôležité mať na pamäti: bez ohľadu na to, ako dieťa vyzerá a je dospelé a pri vedomí, jeho činy sa stále riadia inštinktmi. O jeden rok a tri mesiace je preto príliš skoro na používanie logickej argumentácie v komunikácii s dieťaťom. Odložte kazateľské rozhovory na ďalší rok.
Detská reč
Vo veku 1 rok 3 mesiace dieťa pozná blízkych ľudí a volá ich menom (nezreteľne, skresľujúce písmená a slabiky, ale už celkom vedome); rozumie názvom hračiek, odevov, činností.
Pri pokuse o zopakovanie nového slova po dospelom často vysloví prvú slabiku a zvyšok prehltne. Môže za to neformovaný rečový aparát. Ale porozumenie, túžba po učení a schopnosť korelovať objekty a javy s ich názvami sú už jasne vyjadrené.
Teraz je hlavnou úlohou z hľadiska vývoja reči dieťaťa práca na artikulácii. Je potrebné neustále hovoriť, recitovať riekanky, spievať piesne - dieťa sa skôr alebo neskôr naučí vyslovovať, pozorne sledovať a kopírovať pohyby pier a jazyka. V podobnej imitatívnej - hravej forme prebieha formovanie reči.
Starostlivosť o dieťa vo veku 1 rok a 3 mesiace
Po jednom roku a troch mesiacoch zostáva denný režim dieťaťa takmer nezmenený. Jeho deň začína spravidla o 8-9 hod. Nasleduje pranie, ľahká gymnastika a raňajky. S dieťaťom je potrebné chodiť každý deň, najlepšie aspoň 2 hodiny. Ešte lepšie je vziať si vzduchový kúpeľ dvakrát a tesne pred celodenným odpočinkom. Kúpanie dieťaťa vo veku 1 rok 3 mesiace stačí každý druhý deň. Večer si musíte umyť tvár a ruky a nohy.
Výživa
Dieťa je stále na štyroch jedlách denne. Intervaly medzi jedlami sú 3-4 hodiny. Mali by ste sa snažiť zahrnúť do stravy viac mliečnych výrobkov a potravín bohatých na železo. Ovocie a zeleninu ponúkajte častejšie. Druhé kurzy by mali byť varené a dusené. Obmedzte prístup k sladkostiam.
Snívaj
Vo veku 1 roka a 3 mesiacov niektoré deti chodia spať 1 deň. Ale nebude to odchýlka od normy, ak dieťa stále odpočíva 2 krát denne. V noci dieťa pokračuje v spánku 10-11 hodín. Ak máte problémy so zaspávaním, môžete s ním ísť na čerstvý vzduch, vydržať tam asi 15 minút A samozrejme, snažte sa súčasne uložiť dieťa do postele.
Zabezpečenie
Svaly dieťaťa zosilneli a jeho sila a obratnosť sa zvýšili. Dieťa s potešením a radosťou hľadá nové príležitosti: pokúša sa vyliezť na pohovku a nízke stoličky, stúpať po schodoch a natiahnuť sa do celej výšky, vstáva na prsty a dúfa, že dostane ťažko dostupný predmet .
Zvýšená aktivita dieťaťa si vyžaduje ďalšie bezpečnostné opatrenia:
- okolo pohovky a stoličiek dajte mäkké vankúše;
- odstráňte nebezpečné a zakázané veci zo zorného poľa;
- presuňte stojany a stoličky mimo okien;
- pozorne sledujte dieťa, ktoré prekonáva vysoké prahy.
Musíte sa snažiť byť neustále so svojim dieťaťom.
Čo môžete naučiť svoje dieťa?
Vzhľadom na schopnosť dieťaťa 1 rok 3 mesiace je už možné pokúsiť sa ho naučiť prvé telesné cvičenia.
Drepy. Vezmite obruč a pozvite svoje dieťa, aby ho chytilo z druhej strany. Na povel: „sadnite si!“ drep s ním.
Prvé svahy. Posaďte dieťa na kolená. Zamknite mu holene. Ohnite a uvoľnite svoje dieťa. Cvičenie môžete vykonávať prednesom zábavných, rytmických veršov.
Loptové hry. Sadnite si s dieťaťom na zem, chyťte loptu a otáčajte ňou rôznymi smermi.
Miesime nohy. Pozvite svoje dieťa, aby si ľahlo na podložku a nohami dosiahlo na akýkoľvek predmet vo vašich rukách.
Dobývame vrchol. Postavte pred dieťa bariéru vysokú asi 15 centimetrov a ponúknite sa, že ju prekonáte. Potom si pomôžte vyliezť na pohovku alebo nízku stoličku.
Takéto jednoduché cvičenia nielen rozvinú atletické sklony dieťaťa, ale tiež mu umožnia pokojne dobyť a zažiť tento svet pod vašim starostlivým vedením.
Vzdelávacie hry
Na začiatku vzdelávacích hier si musíte zapamätať 3 dôležité pravidlá, berúc do úvahy zvláštnosti správania dieťaťa vo veku 1 rok a 3 mesiace.
- Skombinujte pasívnu hru s pohybom. Teraz je dieťa veľmi aktívne a v nehybnom stave sa môže rýchlo unaviť.
- Skúste hru dokončiť skôr, ako sa dieťa začne unavovať.
- Základom akejkoľvek činnosti je intenzívna komunikácia, ktorá rozvíja reč dieťaťa.
Zvážte niekoľko možností hier, ktoré môžu zaujímať dieťa o rok a tri mesiace.
Zbierame huby.
Z papiera vystrihnite niekoľko rôzne veľkých húb a rozhádzajte ich po miestnosti. Dajte dieťaťu košík (môžete aj papier) a ponúknite mu, že ich poskladáte. Keď je hlavná úloha splnená, snažte sa zaujať dieťa tým, aby huby rozdelilo na veľké a malé.
Takáto hra trénuje zručnosť pri manipulácii s predmetmi na základe ich veľkosti a polohy v priestore.
Zoznámte sa s bábikou. Vezmite bábiku a „predstavte“ ju malému. Nechajte ju, nech sa „predstaví“ a „prihovorí“ sa dieťaťu matkiným hlasom. Upozornite dieťa na jej účes a krásne šaty. Potom, čo sa stretnete, urobte malú show. Nechajte bábiku spievať, tancovať alebo recitovať báseň. Výkony hračky sprevádzajte poznámkami: „Bábika vám chce spievať!“, „Páčilo sa vám vystúpenie nášho hosťa?“
Takáto na prvý pohľad nekomplikovaná zábava vo veku 1 rok 3 mesiace je prvým zoznámením drobcov s hranie rolí hry. V budúcnosti sa, samozrejme, stanú komplexnejšími, budú zahŕňať konkrétnych, veľmi skutočných hrdinov a budú tiež hrať dôležitú úlohu vo vývoji.
Začiatok druhého roku života vášho dieťaťa je v znamení jeho nových a zaujímavých úspechov. Zdokonaľujú sa schopnosti spojené s vlastníctvom vlastného tela - v prvom rade chôdza. Najdôležitejšie zmeny sa však týkajú intelektuálneho vývoja: od prvých narodenín uplynuli iba 3 mesiace a vedomie dieťaťa sa za túto dobu mnohonásobne zvýšilo. Možno práve na začiatku druhého roka je prechod z detstva, keď dieťa aktívne rastie a učí sa ovládať svoje telo, najnápadnejší do detstva - času zvedavosti a zmysluplného skúmania sveta okolo neho.
Fyzický vývoj dieťaťa 1 rok 3 mesiace
Výška a hmotnosť dieťaťa vo veku 1 rok a 3 mesiace podľa štandardov domácich pediatrov:
|
Parameter |
Chlapci |
|||
|
Spodná čiara |
Horná hranica |
Spodná čiara |
Horná hranica |
|
|
Obvod hlavy, cm |
||||
Výška a hmotnosť dieťaťa 1 rok 3 mesiace podľa WHO:
|
Parameter |
Chlapci |
|||
|
Spodná čiara |
Horná hranica |
Spodná čiara |
Horná hranica |
|
|
Obvod hlavy, cm |
||||
Na otázku, koľko zubov by malo mať dieťa po 1 roku a 3 mesiacoch, odpovedajú zubní lekári: približná norma je 12 zubov. K „štandardným“ 8 zubom pre ročné deti sa pridáva prvý horný a potom prvý dolný molár, čiže žuvacie zuby. Telo každého dieťaťa je samozrejme individuálne, takže načasovanie a tempo prerezávania zubov sa môžu výrazne líšiť.
Režim dňa, spánok a kŕmenie dieťaťa vo veku 1 rok a 3 mesiace
Batoľa môže stále spať 2 krát denne, a to je úplne normálne, ale mnoho detí si v tomto veku vyberie 1 deň voľna. Celková dĺžka spánku v tomto veku je asi 13,5 hodiny, z toho 10-11 hodín pripadá na nočný spánok.
Detská výživa je stále 4-5 krát denne, s intervalmi medzi kŕmeniami 3-4 hodiny.
Psychológia a duševný vývoj dieťaťa 1 rok 3 mesiace
Hlavnou vlastnosťou dieťaťa vo veku 1 rok a 3 mesiace je zvedavosť! Dieťa zaujímavé všetko okolo : skúma všetky rohy vášho domu, otvára dvere skriniek a nočných stolíkov, ktoré vidí, vyťahuje ich obsah, s rovnakým nadšením sa bude pozerať na autá na vozovke, ostatné deti na ihrisku a holuby kikajúce zrná. Keď váš objaviteľ uvidí niečo nové a lákavé, bude sa tam musieť poponáhľať skôr - a potom by mala byť mama v pohotovosti, aby varovala pred možným nebezpečenstvom. Nie je však potrebné chrániť dieťa pred všetkým v rade, pretože práve teraz študuje a aktívne sa učí okolitý priestor.
Správanie dieťaťa v tomto veku je založené na inštinkty a pocity ... Jasne preberá mimiku a činy ostatných ľudí: usmieva sa, mračí sa alebo smeje, keď vidí takéto prejavy emócií u blízkeho dospelého alebo iného dieťaťa. Teraz môžete pochopiť výraz v tvári dieťaťa - radostný alebo smutný, žobrajúci, zainteresovaný, rozhorčený.
Dieťa sa rýchlo rozptýli a upúta pozornosť , nálada sa môže veľmi často meniť. Odmietnutie alebo obmedzenie konania spôsobuje u dieťaťa jasný protest, vyjadrený mimikou, gestami alebo krikom. Neúspešná akcia, ako aj všetko nové a neočakávané, môže spôsobiť v drobcoch zjavné napätie a dokonca aj rozrušenie.
Mama je stále hlavnou osobou pre dieťa ... Ak je dieťa uvoľnené s milovanou osobou, usmieva sa a pozerá mu do očí, všemožne púta pozornosť a je smutné, keď odchádza, potom môže cudzinec spôsobiť napätie a dokonca aj strach.
V tomto veku pre dieťa reakcia dospelého na jeho činy je veľmi dôležitá ... Napriek zvýšenej nezávislosti sú pre dieťa hlavnou motiváciou pochvala a povzbudenie od matky. Preto neustále pozoruje a pokúša sa napodobniť činy, ktoré videl u dospelých - podlahu utrie handrou, pokúsi sa dať veci do práčky a rozčesáva si vlasy. Dieťa sa týmto spôsobom pokúša určiť svoju pozíciu v sociálnom prostredí.
Zručnosti a zručnosti dieťaťa vo veku 1 rok a 3 mesiace
Dieťa vo veku 1 rok a 3 mesiace už rozlišuje tvary a veľkosti predmetov: loptičky, kocky, prstene; veľké i malé hračky. Môžete ich zoradiť podľa farby.
Dieťa je už celkom sebavedomé v zostavovaní pyramídy a stavbe veže zo 4-5 kociek.
So záujmom kreslí ceruzkou / fixkou a drží ju v pästi.
Herné akcie s predmetmi väčšinou napodobňujú - tie, ktoré učia dospelí (kŕmenie bábiky, ukladanie plyšového medvedíka do postele).
Čo sa týka domácich zručností, dieťa pije z pohára, vie, ako zbierať jedlo do lyžice a priniesť ho do úst (dospelý ho spravidla kŕmi súčasne). Po umytí sa pokúša vysušiť si ruky. Môžete začať žiadať o hrniec.
Reč dieťaťa v 1 roku 3 mesiace
Napriek tomu, že dieťa hovorí veľmi málo (až 20 ľahkých slov), jeho chápanie reči sa za posledné 3 mesiace výrazne zvýšilo. Teraz pozná názvy mnohých domácich potrieb, hračiek, oblečenia, akcií, situácií. Pamätá si mená blízkych dospelých. Na požiadanie môže dieťa ukázať časti tela sebe aj hračke, splní jednoduché požiadavky.
V tomto veku sa záujem dieťaťa o knihy zvyšuje. Rodičia budú potešení tým, ako presne si dieťa pamätá všetko, čo mu bolo povedané a prečítané - ak ho požiadate, aby našiel ten alebo onen obrázok, otvorí potrebnú stránku knihy a ukáže požadovaný obrázok.
Počet slov v aktívnej reči sa môže líšiť od dieťaťa k dieťaťu, ale ich výslovnosť je zvyčajne spojená s:
- chvíle radosti, prekvapenia;
- videl známy jav;
- vlastným pohybom alebo hrou;
- imitácia;
- na žiadosť dospelého.
Prvé jednoduché slová sa často spájajú s napodobňovaním zvukov vydávaných zvieratami alebo predmetmi (mu - krava, ha -ha - husi, tu -tu - vlak).
Dieťa sa pohybuje aktívne a rôznymi spôsobmi, vie, ako behať. Naučí sa používať lyžicu, vie, ako piť z pohára. V porovnaní s prvým rokom života sa takmer zastaví v priberaní na váhe a výške.
Novorodenec
Novorodenec potrebuje predovšetkým telesný kontakt s matkou, teplo a dojčenie. Tieto potreby budú najdôležitejšie počas celého obdobia novorodenca - prvého mesiaca života.Dieťa 1 mesiac
Hlavnými úspechmi prvého mesiaca sú prírastky hmotnosti od 500 do 1 500 g, pokusy udržať hlavu v ležiacej polohe a očný kontakt s mamou.Dieťa 2 mesiace
Dvojmesačné dieťa je veľmi spoločenské a obratné: usmieva sa na matku, rôznymi zvukmi informuje o svojom stave a rukou a nohou máva rukami a nohami, pričom niekedy udrie o zavesenú hračku.Dieťa 3 mesiace
U trojmesačného dieťaťa je už dobre vysledovaný rytmus kŕmenia a snov. Dieťa aktívne komunikuje s blízkymi s úsmevom a zvukmi, miluje študovať svoje ruky a sebavedomo leží na bruchu, opierajúc sa o predlaktie.Dieťa 4 mesiace
Po 4 mesiacoch sa väčšina detí dokáže prevrátiť a stále viac sa zaujíma o svet okolo seba: ich vízia nadobúda kvalitu „pre dospelých“ a ich perá sú schopné chytiť hračku.Dieťa 5 mesiacov
Päťmesačné dieťa sa pripravuje na plazenie-točí sa okolo pupka, prevracia sa. Môže mať záujem o stravu pre dospelých. Prvý zub je často na ceste.Dieťa 6 mesiacov
V 6 mesiacoch je dieťaťu predstavené nové jedlo - ponúkajú sa prvé doplnkové potraviny. Dieťa intenzívne komunikuje so svojimi blízkymi, blábolí, začína rôznymi spôsobmi manipulovať s hračkami.Dieťa 7 mesiacov
V 7 mesiacoch sa niektoré deti už plazia dobre, iné sa len pokúšajú odtrhnúť svoje telá z podlahy. Niektorí ľudia sa pred plazením naučia sedieť. Mnohí stoja s podporou.Dieťa 8 mesiacov
Osemmesačné dieťa na otázku, či má nájsť predmet, ho hľadá pohľadom. Objavujú sa prvé onomatopoické slová. Väčšina sa dobre plazí, môže vstať s podporou zo sediacej polohy.Dieťa 9 mesiacov
Dieťa sa môže postaviť a vykročiť, pričom sa drží podpory. Zobrazí sa „pinzetový úchop“ - dieťa už môže predmety vyberať palcom a ukazovákom. Žuvačky a zuby si vyžadujú zvýšené žuvanie.Dieťa 10 mesiacov
V 10 mesiacoch mnohé deti urobia prvé kroky. Dieťa je fascinované zbieraním predmetov do škatúľ a ich vyhadzovaním, zatváraním a otváraním viečok.Dieťa 11 mesiacov
V 11 mesiacoch mnoho detí začína chodiť a ovládať činnosti s predmetmi, ktoré zodpovedajú ich účelu: bábika je uložená do postele, náklad je prepravovaný autom. Niektoré deti majú svoje prvé slová.Dieťa 1 rok
Ročné dieťa chápe a plní jednoduché požiadavky, napodobňuje činy detí i dospelých, manipuluje s pyramídou a kockami.Dieťa 1 rok 3 mesiace
Dieťa sa pohybuje aktívne a rôznymi spôsobmi, vie behať. Naučí sa používať lyžicu, vie, ako piť z pohára. V porovnaní s prvým rokom života sa takmer zastaví v priberaní na váhe a výške.Dieťa 1,5 roka
Za rok a pol dieťa vysloví asi 40 slov, môžu sa objaviť prvé vety. Zaujíma sa o knihy - skúma obrázky, obracia strany. Učí sa používať ceruzky, začína ovládať zručnosti obliekania.Dieťa 1 rok 9 mesiacov
V tomto veku už dieťa zvyčajne naviguje v jednoduchých tvaroch a farbách, so záujmom sleduje hru detí („hrá vedľa“). Dokáže dokončiť posledné slová v známych veršoch.Dieťa 2 roky
V tomto veku mnohé deti hrniec ovládajú, naučia sa opatrne jesť samy. Dieťa môže počúvať vysvetlenia dospelého, niektoré deti sa začnú pýtať.Dieťa 2,5 roka
V dva a pol roku deti začnú hovoriť o sebe „ja“. Dieťa sa môže s potešením naučiť jazdiť na trojkolke, hádzať a chytať loptu, kreslí a sochá z plastelíny.Dieťa 3 roky
Trojročné dieťa sa môže samostatne obliekať a prať. Komunikuje s ostatnými deťmi v hre, môže sa riadiť jednoduchými pravidlami. Je veľmi zvedavý a snaží sa o nezávislosť.Dieťa vo veku 1 rok a 3 mesiace chodí samostatne, ale môže aj spadnúť.
Stojí stabilne, krčí sa, skláňa sa, otáča sa, cúva (mení polohy).
Niekedy sa môže plaziť.
Bočným schodíkom stúpa po rebríku detskej šmykľavky.
Kráča po doske ležiacej na podlahe.
Zdvihne ruky dopredu, hore, do strán, vezme ich za chrbát, otáča sa (stojace, sediace, ležiace):
- podľa predstavenia,
- slovom dospelého,
- sám za seba.
Krúti prstami, otáča rukami.
Výška a hmotnosť dieťaťa vo veku 1 rok a 3 mesiace od domácich pediatrov
Výška a hmotnosť detí vo veku 1 rok 3 mesiace, údaje WHO
Kognitívny vývoj dieťaťa vo veku 1 rok a 3 mesiace
Rozdiel medzi predmetmi v tvare, veľkosti, farbe:
Je orientovaný v dvoch formách, pričom každá má inú veľkosť (gule, kocky). Nálezy po ukážke. Rozlišuje známy veľký predmet (hračku) od malého; nájde po predvádzaní, na žiadosť dospelého. Priradí (bez pomenovania) hračky rovnakej farby (1-2 farby) k predmetu rovnakej farby. Odstráni a navlečie krúžky na tyči pyramídy. Kladie kocky jednu na druhú (stavia vežu, dom). Drží (svojim spôsobom) ceruzku, fixku, škrabance na papieri.
Akcie hry:
Dieťa vo veku 1 rok 3 mesiace nezávisle reprodukuje akcie s predmetmi naučenými skôr (šnúrkové prstene, kladie kocky jednu na druhú, kŕmi bábiku, medveďa).
Reprodukuje jednu známu akciu s hračkou (trasie, nesie):
- napodobňovaním,
- z vlastnej iniciatívy.
Prenáša známe akcie s jedným predmetom na druhý (živí bábiku a medveďa; nesie auto aj kočík). Vykonáva rovnaké akcie s rôznymi hračkami:
- napodobňovaním,
- na žiadosť dospelého,
- z vlastnej iniciatívy.
Rád sa hrá s domácimi potrebami. Napodobňuje blízkych dospelých: „číta“ ako otec, „pripravuje hodiny“ ako sestra.
Sociálny a emocionálny vývoj detí vo veku 1 rok 3 mesiace
Emocionálne vyrovnaný stav je zachovaný po celý deň.
Na dospelého človeka sa často pozerá, najmä v nových alebo ťažkých situáciách.
Napodobňuje mimiku, pohyby blízkeho dospelého (smeje sa, usmieva sa, mračí sa) bez ohľadu na situáciu.
Na svoje činy emocionálne reaguje hračkami (mimika, intonácia hlasu).
Nakazený pocitmi rovesníka: plačom, smiechom.
Emocionálne reaguje na ďalšie dieťa.
Na známeho alebo neznámeho dospelého človeka emocionálne reaguje odlišne.
Rýchlo prechádza z jedného emocionálneho stavu do druhého: od radosti k rozmarom.
Je ľahké zmeniť pozornosť (rozptýlenie).
Pozná prostredie prostredníctvom svojich emocionálnych vnemov (môžete spadnúť z výšky - „bolestivé“, dotknúť sa batérie - „horúce“).
Vlastnú reč (jednotlivé slová) dopĺňa mimikou, pohybmi, intonáciou.
Vzhľad nadobúda rôzne výrazné odtiene: radostné, zaujímavé, pýtajúce sa, pýtajúce sa atď.
Úsmevy, pohľad do očí alebo krik, rozmarná rozmarnosť priťahuje pozornosť blízkeho dospelého.
Emocionálne uvoľnený s blízkymi, napätý s cudzími ľuďmi.
Emocionálne naviazaný na matku (emocionálne závislý). Plače, keď odchádza; necíti sa dlho smutný, keď mu zostáva neznámy dospelý.
Prekvapený, vystrašený nečakaným, novým.
Napätie, nespokojný výraz tváre sa objaví, keď je pohyb obmedzený, nepohodlie, odmietnutie toho, čo je žiaduce.
Ukazuje záujem o hru iných detí.
Mám záujem o novú hračku, akcie s ňou.
Emocionálne napätý s neschopnosťou.
Raduje sa, keď dostáva výsledky z niektorých herných akcií vykonaných dospelým alebo nezávisle.
Som rád, že môžem hrať spolu s dospelými, zábavné hry.
Emocionálne odlišne reaguje na tanečné a pokojné melódie; melodickosť básní, vtipov, piesní.
Vývoj reči dieťaťa vo veku 1 rok 3 mesiace
Porozumenie reči:
Rozumie mnohým názvom známych hračiek, okolitých predmetov, pozná mená blízkych dospelých, názvy šiat, označenia akcií, niektoré každodenné situácie.
Ukazuje, na žiadosť dospelého, časti tváre osoby a figurálnu hračku.
Vykonáva jednu alebo dve inštrukcie dospelého súvisiace so známymi akciami: prináša, nájde, hrá „v poriadku“.
So záujmom si prezerá obrázky v knihe (rozpoznáva postavy).
Počúva detské riekanky, básničky, pesničky.
Aktívna reč (vyslovuje až 20 ľahkých slov):
Vyslovuje jednoduché slová, dáva ich do súvislosti s predmetmi, činmi. Používa slová (vo výslovnosti jednotlivcov):
- vo chvíli radosti
- prekvapene
- zisťovanie známych javov,
- v procese fyzickej aktivity,
- napodobňovaním,
- na žiadosť dospelého,
- v priebehu svojich herných akcií.
Naďalej vydáva bláznivé zvuky. Napodobňuje zvuky (slová) na žiadosť dospelého („šteká“, „pípne“, „bzučí“).
Domáce schopnosti dieťaťa vo veku 1 rok 3 mesiace
Nápoje z pohára (trochu).
Uchováva lyžicu v päsť, znižuje ju na husté jedlo, trochu ju zdvihne, prinesie k ústam, zje (dospelý skončí).
„Utiera“ ruky, tvár pri umývaní.
Začína sa pýtať na hrniec.
Prvý rok života zostáva pozadu, teraz prišlo najzaujímavejšie obdobie vývoja dieťaťa. V druhom roku života sa batoľa stalo aktívnejším a zvedavejším, pokúšalo sa napodobniť svojich rodičov a robilo „dospelácke“ veci. Aké sú však vlastnosti vývoja dieťaťa po 1 roku a 3 mesiacoch? Pokúsme sa všetko podrobne pochopiť.
Fyzická aktivita
Počas druhého roka života sa tempo rastu dieťaťa výrazne spomalilo, to je norma.
V priemere batoľa vo veku 1 rok 3 mesiace. váži 10,5 kg. Za normu sa považuje všetko dieťa o niečo viac alebo menej ako priemerná hodnota, čo sa vysvetľuje mnohými faktormi.
Tempo rastu batoľaťa sa v porovnaní s prvým rokom jeho života tiež mierne znižuje.
Do veku 4 rokov sa rast dieťaťa zvyšuje rovnomerne, asi o 8 cm za rok. Obvod hlavy batoľaťa do 5 rokov rastie každý rok o 1 cm.
Obvod hrudníka sa každoročne zvyšuje asi o 1,5 cm, tento trend sa pozoruje až do 10 rokov.
Od 1 do 1 roka 2 mesiace dieťa má prvé moláry. Najprv začnú vyrážať dolné moláry a potom prídu na rad horné.
Ročné batoľatá často spia počas dňa iba raz.
Zmeny na neuropsychickej úrovni
Vo veku 1 rok 3 mesiace. dieťa začína byť dosť impulzívne, je zvedavé a emocionálne.
Fyzická aktivita
Každý deň sa zdokonaľuje v chôdzi. Držaním malého za ruku môžete pozorovať, že sa pokúša vyliezť sám, ako aj schádzať po schodoch, prekonávať niektoré prekážky, ktoré mu stoja v ceste.
V roku a troch mesiacoch už dieťa chodí dlhšie ako pred niekoľkými mesiacmi, jeho chôdza je oveľa sebavedomejšia a jeho drepovacie schopnosti postupne zdokonaľujú. Batoľa sa pokúša prehnúť, zaujať stabilnú pozíciu.
Väčšina detí v tomto veku vie, ako držať príbory v rukách, a tiež ich používa na určený účel.
Dieťa v 15 mesiacoch bez väčších ťažkostí vykonáva jednoduché pohyby: zdvíhanie paží a ich roztiahnutie do strany, krútenie prstov a vykonávanie rotačných pohybov štetcom. Všetky tieto akcie sa môžu vyskytnúť tak z vlastnej iniciatívy dieťaťa, ako aj na žiadosť rodičov.
Znalosť okolitého sveta
Vývoj dieťaťa na kognitívnej úrovni je už badateľný, dieťa chápe, čo je to spoločná hra. Batoľa o rok a tri mesiace prejavuje záujem o deti, a to o ich rovesníkov.
Deti si nielen so záujmom prezerajú vtipné obrázky v knihe, ale pozorne počúvajú aj malé riekanky a príbehy. Dieťa teda komunikuje s rodičmi, robí mu radosť otáčať stránky samé.
Výskumná činnosť batoľaťa za 1 rok 3 mesiace. naberá na obrátkach a dochádza k porozumeniu vzťahov medzi príčinou a následkom. Ak napríklad postavíte z kociek dostatočne vysokú pyramídu, môže spadnúť.
Psychický vývoj dieťaťa za rok a tri mesiace vám umožňuje naučiť sa niektoré pravidlá správania, rozvíjať určité schopnosti.
Napríklad tým, že budete dieťaťu denne ukazovať, ako si po sebe upratať hračky, môžete vyvinúť a vštepiť mu schopnosť upratať po sebe. To platí aj pre jednoduché denné hygienické postupy, ako aj pre proces obliekania a vyzliekania.
V jednom roku a troch mesiacoch môže malý ľahko rozlíšiť jednoduché tvary predmetov: štvorec a kruh. Preto na žiadosť dospelého dieťa rýchlo prinesie loptu alebo kocku. Postupne dochádza k porozumeniu rozdelenia predmetov podľa veľkosti a farby.
Batoľa za rok a tri mesiace ľahko vykoná úlohu navlečenia krúžkov na tyč pyramídy, postaví vežu z kociek.
Môžete si všimnúť, že dieťa sa už hrá s hračkami: roluje auto, sadne si a potom kŕmi bábiku.
Každé dieťa, počnúc 13. mesiacom života, sa snaží byť ako dospelí: „číta knihu alebo noviny,“ hovorí na mobilnom telefóne, „pripravuje večeru“.
Ako sa vyvíja reč
Rozvoj reči prebieha rýchlym tempom, dieťa sa pokúša jasne opakovať slová po dospelých, a to:
- Slovná zásoba sa výrazne zvyšuje. Dieťa sa s radosťou učí pre neho nové slová, ako aj zvuky, ktoré ich neustále opakuje po celý deň.
- Zdá sa, že porozumie významu mnohých slov, vie, ako sa nazývajú hračky a predmety, a na požiadanie ukazuje prstom na časti tela vyjadrené dospelým, odevy a jedlo.
- Batoľa už môže vykonávať niekoľko jednoduchých pokynov od svojich rodičov (priniesť určitý predmet, „hrať sa pekne“).
- Dieťa má veľký záujem počúvať rozprávky, riekanky, piesne.
- Dieťa už dokáže vysloviť až dve desiatky jednoduchých slov, a to z vlastnej iniciatívy aj na žiadosť svojich rodičov.
Emocionálne zmeny
Vývoj batoľaťa po 1 roku a 3 mesiacoch. na emocionálnej úrovni je to viditeľné každý deň, čo sa prejavuje:
- Emocionálna rovnováha po celý deň.
- Potreba podporovať dospelého v ťažkých situáciách.
- Prejav emócií pri spoločnej hre.
- Imitácia pocitov ľudí okolo a detí.
- Emocionálny rozdiel medzi známym a osobou, ktorú vidíte prvýkrát.
- Prepínaním pozornosti z jednej akcie na druhú to uľahčuje rozptýlenie dieťaťa.
- Poznávanie okolitých predmetov prostredníctvom zmyslov, ktoré sa prejavuje emóciami (napríklad dieťa chápe, že môže pri páde tvrdo zasiahnuť).
- Prejav prekvapenia nad novými predmetmi, zdesenie pri nečakaných akciách.
- Emocionálne vyjadrenie radosti a potešenia vo vzťahu k vlastným úspechom alebo zlyhaniam.
- Jasné zvládnutie mimiky a gest.
Funkcie starostlivosti
Starostlivosť o batoľa viac ako 12 mesiacov. veľmi sa nelíši od starostlivosti o ročné dieťa. Treba poznamenať, že za 1 rok 3 mesiace. dieťa nevyprázdňuje močový mechúr a črevá tak často ako predtým. Preto je frekvencia splachovania výrazne znížená.
Hygienické postupy sa vykonávajú denne, čas je vyhradený na denné prechádzky a kúpanie. V tomto veku sú potrebné kaliace procedúry a tiež gymnastika.
Výživa
Od 12. mesiaca života dochádza k postupnému prechodu od dojčenia alebo umelého kŕmenia dieťaťa k výžive.
Pre batoľatá do 1,6 mesiaca. je potrebný päťnásobný režim jedla. Stojí za to dodržiavať časové intervaly medzi každým jedlom. Posledné kŕmenie dieťaťa by sa malo uskutočniť najskôr 2 hodiny pred spaním.
Aktívny vývoj batoľaťa na všetkých úrovniach vyžaduje veľa energie. Denný objem jedla ponúkaného batoľaťu by preto mal byť asi 1,2 litra.
Prvé a posledné jedlo by malo mať rovnaký objem, obed je výživnejší, popoludňajšie občerstvenie tvorí 15% denného objemu jedla. Denná energetická hodnota jedla je zároveň 1 500 kcal.
Je potrebné mať na pamäti, že počas tejto doby sa kostné tkanivá a zuby aktívne vyvíjajú, preto sú mliečne výrobky v ponuke dieťaťa jednoducho nenahraditeľné. Denný objem mlieka a umelej zmesi je približne 600 ml.
Konzistencia jedál pre deti vo veku 1 rok a tri mesiace je prevažne pyré. Prechod na hutnejšie jedlo by mal byť postupný. Akonáhle sa objavia žuvacie zuby, môžete batoľaťu ponúknuť kúsky sezónneho ovocia a zeleniny.
Každé dieťa sa zdržiava vo veku 1 rok a 3 mesiace. špeciálny, jeho vývoj je čisto individuálny, ale každému batoľaťu treba venovať dostatočnú pozornosť, aby sa rozvíjalo harmonicky.
V tomto veku už deti väčšinou vedia chodiť, ale nerobia to veľmi sebavedomo. Na upevnenie tejto zručnosti chodievajte častejšie na prechádzky. Je vhodné chodiť nielen po asfaltových mestských uliciach, ale aj po lesných cestách, aby sa detská nožička prispôsobila prekonávaniu nerovností. Na ten istý účel je užitočné chodiť po naklonených rovinách, stúpať po detských rebríkoch a šmýkačkách. Hlavnou vecou je byť vždy tam, aby ste chytili dieťa, keď stratí rovnováhu. Nevedomé, čo robiť s vašim dieťaťom, vždy choďte na prechádzku, dieťa sa na ulici nikdy nebude nudiť. V lete so sebou vezmite hračky s loptou a pieskoviskom a v zime detskú lopatu na sneh. Zároveň nezabúdajte, že v 1 roku a 3 mesiacoch sa dieťa samo rýchlo unaví, takže na dlhé prechádzky je stále lepšie vziať si so sebou kočík, inak budete musieť vziať dieťa v tvojich rukách.
Rozvoj kruhov
Dieťa vo veku 1 roka už môže navštevovať vývojové kruhy. Našťastie dnes funguje mnoho vývojových centier a jedno z nich pravdepodobne nájdete v pešej vzdialenosti od svojho domova. V takýchto triedach sa deti učia kresliť, vyrezávať z cesta, skladať puzzle a mnoho ďalšieho. Matky sa tu môžu naučiť veľa zaujímavých nápadov na domáce aktivity s dieťaťom, naučiť sa nové hry pre deti. Okrem toho v detskom rozvojovom centre dieťa získa prvé komunikačné schopnosti s rovesníkmi. Vďaka tomu sa dieťa v budúcnosti ľahšie adaptuje na materskú školu.
Domáce hry
Mnoho matiek nevie, čo robiť so svojim dieťaťom doma, ale existuje mnoho spôsobov, ako užitočne tráviť čas. Kúpte si v detskom obchode farby na prsty a naučte svoje dieťa kresliť. Obvykle táto činnosť deti fascinuje už dlho, potom však bude musieť matka prať oblečenie a prať nábytok z farieb, preto si vopred premyslite, kde a v akej forme je pre dieťa lepšie kresliť.
Ak dieťa vo veku 1 rok a 3 mesiace ešte nevytvorilo cesto, je načase ho zoznámiť s týmto nádherným materiálom. Na modelovanie je najlepšie kúpiť špeciálne detské cesto, ktoré je svetlé a plastové, ale vystačíte si s improvizovanými materiálmi tak, že cesto vyrobíte z múky a vody. Cesto dokonale rozvíja jemnú motoriku a môžete ho použiť niekoľkými spôsobmi. Z cesta teda môžete vyrezávať figúrky zvierat, alebo môžete vyformovať klobásu, dať dieťaťu detský nôž a ukázať, ako ho nakrájať na kúsky. Môžete si tiež kúpiť špeciálny album na test, kde každá stránka bude mať svoje vlastné úlohy. Napríklad odtrhnite malé kúsky cesta, vyvaľkajte z nich guľky a prilepte ich na nakreslenú jabloň, ako keby to boli jablká.