Podľa predbežných údajov bolo priemerné skóre účastníkov skúšky v matematike základnej línie 4,29 v roku 2018, v porovnaní s minulým rokom sa mierne zlepšil (4.24). Skúška sa odhaduje na päťbodovú stupnicu. Základná matematika odovzdala viac ako 567 tisíc účastníkov, čo je 24 tisíc viac ako rok skôr.
Počet účastníkov, ktorí nedokázali získať minimálne tri body, sa naďalej zmenšujú štvrtý rok v rade. V roku 2018 nebola prekonaná minimálna prahová hodnota 3,1% účastníkov, čo je o 0,3% menej ako jeden rok.
Výsledky skúšky sú stabilné. Ukazujú posun emby v príprave študentov, ktorí neplánujú vstúpiť do špeciality s profilovou matematikou: s prechodom z učenia "všetko všetko" na orientáciu na dosiahnutie všetkých študentov zvolenej úrovne matematického tréningu, - komentoval Výsledky skúšobnej hlavy Federálnej komisie pre rozvoj kontroly materiály EGE v matematike Ivan Yashchenko.
Podľa neho došlo k viditeľnému zlepšeniu pri implementácii najpraktickejších orientovaných úloh, napríklad to bolo v roku 2018 výrazne lepšie vyriešiť dôležitú praktickú úlohu optimálna voľba, na výpočet pravdepodobnosti udalostí v praktickej situácii. Rast všeobecnej matematickej kultúry absolvovania základnej skúšky odráža výrazné zlepšenie výkonnosti logických úloh.
Priemerný výsledok na skúšku v geografii je 1,5 vyššia ako v minulom roku. Skúška bola odovzdaná viac ako 16 tisíc účastníkov - 2 tisíc viac ako rok skôr. Počet nekonkurenčných minimálnych hraniciach v 37 bodoch v porovnaní s minulým rokom sa znížil o 2%.
Úroveň prípravy väčšiny účastníkov sa výrazne zvýšila, hoci najťažšie úlohy pre vysvetlenie zostávajú geografické pripojenia a vzory, "povedal vedúci federálnej komisie pre rozvoj kontroly meracie materiály EGE o geografii Alexander Lobzhanidze.
Stredné skóre na skúške v oblasti informatiky a IKT porovnateľné s výsledkami minulého roka. Skúška bola odovzdaná viac ako 67 tisíc účastníkov - 14 tisíc viac ako rok skôr.
V roku 2018 sa počet účastníkov EGE o počítačovej vede zvýšil o štvrtinu. Táto skutočnosť odráža opatrenia na implementáciu stratégie vedeckého a technického rozvoja Ruská federácia Z hľadiska rozvoja IT vzdelávania. Priemerné skóre EGE o počítačovej vede v roku 2018 je porovnateľné s rovnakým ukazovateľom v minulom roku. Viac ako 13% účastníkov EGE o počítačovej vede ukázalo výsledky v rozsahu 81-100 testovacích bodov, "komentoval vedúceho federálnej komisie pre rozvoj kontroly merajúcich materiálov EGE o informatike a IKT Sergey Krylov.
Analýza výsledkov EGE o počítačovej vede a IKT 2016 pomôže dnešným jedenástom zrovnávačom pripraviť sa na úspešné skúšky v lete 2017.
Rovnako ako v predchádzajúcich rokoch, v roku 2016, približne 7% z celkovej odovzdanej skúšky sa zúčastnilo na počítačovej vede a skúške IKT. To predstavovalo 49380 ľudí.
Na skúšku v oblasti počítačovej vedy a IKT, absolvent školského priebehu tejto disciplíny a pripravenosti pokračovať v učení na vyššej úrovni vo vybranej vzdelávacie inštitúcie S cieľom získať vzdelanie podľa tejto špeciality.
Tam bolo 27 úloh. Prvá časť skúšobnej práce pozostávala z dvadsiatich troch, čo si vyžaduje krátku odpoveď alebo reťazec znakov. Schopnosť uhádnuť správne rozhodnutie je vylúčené. Vykonanie bolo vyhodnotené nasledujúcimi bodmi: 0 alebo 1. To je pre prvých 23 správne vykonaných úloh, môžete získať maximálne 23 primárnych bodov.
Druhá časť obsahovala 4 úlohy zvýšenej a vysokej úrovne zložitosti, potrebovali, aby poskytli nasadené, dôkladné odpovede, ktoré ukazujú schopnosť zaznamenávať a analyzovať algoritmy. Odhadli sa od 0 do štyroch bodov.
Na splnenie poslednej dvadsiatej siedmej úlohy bolo potrebné napísať nezávislý program. Táto úloha bola daná v dvoch verziách: jednoduchšie (odhaduje sa na dva body, a predpokladalo sa, že na takejto úrovne sa môžu vykonať všetci absolventi triedy profilu) a zložité (4 body). Pre túto úlohu, body prijaté (aj keď, rôzne: od 1 do 4) len asi 16% absolventov.
Druhá časť by mohla byť získaná 12 primárnymi bodmi.
Maximálna práca sa vykonáva na 35 primárnych bodoch.
Analýza výsledkov naznačuje stabilný nárast vedomostí, zručností a zručností získaných absolventmi v škole. V roku 2016 dostali vysoké testovacie body (81-100) 9,84% (na porovnanie: v roku 2015 - 8,21%, v roku 2014 - 7,15%).
A aký je to s chlapcami, ktorí nemohli zintenzívniť minimálnu prahovú hodnotu? Stávajú sa menej: v roku 2016 - 12,4% (v roku 2015 to bolo 16,5%). A tento výsledok sa dosiahol napriek výnimke v roku 2016 štyri jednoduché úlohy. Preto sú absolventi vážne vhodné na výber skúšky na prechod používania a dôkladne sa pripravujú.
Je možné dospieť k záveru, že na základnej úrovni, absolventi obchodovali túto disciplínu. Niektoré úlohy a dokonca aj táto úroveň sa však ukázali ako príliš zložité pre množstvo menej pripravených chlapcov. Týka sa to úloh spojených s témou jednotného kódovania textov (číslo 10), zvukových a rastrových obrázkov (číslo 9). V komplexe, témy nerovného kódovania textu (číslo 5) a rekurzívny algoritmus (číslo 11), s ktorými sú absolventi veľmi zle kopírované a dobre pripravené na dodanie.
Slabé poznatky ukázali skúmané ako úloha na tému týkajúcu sa internetového zariadenia, presmerovania v sieti. Ukazovateľ výkonnosti sa znížil zo 40% na 30%. To je s najväčšou pravdepodobnosťou kvôli zmene v znení, ktorá viedla chlapcov do zmätku. Zdá sa, že pri príprave je potrebné venovať pozornosť tomu, ako môže byť formulovaná inak podmienka, čo znamená jeden algoritmus roztoku.
40% materiálu na základnej úrovni, bohužiaľ, sa stále nenaučí. V dôsledku toho, keď sa pripravuje na EEG-2017, bližšia pozornosť by sa mala venovať medzery v poznatkoch, objavených pri odovzdávaní skúšky v minulom roku a pracovať ich. Stojí za to presunúť na úlohy zvýšenej a vysokej úrovne len vtedy, keď je materiál základnej úrovne pevne absorbovaný.
Ak si chcete vybrať skúšku na informatiku, založená na nádeji "sedím na počítači po celú dobu v počítači, čo znamená, že určite budem prejsť.", Siregise. Dôvera môže poskytnúť starostlivá prácu pripojenú k štúdiu tejto disciplíny. A nestojí za to tráviť čas len v mechanickom intervale na implementáciu určitých úloh v demo verzii alebo na skúškach minulých rokov. Je potrebné premýšľať o opakovanom a novo študovanom materiáli, snaží sa formulovať podmienky úloh rôznymi spôsobmi.
V roku 2017 sa neplánuje žiadna významná zmena v informatike a IKT. Úlohy, ktoré sú problematické, ťažké, rok je menej a menej od roku. Dôkladne ponorte do teórie a pracujem na ňom v praxi, vzhľadom na medzery v poznatkoch, ktoré odhalili s dodávkou v uplynulých rokoch, môže byť dokonale pripravená na nadchádzajúce osudové skúšky a s počesť, aby ho odolali.
Jednotná štátna skúška Je to hlavný test pre školákov, prípadne v rámci štátnej certifikácie a ďalšieho pokračovania vzdelávania. Každoročne sa uskutočňujú rôzne zmeny v harmonograme a vykonávať na zlepšenie systému kontroly vedomostí.
Formulár, postup vykonávania, vyhodnotenia výsledkov a ich uverejnenie v rámci jednotnej štátnej skúšky regulované FZ №273. Podľa neho EGE je povinnou formou certifikácie absolventov škôl a jedným z požiadaviek na prijatie na univerzity.
Kedy budú zverejnené výsledky EGE o počítačovej vede v roku 2018: Najnovšie správy?
2018 Skúšanie počítačovej vedy Uskutočnila sa 23. marca. V tomto dni, školáci dokázali odovzdať, kto z dobrých dôvodov nebude schopný zúčastniť skúšky počas hlavnej fázy implementácie.
Hlavná fáza sa konala v pondelok 29. mája. Uvedenie do prevádzky jednotnej skúšky v oblasti informatiky, ako aj v geografii, otvorte hlavnú etapu absolvovaní štátnych skúšok.
Pri vykonávaní skúšky každoročne vynechajte rezervné dniktoré sú vymenovaní pre tých, ktorí z nejakého dôvodu sa nemohli zúčastniť predmetu predmetu. Pre informatiku boli pridelené 20. jún a 1. júla - Posledný deň, keď môžu byť všetky položky odovzdané.
- Na konci skúšky sa formuláre zasielajú do centier spracovania informácií v regiónoch. Skúšobný termín EGE o informatike nie je viac ako 4 dni. Formuláre naskenované, kontroly, kontroly strojov a odborníci sa odhadujú na úlohy s písomnou odpoveďou, ak sú uvedené v teste.
- Nasledujúca 5 dní skontroluje v centrálnych audítorských komisiách;
- Po ňom je konečný rozsudok predložený Štátnou komisiou regiónu;
- Konečné výsledky sa uverejňujú do 3 dní.
Termín čakajúci na výsledky je nie viac ako 14 dní. Výsledky skúšky v počítačovej vede 2017 budú známe približne 12. júna.. Uverejnenie výsledkov podľa úradného plánu je vymenovaný najneskôr do 14. rokov. Spravidla sú skutočné dátumy vydavateľských výsledkov 10-12 dní.
Ako zistiť výsledky skúšky na počítačovej vede?
V každom predmete krajiny sú metódy informovania odlišné a môžu byť vytvorené samostatným spôsobom. Dávame niekoľko spôsoby, ako skontrolovať počet bodov:
- Informačné stojany, zoznamy v školách alebo inštitúciách, kde bola skúška vykonaná;
- Štátne orgány vzdelávania, vzdelávacie výbory;
- Na internetovej stránke jednotnej štátnej skúšky www.ege.edu.ru.;
- V regiónoch je možné vytvoriť ich vlastné alebo horúce telefónne linkyNa ktorom sa zhromažďujú všetky informácie o skúške.
Ak chcete získať informácie, musíte zadať:
- Fio účastníka;
- Región;
- Registračný kód v používaní alebo číslo dokumentu potvrdzujúceho osobnosť.
Informácie o výsledkoch sa poskytujú bezplatne v prítomnosti osobných údajov! Naučte sa výsledky môžu obaja účastníci a ich rodičia.
Včasné držanie skúšky v oblasti informatiky
Skoršia skúška v oblasti počítačovej vedy sa konala 23. marca. Žiadosti o to boli podané 2,5 tisíc študentov. Skúška sa konala v 124 skúšobných pozíciách v celej krajine. Výsledky boli zverejnené 4. apríla.
Ak chcete vyskúšať skúšku na informatiku a IKT, musíte vytočiť minimálne 40 bodov.
Ako vidieť vašu prácu
Po vydaní výsledkov má účastník skúšky príležitosť zobraziť svoju prácu. Jeho naskenovaná kópia je k dispozícii pri prezeraní výsledkov na webovej stránke EGE. Pre prístup sa vyžaduje:
- Číslo identifikačného dokumentu;
- Identifikačné číslo, ktoré bol zaslaný účastníkom oznámenia o preskúmaní.
Podľa výsledkov EGE môžete podať odvolanie. Dva typy sa líšia:
- Na porušovanie pri vykonávaní skúšky. Musí byť podaný v deň skúšky a kým účastník ponecháva skúšobnú položku. Od organizátorov je nevyhnutné, aby získali medzery odvolania a naplnili ich v 2 kópiách, ktoré predstavujú svoje nároky. Obaja sú podpísané organizátormi, po ktorých zostáva v Komisii, druhý zostáva na účastníkovi. Termín protihodnoty nie je dlhšie ako 2 dni. Ak je odvolanie splnené, účastník bude môcť opäť odovzdať predmet v rezerve.
- Výsledky výsledkov skúšky. Po vydavateľských miestach existujú dva dni na podanie odvolania nezhodou s výsledkami skúšky. V roku 2018 bude informatika vyhlásenia prijatá do 16. júna a konečný verdikt bude predložený 3. júla. Aplikácia je tiež podaná v dvoch kópiách. Rozhodnutie skúšobných úloh je opäť posúdené Komisiou. Riešenie uloží vystavené body alebo nastavíte ostatných.
Pri odovzdaní jednej skúšky sa objavia koncepty "Primárne" a "test"A je tu aj prekladový systém pre prvú sekundu. Výsledky skúšky sú vystavené v primárnych bodoch a potom sa prekladajú do testov, ktoré sú konečné. Osobitná škála sa vyvíja každoročne berúc do úvahy všeobecné vzdelávanie všetkých účastníkov a mal by vyrovnať svoje šance na prosperujúci odovzdanie.
Na počítačovej vede v roku 2017 je potrebné vytočiť minimálne 6 primárnych bodov. Zodpovedajú 40 testom, to znamená, že minimálna prahová hodnota na dodanie.
Vykonávanie jednej skúšky sa koná dodržiavanie osobitných pravidiel:
- Divízie sú zakázané mobilné zariadenia, postieľky, knihy atď. Dodávka informatiky neznamená ďalšie nástroje alebo referenčné knihy. Môžete si vziať rukoväť, vodu, medicína, potraviny;
- Úlohy sú obmedzené. Informatika sa nevyžiadaná do 4 hodín. Čas na vyplnenie dokumentov a briefingu v tomto čase nie je zahrnutý. Účastník môže opustiť kontrolný bod skôr, ale bez schopnosti vrátiť sa.
- Zber účastníkov začína o 9:00. Za 10 hodín začína skúška samotná. Keď neskoro, čas nie je rozšírený na vyriešenie úloh.
DÁTUM ROZHODNUTÍVATEĽAKA NA VEDOMOSTI VOZIDLÁ V roku 2018
Realcurovanie skúšky skúšky na jeseň roku 2017 je možné pre tých, ktorí:
- Nepredložil tému na hlavnom dni alebo nedokončil vykonávať úlohy z dobrých dôvodov;
- Ktoré výsledky boli zrušené Komisiou.
Dni sú predpísané 13 a 21 (Deň backup).
Správa FII SPRÁVA okolo eger v informatike.
Jednotný Štátny skúšobník pre informatiku v roku 2012 prešiel 56 986 osôb (od 5. júna 2012). V 16 regiónoch sa počet odovzdaní prekročil 1000 ľudí. Celkovo 31 532 ľudí vzdal v týchto regiónoch, čo je 55,3% z celkového počtu skúšok v oblasti informatiky a IKT.
Analýza údajov o výsledkoch plnenia úloh použitia 2012 na počítačovej vede ukazuje, že tie, ktoré používa KIM, spĺňajú ciele skúšky a umožňujú diferencovať absolventov s rôznou motiváciou a úrovňou odbornej prípravy na kľúčových častiach matematiky kurzu úrovne základných a profilov.
Analýza výsledkov skúšok vám umožňuje prideliť 4 skupiny medzi jeho účastníkom, ktoré sa veľmi líšia z hľadiska ich prípravy. Tieto skupiny sú v súlade s existujúcimi učebnými osnovami informatiky a úrovne IKT a úrovne profilu.
Absolventi so základnou úrovňou prípravy s percentom výkonu nad 60% vykonajte 10 úloh, 4 ďalšie úlohy sa vykonáva s percentuálnym podielom vykonania nad 40%. Tieto úlohy "pokrývajú" (na základnej úrovni) hlavný materiál kurzu počítačovej vedy a IKT, vrátane tém: "binárne reprezentácie čísel", "súborový systém osobných počítačov", "databázy", "tabuľka", " kódovanie textových informácií "," základy logiky "," základy teórie algoritmov. " Práca preskúmaných z tejto skupiny sa koná predovšetkým na úrovni reprodukcie a uplatňovania poznatkov v štandardnej situácii, tieto žiadatelia o úrovni budú zažiť ťažkosti pri vzdelávaní informatiky a IKT v špecializovaných inštitúciách vyššieho odborného vzdelávania súvisiaceho s nedostatočným vzdelávaním.
Príklady z nasledujúcej skupiny (s dobrá úroveň Prípravky) Relatívne stabilné (percento exekúcie - najmenej 58) Vykonajte všetky úlohy okrem piatich najzložitejších úloh (A12, B15, C2, C3, C4). Pre tieto úlohy je percento implementácie výrazne nižší ako zostávajúce (jednoduchšie) 23 úloh EGE (A12 - 41; C3 - 38; C2 - 32: B15 - 8; C4 - 2.2). Títo absolventi pracujú lepšie v štandardnej situácii ako v novom. Úloha C4 nie je splnená, to znamená, že žiadatelia nevykazovali zručnosti samo-programovania potrebných na školenie o špecializácii univerzít. Zároveň sú ostatné aspekty prípravy žiadateľov tejto skupiny dostatočné na pokračovanie vzdelávania na univerzite. Hovoriť o skupine ako celok, mali by ste venovať pozornosť téme algoritmov a programovania, ktoré sú venované štyroch z piatich najťažších úloh EGE 2012
Skúšobné skupiny s vynikajúcou úrovňou výcviku ukazujú dobrú znalosť všetkých častí počítačovej vedy a iCT a pripravenosti na pokračovanie vzdelávania o špecializácii inštitúcií vyššieho odborného vzdelávania. 23 z 28 úloh Percento realizácie viac ako 90; Dokonca aj pre tri (A12, C2, C3) - viac ako 80. Len pre úlohy B15 a C4 je percento implementácie relatívne nízke (43,7 a 26,5, resp.). Výsledky skúšky ukazujú absolventovú pripravenosť z tejto skupiny na štúdium programovania vo vyšších vzdelávacích inštitúciách a (v budúcnosti) na nezávislé programy na riešenie vzdelávacích a výskumných úloh. Treba poznamenať, že aj medzi touto skupinou, percento implementácie úlohy C4, v ktorom je nutné samostatne zapisovať program, je pomerne nízka (niektoré ospravedlnenie z toho je, že vývoj programu sa vykonáva na papieri bez pomocou známeho programovacieho prostredia). Rezerva na zvýšenie výsledkov v tejto skupine je študovať programovanie (úloha C4) a zníženie počtu stratených bodov v iných úlohách.
Vzhľadom na individuálne témy by sa malo poznamenať dobré riešenie úloh na témach "číselného systému" a "súborového systému". Malo by sa vyplatiť štúdiu koncepčného prístroja a základných vzorcov týkajúcich sa organizácie a prevádzky počítačových sietí, prenosu dát, kódovanie zvuku a grafických údajov. Pri školení na úrovni profilu by sa mala venovať väčšia pozornosť rozvoju programov (úloha C4). Profil a za základný učenie by sa mala venovať maximálna pozornosť riešeniu problémov, vrátane riešenia praktických úloh pre stavebné algoritmy pomocou počítača.