6. ročník. 1 štvrtina.
Ráno.
Ráno sa hmla rozšírila po nížinách. Potom sa však z obzoru objaví slnko a jeho lúče požierajú šedý závoj hmly.
Slnko vychádza vyššie a rozptýli svoje lúče cez rozsiahle polia žltej pšenice až na vrcholky vzdialeného lesa.
Vo vzdialenosti kilometra od lesa si všimnete hladinu jazera žiariaceho na slnku. Vlieva sa do nej kľukatá rieka. Mierime k nej.
Na brehu rastú husté húštiny malín. Vleziete do nej a s potešením jete voňavé bobule.
Druhá strana rieky je pokrytá tŕstím. Ľahký vánok ho mierne vlní. Vážky lietajú od stonky k stonke. Na ľalii sa usadil motýľ. Riasy sa miešajú v pomalom toku rieky. Ľahnete si na chrbát, pozeráte na oblohu. V nekonečných výškach sa zalievajú škvrny. Vypočujete si ich pieseň a s radosťou zamrznete.
Dodatočné úlohy.
1. Rozoberte 1. vetu šiesteho odseku.
2. Usporiadajte slová: rieka, do ktorej vteká.
6. ročník. 2 štvrtiny.
Prvý sneh napadne neskoro na jeseň. Mení všetko okolo. Nadýchané snehové vločky sa jemne dotýkajú zeme a oblieka sa do oslnivého outfitu. Cesty a strechy domov zbeleli. Viacfarebné iskry mrazu sa rozsvietia a svietia. Olovená voda stmavne uprostred belavých húštín rákosu.
Aký krásny je brezový háj! Vetvy sú pokryté vločkami, ale pri akomkoľvek dotyku sa snehové vločky rozpadajú. V smrekovom lese zasypal stromy sneh, aby ste ich nespoznali. Vianočný stromček sa stáva ako rozmarná snehová žena. Na hladkom povrchu sú viditeľné stopy lesných zvierat.
V dňoch pred zimou nesedí doma. Cestovatelia všetkých vekových skupín vyrážajú na turistické chodníky. Každý chce cítiť sviežosť prvého mrazu, zahrať si snehové gule.
„Ahoj zima!“ - hovoria ľudia šťastne.
Dodatočné úlohy.
1. Zvýraznite gramatické základy viet v prvom odseku.
2. Morfologický rozbor podstatných mien z 3 viet 1 odseku.
6. ročník. 3 štvrťrok.
Jednej letnej noci som sedel vo svojej izbe pri písacom stole. Noc bola tichá, z rieky bolo počuť iba vzdialené lúče. V úplnom tichu noci pod podlahou sa zrazu ozvali tiché hlasy. Boli ako šepot mláďat prebúdzajúcich sa v hniezde. Ale aké kurčatá mohli byť v podzemí? Dlho som nechápal, kto sa rozpráva pod mojou podlahou. Potom som uhádol, že sú to ježkovia.
Ježci sú krotké a krotké zvieratá. Samozrejme, nevedia rozprávať. Počula som ich povyk. Nikomu neubližujú a nikoho sa neboja. Cez deň spia, v noci chodia na poľovačky. Ničia škodlivý hmyz, bojujú s potkanmi a myšami. Ježci na zimu zaspia. Ich malé brlohy sú pokryté snehovými závejmi a celú zimu pokojne spia.
Dodatočné úlohy.
1. Analýza vety „Ich malé brlohy ...“
2. Morfologický rozbor zámen z vety „Ich malé brlohy ...“.
6. ročník. 4. štvrťrok.
História Kashtanky.
Bola zima. Sneh padal v páperových vločkách, príjemne sa dotýkajúcich tváre.
Ryšavý pes sa bezmocne škúlil a triasol od chladu, tlačil na vchodové dvere. Chcela sa zahriať, ale nikto sa neponáhľal, aby jej pomohol.
Zrazu niekto otvoril dvere. Pes vyskočil, uvidel malého muža v koženom kabáte. Dôverčivo sa dotkla jeho ruky. Potriasol jej sneh z chrbta a pokynul jej.
Doma jej dal cínový tanier a tanierik a pes pri ňom zostal.
Z cudzinca sa stal slávny umelec Durov. Dejiny Kaštanky sú opísané v slávnom Čechovovom príbehu. Ale nie každý vie, že stolár žaloval Durova, aby psa dostal späť. Durov ponúkol majiteľovi veľa peňazí a stolár začal váhať. Sudca mal pocit, že stolár nebol pripevnený k psovi.
Kashtanka zostala s umelcom.
Dodatočné úlohy.
1. Analyzujte vetu „Pes vyskočil, uvidel ...“.
2. Fonetická analýza slova dvere.
7. ročník. 2 štvrtiny.
Hmla sa úplne rozplynula, vzduch bol priezračnejší a trochu mäkší. Na severe spoza hrebeňa kopcov pokrytých čiernou masou lesov, slabo trblietajúcich sa, sa dvíhali nejaké belavé mraky, rýchlo sa rozbiehajúce po oblohe. Zdalo sa, že niekto uprostred hlbokej studenej noci ticho vzdychal a oblaky pary, ktoré vyleteli z obrovskej hrude, sa potichu prehnali oblohou z okraja a potom potichu vybledli do tmavomodrej. Hralo slabé severné svetlá.
Keď som podľahol akémusi smutnému kúzlu, stál som na streche a zadumane sledoval slabý nával zábleskov. Noc sa odvíjala v celej svojej chladnej a matnej sláve. Hviezdy blikali na oblohe, pod snehom išiel do diaľky rovnomerný závoj, tajga sčernala hrebeňom, vzdialené hory zmodreli. A zo všetkého tohto tichého, chladného obrazu dýchal do duše blahosklonný smútok. (V. Korolenko).
Dodatočné úlohy.
Možnosť 1. 1) Napíš vetu so samostatným príčastím, graficky zdôvodni interpunkčné znamienka. 2) Vypíš všetky príslovky z prvého odseku, morfologicky rozoberaj jednu príslovku.
Možnosť 2. 1) Napíš vetu s príslovkovým obratom, graficky zdôvodni interpunkčné znamienka. 2) Napíš všetky príslovky z druhého odseku, morfologicky ich rozoberaj.
7. ročník. 3 štvrťrok.
Náhla smršť.
Pred večerom sa obloha náhle začala rýchlo vyjasňovať. Mraky, ktoré doteraz nehybne ležali v rovnomernom závoji, praskli. Mraky mali rozcuchaný vzhľad, pohybovali sa roztrúsene smerom k sebe a potom priletel taký príval, stáročné stromy sa hojdali ako slabé tŕstie. Vzduchom vírili suchú trávu, lístie vytrhané zo stromov a malé vetvičky. Niektoré vtáky sa pokúšali bojovať so zúrivými živlami, ale čoskoro boli vyčerpané. Niekde ju odniesli dole a skôr spadla, ako by klesla na zem. Zrazu sa jeden céder sklonil a začal pomaly padať. Pri strašnom náraze spadol na zem a ťahal so sebou susedné mladé zvieratá. Za hodinu zúrila víchrica a potom padla tak neočakávane, ako začala. V lese bolo stále ticho.
Dodatočné úlohy.
1. Rozoberať vetu „S hrozným revom ...“.
2. Napíš vetu s príčastím.
7. ročník. 4. štvrťrok.
Čierna líška.
V našich lesoch sa v zime nečakane objavil vzácny hosť - čierna líška. Žiadna kožušina nie je taká cenná ako kožušina tohto mimoriadneho zvieraťa. Lovci nestrieľali na žiadne veveričky, ba ani na soboly a začali loviť túto líšku.
Ale líška bola taká prefíkaná, že nikomu nedovolila strieľať a nešla do žiadnej pasce. Nech sa ju všetci poľovníci snažili chytiť akokoľvek, nič sa nestalo.
A čierna líška to urobila: poľovník ju sleduje, ale ona mu to nedovolí, dá kruh, vyjde mu na stopu a nasleduje ho lesom. Takže ju nemohli chytiť. Ale jeden mladý lovec pochopil tento jej trik. Bez toho, aby komukoľvek niečo povedal, umiestnil po okružnej ceste pasce, zasypal ich snehom, aby ich nebolo odkiaľkoľvek vidieť. Kuše ukryl do kríkov a cez cestu viedol laná, ktoré šípku spúšťajú.
Kráčal a čierna líška za ním nezaostáva. Poľovník krúžil, krúžil a tak krútil, že si na jednu zo svojich šnúrok ani nespomenul, a nechtiac sa ho dotkol nohou. Šíp zasiahol jeho koleno. Túto zimu už nelovil. A čierna líška zmizla.
Dodatočné úlohy.
1. Zoraďte slová podľa zloženia: lov, líška, kroky.
2. Zdôraznite gramatiku vo vetách
3 odseky.
8. ročník. 1 štvrtina.
Rowan je krásou našich severných lesov. Plamene trsov bobúľ v zlatej palete jesenného lesa vyvolávajú tichý smútok z rozlúčky s pekným babím letom. Medzi ľuďmi panuje dobrá viera: horský popol prináša šťastie. Preto je pred oknami ruských domov jarabina? Spieva sa v najodušnejších piesňach.
U nás existujú odlišné typy jarabina, a žije vo všetkých zónach.
Obzvlášť úžasný domáci horský popol, ktorý rastie na Kryme. Jeho listy sú podobné listom obyčajného horského popola, zatiaľ čo plody sú tvarom a veľkosťou celkom porovnateľné s plodmi divokej hrušky alebo jablone. Dozrievajú v októbri, nazelenajú a potom zhnednú. Z hľadiska obsahu cukru sú blízke plodom divého hrozna. Z plodov tohto horského popola môžete variť džem, pripraviť kvas a marshmallow. Používajú sa aj ako lieky.
Dodatočné úlohy.
1. Zoraďte slová podľa ich zloženia: zväzky, evokácie, úžasné.
2. Analyzujte vetu: „Dozrievanie v októbri ...“.
8. ročník. 2 štvrtiny.
Aký Rus, to krásna breza! Žiadny zo stromov neobsahuje toľko národných koncepcií, nevyvoláva toľko obrázkov a porovnaní. Pri pozorovaní v lese som si uvedomil, že breza je skutočne sedliacky strom; má všetko: ženský šindľový šál, vybielenú búdu a ruskú piecku, koberec, ľanovú košeľu a pošírované kurča a dokonca aj mlieko, ktoré sa pije po celom svete. Pri pohľade do brezového lesa, na jeho hrboľaté kmene, si spomeniete na mozoľnaté, namáhavé roľnícke ruky, ktoré šikovne robili akúkoľvek ťažkú \u200b\u200bprácu. A mladé brezy, tenké, rovné, akoby na špičkách zdvihnutých k modrej jarnej kupole neba, pripomínajúce dievčenskú krásu, štíhle a majestátne, so svetlými vrkôčiky, svetlovlasé, potešia oko a pamätajú si veľa, veľa ruských mien, rovnako jasný a čistý ...
Pozeráte sa na brezu a dúhové dedinské piesne, zvuky harmoniky, mladosti, detstva zmietajú vo vašej pamäti - a vo svojej duši láskyplne objímate tento strom ako najbližší a najdrahší pre vás.
(Podľa N. Žukova).
Dodatočné úlohy.
1. Vykonajte fonetickú analýzu slova: strom.
2. Zvýraznite gramatické základy vo vetách v celom texte.
8. ročník. 3 štvrťrok.
Naozajstný priateľ.
Zakaždým, keď som na móle stretol parník, Lyudmila Vasilievna, manželka kapitána. Raz jej manžel, kapitán parníka Sibirin, priniesol jej Ruslanovo šteňa. Šteňa sa zmenilo na nádherné silný pesnezištne oddaný milenke. Vojna vypukla a loď sa z ďalšej plavby nevrátila. Lyudmila Vasilievna, ktorá zostala úplne sama, nejako oslabená, sa zmenila na starenku, osamelú a bezmocnú. Ruslan, obrovský pes, ktorý ohromil svojou inteligenciou, išiel sám na trh, robil si poznámky k susedom. Kapitánovej žene, Ruslanovej milovanej milenke, neostávalo nič: žiadne jedlo, veci, peniaze. Susedia, dobrí ľudia, jej priniesli nejaké jedlo, ale pes hladoval. Raz sa Ruslan nevrátil domov. Dlho bežal do prístavu a díval sa na námorníkov pracujúcich na nakladaní, potom chytil balíček a odniesol ho do nákladného priestoru, potom druhého, tretieho. Pozerali sa na to námorníci, ktorí prestali pracovať. Ruslan pracoval celý deň a dostával hrniec hustého boršča s cukrovými jamami. Verný priateľ Ruslan pomaly, snažiac sa nerozliať, odniesol hrniec domov a položil ho pred hostesku, ktorá driemala v kresle. Námorníci nasledujúci psa jej povedali všetko. Ruslan každý deň bežal do prístavu a námorníci priniesli do domu dvoch kotlebovcov pre starú ženu, vdovu po kapitánovi: jeden pre ňu, druhý pre Ruslana.
Dodatočné úlohy.
1. Označ morfémy slovami: bezmocný, prinesený, pribehol.
2. Analyzujte vetu „Pribehol do prístavu ...“
8. ročník. 4. štvrťrok.
Ivan Fedorov je pýchou svetovej kultúry.
Nie, nie nadarmo stojí tento pamätník v Moskve na jednej z centrálnych uličiek. Pomník muža, ktorý vytvoril veľký zázrak - prvá ruská tlačená kniha. Ctíme si jeho obetavú prácu.
Typografia je obzvlášť významným medzníkom v dejinách svetovej kultúry. Osvietenie, veda, myšlienkové poklady, s touto získanou zvláštnou silou, vyšli do rozsiahlosti, ktorá bola nemysliteľná, zatiaľ čo kniha zostávala rukopisná. Veľké boli zásluhy pracujúcich - rukopisy, najvyššie príklady knižného umenia, ktoré nám zanechali ako dedičstvo.
Typografia otvorila nové obzory, ďalšie možnosti a ďalšie perspektívy.
Už pred štyrmi storočiami bolo meno Ivana Fedorova právom oslavované ako meno prvého ruského tlačiara. Za cieľ svojho života považoval „sejbu duchovných semien“. Tieto semená krásne vypučali. Aj my zbierame ich plody a vďačne si pripomíname iniciátora veľkej veci.
Dodatočné úlohy.
1. Rozoberte vetu „Ich ovocie ...“.
2. Rozložte slová: prvá tlačiareň, vynikajúce, typografia.
Stupeň 9. 1 štvrtina.
Malinové hory.
Malinové hory sú jedným z najlepších kútov severného Uralu. Líšia sa najmä výškou, ale to im nebráni v tom, aby vytvorili stred obrovského horského uzla. Starý baškirský názov týchto hôr sa akosi stratil a ten súčasný dostali vďaka tomu, že po hrebeni hojne rastú maliny. A také maliny sa nedajú porovnávať s lesnými, ale dozrievaním na slnku získava táto horská malina zvláštnu chuť.
Z Malinovej hory sa otvára jedinečný výhľad. Niektoré horské jazerá možno narátať iba do sto, a to dáva obrázku veľmi zvláštny charakter, akoby bolo nejaké podzemné more pokryté horami. Tieto jazerá idú ďaleko do vernej baškirskej stepi. Vyznačujú sa svojou hĺbkou, nádherne roztrhaným pobrežím, množstvom ostrovov, priezračnou vodou a nakoniec tým, že sú všetky navzájom prepojené kanálmi, ktoré vytvárajú jednu obrovskú nádrž, z ktorej odoberajú vodu k riekam, ktoré idú do stepi.
Reťazec horských jazier je vo všeobecnosti hlavnou krásou východného svahu Uralu a je zároveň nevyčerpateľnou zásobou pracovnej sily.
Dodatočná úloha.
1. Nájdite zloženú vetu, analyzujte ju, urobte schému.
2. Morfémy označte slovami: povedzte, roztrhané,
Východná.
Stupeň 9. 2 štvrtiny.
Vŕzgajúce podlahové dosky.
Dom od staroby vyschol. Stál na čistinke v borovicovom lese a borovice boli celé leto horúce.
Čajkovskému sa to páčilo drevený dom... Izby slabo voňali po terpentínových a bielych klinčekoch, ktoré pred verandou hojne kvitli. Rozstrapatené a suché pripomínali zvyšky chmýří prilepené na stonkách.
Jediné, čo skladateľa hnevalo, boli vŕzgajúce podlahové dosky. Aby ste sa dostali od dverí ku klavíru, museli ste prekonať päť vratkých podlahových dosiek. Zvonku to muselo vyzerať zábavne, keď sa starší skladateľ dostal ku klavíru a s prižmúrenými očami hľadel na podlahové dosky.
Niekedy v noci, keď sa Čajkovskij zobudil, začul praskanie jednej alebo druhej podlahovej dosky. Bolo to ako v orchestri pred ouvertúrou, keď členovia orchestra ladili svoje nástroje. Teraz v podkroví, teraz v malej hale, teraz v zasklenej chodbe sa niekto dotkol strún. Čajkovskij melódiu zachytil spánkom, ale keď sa ráno zobudil, zabudol ju. Napínal pamäť a povzdychol si. Aká škoda, že štebotala noc drevený dom teraz nemôžem prehrať! Zahrajte si nekomplikovanú pieseň suchého stromu, okenné tabule s rozpadnutým tmelom, vietor klepajúci o konár na streche.
Ale jedného dňa toto všetko zosobní do svojej hudby.
(Podľa K. Paustovského.)
Dodatočné úlohy.
1. Určte slová v zložení: prehrať, zakrádať sa, klepať.
2. Podčiarknite relatívne doložky v smernici o platobných službách: v prvých troch odsekoch.
Stupeň 9. 3 štvrťrok.
Murcheek.
Ak vás osud niekedy poteší, a v lete zídete do močiara a potom prekročíte rieku obrastenú ostricou a leknami s nežným menom Konoplyanochka, potom na okraji malého lesa budete počuť nepokojné melodické šelesty. .
Vždy je to iné: ráno, za úsvitu, pod prešívanými bundami z hmly sú zvuky tichšie, jemnejšie, jemnejšie ako za slnečného horúceho dňa, keď sa voda zriedená nebeskou modrou stáva azúrovejšou, priehľadnejšou, zdá sa byť hlasnejšia. Vietor sa rúti nad les - potok utícha, skrýva sa. A keď sa vodnej hladiny dotknú prúdy dažďa, prúdová hudba sa nedá opísať, je to také krásne v jesennom počasí. Keď stromy zhodia na vodu zlato lístia, v šepote zaznejú smutné melódie rozlúčky s letom a veselé chorály o magickej nutnosti zimného odpočinku pred nepokojmi prichádzajúcej jari.
Potôčik zamrmle pre radosť všetkých. A možno aj preto je taký krásne meno - Murcheek.
(Podľa P. Dudočkina.)
Dodatočné úlohy.
1. Označte morfémy slovami: počuť, jedinečnosť, slabne.
2. Vytvorte schému zložitej vety „Keď stromy padajú ...“.
3. V 1 vete zvýraznite gramatické základy.
Stupeň 9. 4. štvrťrok.
Ráno v stepi.
Skoro jarné ráno je chladné a orosené. Na oblohe ani mráčik. Iba na východe sa pred tlačou stále tlačia oblaky, ktoré blednú a topia sa s každou ďalšou minútou. Tam vyjde slnko v ohnivej žiare. Celá obrovská rozloha stepi sa zdá byť posypaná jemným zlatým prachom. V hustej bujnej tráve sa sem-tam chvejú diamanty veľkej rosy, ktoré sa trblietajú a blýskajú viacfarebnými svetlami. Step je veselo oslnený kvetmi. Kobyla nadobúda jasnú žltú farbu, zvony sú skromne modré, voňavý harmanček bieli celými húštinami, divoký klinček horí karmínovými škvrnami. V chladných ranných hodinách je tu horká a zdravá vôňa paliny zmiešaná s jemnou mandľovou vôňou hrachu. Všetko svieti, bujne a radostne siaha k slnku. Len sem tam v hlbokých a úzkych roklinách, medzi strmými útesmi porastenými vzácnymi kríkmi, stále ležia mokré modrasté tiene, ktoré akoby pripomínali minulú noc. Vysoko vo vzduchu, pre oči neviditeľné, sa škriatky trasú a zvonia. Nepokojné kobylky už dávno zdvihli svoje uponáhľané a suché klepanie. Step sa prebudila a ožila. Zdá sa, že dýcha hlboko, rovnomerne a mocne vzdychá.
Dodatočné úlohy.
1. Morfémy označte slovami: pred úsvitom, viacfarebné, nepokojné.
2. Podčiarknite základy gramatiky v 3 vetách (voliteľné).
Stupeň 9
ruský jazyk
Kontrolné a meracie materiály
Zostavil S.V. Karpachev
Kontrolný diktát č. 1 na tému „Opakovanie toho, čo sa učilo v 5. - 8. ročníku“
Cez húštinu vtáčej čerešne sa predierame na breh. Koncom júna a na jar sa práve obliekla. Rozmarín, ktorý dorazil neskoro v lilačnej farbe, horí a breza, neveriaca letu, stojí nahá.
Tajga, ktorá vidí rozľahlosť Bajkalského jazera, sa k nej valí pozdĺž kopcov v poschodiach zelene a zamŕza neďaleko vody. Keď cítili vodu svojimi koreňmi, smrekovcami, brezami a borovicami, rozhodli sa plávať, zastavili sa a tajga stlačená zozadu sa nedokázala zastaviť. Preto na brehu ležia popadané obrie stromy, ktoré blokujú cestu k jazeru.
Je úžasné vidieť tu apríl a jún naraz. Za chrbtom sú vône leta a na Bajkalskom jazere - presne ako povodeň Volhy. Rovnaká obrovská rozloha vody, rovnaké ľadové kryhy.
Bajkal sa otvára neskoro a ľadové plte sa preháňajú vodou až do konca mája. V júni pristávajú na brehu a tu sa pri balvane pomaly usadzujú a zvieratá pri napájadle vystrašili nečakaným šelestom.
Voda Bajkalského jazera, čistá ako slza, neznáša odpadky a v búrlivom počasí hádže na breh úlomky člnov a naplavené drevo. Vo vode ani škvrna!
Vzdialené modré kopce splývajú s pruhmi západu slnka a pomaly ich zakrýva večerný opar.
(Podľa V. Peskova)
RR Kontrolné vyhlásenie č. 2 „Môj priateľ“ Cvičenie 84,85
Prezentácia.
Môj priateľ. (Cvičenie 84)
Stretli sme sa na rybačke, mali sme sa radi a začali sme sa stretávať asi raz za týždeň.
Bol to človek s najvzácnejšou duchovnou jemnosťou. Jeho kolegovia tvrdili, že bol prvotriednym biológom, pýchou ústavu.
Priatelia ho považovali za neobvykle dôverčivého človeka. Toto som tiež videl a nemohol som tomu úplne porozumieť. Čo je to? Lionova odvaha ducha, ktorý sa nebojí životných rán a nezriaďuje žiadne strážne posty? Čaro veľkorysej a láskavej povahy, ktorá sa nikdy nesnaží skákať dopredu a mať zo života viac, a preto si nerobí nepriateľov sama pre seba? Myslím si, že aj to, aj to.
Možnosť klamstiev a zla mu nikdy nenapadla. Samozrejme, boli ľudia, ktorí ho podviedli alebo ho sklamali pre nízke, sebecké účely. U takýchto ľudí potom zažil chronické znechutenie. Nezmstil sa im, ale odpustenie pre nich nebolo na veky vekov. Bol to nejaký druh hudobnej vyčíňania.
Keď už boli v spoločnosti, hovorili o známej osobe v meste, ktorá takmer nasilu zatlačila svoju matku do domova dôchodcov.
"Prečo si prekvapený?" Povedal môj priateľ. Chodil som s ním do školy. Tento darebák v siedmej triede vyhodil mačku z tretieho poschodia. ““
Keď prišiel do môjho domu, zvykol rozprávať veselé príbehy o sebe, svojich excentroch, o dlžníkoch - a požičiaval si sprava aj zľava. Veľa hovoril najmä o svojom šéfovi zväzu.
Jedného dňa sedel môj kamarát v preplnenom autobuse a vodič už zatvoril dvere, keď zbadal šéfa odboru v dave obliehať autobus. Otrasením vysoko portfólia dal vodičovi vedieť, že dôležitosť obsahu si vyžaduje okamžité dodanie portfólia spolu s jeho vlastníkom.
Šofér sa chvíľu držal a potom sa mu zachvelo srdce a on otvoril dvere, kam sa ponáhľali ľudia.
Len čo sa šéf odboru ocitol v autobuse, okamžite začal vodičovi vyčítať, že vpustil ľudí do preplneného transportu. "Klasický príklad rozkolu vedomia," zakončil svoj príbeh so smiechom.
Ale hlavne som miloval naše rozhovory s ním po rybačke. Hovorili sme s ním o Stredozemnom mori, o zlatom sne Novgorodu, o vplyve mutagénnych látok na dedičné procesy, o umení 20. storočia, o Platónových dielach, o Stolypinovej intuícii.
Ako som ho počas týchto hodín miloval! „Nie,“ myslel som si, „krajina, v ktorej sú takí ľudia, nemôže zmiznúť!“
RR Kontrolná esej č. 3 v žánri eseje (cvičenie 258)
Napíš esej na tému „O čase a o mne“.
RR Kontrolné vyhlásenie č. 4 podľa textu Y. Nagibina „Chistye prudy“
Čisté rybníky ... Pre niektorých je to iba ulica, bulvár, rybník, ale pre mňa je to zameranie na to najkrajšie, čo napĺňalo moje detstvo. Bol čas, poznal som každý strom, každý žihľavový ker, každý svetelný nápis „Pozor na električku!“, Blikajúci na križovatke načerveno. V slove „Pozor“ sa posledné tri písmená nerozsvietili, vyšlo to nádherne a záhadne: „Električkový breh“ ...
Čisté rybníky sú zázrakom prvého korčuľovania, keď sa „Snehulienky“ náhle stanú poslušnými, rovnými, harmonicky zasekávajú sneh širokou čepeľou a zdá sa, že získavate krídla.
Čisté rybníky sú celým svetom úžasných prekvapení. Sladké, skromné \u200b\u200bzázraky môjho detstva! Čisté rybníky boli pre nás prírodnou školou. Aká vzrušujúca bola žltkastá prvá púpava! Ich páperové, krehké gule nás naučili nehe a starostlivosti. Lovili sme tu. A bol zázrak chytiť rybu v centre mesta. A plavba na starom rozpadajúcom sa člne a odvážne vrhanie do studenej májovej vody a teplo jarnej krajiny pod bosými nohami - to bolo pre chlapcov mesta nevýslovné bohatstvo.
Naša jeseň Chistoprudnaya nebola o nič menej veľkorysá. Bulvár sa topil v opadanom lístí, žltej, červenej zeleň z brezy, osiky, javoru, lipy. Zhromaždili sme obrovské náruče popadaného lístia a odniesli sme si domov krásne, smutné kytice a my sami sme boli nasiaknutí ich trpkou vôňou.
V rámci Chistye Prudy sa mi vtisol najsilnejší obraz mojej mladosti. Bolo to počas urputných bojov v Španielsku. Krásna, zbesilá tvár Dolores Ibarruri sa z portrétov pozerala odkiaľkoľvek, veľa mladých mužov malo čiapky s červeným lemovaním a strapcami a zdalo sa nám, že samotný vzduch bol presýtený Španielskom, jeho zvukmi a vôňami, bojom, hnevom. neústupčivosť. Španielsko bolo v našom srdci.
Čisté rybníky sú zdrojom našej mladosti, začiatku začiatkov.
Kontrolný diktát č. 5 (test) na tému „Zložitá veta“
Zakladateľ Treťjakovskej galérie.
Svetoznáma galéria, ktorá zobrazuje umelecké diela od popredných ruských umelcov, je pomenovaná po Pavlovi Michajlovičovi Treťjakovovi,
Bohatý a vzdelaný obchodník sa rozhodol využiť svoje bohatstvo v prospech ľudí. "Vo všetkom európske krajiny existujú bohaté múzeá, kde sa zhromažďujú výtvory najlepších umelcov týchto krajín, uviedol. Je čas, aby sme mali to isté. “
Najskôr bolo potrebné na prehliadku galérie povolenie samotného Treťjakovova. Neskôr, keď ho predstavil mestu Moskva, bol vstup otvorený pre všetkých. (141 slov).
Úloha.
1. Rozoberte vetu.
1. možnosť. 3. odsek, posledná veta.
2. možnosť 4. odsek, posledná veta.
Kontrolný diktát č. 6 na tému „Zložitá veta bez únie“
Letný deň.
Takéto letné hmlisté dni sú dobré, hoci poľovníci ich nemajú radi. V také dni je zakázané strieľať: vták, ktorý sa mikol spod vašich nôh, okamžite zmizol v belavej hmle nehybnej hmly. Ale ako ticho, ako nevýslovne ticho všetko naokolo! Všetko je bdelé a všetko ticho. Prejdete okolo stromu - nehýbe sa: vyhrieva sa. Prostredníctvom tenkej pary, rovnomerne vo vzduchu, pred vami sčernie dlhá čiara. Beriete to do blízkeho lesa; priblížite sa - les sa na hranici zmení na vysoký záhon z paliny. Nad vami, všade okolo vás je všade hmla ... Ale teraz sa bude mierne miešať vietor a cez riedenie bude nejasne vyčnievať kúsok bledomodrej oblohy ako dymová para, zrazu praskne zlatožltý lúč, ktorý tečie dlhým prúdom, naráža na polia a opiera sa o háj. - a opäť bolo všetko zakalené. Tento boj pokračuje dlho; ale aký neuveriteľne veľkolepý a jasný je deň, keď zvíťazí svetlo a posledné vlny oteplenej hmly sa potom skotúľajú a rozprestierajú ako obrusy, potom sa krútia a miznú v modrej, nežne žiariacej výške. (153 slov).
Úlohy.
1. Vykonajte syntaktickú analýzu nezjednotenej komplexnej vety, uveďte sémantické vzťahy medzi jednoduchými vetami; urobte schému: 2. veta (možnosť 1); návrhy Prejdete okolo stromu ... (2. možnosť).
2. Zoraďte slová:
1. možnosť: (ne) vyššia, riedenie, šírenie;
Možnosť 2: dymová náplasť zvíťazí.
3. Nájdite slová s pravopisom:
1. možnosť: „Nie s adjektívami, príslovkami, slovesami“, vysvetlite pravopis nie vo všetkých prípadoch;
2. možnosť: „Písmená od konca predpôn“, vysvetlite výber písmen.
4. Urobte morfologickú analýzu slovies:
1. možnosť: začiernená;
2. možnosť: prísť.
Záverečný kontrolný diktát.
Úlohy B1, B2, B4, B7 - B9, B11, B12, B14 s odpoveďami.
Zapíšte si text diktátu a očíslovajte všetky vety.
Ráno v tajge.
1) Tajga dýchala, prebúdzala sa, rástla.
2) Moje srdce zamávalo a zamrzlo od radosti: na každom liste, na každej ihlici, tráve, v korunách kvetenstva a na kmeňoch živých stromov - všade mihotali kvapky rosy, žiariace a hrajúce sa.
3) A každý z nich upustil nepatrný trblietok svetla, ale splývaním týchto trblietok zalialo všetko okolo žiarením víťazného života.
4) Ani jeden lúč slnka ešte neprepichol ostrú ihlu ovčiu kožu tajgy, ale po oblohe sa celú cestu roznieslo umývanie a belavé hlbiny nebies sa všetky roztopili, roztopili a odhaľovali vyblednutú, priehľadnú, ľadovo modrú farbu, v ktorej všetko hmatateľné oko videlo plachú silu, kým nepriberanie tepla.
5) Lesy, kríky, trávy, listy boli doplnené živým duchom.
6) Chrobáky a lienky so železnou tvárou opäť klikali na kmene stromov a na kamene; chipmunk mu umyl nohy na zádrheli a nedbalo niekam utiekol; náš oheň, ktorý ledva tlie, vystúpil, raz-dvakrát zacvakol, rozsypal uhlíky a začal strieľať sám.
7) Slnko v celom svojom vyžarovaní vychádzalo nad les a pracovalo ho od kraja k okraju zväzkami krehkých pletacích ihiel, ktoré sa rozpadali v rýchlo tečúcich vodách rieky.
Dokončite úlohy týkajúce sa textu.
Úlohy B1, B2, B4, B7 - B9, B11, B12, B14
Úloha pre možnosť 1:
1. Z viet 1 - 2 napíšte slová so striedavou samohláskou pri koreni.
2. Vo vete 4 uveďte počet gramatických základov.
3. Napíš gramatický základ z vety 7.
4. Slovné spojenie slnečný lúč (z vety 4), postavené na základe vzťahu podriadeného riadenia, nahraďte synonymným slovom spojenie koordinácie.
5. Slovo „uniknuté“ (veta 6) nahraďte štylisticky neutrálnym synonymom.
6. Medzi vetami 5 - 7 uveďte počet tých, v ktorých je iná okolnosť.
7. Medzi vetami 2 - 5 sa označuje zložitá veta, ktorej jedna časť je spojená s druhou vedľajším odkazom.
8. Z viet 6 - 7 napíš slovo, v ktorom je pravopis samohlásky v prípone určený pravidlom: „V príponách podstatných mien sa po prízvukoch súrodencov píše, bez prízvuku - e“.
9. Vo vete 3 očíslujte všetky čiarky. Uveďte počet tých, ktoré zvýrazňujú osobitnú okolnosť.
Úloha pre možnosť 2:
1. Z viet 2 - 3 vypíš slová s nevysloviteľnou spoluhláskou.
2. Vo vete 6 uveďte počet gramatických základov.
3. Napíš gramatický základ poslednej jednoduchej vety do zloženej vety číslo 4.
4. Nahraďte frázu ovčia tajga (z vety 4), postavenú na základe riadenia podriadených vzťahov, synonymnou frázou ako koordinácia vzťahov.
5. Nahraďte slovo „trepotané“ (veta 2) štylisticky neutrálnym synonymom.
6. Medzi vetami 5 - 7 uveďte počet tých, pre ktoré existuje samostatná definícia.
7. Medzi vetami 2 - 5 uveďte zložitú vetu, ktorej jedna časť sa spája s druhou s nezväzkovým spojením.
8. Z vety 4 vypíšte slovo, ktorého pravopis určuje pravidlo: „Nie s príčastím sa píše osobitne, ak má závislé slová, odpor s spojkou a alebo posilňujúce negácie slova.“ “
9. Vo vete 7 očíslovať všetky čiarky. Uveďte počet tých, ktoré zvýrazňujú osobitnú okolnosť.
10. V celom texte vyhľadajte zložitú vetu s rôznymi typmi spojenia. Zadajte číslo tejto ponuky.
Odpovede.
možnosť 1
1. Narástol, zamrzol
2. 4
3. Slnko vyšlo
4. Slnečný lúč
5. Uteč
6. 6,7
7. 4
8. Malé rieky
9. 2,3
10. 4
Možnosť 2
1. Srdce, flitre
2. 3
3. Bolo teplo
4. Ovčia koža z tajgy
5. Nabitý
6. 6,7
7. 2
8. Zatiaľ nezadané
9. 1,2
10. 4
OTÁZKY NA SKÚŠKY TÉMATIIE:
1. „Zložité vety Únie“:
1. Na aké skupiny sa delia zložité vety?
2. Aké vety sa nazývajú zložené vety?
3. Ako sa delia zložité vety spojkami a významom? Uveďte príklady.
4. Aké vety sa nazývajú zložité vety?
5. Aké skupiny zložitých viet poznáš? Povedzte nám o ich význame a štruktúre (čo presne robí vedľajšia vetanež sa pripojí, aké miesto zaujme vo vzťahu k hlavnej veci). Uveďte príklady.
6. Aké sú hlavné typy zložitých viet s niekoľkými vetami. Uveďte príklady.
7. Aké sú základné pravidlá pre nastavenie interpunkčných znamienok v zložitých a zložitých vetách?
8. Aké interpunkčné znamienka možno považovať za autorské práva? Na aký účel sa používajú?
2. „Zložité vety bez spojenia“:
1. Aké zložité vety sa nazývajú nezväzovanie?
2. V akých prípadoch je medzi časťami komplexnej vety, ktorá nie je zložená, vložená čiarka? Uveďte príklady.
3. V ktorých prípadoch je bodkočiarka umiestnená medzi časťami zložitej vety, ktorá nie je jednotná? Uveďte príklady.
4. Kedy je dvojbodka umiestnená medzi časti vety, ktorá nie je zložená? Uveďte príklady.
5. Kedy je pomlčka medzi časťami mimozväzkovej zložitej vety? Uveďte príklady.
6. Aké sú syntaktické synonymá pre nezväzujúce zložité vety. Uveďte príklady.
3. „Zložité vety s rôznymi druhmi komunikácie“:
1. Hovorte o interpunkčných znamienkach v zložitých vetách s rôznymi typmi spojenia. Uveďte príklady.
2. Čo sa myslí interpunkčnými znamienkami o autorských právach?
3. Na aký účel ich autori používajú? Uveďte príklady viet s interpunkčnými znamienkami autora.
4. " Všeobecné informácie o jazyku “
1. Povedzte nám o mieste ruského jazyka v modernom svete.
2. Prečo je ruský jazyk klasifikovaný ako svetový jazyk?
3. Povedzte nám o štýloch spisovného jazyka, o rozsahu ich použitia a jazykových vlastnostiach.
POTREBNÉ VEDIEŤ ČAROVANIE, PREDPRÁVANIE, LEXICKÝ VÝZNAM NÁSLEDUJÚCICH SLOV:
Pseudonym komunikátu
Autobiografická kompresia P
Rádiofrekvencia kompromisu agenta
Sprievodný sprievod pravidelne
Sprievodný obrysový riaditeľ
Aktívne rezervy na kávu
Amfiteáter L Výsledok
Analytické laboratórne zdroje
Zatknutie Labyrint Abstrakt
Referendum o asfaltovej lingvistike
Recenzia použitej klapky
Balet M Narodený, narodený, narodený
Rozmaznávať, rozmaznávať, rozmaznávať Worldview C.
Rozmaznaná, rozmaznaná senzácia svetonázoru
Betónová mozaiková silueta
Budúcnosť N Syntetika
Zámer organizovať sa
Willow Hire, Hired, Hired, Hired Systematically
Gate Obituary Social
Východoslovanské Nepochaty (okraj) Scholastica
G Niečo T
Splynovanie Nič abstraktné
Obrovský teroristický teror
Obývačka o tragédii
Gravírovanie Odľahčujte tradíciu
Humane Expose Glow
D Obviniaca topánka, topánka
Aktívne povzbudiť usporiadanie
Pomlčka Zaostriť F.
Clona Požičajte si frašku
Dispenzárny porcelán
Korisť Opera Feuilleton
Fenomén a fenomén zmluvného operátora
Správa o fiasku opozície
Filozofia optimizmu dokumentov
Dotknite sa petície Skleník X
Slumber Landmark C Cement
A navigujte človeka
Ideologické odsúdenie, odsúdený, odsúdený, odsúdený Oslavovať
Ideológia P W šablóna
Dávno predzáhradka E
Ilustrácia Parlament Životné prostredie, ekológia
Ukazovateľ Parlamentný expert
Indoeurópska expresivita Peripetia
Pesimistický výrazový nástroj
Plánovaná elektrifikácia iniciatívy
Spravodajstvo Pochopiť, pochopiť, pochopiť, pochopiť, pochopiť Epidémia
Inteligentné populárne etymologické
Intenzívna prezentačná etymológia
Účinok predsedu K.
Predpoveď kanonády I
Prognóza gumy Jazykový fakt, jav
Cafe Progress Jazykový organ, klobása
Kašeľ Progresívny
Štvrť osvietenca
Klišé Glorify
Prototyp čierneho kašľa
Potenciál vyfarbenia
Kolos, Kolosálny pohreb, Pohreb, Pohreb
Komediálny projekt
Komentár, projekcia komentátora
SLOVNÍKOVÉ DIKTANTY
1. Oznámte príchod, zbožňujte poéziu, predbiehajte udalosti, svetonázor spisovateľa, pokrokové procesy, pociťujte blaženosť, hlásajte vyhlásenie, obdivujte maľbu, otravujte hádky, najprísnejší zákaz, zúčastňujte sa debát, vštepujte ideológiu, kolosálne úspechy, vypovedajte zlozvyky, žehnajte deťom, náhradné matka, urob mi láskavosť, odopni golier, usilovný pracovník, súčasník, opakuj presne.
2.1 možnosť 2 možnosť
stvárniť Chatského
stelesňuje slová
namieta proti voľným miestam
zahraničný klient nízky fanúšik
bezslovná obývacia izba
podplácanie gallománie
galéria obývacej izby
Decembrist Gallomania
životné ideály svetonázor
umelecký kalendár
strašidelná inštitúcia
poddaný sluha seržant major
kancelársky karierizmus
švagriná hodnostárka
projekty šialené
Čatské legendy staroveku
bláznivá postava
sociálno-politický uhličitý
tajomník mlčať
konflikt galérie
súrodenec
postava starodávna legenda
darebácky ideál
úrad hovorcu
osvetové umenie
veterné projekty
rotmajster
mlčať spoločensko-politické
voľné miesta na realizáciu
3. Predvídajte situáciu, režisérsky experiment, luxusnú predzáhradku, starodávne tradície, systematicky analyzujte, postavte amfiteáter, komédiu, potešte sa z prekonávania prekážok rovnakého veku ako básnik, efektívna metóda, pesimistický pohľad na budúcnosť, ideologický boj, známy televízny komentátor, zúčastniť sa konferencie, zaujať aktívne stanovisko v diskusii o problémoch životného prostredia, progresívnych názoroch, svetonázore spisovateľa, humánnom prístupe.
4.
Možnosť 1 Možnosť 2
budúci abstrakt
ekologická tradícia
oslavovať mozaiku hrdinu
skleníková budúcnosť
aktívny účinok
kompendium rezerv
baletná obývačka
intenzívny optimizmus
ekológia pesimizmu
ideologický komentár
sprevádzať progresívne
kolosálny abstrakt
deklarovať zdroje
humánna opera
výhľadové splyňovanie
elektrifikačný pesimista
tradícia účinná
intenzívne humánne
výhľad na pokrok
svetonázor populárny
kolosálny na počesť hrdinu
ideológia komentátora
sprievod obývacej izby
aktívny optimista
abstraktný skleník
5.
Možnosť 1 Možnosť 2
Strieborný mráz je vzdialenosť hmlistá
protiplenná plazivá hmla
zmeškal vlak nepotlačený román
ležiaca nenávistná piesočná pláž
nemohol sa nikoho spýtať na rozostavaný skleník
obrazová galéria je opäť v poriadku
napriek bokom obklopený horami
malé, ale sladké jablko lacné, ale pekné chintz
príbeh ešte nenapísaný zasiate semená
vystrelené guľky nie je široká diaľnica
túra sa uskutočnila aj napriek nepriaznivému počasiu, nepoznajúc cestu
nie zaujímavý film visiaci tovar
ľútosť nad stratou času je humánny čin
originálne umenie bez premýšľania o tom, čo sa stalo
transformované mestské topiace sa cencúle
prednáška si vypočula plány do budúcnosti
prilepením stránok brožúry sa nebojíte nebezpečenstva
plávajúce vlajky nahé stromy
zasiahnutá krásou správne orientovaná
DIKTANTY
1.
Cez húštinu vtáčej čerešne sa vydávame na breh. Koncom júna a práve sa obliekla na jar. Divoký rozmarín horí v oneskorenej orgovánovej farbe a breza, neveriaca letu, stojí nahá.
Tajga, ktorá vidí rozľahlosť Bajkalského jazera, sa k nej valí pozdĺž kopcov v poschodiach zelene a zamŕza neďaleko vody. Keď cítili vodu svojimi koreňmi, smrekovcami, brezami a borovicami, rozhodli sa plávať, zastavili sa a tajga stlačená zozadu sa nedokázala zastaviť. Preto na brehu ležia popadané obrie stromy, ktoré blokujú cestu k jazeru.
Je úžasné vidieť tu apríl a jún naraz. Vône leta sú pozadu. A pri Bajkalskom jazere - presne ako v povodni Volga. Rovnaká obrovská rozloha vody, rovnaké ľadové kryhy.
Bajkal sa otvára neskoro a stáda ľadu sa preháňajú vodou až do konca mája. V júni pristávajú na brehu a tu sa pri balvane pomaly usadzujú a zvieratá pri napájadle vystrašili nečakaným šelestom.
Voda Bajkalského jazera, čistá ako slza, neznáša odpadky a za búrlivého počasia vrhá vrak člnov a zádrheľov na breh. Vo vode ani škvrna!
Vzdialené modré kopce splývajú s pruhmi západu slnka a pomaly ich zakrýva večerný opar. (165 slov)
(Podľa V. Peskova.)
2. „Položka Igorovho ťaženia“ sa zmestila iba na niekoľko stránok starodávneho rukopisu, ale celé dve storočia si ju obyvatelia Ruska, sužovaní kniežacími spormi a útokmi nomádov, pamätali a múdre vlastenecké línie prednášali naspamäť.
V čase ťaženia Igora, ktorý tajne odvelil čaty k Donu a nenápadne stratil svoju armádu, sa česť veliteľa Rusko rozdelilo na niekoľko samostatných kniežatstiev. Spory kniežat sa zmenili na krvavé vojny a kočovné polovecké kmene neustále prepadávajúce ruské krajiny. Preťali starodávnu cestu „od Varangiánov po Grékov“ a prerušili hospodárske väzby Ruska s južnou a východnou zemou. Ich nájazdy sprevádzalo pustošenie miest a zajatie obyvateľov, ale kniežatá, ktoré stratili zmysel pre vlastenectvo, nedokázali Polovským kvôli neustálej rivalite zasadiť rozhodujúci úder.
Kronikári spravidla iba registrovali udalosti a len zopár z nich sa rozhodlo posúdiť jednotlivé činy princov. Ale ani jeden zo staroruských zákonníkov sa ako autor laikov nedostal na vrchol múdrych historických zovšeobecnení. Na báseň sa však postupne zabúdalo a až na konci 18. storočia, po objavení jediného dochovaného zoznamu, znela s obnovenou silou.
(166 slov.)
(Podľa B. Rybakova.)
3. ANDREY RUBLOV
Počas dlhých hodín zostáva Andrej sám so svojím učiteľom Daniilom Chernym, ktorý mladému umelcovi odhaľuje tajomstvá maľby.
Daniel bol zjavne maliarom prvej veľkosti. Jeho najväčšou zásluhou však je, že nielenže videl Rublevov talent, ale vychovával v ňom aj nezávislé tvorivé myslenie a spôsoby, nepotláčal ho svojou autoritou a uvedomoval si, že každý by mal ísť svojou cestou. Urobiť to znamená preukázať skutočne skvelú myseľ, úžasnú úctu k jednotlivcovi, nevyčerpateľnú lásku k životu. Pre majstra nie je napokon ľahké vyrovnať sa s tým, že jeho vlastný študent sa s vami začne hádať, a to nielen preto, aby sa ho pokúsil prerušiť, ale všetkými možnými spôsobmi podporiť pokračovanie tohto sporu.
Rublev mal šťastie, že hneď od prvých krokov mal vo svojom okolí takého úprimného a skúseného staršieho druha. Andrey to ocenil a po celý život starostlivo niesol vďačnosť a úctu k svojmu učiteľovi.
Z ďalekej doby sa zachovala miniatúra, v ktorej je Rublev zachytený so vztýčenou hlavou. Neznámy autor v Rublevovi nevidel pýchu, ktorá sa v Rusku považovala za najväčší hriech, ale úctyhodnú dôstojnosť. (167 slov.)
(Podľa V. Pribytkova.)
4. Každoročne sa v jednej z najslávnejších kvetinových záhrad na svete, ktorá sa nachádza v Dánsku, koná výstava tulipánov. Vlasťou tulipánov je Turecko, nie Holandsko, ako si mnohí myslia.
Tulipán, ktorého pohár pripomína turban, pôvodne rástol ako divoká kvetina, potom sa po celé storočia používal v tureckom umení ako dekoratívny prvok. V hlavnom meste Osmanskej ríše vznikli obrovské záhrady vysadené tulipánmi.
Prvé cibule vzácneho kvetu priniesli do Európy cestovatelia a diplomati. Keď tulipán prišiel na kontinent, vášnivo sa doň zamilovali, je vychovaný do kultu. Vrchol slávy dosahuje v sedemnástom storočí, keď sa jedna kvetinová žiarovka rovnala nákladom na maľbu alebo sochu slávneho majstra. Tulipán bol považovaný za jeden z divov prírody, ktorý by mal byť predstavený v záhrade každého sebaúctyhodného zberateľa.
Holanďania ho začali pestovať s takou horlivosťou, že v určitom zmysle si túto kvetinu privlastnili pre seba. Hľadanie najvzácnejších tónov a odtieňov vrátane mýtickej čiernej (modré a čierne tulipány v prírode neexistujú), neuveriteľné experimenty na získanie hybridných odrôd - to je len časť legendárneho príbehu, ktorého hrdinom je táto jemná kvetina. (163 slov)
(Na základe materiálov časopisu)
5. Kusaka sa dlho rútil po stopách ľudí, ktorí odišli, bežal na stanicu a - mokrý, špinavý - sa vrátil. Tu urobila niečo, čo však nikto nevidel: vyliezla na terasu a zdvihla sa na zadné nohy a pozrela do sklené dvere, poškriabaná pazúrmi. Izby boli prázdne a nikto na Kusaku neodpovedal.
Začal častý dážď a zovšadiaľ sa začala približovať tma jesennej noci. Rýchlo a otupne naplnil prázdnu daču; ticho sa plazilo z kríkov a spolu s dažďom sa vylievalo z nehostinnej oblohy. Na terase, z ktorej bolo odstránené plátno, ktoré pôsobilo zvláštne naprázdno, svetlo ešte dlho smutne osvetľovalo stopy špinavých nôh, ale on čoskoro ustúpil.
A keď už nebolo pochýb o tom, že prišla noc, pes žalostne zavyl. Kvílenie, ostré ako zúfalstvo, vtrhlo do monotónneho dažďového hluku, prerezávajúceho temnotu a umierajúco sa preháňalo po holých poliach.
A tým, ktorí ho počuli, sa zdalo, že samotná veľmi temná noc stoná a usiluje sa o svetlo a chce sa zahriať, na jasný oheň, na milujúce srdce. (160 slov.)
(Podľa L. Andreeva.)
6. Napravo od cesty bola hummová planina, tmavozelená od neustáleho vlhka a na jej okraji boli opustené šedé domy, ktoré vyzerali ako hračky; na vysokej zelenej hore, na spodku ktorej svietil strieborný pás, stál kostol, biely, tiež ako hračka. Keď vlak so zvonivým kovovým piskotom, ktorý sa náhle zosilnil, vyletel šialene na most a zdalo sa, že visí vo vzduchu nad zrkadlovým povrchom rieky, Peťka sa od strachu a prekvapenia dokonca striasla a odskočila od okna, ale okamžite sa k nemu vrátila: bál sa stratiť čo i len najmenší detail cesty. Oči Petkiny už dávno prestali pôsobiť ospalo a vrásky zmizli, akoby po tejto tvári niekto prešiel horúcim železom, uhladil ich a urobil jej tvár žiarivou a bielou.
Počas prvých dvoch dní pobytu Peťky na dači, bohatstvo a sila nových dojmov, ktoré sa na neho valili zhora i zdola, rozdrvili jeho malú a plachú dušu. Často sa vracal k svojej matke, túlil sa k nej a keď sa ho pán spýtal. Bolo to pre neho dobré na dači, s úsmevom odpovedal: "Dobre!" A potom opäť šiel do lesa a pokojnej vody a zdalo sa, že z nich niečo vyvoláva. (170 slov.)
(Podľa L. Andreeva.)
7. ZAKLADATEĽ TRETYAKOVSKEJ GALÉRIE
Svetoznáma galéria, ktorá zobrazuje umelecké diela od vynikajúcich ruských umelcov, nesie meno Pavla Michajloviča Treťjakov.
Bohatý a vzdelaný obchodník sa rozhodol využiť svoje bohatstvo v prospech ľudí. „Všetky európske krajiny majú bohaté múzeá, v ktorých sa zhromažďujú diela najlepších umelcov týchto krajín,“ uviedol. „Je čas, aby sme mali to isté.“
Prvé dva obrazy, ktoré boli zakúpené v roku 1856, znamenali začiatok tejto pozoruhodnej zbierky. Treťjakov starostlivo vybral svoju zbierku. Keď sa sústredene a ticho objavil na vernisáži výstavy, zdalo sa, že iba počúva, o čom hovoria iní, ale umelci boli ohromení jeho trefnými poznámkami, správnym hodnotením obrazov. Ak sa Treťjakovovi tento obrázok páčil, okamžite ho získal a už nikoho nepriznal.
Najskôr bolo potrebné na prehliadku galérie povolenie samotného Treťjakovova. Neskôr, keď ho predstavil mestu Moskva, bol vstup otvorený pre všetkých. (141 slov.)
(Podľa V. Porudominského.)
8. November je mesiacom zápasu medzi jeseňou a zimou, počas ktorého sa strieda chlad a sneh s obdobím tepla a zlého počasia. Aj keď sa predpokladá, že zima si prídu na svoje začiatkom novembra, k návratu tepla dochádza v tretej dekáde mesiaca.
Podľa novembrových znakov možno čiastočne predpovedať, aká bude nadchádzajúca zima a budúca úroda, pretože tieto znaky zjavne navzájom súvisia a riadia sa zákonmi, ktorých kľúč možno bude mať štúdia a porovnanie populárne znamenia vedeckými pozorovaniami.
Z pozorovaní za december vyplýva, že chladný a zasnežený december s častými mrazmi a vetrom sa považuje za normálny, a teda priaznivý.
Od zimného slnovratu (22. decembra) došlo k nárastu denného svetla, aj keď spočiatku je to veľmi nepostrehnuteľné. V nasledujúcich dňoch, počas celého decembra a dokonca aj počas celej zimy, sa sleduje najmä mráz, ktorý sa považuje za predzvesť úrody. Ak sú dni a noci jasné a obloha je hviezdna a počasie je chladné, môžete očakávať pre ľudí prosperujúci rok. (154 slov.)
9. HESLO
Na rozdiel od predpovede môjho spoločníka sa počasie umúdrilo a sľubovalo nám pokojné ráno; okrúhle tance hviezd prepletené v nádherných vzoroch na vzdialenej oblohe a jeden po druhom zhasínali, keď sa bledý lesk východu rozprestieral cez tmavo fialovú klenbu a osvetľoval strmé ozveny hôr pokrytých panenskými lesmi.
Napravo a naľavo temné tajomné priepasti sčerneli a hmly, ktoré sa krútili a krútili ako hady, sa tam kĺzali po vráskach susedných skál, akoby sa cítili a zľakli prístupu dňa. Na nebi i na zemi bolo ticho, iba občas od východu prichádzal chladný vietor, ktorý dvíhal hrivu koní, pokrytú mrazom.
Vyrazili sme; s ťažkosťami päť tenkých nagov zatiahlo naše vozíky po kľukatej ceste na dobrú horu; išli sme pozadu a pri vyčerpaní koní sme pod kolesá dávali kamene; zdalo sa, že cesta viedla k nebu, pretože ako mnoho očí videlo, neustále stúpala a nakoniec mizla v oblaku, ktorý ešte večer spočíval na vrchole Dobrej hory, ako drak čakajúci na korisť. Sneh chrumkal pod nohami; vzduch sa stával tak vzácnym, že bolo bolestivé dýchať, krv tiekla každú minútu do hlavy. (164 slov.)
(Podľa M. Lermontova.)
10. Ráno som sa, keďže som mal dosť spánku, plný čerstvých síl, išiel pozrieť. Aké dobré je, keď sa vôňa jódu šíri vzduchom a oceán sa šíri okolo ako zelené hodváb.
Na čerstvom vzduchu však bola cítiť prímes nejakého zvláštneho zápachu a ja som nechápal, ako to vonia. Pozerajúc sa za horizont, som v diaľke zbadal tmavý pruh, niečo ako z okoloidúceho mraku. Obloha stále svietila na modro, a predsa tam na lesklej hladine mora niečo stmavlo. Blížime sa do inej hĺbky alebo prichádza búrka? Stratený v domnienke, zrazu vidím: delfíny sa k nám rútia. V jasnej formácii, ktorá sa teraz vynorila, potom zmizla, sa mihli pozdĺž prístavnej strany a zdalo sa mi, že utekajú, akoby pred niečím utekali.
Navigátor, ktorý sa dlho díval ďalekohľadom, nakoniec uhádol: ropa! Je pochopiteľné, aká vôňa sa miešala so sviežosťou oceánu. S ropnými pruhmi sme sa na našich plavbách stretli viackrát, ale videl som to prvýkrát: pred nami bolo nepretržité ropné pole. Najskôr sa objavili dúhové škvrny - oranžové, modrofialové, potom niekoľko striebristých škvŕn, ktorých bolo čoraz viac. Čoskoro sme videli: bola to mŕtva ryba, brucho plávajúce hore. (170 slov.)
(Podľa A. Soboleva.)
ZNAČKY PRÍPRAVY MIEST
1. Vzďaľujú sa vzdialené hory a ploché kopce už zbavené snehu žltnú. Veverička spieva piesne a stále hryzie orechy. Mesiac stúpal karmínovo a pochmúrne hviezdy sa tiež mračili. Rovnaký hmlistý opar teraz zahalil polia ešte hustejšie a príroda vyzerala rovnako čudne a nepochopiteľne. V tichu zvony na krkoch sobov rozhorčene spievajú a studený prúd zvoní. Buď pršalo, alebo vrabce behali po streche. Matka pozrela z okna, dievča sa pozrelo aj na ulicu. Buď darebák február zasype chatrče na okraji lesa snehom, potom zrazu uprostred cesty postaví obrovský zasnežený kopec. Ráno išli na ryby alebo popoludní išli s otcom do najbližšieho lesa.
2. Opäť som navštívil ten kút Zeme, kde som strávil dva roky bez povšimnutia ako vyhnanec. Cítil som sa tu pokojný a spokojný, takže som začal byť ospalý. Tu bolo dno krátera také horúce, že kamene od tepla praskali. Našiel som tu listy, ktoré môj brat písal matke po celý život. Bol som rád, že bola ku mne priateľská. Na strmom brehu, kde sa začal borovicový les, boli viditeľné a neviditeľné jahody. Prázdnota Pechorina je taká hlboká, že ani láska ho nemôže skutočne uchvátiť. Múr oproti, kde sedel, nebol vysoký. Rozhodli sme sa ísť v noci, pretože snehová búrka spôsobila, že sme cestou meškali dva dni. Keď sme vbehli do rohu záhrady, kde rástli malinové kríky, a prehnali sa do hustej zeleň, začali sme zbierať bobule hojne roztrúsené po kríkoch. Čím viac dievča vyrastalo, tým viac sa podobala svojmu otcovi.
3. ZNAČKY PRÍPRAVY MÍSTA, REŽIMY:
Niet divu, kde šťastie nie je lenivé. Ľudové rozprávky obdivoval Puškina, ktorý nástojčivo radil mladým spisovateľom, aby si ich prečítali, „aby videli vlastnosti ruského jazyka“. Samotný blázon sa nemení, pretože čas mu neprináša vývoj a skúsenosti pre neho neexistujú. Odkedy žijem vo svete, nečítal som nič nudnejšie ako tento článok. Čím dlhšie odlúčenie prešlo, tým bola cesta nepriechodnejšia. Neplačal len tak, ako plačú mestské deti, kričal hlasnejšie ako najhlasnejší muž. Bez ohľadu na to, ako svietilo slnko, obloha cez toto okno sa vždy javila ako sivá a studená ako jeseň. Chcel by som žiť a zomrieť v Paríži, keby neexistovala takáto zem - Moskva. Román bol napísaný vo veršoch, zjavne preto, že v ruskej literatúre bolo potom skoro všetko napísané vo veršoch. O tomto silnom dojme nikomu nepovedal, pretože by mu nikto neuveril. Bolo to v máji, keď už boli stromy pokryté lístím.
4. ZNAČKY PRÍPRAVY MÍSTA, REŽIMY, URČTE TYP KOMPLEXNEJ VETY:
Kríky vyzlečeného lesa sa stmievajú a stmievajú, akoby les sám za noci zhromažďoval svoje myšlienky.
Miloval som ťa - ty si nemiloval mňa. Sneh padá cez okná v chumáčoch búrky pískajúcej na brány. Zvuky nádherných piesní stíchli, aby ich už nebolo počuť. Útulok speváka je ponurý a stiesnený a jeho pečať je na perách. Mokrý sneh padá vo vločkách, namočil som si nohy a vychladol na kosť. Celý rozdiel medzi inteligentným a hlúpym je v tom, že ten prvý bude vždy myslieť a málokedy povie, ten druhý vždy povie a nikdy nebude myslieť. List sa zazelenal a drevo bolo pekné.
5. Peťka sa veľmi bála ísť do vody, ale keď vošiel, nechcel z nej vystúpiť a tváril sa, že pláva. Mráz zosilnel, a keď Sashka prešiel vo svetelnom kruhu, ktorý sa tvoril zo zapáleného lampáša, uvidel pomaly vo vzduchu lietať malé suché snehové vločky. Spolu s matkou sa bál prísť neskoro, hoci do odchodu vlaku bola dobrá polhodina, a keď nasadli do vozňa a odišli, Peťko sa prilepil k oknu a okolo tenkého krku sa mu točila iba orezaná hlava ako na kovovej tyči. Slnko svieti, takže ak na minútu zatvoríte oči cez pevne zatvorené viečka, uvidíte ohnivú oponu. Odniekiaľ spoza Volhy sa našli mraky a skôr ako si chlapci stihli sadnúť do otvoreného koča, zahučalo hromy a začali rachotiť veľké kvapky dažďa. Bolo deväť hodín ráno a hoci sa obyvatelia už dávno postavili, na ulici nebolo veľa ľudí.
ZÍSKAJTE ĎALŠIE HODNOTENIE:
Číslo karty 1
Vložte chýbajúce písmená; určiť, ktoré slovné druhy sú slová s chýbajúcimi písmenami:
Pamätal som si toto (v) následkoch ..; pr..byť (ne) v priebehu..roka; Počas .. leta som veľa čítal; nové postavy sú predstavené (v) pokračovaní filmu; c) pokračovanie .. knihy .. zavádzajú sa nové skutočnosti; o .. aktívnom človeku, dobre .. byť (v) čase, zúčastniť sa .. súťažiť .., .. vtesnať poéziu, cítiť .. cítiť horkosť .., bl .. oddiel .. túžba, prístup .. veda, zabudnúť .. vlyat dieťa, región .. začať zlozvyky, shch..dit blonkikh, decll .. potkany .. i ľudské práva.
Číslo karty 2
Vložte chýbajúce písmená; napíš slová toho istého koreňa do stĺpca. Koľko stĺpcov bude? Prečo?
M .. krv .. vízia umelca; cca .. schovať šaty; zam..zaslať s potešením, cca..yat priateľov; myseľ ... plakať od smútku; zam..yat stránky; vycibrené zviera; Zástupca .. stretnúť sa nečakane.
Dodatočné otázky: nájdite nominálne frázy, uveďte do nich hlavné a závislé slová, spôsob spájania slov do frázy.
Číslo karty 3
Odpíšte, vložte interpunkčné znamienka, vložte chýbajúce písmená. Určte, ktorý člen vety je slovo, s ktorým je veta spojená s hlavným vetou. Nakreslite vetné diagramy.
Pozval priateľa, ktorý žil (ne) ďaleko od neho.
Rieka, po ktorej sme sa plavili, bola veľmi široká.
Starec z (ne) čakajúcej (n, nn) \u200b\u200bchrbtice odhodil z rúk košík, ktorý držal.
Číslo karty 4
Usporiadajte interpunkčné znamienka, vytvorte vetné diagramy. V zložitých vetách určite spôsob komunikácie viet s hlavným typom viet:
Karamzinov záujem o históriu sa prejavil najmä v roku 1790, keď bol v Paríži.
Karamzin akútne pocítil spoločenskú potrebu historického porozumenia ich miesta v domácich a svetových dejinách, potrebu, ktorá rástla spolu s prístupom napoleonských vojsk k ruským hraniciam.
Číslo karty 5
... Ľudia však takmer vždy konajú v rozpore s tým, čo ich učí skúsenosť.
A tak nevyčerpateľná bola jeho [Čechovova] duchovná štedrosť, že bol pripravený obdariť mnohých ľudí bohatstvom svojej vlastnej osobnosti.
Dostal som však solídne vedomosti a pomohlo mi to zložiť skúšku na ústave úspešnejšie ako ostatní.
Číslo karty 6
Minulosť .. bol mesiac (v) kurze .. ktorý on (nie, nie) raz (ne) bol u nás.
Ideme smerom, kde sa cesty rozchádzajú (t, t) Xia.
Sneh stále ležal v snehových závejoch v hlbokých lesoch a tak ... v tienistých roklinách, ale na poliach sa osol uvoľňoval a stmieval a z pod neho sa sypali nejaké (kde) veľké plešiny ... čierna, tučná, para ... slnko Zem.
Číslo karty 7
Otvorte zátvorky a vložte chýbajúce písmená. Odbory, odborové slová. Určte, ktorí členovia vety sú spojovacie slová, typ viet. Usporiadajte interpunkčné znamienka.
Na konci jesene som prišiel k jazeru ... ktoré sa volá Izme (n, n) chivy. Nastal čas ... pre sýkorovcov .. raj (t, t) Xia sa usadil (t, t) sy (by) bližšie k ľudskému bývaniu. (Nie, nie), keď (nie, nie) v jednej z literatúr sveta (nie, nie) bol príklad ... zobral jeden veľký básnik..boli transparentom poézie, ktorý vyšiel z rúk iného.
Číslo karty 8
Zostavte vetné diagramy.
Za jasného dňa uvidíte v lese, ako sa na slnku leskne jesenná pavučina.
Tri borovice, ktoré Puškin v Michajlovskom tak miloval, sú teraz preč.
Na mieste, kde kedysi rástli, boli vysadené mladé borovice.
Spýtali sme sa, kedy máme prísť znova.
Je známe, že slony sú tu divom.
Slnko ešte nevystúpilo a v záhrade bolo chladno.
Na orosených lúkach tečie riečka, ktorá je pre mňa taká sladká.
Na mieste, kde zapadalo slnko, obloha ešte žiarila karmínovými pruhmi.
Usadili sme sa, aby sme si oddýchli pri strome, ktorý rastie pri vode.
Ako merať cestu, ktorú ste prešli.
Číslo karty 9
Textová analýza.
V noci je menej zvukov a sú tichšie. A polia stíchli a dedina zaspala a všetko naokolo vyhaslo. Noc sa zdala byť postupne naplnená tichom a teraz už bola naplnená až po okraj.
- Nadpis textu. Určte jeho typ. Uveďte slovesá použité v prenesenom význame.
- Uveďte lexikálne prostriedky. Pomocou ktorého autor sprostredkúva motív ticha v prírode.
- Je to z vášho pohľadu náhodné použitie jednokoreňových dokonavých a nedokonavých slovies v jednej vete?
- Prečítajte si druhú vetu, vynechajte opakovanú spojku A, porovnajte s napísanou. V akom prípade je stav pokoja, ticha vyjadrený s väčšou expresivitou?
- Čo ešte naznačuje trvanie toho, čo sa deje?
Skúšky
1. Test na tému „Zložené vety“.
možnosť 1
A. Sneh šuchne pod nohami a na chodníku už nebieli.
B. Otvorili dvere do záhrady a odtiaľ odfúkol tenký a viskózny zápach.
B. Potichu dýcha zimný les, cítiac prístup jari a postupne sa prebúdza zo spánku.
D. Les je tichý a tichý a cíti vôňu borovice a trávy.
1. Uveďte vetu, v ktorej bola chyba, v interpunkčnom znamienku.
1. A 2.B 3. C 4.D
2. Zadajte zložené vety
1. A 2. B 3. C 4. D
3. Nájdite vetu so spoločným maloletým členom.
1. A 2.B 3. C 4. D
[nejasne osobné] a [neosobné]?
Teraz bude slávik zrazu trylkovať, potom sa kačica kváka.
A. simultánnosť javov B. postupnosť
C. alternácia D. opozícia
6. Nájdite vetu s spojkou (bez interpunkčných znamienok).
A. V kríkoch bolo počuť šuchot, ale čoskoro utíchol.
B. V kríkoch bolo počuť šuchot, ale čoskoro utíchol.
Možnosť 2
Prezrite si ponuky, dokončite úlohy.
A. Postavte sa čelom k vlnám a pocítite sviežosť ranného mora.
B. Koniec zimy a kavky neprestajne kričia po stromoch.
C. Vzduch v lese je slávnostný a tichý a vonia ako jar.
G. Priblížil som sa k brehu mora, ponoril som sa stále hlbšie do svojich myšlienok a zrazu som uvidel loď.
1. Nájdite vetu s interpunkčnou chybou.
A B C D
2. Uveďte zložité vety.
A B C D.
3. Nájdite zloženú vetu s obyčajným vedľajším výrazom.
A B C D.
4. Štruktúra ktorej vety zodpovedá schéme:
[určite osobné] a [dvojdielne]?
5. Aký význam má spojenie v zloženej vete
Prvé parné rušne otriasli mojou predstavivosťou a chcel som vytvoriť tieto inteligentné autá?
A. simultánnosť akcií
B. postupnosť
B. striedanie
D. kontrast
6. Nájdite návrh aj s odborovou organizáciou
Odpoveď: Sotva sme sa dostali do lesa, kým sme sa dostali k lesníckej chate, trvalo to dlho.
B. O desať dní neskôr, keď sme už dokončili túru, sme sa opäť ocitli v (tej) dedine.
2. Test na tému „Zložité vety“.
možnosť 1
A. Hora týčiaca sa nad mestom trblietala ako glazovaná torta.
B. Za čias Vladimíra Monomacha boli Polovcov vyhnaní z južných hraníc Ruska, neskôr však Rusi museli svoje nájazdy odraziť viackrát.
V. Z húštiny sa neustále ozývali nejasné šelesty, a preto sa chlapci dlho nevedeli upokojiť.
Zaskočený G. Hunter sa rýchlo rozhliadol okolo seba, pretože v kríkoch začul akýsi hluk.
D. Vyšli sme k rieke, keď začalo pršať, čoskoro sa zmenil na lejak.
2. Uveďte vety, v ktorých je hlavná veta spojená pomocou spojovacieho slova.
A. Čím bližšie na juh, tým častejšie sa stretávali s kozáckymi strážnymi vežami s tyčkami.
B. Makar si ani nevšimol, že sa rozbieha.
B. Všimnite si, že púčiky vŕby sú mierne opuchnuté.
D. Až teraz som si uvedomil, čo pre neho táto vec znamenala.
D. Starca jeho slová natoľko zaskočili, že hodil rukami.
3. V ktorých vetách stojí vedľajšia veta uprostred zložitej vedľajšej vety?
(Bez interpunkčných znamienok.)
A. Prvýkrát som začul šuchot lístia padajúceho zo stromu neskoro na jeseň.
B. Dnes o piatej ráno, keď som otvoril oči, zavial cez okno mojej izby pach kvetov.
Otázka: Každý z nás si musel myslieť na lesné toky, ktoré pretekajú pod vetrom okolo blikajúcich hviezd.
G. Matku bolo počuť, ako cinkajú poháre, ako nalieva čaj.
E. Motýle lietajú k vŕbe, pretože ich lákajú voňavé mačičky.
Neviem kedy to bude. Spoznáme priateľov a príbuzných o hodinu, keď hrozí problém. Keď nastal súmrak, musel som sa vrátiť domov. Existujú jesenné noci, hluché a nemé, keď pokoj stojí nad čiernym zalesneným okrajom. Keď slnko zostupovalo k obzoru, rovnomerne žlté svetlo sa odrážalo v hustej jesennej pavučine, ktorá pokrývala lúky. Odkedy sa jeho brat vrátil domov, ani raz si nespomenul, čo sa stalo.
Tam sme pod týmito svahmi očakávali zriadenie nočného tábora.
Rieka Lena začína od vysokých pohorí Bajkal a prijíma početné prítoky odkiaľkoľvek sprava aj zľava.
Možnosť 2
1. Nájdite zložité vety.
A. Podľa jeho brata Puškina bol Alexander obdarovaný „mimoriadnou pamäťou“.
B. Takmer každý verš Griboyedovovej komédie sa zmenil na príslovie alebo príslovie a je vhodný na použitie v tej či onej spoločnosti.
C. Znie to rýchlo, navzájom sa odrážajú a les na ne okamžite reaguje jasnou a zreteľnou ozvenou.
D. Je ustanovené teplé, slnečné počasie, ktoré sa na horách vyskytuje iba v októbri.
E. Obloha na východe začala tmavnúť, hoci slnko ešte nevyšlo za horizont.
2. Vety, v ktorých je vedľajšia veta spojená s hlavným slovom, označte jednotným slovom.
A. Najskôr musím povedať, čo som si ešte netrúfol pripustiť.
B. Aby ste sa nestratili v lese, musíte poznať značky.
Otázka: Celú noc sme ležali pri ohni a počúvali zvuk rieky.
D. Išli sme po ceste, ktorá viedla priamo k rieke.
E. Čím je človek osvietenejší, tým je užitočnejší pre svoju vlasť.
3. Nájdite SPB, v ktorom sú doložky pred hlavnými. (Bez interpunkčných znamienok.)
A. A ešte dlho budem k ľuďom taký láskavý, že som svojou lýrou prebudil dobré pocity.
B. So sestrou sme chceli, aby si otec išiel odpočinúť.
B. Keď sa na tmavočervených konároch objavia biele hrudky náušníc, vŕba je zvlášť dobrá.
D. Dokonca aj bohatší šľachtici utrácali zriedka toľko za výchovu svojich detí, ako Arsenyeva za výchovu vnuka.
D. Aby sme sa dostali na parkovisko, museli sme prejsť ďalších päť kilometrov.
4. Vložte interpunkčné znamienka:
Tam, kde nie je láska k umeniu, tam nie je ani kritika. Tu je čistinka, kde som nedávno nazbieral hríbiky medzi dvoma prúdmi. Chlapec dorazil k dolnému rybníku, kde sa zrútila roklina, a otočil sa smerom k dedine. Keď som sa zobudil, nemohol som pochopiť, kde som, a dlho a starostlivo preskúmal miestnosť. Kosená tráva ležala v dlhých šachtách a tam, kde sa začalo s kosením, vyschla a stlmila sa. Dúha tam zhromažďuje vodu a bude pršať.
Pre aký štýl reči je typické použitie odborového slova otkol?
5. Rozoberte vety:
Kačica takmer úplne zakryla bazén a pomaly sa po ňom pohybovali divé kačice, ktoré ho prerezávali.
V rannom čerstvom vánku sa zachvela vlhká hmla.
TEST
1. Prečítajte si vety a odpovedzte na otázky (zakrúžkujte čísla viet, na ktoré ste sa rozhodli odpovedať).
A. Kamkoľvek obrátim svoj pohľad, všade okolo sa zachmúrený les zmodrie.
B. Golitsyno, kde sme strávili leto, nás privítal rozporuplným detským refrénom.
Otázka: Neviem, kde je hranica medzi súdruhom a priateľom.
G. Solokha dlho premýšľala, kam schovať svojho hosťa.
D. Na mieste, kde zapadalo slnko, obloha ešte žiarila karmínovými pruhmi.
1. Nájdite vety, v ktorých sú interpunkčné znamienka chybné:
A B C D E.
2. Nájdite zložité vety, v ktorých je veta uprostred hlavnej vety:
A B C D E.
3. Zadajte zložitú vetu s vetou:
A B C D E.
4. Uveďte zložitú vetu s vysvetľujúcou vetou:
A B C D E.
5. Nájdite zložitú vetu s relatívnou vetou:
A B C D E.
2. Zakrúžkujte čísla iba tých viet, ktoré obsahujú vety:
A. A Tanya vstúpi do prázdneho domu, kde nedávno žil môj hrdina.
B. Teraz pšeničné more šumí tam, kde bola kedysi vojna.
V. Kde bolo kedysi všetko prázdne, holé, teraz vyrástol mladý háj.
D. Neviem, kde našiel túto kópiu.
D. Pozerám sa tam, kde boli ľudia preplnení.
3. * Vytvorte návrh podľa týchto krokov:
1) vyberte hlavné slovo z frázy, aby ste pristáli na okraji lesa, a vezmite z neho predponu;
2) od podstatnej frázy vety Najbližšia dedina bola od nás vzdialená hodinu, zakoreň závislé slovo;
3) pridajte príponu slovesa prečítaného slovesa;
4) pridajte skutočnú príponu prípony topenia (sneh);
5) pridajte koniec definície - mocný Oleg klesol hlavou;
6) pridať príponu opakovania;
7) s prijatým slovom vytvorte frázu tak, aby toto slovo bolo hlavné:
8) urobte vetu s príčastím a potom ju nahraďte vetou; napíš návrh, daj mu schému.
TEST
1. Prečítajte si vetu Iba pri skúmaní kúska našej krajiny pochopíte, ako sa naše srdcia spájajú s každou z jej ciest, prameňov a dokonca aj s plachým škrekotom lesného vtáka.
Doložka v ňom je ...
A. pred hlavnou
B. po hlavnej vete
B. v strede hlavnej vety
2. Vytvorte synonymické nahradenie jednoduchej vety oddelenými členmi zložitou vetou.
Keď som vošiel do miestnosti, uvidel som svojho brata, ktorý pricestoval z mesta.
3. Tvorte zložitú vetu s podradeným časom dvoch jednoduchých viet.
Študoval som na škole. Môj brat už pracoval v továrni.
4. Vykonajte synonymické nahradenie zloženej vety zložitou vetou podraďovacou vetou.
Kulibin nedostal špeciálne vzdelanie, bol však nadaným mechanikom.
5. V zložitej vete určte typ príslovkovej vety. Ak sa veliteľ nebude hanbiť, bojovníci ho budú nasledovať do ohňa a do vody.
A. relatívna doložka
B. doložka
B. podriadený čas
6. Nájdite medzi týmito vetami komplex s vetou.
A. To bola škola, kam ma poslali.
B. Vedel som, kam ma poslali.
Otázka: Prišiel som tam, kam ma poslali.
7. V ktorej vete sa nachádza interpunkčná chyba?
A. Keď sme pripravovali materiály výpravy, vedúci oddielu sa dohodol so sprievodcom.
B. Bolo počuť, ako cez pole spieva škovránok a v diaľke kukučka.
Otázka: Čakal som na jej príbeh a bol som ticho, obával som sa, že keď sa jej na niečo spýtam, bude opäť rozptýlená stranou.
8. Odpíš vetu interpunkčnými znamienkami.
Prehodil som si kabát cez plece, pretože aj napriek teplému dňu som bol chladený zimou a únavou a išiel som hľadať auto.
9. Vymyslite začiatky a zapíšte si prijaté návrhy.
A. ... ktorá takmer spadla do vody.
B. ... akoby žila dlho v Anglicku.
10. Pridajte zložitú vetu. Uveďte typ klauzuly.
A. Pozrel som sa z okna a uvidel ... a zdalo sa mi ...
B. Len čo sa objavila prvá tráva, ...
Otázka: Už dlho som nedostával listy od svojho priateľa ...
D. Poviem ti o knihe ...
11. Aká schéma zodpovedá návrhu Po dôkladnom prečítaní všetkého, čo napísal Prišvin, ste presvedčení, že nám nestihol povedať ani stotinu toho, čo dokonale videl a vedel?
A., (). B., (), (). IN.,, (), ().
12. Vložte zmysluplné spojenie alebo spojovacie slovo.
Nestojí to za to ... nemôže zlomiť zlozvyk.
A. kto B. kto B. ak G. kedy
Tento materiál sú texty na komplexnú analýzu s blokom úloh zameraných na vnímanie textu (schopnosť určiť hlavnú myšlienku textu, smerovať ho, určiť štýl, typ reči, zdôvodniť jeho výrok), na analýzu jazykových jednotiek (kontroluje sa znalosť morfológie, pravopisu, syntaxe) , schopnosť vykonávať rôzne typy analýz).
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Vykonajte nasledujúce úlohy:
1. Analýza textu 1 Vnímanie textu
Vložte chýbajúce písmená, otvorená zátvorka... 1. Prečítajte si a nadpis expresívne.
Vysvetlite výber pravopisu... Usporiadať 2. Určte svoj štýl rozprávania.
interpunkčné znamienka. 3. Určite typ reči, preukážte sa
Cez húštinu vtáčej čerešne sa snažíme ... rajom k brehu. Koniec júna a onauhol pohľadu.
práve sa obliekol(na jar. Oneskorený orgován-4.Aké tropy použil autor textu?
ledum horí a breza, neveriaca letu, je nahá.
Tajga, ktorá vidí rozľahlosť Bajkalského jazera, sa k nej valí pozdĺž kopcov na poschodiach2. Analýza jazykových jednotiek.
zeleň a pri samotnej vode zastaví ... Cítiť korene vody z modřínu - 1.Nájdite v texte slová, ktoré sa striedajú
brezy a borovice sa rozhodli plávať zastavené a tajgasamohlásky v koreňoch, vysvetlite ich pravopis
zatlačenie zozadu sa nemôže zastaviť. Preto ležia na brehu sanitácia.
povale (n, nn) \u200b\u200bs obrie stromy blokujúce cestu k jazeru. 2.Keď je izolovaný, vysvetlite jeho interpunkciu
Je úžasné vidieť tu apríl a jún naraz. Vonia za mojim chrbtomokolností vyjadrených príslovkou
v lete a na Bajkalskom jazere - rovnako ako povodeň na Volge. To isté bez hranícobraty. Uveďte príklady z textu.
vodný priestor, rovnaké kry kry. 3.Vysvetlite pravopis zvýraznených slov.
Bajkal sa otvára poz ... ale do konca mája chladný 4. Pre porovnanie vysvetlite interpunkciu
stáda ... V júni pristávajú na brehu a tu sa pri balvane pomaly usádzajúrevolúcie. Uveďte príklad z textu.
daj, neočakávané ... strašné zvieratá na napájadle. 5.Vykonajte analýzu
Voda Bajkalského jazera, čistá ako slza, nezniesla ... tony odpadu ani v búrke zvýraznená ponuka.
v počasí vrhá trosky driftovacích člnov na breh. Nie je to žiadna škvrna
voda!
Vzdialené modré kopce splývajú s pruhmi západu slnka a ich
večerný opar pomaly zakrýva.
(Podľa V. Peskova).
Ovládajte diktáty v ruskom jazyku 10 - 11 stupňov
Výnimočné dni
Voropaev vošiel do Bukurešti s nezacelenou ranou, ktorú dostal v bitke o Kišiňov. Deň bol jasný a možno trochu veterný. Priletel do mesta v cisterne so skautmi a potom zostal sám. V skutočnosti mal byť v nemocnici, ale naozaj idete spať v deň vstupu do oslnivého bieleho mesta vriaceho vzrušením? Nesedel až do neskorej noci, ale stále sa potuloval po uliciach, zapájal sa do rozhovorov, niečo vysvetľoval alebo jednoducho niekoho objímal bez slov a jeho Kišiňovova rana sa uzdravila, akoby sa uzdravila čarovným elixírom.
A ďalšia rana, ktorá sa náhodne dostala po Bukurešti, hoci bola ľahšia ako predchádzajúca, sa nevysvetliteľne dlho liečila, takmer až do samotnej Sofie.
Ale keď sa opretý o palicu dostal z personálneho autobusu na námestie v centre bulharského hlavného mesta a bez toho, aby čakal na objatie, začal objímať a bozkávať všetkých, ktorí mu padli do náručia, niečo sa mu zaťalo do rany a ona stuhla. ... Potom ledva vydržal na nohách, krútila sa mu hlava a prsty mu boli studené - cez deň bol taký unavený, lebo celé hodiny hovoril na námestiach, v kasárňach a dokonca aj z kazateľnice kostola, kam ho priviedli. O Rusku a Slovanoch hovoril, akoby mal najmenej tisíc rokov.
Stíchlo ticho, bolo počuť iba smrkanie a žuvanie koní a chrápanie spánku. Niekde chrúst plakal a z času na čas sa ozval škrekot, ktorý priletel, aby zistil, či nezvaní hostia odišli.
Yegorushka lapajúc po horúčave, ktorú pocítili najmä po jedle, utiekla k ostrice a odtiaľ sa rozhliadla po okolí. Videl to isté, čo videl pred poludním: rovinu, kopce, oblohu, vzdialenosť orgovánu. Len kopce boli bližšie a nebol tu žiadny mlyn, ktorý zostal celkom vzadu. Z toho, čo nemal robiť, Jegoruška chytil huslistu leoparda, päsťou si ho priviedol k uchu a dlho počúval, ako hrá na husliach. Keď ho tá hudba omrzela, prenasledoval dav žltých motýľov, ktorí prilietali k ostrice, aby sa napili, a sám si nevšimol, ako sa opäť ocitol blízko leňošky.
Zrazu bolo počuť jemné skandovanie. Pieseň, tichá, viskózna a žalostná, podobná plaču a podľa ucha sotva vnímateľná, znela teraz sprava, teraz zľava, zhora, teraz z podzemí, akoby sa nad stepou vznášal neviditeľný duch a spieval. Jegoruška sa rozhliadla a nechápala, odkiaľ pochádza táto zvláštna pieseň. Neskôr, keď počúval, zdalo sa mu, že tráva spieva. Vo svojej piesni ona, polomŕtva, už zahynula, bez slov, ale žalostne a úprimne niekoho presvedčila, že sa za nič nevinila, že ju slnko nadarmo vypálilo; trvala na tom, že túži žiť, že je ešte mladá a bude krásna, nebyť tepla a sucha. Nešlo o nijakú vinu, napriek tomu niekoho požiadala o odpustenie a prisahala, že je neúnosne zranená, smutná a ľutuje sa. (Podľa A.P. Čechova) (241 slov)
Často na jeseň som pozorne sledoval padajúce listy, aby som zachytil ten nepostrehnuteľný zlomok sekundy, keď sa list oddelí od konára a začne padať na zem. Čítal som v starých knihách o šušťaní padajúcich listov, ale tento zvuk som nikdy nepočul. Šuchot lístia vo vzduchu sa mi zdal rovnako nepravdepodobný ako príbehy počutia pučania trávy na jar.
Mýlil som sa samozrejme. Trvalo nejaký čas, kým si ucho, omámené brúsením mestských ulíc, oddýchlo a zachytilo veľmi jasné a presné zvuky jesennej zeme.
Existujú jesenné noci, hluché a nemé, keď pokoj stojí nad čiernym zalesneným okrajom.
Bola to taká noc. Lucerna osvetľovala studňu, starý javor pod plotom a vetrom fúkaný kríček nasturtia.
Pozrel som sa na javor a uvidel som, ako opatrne a pomaly sa červený list oddeľoval od konára, striasol sa, na chvíľu sa zastavil vo vzduchu a začal mi šikmo padať k nohám, šušťal a mierne sa kýval. Prvýkrát som začul šuchot padajúceho lístia - nevýrazný zvuk ako detský šepot.
Nebezpečné povolanie
Pri hľadaní zaujímavých snímok fotografi a kameramani často prekračujú hranicu primeraného rizika.
Nie je to nebezpečné, ale je takmer nemožné fotografovať vlkov v prírode. Je nebezpečné strieľať na levy, veľmi nebezpečné je strieľať na tigre. Nie je možné vopred povedať, ako sa bude medveď správať - \u200b\u200btoto silné a na rozdiel od všeobecnej predstavy veľmi pohyblivé zviera. Na Kaukaze som porušil známe pravidlo: vystúpil som na horu, kde sa pásla medvedica so svojimi mláďatami. Výpočet spočíval v tom, že sa hovorí, že je jeseň a matka už na potomka až tak nežiarli. Ale mýlil som sa ... Po kliknutí na kameru, ktorá zachytila \u200b\u200bdve bábätká, sa ku mne ako torpédo rútila matka, ktorá driemala niekde v blízkosti. Pochopil som: v žiadnom prípade by ste nemali utekať - zviera by sa ponáhľalo za. Na mieste zostávajúci muž zmiatol medveďa: náhle prudko zabrzdila a pri pohľade na mňa sústredene sa rozbehla za dieťaťom.
Pri fotografovaní zvierat musíte v prvom rade poznať ich zvyky a v druhom rade nesmiete požiadať o problémy. Všetky zvieratá, s výnimkou medveďov kľukového hriadeľa, sa zvyknú vyhýbať stretávaniu ľudí. Pri analýze všetkých nešťastí vidíte: neopatrnosť človeka vyprovokovala útok šelmy.
Teleobjektívy sú už dlho vynájdené s cieľom fotografovať zvieratá bez toho, aby ich vystrašili a aby nehrozili útokom, najčastejšie násilím. Nebojácne zvieratá sa navyše správajú prirodzene. Väčšina expresívnych záberov sa získava s vedomosťami a trpezlivosťou, s porozumením vzdialenosti, ktorú je nerozumné a dokonca nebezpečné prekonať.
Cesta k jazeru
Ranné svitanie postupne vzplanie. Čoskoro sa slnečný lúč na jeseň dotkne holých vrcholov stromov a pozláti lesklé zrkadlo jazera. A neďaleko je menšie jazero, bizarný tvar a farby: voda v ňom nie je modrá, nie zelená, nie tmavá, ale hnedastá. Hovoria, že tento špecifický odtieň je spôsobený zvláštnosťami zloženia miestnej pôdy, ktorej vrstva pokrýva dno jazera. Obe tieto jazerá sú zjednotené pod menom Borovoye Lakes, pretože ich od nepamäti krstili starí obyvatelia týchto miest. A na juhovýchod od Borovských jazier sú obrovské močiare. Sú to tiež niekdajšie jazerá, ktoré sú už desaťročia zarastené.
V túto skorú hodinu nádhernej zlatej jesene sa presúvame k jazeru s nepríjemným názvom - Poganyho jazero. Vstali sme už dávno, ešte pred svitaním, a začali sme sa pripravovať na cestu. Na radu strážcu, ktorý nás chránil, sme si vzali nepremokavé pršiplášte, poľovnícke sánky, pripravili cestné jedlo, aby sme nestrácali čas zapálením, a vyrazili sme.
Dve hodiny sme sa vydali k jazeru a snažili sme sa nájsť pohodlné prístupy. Za cenu nadprirodzeného úsilia sme zdolali húštinu nejakej húževnatej a tŕnistej rastliny, potom napoly zhnité slumy a pred nami sa objavil ostrov. Nedosiahli sme zalesnený pahorok, spadli sme do konvalinky konských húštín a jeho pravidelné listy, akoby zarovnané neznámym majstrom, ktorý im dal geometricky presný tvar, sa mi mihli po tvárach.
V týchto húštinách sme sa pol hodiny oddávali pokoju. Zdvihnite hlavu a nad vami šuštia vrcholy borovíc, priliehajúce k bledomodrej oblohe, pozdĺž ktorej sa nepohybujú ťažké, ale letné polovzduchové mraky, vrtkavé. Po odpočinku medzi konvalinkami sme opäť začali hľadať tajomné jazero. Nachádza sa kdesi neďaleko, pred nami to skrýval hustý porast trávy. (247 slov)
Nadprirodzené úsilie hrdinu prekonať všetky druhy cestných prekážok bolo márne: návšteva sľúbila, že nebude v žiadnom prípade nezaujímavá.
Len čo sa Čičikov, sklonený, vošiel do tmavého širokého vchodu, nejako pripevnený, okamžite dýchal chladne, akoby z pivnice. Z predsiene vošiel do miestnosti, tiež tmavej, so zatiahnutými závesmi, mierne osvetlenými svetlom, ktoré neschádzalo zo stropu, ale stúpalo na strop spod širokej medzery v spodnej časti dverí. Po otvorení týchto dverí sa nakoniec ocitol vo svetle a bol ohromený prezentovanou poruchou. Vyzeralo to, akoby sa v dome umývali podlahy a všetky veci sa tu zviezli a náhodne nahromadili. Na jednom stole bola dokonca rozbitá stolička a tu - hodiny so zastaveným kyvadlom, na ktoré už mal pavúk pripevnenú efektnú pavučinu. Bola tu tiež skrinka opretá bokom o stenu so starožitným striebrom, ktorá takmer zmizla pod vrstvou prachu, karafy a vynikajúci čínsky porcelán zakúpený Boh len vie kedy. V kancelárii rozloženej kedysi krásnou perleťovou mozaikou, ktorá už miestami vypadla a zostali po nej iba žlté drážky vyplnené lepidlom, bolo veľa vecí: hromada papierov škvrnitých malým rukopisom, pokrytá lisom zo zeleného mramoru s rukoväťou vo forme semenníka na vrchu, akési stará kniha viazaná na kožu s červeným okrajom, citrón, všetko scvrknuté, nie viac ako lieskový oriešok, zlomená rukoväť dávno rozpadnutých stoličiek, pohár s nejakou neatraktívnou tekutinou a tri muchy pokryté listom, niekde zdvihnutý kúsok handry a dve perie, zafarbené atramentom. Okrem zvláštneho interiéru bolo niekoľko obrazov veľmi stiesnených a hlúpo zavesených na stenách.
(Podľa N. V. Gogola)
S nevysvetliteľnou radosťou spomínam na svoje detské roky v starom kaštieli v strednom Rusku.
Tiché, letné jasné úsvit. Prvý slnečný lúč cez voľne zatvorené okenice pozlátil kachľovú pec, čerstvo vymaľované podlahy, novo vymaľované steny ovešané obrázkami na témy z detských rozprávok. Aké farby sa tu trblietali na slnku, tu hrali! Na modrom pozadí ožili orgovánové princezné, ružový princ sňal meč a ponáhľal sa pomôcť svojej milovanej, stromy v zimnom mraze žiarili na modro a neďaleko kvitla konvalinka. A za oknom naberá silu krásny letný deň.
Orosená sviežosť skorých kvetov pivoniek, ľahká a jemná, vnikne do široko otvoreného starého okna.
Nízky dom, skrčený, odchádza, rastie do zeme a nad ním neskoro orgován stále prudko kvitne, akoby sa ponáhľal so svojím bielo-fialovým luxusom, aby zakryl svoju špinu.
Pozdĺž úzkych drevených schodov balkóna, tiež prehnitých časom a kývajúc sa pod nohami, schádzame dolu k rieke nachádzajúcej sa neďaleko domu.
Po kúpaní sme si ľahli opaľovať sa kúsok od pobrežných porastov trstiny. O minútu alebo dve neskôr sa dotkne konáre hustého lieskového stromu rastúceho napravo, bližšie k piesočnatému svahu, na strome sedí straka. O čom nerachotí! Navždy sa k nej rúti zvučný cvrlikanie a ako rastie, postupne mnohohlasný vtáčí zvuk zapĺňa záhradu, ktorá je v lete pestrofarebná.
Po vychutnaní si plávania sa vraciame späť. Presklené dvere z terasy sú pootvorené. Na stole v jednoduchom hlinenom črepníku je kopa šikovne nazbieraných, len natrhaných, ešte nekvitnúcich kvetov a vedľa nej je na snehobielom ľanovom obrúsku tanier s medom, nad ktorým sa s rovnomerným brumom vznášajú svetlé zlaté včeličky.
Aké ľahké je dýchať skoro ráno! Ako dlho si pamätám tento pocit šťastia, ktorý zažívaš iba v detstve!
Najväčšia svätyňa
Vďaka starostlivosti môjho drahého priateľa som dostal z Ruska malú škatuľku karelskej brezy, naplnenú zemou. Patrím k ľuďom, ktorí milujú veci, nehanbia sa za city a neboja sa krivých úsmevov. V mladosti je to odpustiteľné a pochopiteľné: v mladosti chceme byť sebavedomí, rozumní a krutí - zriedka reagujeme na urážku, ovládame svoju tvár, tlmíme chvenie srdca. Bremeno rokov však víťazí a prísna dôslednosť pocitov sa už nejaví ako najlepšia a najdôležitejšia. Teraz som taký, aký je, som pripravený a môžem si kľaknúť pred box s ruskou pôdou a povedať nahlas bez strachu z uší iných ľudí: „Milujem ťa, zem, ktorá ma zrodila, a uznávam ťa ako svoju najväčšiu svätyňu.“
A žiadna skeptická filozofia, žiadny šikovný kozmopolitizmus ma neurobí hanbou za moju citlivosť, pretože láska ma vedie a nepodlieha rozumu a vypočítavosti.
Zem v krabici vyschla a zmenila sa na hrudky hnedého prachu. Vylievam ho opatrne a opatrne, aby som ho márne nerozmetal po stole, a myslím si, že zo všetkých vecí človeka bola Zem vždy tou najobľúbenejšou a najbližšou.
Lebo si prach a obrátiš sa v prach.
(Podľa M.A. Osorgina)
ruža
Skoro ráno, hneď ako svitlo, som sa nedotknutými cestičkami vrátil na známe miesta. V diaľke nejasná a hmla sa mi už snívalo o obraze rodnej dediny. Kráčajúc unáhlene po nepokosenej tráve, predstavoval som si, ako sa priblížim k svojmu domu, odklonenému od staroveku, ale stále priateľský a drahý. Chcel som čo najskôr vidieť známu ulicu, stará studňa, naša predzáhradka s jazmínom a ružovými kríkmi.
Ponorený do svojich spomienok som sa nenápadne priblížil k okraju a prekvapený som sa zastavil na začiatku ulice. Na samom okraji dediny stál chátrajúci dom, ktorý sa od tej doby, čo som odtiaľto odišiel, ani trochu nezmenil. Celé tie roky, mnoho rokov, všade, kam ma osud zavrhol, bez ohľadu na to, ako ďaleko od týchto miest som vždy nosil vo svojom srdci obraz svojho domova, ako spomienku na šťastie a jar ...
Náš dom! Ten je, rovnako ako predtým, obklopený zeleňou. Je pravda, že je tu viac vegetácie. V strede predzáhradky vyrástol veľký ružový ker, na ktorom kvitla jemná ruža. Kvetinová záhrada je zanedbaná, burina je poprepletaná na záhonoch a chodníčkoch, ktoré prerástli do zeme, ktoré nikto neodpratal a už dlho nebol posypaný pieskom. Drevená mriežka, ďaleko od novej, sa úplne odlepila, praskla a zrútila sa.
Žihľava zaberala celý roh kvetinovej záhrady, akoby slúžila ako kulisa pre jemný bledoružový kvet. Ale vedľa žihľavy bola ruža a nič iné.
Ruža zakvitla v dobré májové ráno; keď otvorila svoje lupene, ranná rosa na nich zanechala niekoľko sĺz, v ktorých hralo slnko. Rose akoby plakala. Ale všetko naokolo bolo v toto jarné ráno také krásne, také čisté a jasné ...
Za veľkým domom bola stará, už divoká záhrada prehĺbená burinou a kríkmi. Kráčal som po terase, stále silný a krásny; cez sklenené dvere bolo vidieť izbu s parketovými podlahami, musela to byť obývacia izba; starožitný klavír a na stenách rytiny v širokých mahagónových rámoch - a nič iné. Z bývalých kvetinových záhonov sa zachovali iba pivonky a maky, ktoré zdvihli z trávy biele a jasne červené hlavy; po cestách vyrastali mladé javory a bresty, ktoré už trhali kravy, rozťahovali sa a navzájom sa rušili. Bol hustý a záhrada sa zdala nepriechodná, ale je to iba pri dome, kde boli ešte stále topole, borovice a staré lipy rovnakého veku, ktoré prežili z bývalých uličiek, a ďalej za nimi bola záhrada vyklčená na seno a už sa nevyšlo, pavučina neliezla do úst a do očí, fúkal vánok; čím ďalej do vnútrozemia, tým priestrannejšie a už na otvorenom priestranstve rástli čerešne, slivky, šírenie jabloní a hrušiek tak vysoko, že bolo ťažké uveriť, že sú to hrušky. Túto časť záhrady si prenajali naši mestskí obchodníci a hlupák, ktorý býval v kolibe, ju strážil pred zlodejmi a škorcami.
Záhrada, čoraz redšia, meniaca sa na skutočnú lúku, zostupovala k rieke, obrastená zeleným prútím a vŕbami; blízko mlynskej priehrady sa nachádzal hlboký a rybí úsek, malý mlyn so slamenou strechou nahnevane šuchotal, žaby zúrivo kvákali. Na vode, hladkej ako zrkadlo, občas prebehli kruhy a riečne ľalie sa chveli, rozrušené veselými rybami. Tichý modrý úsek sa navnadil na seba a sľuboval chlad a pokoj.
Zoryanka
Stáva sa, že z tela bielej borovice vypadne uzol v lese nejakej zlato-červenej borovice. Uplynie rok alebo dva a zoryanka sa pozrie na túto dieru - malého vtáka presne rovnakej farby ako kôra borovice. Tento vták vtiahne perie, senzy, páperie, vetvičky do prázdnej vetvičky, postaví si pre seba teplé hniezdo, vyskočí na konár a bude spievať. A tak začne vták jar.
Po nejakom čase, alebo dokonca práve tu, po vtákovi, prichádza lovec a zastaví sa pri strome čakajúcom na večerné svitanie.
Ale spevák, z nejakej výšky na kopci, videl ako prvý známky svitania ako prvý a pískal svoj signál. Zoryanka mu odpovedala, vyletela z hniezda a skákajúc z uzla na uzol stále vyššie a vyššie, odtiaľ zhora videla aj svitanie a svojím signálom reagovala na signál spevavca. Lovec, samozrejme, počul signál kosu a uvidel vyletieť zoryanku, všimol si dokonca, že zoryanka, malý vtáčik, otvorila zobák, ale jednoducho nepočul, čo škrípala: hlas vtáčika sa nedostal na zem.
Vtáky už chválili svitanie hore, ale muž stojaci dole nevidel svitanie. Nastal čas - úsvit vystúpil nad les, videl lovec: vysoko na uzle, vták otvorí a zatvorí zobák. Toto je spev zoryanka, zoryanka chváli svitanie, ale pieseň nie je počuť. Lovec stále svojim spôsobom chápe, že vták oslavuje svitanie, a preto, že nemôže počuť piesne, je ten, že spieva, aby chválila svitanie, a nie aby bola slávna pred ľuďmi.
A tak veríme, že akonáhle človek začne oslavovať úsvit, a nie byť slávny pre samotný úsvit, začína sa jar samotného človeka. Všetci naši praví amatérski lovci, od tých najmenších a obyčajný človek do najväčšieho, iba dýchajú, aby oslávili jar. A koľko takých dobrí ľudia je na svete, a nikto z nich nevie o sebe nič dobrého, a tak si na neho každý zvykne, že o ňom nikto ani neháda, aký je dobrý, že na svete existuje len na to, aby oslávil úsvit a začal svoje prameň človeka.
Úsvit sa rozbíjal, svitalo a bolo načase, aby som sa pripravil na cestu. Prechádzajúc cez husté trstinové húštiny a predierajúc sa húštinou ohnutých vŕbových stromov som vyšiel na breh rieky a rýchlo našiel svoj čln s plochým dnom. Pred vyplávaním som skontroloval obsah svojej plátennej tašky. Všetko bolo na svojom mieste: plechovka bravčového guláša, údené a dusené ryby, bochník čierneho chleba, kondenzované mlieko, klbko silného špagátu a veľa ďalších vecí potrebných na ceste.
Keď som vyrazil z brehu, pustil som veslá a loď sa potichu vyviezla po prúde. O tri hodiny neskôr, za zákrutom rieky, sa objavili pozlátené kupoly kostola, zreteľne viditeľné na pozadí olovených mrakov na obzore, ale podľa mojich výpočtov stále nebol blízko mesta.
Po pár krokoch po dláždenej ulici som sa rozhodol opraviť si čižmy alebo cheboty, ktoré už dávno boli mokré. Obuvník bol temperamentný cikánsky muž. Na presných pohyboch jeho svalnatých rúk bolo niečo mimoriadne atraktívne.
Po uspokojení môjho hladu v neďalekej kaviarni, kde bol boršč z červenej repy, pečeň s dusené zemiaky a Borzhom som išiel na potulky mestom. Moju pozornosť upútalo doskové pódium, kde trepotali viacfarebné vlajky. Žonglér už svoje vystúpenie dokončil a poklonil sa. Na jeho miesto nastúpila pehavá tanečnica s červenkastou ofinou a so žltým hodvábnym vejárom v rukách. Keď zatancovala nejaký druh tanca, ktorý sa podobal kohútiku, ustúpila klaunovi v trikote v tvare hviezdy. Ale chudák nebol talentovaný a jeho vtipy a skoky neboli vôbec vtipné.
Keď som za pol hodinu prešiel takmer celé mesto, usadil som sa na noc na brehu rieky pokrytý starým nepremokavým pršiplášťom.
Cez húštinu vtáčej čerešne sa vydávame na breh. Koncom júna a na jar sa práve obliekla. Divoký rozmarín horí v oneskorenej orgovánovej farbe a breza, neveriaca letu, stojí nahá.
Tajga, ktorá vidí rozľahlosť Bajkalského jazera, sa k nej valí pozdĺž kopcov v poschodiach zelene a zamŕza neďaleko vody. Keď cítili vodu svojimi koreňmi, smrekovcami, brezami a borovicami, rozhodli sa plávať, zastavili sa a tajga stlačená zozadu sa nedokázala zastaviť. Preto na brehu ležia popadané obrie stromy, ktoré blokujú cestu k jazeru.
Je úžasné vidieť tu apríl a jún naraz. Za chrbtom sú vône leta a na Bajkalskom jazere - rovnako ako povodeň Volhy. Rovnaká obrovská rozloha vody, rovnaké ľadové kryhy.
Bajkal sa otvára neskoro a stáda ľadu sa preháňajú vodou až do konca mája. V júni pristávajú na brehu a tu sa pri balvane pomaly usadzujú a zvieratá pri napájadle vystrašili nečakaným šelestom.
Voda Bajkalského jazera čistá ako slza neznáša odpadky a za búrlivého počasia vrhá vrak člnov a naplavené drevo na breh. Vo vode ani škvrna!
Vzdialené modré kopce splývajú s pruhmi západu slnka a pomaly ich zakrýva večerný opar.