Το έργο του mikhalkov a y. Τα πέντε πιο διάσημα έργα του Σεργκέι Μιχάλκοφ. Ο πιο σημαντικός γίγαντας "

ΓΕΦΑΛΕΣ ΓΙΑ ΤΡΙΑ ΧΟΙΡΙΑ

ΑΝΑΓΝΩΣΤΕΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΓΕΝΩΝ,
ΧΡΟΝΙΑ ΕΔΑΚ ΑΠΟ ΤΡΙΑ ΚΑΙ ΕΣΤΑ,
ΔΟΘΕΙ ΧΩΡΙΣ ΑΜΦΙΒΟΛΙΑ
SΥΧΕΣ, ΚΑΡΔΙΑ, ΦΩΝΕΣ ΣΑΣ

ΚΟΥΙΖ ΤΟΥ ΘΕΙΟΥ ΣΤΕΠΑ

ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΡΕΙΣ ΧΟΙΡΟΥ

13 Μαρτίου - γενέθλια διάσημος ποιητής, συγγραφέας, παραμυθένιος Mikhalkov Sergey Vladimirovich,που χάρισε σε όλους μας τον περίφημο ήρωα θείο Στέπα.

Κατά το σχεδιασμό της σελίδας χρησιμοποιήθηκαν υλικά από τα περιοδικά "PRIMARY SCHOOL" No. 3, 2003, "Γιατί και Γιατί" Αρ. 11-12, 2000, Αρ. 5-6, 2002, Ρωσική Παιδική Εγκυκλοπαίδεια Γρίφων.

SERGEY VLADIMIROVICH MIKHALKOV

(13 Μαρτίου 1913 - 27 Αυγούστου 2009)

Ξέρουμε πολλά ποιήματα,
Σεβόμαστε τον θείο Στυόπα.
Και δεν φοβόμαστε τα εμβόλια -
Προσπαθούμε να είμαστε υγιείς
Τραγουδάμε ένα τραγούδι φίλων.
Ζούμε υπέροχα!

Παιχνίδια Η / Υ

***
Η μύτη είναι στρογγυλή, με ένα έμπλαστρο,
Είναι βολικό για αυτούς να σκάψουν στο έδαφος,
Μικρή ουρά βελονάκι,
Αντί για παπούτσια - οπλές.
Τρία από αυτά - και σε τι
Τα αδέρφια είναι παρόμοια.
Μαντέψτε χωρίς ιδέα,
Ποιοι είναι οι ήρωες, τι παραμύθι;

***
Oink oink oink -
Τι τρία αδέλφια
Δεν φοβούνται πια τον λύκο,
Γιατί το θηρίο είναι το αρπακτικό
Δεν θα καταστρέψει ένα σπίτι από τούβλα

Ποια είναι τα ονόματα των αδελφών γουρουνιών;

ΛΙΣΤΑ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΓΙΑ ΜΑΖΙΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

1. [Ποιήματα παιδιών αφιερωμένα στον S.V. Mikhalkov]// Παιδική λογοτεχνία. - 1998. - Αρ. 3. - Σ. 96-97.
2. Adonina E.V.Ποιητής από τη χώρα της παιδικής ηλικίας: [μάθημα-ταξίδι στα έργα του S.V. Mikhalkova] / E. V. Adonina // Δημοτικό σχολείο... - 2003. - Αρ. 3. - Σ. 28-31.
3. Alekseeva I.V.Μέσα από τις σελίδες του S.V. Mikhalkova: [σενάριο του μαθήματος με στοιχεία θεατρικοποίησης] / IV Alekseeva // Δημοτικό σχολείο. - 2003. - Αρ. 3. - Σ. 53-54.
4. Biryukova L.P.Δημιουργός των αγαπημένων του παιδικών βιβλίων: [σενάριο διακοπών βιβλιοθήκης αφιερωμένης στον S.V. Mikhalkov] / L. P. Biryukova // Δημοτικό σχολείο. - 2003. - Αρ. 3. - Σ. 39-44, 46-47.
5. Brazul G.V.Θεατρική παράσταση "Τι παρέα!" : [λογοτεχνικά παιχνίδια βασισμένα στα έργα του S. V. Mikhalkov] / G. V. Brazul // Παιδαγωγικό Συμβούλιο. - 2003. - Αρ. 8. - Σ. 3-5.
6. Μια διασκεδαστική μέρα με τον Σεργκέι Μιχάλκοφ: [λογοτεχνικές διακοπές για μαθητές της 1ης τάξης] // Ανάγνωση, μάθηση, παιχνίδι. - 1998. - Αρ. 8. - Σ. 123-124.
7. Ντιρίνα Σ.Σταυρόλεξο "Επαγγέλματα" (βασισμένο στα έργα του SV Mikhalkov). Σταυρόλεξο "Ζώα (βασισμένα στα έργα του S.V. Mikhalkov) / S. Dyrin // Δημοτικό σχολείο. - 2003. - Μάρτιος (Αρ. 9). - Σ. 4, 13.
8. Ζουράμποβα Κ. Inταν το βράδυ: [ένα ματς βασισμένο σε ποιήματα του S. Mikhalkov] / K. Zurabova // Προσχολική αγωγή. - 2003. - Αρ. 3. - Σ. 70-74.
9. Καζαντσέβα Σ. V. Δυνατός, γενναίος θείος Στυόπα και άλλοι χαρακτήρες: [λογοτεχνική μαθήτρια για τον Σ.Β. Mikhalkov και τα έργα του] / S.V. Kazantseva // Βιβλία, σημειώσεις και παιχνίδια για Katyushka και Andryushka. - 2009. - Αρ. 8.- Σ. 10-12.
10. Koromyslova S.P.Ευγενικός και χαρούμενος Σεργκέι Μιχάλκοφ: [μάθημα βιβλιοθήκης στην τάξη 3] / S. P. Koromyslova // Δημοτικό σχολείο. - 2003. - Αρ. 3. - Σ. 32-34.
11. Σταυρόλεξα βασισμένα στα έργα του S.V. Mikhalkova// Δημοτικό σχολείο. - 2003. - Αρ. 3. - Σ. 48-50.
12. Lezhneva O.S.Ευγενικό και χαρούμενο ταλέντο: [λογοτεχνική εκδήλωση βασισμένη στα έργα του S.V. Mikhalkov] / O.S. Lezhneva // Αναψυχή στο σχολείο. - 2002. - Νο. 4. - Σ. 9-10.
13. Martemyanova T.G.Εκπαίδευση με την τέχνη των λέξεων: [υλικό για συνομιλίες σχετικά με τα έργα του S.V. Mikhalkov, κουίζ] / TG ​​Martemyanova // Δημοτικό σχολείο. - 2003. - Αρ. 3. - Σ. 22-27.
14. Martynova V.S.Οδηγούμε, οδηγούμε, οδηγούμε ...: [σενάριο των διακοπών αφιερωμένων στον S.V. Mikhalkov] / VS Martynova // Δημοτικό σχολείο. - 2003. - Αρ. 3. - Σ. 35-36.
15. Nasibova B.A.Ο καλύτερος φίλος των παιδιών: [σενάριο των διακοπών αφιερωμένο στον S.V. Mikhalkov] / BA Nasibova // Δημοτικό σχολείο. - 2003. - Αρ. 3. - Σ. 37-38.
16. Ovsyannikova I.N.Γιορτή Ανυπακοής: [ μεθοδική ανάπτυξηεξωσχολικό μάθημα ανάγνωσης βασισμένο στο παραμύθι του S.V. Mikhalkov "Διακοπές ανυπακοής"] / IN Ovsyannikova // Δημοτικό σχολείο. - 2003. - Αρ. 3. - Σ. 50-51.
17. Samkova N.S.Διαβάζουμε το ποίημα του S.V. Mikhalkov "Foma" / NS Samkova // Δημοτικό σχολείο. - 2003. - Αρ. 3. - Σ. 52.
18. Σοκόλοβα Ο.Η ζωή και το έργο του Sergei Vladimirovich Mikhalkov: [μεθοδολογική ανάπτυξη ενός μαθήματος αφιερωμένου στον S.V. Mikhalkov] / O. Sokolova // Δημοτικό σχολείο. - 2002. - Νοέμβριος (Αρ. 47). - Καρτέλα - Σ. 12-13.
19. Tukhvatulina V.M.Επίσκεψη στον Mikhalkov: [σενάριο μαθήματος με τη συμμετοχή γονέων και παιδιών] / VM Tukhvatulina // Δημοτικό σχολείο. - 2003. - Αρ. 3. - Σ. 55-57.
20. Τσαρένκο Λ.Τρία γουρουνάκια: [σενάριο θεατρικής παράστασης βασισμένο σε παραμύθι του S. V. Mikhalkov] / L. Tsarenko // Προσχολική αγωγή. - 1998. - Αρ. 8. - Σ. 14-17.
21. Τσαρένκο Λ.Τρία γουρουνάκια: βασισμένα στο παραμύθι του S. V. Mikhalkov: [παράσταση] / L. Tsarenko // Μπαίνω στον κόσμο των τεχνών. - 2002. - Αρ. 2. - Σ. 75-80.
22 Shipovskaya N."Ο θείος Στέπα είναι 68, ο Μιχάλκοφ είναι 90!" : [ερωτήσεις για παιχνίδια, παζλ, διαγωνισμούς] / N. Shipovskaya // Δημοτικό σχολείο. - 2003. - Μάρτιος (Αρ. 9). - S. 4, 13.

Αφίσα βιβλιοθήκης στο ράφι

Το μέγεθος της αφίσας είναι 1024x723.

Μέγεθος αρχείου - 227 kb.

Κάντε κλικ στη μικρογραφία για μεγέθυνση και λήψη

ΜΩΣΑΪΚΟ

"Uncle Stepa" (αρχείο - 695 kb)

"Τρία γουρουνάκια"(αρχείο - 747 kb.)

ΚΟΥΙΖ

"Ποιήματα από τον Σεργκέι Μιχάλκοφ": ένα κουίζ για νεότερους μαθητές. Το πρόγραμμα μετρά τον αριθμό των σωστών απαντήσεων και τον χρόνο που αφιερώνεται στο παιχνίδι.
Αρχείο - 2 MB.

"Η χαρούμενη παρέα του Σεργκέι Μιχάλκοφ":κουίζ PowerPoint-2003 για ποιήματα και το ποίημα "Θείος Στυόπα". Αρχείο - 4,1 MB.

"Το κουίζ του θείου Στυόπα":κουίζ PowerPoint-2007 βασισμένο στο ποίημα "Θείος Στέπα". Αρχείο - 2,3 MB.

ΟΠΑΔΟΙ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΤΟΥ
ΞΕΡΕΤΕ ΤΑ ΠΑΝΤΑ ΣΕ ΕΝΑ.
ΔΕΝ ΘΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΠΟΥΘΕΝΑ,
ΜΟΝΟ ΣΤΑ ΒΙΒΛΙΑ
ΜΙΧΑΛΚΟΒΑ.

Σεργκέι Βλαντιμίροβιτς Μιχάλκοφ
Βιατσέσλαβ Ντουλίκοφ

Ένας μάγος περπατά στη Μόσχα
Ένα ηλιόλουστο ανοιξιάτικο πρωινό
Allηλός και λυγισμένος
Όπως όλοι οι μάγοι, σοφός.

Πηγαίνει και τον συναντά -
Καλά πρόσωπα περαστικών ...
Χαμόγελο, φλυαρία ομιλία
Η πρωτεύουσα τον συναντά ...

Ποιητής και φανταστικός,
Σατιρικός-χρονικογράφος,
Δημιουργός παραμυθιών και ύμνου,
Ακούστηκε ελκυστικό στις ψυχές ...

Προέρχεται από το σπίτι του Ροστόφ,
Κατά μήκος των λωρίδων προς το Arbat,
Φαίνεται λίγο σκληρό,
Τραχύ και γωνιακό.

Και κάποιος θα πει ήσυχα: -
Ναι, αυτός είναι ο θείος Στυόπα,
Ένα τόσο γρήγορο, όχι ορμητικό,
Η Ευρώπη είναι τόσο μικρή ...

Έρχεται από την παιδική ηλικία, όπως κι εμείς,
Πού μπορούμε να πάμε από την παιδική ηλικία ...
Για όλους, αγαπητέ συνομιλητή,
Δεν είναι περίεργο που είναι μάγος!

Μπορείτε να γυρίσετε τον μισό κόσμο
Πήγαινε τριγύρω, γύρισε
Δεν μπορείτε να βρείτε καλύτερο σπίτι
Δεν θα βρείτε, δεν θα βρείτε!

Έχω ένα ωραίο σπίτι.
Νέο σπίτι, γερό σπίτι
Δεν φοβάμαι τη βροχή και τις βροντές
Βροχή και βροντές, βροχή και βροντές!

Φυσικά, είμαι πιο έξυπνος από όλους,
Όλα πιο έξυπνα, πιο έξυπνα από όλα!
Χτίζω ένα σπίτι από πέτρες
Από πέτρες, από πέτρες!

Κανένα θηρίο στον κόσμο
Δεν θα σκάσει από αυτήν την πόρτα
Σε αυτήν την πόρτα, σε αυτήν την πόρτα!

Δεν φοβόμαστε τον γκρίζο λύκο,
Γκρίζος λύκος, γκρίζος λύκος!
Πού πας, ηλίθιε λύκε,
Γέρος λύκος, τρομερός λύκος;

Κανένα θηρίο στον κόσμο
Πονηρό θηρίο, φοβερό κτήνος,
Δεν θα ανοίξει αυτή την πόρτα
Αυτή η πόρτα, αυτή η πόρτα!

Ο λύκος από το δάσος ποτέ
Ποτέ των ποτών
Δεν θα επιστρέψει εδώ κοντά μας,
Σε εμάς εδώ, σε εμάς εδώ!

1 ... Από τους γίγαντες της περιοχής
Ο πιο σημαντικός γίγαντας
Με το επώνυμο _______ (;),
Και ονομάστηκε Stepan.

Ποιο ήταν το επώνυμο του θείου Στυόπα;

2. Ο θείος Στέπα έφευγε από τη δουλειά -
Wasταν ορατό ένα μίλι μακριά.
Σεβαστός θείε Στυόπα
Για τέτοιο ύψος.

Τι παρατσούκλια έδωσαν τα παιδιά στον θείο Στέπα για την υψηλή του ανάπτυξη;

3. Μετρήθηκε περίφημα τα βήματα
Δύο τεράστια πόδια ...

Τι μέγεθος παπούτσια αγόρασε ο θείος Στυόπα για τον εαυτό του;

4. Θα σου πω ένα μυστικό
Ότι υπηρετώ στην αστυνομία
Γιατί αυτή η υπηρεσία
Το βρίσκω πολύ σημαντικό!

Ποιον υπηρέτησε ο θείος Στέπα στην αστυνομία;

5. Περπατάει στη γειτονιά
Από αυλή σε αυλή.
Και πάλι έχει ιμάντες ώμου,
Με θήκη πιστόλι.

Στο οποίο στρατιωτικός βαθμόςυπηρέτησε ο θείος Στέπα;

6. Δυνατός, τολμηρός και σοβαρός,
Πέτυχε το όνειρό του
Μου έδωσαν ένα αστέρι για σπουδές,
Στην κατάκτηση υψωμάτων.
Για να ολοκληρώσετε την εργασία
Σε ένα πυραυλικό πλοίο
Ανήθικες Δοκιμές
Πραγματοποιήθηκε στη Γη.

Ποιος από την οικογένεια Stepanov έγινε αστροναύτης;

***
- Αποφάσισα να χτίσω από πέτρες,
Θέλω το σπίτι μου να είναι δυνατό.

Ναι, είναι πολύς καιρός - φτιαγμένος από πέτρες,
Θα πλέξουμε από τα κλαδιά, τόσο γρήγορα!

Και είμαι μια καλύβα φτιαγμένη από άχυρο
Σε τρεις ώρες μπορώ να το προσθέσω σε οποιονδήποτε.

Καθορίστε σε ποιον ανήκουν αυτές οι λέξεις.

ΚΑΘΕ ΠΑΙΔΟΣ ΘΑ ΤΟ ΛΕΕΙ
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΡΙΑ ΑΣΤΕΡΙΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑ:
ΠΩΣ ΖΗΣΕ - ΜΗΝ ΑΝΗΣΥΧΕΙΣ
ΚΑΙ Ο ΛΥΚΟΣ ΕΧΕΙ ΛΑΒΕΙ.
ΑΣ ΤΟΥΣ ΕΠΙΣΚΕΦΘΟΥΜΕ
ΕΠΙΣΚΕΗ ΣΗΜΕΡΑ,
ΘΑ ΔΟΥΜΕ ΤΑ ΩΡΑΙΑ ΑΔΕΛΦΙΑ,
ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΑΝΔΡΕΣ ΤΟΥΣ

***
Ο λύκος με την αλεπού μάλωσε πριν ουρλιάξει
Στην άκρη ενός πεύκου:
«Το πρώτο σπίτι που χτίστηκε στο Ναφ-Ναφ,
Και μετά Nuf -Nuf - το δεύτερο ».
Αλλά ως απάντηση, η αλεπού είναι νευρική:
«Άκου, Γκρέι, κάνεις λάθος.
Το σπίτι Nif-Nif χτίστηκε πρώτα,
Και το δεύτερο - απλά Naf -Naf! ».

Η κουκουβάγια είπε: «Σε μια δύσκολη διαμάχη
Δεν θα μου άρεσε η κολακεία
Σίγουρα όμως έχεις
Υπάρχει ένα λάθος ».
Κατανοήστε τη διαφωνία
Βοηθήστε τα σύντομα:
Ποιος έφτιαξε το πρώτο σπίτι
Ποιος είναι τρίτος και ποιος δεύτερος;

Πριν από τέσσερα χρόνια, στις 27 Αυγούστου 2009, πέθανε ο Ρώσος και σοβιετικός συγγραφέας Σεργκέι Μιχάλκοφ. Φέτος, ο συγγραφέας πολλών ποιημάτων για παιδιά και παραμύθια θα μπορούσε να γιορτάσει την εκατονταετηρίδα του.

Παρά το γεγονός ότι το έργο του ποιητή επικρίθηκε συχνά, η συμβολή του Mikhalkov στο εγχώρια λογοτεχνίααδιάψευστος. Σήμερα το "Rossiyskaya Gazeta" αποφάσισε να ανακαλέσει τα πιο σημαντικά και διάσημα έργα του Σεργκέι Μιχάλκοφ, πολλά από τα οποία είναι εξοικειωμένα από την παιδική ηλικία.

Υμνος

Το κείμενο του ρωσικού ύμνου γράφτηκε από τον Mikhalkov το 2000. Δεν είναι μυστικό ότι βασίζεται σε έναν ύμνο. Σοβιετική Ένωση... Συνολικά, ο Σεργκέι Βλαντιμίροβιτς είχε τρεις φορές ένα χέρι στον εθνικό ύμνο: την πρώτη φορά το 1943, όταν η ηγεσία της χώρας αποφάσισε να εγκαταλείψει το «Internatsinal» · τη δεύτερη φορά το 1977, όταν εμφανίστηκε το νέο Σύνταγμα της χώρας · και την τρίτη φορά το 2000, ήδη στη νέα Ρωσία.

Θείε Στυόπα

Το ποίημα για τον Stepanov Stepan, που διακρίνεται για την τεράστια ανάπτυξή του, δημοσιεύτηκε για πρώτη φορά το 1936. Τα ποιήματα "Uncle Styopa" μιλούν για ένα σοβιετικό άτομο με θετικό χαρακτήρα. Ο θείος Styopa έγινε ο ήρωας τριών ακόμη ποιημάτων συνέχειας: "Ο θείος Styopa είναι αστυνομικός", "ο θείος Styopa και ο Yegor" και "ο θείος Styopa είναι ένας βετεράνος". Τα ποιήματα για τον θείο Στέπα έγιναν τόσο δημοφιλή που εμφανίστηκε η καραμέλα "Uncle Stepa" και τα μνημεία ανεγέρθηκαν στον χαρακτήρα στη Μόσχα και την περιοχή του Κεμέροβο.

Το σπίτι έχει οκτώ κλάσματα ένα
Στο φυλάκιο lyλιτς
Εκεί ζούσε ένας υψηλός πολίτης
Με το ψευδώνυμο Kalancha,
Επώνυμο Στεπάνοφ
Και ονομάστηκε Stepan,
Από τους γίγαντες της περιοχής
Ο πιο σημαντικός γίγαντας.

Υπήρχε ένα τραμ με αριθμό δέκα (Μία ομοιοκαταληξία)

Ένα άλλο διάσημο ποίημα του Mikhalkov λέει για τα γεγονότα στο τραμ N10, το οποίο κάποτε πέρασε κατά μήκος του δακτυλίου της λεωφόρου της πρωτεύουσας. Αυτή η σατιρική ιστορία για τους επιβάτες τελειώνει διδακτικά: "Τα γηρατειά πρέπει να γίνονται σεβαστά!" Το ποίημα γυρίστηκε.

Θωμάς

Μια άλλη σάτιρα, αυτή τη φορά για το πώς οι πρεσβύτεροι όχι μόνο πρέπει να γίνονται σεβαστοί, αλλά να ακούγονται και να εμπιστεύονται. Ο πρωτοπόρος Θωμάς δεν πήρε αυτό που άκουσε στο λόγο του, έκανε τα πάντα αντίθετα με τις συμβουλές των άλλων. Αυτό συνεχίστηκε μέχρι που ο πεισματάρης Τόμας είδε ένα όνειρο όπου τον έφαγε ένας κροκόδειλος. Εκτός από τα ποιήματα για το τραμ, αυτή η ιστορία γυρίστηκε.

Πάγωμα.
Τα παιδιά βάζουν πατίνια.
Οι περαστικοί σήκωσαν τα κολάρα τους.
Ο Θωμάς λέει:
«Winterρθε ο χειμώνας».
Σε κιλότα
Ο Τόμας βγαίνει για βόλτα.

Τί έχεις?

Ποίημα για καυχησιολογία το βράδυ. Τα παιδιά λένε ο ένας στον άλλον για το τι έχουν: έχουμε αέριο στο διαμέρισμά μας και έχουμε σύστημα ύδρευσης, έχω ένα καρφί στην τσέπη μου, η γάτα κάποιου έχει γεννήσει γατάκια. Αλλά το κύριο συμπέρασμα, ανεξάρτητα από το τι διαφωνούν τα παιδιά, είναι ότι χρειάζονται διαφορετικές μητέρες και δεν έχει σημασία για ποιον εργάζονται.

Και από το παράθυρό μας
Η Κόκκινη Πλατεία είναι ορατή!
Και από το παράθυρό σου
Μόνο ένας μικρός δρόμος.

Mikhalkov S.V. - συγγραφέας, ποιητής, μυθοποιός, θεατρικός συγγραφέας, συγγραφέας δύο ύμνων της Σοβιετικής Ένωσης και ενός Ρωσική Ομοσπονδία, κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου εργάστηκε ως πολεμικός ανταποκριτής. Ο κατάλογος των έργων για παιδιά περιλαμβάνει παραμύθια, ιστορίες, παραμύθια, αινίγματα, έπη. Η δημιουργικότητα Mikhalkov διδάσκει στη νέα γενιά καλοσύνη, δικαιοσύνη, ειλικρίνεια, φροντίδα για τον κόσμο και τους ανθρώπους, τα έργα του γίνονται στους βαθμούς 1-2-3-4. Η ελαφριά ποιητική μορφή προσελκύει τα παιδιά, τα έργα είναι κατάλληλα για την πρώτη ανεξάρτητη ανάγνωση.

Τί έχεις?

Το ποίημα "Τι έχεις;" μιλά για τη σημασία των διαφόρων επαγγελμάτων. Το βράδυ στην αυλή, τα παιδιά συζητούν τις ειδικότητες των γονιών τους: μάγειρες, ράφτες, πιλότοι, μηχανικοί, οδηγοί τρένων, δάσκαλοι, γιατροί, πιλότοι, αστυνομικοί. Το έργο διδάσκει να εκτιμά και να σέβεται κάθε επάγγελμα, συμπεριλαμβανομένων των εργαζομένων.

Ασβοί

Το ποίημα αφηγείται τη ζωή μιας οικογένειας ασβών. Η μητέρα τους κρύβει σε μια τρύπα και δεν επιτρέπει να βγουν από αυτήν κατά τη διάρκεια της ημέρας, φοβούμενοι τους κυνηγούς που χρειάζονται ένα ζώο που φέρει γούνα. Η οικογένεια βγαίνει μια βόλτα τα ξημερώματα, ο ασβός φέρνει μωρά στα δόντια της. Μέχρι το μεσημέρι, χαλαρώνουν στον ήλιο και όταν αρχίσει να ψήνεται, η μητέρα επιστρέφει τα μικρά σε μια δροσερή τρύπα.

Δραπέτης

Το έργο "Runaway" λέει για ένα διακοσμητικό σκυλί Cheburashka με αλαζονικό χαρακτήρα, που ζει με μια υπερβολικά φροντισμένη ερωμένη. Το ζώο δεν γνωρίζει την ανάγκη για τίποτα, αλλά δεν επιτρέπεται να επικοινωνεί με άλλα μέλη του είδους του και μεταφέρεται παντού σε ένα καλάθι. Μια μέρα ο Τσεμπουράσκα συναντά ένα αδέσποτο σκυλί και τρέχει μαζί του στην χωματερή. Από τότε, η ζωή και ο χαρακτήρας της έχουν αλλάξει, αλλά ο φυγάς δεν θέλει να επιστρέψει στο σπίτι, της αρέσει περισσότερο η ελευθερία.

Bylum για παιδιά

Το έργο του Mikhalkov "Fairy for Children" μιλά για μια δύσκολη περίοδο στην ιστορία της χώρας - τον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο. Οι γραμμές του ποιήματος διαποτίζονται από πατριωτισμό, θαυμασμό για τον ρωσικό λαό, ο οποίος στάθηκε για να υπερασπιστεί την πατρίδα και απελευθέρωσε τον κόσμο από τους φασίστες εισβολείς. Ο συγγραφέας λέει στα παιδιά πώς τα Ουράλια, η Μόσχα, το Κουζμπάσ, το Μπακού, το Αλτάι, το Καζακστάν, το Ουζμπεκιστάν και άλλοι ενώθηκαν για να πολεμήσουν τον εχθρό. Το ποίημα περιγράφει τις μάχες, τη νίκη και την ανοικοδόμηση της χώρας.

Χαρούμενος τουρίστας

Το έργο αφηγείται ένα δεκατετράχρονο τουριστικό φως που ταξιδεύει. Είναι ερευνητικός και ο κόσμος είναι ανοιχτός σε αυτόν: λύκοι και αρκούδες δεν επιτίθενται στο αγόρι, οι ταύροι είναι ευπρόσδεκτοι, ένα σύννεφο χρησιμεύει ως στέγη, οι βροντές είναι ξυπνητήρι. Ο τουρίστας γράφει ό, τι είδε σε ένα τετράδιο και χρεώνει τους γύρω του με την ενέργειά του. Οι άνθρωποι, έχοντας ακούσει το χαρούμενο τραγούδι του αγοριού, φεύγουν από το σπίτι και τον ακολουθούν.

Ντανίλα Κούζμιτς

Το έργο "Danila Kuzmich" λέει για ένα αγόρι που εργάζεται μαζί με ενήλικες σε ένα εργοστάσιο. Ο συγγραφέας λέει με θαυμασμό για τις ικανότητες του νεαρού τεχνίτη, παρατηρώντας το έργο του. Η Ντανίλα Κούζμιτς, σε ηλικία 14 ετών, κρέμεται στο τιμόνι, οι άνθρωποι είναι περήφανοι για αυτόν και προτρέπουν να ακολουθήσουν το παράδειγμά του.

Θείε Στυόπα

Το αγαπημένο έργο πολλών γενεών "Ο θείος Στυόπα" μιλά για έναν καλόκαρδο ψηλό άντρα με το παρατσούκλι "Kalancha". Τα παιδιά συμπονούν τον γίγαντα: είναι δύσκολο να μαζέψουν ρούχα, τα σκυλιά μπερδεύονται ως κλέφτης, όταν κοιτάζει στην αυλή, το κρεβάτι δεν ταιριάζει. Ωστόσο, ο θείος Στυόπα είναι ένας πραγματικός ήρωας και ένα πρότυπο για τα παιδιά, έρχεται σε βοήθεια όλων: βγάζει ένα πνιγμένο αγόρι από το ποτάμι, εμποδίζει το ναυάγιο του τρένου και σώζει τα πουλιά από τη φωτιά. Ο γίγαντας πηγαίνει να υπηρετήσει στο ναυτικό και μετά την επιστροφή του λέει στα παιδιά πολλές ιστορίες.

Ο θείος Στυόπα είναι αστυνομικός

Η συνέχεια της περίφημης ιστορίας για τον θείο Στυόπα αφηγείται τη δουλειά του ως αστυνομικός. Όπως και πριν, ο καλός γίγαντας σπεύδει να βοηθήσει τους ανθρώπους: διορθώνει το φανάρι και αποκαθιστά την κυκλοφορία, βοηθά το αγόρι που χάθηκε στο σταθμό να βρει τη μητέρα του, πιάνει τον νταή, διασώζει τη γιαγιά του από το ποτάμι. Ο θείος Στυόπα λέει στα παιδιά τη σημασία και την ευθύνη του επαγγέλματος της αστυνομίας.

Ο θείος Στυόπα και ο Έγκορ

Το έργο αφηγείται την ιστορία της γέννησης του γιου του Yegor στον θείο Styopa. Δεν είναι τόσο ψηλός όσο ο πατέρας του, αλλά πολύ δυνατός. Ο Έγκορ είναι αρσιβαρίστας, κερδίζει 2 χρυσά μετάλλια ταυτόχρονα και κερδίζει τον τίτλο του Ολυμπιονίκη. Ο γιος του θείου Στυόπα ονειρεύεται να εξερευνήσει την αστρική απόσταση. Γίνεται ταγματάρχης, στρατιωτικός πιλότος και μια μέρα σίγουρα θα πετάξει στον Άρη και θα πει γεια στη Σελήνη από εκεί.

Ο θείος Στυόπα είναι βετεράνος

Το έργο λέει πώς ο θείος Στυόπα γίνεται συνταξιούχος. Αλλά ο γίγαντας εξακολουθεί να είναι το αγαπημένο των παιδιών και κανένα γεγονός δεν λαμβάνει χώρα χωρίς αυτόν: συμμετέχει σε παιχνίδια, πηγαίνει στο ζωολογικό κήπο με τα παιδιά, βοηθά την Πέτια Ρίμπκιν να κόψει το κάπνισμα. Ο θείος Στυόπα πηγαίνει στο Παρίσι, επισκέπτεται ένα μουσείο, ένα εστιατόριο, επικοινωνεί με τον πληθυσμό, ο οποίος τον αποκαλεί «τον ρωσικό γίγαντα». Επιστρέφοντας, το λέει καλύτερα στο σπίτιδεν υπάρχει μέρος στη γη. Στο τέλος του έργου, ο θείος Στυόπα συναντά τον γιο-κοσμοναύτη του και μαθαίνει ότι γεννήθηκε η εγγονή του.

Λαγός λυκίσκου

Ο μύθος λέει για έναν μεθυσμένο λαγό που καυχιέται στους καλεσμένους ότι δεν φοβάται καν ένα λιοντάρι και πηγαίνει μόνος του μέσα από το σκοτεινό δάσος. Ωστόσο, έχοντας πέσει στα νύχια ενός αρπακτικού, το δρεπάνι γίνεται νηφάλιο από το φόβο του. Χάρη στη συκοφαντία, ο λαγός καταφέρνει να αποφύγει τον θάνατο. Ο μύθος κοροϊδεύει μεθυσμένους γενναίους άνδρες, δειλούς αγίους, ναρκισσιστικές προσωπικότητες.

Πώς θα ζούσαμε χωρίς βιβλία;

Στο ποίημα, ο συγγραφέας συζητά το αδύνατο της ζωής χωρίς λογοτεχνία. Καλεί τον αναγνώστη να φανταστεί ότι όλα τα βιβλία εξαφανίστηκαν ξαφνικά: σχολικά βιβλία, καλά παραμύθια, το αστάρι. Πόσο βαρετό θα ήταν αν τα παιδιά αφήνονταν από τους αγαπημένους τους χαρακτήρες: Cipollino, Gulliver, Gavrosh, Robinson, Timur, Krosh. Ο Μιχάλκοφ θαυμάζει και δοξάζει τη λογοτεχνία διαφορετικές χώρεςο κόσμος που περνά μέσα στους αιώνες.

Καθώς ένα αστέρι πέταξε σπίτι

Το έργο λέει για ένα αστέρι που πέταξε σπίτι του σε μια συλλογική φάρμα για 4 ημέρες. Αλλά το πουλί δεν αναγνωρίζει τα προηγούμενα μέρη: αντί για λιβάδι, βλέπει πλημμυρισμένο ποτάμι. Σε σύγχυση, το αστέρι πετά πάνω από το νερό, οι πάπιες του λένε ότι το συλλογικό αγρόκτημα βρίσκεται τώρα πιο μακριά. Το πουλί ξεκινά και βρίσκει το γενέθλιο χωριό του, όπου τα σπίτια έχουν γίνει ακόμα καλύτερα και μεγαλύτερα, και αντί για ένα σπίτι πουλιών, έχει ένα παλάτι.

Πώς πούλησε ο γέρος μια αγελάδα

Το έργο αφηγείται την ιστορία ενός γέρου που πουλάει μια αγελάδα στην αγορά. Αλλά κανείς δεν θέλει να την αγοράσει: ο παππούς μου λέει ειλικρινά ότι είναι άρρωστη και δεν δίνει γάλα. Ο νεαρός έμπορος θέλει να βοηθήσει τον γέρο και υμνεί το ζώο μπροστά σε κόσμο. Αφού άκουσε τον πωλητή, ο παππούς αποφασίζει ότι χρειάζεται ο ίδιος μια τέτοια αγελάδα και δεν θα το δώσει σε κανέναν.

Ανάπηροι στη βιβλιοθήκη

Το ποίημα λέει για τα ανάπηρα βιβλία που βρίσκονται στη βιβλιοθήκη σε ένα ειδικό δωμάτιο νοσοκομείου. Αυτά τα έργα «προσβάλλονται» από ανθρώπους: σε μερικούς έχουν αφαιρεθεί τα τραπέζια και οι εικονογραφήσεις, σε άλλα έχουν σκιαγραφηθεί και τσαλακωθεί. Ο συγγραφέας καταδικάζει τους αναγνώστες που «μοιάζουν με αρπακτικά» στο βιβλίο. Παρά τους τίτλους και τις θέσεις τους, τέτοιοι άνθρωποι δεν θα δικαιωθούν ποτέ μπροστά σε ακρωτηριασμένα έργα.

Χάρτης

Το ποίημα λέει για έναν στρατιώτη που πήρε μια κάρτα από μια άδεια τάξη, την οποία δεν αποχωρίζεται κατά τη διάρκεια των μαχών. Σε στάση, ξεδιπλώνει την εικόνα της Πατρίδας και οι στρατιώτες ψάχνουν και κοιτούν το σπίτι τους: Καζάν, Ριαζάν, Καλούγκα, Μπακού, Άλμα-Άτα. Μόλις η κάρτα επιστρέψει στην τάξη: σκισμένη από ένα θραύσμα, με ίχνη αίματος. Αλλά οι μαθητές το ζυγίζουν σε έναν τόπο τιμής.

Komar-Komarets

Το έργο "Komar-Komarets" λέει για έναν Medved που εργάζεται σε φαρμακείο. Είναι έτοιμος να βοηθήσει όλους: την Πέτια την Κοκορέτσι, την Αίγα, τη Χήνα, τον Φρουρό. Αλλά ο Komar παραβιάζει τους κανόνες συμπεριφοράς και πετάει μέσα από το παράθυρο. Προς αγανάκτηση του Toptygin, το έντομο σκανδαλίζει και δεν θέλει να χρησιμοποιήσει την πόρτα, όπως όλα τα ζώα. Το κακό κουνούπι σταματάει από την Πάπια ανοίγοντας το ράμφος του.

Λιοντάρι και ετικέτα

Ο μύθος λέει για έναν Λέοντα, στην ουρά του οποίου ήταν κολλημένη μια ετικέτα, που προσδιορίζει τον βασιλιά των θηρίων ως Γάιδαρο. Δεν τολμούσε να σκίσει το έγγραφο μόνος του και κάλεσε συνάντηση. Ωστόσο, ούτε ένα ζώο δεν τόλμησε να αφαιρέσει την ετικέτα και να αναγνωρίσει νόμιμα το αρπακτικό ως Λέων. Έκτοτε, ο βασιλιάς των κτηνών άρχισε να μαραίνεται και μια μέρα από τη φωλιά του ήρθε ένα τραβηγμένο: "Eeyore".

Δασική Ακαδημία

Το έργο μιλά για τον σκαθάρι του Μάη, ο οποίος άνοιξε την Ακαδημία Επιστημών για έντομα. Το ποίημα σας επιτρέπει να διδάξετε στο παιδί σας τα γράμματα με παιχνιδιάρικο τρόπο. Το αστείο περιεχόμενο και η απλή συλλαβή προκαλούν το ενδιαφέρον στους μικρούς αναγνώστες και συμβάλλουν στη γρήγορη απομνημόνευση του αλφαβήτου. Το έργο είναι κατάλληλο για την πρώτη ανεξάρτητη ανάγνωση.

Ανελκυστήρας και Μολύβι

Το ποίημα λέει για το αγόρι Sasha, το οποίο γράφει με ένα μολύβι στους τοίχους του ασανσέρ. Μετά από αυτό, η καμπίνα αρνείται να μεταφέρει τον νταή. Μόλις μπει η Σάσα, το ασανσέρ κολλάει και δεν πάει. Ο συγγραφέας σημειώνει ότι υπάρχουν πολλοί τύποι που δεν γράφουν μολύβια για επαγγελματικούς λόγους.

Εκατομμυριούχος

Το έργο μιλά για μια πλούσια γριά που άφησε μια κληρονομιά στον σκύλο της, το Μπουλντόγκ. Ο συγγραφέας λέει για τη ζωή ενός σκύλου εκατομμυριούχου: ένας υπηρέτης το πηγαίνει σε αγώνες, ράγκμπι, τζόκινγκ, ο σεφ ετοιμάζει μια ποικιλία πιάτων. Ο σκύλος ζει σε ένα διαμέρισμα στο κέντρο της πόλης, ταξιδεύει σε θέρετρα, πηγαίνει στο κομμωτήριο, δίνει συνεντεύξεις, επισκέπτεται το κλαμπ των πλουσίων κ.ο.κ.

Μίσα Κορόλκοφ

Το έργο αφηγείται την ιστορία ενός γενναίου αγοριού Misha Korolkov, ο οποίος πλέει με βαπόρι και πέφτει σε ξένα ιαπωνικά νερά. Το πλοίο αναγκάζεται να προσγειωθεί. Οι Ιάπωνες προσπαθούν να μάθουν από το αγόρι πληροφορίες για τον Σαχαλίν, προσφέροντας γλυκά και απειλώντας ότι θα τον χτυπήσουν. Αλλά ο Misha παραμένει πιστός στην Πατρίδα και δεν αποκαλύπτει πληροφορίες. Το βαπόρι επιστρέφει από την αιχμαλωσία, το γενναίο αγόρι συναντά τη μαμά και τον μπαμπά.

Φόρεμα μόδας

Το έργο λέει για το φόρεμα που δόθηκε στην Κάτια. Δεκάδες λέξεις-ονόματα πόλεων είναι γραμμένες πάνω του: Λονδίνο, Μόσχα, Τόκιο, Τεχεράνη, Μασσαλία, Κοπεγχάγη, Παρίσι και άλλες. Ωστόσο, το κορίτσι ενοχλείται συνεχώς με ένα αίτημα να διαβάσει όσα έχουν γραφτεί, τα αγόρια την αποκαλούν σχολικό βιβλίο, οι φίλες καλούνται να φορέσουν το φόρεμα.

Το κουτάβι μου

Το έργο λέει για ένα κορίτσι του οποίου το κουτάβι εξαφανίστηκε. Το πρωί έπαιζε ακόμα φάρσες: έστρεψε μια κανάτα μέλι, έσκισε ποίηση, έπεσε από τις σκάλες, μπήκε στην κόλλα. Και μετά χάθηκα. Το κορίτσι ανησυχεί πολύ: δεν τρώει, δεν διαβάζει, δεν ζωγραφίζει, περιμένει το σκυλί της. Και τότε το κουτάβι επιστρέφει: με μια πρησμένη μύτη, ένα μάτι, μια μέλισσα βουίζει στην ουρά της. Το κορίτσι πρέπει να περιποιηθεί το άτακτο παιδί.

Εύρημα

Το ποίημα αφηγείται την ιστορία ενός αγοριού που βρήκε ένα πορτοφόλι με δεκάρες. Αυτή τη στιγμή, ένα λυπημένο κορίτσι με γέρνοντας το κεφάλι περπατά κατά μήκος του πεζοδρομίου. Το αγόρι μαντεύει ότι βρήκε το πορτοφόλι της. Αλλά ξαφνικά παρατηρεί ότι λείπει ένα μαχαίρι από την τσέπη του. Το κορίτσι βρήκε την απώλεια του αγοριού και του το έδωσε. Σε απάντηση, επιστρέφει το πορτοφόλι.

Βλάκας

Στο έργο "The Dull", η μητέρα ντροπιάζει τον γιο της για την έλλειψη ταλέντων: άλλα παιδιά χορεύουν και τραγουδούν, έχουν βραβεία, τα σχέδιά τους δημοσιεύονται σε εκθέσεις. Το αγόρι σιωπά, σφίγγοντας τα χείλη του. Ξέρει ότι θα μεγαλώσει και θα πάει στην τάιγκα για να χτίσει ένα σιδηρόδρομο και τα τρένα θα ορμήσουν κατά μήκος των ράγες στον ωκεανό. Και η μαμά θα είναι χαρούμενη και περήφανη για τον γιο της!

Σπουργίτι που δεν πίνει

Ο μύθος λέει για ένα σπουργίτι teetotaler που πέφτει υπό την επήρεια κακής παρέας και δείχνει αδυναμία, υποχωρώντας στους φίλους. Ως αποτέλεσμα, ένα μεθυσμένο πουλί βρίσκεται κάτω από το τραπέζι. Έκτοτε, όλοι θυμούνται την αμηχανία ενός σπουργιτιού, ψιθυρίζει και δεν δίνει πέρασμα.

Από άμαξα σε πύραυλο

Το έργο λέει για την ταχεία ανάπτυξη της τεχνολογίας. Μέχρι πρόσφατα, οι άνθρωποι μετακινούνταν με άμαξες και μπαλόνια. Και τώρα οι πόλεις είναι γεμάτες αυτοκίνητα, ηλεκτρικές ατμομηχανές οδηγούν στις ράγες. Γιγάντια ατμόπλοια κινούνται από το νερό, αεροπλάνα από τον αέρα.

Τραγούδι φίλων

Το πονηρό ποίημα είναι δημοφιλές σε πολλές γενιές ενηλίκων και νέων αναγνωστών. Το έργο αφηγείται το ταξίδι μιας χαρούμενης παρέας φίλων, που περιλαμβάνει: μια γάτα, ένα σισκινάκι, έναν σκύλο, την Πέτκα τον νταή, μια μαϊμού, έναν παπαγάλο. Το ποίημα προσελκύει τα παιδιά με μια ελαφριά συλλαβή, ένα επαναλαμβανόμενο ρεφρέν ζωικών ειδών, γεγονός που καθιστά εύκολη την απομνημόνευση. Το έργο είναι κατάλληλο για την πρώτη ανεξάρτητη ανάγνωση.

Ας παίξουμε-ας μαντέψουμε

Το έργο του Mikhalkov "Let's Play-Guess" παρουσιάζεται με τη μορφή διασκεδαστικών γρίφων. Ο συγγραφέας καλεί τα παιδιά να μαντέψουν τις λέξεις που κρύβονται στις γραμμές της ποίησης: γαλοπούλα, σκύλος, μανιτάρια φρυδάκια, γιατρός, γάτα. Το έργο συνιστάται για ανάγνωση από ενήλικες σε παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Σχετικά με ένα κορίτσι που έτρωγε άσχημα

Το ποίημα λέει για ένα κορίτσι που αρνήθηκε κάθε φαγητό. Στη συνέχεια, ένας γιατρός κλήθηκε στη Γιούλια, η οποία της είπε πώς τρώνε τα ζώα: Το άλογο μασάει βρώμη, ο σκύλος μασάει το κόκκαλο, ο ελέφαντας λατρεύει τα φρούτα, τα σπουργίτια χτυπάνε σιτηρά, η αρκούδα γλείφει το μέλι, το ποντίκι λατρεύει το τυρί. Μετά την επίσκεψη του γιατρού, η κοπέλα ζήτησε από τη μητέρα της να την ταΐσει.

Περί μιμόζας

Το ποίημα λέει για το αγόρι Vitya, το οποίο δεν θέλει να κάνει τίποτα μόνος του. Φορούν παπούτσια, τον ντύνουν, σερβίρουν ό, τι ζητήσει. Ο συγγραφέας συγκρίνει το αγόρι με μιμόζα σε βοτανικό κήπο, πιστεύει ότι δεν μπορεί να γίνει πιλότος, ναύτης, στρατιώτης.

Ελέφαντας ζωγράφος

Ο μύθος αφηγείται την ιστορία του Ελέφαντα, ο οποίος ζωγράφισε μια εικόνα και κάλεσε φίλους να την αξιολογήσουν. Ο κροκόδειλος δεν ήταν ικανοποιημένος που δεν υπήρχε Νείλος στο τοπίο, η Φώκια δεν είχε αρκετό χιόνι και πάγο, ο Μόλος χρειαζόταν έναν λαχανόκηπο, ο Χοίρος χρειαζόταν βελανίδια. Τότε ο ελέφαντας πήρε ξανά το πινέλο του, προσπαθώντας να ευχαριστήσει όλους τους συμβούλους. Ως αποτέλεσμα, δεν πήρε μια εικόνα, αλλά ένα τράνταγμα. Ο συγγραφέας σας παροτρύνει να ακολουθήσετε τις συμβουλές με σύνεση.

Περιστατικό χειμώνα

Το έργο λέει για ένα μικρό αρκουδάκι που διέφυγε από ένα κρησφύγετο όταν η μητέρα-αρκούδα πήγε για κυνήγι. Το παιδί γνώρισε τον σκύλο και έπαιξαν χαρούμενοι. Αλλά άλλα σκυλιά μύρισαν την αρκούδα και έσπευσαν να επιτεθούν. Το παιδί ανέβηκε σε έναν μικρό βράχο. Ένας διερχόμενος κυνηγός έδιωξε τα σκυλιά και έσωσε το αρκουδάκι.

Trezor

Το έργο αφηγείται τη λέπρα ενός κουταβιού που έμεινε μόνο του στο σπίτι. Έσκισε το φόρεμα στην κούκλα, έσκισε ένα κομμάτι μαλλί στον λαγό, οδήγησε τη γάτα κάτω από το κρεβάτι, ανέβηκε στο κάρβουνο και πήγε για ύπνο. Οι ιδιοκτήτες που επέστρεψαν έπλυναν τον σκύλο και αποφάσισαν ότι δεν θα τον άφηναν πια μόνο του.

Τρία γουρουνάκια

Το παραμύθι αφηγείται την ιστορία 3 χοιριδίων που έχτισαν σπίτια για το χειμώνα. Ο Nif-Nif έκανε μια κατοικία από άχυρο, Nuf-Nuf-από κλαδιά και λεπτά ραβδιά. Και μόνο το Naf-Naf έχτισε ένα αξιόπιστο σπίτι από πέτρες και πηλό. Τα αδέλφια γέλασαν, τον κορόιδευαν και έκαναν τόσο θόρυβο που ξύπνησαν τον λύκο. Έφυγαν στα σπίτια τους. Ο λύκος πλησίασε την κατοικία του Nif-Nif, φύσηξε και το καλαμάκι πέταξε. Το γουρούνι έτρεξε στο Nuf-Nuf, αλλά αυτό το σπίτι καταστράφηκε από ένα αρπακτικό. Στη συνέχεια, οι Αδελφοί κλείστηκαν στο ασφαλές σπίτι του Ναφ-Ναφ. Ο λύκος δεν κατάφερε να καταστρέψει το σπίτι και ανέβηκε στον σωλήνα, αλλά έπεσε σε βραστό νερό, κάηκε και έφυγε στο δάσος. Και 3 γουρουνάκια άρχισαν να διασκεδάζουν και να τραγουδούν ένα τραγούδι.

Fintiflyushkin

Το έργο μιλά για μια οικογένεια με ασυνήθιστο επώνυμο. Οι fintiflyushkins είχαν σπάνιους ταλαντούχους ζαχαροπλάστες στην οικογένειά τους. Αλλά ο Fedya δεν αναγνωρίζει το επίθετό του και το θεωρεί οικογενειακή τραγωδία. Τα παιδιά πειράζουν το αγόρι με ένα κόλπο. Ο συγγραφέας ενθαρρύνει τα παιδιά να αντιμετωπίζουν το επώνυμό τους με αξιοπρέπεια και να το κάνουν υπέροχο μόνοι τους.

Θωμάς

Το ποίημα λέει για το αγόρι Τόμας, το οποίο δεν εμπιστεύεται κανέναν. Του λένε να βρέχει στο δρόμο, αλλά δεν βάζει γαλότσες, το χειμώνα πηγαίνει βόλτα με σορτς, στο ζωολογικό κήπο μαλώνει με τον οδηγό. Κάποτε δεν πίστευε ότι οι κροκόδειλοι βρίσκονται στον ποταμό Νείλο και πήγε για μπάνιο. Τα αρπακτικά τρώνε το αγόρι, αλλά αποδεικνύεται ότι αυτό είναι μόνο ένα όνειρο. Ο Τόμας ξυπνά, αλλά τώρα δεν πιστεύει ότι ο αλιγάτορας τον έχει καταπιεί όχι στην πραγματικότητα.

Καλοι συντροφοι

Το έργο μιλά για πραγματική φιλία. Το αγόρι Misha τραυλίζει, του είναι δύσκολο να προφέρει λέξεις με το γράμμα "K". Αλλά οι φίλοι του δεν του γελούν, βοηθούν, δίνουν το παράδειγμα και περιμένουν υπομονετικά.

Κρυστάλλινο βάζο

Το έργο λέει για την αγορά από 3 μαθήτριες ενός κρυστάλλινου αγγείου για τα γενέθλια της δασκάλας. Τα κορίτσια μεταφέρουν με τη σειρά τους ένα πράγμα αγαπητό τους, αλλά το σπάνε κατά λάθος. Οι μαθήτριες κλαίνε, ένα πλήθος μαζεύεται, όλοι λυπούνται για τη Ζίνα, την Ταμάρα και τη Ζένια. Οι άνθρωποι αγοράζουν στα κορίτσια ένα νέο βάζο και οδηγούν ένα φορτηγό για να δώσουν ένα δώρο στη δασκάλα.

Δημοφιλή ποιήματα

• Αυτόγραφα
• αλφάβητο
• Andryushka
• Άννα-Βάννα εργοδηγός
• Αρκάδι Γκαϊντάρ
• Κριός
• Φυγάς
• Ο καημένος ο Κόστια
• Λευκά Ποιήματα
• Να είσαι έτοιμος
• Να είσαι άνθρωπος
• Bulka
• Χαρταετός
• Γραφειοκράτης και Θάνατος
• Στο κομμωτήριο
• Σημαντική μέρα
• Σημαντική συμβουλή
• Ποδηλάτης
• Αστείο link
• Χαρούμενο σκαθάρι
• Καβαλάρης
• Πού είναι τα γυαλιά;
• Ήρωας
• Βουνό μου
• Σαλπιγκτής
• Το σύνορο
• Γρίπη
• Ημέρα της Πατρίδας
• Παιδικό παπούτσι
• τζιν παντελονι
• Δρυοκολάπτες
• Λαγός και Χελώνα
• Αντιαεροπορικά πυροβόλα
• Εκδικητικός σκύλος
• Σπίνος
• Εκτέλεση
• Πώς φτιάχτηκε ένας ελέφαντας από μια μύγα
• Όπως η Λιούμπα μας
• Σκάφος πεύκο
• Πλοία
• Γατάκια (καταμέτρηση)
• Ολο το χρόνο
• Λαπούσια
• Χαρτί
• Πίστα σκι και κούτσουρο δέντρων
• Αγαπημένα πράγματα
• Ανθρωποφάγος
• Αγόρι και κορίτσι ήταν φίλοι
• Μετέωρο
• Μαχητής μου
• Ο φίλος μου
• Θάλασσα και σύννεφο
• Η σκιά μου
• Ο δρόμος μου
• Ο φίλος μου
• Μην κοιμάσαι!
• Βραβείο ανέγγιχτο
• Όνειρα ανεκπλήρωτα
• Σχετικά με αυτούς που γαβγίζουν
• Σύννεφα
• Λαχανικά
• Μια ομοιοκαταληξία
• Από που είσαι?
• Κυνηγός
• Θλιβερή ιστορία
• Ένα γράμμα σε όλα τα παιδιά για ένα πολύ σημαντικό θέμα
• Την Πρωτοχρονιά
• Μαξιλάρι
• Σπασμένο φτερό
• Πλυντήριο
• Εμβόλιο
• Σχετικά με ένα κορίτσι που αυτοθεραπεύτηκε
• Σχετικά με τον Τζάνεκ
• Περπατήστε
• Ατύχημα στα βουνά
• Πτηνοτροφείο
• Ραδιόφωνο για πουλιά
• Μονοπάτια-δρόμοι
• Συνομιλία με τον γιο
• Ποτάμι
• Σχέδιο
• Γέλια μαζί μας
• Ο χυλός της Σάσα
• Σβετλάνα
• Ψαρόνι
• Λέξεις και γράμματα
• Υπηρετώ τη Σοβιετική Ένωση!
• Αλλαγή
• Εκδήλωση
• Στρατιώτης
• Πεύκο και ψαροκόκαλο
• Παλιό κλόουν
• Σταθερός Αντρέι
• Κρύο
• Τηλέφωνο
• Σύντροφος
• Χοντρό σκαθάρι
• Τρεις άνεμοι
• Τρεις σύντροφοι
• Τριάντα έξι και πέντε
• Πάπια
• Ονειροπόλος
• Η καμπίνα του θείου Τομ
• Κρύος τσαγκάρης
• Καλός άνθρωπος
• Γενναίος Κόστια
• Βαλίτσα
• Τσεπουσίνκι
• Καλλιγραφία
• Θαυματουργά χάπια
• Σχολείο

Πίσω μπροστά

Προσοχή! Οι προεπισκοπήσεις διαφανειών είναι μόνο για ενημερωτικούς σκοπούς και ενδέχεται να μην αντιπροσωπεύουν όλες τις επιλογές παρουσίασης. Αν ενδιαφέρεσαι αυτή η δουλειάπαρακαλώ κατεβάστε την πλήρη έκδοση.

Στόχος:συμβάλλουν στη διαμόρφωση του ενδιαφέροντος των αναγνωστών και στην αποκάλυψη του δημιουργικού δυναμικού των νεότερων μαθητών.

Καθήκοντα:

• Να διευρύνουν τις γνώσεις των παιδιών για τη ζωή και το έργο του S.V. Mikhalkova
• Αναπτύξτε μνήμη, προσοχή, δημιουργική σκέψη, ικανότητα ανάλυσης λογοτεχνικών έργων.
• Αναπτύξτε σκόπιμες δεξιότητες ανάγνωσης.
• Προώθηση του ενδιαφέροντος για το έργο του S. V. Mikhalkov, για τα έργα του.

Δραστηριότητες μαθητών:

• Συμμετοχή στο διάλογο σύμφωνα με τους κανόνες της λεκτικής επικοινωνίας.
• Διαβάστε δυνατά με ολόκληρες λέξεις συνειδητά, σωστά, εκφραστικά, χρησιμοποιώντας τον ήχο, τον κατάλληλο ρυθμό και τον τόνο του λόγου.

Προπαρασκευαστικές εργασίες:

• Εισαγάγετε τους μαθητές εκ των προτέρων με τη λίστα των έργων για αυτοδιάβασμα σχετικά με το θέμα της εκδήλωσης
• Διοργανώστε διαγωνισμό ζωγραφικής.
• Προετοιμάστε μια παρουσίαση (ερωτήσεις και εργασίες), διπλώματα και βραβεία.

Εξοπλισμός: πορτρέτο του S. V. Mikhalkov. έκθεση βιβλίων? προβολέας, διαδίκτυο, παρουσίαση υπολογιστή, εικονογραφήσεις παιδιών για έργα.

Πρόοδος εκδήλωσης

1. Οργανωτική στιγμή

(Πριν από την έναρξη της εκδήλωσης, το μάθημα χωρίζεται σε δύο ομάδες)

Στα μαθήματα λογοτεχνικής ανάγνωσης και μόνοι σας σε εξωσχολικές ώρες, εξοικειωθήκατε με τη ζωή και το έργο του S. V. Mikhalkov. Σήμερα θα διεξαγάγουμε ένα διανοητικό και εκπαιδευτικό παιχνίδι κουίζ και θα μιλήσουμε για ένα καταπληκτικό άτομο, θα ταξιδέψουμε στον ποιητικό κόσμο του Σεργκέι Μιχάλκοφ παρέα με χαρούμενους φίλους - τους ήρωες των έργων του.

2. Ενημέρωση γνώσεων

Ο Σεργκέι Μιχάλκοφ είναι ένας από τους πιο διάσημους συγγραφείς παιδιών, τα ποιήματά του διαβάστηκαν στην παιδική ηλικία από τις μητέρες και τους πατέρες σας, τις γιαγιάδες, τους παππούδες και ίσως τις προγιαγιάδες σας.

Ωστόσο, είναι μόνο ο ποιητής S.V. Μιχάλκοφ;. (δηλώσεις παιδιών)

Κατά τη διάρκεια της μακράς λογοτεχνικής του ζωής, ο Σεργκέι Βλαντιμίροβιτς έχει δημοσιεύσει πολλά φωτεινά, ταλαντούχα βιβλία για παιδιά και ενήλικες.

Αυτά είναι: ποιήματα, παραμύθια, παραμύθια, τραγούδια, έργα για θέατρο και κινηματογράφο. Ακόμη και το παραμύθι "Τρία μικρά γουρούνια" ήταν το πρώτο που ξαναδιηγήθηκε στα ρωσικά από τον Mikhalkov.

3. Βιογραφία του συγγραφέα.

Τα παιδιά θα σας πουν τι έμαθαν για τη ζωή και το έργο του συγγραφέα.

1 μαθητής: 13 Μαρτίου 1913-στη Μόσχα, στην οικογένεια των κληρονομικών ευγενών Vladimir Aleksandrovich Mikhalkov (1886-1932) και Olga Mikhailovna Mikhalkova, nee Glebova (1883-1943), γεννήθηκε ένα αγόρι, το οποίο πήρε το όνομά του από τον μεγάλο του ο παππούς Σεργκέι.

2 μαθητής: Ο Σερέζα άρχισε να γράφει ποίηση σε ηλικία εννέα ετών, τα έκρυψε σε ένα πολυπόθητο κουτί με τους αγορίσιους θησαυρούς του. Κάποτε οι κλέφτες του δρόμου ανέβηκαν στο σπίτι των Mikhalkovs και έκλεψαν αυτό το κουτί μαζί με τα πρώτα ποιητικά πειράματα. Ο Seryozha ανησυχούσε πολύ για την απώλεια.

3 μαθητής: Δημοσίευσε ένα περιοδικό "λογοτεχνική και τέχνη", ο ίδιος ήταν συγγραφέας, συντάκτης και καλλιτέχνης. Συγγενείς και φίλοι διαβάζουν το περιοδικό.

4 μαθητής: Μια μέρα ο πατέρας, χωρίς να πει τίποτα στον γιο του, έστειλε πολλά ποιήματα στον διάσημο ποιητή Αλεξάντερ Μπεζιμένσκι. "Το αγόρι έχει ικανότητες. Ωστόσο, είναι δύσκολο να πούμε αν θα είναι ποιητής. Μπορώ μόνο να συμβουλέψω: αφήστε το να διαβάσει περισσότερα και συνεχίστε να γράφετε ποίηση", απάντησε. Mikδη σε ηλικία 15 ετών, ο Mikhalkov δημοσίευσε τις πρώτες του δημοσιεύσεις.

Διαφάνεια 5

1 μαθητής: Πέρασε τα σχολικά του χρόνια στο Pyatigorsk, αποφοιτώντας από το λύκειο το 1930.

Εργάστηκε ως τεχνίτης στο εργοστάσιο ύφανσης και φινιρίσματος Moskvoretskaya, ως νεότερος παρατηρητής της εξερευνητικής αποστολής του Γεωδαιτικού Ινστιτούτου του Λένινγκραντ στο Αλτάι, ως ελεύθερος επαγγελματίας του τμήματος επιστολών της εφημερίδας Izvestia

2 μαθητής: Το πρώτο ποίημα του Μιχάλκοφ "Ο δρόμος" δημοσιεύτηκε στο περιοδικό "Σε άνοδο" (Rostov-on-Don) το 1928.

3 μαθητής: Η γνωριμία, η φιλική κριτική και στη συνέχεια η δημιουργική φιλία με τους συγγραφείς Fadeev, Marshak και Chukovsky καθόρισαν τελικά τη λογοτεχνική μοίρα του Mikhalkov.

Διαφάνεια 6

4 μαθητής: Το 1935 ο Mikhalkov δημοσίευσε ένα ποίημα για παιδιά "Τρεις Πολίτες" στο περιοδικό Pioneer. Ακολούθησαν άλλα παιδικά ποιήματα: "Χαρούμενος τουρίστας", "Πεισματάρης Θωμάς", "Ο φίλος μου και εγώ", "Θείος Στύοπα", που περιλαμβάνονται στο πρώτο βιβλίο ποιημάτων του Σ.Β. Mikhalkov (1936).

Διαφάνεια 7

Παραμύθια και ποιήματά του
Οι πάντες ξέρουν
Δεν θα το διαβάσετε πουθενά
Μόνο στα βιβλία του Μιχάλκοφ.

Έχετε διαβάσει παιδιά τα έργα του Σεργκέι Βλαντιμίροβιτς προσεκτικά; Θα το μάθουμε τώρα.

(οι ομάδες λαμβάνουν χαρτί)

4. Κουίζ.

1 διαγωνισμός. Θυμηθείτε τον τίτλο της εργασίας:

• "Και εσύ?"
• "Θείος.................."
• "Τρία................."
• "Μου......................."
• "Λαγουδάκι....................."
• "Τριάντα έξι και ...................."
• "Σχετικά με .............."
• "Τραγούδι ..................."
• "Ως γέρος ................. πουλήθηκε"
• "Είμαστε με ......................."

2ος διαγωνισμός. Ποιος δεν γνωρίζει τον θείο Στυόπα;

Το σπίτι έχει οκτώ κλάσματα ένα
Στο φυλάκιο lyλιτς
Εκεί ζούσε ένας υψηλός πολίτης
Με το παρατσούκλι "παρατηρητήριο" ...

Αναγνωρίσατε το έργο; Ποιος θυμάται αποσπάσματα από αυτό το έργο;

Και στην Αμερική,
Και στην Ευρώπη,
Και στη Νέα Υόρκη
Και στο Konotop
Οι άνθρωποι γνωρίζουν ένα πράγμα με σιγουριά -
Αν στείλετε ένα γράμμα
Θείος Στέπα -
Θα έρθει στο Mikhalkov.

"Γιατί?" (απαντήσεις των παιδιών)

Γιατί ήταν ο Σεργκέι Βλαντιμίροβιτς Μιχάλκοφ που εφηύρε αυτή την ποιητική ιστορία για τον θείο Στέπα. Ο ίδιος μοιάζει πολύ με τον ήρωά του θείο Στυόπα, καλοπροαίρετος, δυνατός, φροντισμένος.

(Ο νεαρός Σεργκέι Μιχάλκοφ διαβάζει το ποίημα "Θείος Στυόπα")

Το ποίημα "Θείος Στέπα" έχει γίνει κλασικό της ρωσικής και σοβιετικής παιδικής λογοτεχνίας.

Αυτό είναι ένα παραμύθι. Υπάρχει συνέχεια της ιστορίας για τον θείο Βήμα; (απαντήσεις των παιδιών)

"Ο θείος Στυόπα είναι αστυνομικός", "Ο θείος Στύοπα και ο Γέγκορ", "Ο θείος Στυόπα είναι βετεράνος"

S.V. Ο Mikhalkov έζησε μια μακρά ζωή και, μαζί με τον σοβιετικό λαό, συμμετείχε στην ήττα των Ναζί.

Κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικός ΠόλεμοςΟ Μιχάλκοφ ήταν πολεμικός ανταποκριτής. Έπρεπε να γράψει δοκίμια, σημειώσεις, ποιήματα και χιουμοριστικές ιστορίες για ενήλικες. Και ο Mikhalkov δεν έγραψε για παιδιά εκείνη την εποχή.

Τον πρώτο χρόνο του πολέμου, ο Mikhalkov έγραψε τις ακόλουθες γραμμές:

Ποτέ όμως ένας τέτοιος λαός
Ως ο Ρώσος λαός μας,
Δεν θα πέσει ούτε θα πεθάνει
Και δεν θα πάει στη δουλεία

Μετά τον πόλεμο, ο Mikhalkov συνεχίζει τη λογοτεχνική του δραστηριότητα, εργάζεται σε διάφορα είδη παιδικής λογοτεχνίας, δημιουργεί έργα για παιδικά θέατρα, σενάρια για κινούμενα σχέδια.

Μέχρι το 2008, η συνολική κυκλοφορία των βιβλίων του Σεργκέι Μιχάλκοφ ανέρχεται σε περίπου 300 εκατομμύρια αντίτυπα.

Φυσικό λεπτό.

Τα παιδιά γνωρίζουν τον Mikhalkov
Είναι ο καλύτερος στον κόσμο!
Όλα τα ποιήματά του είναι υπέροχα
Άτακτος και χαρούμενος
Και τους έβαλαν τραγούδια,
Άκου, εδώ είναι.

Μαζί με τους χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων, θα ακούσουμε τις λέξεις "Song of Friends" που έγραψε ο S.V. Μιχάλκοφ

http://www.youtube.com/watch?v=rqceEodDe5Q

3ος διαγωνισμός. Μαντέψτε το έργο

Ποιος καθόταν στον πάγκο
Ποιος κοίταξε έξω στο δρόμο,
Η Τόλια τραγούδησε
Ο Μπόρις σιώπησε
Ο Νικολάι κούνησε το πόδι του

"Τι έχεις?"

Και για τα δύο φίδια μας,
Δύο σκαντζόχοιροι και δύο τσιπούρες
Ξέρουν στο νέο μας σπίτι
Και οι δώδεκα όροφοι

«Είμαστε με έναν φίλο»

Την ημέρα που λέω ψέματα, τη δεύτερη λέω ψέματα,
Ο τρίτος δεν πάει σχολείο.
Και οι φίλοι δεν επιτρέπονται, -
Λένε ότι θα μολύνω! ...

"Γρίπη"

Όχι, δεν μαλώνω, δεν θυμώνω -
Κάθομαι αργά σε μια καρέκλα
Και ξεκινάω κάπως
Αφαιρέστε το παπούτσι από το ένα πόδι.

"Μην κοιμάσαι!"

"Yes-et ko-ro-va mo-lo-ko."
Το στυλό κολλάει στο "κο"
Και η κηλίδα είναι μαύρη σαν σκαθάρι,
Από το τέλος της πένας γλιστράει ξαφνικά.

"Καλλιγραφία"

4ος διαγωνισμός. Μάθετε ένα έργο ανά θέμα

(Ο συντονιστής δείχνει ένα αντικείμενο ή σχέδιο · τα παιδιά πρέπει να ονομάσουν ένα ποίημα στο οποίο αντιστοιχεί αυτό το αντικείμενο.)

1. Ιατρικό θερμόμετρο. (Ποιήματα "Τριάντα έξι και πέντε", "Γρίπη")

2. Ποδήλατο. (Ποίημα "Όνειρα ανεκπλήρωτα")

3. Κυνηγετικό όπλο. (Ποίημα "Andryushka")

4. Πορτοφόλι. (Ποίημα "Εύρεση")

5. Κλουβί πουλιών. (Ποίημα "Chaffinch")

6. Φανάρι. (Το ποίημα "Ο θείος Στυόπα είναι αστυνομικός")

7. Σύριγγα ... (Ποίημα "Εμβολιασμός")

5ος διαγωνισμός. Θυμηθείτε τον τίτλο του ποιήματος και προσπαθήστε να τον συνεχίσετε

Διαφάνεια 15-16-17

Το σπίτι έχει οκτώ κλάσματα ένα
Στο φυλάκιο lyλιτς
Εκεί ζούσε ένας υψηλός πολίτης
Με το ψευδώνυμο ......... Kalancha

Παιδιά ακούστε
Θέλω να σου πω:
Έχουμε γατάκια -
Υπάρχουν ακριβώς πέντε από αυτά ...
- Περπατήσαμε κατά μήκος της Neglinnaya,
Πήγαμε στη λεωφόρο
Μας αγόρασαν μπλε-μπλε
Πράσινη .................. κόκκινη μπάλα

Μόνο ο δειλός φοβάται
Πηγαίνετε στο γιατρό για ένεση.
Προσωπικά, στη θέα μιας σύριγγας
................................... Χαμογελώντας και αστειευόμενος.

Ρίξτε μια καλή ματιά -
Είναι απλά ένα αγόρι Vitya,
Mamin Vitya,
Μπαμπά Βυτιά
Από το διαμέρισμα έξι.
Είναι αυτός που ξαπλώνει στο κρεβάτι
Με κουβέρτες σε βαμβάκι
Εκτός από κουλούρια και κέικ
......................................... Δεν θέλει να φάει τίποτα.

Φέρνουμε μια γάτα μαζί μας
Σίσκιν, σκύλος,
Η Πέτκα ο νταής,
Μαϊμού, παπαγάλος -
................................... Τι εταιρεία!

Πάγωμα.
Τα παιδιά βάζουν πατίνια.
Οι περαστικοί σήκωσαν τα κολάρα τους.
Ο Θωμάς λέει:
- Winterρθε ο χειμώνας. -
Σε κιλότα
Για μια βόλτα ....................... Βγαίνει το Foma.

Ο γέρος κοίταξε την αγελάδα του:
- Γιατί, Μπουρένκα, σε πουλάω; -
Δεν θα πουλήσω την αγελάδα μου σε κανέναν -
Τόσο ωμός ............................! το χρειάζεσαι μόνος σου

Αγαπώ πολύ τη γιαγιά μου
Το ίδιο - και είμαι αγενής μαζί της.
Λατρεύω τον παππού μου,
Αλλά ο παππούς μου ..................... αντίρρηση ...

Στριφογύριζα, γύριζα
Και μετά "προσγειώθηκα"
Σε απόσταση αναπνοής από το κρεβάτι
Και ......................... στα χέρια ... με ένα μαξιλάρι

6ος διαγωνισμός. Παζλ

Διαφάνεια 18-19

Τι ξέρετε ρε παιδιά
Σχετικά με τα αίνιγμα ποιήματά μου;
Όπου υπάρχει απάντηση, υπάρχει τέλος.
Ποιος θα σας πει - μπράβο!

Importantταν σημαντικό να περπατήσετε στην αυλή
Κροκόδειλος με κοφτερό ράμφος,
Κούνησα το κεφάλι μου όλη μέρα
Μουρμούρισε κάτι δυνατά.
Μόνο αυτό, ήταν αλήθεια, ήταν
Ούτε κροκόδειλος
Και οι γαλοπούλες είναι ο καλύτερος φίλος.
Μάντεψε ποιος?...

Μην αποκαλείτε σκύλο Shavka,
Και δεν κοιμάται κάτω από τον πάγκο,
Και κοιτάζει έξω από το παράθυρο
Και νιαουρίζει σαν ποιος; ...

Ναί! Τουρκία! Για να ομολογήσω, αδέρφια,
Hardταν δύσκολο να μαντέψω!
Ένα θαύμα συνέβη σε μια γαλοπούλα -
Μετατράπηκε σε καμήλα!
Άρχισε να γαβγίζει και να γρυλίζει,
Χτυπήστε την ουρά σας στο έδαφος.
Εχω μπερδευτει ομως
Είναι καμήλα ή ... ποιος; ...

Σωστά, σωστά! Εικασία
Σαν να την είδαν!
Τώρα πάμε μαζί σου
Πάμε στο δάσος για μανιτάρια.
Δείτε παιδιά:
Εδώ - chanterelles, εκεί - αγαρικά μελιού.
Λοιπόν, αυτό, στο ξέφωτο,
Δηλητηριώδες ... Τι; ...

Τι? Σκαμπό φρύνος; Πραγματικά?
Αλλά τα σκαμπό των φρυδιών ήθελαν
Γίνομαι χρήσιμα μανιτάρια
Και ήρθαν οι ίδιοι στην κουζίνα
Και είπαν: - Όπως θέλετε,
Τουλάχιστον τηγανίζουμε, τουλάχιστον μαγειρεύουμε. -
Αγαπάμε τους σεφ!
Μισούμε ... Ποιον; ...

Αυτό που σας είπα είναι ένα μυστήριο!
Το μαντέψατε τυχαία
Ταν ένα μεγάλο μυστικό ...
Αλλά δεν υπάρχουν μυστικά από εσάς!

7ος διαγωνισμός. Τουρνουά Blitz.

Διαφάνεια 20-21

Και τώρα θα κάνουμε ένα τουρνουά blitz και θα καθορίσουμε τους νικητές.

(η έκδοση σε χαρτί διανέμεται σε ομάδες)

1. Πότε και πού ήταν ο S.V. Μιχάλκοφ;
2. Πόσο χρονών ήταν ο S.V. Mikhalkov, πότε έγραψε για πρώτη φορά το ποίημα;
3. Σε ποιο ποίημα ξεκίνησαν οι άντρες μια διαμάχη για τα επαγγέλματα των μητέρων;
4. Ποια πρόταση έγραψε ο ήρωας του ποιήματος «Καλλιγραφία»;
5. Σε ποια έργα βρίσκονται οι ήρωες των φάρσας-κουταβιών;
6. Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε - ποιος έχει αυτά τα ονόματα;
7. Το όνομα ενός πεισματάρη αγοριού που δεν πίστεψε ποτέ σε κανέναν.
8. Πώς λέγεται ο θείος Στυόπα;
9. Παραθέστε τα ψευδώνυμα του θείου Στέπα.
10. Πού υπηρέτησε ο θείος Στυόπα; Πού πήγατε για δουλειά μετά το στρατό;
11. Ο θείος Στυόπα εισήχθη στο γήπεδο δωρεάν: νόμιζαν ότι αυτός ...
12. Ποιον πήραν μαζί τους τα παιδιά από το ποίημα "Το τραγούδι των φίλων" στο δρόμο;
13. «Έχασα το κουτάβι μου». Ο χρόνος (ώρες) που περίμενε η κοπέλα τηλεφωνούσε στη φίλη της.

Ας ελέγξουμε τις απαντήσεις σας. Μπράβο παιδιά!

Η κριτική επιτροπή συνοψίζει και μαθαίνουμε ενδιαφέροντα γεγονότα.

Ενδιαφέροντα γεγονότα

Αναγνώστες όλων των γενεών
Με αυτόν τον τρόπο από τρία έως εκατό χρόνια
Του δίνουν χωρίς αμφιβολία
Οι ψυχές, οι καρδιές, οι φωνές σας.

Το 1999, οι αστρονόμοι ανακάλυψαν έναν νέο μικρό πλανήτη στο Ηλιακό Σύστημα και πήρε το όνομά του από τον Σεργκέι Βλαντιμίροβιτς Μιχάλκοφ

Σεργκέι Μιχάλκοφ - oρωας της Σοσιαλιστικής Εργασίας, νικητής του Λένιν (1970), τρία βραβεία Στάλιν δεύτερου βαθμού (1941, 1942, 1950) και Κρατικό Βραβείο ΕΣΣΔ (1978), ακαδημαϊκός της Ρωσικής Ακαδημίας Εκπαίδευσης, κάτοχος του Τάγματος του Αγίου Ανδρέα του Πρωτόκλητου.

Συνολικά, ο Σεργκέι Βλαντιμίροβιτς Μιχάλκοφ είχε περισσότερες από 20 παραγγελίες και μετάλλια.

5. Συνοψίζοντας.

27 Αυγούστου 2009 Ο S. V. Mikhalkov πέθανε. Τάφηκε στο νεκροταφείο Novodevichy στη Μόσχα. 13 Μαρτίου 2013 θα είχε κλείσει τα 100 του χρόνια

Με το στυλό σου - το όπλο σου,
Αυτό που κρατάω στα χέρια μου -
Σε όλους έντιμοι άνθρωποιεργασία
Εγώ, ως στρατιώτης, υπηρετώ.

«Στην παγκόσμια παιδική λογοτεχνία υπάρχει σήμερα καλά βιβλίαδημιουργήθηκε σε δεκάδες διαφορετικές γλώσσες. Υπάρχουν βιβλία εκπαιδευτικών, αυστηρά και απαιτητικά. Υπάρχουν βιβλία φίλων. Υπάρχουν βιβλία μάγων. Υπάρχουν βιβλία στρατιωτών. Και κάθε νέο καλό παιδικό βιβλίο είναι διακοπές για χιλιάδες νέους πολίτες του πλανήτη Γη ».
S.V. Μιχάλκοφ

Παιδιά δείξατε τις γνώσεις σας σήμερα.

(απονομή νικητών και παρουσίαση αναμνηστικών).

Σας ευχόμαστε νέες και ενδιαφέρουσες λογοτεχνικές ανακαλύψεις.

(μπορείτε να δείξετε στα παιδιά το κινούμενο σχέδιο "Σχετικά με τον Θωμά")

Η πρώτη επίσκεψη στον εκδοτικό οίκο από τον μελλοντικό συγγραφέα ήταν πολύ νωρίς. Σε ηλικία 7 ετών, έχοντας γράψει με γράμματα "Το παραμύθι της αρκούδας", ο ίδιος το πήγε σε έναν παιδικό εκδοτικό οίκο. Ο S. Mikhalkov άρχισε να δημοσιεύει σε ηλικία 14 ετών. Wasταν το ποίημα "Ο δρόμος" στο τεύχος Ιουλίου του περιοδικού "On the Rise" το 1928 (Rostov-on-Don). Το 1928, ο Mikhalkov πιστώθηκε με την Ένωση Τερεκ Προλετάριων Συγγραφέων.

Σε ηλικία δεκαεπτά ετών, ο Mikhalkov έρχεται στη Μόσχα. Μπαίνει στο λογοτεχνικό ινστιτούτο, ενώ εργάζεται στο εργοστάσιο ύφανσης και φινιρίσματος Moskvoretsk, το καλοκαίρι ταξιδεύει ως βοηθός τοπογράφος μιας αποστολής γεωλογικών εξερευνήσεων στο Καζακστάν, εργάζεται σε ένα πάρτι έρευνας της Διεύθυνσης Αεροπορικών Γραμμών της Μόσχας στο Βόλγα.

Αυτή η εμπειρία ζωής αντικατοπτρίζεται στα ποιήματά του, τα οποία από το 1933 άρχισαν να εμφανίζονται στις σελίδες των Pravda, Izvestia, Komsomolskaya Pravda και Evening Moscow.

Το 1936, δημοσιεύτηκε η πρώτη συλλογή ποιημάτων του Μιχάλκοφ για παιδιά. Η επιτυχία του καθόρισε σε μεγάλο βαθμό το περαιτέρω δημιουργικός τρόποςποιητής. Ανά για λίγογίνεται γνωστός ως συγγραφέας που μπορεί να μιλήσει με παιδιά.

Η δημιουργικότητα των παιδικών συγγραφέων και ποιητών υπόκειται σε απαιτήσεις όπως η συνάφεια του θέματος, η προσβασιμότητα της παρουσίασης, η διασκέδαση, η ικανότητα να μεταδίδουν ζωντανά τα σημάδια της εποχής. Τα έργα του Σεργκέι Μιχάλκοφ για παιδιά πληρούν αυτά τα κριτήρια. Είναι πνευματώδεις και διαποτισμένες με αγάπη για τα παιδιά.

Ένα αρκετά σημαντικό μέρος του έργου του Mikhalkov για παιδιά είναι τα χιουμοριστικά και σατιρικά έργα. Ο ποιητής απεικονίζει κωμικά το καύχημα, την έπαρση, το πείσμα, την αυτοπεποίθηση, τη φθορά και άλλες ελλείψεις παιδιών και ενηλίκων. Η εκτίμηση του συγγραφέα είναι απολύτως οριστική, ακόμη και μερικές φορές δηλώνεται απευθείας, αλλά αυτό δεν στερεί από τη φυσικότητά του το ποίημα.

Η γελοιοποίηση των διαδεδομένων ελλείψεων χαρακτήρα και συμπεριφοράς βρήκε επίσης μια θέση στους μύθους του Μιχάλκοφ, πολλά από τα οποία ο ποιητής απευθύνεται σε παιδιά ("Λαγός και χελώνα", "Πολκάν και Σάβκα", "Γάτες και ποντίκια" κ.λπ.).

Ο Mikhalkov δημιούργησε έναν αριθμό σατιρικών χαρακτήρων, τα ονόματα των οποίων έγιναν ευρέως γνωστά και έγιναν οικιακά ονόματα.

Τέτοια, για παράδειγμα, είναι η επίμονη, μικρή πίστη του Τόμας στο ομώνυμο έργο, το οποίο δεν έχει χάσει τη θέση του στο παιδικό διάβασμα με τα χρόνια, διατηρώντας τη γοητεία και το εκπαιδευτικό του δυναμικό. Χρησιμοποιώντας την τεχνική της υπερβολής, παραδοσιακή για το σατιρικό είδος, ο ποιητής χλεύασε το αλαζονικό άτομο, το οποίο, παρά τα γεγονότα, παρά τις ορθές και εύλογες κρίσεις, θεωρεί ότι οι σκέψεις του είναι οι μόνες σωστές και αμετάβλητες.

Ο Θωμάς στο πείσμα του φτάνει στο σημείο του παραλογισμού, αρνούμενος το απολύτως προφανές, ακόμη και το ίδιο το γεγονός της δικής του ύπαρξης. Μόλις βρεθεί στο στόμα ενός κροκόδειλου, ο ήρωας δεν θέλει να παραδεχτεί τη γνώμη κανενός μέχρι το τέλος, εκτός από τη δική του.

Για όλη την κωμική συμπεριφορά του Τόμας, ο ποιητής αντιμετωπίζει τον νεαρό ήρωα με αυτοπεποίθηση με εμφανή συμπάθεια. Η κατανόηση της παιδικής ψυχολογίας, η αγάπη για τα παιδιά με τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματά τους είναι η βάση μιας τέτοιας στάσης.

Η τεχνική του γκροτέσκ χρησιμοποιήθηκε επίσης από τον Mikhalkov στο ποίημα "Σχετικά με τη μιμόζα", στο οποίο η εικόνα ενός περιποιημένου, χαλασμένου, ανάπηρου αγοριού, που ήταν πολύ παράλογη γονική μέριμνα, είναι αριστοτεχνικά. Αυτό το ποίημα ακούγεται λίγο πιο σκληρό, γιατί απευθύνεται τόσο στους ενήλικες όσο και στα παιδιά. Ναι, και το αντικείμενο της σάτιρας δεν είναι η συμπεριφορά, η οποία εξηγείται πλήρως από τις δυσκολίες της ανθρώπινης αυτοδιάθεσης στον κόσμο, αλλά, ας το πούμε έτσι, ένα επίκτητο, καθόλου φυσικό ελάττωμα - θηλυκότητα, ανικανότητα για πρακτική ζωή.

Η δημοτικότητα του Mikhalkov είναι διαδεδομένη μεταξύ των παιδιών - ο συγγραφέας χιουμοριστικών ποιημάτων: "Είμαστε με έναν φίλο", "Πρόβατα", "Ιππέας", "Τι έχετε;" Ο χαρούμενος τόνος των ποιημάτων είναι ελκυστικός, οι περιπέτειες δύο φίλων - ιδιοκτητών σισκινών, σκαντζόχοιρων και φιδιών - είναι διασκεδαστικές, τα αδέξια κόλπα ενός καυχησιού και ενός εκκεντρικού, άτυχου αναβάτη είναι κωμικές.

Το 1939 εμφανίστηκε η κωμωδία του Σεργκέι Μιχάλκοφ "Skates". Η πλοκή του δεν είναι περίπλοκη ». Ο πρωτοπόρος Βάσια Πέτροφ βρίσκει χρήματα άλλων ανθρώπων και τα επιστρέφει στον ιδιοκτήτη. Ξόδεψε όμως ένα μικρό μέρος των χρημάτων που βρήκε για να αγοράσει πατίνια. Οι φίλοι του δεν το γνωρίζουν. Χαίρονται που η Βάσια έδρασε τόσο "ευγενικά". απροσδόκητα, η άξια δόξα πέφτει πάνω του. Η σύγκρουση κλιμακώνεται όταν όλοι γνωρίζουν τα χρήματα για τα οποία αγοράστηκαν τα δύσμοιρα πατίνια. Ο ήρωας πρέπει να πάρει μια απόφαση υπεύθυνη, δύσκολη, αλλά απαραίτητη πάνω απ 'όλα γι' αυτόν. Το ζήτημα της συνείδησης και της αλήθειας, το οποίο δεν μπορεί να κρυφτεί από τον εαυτό του, γίνεται το πιο σημαντικό στο έργο, το οποίο εξακολουθεί να προσελκύει την προσοχή των σκηνοθετών παιδικών παραστάσεων.

Το πρώτο θεατρικό παραμύθι για τα μικρότερα «Τρία γουρουνάκια» συνδέεται επίσης με την αγγλική λογοτεχνική παράδοση. Αυτή η αστεία και μέτρια δραματική ιστορία για την ευσυνειδησία, τη σύνεση, την αξιοπιστία, στην οποία αντιτίθεται η κωμικά τεμπελιά, η επιπολαιότητα, συνεχίζει να χαροποιεί τα μικρότερα παιδιά σήμερα. Τα καλύτερα έργα του S.V. Ο Mikhalkov χαρακτηρίζεται από το εύρος των γενικεύσεων, την οξύτητα του προβληματικού, το βάθος του περιεχομένου και την προσβασιμότητα της φόρμας.

Τα παιδικά ποιήματα ήταν πολύ πιο επιτυχημένα, μεταξύ των οποίων ξεχωρίζει το ποίημα "Θείος Στυόπα".

Το όνομα του εύθυμου, ευγενικού και σοφού ήρωα της τετραλογίας "Θείος Στυόπα", "Ο θείος Στυόπα είναι αστυνομικός", "Ο θείος Στυόπα και ο Γέγκορ", "Ο θείος Στυόπα είναι βετεράνος" έχει γίνει από καιρό ένα οικείο όνομα. Ο Mikhalkov κατάφερε να δημιουργήσει μια γοητευτική εικόνα ενός ενήλικα - ενός ευγενή, ανθρώπινου, συμπαθούς μεγαλύτερου φίλου "όλων των παιδιών από όλες τις αυλές". Η στάση του θείου Στυόπα προς τους ανθρώπους καθορίζεται με παιδικό τρόπο από μια φυσική πίστη στον θρίαμβο του καλού, την επιβεβαίωση της δικαιοσύνης.

Στα ποιήματα για τον θείο Στέπα, εκδηλώθηκαν οι ισχυρότερες πλευρές του ταλέντου του Μιχάλκοφ - παιδικός συγγραφέας: μια αισιόδοξη άποψη του κόσμου, μια λαμπρή πίστη σε ένα άτομο, μια χαρούμενη, μερικές φορές άτακτη εφεύρεση, απαλό χιούμορ.

Η κύρια τεχνική που χρησιμοποιεί ο Mikhalkov για να δημιουργήσει την εικόνα του ήρωά του - ποιητική υπερβολή - έχει έναν ιδιαίτερο χαρακτήρα σε αυτό το έργο. Ο θείος Στυόπα - "ο πιο σημαντικός γίγαντας" - μια ζωντανή ενσάρκωση μιας ήρεμης, καλοπροαίρετης δύναμης που αιχμαλωτίζει ένα παιδί σε ήρωες λαϊκό παραμύθι... Αλλά εδώ αυτός ο γίγαντας εισήχθη από τον ποιητή στη συνήθη ατμόσφαιρα μιας μεγάλης πόλης, εγκαταστάθηκε και "καταχωρήθηκε" από αυτόν στη Μόσχα. Όπως κάθε συνηθισμένος άνθρωπος, εργάζεται, σκέφτεται, διασκεδάζει.

Ο ήρωας σταδιακά μεγαλώνει από δουλειά σε δουλειά, μαζί με την επέκταση των οριζόντων του, την αύξηση των πνευματικών και ηθικών ικανοτήτων του μικρού αναγνώστη. Για τους νεότερους, ο ποιητής παίζει παιχνιδιάρικα με τις καθημερινές λεπτομέρειες της εικόνας:

Ο θείος Στέπα μπήκε στην τραπεζαρία

Για τον εαυτό σας ένα διπλό γεύμα.

Ο θείος Στυόπα πήγε για ύπνο -

Έβαλα τα πόδια μου σε ένα σκαμπό.

Καθισμένα βιβλία πήρε από το γραφείο.

Και περισσότερες από μία φορές σε αυτόν στις ταινίες

Είπαν: - Καθίστε στο πάτωμα

Εσύ, σύντροφε, δεν σε νοιάζει!

Μετά όμως στο γήπεδο

Πέρασε δωρεάν:

Ο θείος Στυόπα αφέθηκε να περάσει -

Πιστεύαμε ότι ήταν πρωταθλητής.

Από πύλη σε πύλη

Όλοι οι άνθρωποι της περιοχής ήξεραν

Πού εργάζεται ο Stepanov,

Πού είναι εγγεγραμμένο,

Πώς ζει

Γιατί όλοι είναι πιο γρήγοροι

Χωρίς πολλή δουλειά

Πυροβόλησε στα παιδιά ένα φίδι

Από τηλεγραφικά καλώδια.

Και αυτός που είναι μικρός στο ανάστημα,

Μεγάλωσα στην παρέλαση,

Γιατί όλοι πρέπει

Δείτε τον στρατό της χώρας.

Όλοι αγαπούσαν τον θείο Στυόπα,

Ο θείος Στυόπα ήταν σεβαστός:

Ταν ο πιο πολύ ο καλύτερος φίλος

Όλα τα παιδιά από όλες τις αυλές.

Ο Mikhalkov δεν φοβάται να βάλει τον ήρωά του σε κωμική θέση. Αλλά, στερώντας έτσι τον «γίγαντα» του από την υπέροχη σύμβαση, κάνοντάς τον «δικό του άνθρωπο» ανάμεσα στα παιδιά-αναγνώστες, ο ποιητής αναζητά επινοητικά τέτοιες συνθήκες στις οποίες η τεράστια ανάπτυξη του θείου Στυόπα τον βοηθά να εκτελέσει σημαντικές και ανθρώπινες πράξεις: παίρνει βγαίνει ένας χαρταετός, μπλεγμένος στα καλώδια, σώζει ένα αγόρι που έχει πέσει στο ποτάμι από τη φωτιά, μια γιαγιά που παρασύρθηκε σε έναν πάγο, εμποδίζει το ναυάγιο του τρένου. Έτσι, από τον συνδυασμό στην εικόνα του ήρωα του αστείου και του ηρωικού, του συνηθισμένου και του εξαιρετικού, διαμορφώνεται η μεγάλη συναισθηματική και επιτακτική του δύναμη.

Οι παλαιότεροι αναγνώστες του θείου Στυόπα είναι σε θέση να αντιληφθούν τη δυναμική της πλοκής. Ο χαρακτήρας του ήρωα αποκαλύπτεται σε συνεχή δράση, κάθε επεισόδιο εμπλουτίζει αυτόν τον χαρακτήρα, φέρνει νέες και νέες αποχρώσεις στην ερμηνεία του. Αλλά ταυτόχρονα, διατηρείται η κύρια βάση εμπιστοσύνης στον χαρακτήρα - η προσβασιμότητα, η κατανόησή του, η ηθική διαύγεια και βεβαιότητα.