Σενάριο «Μύηση ως πρωτοετής»
Παρουσιαστής 1: Καλησπέρα σε όλους! Όπως ίσως μαντέψατε, τα σημαντικά πρόσωπα στις διακοπές μας θα είναι οι πρωτοετείς!!! Είναι αυτοί που έφεραν το bedlam στα εκπαιδευτικά κτίρια: είναι αυτοί που δεν ξέρουν ακόμα τους αριθμούς των δωματίων, μπερδεύονται στις κλήσεις μέχρι να θυμηθούν τους δασκάλους από τη θέα...
Παρουσιαστής 2: Αλλά είναι οι πιο χαρούμενοι, οι πιο περίεργοι, τα πρόσωπά τους λάμπουν από περηφάνια για το πρόσωπό τους - κατάφεραν να εγγραφούν στο υποκατάστημά μας στο Khoronkhoi
Παρουσιαστής 1: Κάποτε ήμασταν όλοι έτσι... Ναι, όλα μαθαίνονται συγκριτικά, δεν είμαστε πια παιδιά. Ωστόσο, αυτοί είναι στίχοι, και θα αρχίσουμε να συγχαίρουμε και να αφιερώνουμε τους πρωτοετείς στους φοιτητές!!!
Παρουσιαστής 2: Δύσκολα κανείς σήμερα θυμάται πού και πότε γεννήθηκε αυτή η παράδοση. Ίσως σε εκείνες τις μακρινές εποχές, όταν το ρητό ήταν ακόμα σε χρήση: «Το κοτόπουλο δεν είναι πουλί, ο πρωτοετής δεν είναι μαθητής».
Παρουσιαστής 1: Όμως από τότε έχει περάσει πολύ νερό κάτω από τη γέφυρα. Ένας σύγχρονος πρωτοετής, μέσα σε μόλις ένα μήνα ή ενάμιση μήνα σπουδών, καταφέρνει ήδη να δει και να μάθει τόσα πολλά που οι μαθητές του Σωκράτη δεν έχουν καταλάβει όλα αυτά τα χρόνια.
Παρουσιαστής 2 - Για εσάς, αγαπητοί πρωτοετείς, όλα μόλις ξεκινούν μέσα στους τοίχους αυτού του εκπαιδευτικού ιδρύματος και του κοιτώνα... Αλλά θυμηθείτε αυτή τη στιγμή. Κοιτάξτε ο ένας τον άλλον, χαμογελάστε ο ένας στον άλλον, πάρτε μια βαθιά ανάσα και ετοιμαστείτε για αυτό που έρχεται: φοιτητική ζωή, σπουδές, δάκρυα ευτυχίας και, δυστυχώς, απώλειες, αλλά... έτσι είναι η ζωή! Ας ξεκινήσουμε τη βραδιά μας αφιερωμένη στην Ημέρα των Φρέσκων!
Παρουσιαστής1-Παρακαλώ δεχθείτε μουσικά συγχαρητήρια
Παρουσιαστής 2 - Χρειάζομαι δύο πρόθυμους ανθρώπους. Παιχνίδι "Κούνια". Τα παιδιά ενθαρρύνονται να κρύβουν τα «σεντόνια απάτης» στα ρούχα τους. Σε κάθε άτομο δίνεται ένα ρολό χαρτοπετσέτες ως φύλλο απάτης. Το καθήκον των συμμετεχόντων είναι να κρύψουν το ρολό όσο το δυνατόν γρηγορότερα, σκίζοντας το σε μικρά κομμάτια, στις τσέπες τους, πίσω από τον γιακά τους κ.λπ. Νικητής είναι αυτός που έκρυψε το χαρτί πιο γρήγορα και με ασφάλεια.
Παρουσιαστής 1 – Ναι, για μένα, η απόκρυψη cheat sheets είναι ήδη μια νοσταλγική δραστηριότητα. Και ακόμα τα έχεις όλα μπροστά.
Κύριος 2: – Και για τον επόμενο διαγωνισμό θα χρειαστώ 2 ομάδες των 3 ατόμων (μια ομάδα έχει 1 κορίτσι και 2 νεαρούς άνδρες). Τα κορίτσια πρέπει να σταθούν ανάμεσα στους νέους και τα αγόρια, το καθήκον σας είναι να ντύσετε το κορίτσι σε ένα λεπτό, αλλά μόνο με τα ρούχα που φοράτε εσείς (μετρούν και τα ρολόγια και τα δαχτυλίδια). Αντίστοιχα, η ομάδα με τα περισσότερα ρούχα στο κορίτσι κερδίζει! Ο καιρός πέρασε! Η νικήτρια ομάδα απονέμεται με ένα γλυκό έπαθλο (κέικ), το οποίο προσφέρεται να μοιραστεί σε τρεις σε ένα φλιτζάνι τσάι.
Παρουσιαστής 1: Ευχαριστώ πολύ, αγαπητοί πρωτοετείς, για την παρουσίασή σας. Σε καταιγισμό χειροκροτημάτων, καλούμε όλους τους πρωτοετείς φοιτητές να βγουν κοντά μας.
Παρουσιαστής 2: Και τώρα ζητάμε από έναν εκπρόσωπο από κάθε ομάδα να εμφανιστεί για να επιλέξει το πεπρωμένο τους για τρία χρόνια σπουδών στο παράρτημα Khoronkhoi
Παρουσιαστής 1: Στις καρέκλες μπροστά από τους συμμετέχοντες τοποθετούνται: ένα βιβλίο, μια κούπα, ένα κορίτσι. Ένας εθελοντής από κάθε ομάδα έχει δεμένα τα μάτια με ένα μαντίλι και ξετυλίγεται. (Οι καρέκλες μπορούν να αναδιαταχθούν). Αν επιλέξει ένα βιβλίο, τότε η ομάδα θα μελετήσει καλά και όλοι θα λάβουν τιμές. κούπα - διασκεδάστε περισσότερο και διασκεδάστε. κορίτσι - θα αφιερώσεις περισσότερο χρόνο στην προσωπική σου ζωή, πάλι εις βάρος των σπουδών σου.
Παρουσιαστής 2: Μπράβο. Δεν είχαμε καμία αμφιβολία ότι έκανες τη σωστή επιλογή!!!
…Υπέροχη, χαρούμενη ώρα του μαθητή
Δεν θα ξεχάσετε ποτέ.
Ελεύθερος πολίτης, όχι ακόμη ενήλικος,
Δεν με βασανίζουν ακόμα οι καθημερινές ερωτήσεις.
Η παιδική ηλικία δεν κατάφερε να επιπλεύσει πολύ μακριά,
Και η σοφή ωριμότητα περπατάει ήδη στη γειτονιά.
Πείτε αντίο στα παιχνίδια, πείτε αντίο σε μια υπέροχη ζωή
Και σε αυτό, παρακαλώ, κοίτα, μην σκοντάφτεις!
Παρουσιαστής 1:
– Πολύ σύντομα θα μάθετε τι είναι εξετάσεις και θα βυθιστείτε στην ατμόσφαιρα των εξετάσεων και των τεστ. Μέχρι στιγμής αυτό δεν σας λέει τίποτα - "συνεδρία"; Αλλά πολύ σύντομα αυτή η λέξη θα μυρίζει εφιάλτη, άγρυπνες νύχτες, άμαθα εισιτήρια, σημειώσεις που δεν λαμβάνονται στην ώρα τους και άλλες απολαύσεις.
Σας ευχόμαστε φεύγοντας από την τάξη να φωνάζετε στους συμμαθητές σας μόνο μια λέξη «ΠΕΡΑΣΕ»!
Παρουσιαστής 2 - Και τώρα θα ήθελα να ακούσετε ένα ποίημα του ποιητή Eduard Asadov, αγαπημένο σε όλους τους μαθητές, το οποίο ονομάζεται "Students" και η Natalya Kholtomina θα μας το διαβάσει
Παρουσιαστής 1: Συνεχίζουμε την επίσημη τελετουργία της μύησης!
Παρουσιαστής 2: Για να μυηθείς, πρέπει να δώσεις όρκο και μετά...
Και τι θα γίνει μετά, θα το δείτε μόνοι σας. Εάν είστε έτοιμοι, επαναλάβετε μετά από μένα, μόνο μια λέξη Ορκίζομαι.
(Διαβάζει τον όρκο και οι πρωτοετείς επαναλαμβάνουν)
Κείμενο του πανηγυρικού όρκου.
«Ορκίζεσαι να σηκώσεις τον «σταυρό» των εκπαιδευτικών ανησυχιών και αγωνιών με τιμή και αξιοπρέπεια;»
Ορκιζόμαστε!
«Ορκίζεσαι να μην χάσεις τη σοφία, το θάρρος, την εφευρετικότητα και την αίσθηση του χιούμορ σε καμία περίπτωση;
Ορκιζόμαστε!
«Ορκίζεσαι να περάσεις όλα τα τεστ και τις εξετάσεις που σου ανατέθηκαν κατά τη διάρκεια των σπουδών σου;»
Ορκιζόμαστε!
«Ορκίζεστε να φέρετε τον τίτλο του μαθητή του Παραρτήματος Khoronkhoi με τιμή;»
Ορκιζόμαστε!
Παρουσιαστής 1: Ήρθε η ώρα να παρουσιάσετε τα αναμνηστικά μετάλλια, αλλά πρώτα πρέπει να περάσετε ένα ακόμα τεστ. Είναι αφιερωμένο στη μάθηση και τον έλεγχο της γνώσης. Πρέπει να ξέρεις πόσο δύσκολο είναι να ροκανίζεις τον γρανίτη της επιστήμης και πόσο πικρά είναι τα δάκρυα των μαθητών σε περιόδους εξετάσεων. (Σε ένα δίσκο βγαίνουν τα καρύδια ανάλογα με τον αριθμό των πρωτοετών και ένα φλιτζάνι με πολύ αλατισμένο νερό).
Παρουσιαστής 2: Ναι, αγαπητοί μαθητές, πρέπει να σπάσετε ένα καρύδι και να πιείτε από το φλιτζάνι με τα «πικρά μαθητικά δάκρυα». Ελάτε ένα-ένα...
Παρουσιαστής 1: Μπράβο!!! (επαινούμε όλους όσους ολοκλήρωσαν την εργασία). Σας συγχαίρουμε για τη σωστή επιλογή εκπαιδευτικού ιδρύματος και σας χαρίζουμε ένα αναμνηστικό μετάλλιο! (και ούτω καθεξής για όλους) και σας προσκαλούν να πάρετε μια τιμητική θέση στην αίθουσα.
Παρουσιαστής 2 -Δεχθείτε ένα μουσικό δώρο από τη Valentina Dalimova. Τραγούδι "Συγχαρητήρια στους πρωτοετείς φοιτητές"
Παρουσιαστής 1: Προσκαλούμε πολλές ομάδες (πιθανώς σε ομάδες) - συμμετέχουν όλοι οι παρόντες. Κάθε ομάδα λαμβάνει μια λίστα με πράγματα που πρέπει να φέρει στον παρουσιαστή σε 5 λεπτά. Η ομάδα που θα φέρει τα περισσότερα αντικείμενα από τη λίστα κερδίζει τον διαγωνισμό. Το παιχνίδι ονομάζεται "Φέρε μου".
Λίστα ειδών:
Κάτι φαγώσιμο.
Νερό.
Ζώνη παντελονιού.
Παρακολουθώ.
Πουκάμισο.
Ένα αντικείμενο του οποίου το όνομα αρχίζει με το γράμμα "S".
Ένα αντικείμενο του οποίου το όνομα τελειώνει με το γράμμα "R".
Μπότα.
Ένα γυναικείο ρούχο.
Δαντέλα.
Σημειωματάριο.
Ενα καπάκι.
Κρέμα (οποιαδήποτε).
Παρουσιαστής 2 - οι συμμετέχοντες ολοκληρώνουν την εργασία. Και θα ακούσουμε το τραγούδι "Not Loving" που ερμηνεύει ο Sergei Plyusnin
Παρουσιαστής 1: Και τώρα οι πρωτοετείς μας θα γράψουν ένα γράμμα στον μελλοντικό εαυτό τους. (Μοιράζονται φύλλα χαρτιού και στυλό, ένα κουτί είναι πολύχρωμα διακοσμημένο στο οποίο είναι γραμμένο το "Time Machine". Τα παιδιά βάζουν τις ευχές τους σε αυτό το κουτί. (Αυτές οι επιστολές ευχών τους δίνονται στο πάρτι αποφοίτησης).
Παρουσιαστής 2 – Για αιώνες, οι επιστήμονες διαφωνούν αν υπάρχει ζωή στον Άρη, αν υπάρχει ζωή μετά από ζωή και για μια σειρά από άλλα σημαντικά ζητήματα.
Παρουσιαστής 1 -Και νομίζω ότι δεν υπάρχει ζωή όταν δεν υπάρχει λόγος να κλάψεις από τα γέλια με τον εαυτό σου. Νομίζω όμως ότι ούτε εσύ είσαι κουρασμένος για αυτό! Παρακαλώ μας με τις εγκυκλοπαιδικές σας γνώσεις και την αίσθηση του χιούμορ σας. Σε ποιον ανήκουν λοιπόν οι παρακάτω εκφράσεις (ο παρουσιαστής διαβάζει κωμικές παρατηρήσεις και οι παρευρισκόμενοι προσπαθούν να μαντέψουν ποιος από τους μεγάλους άντρες της επιστήμης μπορεί να αναφέρεται σε όσα ειπώθηκαν).
- Ποιος έριξε τόσο βραστό νερό;! - Πηδώντας έξω από το μπάνιο, φώναξε... (Αρχιμήδης)
- Και πάντα μου πέφτουν από τα χέρια! - θρηνούσε στην κορυφή του Πύργου της Πίζας... (Γαλιλαίος)
Το μόνο που μένει είναι να βρούμε μια θέση στον πίνακα για το στοιχείο με αριθμό «σαράντα μοίρες», κατέληξε, ευχαριστημένος με τον εαυτό του... (Μεντέλεεφ)
Αν οι παράλληλες γραμμές δεν τέμνονται, τότε γιατί τα τρένα εκτροχιάζονται; - ζάλισε τους αντιπάλους του με ένα τέτοιο επιχείρημα... (Λομπατσέφσκι)
Τι με διατάζεις να κάνω αν δεν υπάρχει πιο αξιοπρεπής από μια μαϊμού; - δικαιολογήθηκε στους συναδέλφους... (Δαρβίνος)
- Και λένε επίσης ότι δεν μπορείς να πας μακριά με τα σκυλιά! – μετά από άλλο πείραμα χάρηκε... (Παβλόφ)
«Το πάνω σημάδι του θερμομέτρου μου θα ευχαριστήσει τους μάγειρες και το κάτω σημάδι θα αναστατώσει τους γυμνιστές», υποσχέθηκε... (Κελσίου)
«Σχετικά», απάντησε στην ερώτηση αν ήταν σίγουρος για το δίκιο του... (Αϊνστάιν)
Παρουσιαστής 2- Φοβερο! Είναι ξεκάθαρο ότι ήσασταν επιμελείς μαθητές στο σχολείο!
Παρουσιαστής 1: Αυτή η καταπληκτική βραδιά έφτασε στο τέλος της. Θέλω πολύ να μείνει για πάντα στη μνήμη κάθε πρωτοετής, ως γιορτή για την είσοδο σε μια νέα ζωή. Ας το έτσι!
Δάσκαλος-διοργανωτής: Nemchinova R.N.
11 Επαγγελματική Σχολή OGBOU NPO
Usolye-Sibirskoye
Σενάριο.
Αναπτύχθηκε από: δάσκαλος-διοργανωτής
Artyomova V.V.
Οκτώβριος 2014
Στόχοι:
Δημιουργία εμπειρίας σε συλλογικές δραστηριότητες
Αναπτύξτε την αίσθηση του χιούμορ στους μαθητές
Αναπτύξτε ανταγωνιστικό πνεύμα
Δημιουργήστε μια κουλτούρα διαπροσωπικής επικοινωνίας και ανεκτικότητας
Να μυήσουμε τους πρωτοετείς στις παραδόσεις του σχολείου μας.
1 «Μαθητικό τραγούδι» ερμήνευσε
1 Έκδ.:Γεια σας, αγαπητοί φίλοι!
Θλίψη: Καλησπέρα, καλοί κύριοι. Αλλά τι είναι καλό σε αυτό; Έτσι - λυπηρό.
1 Βέδες.: Κυρία, ποια είστε τελικά;
Θλίψη:Στην πραγματικότητα, είναι φτιαγμένη, σου λέω. Είμαι λυπημένος.
1 Βέδες.: Πού είναι ο παρουσιαστής μου;
Θλίψη: Αρρώστησε. Κάτι που είναι επίσης, γενικά, λυπηρό. Γι' αυτό είμαι εδώ.
1 Βέδες.: Πόσο λυπηρό είναι αυτό;! Έχουμε διακοπές σήμερα. Σήμερα δεχόμαστε πρωτοετείς φοιτητές ως φοιτητές, δηλαδή ως φοιτητές. Θα είναι διασκεδαστικό εδώ σήμερα. Οι πρωτοετείς μας θα τραγουδήσουν και θα χορέψουν.
Θλίψη: Ω καλά. Ας δούμε τι μπορούν να κάνουν...
1 Ved.: Λοιπόν, δείτε μόνοι σας. Οι πρωτοετείς μαθητές μας Ivan Ryapolov και Irina Koltsova θα ερμηνεύσουν το τραγούδι "The Last Leaf".
2 Τραγούδι "The Last Leaf"
Θλίψη:Και τι είναι τόσο αστείο; Τα φύλλα πέταξαν μαζί με τα πουλιά... Θλίψη...
1 Έκδ.:Δεν καταλαβαίνεις τίποτα. Αυτό είναι ένα τραγούδι για την αγάπη. Και η αγάπη είναι ένα τέτοιο συναίσθημα, πιο όμορφο από αυτό που δεν υπάρχει τίποτα στον κόσμο. Και ο Rustam Tatarnikov θα τραγουδήσει για εμάς γι 'αυτό.
3 Τραγούδι "Eternal Love"
Θλίψη:Ωχ... Δεν υπάρχει τίποτα άλλο να βοηθήσει εδώ. Πλήρης απολακήπης... αποπακήψ... Θλίψη, γενικά.
1 Ved.: ΕΝΤΑΞΕΙ. Λοιπόν, εδώ είναι ο χορός. Πώς νιώθετε για αυτούς;
Θλίψη: Πολύ υπέροχο. Λατρεύω τον χορό του κύκνου που πεθαίνει. Πραγματικά νιώθω ότι είναι δικό μου!
1 Ved.: Όχι, δεν θα χορέψουμε το χορό του κύκνου που πεθαίνει, αλλά η Natalya Tsinenko θα παίξει έναν φλογερό ανατολίτικο χορό για όλους.
4 Ανατολίτικος χορός.
Θλίψη:Όχι, έλα! Είναι εδώ κάπου και ληστεύει συλλέκτες, έχει καλυφθεί με νομίσματα και τριγυρνάει κροταλίζοντας τα, και αυτοί διασκεδάζουν. Και αυτοί οι συλλέκτες άφησαν τα παιδιά τους ορφανά ορφανά. Είναι αρκετά λυπηρό.
1 Ved.: Αντε, αν δεν καταλαβαίνεις κάτι, καλύτερα να σωπάσεις.
Και το επόμενο τραγούδι ετοίμασε η Irina Koltsova.
5 Τραγούδι "Puzzle"
Θλίψη: Η αγάπη είναι πάλι καρότα. Δάκρυα, σάλια... Λοιπόν, εν ολίγοις, καταλαβαίνετε...
1 Ved.: Στη σκηνή μας ο Alexey Golubev με το τραγούδι "From White Roses"
6 Τραγούδι "From White Roses"
Θλίψη: Λοιπόν, τι να πεις; Θυμούνται όλοι το όνομά μου; Επομένως, Κανένα σχόλιο... Γενικά, κανένα σχόλιο...
1 Ved.: Και το ντουέτο των Viktor Baimkin και Natalia Tsinenko θα ερμηνεύσει το παρακάτω τραγούδι για όλους τους παρευρισκόμενους...
7 Τραγούδι "Με πιστεύεις ή όχι"
Θλίψη:Φυσικά, σε πιστεύω... και ο ίδιος ξέρω να λέω ψέματα.
1 Ved.: Οι πρωτοετείς μαθητές μας Ivan Ryapolov και Lyudmila Golovina έκαναν επίσης φίλους με τους δευτεροετείς φοιτητές και ετοίμασαν έναν τόσο υπέροχο αριθμό με τον Oleg Bodrovtsev...
8 Γυμναστικό etude.
Θλίψη: Χμμμ! Αν με λυγίσεις έτσι και μετά με βάλεις στα σχίσματα, τότε τι ανταλλακτικά θα πρέπει να συναρμολογήσω αργότερα... Είναι λυπηρό...
1 Ved.: Λοιπόν, ακούστε ένα άλλο τραγούδι που ερμηνεύουν η Irina Sergeeva και η Lyudmila Golovina.
9 Τραγούδι "Ο άνεμος φύσηξε από τη θάλασσα"
Θλίψη: Και πάλι, «κάνω μπελάδες, δεν θα ξαναέρθω»... Είναι ήδη λυπηρό και λυπηρό.
1 Ved.: Το ντουέτο του Ivan Ryapolov και της Irina Koltsova ετοίμασε ένα ακόμη τραγούδι για τις σημερινές γιορτές...
10 τραγούδι "Just Loving You"
Θλίψη: Τι είναι όλα αυτά για την αγάπη και την αγάπη; Απλά ένα είδος λύπης...
1 Βέδες.: Αυτό είναι, θεία! Σας έχουμε βαρεθεί ήδη εδώ. Δεν είναι λυπηρό για σένα. Ένα φλογερό τραγούδι που ερμηνεύει ο Viktor Baimkin "Black Eyes"
11 Τραγούδι "Black Eyes"
Θλίψη: Λοιπόν, αυτό είναι. Είμαι σιωπηλός και σιωπηλός. Οχι λυπημένος...
1 Ved.: Και αν δεν είναι λυπηρό, τότε δεν έχετε τίποτα να κάνετε εδώ.
Βγαίνει η δεύτερη παρουσιάστρια και η γάτα επιστήμονας
2 Ved.: Γεια σας, εδώ είμαστε!
1 Ved.: Πού πήγες? Μας είπαν ότι ήσουν άρρωστος.
2 Ved.: Ακολούθησα την επιστήμονα γάτα. Ποιός το είπε?
1 Ved.: Ναι, εδώ είναι - Θλίψη.
2 Ved.: Τι άλλη θλίψη; Σήμερα έχουμε μια χαρούμενη και χαρούμενη μέρα και όλη η θλίψη και η θλίψη δεν έχουν καμία σχέση με τις διακοπές μας! Έτσι αποχωρούμε έναν καλεσμένο και συναντάμε έναν άλλο. Ο καλεσμένος μας είναι μια γάτα επιστήμονας. Και προσκλήθηκε στις διακοπές μας για κάποιο λόγο, αλλά για να μυήσει τους πρωτοετείς μαθητές μας στους Μαθητές.
Γάτα επιστήμονας:Για να ορκιστούν, ζητώ από όλους τους πρωτοετείς φοιτητές να σηκωθούν και να επαναλάβουν δυνατά τη λέξη «Ορκίζομαι!»
Ας υπάρχουν πολλά διαφορετικά επαγγέλματα -
V Δεν τους αρέσουν όλοι οι αδρανείς άνθρωποι,
Όλοι αντιπαθούν την τεμπελιά.Θα ξεπεράσω όλα τα θέματα.
Θα περάσω εξετάσεις, τεστ, - n Φοβάμαι τέτοια δουλειά
Και θα κάνω υπομονή.Σε αυτό το ορκίζομαι!
Πρωτοετείς:Ορκίζομαι!
Γάτα επιστήμονας:
Ξέρω ότι αυτός ο δρόμος δεν είναι εύκολοςκαι υπάρχουν πολλοί πειρασμοί σε αυτό,
Αλλά μην κοροϊδεύετε τον εαυτό σαςΚαι μελέτησε κάπως
Οι μαθητές ντρέπονταιΚαι αστείο και αναξιοπρεπές.
Δεν φοβάμαι τις δυσκολίεςΣε αυτό το ορκίζομαι!
Πρωτοετείς : Ορκίζομαι!
Γάτα επιστήμονας:
Δεν αρκεί να είσαι καλός τύπος -Με Θα γίνω επαγγελματίας.
Το αποφασίζω κατηγορηματικά!Το λέω περήφανα!
Αυτός είναι ο δρόμος προς την τύχη μου.Και δεν μπορεί να είναι αλλιώς.
Μακριά από αμφιβολίες και θλίψη!Ορκίζομαι να είμαι φοιτητής!
Πρωτοετείς: Ορκίζομαι!
Γάτα επιστήμονας:Δηλώνω το πρώτο έτος πανηγυρικά δεκτό ως φοιτητές. Τώρα είστε νέοι, αλλά πλήρεις άνθρωποι σε αυτήν την πολιτεία που ονομάζεται Επαγγελματική Σχολή. Συγχαρητήρια! Ήρθε η ώρα να πάω σε άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Αντιο σας!
12 Τραγούδι "New People"
1 Έκδ.:Και από εμάς, σε κάθε ομάδα του πρώτου έτους απονέμεται αυτό το ομαδικό σήμα.
2 ved.: Σας συγχαίρουμε! Τώρα είστε πλήρεις μαθητές της ΙΕΚ Νο 11.
1 Έκδ.:Και ως πλήρεις μαθητές, σας δίνεται απάντηση.
1:
Έχουμε και κάτι να πούμε. Αυτά τα λόγια είναι για όλους τους δασκάλους, τους δασκάλους, τους διευθυντές και τους αναπληρωτές του:
Ο σοφότερος των σοφών!ΚΑΙ ο πιο έξυπνος από τους πιο έξυπνους!
Α, το πιο αυστηρό από τα πιο αυστηρά!Μην το εκλάβετε ως κολακεία
Τι αυτή την εποχή του χρόνου,όταν πιο συχνά υπάρχει κακός καιρός,
Μια ωδή συντέθηκε προς τιμήν σαςκαι αποφάσισε να το παρουσιάσει.
2 . Αυτό πρέπει να λαμβάνεται υπόψη κατά τις επερχόμενες εξετάσεις.
1
.
Είμαστε πολύ διατεθειμένοι να μελετήσουμε,Μας αρέσει να στριμώχνουμε τους νόμους,
Και δουλέψτε με σημειώσεις,και κάθισε στο αναγνωστήριο.
Αλλά υποφέρουμε από σεμνότητα:παρόλο που νιώθουμε ότι ξέρουμε,
Αλλά είμαστε σιωπηλοί και όλοι αναστενάζουμε,Τουλάχιστον υπάρχουν σπιρούνια στις τσέπες μου.
2 . Στις επερχόμενες εξετάσειςεπου θα πρέπει να ληφθεί υπόψη.
1. Δεν φοβόμαστε την εξάσκηση,θα διαπρέψουμε στη δουλειά,Τουλάχιστον δεν θα στεναχωρηθούμε πολύ,μιΕάν το εύρος της εργασίας έχει στεγνώσει.Αλλά για το πιο σεμνό δείπνοθα μαζευτούμε όλοι.Σφίξτε τους ιμάντεςδεν θέλουμε.
2 . Ο πρωτοετής δεν είναι βλάκας!
1. Λοιπόν, τι γίνεται αν είναι ντίσκο,ή άλλη διασκέδασηΕίμαστε έτοιμοι για γέλιαΤχορέψτε στη σειρά όλο το βράδυ.Λοιπόν, τι γίνεται αν είναι δύσκολο;Rκλείνουμε τα βλέφαρά μας το πρωί,Το να παίρνετε μια μέρα άδεια δεν θα ήταν κακή ιδέα.Λοιπόν, εν ολίγοις, δεν είμαστε αντίθετοι!
2 . Χρειαζόμαστε βοήθεια με αυτό!
1. Λοιπόν, αυτά είναι τα δίστιχαΟι ποιητές έγραψαν για σένα.Αν και δεν είναι σοβαρό(Είμαστε επιπόλαιοι άνθρωποι)Απλώς θα μεγαλώσουμε σύντομαΜεσύντομα θα γίνουμε όλοι σοφότεροι,Ας γκριζάρουμε, φαλακρό...
ΜΑΖΙ . Πρωτοετείς, πηγαίνετε!
13 Χορός Flash Mob
2 Έκδ.:Άλλο ένα μουσικό δώρο από τους πρωτοετείς μας.
14 Τραγούδι "Everything in a Bunch"
1 Βέδες.: Και σε αποχαιρετάμε! Αντιο σας!
2 Βέδες.: Τα λέμε!
Σενάριο μύησης μαθητή
ΣΕ 1. Ο μαθητής δεν είναι απλώς μια λέξη,
Και η ψυχική κατάσταση
Και δεν υπάρχει τίποτα πιο όμορφο
Από τρία ή τέσσερα από αυτά τα χρόνια.
Σας ευχόμαστε τώρα ένα κόκκινο δίπλωμα
Και έτσι ώστε όλοι και πολλοί θα ήθελαν να σας διδάξουν
Προσπαθήσαμε να μην σας ρωτήσουμε,
Για να το κάνω διασκεδαστικό
Για να έχουν χρόνο τα ζευγάρια,
Ας ευχηθούμε να είναι πέντε
Είδα το βιβλίο ρεκόρ,
Για να μην ενοχλούν οι ουρές,
Για να είναι όλα ξεκάθαρα,
Σε αυτά τα καλύτερα χρόνια
Ε2: Καλημέρα σε όλους όσους έχουν μαζευτεί σε αυτό το δωμάτιο. Εδώ είναι φθινόπωρο. Σίγουρο σημάδι της άφιξής της είναι το πλήθος των «Χαμένων» Συνεσταλμένων πρωτοετών μαθητών στους λαβύρινθους του σχολείου μας. Αν και... δειλά και μπερδεμένα μόνο τις δύο πρώτες εβδομάδες, αλλά τώρα το έχουν ήδη συνηθίσει και συνειδητοποιούν ότι τα φοιτητικά τους χρόνια είναι τα πιο κουλ, τα πιο αξέχαστα, τα πιο απερίσκεπτα!
Ε2: Οι αναμνήσεις έχουν μαγική δύναμη πάνω σε ένα άτομο. Μεταφερόμενος ψυχικά στο παρελθόν, νιώθει και πάλι νέος, δυνατός και, παρ' όλα αυτά, ευτυχισμένος. Αυτό το συναίσθημα εντείνεται πολλές φορές όταν βλέπει ανθρώπους με τους οποίους πέρασε τα καλύτερα χρόνια της ζωής του. Η συνάντησή τους γίνεται για εκείνον ένα είδος ταξιδιού στο παρελθόν.
Ε1: Συμμαθητές, συμμαθητές, όσο περνάει ο καιρός, τόσο πιο κοντά έρχονται ο ένας στον άλλον. Τα γκρίζα μαλλιά, η σταθερότητα στη φωνή και η στάση δεν κρύβουν στη μνήμη μου την εικόνα ενός απερίσκεπτου μαθητή με τον οποίο παρέλειψα τα μαθήματα ή την εμφάνιση ενός κοριτσιού με καθαρά μάτια με το οποίο ήμουν ερωτευμένος στην όγδοη δημοτικού ή στο πρώτο μου έτος του κολεγίου...
Ε 2: Για εσάς, αγαπητοί πρωτοετείς, όλα μόλις ξεκινούν μέσα στους τοίχους αυτού του εκπαιδευτικού ιδρύματος και του κοιτώνα... Αλλά θυμηθείτε αυτή τη στιγμή, κοιτάξτε ο ένας τον άλλον, χαμογελάστε ο ένας στον άλλον, πάρτε μια βαθιά ανάσα και ετοιμαστείτε για αυτό έρχεται ακόμα: φοιτητική ζωή, σπουδές, δάκρυα ευτυχίας και, δυστυχώς, απώλειες, αλλά... έτσι είναι η ζωή! Ας ξεκινήσουμε τις διακοπές μας αφιερωμένες στην «Ημέρα του Πρωτοετής»!
Ε 1. Σήμερα έχουμε αργία - οι πρωτοετείς φοιτητές θα μυηθούν σε φοιτητές. Δύσκολα κανείς σήμερα θυμάται πού και πότε γεννήθηκε αυτή η παράδοση. Ίσως σε εκείνες τις μακρινές εποχές, όταν υπήρχε ένα ρητό: «Το κοτόπουλο δεν είναι πουλί, ο πρωτοετής δεν είναι μαθητής». Όμως από τότε έχει περάσει πολύ νερό κάτω από τη γέφυρα. Σε μόλις ένα μήνα ή ενάμιση μήνα σπουδών, ένας σύγχρονος πρωτοετής καταφέρνει ήδη να δει και να μάθει τόσα πολλά που οι μαθητές του Σωκράτη δεν έχουν μάθει εδώ και χρόνια. Και μάλιστα, σκεφτείτε πόσα έχουν συμβεί από την 1η Σεπτεμβρίου! Αυτό περιλαμβάνει γεωργικές εργασίες με το τεράστιο εύρος εργασίας και τη φθινοπωρινή κακοκαιρία. Αν αναδιατάξετε τα λόγια ενός γνωστού τραγουδιού στο παρελθόν που ερμήνευσε ο Lev Leshchenko, θα φτάσετε πολύ κοντά στην αλήθεια:
Και εντελώς αγνοώντας το,
Ότι η καμπίνα είναι αδρανής για πολύ καιρό,
Μια ομάδα πρωτοετών φοιτητών που σέρνεται
Όργωσα το χωράφι με το σώμα μου
Από τα χωράφια έρχεται: βιαστείτε!
Μόνο μικρά καλάθια βγαίνουν από τα αυλάκια.
Δεν υπάρχει πρωτοετής πιο αγαπητός
Από αυτό στα παντζάρια ή τις πατάτες.
ΣΤΙΣ 2. Λέμε συχνά: «Επαγγελματίας». Και αμέσως προκύπτει σεβασμός για αυτόν για τον οποίο λέγεται αυτό. Αυτό μοιάζει με την υψηλότερη αξιολόγηση ενός ατόμου, ανεξάρτητα από το ποιος είναι: τορναδόρος ή χειρουργός, χειριστής μηχανής ή αθλητής, αρτοποιός ή πρόεδρος.
Ο κόσμος στηρίζεται στους επαγγελματίες. Χωρίς αυτούς, οι άνθρωποι θα ζούσαν ακόμα στη Λίθινη Εποχή. Αλλά υπάρχουν. Και δεν υπάρχουν μόνο ανάμεσα στους σημερινούς και μελλοντικούς σας μέντορες. Είναι και αυτοί ανάμεσά σας. Και στο επάγγελμα που έχεις επιλέξει χρειάζονται ιδιαίτερα.
ΣΕ 1. Ο λόγος για να χαιρετήσει τους νεοεκλεγέντες μαθητές δίνεται στον σκηνοθέτη Σεργκέι Ιβάνοβιτς Ζακόβενκο
ΣΤΙΣ 2. Δεχτείτε μουσικά συγχαρητήρια.
ΣΕ 1. Η γνώση δεν εκτιμάται μόνο εδώ. Αξιολογούνται επίσης από αυστηρούς αλλά δίκαιους δασκάλους, που σε εξετάζουν κατά καιρούς. Ας τους δώσουμε μια μίνι εξέταση σήμερα. Θα τους κάνω ερωτήσεις και εσείς θα αξιολογήσετε την ορθότητα των απαντήσεων με το χειροκρότημα σας. Συμφωνείς? Τότε ας ξεκινήσουμε. Η ερώτησή μου είναι η εξής: «Πείτε μου, αγαπητοί συνάδελφοι, ποιος είναι ο καλύτερος
(φυσικός, χημικός, μαθηματικός, αθλητής κ.λπ.) του σχολείου μας;
(Οι δάσκαλοι απαντούν στην ερώτηση, τα παιδιά χειροκροτούν. Όσοι ονομάζονται, ο παρουσιαστής τους καλεί να βγουν από τη σκηνή.)
ΣΤΙΣ 2. Έχουμε μια δυνατή ομάδα. Με τέτοιους ανθρώπους μπορείτε να εγγραφείτε στο κλαμπ "Τι; Πού; Πότε;" Εγγραφείτε. Λοιπόν, ίσως μπορούμε να το δοκιμάσουμε πραγματικά, παιδιά; Συμφωνείς? Εκπληκτικός. Στη συνέχεια, ας ξεκινήσουμε με την ερώτηση "Τι;" Απλώς πείτε το εν συντομία, σε μία πρόταση το πολύ. Τι καθόρισε την επιλογή σας υπέρ του σχολείου μας; Χρόνος σκέψης -5 δευτερόλεπτα.
(Η παρουσιάστρια πλησιάζει τα παιδιά με ένα μικρόφωνο, απαντούν.)
ΣΕ 1. Ευχαριστώ. Και τώρα «Πού;», πείτε μου, πού πρωτοσυναντήσατε το μελλοντικό σας επάγγελμα; (Τα παιδιά απαντούν.)
ΣΤΙΣ 2. Και τέλος, «Πότε;» Πείτε μου, σας παρακαλώ, πότε σκοπεύετε να φτάσετε στις πιο απρόσιτες κορυφές στο επάγγελμα που έχετε επιλέξει;
ΣΕ 1. Σας ευχαριστώ για τις ειλικρινείς απαντήσεις σας. Αλλά σας ζητώ να μην φύγετε ακόμα. Η σκληρή δουλειά και η αποφασιστικότητα δεν περνούν ποτέ απαρατήρητες, προκαλούν συναισθήματα σεβασμού και χαράς. Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι θα επιτύχετε την αναγνώριση του επαγγελματισμού σας όχι μόνο εντός των τειχών του σχολείου. Το κύριο πράγμα είναι να μην σταματήσετε ποτέ εκεί. Και τώρα μια φωτογραφία για μνήμη.
ΣΕ 1. Για αιώνες, οι επιστήμονες διαφωνούν για το εάν υπάρχει ζωή στον Άρη, εάν υπάρχει ζωή μετά τη ζωή και για μια σειρά από άλλα σημαντικά ζητήματα. Και νομίζω ότι δεν υπάρχει ζωή όταν δεν υπάρχει λόγος να κλάψεις από τα γέλια με τον εαυτό σου. Νομίζω όμως ότι ούτε εσύ είσαι κουρασμένος για αυτό! Παρακαλώ μας με τις εγκυκλοπαιδικές σας γνώσεις και την αίσθηση του χιούμορ σας. Λοιπόν, σε ποιον ανήκουν οι παρακάτω εκφράσεις;(ο παρουσιαστής διαβάζει κωμικές παρατηρήσεις και οι παρευρισκόμενοι προσπαθούν να μαντέψουν ποιος από τους μεγάλους άντρες της επιστήμης μπορεί να σχετίζεται με όσα ειπώθηκαν).
- Ποιος έριξε τόσο βραστό νερό;! - Πηδώντας έξω από το μπάνιο, φώναξε... (Αρχιμήδης)
- Και πάντα μου πέφτουν από τα χέρια! - θρηνούσε στην κορυφή του Πύργου της Πίζας... (Γαλιλαίος)
- Το μόνο που μένει είναι να βρούμε μια θέση στον πίνακα για το στοιχείο με αριθμό «σαράντα μοίρες», κατέληξε, ευχαριστημένος με τον εαυτό του... (Μεντέλεεφ)
- Αν οι παράλληλες γραμμές δεν τέμνονται, τότε γιατί τα τρένα εκτροχιάζονται; -ζάλισε τους αντιπάλους του με ένα τέτοιο επιχείρημα... (Λομπατσέφσκι)
- Τι μου λες να κάνω αν δεν υπήρχε κανείς πιο αξιοπρεπής από έναν πίθηκο - έβγαλα δικαιολογίες στους συναδέλφους μου... (Δαρβίνος)
- Και λένε επίσης ότι δεν μπορείς να πας μακριά με τα σκυλιά! - μετά από μια άλλη εμπειρία ήταν χαρούμενος... (Παβλόφ)
- Το πάνω σημάδι του θερμομέτρου μου θα ευχαριστήσει τους μάγειρες και το κάτω σημάδι θα αναστατώσει τους γυμνιστές, υποσχέθηκα... (Κελσίου)
- Σχετικά, - απάντησε στην ερώτηση αν είναι σίγουρος για το δίκιο του... (Αϊνστάιν)
ΣΤΙΣ 2. Φοβερο! Είναι ξεκάθαρο ότι ήσασταν επιμελείς μαθητές στο σχολείο!
ΣΕ 1. Πολύ σύντομα θα μάθετε τι είναι εξετάσεις και θα βουτήξετε στην ατμόσφαιρα των εξετάσεων και των τεστ. Μέχρι στιγμής αυτό δεν σου λέει τίποτα - «συνεδρία»; Αλλά πολύ σύντομα αυτή η λέξη θα μυρίζει εφιάλτη, άγρυπνες νύχτες, άμαθα εισιτήρια, σημειώσεις που δεν λαμβάνονται στην ώρα τους και άλλες απολαύσεις.
Σας ευχόμαστε φεύγοντας από την τάξη να φωνάζετε στους συμμαθητές σας μόνο μια λέξη «ΠΕΡΑΣΕ»!
Σκηνή - 33 γρ. + ποιήματα
Ε2. Ο επόμενος διαγωνισμός λέγεται «χαστούκι με χοντρά μάγουλα». Θα χρειαστώ δύο συμμετέχοντες. Μπροστά σας είναι ένα σακουλάκι με καραμέλες που πιπιλίζουν, πρέπει να παίρνετε ένα ζαχαρωτό τη φορά, να το βάζετε στο στόμα σας, ΜΗΝ ΚΑΤΑΠΙΝΕΤΕ και μετά από κάθε χειρισμό να αποκαλείτε τον αντίπαλό σας «χείλια με χοντρά μάγουλα». Όποιος βάλει τα περισσότερα γλυκά στο στόμα του και ταυτόχρονα προφέρει τη «μαγική φράση» θα κερδίσει (ο νικητής παίρνει ένα πακέτο αλάτι ως έπαθλο).
ΣΕ 1. Ο επόμενος διαγωνισμός ονομάζεται «Εξηγητές». Θα διαβάσω τις ερωτήσεις για εσάς και αυτός που θα μαντέψει τη σωστή απάντηση πιο γρήγορα θα είναι ο νικητής (για κάθε σωστή απάντηση θα υπάρχει ένα έπαθλο - ένα ημερολόγιο με στυλό).
1. Φυτρώνει στον κήπο, μπαίνει σε σαλάτες και μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε φορέματα (πουά).
2. Πίνουν τσάι μαζί τους, ο οδηγός το γυρίζει, η γυναίκα γυρίζει το κριάρι (τιμόνι).
3. Κορίτσια το έχουν, συμβαίνει στην άμμο, στο χωριό το χρειάζονται το καλοκαίρι (σούβλα)?
4. Ζει στο δάσος, αυτό είναι το όνομα του ανδρικού χτενίσματος, νόστιμο κρέας με ρύζι (σκαντζόχοιρος).
5. Μεγαλώνει στον κήπο, υπάρχει ένα τέτοιο παιχνίδι με μια μπάλα, μερικές φορές η μύτη (πατάτα) μοιάζει με αυτό.
σι. Σε όλους αρέσει να πηγαίνουν εκεί, μερικές φορές είναι καλό εκεί, αλλά μετά από αυτό είναι δύσκολο να τρέξεις (τραπεζαρία).
7. Είναι πιο συχνά στο δάσος, όσοι λύνουν γρίφους τον ψάχνουν, μπορούν να ανοίξουν την πόρτα (κλειδί).
8. Μπορεί να είναι από ξύλο, ή μπορεί να είναι χωμάτινο, μπορεί να είναι αρσενικό και θηλυκό (φύλο)?
9. Τα δέντρα έχουν πολλά από αυτά, αυτό είναι ένα από τα ανθρώπινα όργανα· αν αλλάξετε ένα γράμμα, παίρνετε ένα σημείο στίξης (περίοδος).
ΣΤΙΣ 2. Αγαπητοί φίλοι και φίλες. Φέτος, για πρώτη φορά στις διακοπές «Μύηση ως φοιτητές», αποφασίσαμε να διοργανώσουμε έναν διαγωνισμό με τίτλο «The Best», στον οποίο θα λάβουν μέρος πρωτοετείς φοιτητές:
Υποψηφιότητες "Νεότερος", "Ψηλότερος", "Μικρότερος" και ούτω καθεξής.
ΣΕ 1. Είμαι στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσω ότι στην υποψηφιότητα... νικητής είναι το όνομα του μαθητή της ομάδας Νο..... Η νίκη σας σε αυτή την κατηγορία πιστοποιείται από αυτό το πιστοποιητικό.
Παίζει μουσική. Χορηγείται πιστοποιητικό.
ΣΤΙΣ 2. Και τώρα, επιτρέψτε μου να ξεκινήσω την τελετουργική μύηση των πρωτοετών φοιτητών!
Πρωτοετείς, παρακαλώ σηκωθείτε για να δώσετε τον πανηγυρικό όρκο. Θα σας διαβάσουμε το κείμενο του όρκου και θα απαντήσετε μόνο από κοινού: «Ορκίζομαι!» Ανοιχτό λοιπόν κρίνεται η πανηγυρική αφιέρωση της πρώτης χρονιάς της «Νο 64 Επαγγελματικής Σχολής» στους μαθητές!
ΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΥ ΟΡΚΟΥ.
Ας υπάρχουν πολλά διαφορετικά επαγγέλματα -
Δεν τους αρέσουν σε όλους τους αδρανείς,
Όλοι αντιπαθούν την τεμπελιά.
Θα ξεπεράσω όλα τα θέματα.
Θα περάσω εξετάσεις, τεστ, -
Δεν φοβάμαι τέτοιου είδους δουλειά
Και θα κάνω υπομονή.
Σε αυτό το ορκίζομαι!
ΠΡΩΤΟΕΤΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ. Ορκίζομαι!
Ξέρω ότι αυτός ο δρόμος δεν είναι εύκολος
Και υπάρχουν πολλοί πειρασμοί σε αυτό,
Αλλά μην κοροϊδεύεις τον εαυτό σου,
Και μελετήστε κάπως
Εγώ, μαθητής, θα ντρέπομαι
Και αστείο και αναξιοπρεπές.
Δεν φοβάμαι τις δυσκολίες
Σε αυτό το ορκίζομαι!
ΠΡΩΤΟΕΤΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ. Ορκίζομαι!
Δεν αρκεί να είσαι καλός τύπος -
Θα γίνω επαγγελματίας.
Το αποφασίζω κατηγορηματικά!
Το λέω περήφανα!
Αυτός είναι ο δρόμος προς την τύχη μου
Και δεν μπορεί να είναι αλλιώς.
Μακριά από αμφιβολίες και θλίψη!
Ορκίζομαι να είμαι φοιτητής!
ΠΡΩΤΟΕΤΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ. Ορκίζομαι!
Κείμενο του πανηγυρικού όρκου.
«Ορκίζεσαι να σηκώσεις τον «σταυρό» των εκπαιδευτικών ανησυχιών και αγωνιών με τιμή και αξιοπρέπεια;»Ορκιζόμαστε!
«Ορκίζεσαι να μην χάσεις τη σοφία, το θάρρος, την εφευρετικότητα και την αίσθηση του χιούμορ σε καμία περίπτωση;Ορκιζόμαστε!
«Ορκίζεσαι να περάσεις όλα τα τεστ και τις εξετάσεις που σου ανατέθηκαν κατά τη διάρκεια των σπουδών σου;»Ορκιζόμαστε!
«Ορκίζεστε να φέρετε με τιμή τον τίτλο του μαθητή της «Επαγγελματικής Σχολής Νο. 64»Ορκιζόμαστε!
ΣΤΙΣ 2. Λοιπόν, περάσατε πλέον πανηγυρικά την ιεροτελεστία ως μαθητές της Επαγγελματικής Σχολής Νο. 64. Συγχαρητήρια! Για να λάβω φοιτητικά εισιτήρια, ζητώ από τους αρχηγούς της ομάδας να βγουν έξω.
ΣΕ 1. Σήμερα, στην αρχή ενός δύσκολου αλλά ενδιαφέροντος ταξιδιού κατάκτησης ενός επαγγέλματος, θέλω να σας ευχηθώ με όλη μου την καρδιά επιμονή, υπομονή και σκληρή δουλειά. Μην αφήνετε κανένα εμπόδιο των πρώτων δυσκολιών, που είναι βέβαιο ότι θα προκύψουν, να σας αναστατώσουν και να σας αναγκάσουν να εγκαταλείψετε τον αγώνα.
Ας μην τρομάξουν και απομακρυνθούν από τον επιλεγμένο στόχο τους από τις λακκούβες και τις λακκούβες της απογοήτευσης, που στην πραγματικότητα ξεπερνούν μόνο τον παιδικό ρομαντισμό και την ιδέα ότι μπορείς να πετύχεις κάτι στη ζωή χωρίς καμία προσπάθεια. Κι αν είσαι ικανός για αυτό, αν έχεις επιμονή στον χαρακτήρα σου και η θέλησή σου είναι δυνατή, τότε σίγουρα θα φτάσεις στο στόχο σου. Και η ανταμοιβή σας θα είναι ο νέος επαγγελματισμός.
ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑΣ
ΠΡΩΤΑ. Επιτρέψτε μου να ευχαριστήσω όλους όσους είναι μαζί μας σήμερα για τα καλά ενθαρρυντικά τους λόγια.
ΔΕΥΤΕΡΟΣ. Έχουμε και κάτι να πούμε. Και απευθύνουμε αυτή την πρώτη έκκληση με τη νέα μας ιδιότητα στον σκηνοθέτη.
ΠΡΩΤΑ.
Ο σοφότερος των σοφών!
Ω, ο πιο έξυπνος από τους πιο έξυπνους!
Ω, ο πιο αυστηρός από τους αυστηρούς!
Μην το εκλάβετε ως κολακεία
Τι αυτή την εποχή του χρόνου,
Όταν πιο συχνά υπάρχει κακός καιρός,
Μια ωδή συντέθηκε προς τιμήν σας
Και αποφάσισαν να το παρουσιάσουν.
ΔΕΥΤΕΡΟΣ.
Στις επερχόμενες εξετάσεις
Αυτό θα πρέπει να ληφθεί υπόψη.
ΠΡΩΤΑ.
Είμαστε πολύ διατεθειμένοι να μελετήσουμε,
Μας αρέσει να στριμώχνουμε τους νόμους,
Και δουλέψτε με σημειώσεις,
Και κάτσε στο αναγνωστήριο.
Αλλά υποφέρουμε από σεμνότητα:
Αν και νιώθουμε ότι ξέρουμε
Αλλά είμαστε σιωπηλοί και όλοι αναστενάζουμε,
Τουλάχιστον υπάρχουν σπιρούνια στις τσέπες μου.
ΔΕΥΤΕΡΟΣ.
Στις επερχόμενες εξετάσεις
Αυτό θα πρέπει να ληφθεί υπόψη.
ΠΡΩΤΑ.
Δεν φοβόμαστε τη δουλειά,
Θα διακριθούμε και στον χώρο,
Τουλάχιστον δεν θα στεναχωρηθούμε πολύ,
Εάν το εύρος της εργασίας έχει στεγνώσει.
Αλλά για το πιο σεμνό δείπνο
Θα μαζευτούμε όλοι.
Σφίξτε τους ιμάντες
Δεν θέλουμε.
ΔΕΥΤΕΡΟΣ.
Ο πρωτοετής δεν είναι βλάκας!
ΠΡΩΤΑ.
Λοιπόν, τι γίνεται αν είναι ντίσκο,
Ή άλλη διασκέδαση
Είμαστε έτοιμοι για γέλια
Χορεύοντας στη σειρά όλη τη νύχτα.
Λοιπόν, τι γίνεται αν είναι δύσκολο;
Ανοίξτε τα βλέφαρά μας το πρωί,
Το να παίρνετε μια μέρα άδεια δεν θα ήταν κακή ιδέα.
Λοιπόν, εν ολίγοις, δεν είμαστε αντίθετοι!
ΔΕΥΤΕΡΟΣ.
Χρειαζόμαστε βοήθεια με αυτό!
ΠΡΩΤΑ.
Λοιπόν, αυτά είναι τα δίστιχα
Οι ποιητές έγραψαν για σένα.
Αν και δεν είναι σοβαρό
(Είμαστε επιπόλαιοι άνθρωποι)
Απλώς θα μεγαλώσουμε σύντομα
Σύντομα θα γίνουμε όλοι σοφότεροι
Ας γκριζάρουμε, φαλακρό...
ΜΑΖΙ. Πρωτοετείς, πηγαίνετε!
Στόχοι και στόχοι των διακοπών:
Κίνητρο για σπουδές σε αυτό το εκπαιδευτικό ίδρυμα.
Ενθάρρυνση ενδιαφέροντος για το επιλεγμένο επάγγελμα.
Εξοικείωση των μαθητών με τις παραδόσεις και τα έθιμα αυτού του εκπαιδευτικού ιδρύματος.
Προπαρασκευαστικές εργασίες. Η γιορτή της μύησης των μαθητών πρέπει να είναι μια επίσημη εκδήλωση. Επομένως, κάποιες στιγμές του σεναρίου μπορεί να έχουν τελετουργικό χαρακτήρα. Τα στοιχεία του τελετουργικού των διακοπών μπορούν να γίνουν παραδοσιακά - αυτό θα ενισχύσει τη συναισθηματική τους αποτελεσματικότητα. Επομένως, όταν τροποποιείτε και αλλάζετε αυτό το σενάριο, συνιστάται να διατηρείτε το νόημα ορισμένων τελετουργιών.
Ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα των διακοπών θα πρέπει να είναι η "λατρεία" του επαγγελματισμού. Πιστεύουμε ότι οι διακοπές θα είναι καλύτερες εάν αυτό το θέμα καθοριστεί, διαδραματιστεί και προσωποποιηθεί σε σχέση με ένα συγκεκριμένο κολέγιο, την ομάδα των μαθητών, των δασκάλων και των δασκάλων του.
Το σενάριο παρέχει παραδείγματα περιγραφών διαφορετικών επαγγελμάτων σε στίχους. Συνιστάται για τους διοργανωτές των διακοπών να διαμορφώσουν το σενάριό τους χρησιμοποιώντας τους απαραίτητους στίχους για τα επαγγέλματα ενός συγκεκριμένου κολεγίου.
Περιγραφή των διακοπών.
Συνιστάται να πραγματοποιήσετε τη γιορτή μπροστά από το κτίριο του κολεγίου ή στην αίθουσα συνελεύσεων. Πριν από την έναρξη της δράσης, παίζονται soundtrack τραγουδιών για ανθρώπους του ίδιου του επαγγέλματος που κατέχουν μέσα στους τοίχους αυτού του κολεγίου. Οι παρουσιαστές μπορεί να είναι είτε τελειόφοιτοι είτε καθηγητές κολεγίου ή λυκείου.
1η παρουσιάστρια: Καλησπέρα αγαπητά παιδιά! Έτσι πέρασε μια ανέμελη παιδική ηλικία. Μέχρι πρόσφατα, αντιμετώπιζες το δύσκολο πρόβλημα της επιλογής ενός περαιτέρω μονοπατιού στον δρόμο της γνώσης. Έχετε επιλέξει έναν δύσκολο αλλά πολύ απαραίτητο δρόμο επαγγελματικής γνώσης.
Αποφασίσατε να αποκτήσετε επαγγελματικές γνώσεις στην αγαπημένη σας επιχείρηση. Νομίζω ότι δεν θα κάνω λάθος αν πω ότι η συντριπτική πλειοψηφία από εσάς είστε ακριβώς αυτό το αγαπημένο πράγμα, η επιθυμία να το μετατρέψετε σε αγαπημένο επάγγελμα, και σας έφερε στο σχολείο μας (Λύκειο). Εμείς, δάσκαλοι και Δάσκαλοι, είμαστε χαρούμενοι για αυτό και είμαστε έτοιμοι να σας βοηθήσουμε να ακολουθήσετε το μονοπάτι που έχετε επιλέξει. Κάποιοι από εσάς έχετε ήδη κάνει τα πρώτα σας βήματα, κάποιοι μόλις ξεκινούν σε αυτόν τον δρόμο.
Σήμερα, στην αρχή ενός δύσκολου αλλά ενδιαφέροντος ταξιδιού κατάκτησης ενός επαγγέλματος, θα ήθελα να σας ευχηθώ με όλη μου την καρδιά επιμονή, υπομονή και σκληρή δουλειά. Μην αφήνετε κανένα εμπόδιο των πρώτων δυσκολιών, που είναι βέβαιο ότι θα προκύψουν, να σας αναστατώσουν και να σας αναγκάσουν να εγκαταλείψετε τον αγώνα. Ας μην τρομάξουν και απομακρυνθούν από τον επιλεγμένο στόχο τους από τις λακκούβες και τις λακκούβες της απογοήτευσης, που στην πραγματικότητα ξεπερνούν μόνο τον παιδικό ρομαντισμό και την ιδέα ότι μπορείς να πετύχεις κάτι στη ζωή χωρίς καμία προσπάθεια. Κι αν είσαι ικανός για αυτό, αν έχεις επιμονή στον χαρακτήρα σου και η θέλησή σου είναι δυνατή, τότε σίγουρα θα φτάσεις στο στόχο σου. Και η ανταμοιβή σας θα είναι ο νέος επαγγελματισμός.
2ος παρουσιαστής:Λέμε συχνά: «Επαγγελματίας». Και αμέσως προκύπτει σεβασμός για αυτόν για τον οποίο λέγεται αυτό. Αυτό μοιάζει με την υψηλότερη αξιολόγηση ενός ατόμου, και δεν έχει σημασία ποιος είναι: τορναδόρος ή χειρουργός, χειριστής μηχανής ή αθλητής. Ο κόσμος στηρίζεται στους επαγγελματίες. Χωρίς αυτούς, οι άνθρωποι θα ζούσαν ακόμα στη Λίθινη Εποχή. Αλλά υπάρχουν. Και δεν υπάρχουν μόνο ανάμεσα στους σημερινούς και μελλοντικούς σας μέντορες. Είναι και αυτοί ανάμεσά σας. Δεν είναι δυνατόν να αποκαλούμε τους μαθητές επαγγελματίες (ονομάζει το μάθημα και τα ονόματα των καλύτερων μαθητών, χαρακτηρίζει την επιτυχία τους στην κατάκτηση του επαγγέλματος). Νομίζω ότι είναι δυνατό. Ας υπάρξουν περισσότεροι επαγγελματίες. Και στο επάγγελμα που έχεις επιλέξει χρειάζονται ιδιαίτερα. Μάλλον όλοι το σκέφτονται αυτό. Κυρίως όμως, όπως φαίνεται, αυτό θέλει ο διευθυντής του κολεγίου μας (λυκείου) (αναφέρει το επίθετο, το όνομα, το πατρώνυμο του προϊσταμένου του κολεγίου). Ο λόγος δίνεται στον διευθυντή του κολεγίου.... (Ομιλία του διευθυντή για 5-7 λεπτά. Στο τέλος της ομιλίας διατάζει: Να βγάλει το πανό του κολεγίου (λυκείου) - προσοχή Φέρτε το πανό!
Το πανό του κολεγίου (λυκείου) φέρεται στην ορχήστρα ή το soundtrack της πορείας.
Με φόντο τη μουσική, ο παρουσιαστής λέει ότι το δικαίωμα να φέρουν το πανό ενός κολεγίου ή λυκείου δίνεται στους καλύτερους μαθητές του (ονομάζει το πλήρες όνομά του). Περαιτέρω, σύμφωνα με το σενάριο, οι διακοπές μπορούν να ανοίξουν ακούγοντας τον Ύμνο της Ρωσικής Ομοσπονδίας.)
1η παρουσιάστρια: Αφήστε το λάβαρο του κολεγίου (λυκείου) να γίνει το λάβαρο της γνώσης για τον καθένα σας, γιατί καταλήξατε όχι απλά σε μια επαγγελματική σχολή (λύκειο), αλλά στη μαγική Πόλη των εύθυμων δασκάλων. Εάν έχετε αμφιβολίες, δείτε μόνοι σας!
1ος τελειόφοιτος:
Θέλεις να γίνεις επαγγελματίας;
Ελάτε να μας επισκεφτείτε στο κολέγιο.
(Ελάτε γρήγορα στο Λύκειο μας)
Στην Πόλη των Δασκάλων μας
Θα εκπαιδευτείς, να είσαι υγιής!
Αν είσαι όμορφη
Και μοιάζουν με τοπ μόντελ
Και δεν είναι και ηλίθιοι,
Μην είσαι τσιγκούνης με ένα χαμόγελο,
Άρα είσαι καλός για εμάς
Δεν είναι καλό να μας αποφεύγετε.
Εδώ θα ανακαλύψετε το ταλέντο σας
Και θα κυριαρχήσεις στο επάγγελμα.
2ος τελειόφοιτος:
Αφήστε μας να σας βοηθήσουμε να γίνετε μάγειρας,
Θα γίνεις και πωλητής
Κομμωτής, μάγειρας, ξυλουργός -
Ο πιο απαραίτητος εργαζόμενος!
Ναι, η μελέτη δεν είναι εύκολη,
Μερικές φορές μην πυροβολείτε από τον ώμο!
Από εξάμηνο σε εξάμηνο
Θα βρεις ένα μέρος για την ψυχή σου.
Μην δειλιάζετε, πηγαίνετε με τόλμη
Κάτι θα έρθει μπροστά.
Η φιλική μας οικογένεια
Ανυπομονούμε να σας δούμε!
Θέλετε να ζήσετε όμορφα;
Μπορεί να μην είσαι ποιητής
Αλλά αν υποδεικνύεται ο δρόμος σας προς εμάς,
Πρέπει να γίνεις επαγγελματίας.
1ος τελειόφοιτος:
Απλά θυμηθείτε, στην Πόλη μας
Θα πάρετε την ανταμοιβή σας
Εκπλήρωση όλων των παραγγελιών
Και οι εντολές του σκηνοθέτη.
Θα σας μάθουμε τα πάντα
Και θα σας μάθουμε πώς να είστε μαθητής.
Αν σέβεσαι τους νόμους,
Τότε θα λάβετε ένα δίπλωμα από εμάς.
Και τώρα ξαναρωτάω
Όλοι προσέξτε τώρα!
Σας δεχόμαστε ως μαθητές!
Πού είναι το χειροκρότημα σας;
Σας καλωσορίζουμε στην ομάδα μας
Όλα τα παιδιά που ήρθαν σε εμάς!
1ος παρουσιαστής:Αγαπητοί πρωτοετείς! Μπαίνοντας στο κολέγιό μας (λύκειο), κάνατε τη σωστή επιλογή ζωής. Και αν πάρετε τις σπουδές σας πραγματικά σοβαρά, στοχαστικά και δημιουργικά, τότε το μελλοντικό σας επάγγελμα θα σας ανταμείψει δεόντως αποκαλύπτοντάς σας όλα τα μυστικά της μαεστρίας.
Ευτυχισμένος είναι ο άνθρωπος που κάνει αυτό που αγαπά! Σας ευχόμαστε το επάγγελμα που έχετε επιλέξει να γίνει το αγαπημένο σας και να σας φέρει ένα αίσθημα περηφάνιας και χαράς από την επίγνωση της δικής σας ανάγκης για τους ανθρώπους.
Ο λόγος δίνεται... (ομιλία από τους δασκάλους ή τους καλεσμένους της εορτής).
1η παρουσιάστρια: Και τώρα, για να ορκιστεί ο μαθητής... (ονομάζει το πλήρες όνομα του κολεγίου), ο μελλοντικός μάστορας της τέχνης του, στη σκηνή είναι καλεσμένοι εκπρόσωποι των ομάδων του 1ου έτους.
(Ένας από τους πρωτοετείς φοιτητές διαβάζει το κείμενο του όρκου και οι υπόλοιποι πρωτοετείς μαθητές επαναλαμβάνουν τη λέξη «Ορκίζομαι!» από κοινού.)
Πρωτοετής: Με την ένταξή μου στις τάξεις των φοιτητών (φοιτητών) ... (πλήρες όνομα του κολεγίου), αναλαμβάνω και ορκίζομαι:
Αγαπήστε το μελλοντικό σας επάγγελμα. (Ορκίζομαι!)
Τηρήστε τις παραδόσεις και τα έθιμα του κολεγίου (λυκείου). (Ορκίζομαι!)
Ελάτε στην ώρα σας στο μάθημα, ανεξάρτητα από την εποχή του χρόνου! (Ορκίζομαι!)
Σεβαστείτε τους γονείς, τους δασκάλους και τους συναδέλφους σας στη μελέτη και την πράξη! (Ορκίζομαι!)
Όχι κάπνισμα και όχι βρισιές! Αντιμετωπίστε τους συμμαθητές και τους ηλικιωμένους σας με σεβασμό! (Ορκίζομαι!)
Προγραμματίστε την καθημερινότητά σας ώστε να έχετε χρόνο για ξεκούραση. (Ορκίζομαι!)
Λάβετε μέρος σε όλες τις σχολικές (λυκειακές) πολιτιστικές εκδηλώσεις και προωθητικές ενέργειες! (Ορκίζομαι!)
Μάθετε όλα τα μυστικά του μελλοντικού σας επαγγέλματος από τον αφέντη σας! (Ορκίζομαι!)
Περάστε όλες τις εξετάσεις και τα τεστ έγκαιρα! (Ορκίζομαι!)
Φροντίστε την πολύτιμη υγεία σας, ενισχύστε την και βελτιώστε το σώμα σας! Τηρείτε τις προφυλάξεις ασφαλείας στο χώρο εργασίας! (Ορκίζομαι!)
Γίνε πραγματικός κύριος της τέχνης σου και πάρε δίπλωμα! (Ορκίζομαι!)
2ος παρουσιαστής: Ως ένδειξη ότι όλοι αποδεχόμαστε αυτόν τον όρκο, σας παρακαλώ να φάτε ένα γιορτινό καρβέλι.
(Η μουσική ακούγεται, οι τελειόφοιτοι βγάζουν το καρβέλι και το δίνουν στους πρωτοετείς.)
1ος παρουσιαστής:
Φοιτητικός υπέροχος, χαρούμενος χρόνος
Μάλλον δεν θα το ξεχάσετε ποτέ.
Ένας ελεύθερος άνθρωπος, όχι ακόμη ενήλικας,
Δεν με βασανίζουν ακόμα οι καθημερινές ερωτήσεις.
Η παιδική ηλικία δεν κατάφερε να επιπλεύσει πολύ μακριά,
Και η σοφή ωριμότητα περπατάει ήδη στη γειτονιά.
Πείτε αντίο στα παιχνίδια, πείτε αντίο σε μια υπέροχη ζωή
Και σε αυτό, παρακαλώ, κοίτα, μην σκοντάφτεις.
2ος παρουσιαστής:Αγαπητοί πρωτοετείς! Καλώς ήρθατε στον κόσμο των πιο απαραίτητων και σημαντικών επαγγελμάτων.
1η παρουσιάστρια: Στην πόλη των μελλοντικών αφεντάδων μας!
2ος παρουσιαστής: Να θυμάστε ότι η γνώση δεν εκτιμάται μόνο εδώ. Αξιολογούνται επίσης από αυστηρούς αλλά δίκαιους δασκάλους, που σε εξετάζουν κατά καιρούς.
Ας κάνουμε μια μίνι εξέταση σήμερα. Θα κάνω ερωτήσεις είτε σε πρωτοετείς μαθητές είτε σε καθηγητές και εσείς παιδιά θα αξιολογήσετε την ορθότητα των απαντήσεων με τη βοήθεια του χειροκροτήματος σας. Συμφωνείς? Τότε ας ξεκινήσουμε.
Η πρώτη μου ερώτηση προς τον δάσκαλο... (ονομάζει ειδικότητα και πλήρες όνομα): "Γιατί επιλέξατε αυτήν την ειδικότητα;" (Η απάντηση του δασκάλου.)
Θα κάνουμε την ίδια ερώτηση σε έναν πρωτοετή... (λέει ονοματεπώνυμο). (Πιθανή απάντηση πρωτοετής.)
1ος παρουσιαστής:Έχουμε επιλέξει δυνατές ομάδες. Με τέτοιους ανθρώπους μπορείτε να συμμετάσχετε στο «Τι; Οπου? Οταν?" Εγγραφείτε. Ίσως λοιπόν να προσπαθήσουμε πραγματικά, παιδιά; Συμφωνείς? Εκπληκτικός. Στη συνέχεια, ας ξεκινήσουμε με την ερώτηση "Τι;" Πείτε μου, πρωτοετείς, μόνο εν συντομία, με μία πρόταση το πολύ. Τι καθόρισε την επιλογή σας υπέρ του κολεγίου μας (λυκείου); Ο χρόνος σκέψης είναι 5 δευτερόλεπτα.
(Η παρουσιάστρια πλησιάζει τα παιδιά με ένα μικρόφωνο, απαντούν.)
2ος παρουσιαστής: Ευχαριστώ. Και τώρα «Πού;» Πείτε μου, σας παρακαλώ, πού πρωτοσυναντήσατε το μελλοντικό σας επάγγελμα; (Τα παιδιά απαντούν.)
1ος παρουσιαστής:Και τέλος, «Πότε;» Πείτε μου, σας παρακαλώ, πότε σκοπεύετε να φτάσετε στις πιο απρόσιτες κορυφές στο επάγγελμα που έχετε επιλέξει;
2ος παρουσιαστής:Σας ευχαριστώ για τις ειλικρινείς απαντήσεις σας. Πρέπει να παραδεχτούμε, δεν είχαμε καμία αμφιβολία ότι η ομάδα πρωτοετών θα ήταν έτοιμη για μάχη.
1η παρουσιάστρια: Ευχαριστώ. Αλλά σας ζητώ να μην φύγετε ακόμα. Η σκληρή δουλειά και η αποφασιστικότητα δεν περνούν ποτέ απαρατήρητες· προκαλούν συναισθήματα σεβασμού και χαράς. Όλα τα ύψη σας δεν έχουν έρθει ακόμα. Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι θα επιτύχετε την αναγνώριση του επαγγελματισμού σας όχι μόνο εντός των τειχών του κολεγίου (λυκείου). Το κύριο πράγμα είναι να μην σταματήσετε ποτέ εκεί. Αφήστε τα σύμβολα του επαγγέλματός σας να σας θυμίζουν αυτή την παλιά αλήθεια.
(Η τελετή απονομής πραγματοποιείται σε μουσική. Οι δάσκαλοι του κολεγίου (λυκείου) παρουσιάζουν στους πρωτοετείς φοιτητές εξατομικευμένα σύμβολα του επαγγέλματος.)
2ος παρουσιαστής: Και τώρα προσκαλούμε όλους στην εορταστική συναυλία.
Σκοπός της εκδήλωσης
Διαμόρφωση στους μαθητές μιας ενεργούς δημιουργικής θέσης ζωής, επίγνωση της σημασίας και της σημασίας του επιλεγμένου επαγγέλματος, εισαγωγή των πρωτοετών μαθητών στις παραδόσεις της τεχνικής σχολής.
Καθήκοντα
- Να αναπτύξουν στους μαθητές μια αίσθηση υπερηφάνειας για το εκπαιδευτικό τους ίδρυμα και το επάγγελμα που έχουν επιλέξει.
- Αναπτύξτε την καλλιτεχνική αντίληψη και την αισθητική γεύση.
Στόχοι:
- Δημιουργία ενός αναπτυσσόμενου χώρου για δημιουργική επικοινωνία και τη διαμόρφωση διαπροσωπικών σχέσεων.
- Εισαγωγή νέων μαθητών στην κοινωνική ζωή της τεχνικής σχολής.
- Καλλιέργεια αισθητικών συναισθημάτων, επέκταση οριζόντων και περιοχών κοινών ενδιαφερόντων.
- Διαμόρφωση αίσθησης αλληλοβοήθειας, αλληλοϋποστήριξης και σχηματισμός ομάδας.
Χρόνος και τόπος: αίθουσα συνελεύσεων
Συμμετέχουν: μαθητές, δάσκαλοι, διοίκηση
Σχεδιασμός και εξοπλισμός:
Μουσικός εξοπλισμός.
Η εξέλιξη της εκδήλωσης
Έκδοση 1: Καλησπέρα σε όλους!
Μαθητές, δάσκαλοι,
Τι χάσιμο χρόνου!
Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, προσλήφθηκαν πρωτοετείς φοιτητές,
Έτσι ώστε στο μέλλον να
Έγιναν εργάτες υψηλής τάξης!
Ved:2: Και τώρα ήρθε η ώρα τους
Αποδεχτείτε την αφιέρωση.
Να γίνουν μόνιμοι μαθητές της τεχνικής σχολής.
Έκδοση 1: Κάποτε ήμασταν όλοι έτσι...
Ναι, όλα μαθαίνονται συγκριτικά, δεν είστε πια παιδιά. Ωστόσο, αυτοί είναι στίχοι, και θα αρχίσουμε να συγχαίρουμε και να μυούμε τους πρωτοετείς σε φοιτητές!!!
Έκδοση 2: Ας ζητήσουμε από τους πρωτοετείς μας να σηκωθούν για να τους κοιτάξουμε όλοι.
Ας χαιρετίσουμε τους ήρωές μας της περίστασης με φιλικά χειροκροτήματα! Κάθισε!
Έκδοση 1: Ζητώ από όλους τους καθηγητές μας να θυμούνται καλά τους νέους μας φίλους, ώστε κατά τη διάρκεια των εξετάσεων να αναγνωρίζετε εύκολα ποιοι ήρθαν σε εσάς!
Ved 2 : Για εσάς, αγαπητοί πρωτοετείς, όλα μόλις ξεκινούν μέσα στα τείχη αυτού του εκπαιδευτικού ιδρύματος.
Αλλά θυμηθείτε αυτή τη στιγμή, κοιτάξτε ο ένας τον άλλον, χαμογελάστε ο ένας στον άλλον, πάρτε μια βαθιά ανάσα και ετοιμαστείτε για αυτό που έρχεται: φοιτητική ζωή, σπουδές, δάκρυα ευτυχίας και, δυστυχώς, απώλειες, αλλά… ΖΩΗ! Ας ξεκινήσουμε τη βραδιά μας αφιερωμένη στην Ημέρα των Φρέσκων!
Έκδοση 1: Και για αρχή, προτείνω να γνωριστούμε. Ονομάστε καθεμία από τις ομάδες σας (οι πρωτοετείς φοιτητές αντιπροσωπεύουν την ομάδα τους στην οποία σπουδάζουν).
Έτσι, συναντηθήκαμε και προτείνω να ξεκινήσουμε αμέσως τις διακοπές!
Έκδοση 2: Πρώτο μάθημα - όπως η πρώτη τάξη
Έχετε πολλά νέα πράγματα:
«Εργαστήρια», διαλέξεις, τεστ –
Πολλή δουλειά όλων των ειδών...
Αλλά θα σε βοηθήσει να το καταλάβεις
Μην χαθείτε στον κόσμο της γνώσης
Ο κύριος σου θα είναι κοντά
Και δεν θα σε ξεχάσει!
Ο πλοίαρχος της βιομηχανικής εκπαίδευσης δεν είναι απλώς μια θέση, είναι μια κατάσταση του νου που απαιτεί ατελείωτη υπομονή και αγάπη για τους μαθητές.
Ο λόγος δίνεται στον εργοδηγό Anatoly Feorovich Ivanov
Λοιπόν, προσοχή λέγεται στον όρκο ΦΡΕΤΗ
Έκδοση 1:
Ας υπάρχουν πολλά διαφορετικά επαγγέλματα -
Δεν τους αρέσουν σε όλους τους αδρανείς,
Δεν τους αρέσει σε όλους η τεμπελιά,
Θα ξεπεράσω όλα τα θέματα.
Περάστε εξετάσεις, τεστ
Δεν φοβάμαι τέτοιου είδους δουλειά
Και θα κάνω υπομονή.
Σε αυτό το ορκίζομαι!
ΠΡΕΤΟΣ: Ορκίζομαι!
Έκδοση 2: Ξέρω ότι αυτός ο δρόμος δεν είναι εύκολος
Και υπάρχουν πολλοί πειρασμοί σε αυτό,
Αλλά μην κοροϊδεύετε τον εαυτό σας
Και μαθαίνει κάπως
Εγώ, μαθητής, θα ντρέπομαι
Και αστείο και αναξιοπρεπές.
Δεν φοβάμαι τις δυσκολίες
Σε αυτό το ορκίζομαι!
ΠΡΕΤΟΣ: Ορκίζομαι!
Έκδοση 1: Δεν αρκεί να είσαι καλός τύπος -
Θα γίνω επαγγελματίας!
Το αποφασίζω κατηγορηματικά!
Το λέω περήφανα!
Αυτός είναι ο δρόμος προς την τύχη μου
Και δεν μπορεί να είναι αλλιώς.
Διώξτε τις αμφιβολίες και τη θλίψη
Ορκίζομαι να είμαι φοιτητής!
ΠΡΕΤΟΣ: Ορκίζομαι!
Έκδοση 2: Συγχαίρουμε όλους τους πρωτοετείς φοιτητές,
Σας δίνουμε μια παραγγελία σήμερα
Σας ευχόμαστε να μελετήσετε καλά
Συσσωρεύστε γνώσεις κάθε μέρα
Έκδοση 1: Πιστεύουμε ότι θα τα καταφέρετε
Είστε ανακαλύψεις,
Ένας δύσκολος δρόμος σε οδηγεί σε ένα δίπλωμα,
Κατακτήστε όλες τις δυσκολίες - κερδίστε
Στο ρεφρέν: οι μαθητές είναι υπέροχοι άνθρωποι!
Ο λόγος για τα συγχαρητήρια πηγαίνει στην Όλγα Πετρόβνα Στέκλοβα
«Η μελέτη δεν είναι ζάχαρη»
Τι έπεται? Είναι πολύ απλό: κάθε ομάδα χρειάζεται να πιει μια γουλιά από ένα ποτήρι γεμάτο με πολύ αλμυρό νερό (η μελέτη δεν είναι ζάχαρη).
"Κινητή ομάδα"
Τώρα ας δούμε ποια είναι η πιο κινητή ομάδα που έχουμε
Είναι απαραίτητο να συλλέξετε όλα τα κινητά τηλέφωνα από την ομάδα. Η ομάδα που θα συγκεντρώσει τα περισσότερα θα είναι η «ομάδα κινητής τηλεφωνίας».
"Ταχυδακτυλουργία"
Προετοιμασία: Ανάψτε 4 κεριά, τοποθετήστε 4 μπουκάλια νερό κοντά, καλά κλεισμένα, κάντε μια μικρή τρύπα στο καπάκι.
Πρέπει να περπατήσετε πέντε βήματα και να σβήσετε το κερί.
"Το καλύτερο"
Πρέπει να φουσκώσετε το μπαλόνι. Η ομάδα με τη μεγαλύτερη μπάλα κερδίζει.
"Πιο προχωρημένο"
Τι είναι αυτό: μύγες, θρόισμα, και όχι θρόισμα;
[Απάντηση] Ο αδερφός του Rustler
Δύο κέρατα δεν είναι ταύρος, έξι πόδια χωρίς οπλές, όταν πετάει ουρλιάζει, όταν κάθεται σκάβει το έδαφος.
[Απάντηση] Beetle
Πώς θα είναι το γκρίζο άλογο αν το κάνετε μπάνιο;
[Απάντηση] θα βραχεί.
Είναι δυνατόν: δύο κεφάλια, δύο χέρια και έξι πόδια, αλλά μόνο τέσσερα στο περπάτημα;
[Απάντηση] Ναι, αυτός είναι ένας καβαλάρης σε άλογο.
Μπορεί μια στρουθοκάμηλος να αυτοαποκαλείται πουλί;
[Απάντηση] Όχι: δεν μπορεί να μιλήσει.
Έκδοση 1: Φοιτητικός υπέροχος, χαρούμενος χρόνος
Δεν θα ξεχάσετε ποτέ.
Ελεύθερος πολίτης, όχι ακόμη ενήλικος,
Δεν με βασανίζουν ακόμα οι καθημερινές ερωτήσεις.
Ved2: Η παιδική ηλικία δεν κατάφερε να επιπλεύσει πολύ μακριά,
Και η σοφή ωριμότητα περπατάει ήδη στη γειτονιά.
Πείτε αντίο στα παιχνίδια, πείτε αντίο σε μια υπέροχη ζωή
Και σε αυτό, παρακαλώ, κοίτα, μην σκοντάφτεις.
Τα λέμε σύντομα