Testul pentru starea internă a unei persoane. Un test simplu care definește starea dvs. psiho-emoțională în acest moment. Scala Depresie Bekka

Testul SpieLberger servește pentru a determina psiho-ul stare emotionala omul care își identifică slăbiciunile. Datele obținute prin acest test sunt mai necesare pentru pacient, ci un doctor psihoterapeut, un psiholog pentru a construi alte tactici cu o persoană chestionată.

Testul SpieLberger este destul de ușor de utilizat și foarte informativ. Testul face posibilă aflarea nivelului alarmei personale, în funcție de caracteristicile formate natura copilului și de indicatorul de alarmă reactiv. Baza anxietății reactive sau situaționale este gradul de sensibilitate a copilului la agresiunea diferitelor aspecte înconjurător La momentul recentului. Testul este un formular de chestionar. Subiectul la răspunsurile la întrebări ar trebui să fie utilizat de opțiunile propuse. Pentru a determina alarma personală și situațională, se utilizează blocul de probleme. În persoana care explorează alarma personală, întrebările despre starea pacientului, pe care o întâmpină mult timp. În blocul utilizat pentru a determina nivelul alarmelor reacționare, întrebările sunt rugate pentru a afla starea pacientului la momentul studiului.

Diagnosticarea stării emoționale a elevilor

Test de culoare M. lucher

Domenii de utilizare. Această tehnică poate fi utilizată:

1. când studiați nivelulconfort copil la domiciliu, la școală;
2. când identificați instalațiile emoționale ale preșcolarilorîn raport cu școala viitoare;
3. diagnostic situații în familie;
4. pentru a identifica relațiile copiilor la școalăîn timpul perioadei de adaptare;
5. pentru a identifica persoanele predispuse lastări depresive și reacțiile afective.

descriere generala

Acest test constă din materiale de stimulare (opt cărți de culoare) și un manual metodologic, care conține o descriere a testului, a procedurilor de testare, a indicatorilor numerici și calculul, prelucrarea, interpretarea rezultatelor și aplicațiilor (1-8). Tabelele de interpretare ne permit să simplificăm prelucrarea rezultatelor testelor.

Timpul este de 5-8 minute.

Culorile lasurore pot fi utilizate într-o formă individuală. Împreună cu o examinare individuală, grupul este permis.

Instrucțiuni. Procedura de testare:experimentatorul amestecă cardurile de culoare și le pune pe suprafața culorilor la etaj înaintea subiectului, după care el cere să aleagă de la opt culori, cel care îi place cel mai bine, adică alocarea celui mai buncel mai plăcutculoarea opt. Cardul cu experimentul culor selectat se oprește prin rotirea laterală a culorilor și înregistrează numărul său în tabelul de protocol. Procedura de selecție a culorilor este repetată. Dacă subiectul nu poate alege cea mai plăcută culoare, experimenterul sugerează alegerea celui mai mareculoare neplăcută Și propune în continuare să se aleagă culorile plăcute.

După 2-3 minute experimenterrepetă cercetarea: Din nou, pliați cardul cu partea de culoare în sus și oferă subiectul pentru a alege din nou culorile preferate, explicând că subiectul nu trebuie să-și amintească ordinea de aspect în prima alegere sau să o schimbe conștient ..

Pentru a calcula abaterea totală de la norma autogenă (CO) Este necesar să comparați ordinea locurilor care ocupă culori în alegerea unui copil, cu locația "ideală"(34251607). În primul rând, se calculează diferența dintre locul ocupat efectiv și poziția normativă a culorii, atunci aceste diferențe (valorile lor absolute, excluzând semnul) sunt rezumate. Valoarea C variază de la 0 la 32 și poate fi numaichiar . Valoarea CO reflectă fundalul emoțional constant, adică starea predominantă a copilului.

Materialul de stimulare a testului este alcătuit din o tăietură multi-colorată standard, din pătrate de hârtie cu o latură cuprinsă între 28 mm până la 50 mm. În diagnosticul copiilor, se utilizează de obicei un set incomplet de 8 pătrate colorate. Principalele culori sunt luate în considerare (în ordinea numărului atribuit acestora):

Primele două culori sunt considerate în mod evident preferate, a treia și a patra sunt preferate, a cincea și a șasea - neutru, și a șaptea și a opta - antipatie, atitudine negativă.

O procedură simplificată de examinare (timp de opt culori) este redusă la prezentarea simultană a tuturor pătratelor colorate pe un fundal alb, cu o propunere de a alege cel mai plăcut, plăcut. Pătratul selectat se întoarce și se depun la lateral, apoi se repetă procedura. Se formează un număr de pătrate, în care culorile sunt aranjate de atractivitatea lor pentru examinat.

Interpretarea psihologică a seriei de preferință de culoare subiectivă se bazează, în primul rând, presupunând că fiecare culoare este inerentă unei anumite valori simbolice, de exemplu: roșu - străduind pentru putere, dominanță, verde - perseverență, perseverență etc.

În al doilea rând, se crede căo serie de preferințe de culoare Reflectă caracteristicile individuale ale intervievatelor. În acest caz, semnificația funcțională arepoziţie Culoare concretă. De exemplu, se crede că primele două poziții ale seriei determină scopul individului și modalitățile de a le atinge și cele două nevoi suprimate simbolizate de aceste culori. Alegerea în zonăculori de bază se leagă la tendințe conștiente și printre Davansat - Cu sfera inconștientului.

Prima alegere din testul Lasuscher caracterizeazăstarea dorită, al doilea este valabil . În funcție de scopul studiului, puteți interpreta rezultatele testelor adecvate și puteți alege sistemul de evaluare prin compararea rezultatelor condiției dorite și reale a copilului.

1. Evaluarea rezultatelor statului emoțional.

4 puncte - La începutul unui rând de culori albastre, galbene, purpurii. Negru, gri, maro - la capătul unui rând.Starea emoțională favorabilă.

3 puncte - Culorile roșii și verzi sunt permise în primele poziții. Deplasarea gri și maro în mijlocul unui rând.Starea emoțională satisfăcătoare.

2 puncte - Treceți negru în mijlocul unui rând. Albastru galben, purpuriu - în poziții recente.Starea emoțională a copilului este nesatisfăcătoare - Necesită ajutor unui psiholog, profesor.

1 punct - negru și gri la începutul unui rând; Copilul refuză să funcționeze.Copilul este în stare de crizăEste necesar ajutor de specialiști (psiholog, psihoterapeut).

Cărți de culoare

Anexa 2. PROTOCOLUL DE STUDIUL STATULUI EMOȚIONAL al copilului. Testarea culorii Lucher.

Anexa 3. Tabelul de funcții ale principalelor culori de prezentare.

Funcția "+" din tabelul 3 al testului de culoare lasher înseamnă câștigul nevoii exprimate de această culoare, "X" - experiența statelor asociate cu satisfacția sa, "\u003d" - irelevanța nevoii de moment , "-" este imposibilitatea sau nedorirea pentru a satisface nevoia, atitudinea negativă și, prin urmare, frustrarea sa.

Anexa 4. Funcțiile culorilor suplimentare de prezentare.

Anexa 5. Întrebări pentru identificarea atacurilor emoționale ale preșcolarilor în legătură cu învățarea școlară viitoare

1. Vrei să mergi la școală?
2. Doriți să rămâneți timp de un an grădina pentru copii (acasă)?
3. Îți place când citești cărți?
4. Vă cereți singur (ea însăși), ca să citiți cartea?
5. De ce vrei să mergi la școală?
6. Îți plac consumabilele școlare?
7. Dacă vi se permite să utilizați consumabile școlare la domiciliu și nu mergeți la școală, vă va potrivi? De ce?
8. Cine doriți să fiți în timpul jocului cu băieții la școală: un student sau un profesor? De ce?
   

Anexa 6. Întrebări Când studiați nivelul confortului copilului la școală:

1. Îți place să mergi la școală?
2. Doriți să lucrați la școală când deveniți adulți?
3. Sunteți prieteni în sala de clasă? Și cu cine sunteți prieteni?
4. De multe ori vă certați?
5. Ești bun astăzi în clasă?
6. Mâine vei merge la școală?

Anexa 7. Întrebări pentru diagnosticarea situației din familie:

1. Ce culoare ar alege mama?
2. Ce culoare ai alege tata?
3. Îți place când oaspeții vin la tine?
4. Cui ai merge la carusel: cu mama? tata?
5. Unde îți place să joci: acasă? la scoala? In vizita?
6. Care este apartamentul dvs. (casa)? Cu ce \u200b\u200bseamănă?
7. Vrei ca cineva de la școală să te viziteze?

Anexa 8. Întrebări pentru identificarea relațiilor dintre copii la școală în perioada de adaptare:

1. Îți place să mergi la școală, de ce?
2. Ce credeți că copiii buni sau răi din clasa ta?
3. Ai da unui prieten un fel de jucărie care coboară?
4. Când ești pedepsit, ce starea ta de spirit este, cum te simți?
5. Dacă un profesor a fost îngroșat pentru ceva, care este starea ta de spirit?
6. Te aștepți în fiecare dimineață în sala de clasă, te bucuri?
7. Ai ales tu prietenii tăi?
8. Mâine vei veni și la școală?

Testul vizează identificarea abaterilor psihologice. Se compune din mai multe etape. Pe fiecare dintre ele veți demonstra portrete de la care va trebui să alegeți cel mai puțin și cel mai plăcut în opinia dvs.

Această metodă de testare a fost dezvoltată de psihiatrul Leopold Sondi în 1947. Medicul a observat că în clinică, pacienții au vorbit mai aproape de cei care aveau aceleași boli. Desigur, testul de internet nu vă va da un diagnostic - doar ajută la detectarea unor înclinații. În plus, în funcție de stat, rezultatele vor fi diferite, astfel încât testul Sondi să poată fi în orice situație incomprehensibilă.

2. Scala de depresie a lui Bek

Deoarece este clar din nume, acest test estimează cât de mult sunteți supus depresiei. Acesta ia în considerare simptomele și plângerile comune ale pacienților cu această boală. Trebuie să răspundeți la fiecare întrebare de a alege din mai multe declarații cele mai apropiate.

Testul ar trebui chiar să treacă prin cei care sunt absolut siguri că sănătoși. Unele afirmații din chestionar vor părea ciudate pentru tine, dar multe dintre ele sunt valabile pentru o persoană cu o boală. Deci, dacă credeți că depresia este când cineva a fost legat de idleness, este timpul să vă regândiți atitudinea.

3. Scala Zanga (Changa) pentru autoevaluarea depresiei

4. Beka scale pentru evaluarea anxietății

Testul face posibilă estimarea severității diferitelor fobii, a atacurilor de panică și a altor tulburări alarmante. Rezultatele nu sunt foarte elocvente. Ei vor spune doar, există motive pentru tine să vă faceți griji sau nu.

Trebuie să citiți 21 de aprobare și să decideți cât de valabil sunt pentru dvs.

5. Testarea culorii Lucher

Acest test ajută la aprecierea starea psihologică Prin percepția subiectivă a culorii. Totul este foarte simplu: de la mai multe dreptunghiuri culori pe care le alegeți mai întâi pe cele care vă plac mai mult și apoi - care sunt mai puțin.

Un specialist pe baza rezultatelor testului lui Lucher va fi capabil să ofere recomandări, cum să evitați, bine, arătați mai adânc în tine însuți.

6. Test proiectiv "Cub în deșert"

Acest test arată mai puțin grave decât cele anterioare, și acest lucru este adevărat. Se compune din exerciții fantezie. Există puține întrebări, iar rezultatul este simplu și înțeles.

Vi se va oferi să trimiteți o serie de imagini și apoi vor da interpretarea că sunteți îngroșați. Acest test, cel mai probabil, nu va deschide America și pur și simplu vă va prezenta real cu mine.

7. Diagnosticarea temperamentului pe Aizenka

Trebuie să răspundeți la 70 de întrebări pentru a afla cine sunteți: Coleric, sanguin, flegmatic sau melancolic. În același timp, testul determină nivelul de extroversiune, astfel încât să puteți afla dacă sunteți sau pur și simplu obosiți temporar de oameni.

8. Teste extinse Leongard - Schmishek

Testul ajută la dezvăluirea proprietăților personalității. Evaluarea finală este stabilită pe mai multe scale, fiecare dintre acestea relevă unul sau alt aspect. Se verifică separat, ați răspuns cu sinceritate întrebări sau ați încercat să fiți mai buni decât este cu adevărat.

9. Metode de diagnosticare expres Neurosa Heck - Hess

Această scară va ajuta la determinarea gradului de probabilitate de nevroză. Dacă este mare, atunci ar trebui să contactați un specialist.

10. Testul de inteligență emoțională

Inteligența emoțională este abilitatea unei persoane de a recunoaște starea de spirit și sentimentele altora. Pentru evaluarea sa, psihologul Nicholas Hall a venit cu un test de 30 de întrebări.

1. Imaginați-vă că întâlniți pădurea cu cineva. Cine poate fi?

2. Treci prin pădure și vezi animalul de lângă tine. Ce este această fiară?

3. Ce se întâmplă după ce vă întâlniți cu ochii?

4. Continuați să treceți prin pădure și să ieșiți la curățenie, pe care merită casa dvs. de vis. Ce dimensiune este casa asta?

5. Este casa dvs. de vis înconjurată de un gard?

6. Intrați în casă și mergeți la sala de mese pentru a vă uita la masa de luat masa. Descrieți ceea ce vedeți pe masă și lângă el.

7. Lăsați casa prin ușa din spate și vedeți o ceașcă situată chiar pe iarbă. Din ce material este făcut?

8. Ce faci cu Cupa asta?

9. Du-te la sfârșitul curții. Există o apă. Ce este această apă?

10. Cum o să traversați apa pentru a continua?

Răspunsurile la aceste întrebări caracterizează valorile și idealurile. Iată cum să le interpretăm:

1. Omul de lângă care mergeți este cel mai mult persoana importanta in viata ta.

2. Dimensiunea animalului imaginar afișează dimensiunea problemelor din interiorul subconștientului. Cu cât animalul este mai mare, cu atât mai greu viața ta.

3. Modul în care reacționați la animal arată cea mai caracteristică modalitate de a rezolva problemele (agresiune, pasivitate sau evitare).

4. Dimensiunea casei pe care ați văzut-o este dimensiunea ambițiilor dvs. Dacă este prea mare, este posibil să aveți și așteptările prea supraestimate din viață.

5. Dacă nu există gard în jurul casei, atunci sunteți o persoană liberă și liberă. Dacă este, înseamnă că apreciați spațiul personal al altor persoane, nu îl invatiți niciodată fără permisiune și așteptați un comportament similar față de dvs.

6. Dacă nu există alimente, culori sau persoane în cameră, atunci este cel mai probabil că sunteți foarte nefericită.

7. Forța și durabilitatea materialului din care se face cupa, indică cât de durabile și puternice vă vedeți relația dvs. de familie. Sticlă de plastic de unică folosință sau cupă de sticlă? S-ar putea spune că sunteți alarmanți pentru viitorul familiei dvs. Dacă ați prezentat o ceașcă de metal sau porțelan în minte, atunci nu aveți nimic de îngrijorat.

8. Ce faci cu o ceașcă se caracterizează printr-o relație cu o persoană din prima întrebare.

9. Dimensiunea rezervorului este amploarea dorințelor dvs. sexuale.

10. Cât de mult "umed" pe care îl alegeți să vă mutați de cealaltă parte, cu atât este mai mare importanța din viața voastră sex.

Important: Puteți lua acest test de mai multe ori cu un interval în câteva zile. Poate că răspunsurile la unele întrebări vor fi diferite în funcție de momentul în care alegeți să efectuați acest test. Faptul este că testul reflectă nu principalul principal caracteristicile psihologice Personalitatea dvs. și starea dvs. psiho-emoțională în acest moment.