Čas, kedy dieťa začne rozprávať prvé slabiky a slová, vôbec nezávisí od dedičnosti. Aby sa rozvinul rečový aparát drobkov, rodičia sa o to musia snažiť nezávisle. Existuje mnoho špeciálnych odporúčaní, ktoré pomáhajú mladým rodičom učiť deti hovoriť. Odborníci odpovedajú na otázku, kedy dieťa začne hovoriť prvé slová, v priemere v 14-18 mesiacoch.
Rozprávanie na hračkárskom mobilnom telefóne pomôže batoľatám rozvíjať vlastnú reč a od takýchto rozhovorov najčastejšie závisí čas, kedy dieťa začne rozprávať.
Neexistujú rovnaké normy, kedy dieťa začne rozprávať. Preto nemožno s istotou povedať, že dieťa začne hovoriť striktne vo veku jedného alebo dvoch rokov. Na viac-menej posúdenie situácie ponúkame zoznam noriem z medicínskeho hľadiska, kedy dieťa začína rozprávať prvé slová a zvuky.
- Po 1-2 mesiacoch môžu deti plakať a byť rozmarné, pričom si vyberú inú intonáciu.
- V druhom alebo treťom mesiaci dieťa začne grgať, čo naznačuje, že dieťa čoskoro začne bľabotať.
- Vo veku 5-6 mesiacov deti začínajú vyslovovať slabiky „ba“, „pa“, „ma“.
- V 10-12 mesiacoch môžete počuť dlho očakávané slová dieťaťa: "ma-ma", "ba-ba", "dať."
- V budúcnosti začne dieťa aktívne objavovať svet, počúvať rozhovory dospelých, takže je čas vyslovovať zrozumiteľné vety.
Čo môžu rodičia urobiť pre to, aby dieťa čo najskôr vyslovilo prvé slová?
Komunikácia a pozornosť sú veľmi dôležité pri učení vášho batoľa, ako hovoriť. Záleží na tom, kedy dieťa začne rozprávať a ktoré slová budú preňho prvé a zmysluplnejšie. Od mesiaca a pol je dôležité venovať dieťaťu viac svojej pozornosti, prejavovať mu starostlivosť a lásku. Bábätko teda vycíti, že vám nie je ľahostajné a skôr sa začne prispôsobovať okoliu a bude sa snažiť rozprávať.
Deti hovoria! Moja dcéra (6 rokov) si veľmi rada prezerá knihu s dinosaurami. A akosi sa mu nechce zapletať, prehovorila som a zaplietla jej francúzsky vrkoč. Ja hovorím:
- Pozrite sa, ako krásne to dopadlo.
Dotkla sa ho a nespokojne zavrčala:
- Áno, presne ako tŕň ankylosaura.
V akom čase dieťa začína rozprávať, neexistujú žiadne jasné obmedzenia, ale ak dieťa mlčí do troch rokov alebo vyslovuje iba slabiky v bezvedomí, mali by ste sa poradiť s pediatrom a logopédom.
Pozor! Problém reči dieťaťa môže byť spôsobený poruchou zvonku nervový systém alebo všeobecná zaostalosť v fyzický vývoj... Skúsený lekár vám pomôže všimnúť si príznaky.
Kedy dieťa začne hovoriť, bude závisieť od vašej komunikácie s ním. Akékoľvek akcie s drobcom musia byť vyjadrené.
Aby dieťa začalo hovoriť rýchlejšie, odborníci radia:
- pravidelne vykonávajte jemné motorické zručnosti (od šiestich mesiacov sú povolené hry s malými predmetmi, obilninami a cestovinami) len pod vaším starostlivým dohľadom. Dajte svojmu dieťaťu masáž prstov častejšie;
- čítať rozprávky a zábavné riekanky: urýchľujú obdobie, keď bábätko začína rozprávať. Toto by sa malo robiť počas hry resp. Na takéto aktivity je lepšie použiť špeciálnu detskú literatúru s riekankami a zábavnými pesničkami;
- zahŕňať pozitívnu detskú hudbu. Môžete zahrnúť piesne pre dospelých so zábavným rytmom. To odvráti pozornosť dieťaťa od rozmaru a začne počúvať melódie, ktoré sa k nemu dostanú;
- oboznámiť bábätko so zvukmi, ktoré zvieratká vydávajú. Po mesiaci a pol sa môžete spýtať drobkov, ako pes hovorí, a ľahko dá správnu odpoveď;
- od šiestich mesiacov začína dieťa vydávať vedomé zvuky. V tejto chvíli je dôležité, aby ich výslovnosť bola správna, takže rodičia by mali dieťa opraviť;
Čas, kedy dieťa začne rozprávať, závisí výlučne od snahy rodičov pomôcť dieťaťu.
Od ôsmeho mesiaca začína bábätko vedome rozprávať prvé slová a snaží sa rodičov o niečo požiadať.
Poznámka pre mamičky! Nebojte sa, ak dieťa nepovie slovo „mama“ rok. Pre mnohých drobcov môže byť prvé slovo „dať“ alebo „baba“. Ak dieťa začne hovoriť slová, rodičia by na ne mali odpovedať a splniť požiadavku drobkov. To pomôže vášmu dieťaťu rýchlejšie pochopiť, čo jeho výslovnosť znamená.
Vo veku 1,5-2 rokov si rodičia môžu všimnúť, že dieťa začalo hovoriť vo frázach a vetách. V tomto veku to robí celkom vedome. Avšak absolútne zdravé dieťa dokáže naplno rozprávať aj vo veku troch rokov. Toto sa nepovažuje za odchýlku od normy.
Video príde na záchranu a povie vám, kedy dieťa začne hovoriť, ako ho na tieto účely rozvíjať.
Dieťa nehovorí dobre alebo nehovorí vôbec - čo robiť
Existuje mnoho dôvodov, prečo dieťa začne rozprávať neskoro alebo nehovorí, zatiaľ čo jeho rovesníci už aktívne „kecajú“. Mierne oneskorenie reči, ktoré zapadá do normy, sa nepovažuje za patológiu. Existuje niekoľko faktorov, ktoré priamo ovplyvňujú vek, v ktorom dieťa začína hovoriť prvé slová:
Deti hovoria! Tomel vyberiem z chladničky na tanieriku. Ovocie je tak prezreté, že prasklina sa vkradla zhora do sepalu a trochu ľahká šťava... Taya pozorne skúma toto zátišie a hovorí:
- A tomel sa opísal ...
Pri analýze prieskumov, ktoré sa uskutočnili s rodičmi bábätiek, si môžeme všimnúť štatistiku prvých slov dieťaťa. Zo všetkých bábätiek, ktorých rodičia boli v rozhovore, 44 % matiek odpovedalo, že prvé slovo dieťaťa bolo „mama“, 20 % rodičov odpovedalo, že to bolo „ocko“, 10 % – „baba“, „teta“, „ starý otec“; 7 % dospelých označilo prvé slovo svojich drobcov „dať“ a zvyšní rodičia vymenovali iné možnosti výslovnosti.
Situácie vyvolávajúce paniku
Dieťa do štyroch rokov nemusí vôbec vyslovovať slová, ale iba aktívne bľabotať a jednoducho napodobňovať zvuky okolia. Táto situácia spôsobuje obavy rodičov, takže v tomto veku je dôležité konzultovať s odborníkmi, ktorí môžu malému pacientovi predpísať špeciálnu gymnastiku pre jazyk.
Ak dieťa nemá vývojovú retardáciu, ale ešte nezačalo hovoriť, často je to spojené s dedičnými faktormi, stresmi matky počas tehotenstva a nervovými zrúteniami v prvých mesiacoch po pôrode. 
Za hlavný podnet, aby dieťa začalo hovoriť prvé slová skôr, sa považuje jeho priama komunikácia s rodičmi, prejav lásky, starostlivosti a pozornosti z ich strany.
A komu vlastne dieťa niečo dlží? Moderní logopédi, pediatri, psychológovia sú čoraz častejšie toho názoru, že tento vzácny dátum, keď dieťa začalo rozprávať, sa vyskytuje u každého v inom čase.
Samozrejme, mladí rodičia sa obávajú, prečo dieťa používa posunkovú reč, je obmedzené na 5 slabík, tvrdohlavo nechce opakovať najviac jednoduché slová.
Mama sa sťažuje, že jej syn mlčí, hoci má 2 roky a 5 mesiacov a dievča z rodiny, ktorá býva o poschodie nižšie, už berú na vyučovanie v r. anglický jazyk, kde si pamätá a (toto nie je vtip!) opakuje a vyslovuje nielen jednotlivé slová, ale slovné spojenia. To vyvoláva otázky o kedy sa chlapci začnú rozprávať, a keď - dievčatá. Učiteľ má istotu, že dieťa vedome používa cudzie slová.
V uvedenom príklade sú obe deti prvorodičky, mamičky sú prísne na svoje povinnosti: hodiny, hry, prechádzky budú určite súčasťou denného režimu. Ale každá z mamičiek má individuálne dieťa!
Naše dieťa nehovorí
Hoci rovesníci už dlho vyslovujú celé vety, dávame dobrý pozor, ak naše bábätko ešte nehovorí. Idol miliónov rodičov Dr. Benjamin Spock veril, že nie všetky deti začnú rozprávať v určitom mesiaci vývoja. Faktory ako napr ako temperament, prirodzené črty.
Napriek tomu, že vývoj detí je individuálny, existujú normy pre vzhľad a vývoj reči. Ak dieťa nerozpráva v 2,5 roku, niektorí „odborníci“ odporúčajú počkať do 3 alebo aj 4 rokov. Toto je veľká šanca pre dieťa, aby nechodilo do školy s rovesníkmi, ale aby chodilo na špecializovaný prejav. „Aby ste porozumeli, deti s normálnym vývojom už vo veku 2,5 roka recitujú malé, jednoduché básne,“ hovorí logopedička Nadezhda Valerievna Buinova. Hlavným problémom nehovoriaceho dieťaťa je, že rodičia sa nezaoberajú jeho vývojom, ale na niečo čakajú.
Spomeňte si na atmosféru, v ktorej sa dieťatko vychováva. Áno, zatiaľ sa mu to nepodarilo dokonca povedz slovo "mama" všíma si však, akí sú ľudia okolo neho priateľskí. A nielen to, aký vzťah k nemu majú starší, ale aj to, ako spolu komunikujete. Starší, najmä otcovia, prejavujú v komunikácii diktatúru, ktorá úplne zbavuje dieťa iniciatívy.
Toto bábätko bude nepríjemné aj vo svojej rodine, môže sa stiahnuť, stiahnuť do seba. Je príliš mladý na to, aby sa zmenil rodinné citové zázemie, ale dostatočne veľký, aby zachytil všetky opomenutia, latentnú nechuť, nedôveru. Preto v koľkých mesiacoch dieťa začína rozprávať ako prvé záleží nielen na dieťati!
Postupom času sa matky, najčastejšie matky a babičky, začnú ponáhľať hľadať zázračné prostriedky na pomoc dieťaťu. začať komunikáciu... Ak si neželáte" pockaj este par mesiacov“ Alebo správanie dieťaťa skutočne spôsobuje úzkosť a obavy, poraďte sa s logopédom.
DÔLEŽITÉ! Ak si myslíte, že s vaším bábätkom niečo nie je v poriadku, vyhľadajte radu skúseného, osvedčeného odborníka. Logopéd otestuje vývoj rečovej „logopedickej diagnostiky“ a vy pochopíte aktuálny stav vývinu dieťaťa, budete vedieť, čo máte robiť.
Čo treba hľadať, aby dieťa začalo rozprávať
- Sú sluchové orgány a rečový aparát normálne;
- Je psychofyzický stav dieťaťa primeraný veku;
- Je dieťa priateľské a aktívne;
- Dokáže nahradiť komunikáciu zvukomalebnosťou, hrať jednoduché melódie;
- Hlavne sa uistite, že si dokonale rozumiete.
Keď dieťa začne hovoriť
Pamätajte, že reč je jednou z hlavných činností, ktoré človek ovláda. v priebehu jeho individuálny rozvoj ... Táto funkcia poskytuje človeku jednu z foriem interakcie s inými, najčastejšie ľuďmi (aj keď deti sa snažia komunikovať s rôznymi predmetmi).
Podľa štatistík sa deti túto zručnosť učia, keď plnia rok alebo pol... V tomto veku však deti nie vždy hovoria jasne a zreteľne. To je známe dievčatá skorý vývoj je charakteristický a v dôsledku toho začnú dievčatá rozprávať skôr ako chlapci.
Deti však nie vždy začnú rozprávať v čase, ktorý je stanovený na empirickom základe. Preto je nevyhnutné, aby účasť dospelých mala priamy vplyv na mieru zvládnutia tejto zručnosti.
Začíname hovoriť prvé slová
Venovaním pozornosti týmto jednoduchým tipom prispievate k harmonickému vývoju vášho dieťatka a pomáhate mu dieťa začne hovoriť prvé slová a vytvorí frázy:
- Rodičia by sa mali k svojmu dieťaťu správať ako k dospelému... To znamená, že nie je potrebné chlipkať. Časti reči rodičov vo vzťahu k dieťaťu by mali byť rovnaké, ako keby sa rozprávali s dospelým. To je dôležité, aby dieťa začalo správne asimilovať informácie a začala vysloviť slová.
- Hovorené slová je potrebné objektivizovať... Zapamätanie je ovplyvnené ukážkou objektu, ktorého meno sa volá. Okrem toho, že si deti oveľa rýchlejšie zapamätajú slová, osvoja si aj pojmy tvar a farba.
- Je potrebné opísať javy vyskytujúce sa okolo. Napríklad pri prechádzke s dieťaťom v parku môžete povedať, čo sa deje okolo: vtáky sediace na veľkom strome spievajú, prešlo zelené auto a tam, na trávniku, chlapec a dievča hrať loptu alebo povedať kamarátovi kamarátovi zaujímavé príbehy z môjho života. Dieťa tak začne vnímať tok informácií a porovnávať ho s realitou.
Reč v prvom roku života
V prvom roku svojho života dieťa zvláda 6-8 slov... Tvoria jeho základnú slovnú zásobu. Je badateľné, že slová používa, ako sa mu zachce: vyslovuje len slabiky celého slova, zasahuje do nich, nazýva niektorým slovom nesprávny predmet, ktorý má na mysli a pod. Jedným slovom experimentuje.
Artikulačný aparát sa nevyvíja bez účasti rodičov. Deti sa pri pohľade na mimiku snažia podobným spôsobom hýbať rečovými orgánmi, aby sa naučili vydávať rovnaké zvuky, preto je dôležité dieťa neobmedzovať v komunikácii s rodičmi. A pozeraj sa na neho pri rozprávaní!
Staršia reč (3-4 roky)
Vo vyššom veku deti nadobúdajú schopnosť spájať slová, používať frázy, vety v reči, pretože sa formuje myslenie a reč.
Začína obdobie "prečo", kedy sa dieťa aktívne zaujíma o všetky druhy javov, predmetov, ich pôvod a rozsah. Je dôležité dať deťom odpovede na ich otázky, viesť dialóg, aby ten smäd po poznaní okolitého sveta neuhasil až do chvíle, keď sám (smäd) opadne.
Ako urýchliť okamih
Ak naozaj chcete, aby vaše dieťa rýchlo hovorilo ľudskou rečou, pokúsime sa to urýchliť rečová aktivita dieťaťa... Predpokladajme, že náš mužíček mal by sa chcieť naučiť rozprávať.
Ukazuje prstom na požadovaný predmet, hračku, a vyzýva vás, aby ste pomohli. Skúste sa tváriť, že mu nerozumiete, hovorte pomaly a veľmi milo, skúste zistiť, čo presne bábätko potrebuje. Musíte prinútiť dieťa hovoriť.
Teraz to nevyšlo, splňte jeho požiadavku, aj tak povie neskôr. Len nestrácajte dôveru, že vaše dieťa povie prvé slovo, vetu a potom mnoho ďalších rôznych fráz.
Pamätajte si, ako dlho a ťažko ste čakali na drahocenný okamih, počúvajte ho, odpovedzte a užívajte si komunikáciu. Zaslúžiš si túto radosť!
Typická situácia je, keď sú v rodine dvojčatá a nerozprávajú sa. Dôvodom je často to, že nepotrebujú reč – tú dokonale nahrádza posunková reč.
Užitočné video
o, keď dieťa začne rozprávať doktor Evgeny Komarovsky vo svojom stálom programe povie:
výsledky
Hlavným princípom rozvoja reči je teda rozvoj tejto reči, bez ohľadu na to, ako paradoxne to môže znieť. To znamená, že človek sa naučí rozprávať, treba sa s ním rozprávať, je potrebné, aby reč počul, videl, ako sa vyslovuje, a hlavne – prečo to robia.
Vstupom do komunikačného prostredia sa dieťa veľmi rýchlo naučí vyjadrovať svoje myšlienky a komunikácia s rôznymi ľuďmi pomáha rozvíjať určitý uhol pohľadu a názoru na akúkoľvek situáciu už od kolísky.
Foto a video: bezplatné internetové zdroje
Všetci rodičia s trémou a potešením hovoria o malých úspechoch svojho dieťaťa. Každý urobený krok, každá vlastnoručne zjedená lyžička, pokus siahnuť po niečom novom, je nielen dôvodom na radosť, ale aj prejavom rozvoja dieťaťa, jeho komunikácie so svetom a jeho poznania.
Učením sa nových vecí sa deti nielen zdokonaľujú, ale pomáhajú aj rodičom lepšie porozumieť sebe. Jedna vec je – bábätko pri ležaní v postieľke hlasno plače a potrebuje samo zistiť, čo chce, a úplne iné, ak pritiahne ohrádku k hračke alebo obrázku, čím dáva najavo, čo treba. Tým najlepším spôsobom komunikácia je reč. Z toho vyplýva otázka – ako a kedy dieťa začne rozprávať?
Vývoj reči u dieťaťa
Už prvý plač v nemocnici je znakom predrečového vývinu. Plač naznačuje absenciu psychologických abnormalít, výkon hlasiviek a nervového systému. Ďalej sa reč dieťaťa bude postupne rozvíjať, postupne sa rozširovať v súlade s rastom jeho potrieb.
Zvážte počiatočné kroky:
- Kričať. Navrhnuté tak, aby upútali pozornosť na vašu osobu. Nie je na to veľa dôvodov – bábätko je hladné, chce spať, má špinavú plienku alebo ho niečo bolí. Toto sú základné potreby prvých mesiacov života. S rozvojom takých zmyslov, ako je zrak a sluch, bude dieťa prostredníctvom hlasného plaču vyžadovať komunikáciu a poznanie sveta okolo seba. V druhom mesiaci krik nadobudne intonáciu. Časom sa mamičky naučia rozlišovať medzi nimi a ľahko zistia, či je plienka plná, alebo je bábätku smutno samé v izbe. Plač bude dlho pretrvávať v slovnej zásobe dieťaťa a bude prítomný súčasne s úplne zrozumiteľnou a čitateľnou rečou. Je to kvôli zvyku, jednoduchým prejavom emócií a rýchly spôsob upútať na seba pozornosť.
- Gulenie. Dieťa začína vyslovovať zmysluplnejšie zvuky a snaží sa o interakciu s vonkajším svetom a partnerom od dvoch mesiacov. Prejavuje sa to v rôznych kombináciách samohlások, obohacuje sa repertoár intonácií - bábätko sa tak snaží komunikovať so svojimi rodičmi. Deti môžu samy chodiť, akoby skúšali nové zvuky „podľa chuti“, ale s objavením sa niekoho v miestnosti sa „reč“ stáva hlasnejšou, pozornosť sa prepína na osobu, ktorá vstúpila a intonácia sa radikálne mení. Takáto komunikácia bude trvať až šesť mesiacov alebo aj viac, v závislosti od samotného dieťaťa.
- smiech. Prostredníctvom smiechu dieťa vyjadruje svoje potešenie a zábavu, takže to možno pripísať aj reči. Od štyroch mesiacov deti pri hre s radosťou mrnčia a piští a po čase sa začnú dlho smiať na grimasách či šteklení - čo by dieťa malo zvládnuť v 4. mesiaci.
Výslovnosť prvých slabík
Od šiestich mesiacov začínajú deti viesť aktívny životný štýl a v ich slovnej zásobe sa spolu s bľabotaním a grganím začínajú objavovať prvé slabiky. Hlasový aparát je už vyvinutý a dieťa sa začína pokúšať kombinovať známe zvuky a potom ich používa v komunikácii. Spočiatku to nebude dávať zmysel, ale postupom času začne dieťa týmto spôsobom prejavovať svoje túžby a potreby. Do roka sa „slovná zásoba“ rozšíri na desať alebo viac slabík, v závislosti od dieťaťa.
Okrem toho dieťa začína chápať význam slov, ktoré rodičia často vyslovujú pri jeho oslovovaní:
- mačka - hľadá zviera, spoznáva ho;
- objať svoju mamu - natiahne ruky na stretnutie;
- kde je otec - hľadá a nájde, ukazuje perom;
- ku-ku - hra na schovávačku, kedy si bábätko zakrýva tvár ručičkami.
Toto je dôležitá etapa vo vývoji reči - porozumieť tomu, čo sa hovorí, a reagovať určitými činmi. V tomto čase vznikajú asociácie medzi slovami a predmetmi, ktoré umožňujú jasne sa vyjadrovať a tlačia sa k prvým slovám.
Dieťa hovorí prvé slová
Samozrejme, všetci rodičia snívajú o tom, že prvé zmysluplné slová ich dieťaťa budú „mama“ a „otec“. Nebuďte naštvaní, keď namiesto toho dieťa sebavedomo povie "Daj!" Výslovnosť slov je tlačená predovšetkým potrebou niečoho, potrebou dostať to, čo chcete, a mama a otec sú tu vždy. Od jedného do dvoch rokov dochádza k aktívnemu poznaniu sveta a jeho schopností, v tejto súvislosti sa postupne zvyšuje „diéta“ slov: počnúc jednoduchým „mama“, „otec“, „dať“, „bo- bo“ a končiac napodobňovaním zvukov – „Mňau“, „tu-tu“, „bb“.
zdravé: Prichádza čas, keď sa dieťa musí zaobísť bez fľaše, ale odučiť od nej bábätko nie je také jednoduché. Ako to urobiť, sme opísali v tomto článku.
Dieťa začína rozprávať vo vetách
Od dvoch rokov je slovná zásoba od 50 slov a je možné z nich zostavovať vety. Do tejto doby dieťa úplne zvládlo životné prostredie, a rozumie väčšine jednoduchých fráz, ktoré sú mu adresované: „zavrieť dvere“, „poďme na prechádzku“, „obliecť si tričko“, jasne vykonať potrebné úkony. Spolu s tým sa dieťa učí samostatne zostavovať zmysluplné vety, vyjadrovať svoje emócie a názory pri akejkoľvek príležitosti. Do troch rokov sa lexika rozšíri na 250 - 700 slov. Do jednoslabičných viet sa pridávajú zámená, používajú sa jednoduché predložky a spojky, používajú sa opytovacie a zvolacie intonácie, výrazne sa zvyšuje počet slovies a podstatných mien v reči.
Prečo môže byť vývoj reči oneskorený
Stáva sa, že rodičia v zápale nepredstaviteľnej lásky k svojmu potomkovi a pod dojmom príbehov vševedúcich príbuzných požadujú od bábätka nemožné v očakávaní, že v 3 mesiacoch bude behať a o rok začne. recitovať prejavy. Prirodzene, bez toho, aby čakali na také veľké úspechy, znepokojené matky a otcovia začnú navštevovať všetky druhy lekárov, aby hľadali dôvody odchýlok. Ak nepatríte k tomuto typu rodičov, ale napriek tomu máte podozrenie na oneskorenie vo vývoji reči (RAD) u vášho dieťaťa, najprv sa uistite, že je potrebné zaútočiť na kliniku.
Existuje niekoľko dôvodov, prečo deti začínajú rozprávať neskoro. Všetky možno rozdeliť do 2 skupín – osobné a externé.
Osobné (vlastné od narodenia):
- Dedičnosť - patológie a choroby prenášané geneticky od rodičov.
- Špecifické ochorenia, pri ktorých sa RRD prejavuje ako sprievodný syndróm (hluchota, autizmus, choroby endokrinný systém atď.).
- Patológia ústnej dutiny - epilepsia, rázštep pery, nedostatočne vyvinutá uzdička.
- Komplikácie v tehotenstve a ťažkom pôrode – infekcie, trauma, hypoxia, ako aj mozgové krvácanie počas vnútromaternicového vývoja.
- Pohlavie dieťaťa – je dokázané, že chlapci viac meškajú ako dievčatá.
- Psychologická charakteristika – nervový systém výrazne ovplyvňuje vývin reči: aktívny cholerik začne rozprávať skôr ako pasívny melancholik. Dôležité je brať do úvahy aj predispozíciu zmyslových orgánov – dieťa priťahujú zvuky (zvukové), vzhľad, jas (vizuálny), alebo všetko študuje hmatom (kinestetický).
Vonkajšie faktory:
- Stresové situácie - silné vzrušenie (napríklad sťahovanie), návšteva škôlky alebo psychická trauma, napríklad rozvod rodičov, smrť domáceho maznáčika, môžu vyvolať komplexy, strach a neistotu, spomaľujúci vývoj reči na dlhú dobu.
- Najmladšie dieťa – staršie kopíruje reč mladšieho.
- Rodina hovorí niekoľkými jazykmi - porozumieť slovám rodičov na intuitívnej úrovni je jedna vec a úplne iná - rozdeliť informácie do dvoch jazykov.
- Neprítomnosť potreby sebavyjadrenia rečou - prečo hovoriť, vynaložiť úsilie, ak matka rozumie bez slov a robí všetko mávnutím malej ruky.
Množstvo prípadov, najmä vrodených, nie je možné opraviť nielen doma, ale ani za účasti lekárov. Našťastie väčšina vonkajšie príčiny, je možné to opraviť sami, s minimálnym zásahom zvonka.
Ako by rodičia mali pomôcť svojmu dieťaťu začať rozprávať
V prvom rade, aby ste pomohli dieťaťu začať rozprávať, musíte venovať osobitnú pozornosť rozvoju jemnej motoriky, ktorá pomáha posilňovať nervové spojenia mozgu. Motorické a rečové centrá mozgu sú umiestnené vedľa seba, v dôsledku čoho s rozvojom prvého dochádza k výraznému zlepšeniu rečového aparátu.
Povzbudzujte svoje dieťa, aby sa stýkalo s rovesníkmi a staršími deťmi. V snahe opakovať po rozvinutejšom spoločníkovi sa vaše dieťatko rýchlo začne ťahať na svoju úroveň.
Pri zvládaní ťažkostí môže pomôcť logopéd. Špecialista po rozhovore s dieťaťom urobí správnu diagnózu, ak existuje, a pomôže vypracovať špecializovaný program, berúc do úvahy vlastnosti dieťaťa a schopnosti rodičov.
Bude tiež užitočné vedieť:
Reč je dôležitým atribútom, ktorý odlišuje ľudí od zvierat. Vďaka slovám sa ľudia naučili navzájom lepšie komunikovať a porozumieť si. Bez reči je takmer nemožné začleniť sa do spoločnosti. Otázka, kedy dieťa začne vyslovovať prvé slová, znepokojuje všetkých rodičov bez výnimky. Aj mierna odchýlka od normy môže nepriamo naznačovať poruchu vo vývoji dieťaťa.
Telo každého dieťaťa má svoje vlastné charakteristiky., a jeho rečový aparát sa formuje v závislosti od schopnosti vnímať rôzne informácie, od špecifík myšlienkových procesov a pod mentálne zdravie... Preto nie je také ľahké odpovedať na otázku, v akom veku dieťa začína hovoriť, pretože jednoducho neexistuje špeciálny „rečový kalendár“.
Etapy formovania reči u dieťaťa
V logopédii existuje taká koncepcia ako aktívna a pasívna slovná zásoba... Pasívne zvýšenie arzenálu slovnej zásoby znamená, že dieťa lepšie rozumie druhým, no zároveň je ticho. Pri aktívnom hromadení slovnej zásoby deti intenzívne ovládajú zvuky a dopĺňajú z nich slová a frázy. Pasívna reč sa spravidla rozvíja s veľkým predstihom, a ak dieťa nehovorí alebo hovorí veľmi málo, ale zároveň dokonale rozumie požiadavkám a poznámkam, nemal by byť dôvod na obavy.
Vo vývoji reči teda existuje niekoľko vekových období, z ktorých každé má svoje vlastné charakteristiky. Treba poznamenať, že toto rozdelenie je podmienené.
Prvých šesť mesiacov života
bzučanie - takto sa nazývajú úplne prvé vedomé zvuky, ktoré vydáva dieťa. Zvuky, ktoré sa začínajú ozývať z detskej postieľky vo veku jedného mesiaca. Bábätko však stále používa krik a plač na vyjadrenie nespokojnosti. Bzučanie je spôsobené náhodným umiestnením orgánov, ako sú pery, jazyk a nosohltan. Mechanizmus bzučania je u všetkých bábätiek rovnaký.
Od dvoch mesiacov sa snažia s dieťaťom čo najviac rozprávať. Je chybou veriť, že dieťa si nič neuvedomuje. Nastáva postupné privykanie si na zvuk reči blízkych, o niečo neskôr sa začne hromadiť pasívna slovná zásoba. Kým dieťa nedosiahne štyri mesiace, bzučanie pretrváva, je možný výskyt samostatných zvukov počutých od rodičov.
Obdobie od 6 do 12 mesiacov
Približne od šiesteho mesiaca začínajú bábätká vyjadrovať svoje myšlienky a túžby. s pomocou bľabotanie- druh detského jazyka. Dieťa sa snaží kopírovať reč dospelých zmenou intonácie. Zakaždým, keď vyslovuje nové zvuky, dieťa sa ich snaží zapamätať a opakovane ich opakuje.
V ôsmich mesiacoch sa bľabotanie mení. Teraz je to dlhšie a emocionálnejšie. Začína sa viacnásobné opakovanie slabík. Kedy dieťa začne hovoriť prvé slová? Prvé vedomé slovo od dieťaťa možno počuť medzi 8. a 12. mesiacom. Spravidla ide o apel na blízkych ľudí. Deti môžu tiež pomenovať predmet, ktorý sa im páči. Rodičia sa často tešia a veria, že ich bábätko konečne vyslovilo prvé slová. Početné pozorovania však ukazujú, že opakované opakovanie slova „mama“ alebo „otec“ nemá žiadny sémantický význam. Bábätko tak reprodukuje zapamätané slabiky a trénuje hlasivky.
Druhý rok života
V druhom roku života bábätko si začne aktívne dopĺňať pasívnu slovnú zásobu. Jednoducho povedané, keďže nemá schopnosť vysloviť mená predmetov, napriek tomu rozumie tomu, o čom mu jeho starší chcú povedať. Jednoročné batoľa je schopné vykonávať základné úlohy, napríklad dať hračku na žiadosť dospelého. Bábätko začne používať ukazovacie gesto, pričom ho sprevádza špeciálne náročnou intonáciou. Dieťa, ktoré ukazuje na nejakú vec, očakáva od dospelého, že vysloví jej meno. Je zrejmé, že každý objekt má svoje meno. Nové slová sú uložené v mojej pamäti. V tomto prípade sa aktívna reč ešte nezobrazuje.
Dvojročný potomok už sa vie vysvetliť jednoduchými vetami. Pasívna slovná zásoba sa výrazne rozšírila na 200-300 jednotiek. S toľkými známymi slovami dokáže dieťa ľahko tvoriť jednoduché vety. V reči sa používajú slovesá a príslovky. Každé dieťa sa zároveň naučí rozprávať po svojom. Niektorým sa zložité frázy v reči dlho nevyskytujú, no ľahko vyslovujú zložité zvuky. Iní považujú za skoro skladať vety zo slov, ale porozumenie ich reči je dostupné len obmedzenému okruhu ľudí. Jedna aj druhá situácia sa považujú za prijateľné.
Obdobie od 3 do 5 rokov
Dieťaťu sú jasné základné zákonitosti rodného jazyka v cca 3-4 rokoch... V tomto veku už deti skloňujú podstatné mená v pádoch a číslach. Slovná zásoba je obohatená o opytovacie slová a nové slovné druhy: prídavné mená, príslovky. Reč sa začína napĺňať zložitými a zložitými vetami. Bližšie k piatim rokom je dieťa schopné rozprávať jednoduchý príbeh, zapamätať si jednoduchú riekanku. Reč sa aktívne používa v hrách, v rozhovoroch s hračkami.
Čo hovorí oneskorenie vo vývoji reči?
Hlavné príznaky sprevádzajúce oneskorenie vo vývoji rečového aparátu:
Existuje priama súvislosť medzi rozvojom centier v mozgu a formovaním funkcie reči. Dieťa by malo mať kontakt s dospelými už od prvých dní života., inak sa formovanie rečových schopností bude dlho ťahať, čo v budúcnosti sľubuje vážnu odchýlku vo vývoji.
Prečo dochádza k oneskoreniu vo vývoji rečového aparátu?
Po troche pochopenia problematiky možno dospieť k záveru: absencia reči vo veku jedného roka nie je veta. Skutočnosť, že dieťa dlho nevydá jediné slovo, by sa mala znepokojovať, až keď dovŕši tri roky, a potom z dobrého dôvodu. Treba povedať, že nielen zdravotné problémy ovplyvňujú reč dieťaťa. Dlhé ticho sa často vysvetľuje oneskorením vo vývoji nervového systému, hladovaním kyslíkom v maternici. V skutočnosti existuje veľa negatívnych faktorov, ktoré brzdia vývoj reči. ... Hlavné dôvody, prečo deti zaostávajú vo vývoji reči od svojich rovesníkov:
V akom čase dieťa vysloví prvé slovo, do značnej miery závisí od rodičov... Dieťa potrebuje pomoc.
Keď rodičia vedia, kedy dieťa začne rozprávať, neuniknú im dôležité detaily vo vývoji ich dieťaťa. Ak v 12 mesiacoch nie je dôležité, koľko slov deti vyslovujú, potom bližšie k trom rokom by mala byť reč dieťaťa zrozumiteľná. Ak sa bojíte o svoje dieťa a všimli ste si nejaké odchýlky vo vývoji rečového aparátu, mali by ste ísť k lekárovi... Špecialista vyšetrí dieťa a urobí záver, či existujú chyby reči.
Proces vývoja reči je individuálny pre každé dieťa, existujú však hlavné obdobia formovania reči.
Prvé zvuky začína dieťa vydávať vo veku dvoch mesiacov. Podľa týchto zvukov môžu rodičia dobre určiť stav a náladu dieťaťa. Postupom času matky nadobudnú schopnosti určiť, kedy plačúce dieťa znamená, že je hladné; keď ho niečo trápi; ale keď sa len dožaduje pozornosti na svoju osobu. Tiež malé deti môžu vydávať zvuky, ktoré naznačujú radosť, potešenie a pozitívne emócie.
Vo veku jeden a pol až tri mesiace už dieťa začína vydávať zvuky ako bzučanie, grganie. Aj v tomto veku deti začínajú reagovať na reč dospelých.
V štyroch až piatich mesiacoch už bábätká papajú. Dieťa zvyčajne vysloví prvé slovo vo veku od ôsmich mesiacov do jedného roka. Toto slovo sa nie vždy stáva „mama“. Dieťa vysloví slovo, ktoré mu najviac vyhovuje. Najčastejšie ide o slovo, ktoré má rovnaké slabiky: „mama“, „baba“, „lala“ „a ďalšie.
Je možné poznamenať, že deti, ktoré vyslovili prvé slovo, ho veľmi často začínajú používať pri odkaze na akýkoľvek predmet alebo dospelého. Takto to môže pokračovať, kým si dieťa neuvedomí, že každý predmet má svoje vlastné meno. Vo veku jedného roka by už dieťa malo vedieť asi päť až osem slabík.
Ďalší rozvoj reči
Približne vo veku jeden a pol roka začínajú malé deti skladať jednoduché slová do jednoduchých fráz. Často sa takéto frázy stávajú „chcem jesť“, „daj mi napiť“ a podobne.
Treba si uvedomiť, že vývin reči u dievčat je oveľa rýchlejší a aktívnejší ako u chlapcov. Všetky deti vo veku od troch do štyroch rokov by však mali ovládať frázy a mať slovná zásoba určitý počet slov. Ak sa tak nestane, musíte kontaktovať takých odborníkov, ako je logopéd a neurológ.
Rodičia by mali podporovať rozvoj reči svojho dieťaťa. Mali by naučiť dieťa zručnostiam komentovať svoje činy a činy iných. Aby to urobila, matka dieťaťa by si mala pri slove „sadnúť“ sama sadnúť. Deti veľmi dobre vnímajú učenie slov hravou formou. Ak sa osemmesačné dieťa rádo hrá „dobre“, potom, keď to dospelý požiada, aby to predviedol, dieťa začne aktívne tlieskať rukami.
V ruštine existuje veľa riekaniek, ktoré majú dobrý účinok aj pri učení dieťaťa hovoriť. Je potrebné vyzvať dieťa, aby predviedlo činnosti opísané v týchto riekankách. Dospelí musia venovať väčšiu pozornosť tomu, aby naučili dieťa komentovať svoje činy. Dobrý efekt má aj zapamätanie si názvov domácich potrieb a hračiek.
Každý deň prichádzajú do mozgu dieťaťa nové informácie. Niekedy sa rodičom môže zdať, že proces vývoja reči je v slepej uličke, ale nie je to tak. Postupom času všetky deti vyjadrujú svoje vedomosti verbálne.