Metoda lui Mrokich a orientărilor valorice ale individului. Diagnosticarea orientărilor valorice bazate pe rokić și fantezie. Valori individualiste, conformiste și altruiste

În secolul al XX-lea a trăit un psiholog american atât de faimos precum Milton Rokeach. Și-a dedicat aproape întreaga carieră studiului valorilor sociale și personale. Deși Milton a început ca psihiatru. Dar el este cunoscut ca dezvoltatorul unui concept unic de orientări valorice ale individului. Și această tehnică Rokeach este foarte faimoasă în întreaga lume. La fel și un test bazat pe acesta. Cu toate acestea, primul lucru.

Dispoziții generale

Metodologia lui Rokeach este construită în jurul ideii că valoarea este o credință stabilă în preferința fundamentală a ceva specific (viziunea asupra lumii, modul de existență, scopul vieții etc.). Totuși, psihologul sugerează și că nu sunt atât de mulți.

Milton le-a împărțit pe toate în două tipuri - terminale și instrumentale. Primele includ convingerile conform cărora scopul final al existenței fiecărei persoane merită cu adevărat încercat să-l atingem.

Al doilea tip de valori se numește instrumental. Acestea, la rândul lor, sunt convingeri referitoare la faptul că o anumită trăsătură de personalitate sau un mod de a acționa rămâne întotdeauna și în orice situație o prioritate.

Adică, primul tip afectează obiectivele existenței individuale, iar al doilea - metodele de realizare a acestora și cursurile de acțiune.

Specificații

Tehnica lui Rokeach presupune, de asemenea, analiza valorilor și împărțirea lor în grupuri, ceea ce este logic, deoarece toate credințele se referă la anumite domenii ale vieții. În consecință, există valori ale vieții personale și ale realizării de sine profesionale, financiare (materiale) și spirituale. Tipul instrumental menționat mai sus include convingeri privind comunicarea, etică, afaceri, altruism, autoafirmare și alte persoane.

Tehnica lui Rokeach, după cum arată practica, este interesantă și eficientă. Avantajul său constă în versatilitatea, eficiența și confortul său. Puteți „examina” o persoană cu ajutorul ei foarte ușor, precum și să procesați rezultatele. Și listele de valori (altfel numite material de stimulare) pot fi variate, iar instrucțiunile pot fi modificate.

Adevărat, unele evidențiază și dezavantaje. Acestea includ indezirabilitatea socială și probabilitatea ca persoana care este de acord cu testul să nu fie sinceră.

Cum se desfășoară cercetarea?

Deci, care este tehnica lui M. Rokeach este clară. Cum funcționează testul în sine?

O persoană i se oferă două liste care conțin valori (instrumentale și terminale). 18 fiecare. În principiu, nu contează sub ce formă. De obicei sunt furnizate pe coli A4 sub forma unei liste sau pe cartonașe.

Când o persoană a primit materialul, i se dă sarcina de a atribui un număr fiecărei valori. Mai întâi trebuie să se ocupe de lista de terminale, iar apoi de cea instrumentală.

Psihologii, care efectuează de obicei astfel de teste, pot pune întrebări care îi apropie de sistemul de preferințe al subiectului. Ei sunt adesea interesați de modul în care valorile sunt realizate în viața lui. De obicei, ei răspund ca procent. De asemenea, ei pot întreba cum ar aranja o persoană cărțile în urmă cu 5 sau 10 ani. Sau cum le-ar distribui oamenii apropiați. Întrebările pot implica și alte întrebări mai personale, așa că este foarte important ca testarea să fie voluntară și, de preferință, efectuată față în față.

Lista nr. 1

Acum putem enumera direct conceptele pe care le include metoda „Orientarea valorilor” a lui Rokeach. Prima listă este termică. Acesta include următoarele concepte:

• Viața activă.
• Înţelepciune.
• Sănătate.
• Muncă incitantă.
• Arta si natura.
• Dragoste și intimitate.
• Averea financiară.
• A avea prieteni loiali.
• Respectul și recunoașterea celorlalți.
• Oportunitatea de a învăța.
• Dezvoltare de sine.
• Abilitatea de a trăi productiv („de a folosi pe deplin perspectivele și oportunitățile”).
• Divertisment și agrement.
• Independenta si libertatea.
• Fericire în viața personală.
• Oportunitatea de a fi creativ.
• Încredere în sine.
• Fericirea altora.

Deci acestea sunt cele 18 valori pe care le include lista de terminale. Pe cărți, definiția lor mai largă este de obicei indicată în paranteze, dar în acest fel puteți înțelege ce înseamnă.

Lista nr. 2

Dar asta nu este tot ceea ce include tehnica lui Rokeach. Rezultatele sunt procesate de un psiholog numai după ce persoana s-a ocupat de fiecare listă. Și aceasta este ceea ce include al doilea, instrumental:

• Precizie.
• Bune maniere.
• Capacitatea de a te bucura de viață.
• Cerințe mari pentru oameni și lume.
• Performanţă.
• Independenţă.
• Incapacitatea de a accepta neajunsurile (atât în ​​tine, cât și în ceilalți).
• Inteligență și educație.
• Responsabilitate.
• Raţionalism.
• Control de sine.
• Curaj, curaj.
• Vointa puternica.
• Capacitatea de a manifesta toleranță.
• Vederi largi, lipsă de „cadre”.
• Onestitate.
• Munca grea si productivitate.
• Grijulie, sensibilitate.

După cum puteți vedea, listele sunt fundamental diferite. Cel puțin pentru că a doua listă include concepte legate de calitățile personale, care joacă adesea un rol în procesul de realizare a ceea ce era enumerat în prima.

Cum să treci testul?

La început s-a spus că fiecărei valori i se atribuie un număr de serie. Minimul este 1, iar maximul este 5. Se marchează valorile care nu au sens. Două - cele care, în principiu, pot fi importante. Trei - valori cu o anumită semnificație specifică. Patru - afirmații importante. Iar primele cinci sunt ceea ce o persoană plasează mai presus de orice.

Cum se determină rezultatul?

Acesta este un subiect important. Rezultatele folosind metoda lui Rokeach sunt de obicei determinate de un psiholog, deoarece el efectuează și testul. Dar, în termeni generali, merită să spunem cum se face acest lucru.

Deci, testul are ca scop studierea Pentru a înțelege mai bine sensul acțiunilor sau acțiunilor sale. Rezultatele sunt determinate conform așa-numitei scale de încredere. Este conceput pentru a determina cât de mult dorește o persoană ca acțiunile sale să fie evaluate pozitiv de către ceilalți. Și cu cât rezultatul este mai mare, cu atât subiectul corespunde așa-numitei imagini „aprobate”. Dar pragul critic al testului general acceptat este de 42 de puncte. Dacă rezultatele îl depășesc, atunci fie sunt nesigure și persoana a fost necinstită, fie o persoană complexă stă în fața psihologului.

Dar ceea ce se ia în considerare nu sunt punctele pe care o persoană le-a înscris atunci când atribuie numere valorilor. Psihologul se referă la scala de fiabilitate. Dacă o persoană, de exemplu, a dat un „A” unei afirmații care aparține unei scale negative, atunci i se va atribui 1 punct. A marcat ca unul ceva care are un sens negativ? Apoi îi dau un high five. Scara este foarte voluminoasă, dar dacă doriți, vă puteți familiariza cu ea individual.

Interpretări

Deci, în general, este clar care este metoda „Orientărilor de valoare” a lui Rokeach. Procesarea rezultatelor este treaba unui psiholog, dar merită să vorbim puțin despre interpretări. Sunt mai multe dintre ele.

Există o interpretare a tehnicii lui Rokeach în conformitate cu Dacă se utilizează această versiune a testului, atunci pe baza rezultatelor sale este posibil să se afle ce consideră o persoană a sa scopul principal- autodezvoltare, satisfacție spirituală, creativitate, interacțiune socială, prestigiu și respect, realizare și succes, bogăție și finanțare sau menținerea individualității și unicității personale.

Există o interpretare bazată pe domenii de viață. Testul determină care zonă este cea mai importantă pentru o persoană - profesională, educațională, familială, socială, de divertisment sau activitate fizică.

Acestea sunt cele mai frecvente două interpretări. Cu toate acestea, nu este surprinzător de ce sunt. O interpretare are scopul de a clarifica lumea interioara persoană. Și celălalt - despre lumea sa externă și sfera în care se simte confortabil să existe. Cu toate acestea, ambele sunt indisolubil legate.

Ce altceva ar trebui să știi?

Metoda „Orientări valorice” primește în mare parte recenzii pozitive. Chiar și psihologii notează că este cel mai dezvoltat și de încredere. Nu este surprinzător, deoarece Milton Rokeach este fondatorul conceptului de valori în principiu.

Și eficiența sa a fost dovedită. Au fost efectuate diverse studii - și, desigur, tinerii au participat cel mai activ la ele: școlari și elevi. Mai ales elevii de liceu. Și cei mai mulți dintre ei pun sănătatea și viața de familie, prietenii, dragostea, bogăția financiară și încrederea în sine pe primul loc al valorilor terminale. Din lista instrumentală, mulți au ales veselia, responsabilitatea, bunele maniere, toleranța și sârguința. Această alegere nu este surprinzătoare. În plus, este corect și previzibil. Prea global pentru adolescenți? Deloc. Confirmarea acestui lucru este spusele psihologului Erik Homburger Erikson. El a insistat că tinerii, în felul lor, ar trebui să fie „acrobați”. Pentru a putea coborî bara transversală a copilăriei tale cu o singură mișcare puternică, sari peste ea și apucă-te de următoarea bară transversală a maturității. Și în cel mai scurt timp posibil.

Și acesta este doar un exemplu. De fapt, tehnica lui Milton Rokeach este cu adevărat interesantă, eficientă și eficientă. Și dacă ai dorința și oportunitatea, merită să faci un astfel de test. Singur sau cu cineva - orice. Cel puțin de dragul interesului.

Ca test de personalitate care vizează studierea sferei valoric-motivaționale a unei persoane. Sistemul de orientări valorice determină latura substanțială a orientării unei persoane și formează baza relației sale cu lumea din jurul său, cu ceilalți oameni, cu sine însuși, baza viziunii sale asupra lumii și nucleul motivației pentru activitatea de viață, baza conceptul său de viață și „filozofia vieții”.

Metodologie

Cel mai bine este să efectuați examinarea individual, dar este posibilă și testarea în grup.

Respondentului i se prezintă două liste de valori (18 în fiecare), fie pe foi de hârtie în ordine alfabetică, fie pe cartonașe. În liste, subiectul atribuie un număr de rang fiecărei valori și aranjează cărțile în ordinea importanței. Ultima formă de livrare a materialului oferă rezultate mai fiabile.

În primul rând, este prezentat un set de valori terminale, apoi un set de valori instrumentale.

Instrucțiuni de testare

„Acum ți se va prezenta un set de 18 cărți care indică valori. Sarcina ta este să le aranjezi în ordinea importanței pentru tine ca principii care te ghidează în viața ta.

Studiați cu atenție tabelul și, după ce ați ales valoarea care este cea mai semnificativă pentru dvs., plasați-o pe primul loc. Apoi alegeți a doua cea mai importantă valoare și plasați-o după prima. Apoi faceți același lucru cu toate obiectele de valoare rămase. Cel mai puțin important va rămâne ultimul și va ocupa locul 18.

Dezvoltați-vă încet și gânditor. Rezultatul final ar trebui să reflecte adevărata ta poziția.”

Material de testare

Lista A (valori terminale):

1. viață activă activă (plinătatea și bogăția emoțională a vieții);
2. înțelepciunea vieții (maturitatea judecății și bunul simț obținut prin experiența de viață);
3. sănătate (fizică și psihică);
4. job interesant;
5. frumusețea naturii și a artei (experiența frumuseții în natură și artă);
6. iubire (intimitate spirituală și fizică cu persoana iubită);
7. viață financiară sigură (fără dificultăți financiare);
8. a avea prieteni buni și loiali;
9. vocație socială (respectul față de ceilalți, echipă, colegi de muncă);
10. cogniție (oportunitatea de a-și extinde educația, orizonturile, cultura generală, dezvoltarea intelectuală);
11. viață productivă (folosirea maximă a capacităților, punctelor forte și abilităților cuiva);
12. dezvoltare (lucrare pe sine, îmbunătățire fizică și spirituală constantă);
13. divertisment (placut, distractie usoara, lipsa de responsabilitati)
14. libertate (independență, independență în judecăți și acțiuni)
15. fericit viață de familie
16. fericirea celorlalți (bunăstarea, dezvoltarea și îmbunătățirea altor oameni, întregul popor, umanitatea în ansamblu)
17. creativitate (oportunitate activitate creativă)
18. încredere în sine (armonie interioară, libertate de contradicții interne; îndoieli).

Lista B (valori instrumentale):

1. curatenie (curatenie), capacitatea de a mentine lucrurile in ordine, ordine in treburi;
2. bunele maniere (bune maniere);
3. pretenții mari (pretenții mari asupra vieții și aspirații mari);
4. veselie (simțul umorului);
5. diligenţă (disciplină);
6. independență (capacitatea de a acționa independent și decisiv);
7. intoleranță la deficiențe în sine și în ceilalți;
8. educație (largitatea cunoștințelor, înaltă cultura generala);
9. responsabilitate (simțul datoriei, capacitatea de a se ține de cuvânt);
10. raționalism (abilitatea de a gândi în mod rațional și logic, de a lua decizii gânditoare, raționale);
11. autocontrol (reținere, autodisciplină);
12. curaj în a-ți apăra opinia și opiniile;
13. voință puternică (abilitatea de a insista pe cont propriu, de a nu renunța în fața dificultăților)
14. toleranță (față de opiniile și opiniile altora, capacitatea de a-i ierta pe alții pentru greșelile și iluziile lor)
15. lărgimea vederilor (abilitatea de a înțelege punctul de vedere al altcuiva, de a respecta alte gusturi, obiceiuri, obiceiuri)
16. onestitate (adevar, sinceritate)
17. eficienta in afaceri (munca grea, productivitate la locul de munca)
18. sensibilitate (grijire)

Interpretarea rezultatelor testelor

Când analizați ierarhia valorilor, ar trebui să acordați atenție modului în care subiecții le grupează în blocuri semnificative din diferite motive. De exemplu, se disting valorile „concrete” și „abstracte”, valorile autorealizării profesionale și ale vieții personale etc. Valorile instrumentale pot fi grupate în valori etice, valori de comunicare, valori de afaceri; valori individualiste și conformiste, valori altruiste; valori de autoafirmare și valori de acceptare a celorlalți etc. Acestea nu sunt toate posibilitățile de structurare subiectivă a unui sistem de orientări valorice. Psihologul trebuie să încerce să înțeleagă tiparul individual.

Dacă nu este posibil să se identifice niciun tipar, se poate presupune că sistemul de valori al respondentului este neformat sau chiar răspunsurile sunt nesincere.

Avantajele și dezavantajele tehnicii

Avantajul tehnicii este versatilitatea, comoditatea și rentabilitatea în efectuarea sondajului și procesarea rezultatelor, flexibilitatea - capacitatea de a varia atât materialul de stimul (liste de valori) cât și instrucțiunile. Dezavantajul său semnificativ este influența dezirabilității sociale și posibilitatea de nesinceritate. Prin urmare, un rol deosebit în acest caz îl joacă motivația diagnosticului, caracterul voluntar al testării și prezența contactului dintre psiholog și subiectul testat. Tehnica nu este recomandată pentru utilizare în scopuri de selecție și examinare.

Metodologie „Orientări valorice” de M. Rokeach

Un test de personalitate care vizează studierea sferei valoric-motivaționale a unei persoane. Sistemul de orientări valorice determină latura substanțială a orientării unei persoane și formează baza relației sale cu lumea din jurul său, cu ceilalți oameni, cu sine însuși, baza viziunii sale asupra lumii și nucleul motivației pentru activitatea de viață, baza conceptul său de viață și „filozofia vieții”.

Metodologia elaborată de M. Rokeach se bazează pe ierarhizarea directă a unei liste de valori. M. Rokeach distinge două clase de valori:

Terminal- convingerea că scopul final al existenței individuale merită să lupți. Materialul stimul este reprezentat de un set de 18 valori.

Instrumental- convingerea că un anumit curs de acțiune sau trăsătură de personalitate este de preferat în orice situație. Materialul stimul este reprezentat și de un set de 18 valori.

Această împărțire corespunde împărțirii tradiționale în valori - scopuri și valori - mijloace.

Atunci când analizează clasamentele rezultate, psihologul acordă atenție grupării subiectului în blocuri semnificative din diferite motive. Deci, de exemplu, putem distinge valori „concrete” și „abstracte”, valori de autorealizare profesională a vieții personale etc. Valorile instrumentale pot fi grupate în valori etice, valori de comunicare, valori de afaceri; valori individualiste și conformiste, valori altruiste; valori de autoafirmare și valori de acceptare a celorlalți etc. Psihologul trebuie să încerce să înțeleagă tiparul individual. Dacă nu este posibil să se identifice niciun tipar, se poate presupune că sistemul de valori al respondentului este neformat sau că răspunsurile date în timpul sondajului au fost nesincere.

Avantajul tehnicii este versatilitatea, comoditatea și rentabilitatea în efectuarea sondajului și procesarea rezultatelor, flexibilitatea - capacitatea de a varia atât materialul de stimul (liste de valori) cât și instrucțiunile. Dezavantajul său semnificativ este influența dezirabilității sociale și posibilitatea de nesinceritate. Prin urmare, un rol deosebit în acest caz îl joacă motivația diagnosticului, caracterul voluntar al testării și prezența contactului dintre psiholog și subiectul testat. Utilizarea metodologiei în scopuri de selecție și examinare trebuie să fie foarte atentă.

Instrucțiuni

Caracteristicile procedurii de testare:

Respondentului i se prezintă două liste de valori (18 fiecare), fie pe foi de hârtie în ordine alfabetică, fie pe cartonașe. În liste, subiectul atribuie un număr de rang fiecărei valori și aranjează cărțile în ordinea importanței. Ultima formă de livrare a materialului oferă rezultate mai fiabile. În primul rând, este prezentat un set de valori terminale, apoi un set de valori instrumentale.

Pentru a depăși dezirabilitatea socială și a pătrunde mai profund în sistemul de orientări valorice al subiectului testat, sunt posibile modificări ale instrucțiunilor, care oferă informații suplimentare de diagnostic și permit tragerea de concluzii mai fundamentate. Deci, după seria principală, puteți cere subiectului să ierarhească cărțile răspunzând la următoarele întrebări:

„În ce ordine și în ce măsură (în procente) aceste valori sunt realizate în viața ta?”

„Cum ai aranja aceste valori dacă ai deveni persoana la care ai visat?”

„Cum crezi că o persoană care este perfectă din toate punctele de vedere ar face asta?”

„Cum crezi că ar face-o majoritatea oamenilor?”

„Cum ai fi făcut asta acum 5 sau 10 ani?”

„Cum ai face asta în 5 sau 10 ani?”

„Cum ar clasifica cărțile oamenii apropiați?”

Cel mai bine este să efectuați examinarea individual, dar este posibilă și testarea în grup.

Instrucțiuni:

„Acum ți se va prezenta un set de 18 cărți care indică valori. Sarcina ta este să le aranjezi în ordinea importanței pentru tine ca principii care te ghidează în viața ta.

Fiecare valoare este scrisă pe un card separat. Studiați cu atenție cărțile și, după ce ați ales-o pe cea mai semnificativă pentru dvs., plasați-o pe primul loc. Apoi alegeți a doua cea mai importantă valoare și plasați-o după prima. Apoi faceți același lucru cu toate cărțile rămase. Cel mai puțin important va rămâne ultimul și va ocupa locul 18.

Dezvoltați-vă încet și gânditor. Dacă în timpul lucrului te răzgândești, poți corecta răspunsurile schimbând cărțile. Rezultatul final ar trebui să reflecte adevărata ta poziția.”

Material de stimulare pentru metoda „Orientări valorice”.

Lista A (valori terminale):

viață activă activă (plinătatea și bogăția emoțională a vieții);

înțelepciunea vieții (maturitatea judecății și bunul simț obținut prin experiența de viață);

sănătate (fizică și psihică);

job interesant;

frumusețea naturii și a artei (experiența frumuseții în natură și artă);

iubire (intimitate spirituală și fizică cu persoana iubită);

viață financiară sigură (fără dificultăți financiare);

a avea prieteni buni și loiali;

recunoașterea publică (respectul față de ceilalți, echipă, colegi de muncă);

cogniție (oportunitatea de a-și extinde educația, orizonturile, cultura generală, dezvoltarea intelectuală);

viață productivă (folosirea maximă a capacităților, punctelor forte și abilităților cuiva);

dezvoltare (lucrare pe sine, îmbunătățire fizică și spirituală constantă);

divertisment (placut, distractie usoara, lipsa de responsabilitati);

libertate (independență, independență în judecată și acțiuni);

viață de familie fericită;

fericirea celorlalți (bunăstarea, dezvoltarea și îmbunătățirea altor oameni, întregul popor, umanitatea în ansamblu);

creativitate (posibilitatea activității creative);

încredere în sine (armonie interioară, libertate de contradicții interne, îndoieli).

Lista B (valori instrumentale):

1. curatenie (curatenie), capacitatea de a mentine lucrurile in ordine, ordine in treburi;

bunele maniere (bune maniere);

pretenții mari (pretenții mari asupra vieții și aspirații mari);

veselie (simțul umorului);

diligenta (disciplina);

independență (capacitatea de a acționa independent și decisiv);

intoleranță la deficiențe în sine și în ceilalți;

educație (largitatea cunoștințelor, cultură generală înaltă);

responsabilitate (simțul datoriei, capacitatea de a se ține de cuvânt);

raționalism (abilitatea de a gândi în mod rațional și logic, de a lua decizii gânditoare, raționale);

autocontrol (reținere, autodisciplină);

curaj în a-ți apăra opinia și opiniile;

voință puternică (capacitatea de a insista pe cont propriu, de a nu renunța în fața dificultăților);

toleranță (față de opiniile și opiniile celorlalți, capacitatea de a-i ierta pe alții pentru greșelile și amăgirile lor);

amploarea vederilor (abilitatea de a înțelege punctul de vedere al altcuiva, de a respecta alte gusturi, obiceiuri, obiceiuri);

onestitate (adevar, sinceritate);

eficienta in afaceri (munca grea, productivitate la locul de munca);

sensibilitate (grijire).

Testul Milton Rokeach pentru diagnosticarea orientărilor valorice este unul dintre cele mai populare chestionare pentru diagnosticarea sferei valorice-semantice a unei personalități. Acest lucru este determinat în mare măsură de simplitatea sa atât pentru subiect, cât și pentru experimentator:

• în loc să răspundă la numeroase întrebări, respondentul trebuie să claseze (evalueze semnificația) a 36 de valori (2 grupuri a câte 18 fiecare);
• psihologul nu trebuie să risipească energie pentru prelucrarea intensivă a datelor folosind chei - este suficient să înregistrați răspunsurile subiectului de testare într-un tabel rezumat al rezultatelor studiului empiric.

Descrierea testului Rokeach

Metodologia lui Rokeach Orientări valorice. (Testul Milton Rokeach. / Studiul orientărilor valorice ale lui M. Rokeach. / Chestionarul de valori conform lui Rokeach) vă permite să studiați orientarea unei persoane și să determinați atitudinea acesteia față de lumea din jurul său, față de ceilalți oameni, față de sine, percepția sa asupra lumii, motivele cheie ale acțiunilor, baza „filozofiei vieții””.

Teoria lui Rokeach

M. Rokeach a considerat valorile ca un tip de credință stabilă că un anumit scop sau mod de existență este preferabil altuia.

Natura valorilor umane conform lui Rokeach:

1. numărul total de valori care sunt proprietatea unei persoane este relativ mic;
2. toți oamenii au aceleași valori, deși în grade diferite;
3. valorile sunt organizate în sisteme;
4. Originile valorilor umane pot fi urmărite până la cultură, societate și instituțiile acesteia și individ;
5. influența valorilor poate fi urmărită în aproape toate fenomenele sociale demne de studiat.

M. Rokeach distinge două clase de valori - terminale și instrumentale:

• M. Rokeach definește valorile terminale ca fiind credința că un anumit scop final al existenței individuale (de exemplu, o viață de familie fericită, pacea mondială) din punct de vedere personal și social merită să lupți;
• Valorile instrumentale sunt convingeri că un anumit curs de acțiune (de exemplu, onestitate, raționalism) este de preferat din punct de vedere personal și social în toate situațiile. De fapt, separarea valorilor terminale și instrumentale produce o distincție destul de tradițională între valori-scop și valori-mijloace.

Procedură

INSTRUCȚIUNI: „Vi se oferă două liste de 18 valori. Sarcina ta este să le aranjezi în ordinea importanței pentru tine ca principii care te ghidează în viața ta. Adică atribuiți numărul 1 celui mai important etc., astfel încât sub al optsprezecelea număr să fie valoarea care este cel mai puțin semnificativă pentru dvs.

Lucrați încet și atent. Dacă vă răzgândiți în timpul lucrului, vă puteți corecta răspunsurile. Rezultatul final ar trebui să reflecte adevărata ta poziția.”

Prelucrarea rezultatelor

Rangurile de valori date de subiecți reflectă importanța fiecăruia dintre ei.

Este important să ne amintim că în chestionarul Rokeach scalele sunt inversate:

• cu cât rangul este mai mic, cu atât semnificația valorii este mai mare pentru respondent;
• cu cât rangul este mai mare, cu atât semnificația valorii este mai mică.

Cântare de testare Rokeach

Ca urmare a metodologiei lui M. Rokeach, se dezvăluie severitatea a 36 de indicatori - orientări valorice de două tipuri:

Valori terminale:

1. VIAȚA ACTIVĂ
2. ÎNȚELEPCIUNEA VIAȚII
3. SĂNĂTATE
4. MUNCĂ INTERESANTĂ
5. FRUMUSEȚEA NATURII ȘI A ARTEI
6. DRAGOSTE
7. VIAȚA SIGURĂ FINANCIAR
8. AVÂND PRIETENI BUN SI ADEVĂRATĂ
9. ACCEPTARE PUBLICĂ
10. COGNIȚIA
11. VIAȚA PRODUCTIVĂ
12. DEZVOLTARE
13. DIVERTISMENT
14. LIBERTATE
15. VIAȚA DE FAMILIE FERICITĂ
16. FERICIREA ALTLOR
17. CREARE
18. ÎNCREDERE ÎN SINE

Valori instrumentale:

1. PRECIZIE
2. EDUCAȚIA
3. CERINȚE MARE
4. BUCURIA VIEȚII
5. PERFORMANŢĂ
6. INDEPENDENŢĂ
7. INTOLERANȚA PENTRU DEZAVANTAJE
8. EDUCAŢIE
9. RESPONSABILITATE
10. RAŢIONALISM
11. CONTROL DE SINE
12. CURAJ
13. VOINTA PUTERNICA
14. TOLERANŢĂ
15. ONESTITATE
16. SENSIBILITATE
17. LĂRȚIA DE VEDERE
18. EFICIENTA IN AFACERI

Interpretarea rezultatelor

Ierarhia individuală a valorilor obținute în urma studiului poate fi împărțită în trei grupuri egale:

• valori preferate, semnificative (locul de la 1 la 6);
• indiferent, indiferent (7-12);
• respins, nesemnificativ (locul 13-18 al ierarhiei).

Rangurile obținute pentru fiecare dintre cele 36 de valori, reflectând semnificația valorii pentru subiect, pot fi folosite în studii empirice pentru a identifica diferențele în grupuri sau pentru a analiza relația orientărilor valorice cu alte fenomene psihologice.

Un exemplu de analiză a rezultatelor chestionarului Rokeach

În fig. Tabelul 3 prezintă valorile medii ale valorilor terminale ale adolescenților din grupele experimentale (sportivi) și de control (non-sportivi).

Structura valorilor terminale ale adolescenților din ambele grupuri este similară: cele mai semnificative valori sunt sănătatea, dragostea, prietenii și familia; cele mai puțin semnificative sunt frumusețea, creativitatea, fericirea celorlalți.

Adolescenții din ambele subgrupuri sunt mai concentrați pe sănătate, dragoste, familie și prieteni. Concentrarea pe frumusețea naturii și a artei, a creativității și a fericirii altora nu este atât de importantă.

Sper că acest articol vă va ajuta să scrieți o lucrare de psihologie pe cont propriu. Dacă aveți nevoie de ajutor, vă rugăm să ne contactați (toate tipurile de muncă în psihologie; calcule statistice). Ordin