Vezi formulare. Verbe neregulate ale limbii engleze și traducerea lor. Cum să ne amintim verbele neregulate

Unul dintre primele verbe pe care le întâlnește orice student de engleză este verbul a vedea. Este un verb de percepție, al cărui sens principal este „a vedea”. După cum se știe, cel mai Vederea ne oferă informații despre lumea din jurul nostru, așa că domeniul de aplicare a verbului a vedea este într-adevăr foarte larg. Cu toate acestea, pe baza valorii principale, există mai multe altele suplimentare, care sunt prezentate mai detaliat în tabelul de mai jos.

Valori

Caracteristici gramaticale

Verbul a vedea este unul dintre verbele neregulate, iar principalele sale forme de memorat sunt prezentate în tabel:

O caracteristică gramaticală importantă a acestui verb este utilizarea sa limitată la timpurile grupelor Continuu (Progresiv) și Continuu Perfect (Progresiv). În aproape toate semnificațiile sale, verbul a vedea nu este folosit la timpurile acestor grupuri, ca și alte verbe care denotă procese de percepție (a auzi - a auzi, a mirosi - a mirosi, a gusta - a simți gustul). În locul formelor Continuu (Progresiv) și Perfect Continuu (Progresiv), atunci când utilizarea lor este necesară, acest verb primește forma corespunzătoare Simplu (Nedefinit) sau Perfect. Totuși, aceasta nu înseamnă că formele gramaticale Continuous (Progresiv) și Perfect Continuous (Progresiv) pentru verbul a vedea nu există deloc. De fapt, poate fi folosit la timpurile acestor grupuri pentru a însemna „a întâlni”, „a căuta sfat”. Cu toate acestea, chiar și în aceste sensuri este aproape imposibil să găsim un context în care acest verb să fie folosit la timpurile grupului Perfect Continuu (Progresiv). căci acest verb arată așa:

Și aceasta, la rândul său, indică capacitatea sa de a fi folosită în propoziții cu – voce pasivă. Întrucât folosirea verbului a vedea la timpurile grupului Continuu (Progresiv) este un fenomen excepțional și limitat la un context restrâns, în Vocea pasivă acest grup de timpuri dispare complet pentru ea. Prin urmare, formele sale tensionate în vocea pasivă arată astfel:

// 4 comentarii

În engleză, există o regulă conform căreia verbele de percepție senzorială și verbele care exprimă activitatea mentală nu sunt folosite la timpuri continue. Dar trebuie făcută o mențiune specială despre verbele gândi și vezi.

Verbul gândi

Verbul gândi poate fi folosit atât la timpurile simple, cât și la cele continue, în funcție de sensul său.

• Verb gândiîn sensul „ a crede, a avea o părere despre ceva » nefolosit pe vremea grupului Continuu, deoarece odată ce ne-am format o părere despre ceva, avem tendința de a rămâne de ceva timp. Cred că este destul de deșteaptă. - Cred că e destul de inteligentă.
  Ce părere ai despre noul ei iubit? – Ce părere ai despre noul ei iubit?
  Nu cred că te va ajuta cu bani. Nici măcar nu-l întreba, este doar pierdere de timp. „Nu cred că te va ajuta cu bani.” Nici să nu-l întrebi, este doar o pierdere de timp.
  Crezi că aceste perdele se vor potrivi cu mobilierul meu? – Crezi că aceste perdele se vor potrivi cu mobilierul meu?
• gândiîn sensul „ gandeste, gandeste" folositîn vremurile grupului Continuu, deoarece denotă un proces temporar de gândire: Jim se gândește să se mute într-o casă nouă – Jim se gândește să se mute în casă nouă.
  La ce te gandesti? — Despre vacanța mea. - La ce te gandesti? - Despre vacanţa mea.
  Jane se gândește să-și înceapă propria afacere. Jane se gândește să-și înceapă propria afacere.
  Mă gândeam la tine când am primit acest mesaj. „Tocmai mă gândeam la tine când am primit acest mesaj.”

Verbul vezi

Cod scurt Google

Verbul a se vedea este folosit și în diverse sensuri.

• Dacă vedea mijloace " vezi - percepi vizual informatia" , apoi acest verb nefolosit în timpul grupului Continuu Poți să vezi pisica în acel copac? Nu este al bunicii tale? – Vezi pisica pe copacul acela? Nu este aceasta pisica bunicii tale?
  Văd un parc foarte frumos în fotografie. – În fotografie văd un parc frumos.
  E prea întuneric aici, nu văd nimic. „E prea întuneric aici, nu văd nimic.”
  Am căutat-o, dar nu am putut-o vedea în mulțime. „Am căutat-o, dar nu am putut-o vedea printre mulțime.
• Dacă vedea mijloace " întâlni, ai o întâlnire (cu cineva)" , apoi acest verb folositîn timpul grupului Continuu mă văd mâine cu contabilul. – Mă întâlnesc mâine cu contabilul meu.
  Ne vedem la cafenea, apoi mergem la cinema. – Ne întâlnim într-o cafenea și apoi mergem la cinema.
  Ce faci diseară? – Mă văd cu prietenii mei la 8. – Ce ai de gând să faci în seara asta? – Îmi întâlnesc prietenii la 8.

Verbe neregulateîn engleză, acestea sunt verbe care au forme speciale (Past Simple) și (Past Participle). Printre acestea se numără atât cele foarte comune (simți – a simți, vorbești – a vorbi) cât și rare (cleave – a tăia, a renunța – a renunța). Tabelele de mai jos arată uzual Verbe neregulate .

Citeste si:

În ciuda faptului că verbele neregulate se schimbă într-un mod special, ele au totuși o anumită regularitate. În tabelul de mai jos, verbele sunt date cu traducere și transcriere și sunt distribuite pe baza coincidenței formelor:

1. Verbele AAA - toate cele trei forme sunt aceleași (tăiat - tăiat - tăiat, tăiat).
2. Verbele ABA – formele I și a III-a coincid (a alerga – a alerga – a alerga, a alerga).
3. Verbele ABC – formele a 2-a și a 3-a coincid (preda – predat – predat, preda).
4. Verbe ABC – toate formele sunt diferite (știu – știu – știu, cunoaște).

În interiorul tabelului, cuvintele sunt distribuite nu în ordine alfabetică, ci în funcție de frecvență, adică cu cât cuvântul este mai mare, cu atât este mai des folosit. Atașat la mese fișiere pdf– le puteți imprima, le puteți lipi pe carton și puteți decupa cartonașe pentru învățarea cuvintelor.

Fii atent la cuvinte cititȘi vânt. În formele a 2-a și a 3-a read se citește ca . Iar verbul vânt - a răsuci, nu trebuie confundat cu substantivul vânt - vânt.

Cele mai de bază zece verbe neregulate

Printre verbele neregulate utilizate în mod obișnuit putem distinge cel mai elementar. Mai întâi trebuie să le cunoști. Începeți să învățați verbele din ele, și nu în ordine alfabetică. Le poți învăța în literalmente 5 – 10 minute.

Aceste verbe trebuie învățate mai întâi

Note:

1. De-a lungul timpului, unele verbe aproape au trecut de la neregulat la regulat. De exemplu, chiar și în manualele nu foarte vechi se scrie că verbul a munci– neregulat, are formele: lucru – forjat – lucrat. Acum forma forjat este folosit cu greu decât în ​​expresii consacrate precum „fier forjat”, așa că nu l-am inclus în acest tabel.
2. Verbe a invata(învăța), a se apleca(lean) sunt, de asemenea, mai des folosite ca corecte: învățat, înclinat, mai ales în SUA.
3. Atenție la formulare Citeste Citeste citeste. Cuvântul este scris la fel, dar citit diferit.
4. Nu confunda verbul vânt(întorsătură) și substantiv vânt- vânt. Sunt scrise la fel, dar au pronunție și semnificații diferite.
5. În versiunea britanică verbele a coase pronuntat ca

Vă spun un secret: verbele regulate și neregulate în limba engleză- cel mai „favorit” subiect al profesorilor și studenților atunci când studiază gramatica engleza. Soarta ar fi vrut să fie cel mai popular și mai des folosit în vorbire engleză cuvinte. De exemplu, celebra frază „a fi sau a nu fi” conține și un verb neregulat. Și asta e frumusețea britanicilor :)

Luați o secundă și imaginați-vă cât de minunat ar fi să adăugați un final -ed la verbele principale și obțineți timpul trecut. Și acum toți studenții englezi sunt destinați să ia parte la o atracție interesantă - memorarea unui tabel convenabil de verbe neregulate în limba engleză cu traducere și transcriere.

1. VERBE NEREGULARE

Faceți cunoștință cu maiestatea lor regală verbe neregulate. Nu va trebui să dezvăluiți despre ele mult timp. Trebuie doar să-l acceptați și să vă amintiți că fiecare verb are propriile forme. Și este aproape imposibil să detectezi vreo conexiune logică. Rămâne doar să pui masa în fața ta și să înveți, așa cum ai memorat cândva alfabetul englezesc.

Este bine că există verbe în care toate cele trei forme coincid și sunt pronunțate la fel (put-pus-pus). Dar există forme deosebit de dăunătoare care sunt scrise ca gemeni, dar sunt pronunțate diferit (Citeste Citeste citeste). La fel cum alegi doar cele mai bune frunze de ceai cele mai bune soiuri pentru ceaiul regal, am adunat cele mai des folosite verbe neregulate, le-am aranjat alfabetic, le-am aranjat vizual convenabil într-un tabel - am făcut totul pentru a te face să zâmbești și... să înveți. În general, numai înghesuirea conștiincioasă va salva omenirea de ignorarea verbelor neregulate engleze.

Și pentru ca memorarea să nu fie atât de plictisitoare, vă puteți crea propriile algoritmi. De exemplu, pentru început, notează toate verbele în care cele trei forme coincid. Apoi cele unde cele două forme coincid (acestea sunt majoritatea, de altfel). Sau, să spunem, astăzi înveți cuvinte care încep cu litera „b” (nu crede nimic rău), iar mâine - un cuvânt diferit. Fără limite la imaginație pentru cei îndrăgostiți de engleză!

Și fără a părăsi casa de marcat, vă sugerăm să faceți un test de cunoștințe despre verbe neregulate.

Tabel de verbe neregulate în engleză cu transcriere și traducere:

După acest videoclip, îți va plăcea să înveți verbe neregulate! Yo! :) ...pentru cei nerabdatori este indicat sa vizionati de la 38 de secunde

Pentru fanii profesorilor avansați și iubitorilor de rap, oferim o pistă secundară pentru un mod personal de a învăța verbe neregulate în stil karaoke și, în viitor, poate, pentru înregistrarea unui nou videoclip personal cu profesorul/profesorul/clasa. Slab sau nu slab?

2. VERBE REGULARE

Când partea cea mai dificilă sub formă de verbe neregulate este stăpânită (vrem să credem că acesta este cazul), puteți sparge verbele obișnuite din limba engleză ca nuci. Ele sunt numite astfel deoarece formează forma timpului trecut și participiul II exact în același mod. Pentru a nu vă supraîncărca creierul încă o dată, le vom desemna pur și simplu ca forma 2 și forma 3. Și ambele sunt obținute folosind terminația - ed.

De exemplu: uite - priveste,muncă muncită

2.1 Și pentru cei cărora le place să ajungă la fundul tuturor, puteți conduce un scurt program educațional despre termenul misterios „participiu II”. În primul rând, de ce participiu? Pentru că cum altfel putem desemna un dragon cu trei capete, care are caracteristicile a 3 părți de vorbire simultan: verb, adjectiv și adverb. În consecință, o astfel de formă se găsește întotdeauna CU PĂRȚI (o dată cu trei).

În al doilea rând, de ce II? Pentru că există și eu. Destul de logic  Numai participiul I are o terminație -ing, iar participiul II are finalul -ed V verbe regulate, și orice sfârșit în cele greșite ( scris , construit , vino ).

2.2 Și totul ar fi bine, dar există câteva nuanțe.

Dacă verbul se termină în -y, atunci ai nevoie de un final -ied(curs studiat).
. Dacă verbul este format dintr-o silabă și se termină într-o consoană, atunci este dublat (oprire - oprit).
. Consoana finală l este întotdeauna dublată (travel -traveled)
. Dacă verbul se termină în -e, atunci trebuie doar să adăugați -d(traducere - tradus)

Pentru cei care sunt deosebit de pretențioși și atenți, puteți adăuga și funcții de pronunție. De exemplu, după consoanele fără voce terminația se pronunță „t”, după consoanele vocale - „d”, după vocale „id”.

Poate că ați auzit/inventat/citit/văzut o metodă care vă permite să reduceți efortul la minimum și să maximizați eficiența memorării verbelor neregulate, dar din anumite motive nu o știm încă. Împărtășiți nu numai zâmbetul dvs., ci și opțiunile de înghesuială pentru a vă mulțumi unul altuia cu ceva interesant