Lumea noastră este diversă. Nu se poate spune că există oameni care sunt unul cu un prieten cu altul, atât pe plan extern, cât și pe plan intern. Deci, un alt univers, care are propriile sale proprietăți, este locuit și de cei care sunt numiți în mod obișnuit oameni surzi și muți. Percepția lor asupra mediului este de multe ori diferită de modul în care o persoană care nu are astfel de anomalii fizice înțelege realitatea.
Dar este important de reținut că limbajul semnelor al surzului și muților are aceeași versatilitate și culoare ca și cel al unei persoane sănătoase. Există mai mult de 2.000 de gesturi în dicționar. Și semnele semnelor sunt cuvinte întregi, așa că nu va fi dificil să arăți da și să înveți unele dintre ele.
Limbajul semnelor non-verbal
Înainte de a trece la dicționarul limbajului semnelor, va fi indicat să remarcăm că una dintre concepțiile greșite despre acesta este opinia că depinde de limbajul verbal pe care îl folosim zilnic (sunet și scris) sau că se presupune că a evoluat din acesta din urmă. , și chiar că limba surdo-muților a fost fondată de un ascultător. Nu numai atât, este de obicei greșit înțeles că gesturile unui limbaj tăcut sunt acceptate ca dactilizare a literelor. Adică, literele sunt descrise manual. Dar nu este.
În această limbă, dactilologia este folosită pentru a pronunța nume geografice, termeni specifici și nume proprii. Este foarte ușor să vă familiarizați cu elementele de bază, deoarece există un alfabet bine stabilit. Și vei putea comunica cu ușurință cu un surdo-mut, pronunțând cuvântul cu ajutorul gesturilor prin literă. Limbajul semnelor pentru surzi în dactilologia rusă are 33 de semne dactilice.
Lecții de limbaj semnelor
Informații mai detaliate despre limba surdo-muților pot fi găsite în cartea lui Zaitseva G.L. „Discurs gestual”. Să aruncăm o privire mai atentă la cele mai comune gesturi.
Dacă puneți întrebarea: „Eu, o persoană sănătoasă, am nevoie să cunosc o astfel de limbă?”, Răspunsul este simplu - nu există prea multe cunoștințe uneori, uneori nu sunt revendicate. Dar poate că într-o zi, datorită lor, vei putea ajuta, de exemplu, un surdo-mut pierdut.
Publicul țintă: un curs pentru o gamă largă de oameni care doresc să învețe RSL de la zero.
Durata cursului: 72 ore.
Scop: pentru auto-dezvoltare și practica inițială a comunicării cu surzii.
Curs „Limba semnelor rusă. A început.” 80 de ore
Public țintă: un curs pentru profesorii care predau surzi în organizațiile SVE și VPO. Suplimentat cu prelegeri despre caracteristicile psihologice ale surzilor.
Durata cursului: 80 ore.
Scop: pentru practica inițială a comunicării cu surzii ca parte a procesului educațional.
Prin urmare, acest curs va fi util nu doar pentru începători pentru a învăța limbajul semnelor, ci și pentru surzi, pentru care RSL este limba lor maternă: vor putea vedea legătura vie a gesturilor cu limbajul celor care aud.
Volumul cursului este de 72 de ore academice.
În acest curs sunt prezentate chiar începuturile limbajului semnelor ruse: lexicul de bază și începuturile lingvisticii RSL. Pentru prima dată, gesturile, ca unități lexicale, sunt date nu ca o oglindă a cuvintelor rusești, ci ca concepte independente, ceea ce sunt în esență, iar pentru aceste concepte este oferită o variantă de traducere a acestora în rusă.
Cursul include prelegeri despre elementele de bază ale psihologiei surdității, care sunt citite de un candidat la științe psihologice, un interpret profesionist în limbajul semnelor, președintele Consiliului Academic al Institutului. Kuzmin Viaceslav Viaceslavovici.
Prin urmare, acest curs va fi util nu doar pentru începătorii în învățarea limbajului semnelor, ci și pentru profesorii din învățământul profesional secundar și superior care lucrează cu surzi în grupuri incluzive.
Volumul cursului este de 80 de ore academice.
Pentru prima dată, un curs de limbaj semnelor este echipat cu suport multimedia complet - adică toate gesturile incluse în lexicul educațional sunt filmate pe video, ceea ce scutește studenții de nevoia de a lua notițe la prelegeri și de a înregistra gesturile prezentate de profesor (în acest caz, fiecare notă transformată într-un cifr Stirlitz), ceea ce este inevitabil a dus la distorsiuni și a îngreunat memorarea materialului studiat. Acum, acest lucru nu este necesar: fiecărui elev i se oferă un set de 3 cărți - un manual, un registru de lucru și un dicționar. Să vorbim mai detaliat despre acest set de tutoriale.
Limbajul surdo-muților este un subiect fierbinte pentru surdo-muți înșiși și pentru potențialii lor interpreți, adică cei care vorbesc și aud bine. Și asta nu este de mirare. În țările dezvoltate, există trei interpreți în limbajul semnelor pentru fiecare surd și mut. Și dacă calculezi peste tot în lume, sunt doar trei traducători la o sută de persoane surdo-muți. Prin urmare, este destul de firesc ca limbajul semnelor să fie de interes.
Tipuri de limbaj pentru surdo-muți
Problema comunicării persoanelor cu deficiențe de auz este cunoscută omenirii de mult timp. Și această limbă a avut și revoluțiile, suișurile și coborâșurile ei.
- În secolul al XVIII-lea, a existat Amsel. Slăbiciunea lui era că se schimba constant. A dobândit multe „dialecte”. Oamenii cu greu se înțelegeau.
- Până la jumătatea secolului trecut, era nevoie de o limbă internațională pentru persoanele cu deficiențe de auz. El a apărut. L-au numit un gest. Include gesturi ale mâinilor, întoarceri ale corpului și expresii faciale.
Limbajul pentru surdo-muți și tipurile sale
Este important să distingem limbajul persoanelor cu deficiențe de auz de amprenta digitală. Aceasta din urmă este imaginea scrisorilor individuale de mână. Este folosit pentru nume proprii, nume de orașe și cuvinte specifice care nu sunt încă incluse în limba unificată.
Unde pot merge să învăț limba surdo-muților?
Din secțiunea anterioară este clar: pe de o parte, există o nevoie fantastică de interpreți în limbajul semnelor, pe de altă parte, nimeni nu este deosebit de dornic de această profesie. Pentru a răspunde la întrebarea de ce este prea lung și nu prea plăcut, așa că trecem imediat la partea practică - unde să ne întoarcem? Opțiunile sunt după cum urmează.
- Grupuri și comunități de persoane cu probleme de auz și surdo-muți. Mântuirea înecului este lucrarea înecului înșiși. Realitățile rusești îi fac pe mulți să se simtă ca baronii Munchausen. Desigur, acest tip de serviciu este gratuit.
- Instituții de învățământ atât de nivel superior, cât și de nivel mediu. Disponibil pentru asistenții sociali și lingviști - gratuit.
- Dacă dintr-o dată cei care suferă nu au găsit cursuri gratuite, atunci există și cele plătite. Acestea sunt asigurate de centre de cercetare și metodologie, precum și de școli speciale pentru deficienți de auz și surdomuți.
Când nu vrei să plătești bani (la urma urmei, aceasta nu este cea mai profitabilă investiție), dar este nevoie de cunoștințe, atunci nu ar trebui să disperi. Trebuie să apelezi la marele și puternicul Internet, iar el îți va spune cum să fii.
Cum să înveți singur limba surdo-muților?
În general, adevărata educație este autoeducație. Lumea este rapidă, foarte eficientă, așa că adesea nu există timp pentru a obține o educație sistematică atunci când o persoană are nevoie de abilități specifice. Luați în considerare opțiunile de a învăța singur o limbă pentru surdo-muți.
- Site-uri. Internetul, ca întotdeauna, ajută. Un număr mare de grupuri, comunități care vor ajuta o persoană în dezvoltarea teoretică și practică a limbii.
- Aplicații pentru telefoane. Sunt manuale care nu ocupă mult spațiu și care pot fi deschise oricând convenabil unei persoane.
- Cărți. În ciuda progresului tehnologic și a noutăților noi, cărțile sunt încă populare în rândul populației. Ce să spun, cărțile și câinii sunt cei mai buni prieteni ai omului. Dar cărțile nu sunt pentru leneși. Ele trebuie tratate cu seriozitate și cu grijă.
- Video educativ. În plus, vizibilitate. Minus - nu există niciun mentor în apropiere care să vă ajute dacă ceva nu este în regulă.
Pentru a înțelege dacă o persoană vorbește bine sau prost o limbă, este nevoie de practică. Prin urmare, odată ce elementele de bază sunt stăpânite, este necesar să găsești o comunitate în care să te poți testa. Și nu-ți fie frică. Dacă o persoană este greu de auz, atunci va fi binevenită. Dacă nu are probleme cu auzul, atunci va fi de două ori binevenit, deoarece interpreții în limbajul semnelor sunt foarte lipsiți.
După cum știți, învățarea limbilor străine începe întotdeauna cu teorie. Prin urmare, în primele etape de învățare a limbajului surzilor și muți, va trebui să obțineți autotutori. Cu ajutorul lor, puteți învăța bazele teoretice necesare pentru a vorbi limba la un nivel de bază, adică elementar. În limbajul surdo-muților, elementele de bază sunt alfabetul și cuvintele în sine.
Cum pot învăța să vorbesc singur limba surdo-mută?
Dacă vrei să înveți să vorbești limbajul semnelor, trebuie să ai un vocabular minim. În limbajul surdo-muților, aproape orice cuvânt poate fi exprimat printr-un anumit gest. Învață cele mai comune cuvinte pe care oamenii le folosesc în viața de zi cu zi, precum și cum să pronunțe fraze simple.
În acest scop, dicționarele speciale sunt perfecte: crainicul arată un gest corespunzător cuvântului și articularea corectă. Dicționare similare pot fi găsite pe site-urile dedicate învățării limbajului semnelor. Dar puteți folosi și dicționare în format de carte. Adevărat, acolo vei vedea gesturi doar pe, iar acesta nu este un mod atât de vizual de a învăța cuvinte.
Pentru a vorbi limba surdo-muților, va trebui să înveți și alfabetul dactil. Este format din 33 de gesturi, fiecare dintre ele corespunde unei anumite litere a alfabetului. În conversație, alfabetul dactil nu este folosit des, dar trebuie totuși să-l cunoașteți: gesturile cu litere sunt folosite atunci când se pronunță cuvinte noi pentru care nu există încă gesturi speciale, precum și pentru nume proprii (prenume, prenume, nume de aşezări etc.).
Odată ce stăpâniți partea teoretică, adică învățați alfabetul surdo-mut și stăpâniți vocabularul de bază, va trebui să găsiți o modalitate de a comunica cu vorbitori nativi cu care să vă antrenați abilitățile de conversație.
Unde poți practica limbajul semnelor?
Este important să înțelegeți că a învăța să vorbească limba surdo-muților fără practică este o sarcină imposibilă. Numai în procesul de comunicare reală poți stăpâni abilitățile conversaționale la un asemenea nivel încât să poți înțelege bine limbajul semnelor și să te poți explica în el.
Deci, unde poți vorbi cu vorbitori nativi ai limbii surdo-mute? În primul rând, acestea sunt tot felul de resurse online: rețele sociale, forumuri tematice și site-uri specializate, al căror public este reprezentat de persoane cu deficiențe de auz sau surde. Mijloacele moderne de comunicare vă vor permite să comunicați pe deplin cu vorbitori nativi fără a părăsi casa.
Poți merge pe un mod mai complex, dar în același timp mai eficient. Aflați dacă există școli speciale pentru surzi în orașul dvs. sau în orice altă comunitate pentru persoanele cu deficiențe de auz și surzi. Desigur, o persoană cu auz nu va putea deveni membru cu drepturi depline al unei astfel de organizații. Dar acest lucru este posibil dacă înveți limba surdo-muților nu din plăcere, ci pentru a comunica în ea cu cineva apropiat. De asemenea, vă puteți înscrie pentru a fi voluntar la un internat pentru copii surzi. Acolo vei fi complet cufundat în mediul lingvistic, deoarece vei putea comunica cu adevărat îndeaproape cu vorbitorii nativi de limbajul semnelor. Și, în același timp, făcând fapte bune - de regulă, voluntarii sunt întotdeauna necesari în astfel de instituții.
Cum funcționează dicționarul și cum se utilizează
Un dicționar de semne concis te va ajuta, dragă cititor, să stăpânești vocabularul vorbirii semnelor. Acesta este un mic dicționar, conține aproximativ 200 de gesturi. De ce au fost alese aceste gesturi? Astfel de întrebări apar inevitabil, mai ales când volumul dicționarului este mic. Dicționarul nostru a fost creat în acest fel. Întrucât dicționarul este destinat în primul rând profesorilor pentru surzi, profesorii și educatorii școlilor pentru surzi au luat parte la stabilirea compoziției dicționarului. De câțiva ani, autoarea le oferă studenților Institutului Pedagogic de Stat din Moscova care lucrează în școlile internate pentru surzi o listă de gesturi - „candidați” pentru un dicționar. Și s-a întors către ei cu o rugăminte: să lase în listă doar gesturile cele mai necesare pentru profesor și educator, iar restul să le ștergă. Dar puteți adăuga la listă dacă este necesar. Toate gesturile la care au fost obiectate de peste 50% dintre profesorii experți au fost excluse din lista inițială. În schimb, vocabularul includea gesturi propuse de experți dacă mai mult de jumătate dintre aceștia credeau că este potrivit.
Gesturile incluse în dicționar sunt utilizate în principal atât în vorbirea semnelor rusești, cât și în vorbirea semnelor calca. Sunt grupate pe subiecte. Desigur, atribuirea multor gesturi unui anumit subiect este în mare măsură condiționată. Autorul aici a urmat tradiția alcătuirii dicționarelor tematice și, de asemenea, a căutat să plaseze în fiecare grup gesturi care denotă obiecte, acțiuni și semne, astfel încât să fie mai convenabil să se vorbească pe o anumită temă. În același timp, gesturile au numerotare continuă. Dacă dvs., cititorul, trebuie să vă amintiți, de exemplu, cum este efectuat gestul INTERFER, dar nu știți în ce grup tematic se află, trebuie să faceți acest lucru. La sfârșitul dicționarului, toate gesturile (în mod firesc, desemnările lor verbale) sunt aranjate în ordine alfabetică, iar indexul ordinal al gestului INTERFERE va face ușor de găsit în dicționar.
Simbolurile din figuri vor ajuta la înțelegerea și reproducerea mai precisă a structurii gestului.
Urându-ți succes în învățarea vocabularului limbajului semnelor, autorul așteaptă de la tine, dragă cititor, sugestii pentru îmbunătățirea dicționarului de semne concis.
Convenții
SALUTĂRI INTRODUCERE
1. Salut 2. La revedere
3. Mulțumesc 4. Îmi pare rău (cele)
SALUTĂRI INTRODUCERE
5. Nume 6. Profesie
7. Specialitatea 8. Cine
SALUTĂRI INTRODUCERE
9. Ce 10. Unde
11. Când 12. Unde
SALUTĂRI INTRODUCERE
13. De unde 14. De ce
15. De ce 16. Al cui
17. Omul 18. Omul
19. Femeie 20. Copil
21. Familia 22. Tatăl
23. Mama 24. Fiul
25. Fiica 26. Bunica
27. Bunicul 28. Frate
29. Sora 30. Vii
31. Munca 32. Respect
33. Ai grijă 34. Ajută
35. Îngreunează 36. Prietenie
37. Tânăr 38. Bătrân
CASA APARTAMENT
39. Oraș 40. Sat
41. Strada 42. Casa
CASA APARTAMENT
43. Apartament 44. Cameră
45. Fereastra 46. Bucătărie, gătiți mâncare
CASA APARTAMENT
47. Toaletă 48. Masă
49. Scaun 50. Dulap
CASA APARTAMENT
51. Pat 52. TV
53. VCR 54. Do
CASA APARTAMENT
55. Ceas 56. Spala
57. Invită 58. Lumină
CASA APARTAMENT
59. Cozy 60. Nou
61. Curat 62. Murdar
63. Scoala 64. Clasa
65. Dormitor 66. Sufragerie
67. Director 68. Profesor
69. Educator 70. Preda
71. Învață 72. Calculator
73. Întâlnire 74. Surd
75. Auz greu 76. Dactilologie
77. Limbajul semnelor 78. Plumb
79. Instruiește 80. Efectuează
81. Lauda 82. Certa
83. Pedepsiți 84. Verificați
85. De acord 86. Strict
87. Amabil 88. Sincer
89. Lecția 90. Căști
91. Cartea 92. Caiet
93. Creioane 94. Spune
95. Vorbește 96. Auzi
101. Știu 102. Nu știu
103. Înțelege 104. Nu înțeleg
105. Repetați 106. Amintiți-vă
107. Amintiți-vă 108. Uitați
109. Gândește-te 110. Pot, pot
111. Nu pot 112. Faceți o greșeală
113 Bine 114 Rău
115. Cu grijă 116. Corect
117. Rușinat 118. Furios, supărat
119. Nepoliticos 120. Politicos
121. Ucenic
122. Harnic
ÎN VACANȚĂ
123. Odihnă 124. Pădure
125. Râul 126. Marea
ÎN VACANȚĂ
127. Apa 128. Soarele
129. Luna 130. Ploaie
ÎN VACANȚĂ
131. Zăpada 133. Ziua
132. Dimineata 134. Seara
ÎN VACANȚĂ
135. Noaptea 136. Vara
137. Toamna 138. Primavara
ÎN VACANȚĂ
139. Iarna 140. Excursie, muzeu
141. Teatru 142. Cinematograf
ÎN VACANȚĂ
143. Stadion 144. Educaţie fizică
145. Concurs 146. Participa
ÎN VACANȚĂ
147. Câștigă 148. Pierde
149. Joacă 150. Mergi
ÎN VACANȚĂ
151. Dans 152. Vreau
153. A nu vrea 154. Iubind
ÎN VACANȚĂ
155. Bucură-te 156. Așteaptă
157. Înșelăciune 158. Veselă
ÎN VACANȚĂ
159. Agil 160. Puternic
161. Slab 162. Ușor
ÎN VACANȚĂ
163. Greu 164. Calm
165. Alb 166. Roșu
ÎN VACANȚĂ
167. Negru 168. Verde
TARA NOASTRA
169. Patria-mamă
170. Statul 171. Moscova
TARA NOASTRA
172. Oameni 173. Revoluție
174. Partidul 175. Președinte
TARA NOASTRA
176 Lupta 177 Constitutie
178. Alegeri, alegeți 179. Deputat
TARA NOASTRA
180. Presedinte 181. Guvern
182. Traducător 183. Glasnost
TARA NOASTRA
184. Democrație 185. Război
186. Pacea 187. Armata
TARA NOASTRA
188. Dezarmare
189. Tratatul 190. Spațiul
TARA NOASTRA
191. Protejează 192. Politică
CE INSEAMNA ACESTE GESTE
193, 194. Nume semn (numele persoanei în limbajul semnelor)
195. Stăpânul meșteșugului său 196. Stăpânul meșteșugului său (opțiune)
CE INSEAMNA ACESTE GESTE
197. Nu mă priveşte 198. Faceţi greşeli
199. Nu prinde (acasă, la serviciu) 200. Minunat,
uluitoare
201. La fel, identic 202. Calmează-te după
orice neliniște
203. Epuizează-te 204. Asta e
GESTURILE LIMBAJULUI SEMNE CONVERSAȚIONAL
205. Pierde din vedere, uită 206. Pisicile se zgârie la inimă
207. Nu-ți fie teamă să spui 208. Așteaptă puțin
ceva în ochi
Indexul gesturilor în ordine alfabetică
| armată | do | ||
| bunica | democraţie | ||
| zi | |||
| alb | adjunct | ||
| lupta | sat | ||
| frate | director | ||
| politicos | drăguț | ||
| tratat | |||
| dreapta | ploaie | ||
| fericit | casa | ||
| Primăvară | La revedere | ||
| seară | fiica | ||
| video recorder | prietenie | ||
| cu grija | gândi | ||
| apă | |||
| război | aștepta | ||
| educator | femeie | ||
| reamintire | discurs gestual | ||
| alegeri, alege | Trăi | ||
| îndeplini | |||
| unde publicitatea surd vorbesc oraș stat nepoliticos murdar plimbare cu degetele bunicul | ai grijă | ||
| a uita | |||
| De ce | |||
| proteja | |||
| Buna ziua | |||
| verde | |||
| iarnă | |||
| supărat, supărat | |||
| stiu | |||
| Joaca | |||
| scuze (acea) | |||
| Nume |
| creion | înşela | ||||
| apartament | fereastră | ||||
| film | toamnă | ||||
| Clasă | relaxare | ||||
| carte | Tată | ||||
| când | Unde | ||||
| cameră | fa o greseala | ||||
| computer constitutie spatiu pat rosu cine unde bucatarie, gatesc mancare | |||||
| lotul | |||||
| interpret | |||||
| scrie | |||||
| slab | |||||
| victorie | |||||
| repeta | |||||
| politică | |||||
| tine minte | |||||
| uşor | a ajuta | ||||
| pădure | a intelege | ||||
| vară | încredinţa | ||||
| abil | De ce | ||||
| lună | guvern | ||||
| a fi indragostit | preşedinte | ||||
| invită președintele să verifice pierderea profesiei | |||||
| mamă | |||||
| interfera | |||||
| lume | |||||
| pot pot | |||||
| tânăr mare Moscova spălătură | |||||
| muncă | |||||
| bucura | |||||
| dezarmare | |||||
| spune | |||||
| copil revoluție râu desen patrie certare | |||||
| pedepsi | |||||
| oameni | |||||
| Căști | |||||
| nu stiu | |||||
| Nu pot | conduce | ||||
| nu inteleg nu vreau o noua noapte | |||||
| Deschis la culoare | |||||
| o familie | |||||
| soră puternic cu deficiențe de auz slab auz ceas zăpadă întâlnire de acord soare concurență dormitor mulțumesc specialitate calm stadion harnic masă bătrână cantină strict scaun rușine să numere fiu dans teatru TV caiet dificil | toaletă | ||||
| respect | |||||
| exteriorul | |||||
| lecţie | |||||
| dimineaţă | |||||
| participa | |||||
| profesor | |||||
| învăța | |||||
| student | |||||
| a studia | |||||
| confortabil | |||||
| educație fizică laudă bine dori | |||||
| al cărui bărbat este negru cinstit curat citește acel dulap școală tur muzeu | |||||
În loc de prefață