Κυβερνήσεις Ρωσική Ομοσπονδίαμε ημερομηνία 1 Απριλίου 2003 N 181 «Σχετικά με την εισαγωγή τροποποιήσεων και προσθηκών στο Διάταγμα της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 5ης Ιουλίου 2001 N 505» (Συλλογική Νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας, 2003, N 14, άρθρο 1281).
Διάταγμα της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 28ης Δεκεμβρίου 2005 N 815 «Περί τροποποιήσεων των Κανόνων για την παροχή αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών» (Συλλογική Νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας, 2006, N 1, άρθρο 156).
Διάταγμα της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 15ης Σεπτεμβρίου 2008 N 682 «Σχετικά με τροποποιήσεις των Κανόνων για την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή» (Συλλογική Νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας, 2008, N 38, άρθρο 4317).
Κανόνες
παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή
(εγκρίθηκε με διάταγμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 15ης Αυγούστου 2013 N 706)
Με αλλαγές και προσθήκες από:
I. Γενικές διατάξεις
1. Με τον παρόντα Κανονισμό καθορίζεται η διαδικασία παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή.
2. Έννοιες που χρησιμοποιούνται σε αυτούς τους Κανόνες:
"πελάτης" - ένα φυσικό και (ή) νομικό πρόσωπο που σκοπεύει να παραγγείλει ή παραγγέλνει εκπαιδευτικές υπηρεσίες επί πληρωμή για τον εαυτό του ή άλλα πρόσωπα βάσει συμφωνίας.
"εκτελεστής" - η οργάνωση που πραγματοποιεί εκπαιδευτικές δραστηριότητεςκαι παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή σε μαθητή (οι μεμονωμένοι επιχειρηματίες που ασκούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες εξομοιώνονται με έναν οργανισμό που ασκεί εκπαιδευτικές δραστηριότητες)·
«έλλειψη αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών»- μη συμμόρφωση των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών με τις υποχρεωτικές απαιτήσεις που προβλέπονται από το νόμο ή με τον τρόπο που ορίζει αυτός ή με τους όρους της σύμβασης (σε περίπτωση απουσίας ή ελλιπούς των όρων που συνήθως παρουσιάζονται στις απαιτήσεις) ή σκοπούς για τους οποίους χρησιμοποιούνται συνήθως αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες ή για τους σκοπούς για τους οποίους ο ανάδοχος ενημερώθηκε από τον πελάτη κατά τη σύναψη της σύμβασης, συμπεριλαμβανομένης της μη εξ ολοκλήρου παροχής τους, που προβλέπονται από εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικό πρόγραμμα);
"μαθητης σχολειου" - άτομοκατοχή του εκπαιδευτικού προγράμματος·
«εκπαιδευτικές υπηρεσίες επί πληρωμή»- διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σε εργασίες και σε βάρος ιδιωτών και (ή) νομικών προσώπων στο πλαίσιο εκπαιδευτικών συμφωνιών που συνάπτονται κατά την εισαγωγή στις σπουδές (εφεξής η συμφωνία)·
«σημαντική έλλειψη αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών»- θανατηφόρο ελάττωμα ή ελάττωμα που δεν μπορεί να εξαλειφθεί χωρίς δυσανάλογο κόστος ή χρόνο ή ανιχνεύεται επανειλημμένα ή εμφανίζεται ξανά μετά την εξάλειψή του ή άλλες παρόμοιες ελλείψεις.
3. Οι αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες δεν μπορούν να παρέχονται αντί εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, η οικονομική υποστήριξη των οποίων παρέχεται μέσω δημοσιονομικών κονδυλίων από τον ομοσπονδιακό προϋπολογισμό, προϋπολογισμούς συνιστωσών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας και τοπικούς προϋπολογισμούς. Τα κεφάλαια που λαμβάνουν οι καλλιτέχνες κατά την παροχή τέτοιων εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή επιστρέφονται στα πρόσωπα που πλήρωσαν για αυτές τις υπηρεσίες.
4. Οργανισμοί που εκτελούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες σε βάρος των δημοσιονομικών κονδυλίων του ομοσπονδιακού προϋπολογισμού, των προϋπολογισμών των συστατικών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας, των τοπικών προϋπολογισμών έχουν το δικαίωμα να παρέχουν εκπαιδευτικές υπηρεσίες επί πληρωμή σε βάρος ιδιωτών και (ή) νομικών προσώπων που είναι δεν προβλέπεται από την καθιερωμένη κρατική ή δημοτική ανάθεση ή συμφωνία για την παροχή επιδότησης επιστροφής δαπανών υπό τους ίδιους όρους για την παροχή των ίδιων υπηρεσιών.
5. Η άρνηση του πελάτη για τις επί πληρωμή εκπαιδευτικές υπηρεσίες που του προσφέρονται δεν μπορεί να είναι αιτία αλλαγής του όγκου και των συνθηκών των εκπαιδευτικών υπηρεσιών που του παρέχονται ήδη από τον ανάδοχο.
6. Ο Ανάδοχος υποχρεούται να παρέχει στον πελάτη την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή στο ακέραιο σύμφωνα με τα εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) και τους όρους της σύμβασης.
7. Ο Ανάδοχος έχει το δικαίωμα να μειώσει το κόστος των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών βάσει της σύμβασης, λαμβάνοντας υπόψη την κάλυψη του ελλείποντος κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών σε βάρος του ίδια κεφάλαιαο εκτελεστής, συμπεριλαμβανομένων κεφαλαίων που λαμβάνονται από δραστηριότητες που παράγουν εισόδημα, εθελοντικές δωρεές και στοχευμένες συνεισφορές από φυσικά και (ή) νομικά πρόσωπα. Οι λόγοι και η διαδικασία για τη μείωση του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών καθορίζονται από τον τοπικό κανονιστική πράξηκαι τίθενται υπόψη του πελάτη και (ή) του μαθητή.
8. Δεν επιτρέπεται αύξηση του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών μετά τη σύναψη συμφωνίας, με εξαίρεση την αύξηση του κόστους αυτών των υπηρεσιών λαμβάνοντας υπόψη το επίπεδο του πληθωρισμού που προβλέπεται από τα κύρια χαρακτηριστικά του ομοσπονδιακού προϋπολογισμού για το επόμενο οικονομικό έτος και προγραμματική περίοδο.
II. Πληροφορίες για εκπαιδευτικές υπηρεσίες επί πληρωμή, διαδικασία σύναψης συμβάσεων
9. Ο Ανάδοχος υποχρεούται, πριν από τη σύναψη της σύμβασης και κατά τη διάρκεια ισχύος της, να παρέχει στον πελάτη αξιόπιστες πληροφορίες για τον εαυτό του και για τις αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που παρέχονται, διασφαλίζοντας τη δυνατότητα της σωστής επιλογής του.
10. Ο Ανάδοχος υποχρεούται να παρέχει στον πελάτη πληροφορίες που περιέχουν πληροφορίες σχετικά με την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή με τον τρόπο και τον όγκο που προβλέπονται από το Νόμο της Ρωσικής Ομοσπονδίας «για την προστασία των δικαιωμάτων των καταναλωτών» και τον ομοσπονδιακό νόμο « για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία».
11. Οι πληροφορίες που προβλέπονται στις παραγράφους 9 και στους παρόντες Κανονισμούς παρέχονται από τον ανάδοχο στον τόπο πραγματικής υλοποίησης των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, καθώς και στην τοποθεσία του υποκαταστήματος του οργανισμού που εκτελεί εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
12. Η συμφωνία συνάπτεται σε απλή γραπτή μορφή και περιέχει τις ακόλουθες πληροφορίες:
α) πλήρες όνομα και επωνυμία εταιρείας (εάν υπάρχει) του ερμηνευτή - νομική οντότητα; επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο (εάν υπάρχει) του ερμηνευτή - μεμονωμένος επιχειρηματίας.
β) τοποθεσία ή τόπος κατοικίας του ερμηνευτή·
γ) όνομα ή επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο (αν υπάρχει) του πελάτη, αριθμός τηλεφώνου του πελάτη.
δ) τοποθεσία ή τόπος κατοικίας του πελάτη·
ε) επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο (εάν υπάρχει) του εκπροσώπου του αναδόχου και (ή) του πελάτη, στοιχεία του εγγράφου που πιστοποιεί την εξουσία του εκπροσώπου του αναδόχου και (ή) του πελάτη·
στ) επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο (εάν υπάρχει) του μαθητή, τόπος διαμονής του, αριθμός τηλεφώνου (αναφέρεται στην περίπτωση παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή υπέρ μαθητή που δεν είναι πελάτης βάσει της σύμβασης) ;
ζ) δικαιώματα, υποχρεώσεις και ευθύνες του εκτελεστή, του πελάτη και του μαθητή·
η) το πλήρες κόστος των εκπαιδευτικών υπηρεσιών, τη διαδικασία πληρωμής τους·
i) πληροφορίες σχετικά με την άδεια άσκησης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων (όνομα της αρχής αδειοδότησης, αριθμός και ημερομηνία εγγραφής της άδειας)·
ι) είδος, επίπεδο και (ή) εστίαση του εκπαιδευτικού προγράμματος (μέρος εκπαιδευτικού προγράμματος συγκεκριμένου επιπέδου, τύπου και (ή) εστίασης).
ια) μορφή εκπαίδευσης.
ιβ) όροι κατοχής του εκπαιδευτικού προγράμματος (διάρκεια σπουδών).
ιγ) το είδος του εγγράφου (εάν υπάρχει) που χορηγείται στον μαθητή αφού ολοκληρώσει επιτυχώς το σχετικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος).
ιε) τη διαδικασία αλλαγής και καταγγελίας της σύμβασης·
13. Η συμφωνία δεν μπορεί να περιέχει όρους που να περιορίζουν τα δικαιώματα των προσώπων που δικαιούνται να λάβουν εκπαίδευση ορισμένου επιπέδου και εστίασης και που έχουν υποβάλει αίτηση για εισαγωγή σε σπουδές (εφεξής καλούμενοι ως αιτούντες) και φοιτητές ή να μειώνουν το επίπεδο των εγγυήσεων που παρέχονται σε σε σύγκριση με τις προϋποθέσεις που ορίζει ο νόμος της Ρωσικής Ομοσπονδίας για την εκπαίδευση. Εάν στη σύμβαση περιλαμβάνονται όροι που περιορίζουν τα δικαιώματα των αιτούντων και των φοιτητών ή μειώνουν το επίπεδο των εγγυήσεων που τους παρέχονται, οι όροι αυτοί δεν υπόκεινται σε εφαρμογή.
14. Δείγματα μορφών εκπαιδευτικών συμφωνιών για την κύρια προγράμματα γενικής εκπαίδευσης, τα εκπαιδευτικά προγράμματα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης, τα πρόσθετα προγράμματα γενικής εκπαίδευσης εγκρίνονται από το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Δείγματα μορφών εκπαιδευτικών συμφωνιών για προγράμματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης εγκρίνονται από το Υπουργείο Επιστημών και Ανώτατης Εκπαίδευσης της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Δείγματα μορφών εκπαιδευτικών συμφωνιών για πρόσθετα επαγγελματικά προγράμματα εγκρίνονται από το Υπουργείο Επιστημών και Ανώτατης Εκπαίδευσης της Ρωσικής Ομοσπονδίας σε συμφωνία με το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
15. Οι πληροφορίες που καθορίζονται στη συμφωνία πρέπει να αντιστοιχούν στις πληροφορίες που δημοσιεύονται στον επίσημο ιστότοπο του εκπαιδευτικού οργανισμού στο δίκτυο πληροφοριών και τηλεπικοινωνιών Διαδικτύου κατά την ημερομηνία σύναψης της συμφωνίας.
III. Ευθύνη εργολάβου και πελάτη
16. Για μη εκπλήρωση ή ακατάλληλη εκπλήρωση των υποχρεώσεων που απορρέουν από τη σύμβαση, ο ανάδοχος και ο πελάτης φέρουν ευθύνη σύμφωνα με τη σύμβαση και τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
17. Εάν διαπιστωθεί έλλειψη αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, συμπεριλαμβανομένης της μη πλήρους παροχής τους, που προβλέπονται από εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος), ο πελάτης έχει το δικαίωμα, κατ' επιλογή του, να απαιτήσει:
α) δωρεάν παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών·
β) αναλογική μείωση του κόστους των παρεχόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή·
γ) αποζημίωση δαπανών που υποβλήθηκε για την άρση ελλείψεων στις αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που παρέχονται μόνος του ή από τρίτους.
18. Ο πελάτης έχει το δικαίωμα να αρνηθεί να εκπληρώσει τη σύμβαση και να απαιτήσει πλήρη αποζημίωση για τις απώλειες εάν οι ελλείψεις των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών δεν εξαλειφθούν από τον ανάδοχο εντός της προθεσμίας που ορίζεται από τη σύμβαση. Ο πελάτης έχει επίσης το δικαίωμα να αρνηθεί την εκπλήρωση της σύμβασης εάν διαπιστώσει σημαντική έλλειψη στις αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που παρέχονται ή άλλες σημαντικές αποκλίσεις από τους όρους της σύμβασης.
19. Εάν ο ανάδοχος παραβίασε τους όρους παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή (ημερομηνίες έναρξης και (ή) λήξης παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή και (ή) ενδιάμεσων όρων παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή) ή εάν κατά τη διάρκεια της παροχής των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών κατέστη προφανές ότι δεν θα πραγματοποιούνταν σε προθεσμία, ο πελάτης έχει το δικαίωμα, κατά την επιλογή του:
α) να αναθέσει στον ανάδοχο μια νέα περίοδο κατά την οποία ο ανάδοχος πρέπει να αρχίσει να παρέχει εκπαιδευτικές υπηρεσίες επί πληρωμή και (ή) να ολοκληρώσει την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή·
β) να αναθέτει την παροχή αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών σε τρίτους σε εύλογη τιμή και να απαιτεί αποζημίωση των δαπανών που πραγματοποιούνται από τον ανάδοχο·
γ) να απαιτήσει μείωση του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
δ) καταγγελία της σύμβασης.
20. Ο πελάτης έχει το δικαίωμα να απαιτήσει πλήρη αποζημίωση για ζημίες που του προκλήθηκαν σε σχέση με παραβίαση των ημερομηνιών έναρξης και (ή) ολοκλήρωσης για την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή, καθώς και σε σχέση με ελλείψεις πληρωμένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
21. Με πρωτοβουλία του αναδόχου, η σύμβαση μπορεί να λυθεί μονομερώς στην εξής περίπτωση:
α) αίτηση σε μαθητή που έχει συμπληρώσει την ηλικία των 15 ετών αποβολή ως πειθαρχικό μέτρο·
β) αποτυχία των μαθητών σε ένα επαγγελματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα (μέρος εκπαιδευτικού προγράμματος) να εκπληρώσουν τις υποχρεώσεις τους να κατέχουν ευσυνείδητα ένα τέτοιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα (μέρος εκπαιδευτικού προγράμματος) και να εφαρμόσουν το πρόγραμμα σπουδών·
γ) διαπίστωση παραβίασης της διαδικασίας εισαγωγής σε οργανισμό που ασκεί εκπαιδευτικές δραστηριότητες, η οποία είχε ως αποτέλεσμα, με υπαιτιότητα του μαθητή, την παράνομη εγγραφή του σε αυτόν τον εκπαιδευτικό οργανισμό.
δ) καθυστερημένη πληρωμή του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
ε) η αδυναμία ορθής εκπλήρωσης των υποχρεώσεων παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή λόγω ενεργειών (αδράνειας) του μαθητή.
ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΤΗΣ ΡΩΣΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ
ΠΕΡΙ ΕΓΚΡΙΣΗΣ ΤΩΝ ΚΑΝΟΝΩΝ
ΠΑΡΟΧΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΛΗΡΩΜΕΝΩΝ
Σύμφωνα με το Μέρος 9 του Άρθρου 54 του Ομοσπονδιακού Νόμου "για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία", η κυβέρνηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας αποφασίζει:
1. Έγκριση των συνημμένων Κανόνων για την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή.
2. Για να αναγνωρίσετε ως μη έγκυρο:
Διάταγμα της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 5ης Ιουλίου 2001 N 505 «Σχετικά με την έγκριση των κανόνων για την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή» (Συλλογική Νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας, 2001, N 29, Άρθ. 3016).
Διάταγμα της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 1ης Απριλίου 2003 N 181 «Σχετικά με την εισαγωγή τροποποιήσεων και προσθηκών στο Διάταγμα της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 5ης Ιουλίου 2001 N 505» (Συλλογική Νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας, 2003, N 14, άρθρο 1281).
Διάταγμα της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 28ης Δεκεμβρίου 2005 N 815 «Περί τροποποιήσεων των Κανόνων για την παροχή αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών» (Συλλογική Νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας, 2006, N 1, άρθρο 156).
Διάταγμα της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 15ης Σεπτεμβρίου 2008 N 682 «Σχετικά με τροποποιήσεις των Κανόνων για την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή» (Συλλογική Νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας, 2008, N 38, άρθρο 4317).
Πρόεδρος της Κυβέρνησης
Ρωσική Ομοσπονδία
D.MEDVEDEV
Εγκρίθηκε
Κυβερνητικό ψήφισμα
Ρωσική Ομοσπονδία
με ημερομηνία 15 Αυγούστου 2013 N 706
ΚΑΝΟΝΕΣ ΠΑΡΟΧΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΛΗΡΩΜΕΝΩΝ
I. Γενικές διατάξεις
1. Με τον παρόντα Κανονισμό καθορίζεται η διαδικασία παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή.
2. Έννοιες που χρησιμοποιούνται σε αυτούς τους Κανόνες:
"πελάτης" - ένα φυσικό και (ή) νομικό πρόσωπο που σκοπεύει να παραγγείλει ή παραγγέλνει εκπαιδευτικές υπηρεσίες επί πληρωμή για τον εαυτό του ή άλλα πρόσωπα βάσει συμφωνίας.
"εκτελεστής" - ένας οργανισμός που εκτελεί εκπαιδευτικές δραστηριότητες και παρέχει αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες σε μαθητές (οι μεμονωμένοι επιχειρηματίες που ασκούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες εξομοιώνονται με έναν οργανισμό που εκτελεί εκπαιδευτικές δραστηριότητες).
«έλλειψη αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών» - μη συμμόρφωση των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών είτε με τις υποχρεωτικές απαιτήσεις που προβλέπονται από το νόμο ή με τον τρόπο που ορίζει αυτός, είτε με τους όρους της σύμβασης (σε περίπτωση απουσίας τους ή μη πληρότητας των όρων που συνήθως επιβάλλονται τις απαιτήσεις), ή τους σκοπούς για τους οποίους χρησιμοποιούνται συνήθως αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες ή τους σκοπούς για τους οποίους ο ανάδοχος ενημερώθηκε από τον πελάτη κατά τη σύναψη της σύμβασης, συμπεριλαμβανομένης της παροχής τους που δεν προβλέπεται πλήρως από τα εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικό πρόγραμμα)·
"φοιτητής" - άτομο που κατέχει ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα.
"Εκπαιδευτικές υπηρεσίες επί πληρωμή" - η υλοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σε εργασίες και σε βάρος ιδιωτών και (ή) νομικών προσώπων στο πλαίσιο εκπαιδευτικών συμφωνιών που συνάπτονται κατά την εισαγωγή στις σπουδές (εφεξής η συμφωνία).
«σημαντική ανεπάρκεια αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών» είναι μια ανεπανόρθωτη έλλειψη ή μια έλλειψη που δεν μπορεί να εξαλειφθεί χωρίς δυσανάλογο κόστος ή χρόνο, ή εντοπίζεται επανειλημμένα ή εμφανίζεται ξανά μετά την εξάλειψή της ή άλλες παρόμοιες ελλείψεις.
3. Οι αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες δεν μπορούν να παρέχονται αντί εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, η οικονομική υποστήριξη των οποίων παρέχεται μέσω δημοσιονομικών κονδυλίων από τον ομοσπονδιακό προϋπολογισμό, προϋπολογισμούς συνιστωσών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας και τοπικούς προϋπολογισμούς. Τα κεφάλαια που λαμβάνουν οι καλλιτέχνες κατά την παροχή τέτοιων εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή επιστρέφονται στα πρόσωπα που πλήρωσαν για αυτές τις υπηρεσίες.
4. Οργανισμοί που εκτελούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες σε βάρος των δημοσιονομικών κονδυλίων του ομοσπονδιακού προϋπολογισμού, των προϋπολογισμών των συστατικών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας, των τοπικών προϋπολογισμών έχουν το δικαίωμα να παρέχουν εκπαιδευτικές υπηρεσίες επί πληρωμή σε βάρος ιδιωτών και (ή) νομικών προσώπων που είναι δεν προβλέπεται από την καθιερωμένη κρατική ή δημοτική ανάθεση ή συμφωνία για την παροχή επιδότησης επιστροφής δαπανών υπό τους ίδιους όρους για την παροχή των ίδιων υπηρεσιών.
5. Η άρνηση του πελάτη για τις επί πληρωμή εκπαιδευτικές υπηρεσίες που του προσφέρονται δεν μπορεί να είναι αιτία αλλαγής του όγκου και των συνθηκών των εκπαιδευτικών υπηρεσιών που του παρέχονται ήδη από τον ανάδοχο.
6. Ο Ανάδοχος υποχρεούται να παρέχει στον πελάτη την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή στο ακέραιο σύμφωνα με τα εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) και τους όρους της σύμβασης.
7. Ο ανάδοχος έχει το δικαίωμα να μειώσει το κόστος των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών βάσει της σύμβασης, λαμβάνοντας υπόψη την κάλυψη του ελλείποντος κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών σε βάρος των ιδίων κεφαλαίων του αναδόχου, συμπεριλαμβανομένων κεφαλαίων που λαμβάνονται από δραστηριότητες που παράγουν εισόδημα, εθελοντικές δωρεές και στοχευμένες εισφορές από φυσικά και (ή) νομικά πρόσωπα. Οι λόγοι και η διαδικασία για τη μείωση του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών καθορίζονται από τους τοπικούς κανονισμούς και τίθενται υπόψη του πελάτη και (ή) του μαθητή.
8. Δεν επιτρέπεται αύξηση του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών μετά τη σύναψη συμφωνίας, με εξαίρεση την αύξηση του κόστους αυτών των υπηρεσιών λαμβάνοντας υπόψη το επίπεδο του πληθωρισμού που προβλέπεται από τα κύρια χαρακτηριστικά του ομοσπονδιακού προϋπολογισμού για το επόμενο οικονομικό έτος και προγραμματική περίοδο.
II. Πληροφορίες για εκπαιδευτικές υπηρεσίες επί πληρωμή,
διαδικασία για τη σύναψη συμβάσεων
9. Ο Ανάδοχος υποχρεούται, πριν από τη σύναψη της σύμβασης και κατά τη διάρκεια ισχύος της, να παρέχει στον πελάτη αξιόπιστες πληροφορίες για τον εαυτό του και για τις αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που παρέχονται, διασφαλίζοντας τη δυνατότητα της σωστής επιλογής του.
10. Ο Ανάδοχος υποχρεούται να παρέχει στον πελάτη πληροφορίες που περιέχουν πληροφορίες σχετικά με την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή με τον τρόπο και τον όγκο που προβλέπονται από το Νόμο της Ρωσικής Ομοσπονδίας «για την προστασία των δικαιωμάτων των καταναλωτών» και Ομοσπονδιακός νόμος«Σχετικά με την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία».
11. Οι πληροφορίες που προβλέπονται στις παραγράφους 9 και 10 του παρόντος Κανονισμού παρέχονται από τον ανάδοχο στον τόπο πραγματικής υλοποίησης των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, καθώς και στον τόπο του υποκαταστήματος του οργανισμού που ασκεί εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
12. Η συμφωνία συνάπτεται σε απλή γραπτή μορφή και περιέχει τις ακόλουθες πληροφορίες:
α) το πλήρες όνομα και το όνομα της εταιρείας (εάν υπάρχει) του ερμηνευτή - νομικής οντότητας· επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο (εάν υπάρχει) του ερμηνευτή - μεμονωμένος επιχειρηματίας.
β) τοποθεσία ή τόπος κατοικίας του ερμηνευτή·
γ) όνομα ή επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο (αν υπάρχει) του πελάτη, αριθμός τηλεφώνου του πελάτη.
δ) τοποθεσία ή τόπος κατοικίας του πελάτη·
ε) επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο (εάν υπάρχει) του εκπροσώπου του αναδόχου και (ή) του πελάτη, στοιχεία του εγγράφου που πιστοποιεί την εξουσία του εκπροσώπου του αναδόχου και (ή) του πελάτη·
στ) επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο (εάν υπάρχει) του μαθητή, τόπος διαμονής του, αριθμός τηλεφώνου (αναφέρεται στην περίπτωση παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή υπέρ μαθητή που δεν είναι πελάτης βάσει της σύμβασης) ;
ζ) δικαιώματα, υποχρεώσεις και ευθύνες του εκτελεστή, του πελάτη και του μαθητή·
η) το πλήρες κόστος των εκπαιδευτικών υπηρεσιών, τη διαδικασία πληρωμής τους·
i) πληροφορίες σχετικά με την άδεια άσκησης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων (όνομα της αρχής αδειοδότησης, αριθμός και ημερομηνία εγγραφής της άδειας)·
ι) είδος, επίπεδο και (ή) εστίαση του εκπαιδευτικού προγράμματος (μέρος εκπαιδευτικού προγράμματος συγκεκριμένου επιπέδου, τύπου και (ή) εστίασης).
ια) μορφή εκπαίδευσης.
ιβ) όροι κατοχής του εκπαιδευτικού προγράμματος (διάρκεια σπουδών).
ιγ) το είδος του εγγράφου (εάν υπάρχει) που χορηγείται στον μαθητή αφού ολοκληρώσει επιτυχώς το σχετικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος).
ιε) τη διαδικασία αλλαγής και καταγγελίας της σύμβασης·
ιε) άλλες απαραίτητες πληροφορίες σχετικά με τις ιδιαιτερότητες των παρεχόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή.
13. Η συμφωνία δεν μπορεί να περιέχει όρους που να περιορίζουν τα δικαιώματα των προσώπων που δικαιούνται να λάβουν εκπαίδευση ορισμένου επιπέδου και εστίασης και που έχουν υποβάλει αίτηση για εισαγωγή σε σπουδές (εφεξής καλούμενοι ως αιτούντες) και φοιτητές ή να μειώνουν το επίπεδο των εγγυήσεων που παρέχονται σε σε σύγκριση με τις προϋποθέσεις που ορίζει ο νόμος της Ρωσικής Ομοσπονδίας για την εκπαίδευση. Εάν στη σύμβαση περιλαμβάνονται όροι που περιορίζουν τα δικαιώματα των αιτούντων και των φοιτητών ή μειώνουν το επίπεδο των εγγυήσεων που τους παρέχονται, οι όροι αυτοί δεν υπόκεινται σε εφαρμογή.
14. Δείγματα μορφών εκπαιδευτικών συμφωνιών για προγράμματα βασικής γενικής εκπαίδευσης, εκπαιδευτικά προγράμματα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης, πρόσθετα προγράμματα γενικής εκπαίδευσης εγκρίνονται από το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Δείγματα μορφών εκπαιδευτικών συμφωνιών για προγράμματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης εγκρίνονται από το Υπουργείο Επιστημών και Ανώτατης Εκπαίδευσης της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Δείγματα μορφών εκπαιδευτικών συμφωνιών για πρόσθετα επαγγελματικά προγράμματα εγκρίνονται από το Υπουργείο Επιστημών και Ανώτατης Εκπαίδευσης της Ρωσικής Ομοσπονδίας σε συμφωνία με το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
15. Οι πληροφορίες που καθορίζονται στη συμφωνία πρέπει να αντιστοιχούν στις πληροφορίες που δημοσιεύονται στον επίσημο ιστότοπο του εκπαιδευτικού οργανισμού στο δίκτυο πληροφοριών και τηλεπικοινωνιών Διαδικτύου κατά την ημερομηνία σύναψης της συμφωνίας.
III. Ευθύνη εργολάβου και πελάτη
16. Για μη εκπλήρωση ή ακατάλληλη εκπλήρωση των υποχρεώσεων που απορρέουν από τη σύμβαση, ο ανάδοχος και ο πελάτης φέρουν ευθύνη σύμφωνα με τη σύμβαση και τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
17. Εάν διαπιστωθεί έλλειψη αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, συμπεριλαμβανομένης της μη πλήρους παροχής τους, που προβλέπονται από εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος), ο πελάτης έχει το δικαίωμα, κατ' επιλογή του, να απαιτήσει:
α) δωρεάν παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών·
β) αναλογική μείωση του κόστους των παρεχόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή·
γ) αποζημίωση δαπανών που υποβλήθηκε για την άρση ελλείψεων στις αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που παρέχονται μόνος του ή από τρίτους.
18. Ο πελάτης έχει το δικαίωμα να αρνηθεί να εκπληρώσει τη σύμβαση και να απαιτήσει πλήρη αποζημίωση για τις απώλειες εάν οι ελλείψεις των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών δεν εξαλειφθούν από τον ανάδοχο εντός της προθεσμίας που ορίζεται από τη σύμβαση. Ο πελάτης έχει επίσης το δικαίωμα να αρνηθεί την εκπλήρωση της σύμβασης εάν διαπιστώσει σημαντική έλλειψη στις αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που παρέχονται ή άλλες σημαντικές αποκλίσεις από τους όρους της σύμβασης.
19. Εάν ο ανάδοχος παραβίασε τους όρους παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή (ημερομηνίες έναρξης και (ή) λήξης παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή και (ή) ενδιάμεσων όρων παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή) ή εάν κατά τη διάρκεια της παροχής των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών κατέστη προφανές ότι δεν θα πραγματοποιούνταν σε προθεσμία, ο πελάτης έχει το δικαίωμα, κατά την επιλογή του:
α) να αναθέσει στον ανάδοχο μια νέα περίοδο κατά την οποία ο ανάδοχος πρέπει να αρχίσει να παρέχει εκπαιδευτικές υπηρεσίες επί πληρωμή και (ή) να ολοκληρώσει την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή·
β) να αναθέτει την παροχή αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών σε τρίτους σε εύλογη τιμή και να απαιτεί αποζημίωση των δαπανών που πραγματοποιούνται από τον ανάδοχο·
γ) να απαιτήσει μείωση του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
δ) καταγγελία της σύμβασης.
20. Ο πελάτης έχει το δικαίωμα να απαιτήσει πλήρη αποζημίωση για ζημίες που του προκλήθηκαν σε σχέση με παραβίαση των ημερομηνιών έναρξης και (ή) ολοκλήρωσης για την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή, καθώς και σε σχέση με ελλείψεις πληρωμένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
21. Με πρωτοβουλία του αναδόχου, η σύμβαση μπορεί να λυθεί μονομερώς στην εξής περίπτωση:
α) αίτηση σε μαθητή που έχει συμπληρώσει την ηλικία των 15 ετών αποβολή ως πειθαρχικό μέτρο·
β) αποτυχία των μαθητών σε ένα επαγγελματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα (μέρος εκπαιδευτικού προγράμματος) να εκπληρώσουν τις υποχρεώσεις τους να κατέχουν ευσυνείδητα ένα τέτοιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα (μέρος εκπαιδευτικού προγράμματος) και να εφαρμόσουν το πρόγραμμα σπουδών·
γ) διαπίστωση παραβίασης της διαδικασίας εισαγωγής σε οργανισμό που ασκεί εκπαιδευτικές δραστηριότητες, η οποία είχε ως αποτέλεσμα, με υπαιτιότητα του μαθητή, την παράνομη εγγραφή του σε αυτόν τον εκπαιδευτικό οργανισμό.
δ) καθυστερημένη πληρωμή του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
ε) η αδυναμία ορθής εκπλήρωσης των υποχρεώσεων παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή λόγω ενεργειών (αδράνειας) του μαθητή.
ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΤΗΣ ΡΩΣΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ
ΑΝΑΛΥΣΗ
ΠΕΡΙ ΕΓΚΡΙΣΗΣ ΤΩΝ ΚΑΝΟΝΩΝ
ΠΑΡΟΧΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΛΗΡΩΜΕΝΩΝ
Συμφωνώς προςΜέρος 9 του άρθρου 54Ομοσπονδιακός νόμος "για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία" Η κυβέρνηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας αποφασίζει:
1. Εγκρίνετε τα συνημμέναπαροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή.
2. Για να αναγνωρίσετε ως μη έγκυρο:
Εγκρίθηκε
Κυβερνητικό ψήφισμα
Ρωσική Ομοσπονδία
ΚΑΝΟΝΕΣ ΠΑΡΟΧΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΛΗΡΩΜΕΝΩΝ
I. Γενικές διατάξεις
1. Με τον παρόντα Κανονισμό καθορίζεται η διαδικασία παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή.
2. Έννοιες που χρησιμοποιούνται σε αυτούς τους Κανόνες:
"πελάτης" - ένα φυσικό και (ή) νομικό πρόσωπο που σκοπεύει να παραγγείλει ή παραγγέλνει εκπαιδευτικές υπηρεσίες επί πληρωμή για τον εαυτό του ή άλλα πρόσωπα βάσει συμφωνίας.
"εκτελεστής" - ένας οργανισμός που εκτελεί εκπαιδευτικές δραστηριότητες και παρέχει αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες σε μαθητές (οι μεμονωμένοι επιχειρηματίες που ασκούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες εξομοιώνονται με έναν οργανισμό που εκτελεί εκπαιδευτικές δραστηριότητες).
«έλλειψη αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών» - μη συμμόρφωση των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών είτε με τις υποχρεωτικές απαιτήσεις που προβλέπονται από το νόμο ή με τον τρόπο που ορίζει αυτός, είτε με τους όρους της σύμβασης (σε περίπτωση απουσίας τους ή μη πληρότητας των όρων που συνήθως επιβάλλονται τις απαιτήσεις), ή τους σκοπούς για τους οποίους χρησιμοποιούνται συνήθως αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες ή τους σκοπούς για τους οποίους ο ανάδοχος ενημερώθηκε από τον πελάτη κατά τη σύναψη της σύμβασης, συμπεριλαμβανομένης της παροχής τους που δεν προβλέπεται πλήρως από τα εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικό πρόγραμμα)·
"φοιτητής" - άτομο που κατέχει ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα.
"Εκπαιδευτικές υπηρεσίες επί πληρωμή" - η υλοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σε εργασίες και σε βάρος ιδιωτών και (ή) νομικών προσώπων στο πλαίσιο εκπαιδευτικών συμφωνιών που συνάπτονται κατά την εισαγωγή στις σπουδές (εφεξής η συμφωνία).
«σημαντική ανεπάρκεια αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών» είναι μια ανεπανόρθωτη έλλειψη ή μια έλλειψη που δεν μπορεί να εξαλειφθεί χωρίς δυσανάλογο κόστος ή χρόνο, ή εντοπίζεται επανειλημμένα ή εμφανίζεται ξανά μετά την εξάλειψή της ή άλλες παρόμοιες ελλείψεις.
3. Οι αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες δεν μπορούν να παρέχονται αντί εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, η οικονομική υποστήριξη των οποίων παρέχεται μέσω δημοσιονομικών κονδυλίων από τον ομοσπονδιακό προϋπολογισμό, προϋπολογισμούς συνιστωσών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας και τοπικούς προϋπολογισμούς. Τα κεφάλαια που λαμβάνουν οι καλλιτέχνες κατά την παροχή τέτοιων εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή επιστρέφονται στα πρόσωπα που πλήρωσαν για αυτές τις υπηρεσίες.
4. Οργανισμοί που εκτελούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες σε βάρος των δημοσιονομικών κονδυλίων του ομοσπονδιακού προϋπολογισμού, των προϋπολογισμών των συστατικών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας, των τοπικών προϋπολογισμών έχουν το δικαίωμα να παρέχουν εκπαιδευτικές υπηρεσίες επί πληρωμή σε βάρος ιδιωτών και (ή) νομικών προσώπων που είναι δεν προβλέπεται από την καθιερωμένη κρατική ή δημοτική ανάθεση ή συμφωνία για την παροχή επιδότησης επιστροφής δαπανών υπό τους ίδιους όρους για την παροχή των ίδιων υπηρεσιών.
5. Η άρνηση του πελάτη για τις επί πληρωμή εκπαιδευτικές υπηρεσίες που του προσφέρονται δεν μπορεί να είναι αιτία αλλαγής του όγκου και των συνθηκών των εκπαιδευτικών υπηρεσιών που του παρέχονται ήδη από τον ανάδοχο.
6. Ο Ανάδοχος υποχρεούται να παρέχει στον πελάτη την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή στο ακέραιο σύμφωνα με τα εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) και τους όρους της σύμβασης.
7. Ο ανάδοχος έχει το δικαίωμα να μειώσει το κόστος των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών βάσει της σύμβασης, λαμβάνοντας υπόψη την κάλυψη του ελλείποντος κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών σε βάρος των ιδίων κεφαλαίων του αναδόχου, συμπεριλαμβανομένων κεφαλαίων που λαμβάνονται από δραστηριότητες που παράγουν εισόδημα, εθελοντικές δωρεές και στοχευμένες εισφορές από φυσικά και (ή) νομικά πρόσωπα. Οι λόγοι και η διαδικασία για τη μείωση του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών καθορίζονται από τους τοπικούς κανονισμούς και τίθενται υπόψη του πελάτη και (ή) του μαθητή.
8. Δεν επιτρέπεται αύξηση του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών μετά τη σύναψη συμφωνίας, με εξαίρεση την αύξηση του κόστους αυτών των υπηρεσιών λαμβάνοντας υπόψη το επίπεδο του πληθωρισμού που προβλέπεται από τα κύρια χαρακτηριστικά του ομοσπονδιακού προϋπολογισμού για το επόμενο οικονομικό έτος και προγραμματική περίοδο.
II. Πληροφορίες για εκπαιδευτικές υπηρεσίες επί πληρωμή,
διαδικασία για τη σύναψη συμβάσεων
9. Ο Ανάδοχος υποχρεούται, πριν από τη σύναψη της σύμβασης και κατά τη διάρκεια ισχύος της, να παρέχει στον πελάτη αξιόπιστες πληροφορίες για τον εαυτό του και για τις αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που παρέχονται, διασφαλίζοντας τη δυνατότητα της σωστής επιλογής του.
III. Ευθύνη εργολάβου και πελάτη
16. Για μη εκπλήρωση ή μη ορθή εκπλήρωση των υποχρεώσεων που απορρέουν από τη σύμβαση, ο ανάδοχος και ο πελάτης φέρουν ευθύνη βάσει της σύμβασης καινομοθεσίαΡωσική Ομοσπονδία.
17. Εάν διαπιστωθεί έλλειψη αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, συμπεριλαμβανομένης της μη πλήρους παροχής τους, που προβλέπονται από εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος), ο πελάτης έχει το δικαίωμα, κατ' επιλογή του, να απαιτήσει:
α) δωρεάν παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών·
β) αναλογική μείωση του κόστους των παρεχόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή·
γ) αποζημίωση δαπανών που υποβλήθηκε για την άρση ελλείψεων στις αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που παρέχονται μόνος του ή από τρίτους.
18. Ο πελάτης έχει το δικαίωμα να αρνηθεί να εκπληρώσει τη σύμβαση και να απαιτήσει πλήρη αποζημίωση για τις απώλειες εάν οι ελλείψεις των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών δεν εξαλειφθούν από τον ανάδοχο εντός της προθεσμίας που ορίζεται από τη σύμβαση. Ο πελάτης έχει επίσης το δικαίωμα να αρνηθεί την εκπλήρωση της σύμβασης εάν διαπιστώσει σημαντική έλλειψη στις αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που παρέχονται ή άλλες σημαντικές αποκλίσεις από τους όρους της σύμβασης.
19. Εάν ο ανάδοχος παραβίασε τους όρους παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή (ημερομηνίες έναρξης και (ή) λήξης παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή και (ή) ενδιάμεσων όρων παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή) ή εάν κατά τη διάρκεια της παροχής των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών κατέστη προφανές ότι δεν θα πραγματοποιούνταν σε προθεσμία, ο πελάτης έχει το δικαίωμα, κατά την επιλογή του:
α) να αναθέσει στον ανάδοχο μια νέα περίοδο κατά την οποία ο ανάδοχος πρέπει να αρχίσει να παρέχει εκπαιδευτικές υπηρεσίες επί πληρωμή και (ή) να ολοκληρώσει την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή·
β) να αναθέτει την παροχή αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών σε τρίτους σε εύλογη τιμή και να απαιτεί αποζημίωση των δαπανών που πραγματοποιούνται από τον ανάδοχο·
γ) να απαιτήσει μείωση του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
δ) καταγγελία της σύμβασης.
20. Ο πελάτης έχει το δικαίωμα να απαιτήσει πλήρη αποζημίωση για ζημίες που του προκλήθηκαν σε σχέση με παραβίαση των ημερομηνιών έναρξης και (ή) ολοκλήρωσης για την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή, καθώς και σε σχέση με ελλείψεις πληρωμένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
21. Με πρωτοβουλία του αναδόχου, η σύμβαση μπορεί να λυθεί μονομερώς στην εξής περίπτωση:
α) αίτηση σε μαθητή που έχει συμπληρώσει την ηλικία των 15 ετών αποβολή ως πειθαρχικό μέτρο·
β) αποτυχία των μαθητών σε ένα επαγγελματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα (μέρος εκπαιδευτικού προγράμματος) να εκπληρώσουν τις υποχρεώσεις τους να κατέχουν ευσυνείδητα ένα τέτοιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα (μέρος εκπαιδευτικού προγράμματος) και να εφαρμόσουν το πρόγραμμα σπουδών·
γ) διαπίστωση παραβίασης της διαδικασίας εισαγωγής σε οργανισμό που ασκεί εκπαιδευτικές δραστηριότητες, η οποία είχε ως αποτέλεσμα, με υπαιτιότητα του μαθητή, την παράνομη εγγραφή του σε αυτόν τον εκπαιδευτικό οργανισμό.
δ) καθυστερημένη πληρωμή του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
ε) η αδυναμία ορθής εκπλήρωσης των υποχρεώσεων παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή λόγω ενεργειών (αδράνειας) του μαθητή.
Προεπισκόπηση:
ΘΕΣΗ
σχετικά με τις σχολικές στολές και την εμφάνιση των μαθητών
δημοτικό κυβερνητικό εκπαιδευτικό ίδρυμα πρωτοβάθμιας δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο χωριό Kamenny Perebor, περιοχή Kilmez, περιοχή Kirov
- Γενικές προμήθειες.
1.1. Η εισαγωγή σχολικών στολών πραγματοποιείται σύμφωνα με το Νόμο της Ρωσικής Ομοσπονδίας «για την εκπαίδευση» Άρθ. 32, άρθ. 50; Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού Τέχνη. 13-15, Πρότυπη διάταξη επί εκπαιδευτικό ίδρυμαΤέχνη. 50, το Καταστατικό του σχολείου, η απόφαση του παιδαγωγικού συμβουλίου του σχολείου.
1.2. Οι σχολικές στολές, όπως κάθε άλλος τύπος παιδικής ένδυσης, πρέπει να συμμορφώνονται με τα πρότυπα υγιεινής, τα οποία ορίζονται στους υγειονομικούς και επιδημιολογικούς κανόνες (SanPiN) 2.4.2 1178-02 «Φροντίδα για την υγεία και την υγιεινή των μαθητών» και 2.4.7/ 1.1.1286 –03 «Υγιεινικές απαιτήσεις για ρούχα για παιδιά, εφήβους και ενήλικες».
1.3. Αυτή η διάταξη αναπτύχθηκε με στόχο την ανάπτυξη ομοιόμορφων απαιτήσεων για σχολική ένδυση για τους μαθητές των τάξεων 1-4.
1.4. Ο παρών κανονισμός καθορίζει τους ορισμούς των σχολικών στολών και καθορίζει τη διαδικασία φορέσεώς τους για μαθητές των τάξεων 1-4 του δημοτικού εκπαιδευτικού ιδρύματος της δημοτικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο χωριό Kamenny Perebor, στην περιοχή Kilmez, στην περιοχή Kirov.
1.5 Δείγματα μοντέλων στολής και επιλογές ρούχων που αντιστοιχούν στο επιχειρηματικό στυλ εγκρίνονται από το Διοικητικό Συμβούλιο και τη διοίκηση του σχολείου.
Η ανάγκη μετάβασης του σχολείου σε ενιαία σχολική στολή αποδεικνύεται από τα ακόλουθα:
Ένα αυστηρό στυλ ντυσίματος δημιουργεί μια επιχειρηματική ατμόσφαιρα στο σχολείο, απαραίτητη για τα μαθήματα.
- Διαμορφώστε πειθαρχικά ένα άτομο.
- Μια ομοιόμορφη σχολική στολή σάς επιτρέπει να αποφύγετε τον ανταγωνισμό μεταξύ των παιδιών στα ρούχα.
- Δεν υπάρχει πρόβλημα «τι να φορέσω στο σχολείο».
- Τα παιδιά αναπτύσσουν θετική στάση, μια ήρεμη κατάσταση ενεργοποιεί την επιθυμία να πάνε στο σχολείο.
- Η σχολική στολή βοηθά ένα παιδί να νιώθει μαθητής και μέλος μιας συγκεκριμένης ομάδας.
- Δίνει στον μαθητή την ευκαιρία να νιώσει συμμετοχή στο συγκεκριμένο σχολείο.
- Οι σχολικές στολές εξοικονομούν χρήματα από τους γονείς.
2. Γενικές αρχέςδημιουργώντας την εμφάνιση.
2.1. Τακτοποίηση και τακτοποίηση:
- Τα ρούχα πρέπει να είναι καθαρά, φρέσκα, σιδερωμένα.
- Τα παπούτσια πρέπει να είναι καθαρά.
- εμφάνισηπρέπει να συμμορφώνονται με τα γενικά αποδεκτά κοινωνικά πρότυπα του επιχειρηματικού στυλ και να αποκλείουν προκλητικές λεπτομέρειες (τα μαλλιά, το πρόσωπο και τα χέρια πρέπει να είναι καθαρά και περιποιημένα, τα αποσμητικά που χρησιμοποιούνται πρέπει να έχουν ελαφριά και ουδέτερη μυρωδιά).
2.2. Συγκράτηση:
- ένας από τους κύριους κανόνες ενός επιχειρηματία όταν επιλέγει ρούχα, παπούτσια, όταν χρησιμοποιεί αρώματα και καλλυντικά– εγκράτεια και μετριοπάθεια·
- Το βασικό πρότυπο ένδυσης για όλους είναι το επαγγελματικό ντύσιμο.
2.3.1. Απαγορεύεται η χρήση των παρακάτω ενδυμάτων και υποδημάτων κατά τις σχολικές ώρες:
- αθλητικά ενδύματα (φόρμες ή μέρη τους)·
- ρούχα για ενεργό αναψυχή (σορτς, φούτερ, μπλουζάκια και μπλουζάκια με σύμβολα κ.λπ.)
- ρούχα παραλίας?
- λινό στυλ ρούχα?
- Διαφανή φορέματα, φούστες και μπλούζες, συμπεριλαμβανομένων ρούχων με διαφανή ένθετα.
- χαμηλά φορέματα και μπλούζες (το στήθος είναι εκτεθειμένο, τα εσώρουχα είναι ορατά κ.λπ.).
- βραδινά φορέματα;
- αμάνικα φορέματα, μπλουζάκια και μπλούζες (χωρίς σακάκι ή σακάκι).
- μίνι φούστες (μήκος φούστας πάνω από 10 cm από το γόνατο).
- μπλούζες που είναι πολύ κοντές, που αποκαλύπτουν μέρος του στομάχου ή της πλάτης.
- Ρούχα από δέρμα (δερματίνη), ύφασμα αδιάβροχο.
- σφιχτά εφαρμοστά παντελόνια, φορέματα, φούστες.
- αθλητικά παπούτσια (συμπεριλαμβανομένων εκείνων για extreme sports και ψυχαγωγία)·
- παπούτσια παραλίας (σαγιονάρες και παντόφλες).
- παπούτσια σε στυλ "εξοχής" (Κοζάκοι).
- τεράστια παπούτσια με ψηλή πλατφόρμα.
- βραδινά παπούτσια (με φιόγκους, φτερά, μεγάλα στρας, φωτεινά κεντήματα, γυαλιστερά υφάσματα κ.λπ.)
- Τα ρούχα και τα παπούτσια δεν πρέπει να περιέχουν πολύ έντονα χρώματα, γυαλιστερές κλωστές και προκλητικές υπερβολικές λεπτομέρειες που τραβούν την προσοχή.
2.3.2. Μαλλιά
- Τα μακριά μαλλιά των κοριτσιών πρέπει να είναι πλεγμένα, μεσαίου μήκους- Τακτοποιημένο με φουρκέτες
- τα αγόρια και οι νεαροί άνδρες πρέπει να κουρεύονται εγκαίρως (κλασικά κουρέματα).
- Απαγορεύονται τα υπερβολικά κουρέματα και χτενίσματα και το βάψιμο των μαλλιών σε έντονες, αφύσικες αποχρώσεις.
2.4. Μανικιούρ και μακιγιάζ:
Απαγορευμένος:
- διακοσμητικό μανικιούρ?
2.5. Απαγορεύεται η χρήση ογκωδών καρφίτσες, μενταγιόν, δαχτυλίδια ή σκουλαρίκια ως είδη ένδυσης.
2.6. Το μέγεθος των τσαντών πρέπει να είναι αρκετό για να χωράει τον απαιτούμενο αριθμό σχολικών βιβλίων, τετράδια, σχολικά είδη και να ταιριάζει με τη στολή.
3. Κατά προσέγγιση απαιτήσεις για σχολικές στολές.
3.1. Στυλ ένδυσης – επαγγελματικό, κλασικό.
3.2. Οι σχολικές στολές χωρίζονται σε ενδυματολογικές, casual και αθλητικές.
3.3 . Στολή φορέματος:
Κορίτσια 1-4 τάξεων
Μπλούζα σε κόψιμο σε λευκό πουκάμισο, σακάκι, φούστα, παντελόνι, καλσόν σε λευκό ή σε χρώμα σάρκα, παπούτσια.
Αγόρια 1-4 τάξεων
Λευκό ανδρικό (αγορίσιο) πουκάμισο, σακάκι, παντελόνι, παπούτσια. Γραβάτες, παπιγιόν κ.λπ. προαιρετικός.
3.4. Casual στολή:
Αγόρια
- κοστούμι δύο ή τριών τεμαχίων σε σκούρο μπλε, σκούρο γκρι, μαύρο, γκρι, καφέ; ανδρικό πουκάμισο (πουκάμισο), παπούτσια?
Μπουφάν, παντελόνι, μπλε, μαύρο, γκρι, σκούρο πράσινο, ανδρικό πουκάμισο (πουκάμισο), παπούτσια.
Ένα απλό λευκό πουκάμισο ή ένα πουκάμισο σε απαλά χρώματα,
Κορίτσια
Ένα κοστούμι από σκούρο μπλε, σκούρο γκρι, μαύρο, γκρι, πράσινο, καφέ, συμπεριλαμβανομένου σακάκι ή γιλέκο, φόρεμα με σακάκι ή σακάκι).
παντελόνι ή φούστα, sundress? απλή λευκή μπλούζα ή μπλούζα (τζάκετ, πουλόβερ, πουλόβερ, ζιβάγκο σε απαλά χρώματα).Η φούστα και το sundress μπορούν να είναι καρό.
Ένα σακάκι χωρίς προκλητικά διακοσμητικά στοιχεία, αξεσουάρ και λεπτομέρειες (μια εφαρμοστή σιλουέτα, ένα γυριστό γιακά), ένα παντελόνι, μια φούστα ή ένα sundress όχι περισσότερο από τα γόνατα κατά 10 cm.
Μπλούζα σε κομμένο πουκάμισο, ζιβάγκο (όρθιος γιακάς) - (διάφορα χρώματα, μονόχρωμο).
Απλό καλσόν - χρώματος σάρκας, μαύρο. παπούτσια με κλειστό τακούνι και μύτη.
Τζιν σε μαύρο, σκούρο μπλε χωρίς διακοσμητικά στοιχεία (κλασικό).
Απλό πουλόβερ, πουλόβερ, γιλέκο χωρίς επιγραφές.
Πουλόβερ, πουλόβερ, γιλέκο με γεωμετρικό σχέδιο (ρόμβος, ρίγα).
3.5. Αθλητική στολή:
Η αθλητική στολή περιλαμβάνει μπλουζάκι, αθλητικό κολάν (κοστούμι), αθλητικά παπούτσια. Η στολή πρέπει να είναι κατάλληλη για τις καιρικές συνθήκες και την τοποθεσία των μαθημάτων φυσικής αγωγής. Για να συμμετάσχετε σε μαζικές αθλητικές εκδηλώσεις, συνιστάται η αγορά ενδυμάτων κεφαλής (καπέλα, καπέλα μπέιζμπολ κ.λπ.).
ΜΕ οι αθλητικές φόρμες φοριούνται μόνο για μαθήματα φυσική καλλιέργειακαι κατά τη διάρκεια αθλητικών εκδηλώσεων και αγώνων.
3.6. Τα ρούχα πρέπει να είναι πάντα καθαρά και σιδερωμένα.
3.7 Το διδακτικό προσωπικό του σχολείου πρέπει να αποτελεί παράδειγμα για τους μαθητές του και να διατηρεί επιχειρηματικό στυλ στα καθημερινά του ρούχα.
3.8. Όλοι οι μαθητές των τάξεων 1 - 4 πρέπει να έχουν υποδήματα αντικατάστασης. Τα ανταλλακτικά παπούτσια πρέπει να είναι καθαρά και σε επαγγελματικό στυλ.
- Δικαιώματα και υποχρεώσεις των μαθητών.
4.1. Ο μαθητής έχει το δικαίωμα να επιλέξει σχολική στολή σύμφωνα με τις επιλογές που προσφέρονται και υποχρεούται να φορά σχολική στολή ανά πάσα στιγμή κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους.
4.2. Ο μαθητής υποχρεούται να φορά καθημερινά casual σχολική στολή.
4.3. Διατηρήστε τη στολή καθαρή, συμπεριφερθείτε την με προσοχή, θυμηθείτε ότι η εμφάνιση του μαθητή είναι το πρόσωπο του σχολείου.
4.3. Οι μαθητές φέρνουν μαζί τους αθλητικές στολές τις ημέρες των μαθημάτων φυσικής αγωγής.
4.4. Τις ημέρες των τελετουργικών συνελεύσεων και των εορτών, οι μαθητές φορούν στολές με φόρεμα.
4.5. Ο μαθητής έχει το δικαίωμα να επιλέξει ανεξάρτητα πουκάμισα, μπλούζες και αξεσουάρ για τη σχολική του φορεσιά στην καθημερινή ζωή.
4.6. Δεν επιτρέπεται η παρακολούθηση μαθημάτων σε μαθητές χωρίς σχολική στολή.
4.7. Επιτρέπεται να φοράτε τζάμπερ, πουλόβερ και πουλόβερ σε απαλά χρώματα την κρύα εποχή.
4.9. Οι μαθητές του σχολείου υποχρεούνται να συμμορφώνονται με όλα τα σημεία της παρούσας διάταξης.
Ευθύνες γονέων.
5.1. Αγοράστε σχολικές στολές για μαθητές, σύμφωνα με τους όρους του παρόντος Κανονισμού, πριν από την έναρξη της σχολικής χρονιάς και πράξτε το εάν χρειάζεται, έως ότου οι μαθητές αποφοιτήσουν από το σχολείο.
5.2. Παρακολουθήστε την εμφάνιση των μαθητών πριν πάνε στο σχολείο σύμφωνα με τις απαιτήσεις των Κανονισμών.
5.3. Συμμόρφωση με όλα τα σημεία του παρόντος κανονισμού.
Διοικητικά μέτρα.
6.1. Αυτή η τοπική πράξη αποτελεί προσάρτημα του Καταστατικού του σχολείου και υπόκειται σε υποχρεωτική εκτέλεση από μαθητές και άλλους σχολικούς υπαλλήλους.
6.2 Η μη συμμόρφωση των μαθητών με τον παρόντα Κανονισμό αποτελεί παραβίαση του Χάρτη του σχολείου και των Κανόνων Δεοντολογίας για τους μαθητές στο σχολείο.
Προεπισκόπηση:
Αποδεκτό: Εγκρίνω:______ (N.V. Komarova)
Στη συνάντηση των δασκάλων Αρ. διαταγής 53 της 03/09/2013
Πρωτόκολλο υπ' αριθμ. 1 της 30/08/2013
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ στο Δημοτικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Nosh του χωριού Kamenny Bust
2013-2014 ακαδημαϊκό έτος
p/p | Πρόγραμμα κλήσεις | Δευτέρα | Τρίτη | Τετάρτη | Πέμπτη | Παρασκευή | |||||||||||||
Είδη | Μπάλα | Είδη | Μπάλα | Είδη | Μπάλα | Είδη | Μπάλα | Είδη | Μπάλα |
||||||||||
2η τάξη | |||||||||||||||||||
9.00-9.45 9.55-10.40 11.00-11.45 11.55-12.40 12.50-13.30 | Ρωσική Μαθηματικά Κόσμος που περιβάλλει ΦΥΣΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ | ΑΝΑΓΝΩΣΗ Γερμανός Ρωσική Μαθηματικά ΜΟΥΣΙΚΗ | Ρωσική Διαβάζοντας Μαθηματικά ΦΥΣΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ | Γερμανός Ρωσική ΑΝΑΓΝΩΣΗ Περιοχή κόσμος ISO | Ρωσική ΑΝΑΓΝΩΣΗ Μαθηματικά ΦΥΣΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ Τεχνολογία | ||||||||||||||
3η τάξη | |||||||||||||||||||
9.00-9.45 9.55-10.40 11.00-11.45 11.55-12.40 12.50-13.30 | Ρωσική Κόσμος που περιβάλλει Μαθηματικά ΦΥΣΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ | ΑΝΑΓΝΩΣΗ Μαθηματικά Γερμανός Ρωσική ΜΟΥΣΙΚΗ | Ρωσική ΑΝΑΓΝΩΣΗ Μαθηματικά ΦΥΣΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ Τεχνολογία | Ρωσική Γερμανός Μαθηματικά ΑΝΑΓΝΩΣΗ ISO | Ρωσική ΑΝΑΓΝΩΣΗ Κόσμος που περιβάλλει ΦΥΣΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ | ||||||||||||||
4η τάξη | |||||||||||||||||||
9.00-9.45 9.55-10.40 11.00-11.45 11.55-12.40 12.50-13.30 | Κόσμος που περιβάλλει Τεχνολογία Μαθηματικά ΦΥΣΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ | Μαθηματικά Γερμανός Ρωσική ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗ | Ρωσική ΑΝΑΓΝΩΣΗ Μαθηματικά Τεχνολογία ΦΥΣΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ | Ρωσική Μαθηματικά Γερμανός ΑΝΑΓΝΩΣΗ ISO | Ρωσική Κόσμος που περιβάλλει Ο.Σ.Ε ΦΥΣΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ | εμπειρία | πιστοποίηση | Βραβεία | Προετοιμασία μαθήματος Θέμα έτους Όνομα μαθημάτων Αριθμός ωρών | ||||||||||
Κύριος είδος Τάξη, παρακολουθώ | Συνδυασμός | γενικός | ποδήλατο- gogi- chesical | Με σοβ- μήνες τίτλος- stvu | διδάσκω- εκείνοι- λα | RU- συν- οδηγός | |||||||||||||
Κομάροβα Νίνα Βασίλιεβνα | 1958 | μέση τιμή ειδικός Χαλτουρίνσκοε παιδαγωγική σχολή 1978 δίπλωμα Α Τ № 452457 δάσκαλος αρχικός μαθήματα (αυτοπροσώπως) | δάσκαλος αρχικός τάξεις | κεφάλι- shaya σχολείο | Σειρά Νο 5-58 από 03.02. 2009 | Gra- mota Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας Αρ. 419/k-n από 01.04 2009 | 07.11.- 18.11. 2011 «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης τάξεις για την εφαρμογή του ομοσπονδιακού κράτους εκπαιδευτικό πρότυποπρωτοβάθμιας γενικής εκπαίδευσης» Ομοσπονδιακά κρατικά εκπαιδευτικά πρότυπα NOO 88 ώρες |
||||||||||||
Σοροκίνα Γκαλίνα Ιβάνοβνα | 03/05/1958 | μέση τιμή ειδικός Χαλτουρίνσκοε παιδαγωγική σχολή 1977 δίπλωμα Ι № 636035 δάσκαλος αρχικός μαθήματα (αυτοπροσώπως) | δάσκαλος αρχικός τάξεις | 22.11.10 – 02.12.10 «Ενημέρωση του περιεχομένου της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο πλαίσιο της μετάβασης στο νέο ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο» 72 ώρες |
|||||||||||||||
Σοροκίνα Γκαλίνα Πετρόβνα | 10/11/1958 | Πιο ψηλά KSPI που πήρε το όνομά του από τον V.I.Lenin 1981 Αριθμός διπλώματος ZhV 432793 Καθηγητής ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας | Καθηγήτρια γερμανικής γλώσσας | Αρ. διαταγής 5-1145 ημερ 08/03/2011 | Gra- mota Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας Αρ. 600/k-n από 10.04 2008 Τιμητική Πιστοποιητικό Δ/νσης Παιδείας Αρ. 6-24 με ημερομηνία 19 Οκτωβρίου 2011 | 06/22/09 – 12/10/09 «Νέες προσεγγίσεις στη διδασκαλία της ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας στο πλαίσιο της ομοσπονδιακής συνιστώσας του κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου» 120 ώρες |
Κατά την προετοιμασία του υλικού που χρησιμοποιήσαμε
συστήματα αναφοράς και νομικά συστήματα "Consultant Plus"
Διάταγμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 15ης Αυγούστου 2013 N 706 «Σχετικά με την έγκριση των κανόνων για την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή»
Το έγγραφο εισάγει στο νομικό πεδίο την έννοια της «έλλειψης αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών», που ορίζεται ως ασυμφωνία μεταξύ αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών ή των υποχρεωτικών απαιτήσεων που προβλέπονται από το νόμο ή με τον τρόπο που ορίζει αυτός, ή τους όρους της σύμβασης (στο η απουσία ή η μη πληρότητα των όρων που συνήθως επιβάλλονται στις απαιτήσεις), ή οι στόχοι για τους οποίους χρησιμοποιούνται συνήθως αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες ή για τους οποίους ο ανάδοχος ενημερώθηκε από τον πελάτη κατά τη σύναψη της σύμβασης, συμπεριλαμβανομένης της παροχής εξ αυτών όχι στο σύνολό τους, που προβλέπονται από εκπαιδευτικά προγράμματα ή μέρος αυτών.
Εάν διαπιστωθεί έλλειψη αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, συμπεριλαμβανομένης της μη πλήρους παροχής τους, που προβλέπονται από εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος), ο πελάτης έχει το δικαίωμα, κατ' επιλογή του, να απαιτήσει:
Δωρεάν παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
Ανάλογη μείωση του κόστους των παρεχόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή·
Αποζημίωση δαπανών που υποβλήθηκε για την άρση ελλείψεων στις αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που παρέχονται μόνος του ή από τρίτους.
Καθορίζεται ότι η συμφωνία για την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή συνάπτεται σε απλή γραπτή μορφή και πρέπει να περιέχει, ιδίως, τις ακόλουθες πληροφορίες:
Πλήρες όνομα και εταιρική επωνυμία του εκτελεστή - νομικό πρόσωπο. Πλήρες όνομα του καλλιτέχνη - μεμονωμένος επιχειρηματίας.
Τοποθεσία ή τόπος διαμονής του ερμηνευτή·
Όνομα ή πλήρες όνομα του πελάτη, αριθμός τηλεφώνου του πελάτη.
Τοποθεσία ή τόπος διαμονής του πελάτη·
Δικαιώματα, υποχρεώσεις και ευθύνες του εκτελεστή, του πελάτη και του μαθητή.
Το πλήρες κόστος των εκπαιδευτικών υπηρεσιών, η διαδικασία πληρωμής τους.
Πληροφορίες σχετικά με την άδεια άσκησης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων (όνομα της αρχής αδειοδότησης, αριθμός και ημερομηνία εγγραφής της άδειας).
Τύπος, επίπεδο ή εστίαση του εκπαιδευτικού προγράμματος.
Μορφή εκπαίδευσης;
Χρονικό πλαίσιο ολοκλήρωσης του εκπαιδευτικού προγράμματος (διάρκεια σπουδών).
Είδος εγγράφου (εάν υπάρχει) που χορηγείται στον μαθητή αφού ολοκληρώσει επιτυχώς το σχετικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος).
Διαδικασία αλλαγής και καταγγελίας της σύμβασης.
Έχει διαπιστωθεί ότι, με πρωτοβουλία του αναδόχου, η σύμβαση μπορεί να λυθεί μονομερώς σε περίπτωση:
Αίτηση σε μαθητή που έχει συμπληρώσει το 15ο έτος της ηλικίας αποβολής ως πειθαρχικού μέτρου.
Αποτυχία μαθητών σε ένα επαγγελματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα (μέρος εκπαιδευτικού προγράμματος) να εκπληρώσουν τις υποχρεώσεις τους να κατέχουν ευσυνείδητα ένα τέτοιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα (μέρος εκπαιδευτικού προγράμματος) και να εφαρμόσουν το πρόγραμμα σπουδών.
Διαπίστωση παραβίασης της διαδικασίας εισαγωγής σε οργανισμό που ασκεί εκπαιδευτικές δραστηριότητες, που είχε ως αποτέλεσμα, με υπαιτιότητα του μαθητή, την παράνομη εγγραφή του σε αυτόν τον εκπαιδευτικό οργανισμό.
Καθυστερήσεις στην πληρωμή του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
Αδυναμία ορθής εκπλήρωσης υποχρεώσεων παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή λόγω ενεργειών (αδράνειας) του μαθητή.
Καθορίζεται επίσης ότι ο ανάδοχος έχει το δικαίωμα να μειώσει το κόστος των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών βάσει της σύμβασης, λαμβάνοντας υπόψη την κάλυψη του ελλείποντος κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών σε βάρος των ιδίων κεφαλαίων του αναδόχου, συμπεριλαμβανομένων των κεφαλαίων που λαμβάνονται από δραστηριότητες που παράγουν εισόδημα , εθελοντικές δωρεές και στοχευμένες εισφορές από φυσικά και νομικά πρόσωπα. Οι λόγοι και η διαδικασία για τη μείωση του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών καθορίζονται από τους τοπικούς κανονισμούς και τίθενται υπόψη του πελάτη και του μαθητή.
Από τη στιγμή που τίθεται σε ισχύ αυτό το ψήφισμα, το διάταγμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 5ης Ιουλίου 2001 N 505, το οποίο ρύθμιζε προηγουμένως τη διαδικασία παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή, καθίσταται άκυρη.
Ακολουθεί το κείμενο των κανόνων:
ΚΑΝΟΝΕΣ ΠΑΡΟΧΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΛΗΡΩΜΕΝΩΝ
I. Γενικές διατάξεις
1. Με τον παρόντα Κανονισμό καθορίζεται η διαδικασία παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή.
2. Έννοιες που χρησιμοποιούνται σε αυτούς τους Κανόνες:
"πελάτης" - ένα φυσικό και (ή) νομικό πρόσωπο που σκοπεύει να παραγγείλει ή παραγγέλνει εκπαιδευτικές υπηρεσίες επί πληρωμή για τον εαυτό του ή άλλα πρόσωπα βάσει συμφωνίας.
"εκτελεστής" - ένας οργανισμός που εκτελεί εκπαιδευτικές δραστηριότητες και παρέχει αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες σε μαθητές (οι μεμονωμένοι επιχειρηματίες που ασκούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες εξομοιώνονται με έναν οργανισμό που εκτελεί εκπαιδευτικές δραστηριότητες).
«έλλειψη αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών» - μη συμμόρφωση των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών είτε με τις υποχρεωτικές απαιτήσεις που προβλέπονται από το νόμο ή με τον τρόπο που ορίζει αυτός, είτε με τους όρους της σύμβασης (σε περίπτωση απουσίας τους ή μη πληρότητας των όρων που συνήθως επιβάλλονται τις απαιτήσεις), ή τους σκοπούς για τους οποίους χρησιμοποιούνται συνήθως αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες ή τους σκοπούς για τους οποίους ο ανάδοχος ενημερώθηκε από τον πελάτη κατά τη σύναψη της σύμβασης, συμπεριλαμβανομένης της παροχής τους που δεν προβλέπεται πλήρως από τα εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικό πρόγραμμα)·
"φοιτητής" - άτομο που κατέχει ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα.
"Εκπαιδευτικές υπηρεσίες επί πληρωμή" - η υλοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σε εργασίες και σε βάρος ιδιωτών και (ή) νομικών προσώπων στο πλαίσιο εκπαιδευτικών συμφωνιών που συνάπτονται κατά την εισαγωγή στις σπουδές (εφεξής η συμφωνία).
«σημαντική ανεπάρκεια αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών» είναι μια ανεπανόρθωτη έλλειψη ή μια έλλειψη που δεν μπορεί να εξαλειφθεί χωρίς δυσανάλογο κόστος ή χρόνο, ή εντοπίζεται επανειλημμένα ή εμφανίζεται ξανά μετά την εξάλειψή της ή άλλες παρόμοιες ελλείψεις.
3. Οι αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες δεν μπορούν να παρέχονται αντί εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, η οικονομική υποστήριξη των οποίων παρέχεται μέσω δημοσιονομικών κονδυλίων από τον ομοσπονδιακό προϋπολογισμό, προϋπολογισμούς συνιστωσών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας και τοπικούς προϋπολογισμούς. Τα κεφάλαια που λαμβάνουν οι καλλιτέχνες κατά την παροχή τέτοιων εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή επιστρέφονται στα πρόσωπα που πλήρωσαν για αυτές τις υπηρεσίες.
4. Οργανισμοί που εκτελούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες σε βάρος των δημοσιονομικών κονδυλίων του ομοσπονδιακού προϋπολογισμού, των προϋπολογισμών των συστατικών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας, των τοπικών προϋπολογισμών έχουν το δικαίωμα να παρέχουν εκπαιδευτικές υπηρεσίες επί πληρωμή σε βάρος ιδιωτών και (ή) νομικών προσώπων που είναι δεν προβλέπεται από την καθιερωμένη κρατική ή δημοτική ανάθεση ή συμφωνία για την παροχή επιδότησης επιστροφής δαπανών υπό τους ίδιους όρους για την παροχή των ίδιων υπηρεσιών.
5. Η άρνηση του πελάτη για τις επί πληρωμή εκπαιδευτικές υπηρεσίες που του προσφέρονται δεν μπορεί να είναι αιτία αλλαγής του όγκου και των συνθηκών των εκπαιδευτικών υπηρεσιών που του παρέχονται ήδη από τον ανάδοχο.
6. Ο Ανάδοχος υποχρεούται να παρέχει στον πελάτη την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή στο ακέραιο σύμφωνα με τα εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) και τους όρους της σύμβασης.
7. Ο ανάδοχος έχει το δικαίωμα να μειώσει το κόστος των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών βάσει της σύμβασης, λαμβάνοντας υπόψη την κάλυψη του ελλείποντος κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών σε βάρος των ιδίων κεφαλαίων του αναδόχου, συμπεριλαμβανομένων κεφαλαίων που λαμβάνονται από δραστηριότητες που παράγουν εισόδημα, εθελοντικές δωρεές και στοχευμένες εισφορές από φυσικά και (ή) νομικά πρόσωπα. Οι λόγοι και η διαδικασία για τη μείωση του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών καθορίζονται από τους τοπικούς κανονισμούς και τίθενται υπόψη του πελάτη και (ή) του μαθητή.
8. Δεν επιτρέπεται αύξηση του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών μετά τη σύναψη συμφωνίας, με εξαίρεση την αύξηση του κόστους αυτών των υπηρεσιών λαμβάνοντας υπόψη το επίπεδο του πληθωρισμού που προβλέπεται από τα κύρια χαρακτηριστικά του ομοσπονδιακού προϋπολογισμού για το επόμενο οικονομικό έτος και προγραμματική περίοδο.
II. Πληροφορίες για εκπαιδευτικές υπηρεσίες επί πληρωμή, διαδικασία σύναψης συμβάσεων
9. Ο Ανάδοχος υποχρεούται, πριν από τη σύναψη της σύμβασης και κατά τη διάρκεια ισχύος της, να παρέχει στον πελάτη αξιόπιστες πληροφορίες για τον εαυτό του και για τις αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που παρέχονται, διασφαλίζοντας τη δυνατότητα της σωστής επιλογής του.
10. Ο Ανάδοχος υποχρεούται να παρέχει στον πελάτη πληροφορίες που περιέχουν πληροφορίες σχετικά με την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή με τον τρόπο και τον όγκο που προβλέπονται από το Νόμο της Ρωσικής Ομοσπονδίας «για την προστασία των δικαιωμάτων των καταναλωτών» και τον ομοσπονδιακό νόμο « για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία».
11. Οι πληροφορίες που προβλέπονται στις παραγράφους 9 και 10 του παρόντος Κανονισμού παρέχονται από τον ανάδοχο στον τόπο πραγματικής υλοποίησης των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, καθώς και στον τόπο του υποκαταστήματος του οργανισμού που ασκεί εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
12. Η συμφωνία συνάπτεται σε απλή γραπτή μορφή και περιέχει τις ακόλουθες πληροφορίες:
Α) πλήρες όνομα και επωνυμία εταιρείας (εάν υπάρχει) του ερμηνευτή - νομικό πρόσωπο· επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο (εάν υπάρχει) του ερμηνευτή - μεμονωμένος επιχειρηματίας.
Β) τοποθεσία ή τόπος κατοικίας του ερμηνευτή·
Γ) όνομα ή επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο (αν υπάρχει) του πελάτη, αριθμός τηλεφώνου του πελάτη.
Δ) τοποθεσία ή τόπος κατοικίας του πελάτη.
Ε) επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο (εάν υπάρχει) του εκπροσώπου του αναδόχου και (ή) πελάτη, στοιχεία του εγγράφου που πιστοποιεί την εξουσία του εκπροσώπου του αναδόχου και (ή) του πελάτη·
Ε) επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο (εάν υπάρχει) του μαθητή, τόπος διαμονής του, αριθμός τηλεφώνου (αναφέρεται στην περίπτωση παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή υπέρ μαθητή που δεν είναι πελάτης βάσει της σύμβασης) ;
Ζ) δικαιώματα, υποχρεώσεις και ευθύνες του εκτελεστή, του πελάτη και του μαθητή.
Η) το πλήρες κόστος των εκπαιδευτικών υπηρεσιών, τη διαδικασία πληρωμής τους.
I) πληροφορίες σχετικά με την άδεια άσκησης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων (όνομα της αρχής αδειοδότησης, αριθμός και ημερομηνία εγγραφής της άδειας).
ΙΑ) τύπος, επίπεδο και (ή) εστίαση του εκπαιδευτικού προγράμματος (μέρος εκπαιδευτικού προγράμματος συγκεκριμένου επιπέδου, τύπου και (ή) εστίασης).
Κ) Μορφή εκπαίδευσης.
ΙΓ) όροι κατοχής του εκπαιδευτικού προγράμματος (διάρκεια σπουδών).
Η) το είδος του εγγράφου (εάν υπάρχει) που χορηγείται στον μαθητή αφού ολοκληρώσει επιτυχώς το σχετικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος).
ΙΕ) τη διαδικασία αλλαγής και καταγγελίας της σύμβασης.
Π) άλλες απαραίτητες πληροφορίες σχετικά με τις ιδιαιτερότητες των παρεχόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή.
13. Η συμφωνία δεν μπορεί να περιέχει όρους που να περιορίζουν τα δικαιώματα των προσώπων που δικαιούνται να λάβουν εκπαίδευση ορισμένου επιπέδου και εστίασης και που έχουν υποβάλει αίτηση για εισαγωγή σε σπουδές (εφεξής καλούμενοι ως αιτούντες) και φοιτητές ή να μειώνουν το επίπεδο των εγγυήσεων που παρέχονται σε σε σύγκριση με τις προϋποθέσεις που ορίζει ο νόμος της Ρωσικής Ομοσπονδίας για την εκπαίδευση. Εάν στη σύμβαση περιλαμβάνονται όροι που περιορίζουν τα δικαιώματα των αιτούντων και των φοιτητών ή μειώνουν το επίπεδο των εγγυήσεων που τους παρέχονται, οι όροι αυτοί δεν υπόκεινται σε εφαρμογή.
14. Δείγματα μορφών συμφωνιών εγκρίνονται από το ομοσπονδιακό εκτελεστικό όργανο που ασκεί τα καθήκοντα ανάπτυξης της κρατικής πολιτικής και νομικής ρύθμισης στον τομέα της εκπαίδευσης.
15. Οι πληροφορίες που καθορίζονται στη συμφωνία πρέπει να αντιστοιχούν στις πληροφορίες που δημοσιεύονται στον επίσημο ιστότοπο του εκπαιδευτικού οργανισμού στο δίκτυο πληροφοριών και τηλεπικοινωνιών Διαδικτύου κατά την ημερομηνία σύναψης της συμφωνίας.
III. Ευθύνη εργολάβου και πελάτη
16. Για μη εκπλήρωση ή ακατάλληλη εκπλήρωση των υποχρεώσεων που απορρέουν από τη σύμβαση, ο ανάδοχος και ο πελάτης φέρουν ευθύνη σύμφωνα με τη σύμβαση και τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
17. Εάν διαπιστωθεί έλλειψη αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, συμπεριλαμβανομένης της μη πλήρους παροχής τους, που προβλέπονται από εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος), ο πελάτης έχει το δικαίωμα, κατ' επιλογή του, να απαιτήσει:
Α) δωρεάν παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
Β) αναλογική μείωση του κόστους των παρεχόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή·
Γ) αποζημίωση δαπανών που υποβλήθηκε για την άρση ελλείψεων στις αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που παρέχονται μόνος του ή από τρίτους.
18. Ο πελάτης έχει το δικαίωμα να αρνηθεί να εκπληρώσει τη σύμβαση και να απαιτήσει πλήρη αποζημίωση για τις απώλειες εάν οι ελλείψεις των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών δεν εξαλειφθούν από τον ανάδοχο εντός της προθεσμίας που ορίζεται από τη σύμβαση. Ο πελάτης έχει επίσης το δικαίωμα να αρνηθεί την εκπλήρωση της σύμβασης εάν διαπιστώσει σημαντική έλλειψη στις αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που παρέχονται ή άλλες σημαντικές αποκλίσεις από τους όρους της σύμβασης.
19. Εάν ο ανάδοχος παραβίασε τους όρους παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή (ημερομηνίες έναρξης και (ή) λήξης παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή και (ή) ενδιάμεσων όρων παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή) ή εάν κατά τη διάρκεια της παροχής των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών κατέστη προφανές ότι δεν θα πραγματοποιούνταν σε προθεσμία, ο πελάτης έχει το δικαίωμα, κατά την επιλογή του:
Α) να αναθέσει στον ανάδοχο μια νέα περίοδο κατά την οποία ο ανάδοχος πρέπει να αρχίσει να παρέχει εκπαιδευτικές υπηρεσίες επί πληρωμή και (ή) να ολοκληρώσει την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή·
Β) να αναθέσει την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή σε τρίτους σε λογική τιμή και να απαιτήσει από τον ανάδοχο να αποζημιώσει τα έξοδα που πραγματοποιήθηκαν.
Γ) Απαίτηση μείωσης του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
Δ) καταγγελία της σύμβασης.
20. Ο πελάτης έχει το δικαίωμα να απαιτήσει πλήρη αποζημίωση για ζημίες που του προκλήθηκαν σε σχέση με παραβίαση των ημερομηνιών έναρξης και (ή) ολοκλήρωσης για την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή, καθώς και σε σχέση με ελλείψεις πληρωμένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
21. Με πρωτοβουλία του αναδόχου, η σύμβαση μπορεί να λυθεί μονομερώς στην εξής περίπτωση:
Α) αίτηση σε μαθητή που έχει συμπληρώσει το 15ο έτος της ηλικίας της αποβολής ως πειθαρχικού μέτρου.
Β) αποτυχία των μαθητών σε ένα επαγγελματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα (μέρος εκπαιδευτικού προγράμματος) να εκπληρώσουν τις υποχρεώσεις τους να κατέχουν ευσυνείδητα ένα τέτοιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα (μέρος εκπαιδευτικού προγράμματος) και να εφαρμόσουν το πρόγραμμα σπουδών.
Γ) Διαπίστωση παραβίασης της διαδικασίας εισαγωγής σε οργανισμό που ασκεί εκπαιδευτικές δραστηριότητες, που είχε ως αποτέλεσμα, με υπαιτιότητα του μαθητή, την παράνομη εγγραφή του σε αυτόν τον εκπαιδευτικό οργανισμό.
Δ) καθυστερημένη πληρωμή του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
Ε) η αδυναμία ορθής εκπλήρωσης των υποχρεώσεων παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή λόγω ενεργειών (αδράνειας) του μαθητή.
ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΤΗΣ ΡΩΣΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ
ΑΝΑΛΥΣΗ
Περί έγκρισης Κανόνων παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή
Έγγραφο με αλλαγές που έγιναν:
(Επίσημη διαδικτυακή πύλη νομικών πληροφοριών www.pravo.gov.ru, 03.12.2018, N 0001201812030028).
____________________________________________________________________
Σύμφωνα με το μέρος 9 του άρθρου 54 του ομοσπονδιακού νόμου "για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία" η κυβέρνηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας
αποφασίζει:
1. Έγκριση των συνημμένων Κανόνων για την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή.
2. Για να αναγνωρίσετε ως μη έγκυρο:
Διάταγμα της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 5ης Ιουλίου 2001 N 505 «Σχετικά με την έγκριση των κανόνων για την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή» (Συλλογική Νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας, 2001, N 29, Άρθ. 3016).
Διάταγμα της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 1ης Απριλίου 2003 N 181 «Σχετικά με την εισαγωγή τροποποιήσεων και προσθηκών στο Διάταγμα της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 5ης Ιουλίου 2001 N 505» (Συλλογική Νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας, 2003, N 14 , Άρθ. 1281);
Διάταγμα της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 28ης Δεκεμβρίου 2005 N 815 «Περί τροποποιήσεων των Κανόνων για την παροχή αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών» (Συλλογική Νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας, 2006, N 1, άρθρο 156).
Διάταγμα της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 15ης Σεπτεμβρίου 2008 N 682 «Σχετικά με τροποποιήσεις των Κανόνων για την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή» (Συλλογική Νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας, 2008, N 38, άρθρο 4317).
Πρόεδρος της Κυβέρνησης
Ρωσική Ομοσπονδία
Ντ.Μεντβέντεφ
Κανόνες για την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή
I. Γενικές διατάξεις
1. Με τον παρόντα Κανονισμό καθορίζεται η διαδικασία παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή.
2. Έννοιες που χρησιμοποιούνται σε αυτούς τους Κανόνες:
"πελάτης" - ένα φυσικό και (ή) νομικό πρόσωπο που σκοπεύει να παραγγείλει ή παραγγέλνει εκπαιδευτικές υπηρεσίες επί πληρωμή για τον εαυτό του ή άλλα πρόσωπα βάσει συμφωνίας.
"εκτελεστής" - ένας οργανισμός που εκτελεί εκπαιδευτικές δραστηριότητες και παρέχει αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες σε μαθητές (οι μεμονωμένοι επιχειρηματίες που ασκούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες εξομοιώνονται με έναν οργανισμό που εκτελεί εκπαιδευτικές δραστηριότητες).
«έλλειψη αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών» - μη συμμόρφωση των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών είτε με τις υποχρεωτικές απαιτήσεις που προβλέπονται από το νόμο ή με τον τρόπο που ορίζει αυτός, είτε με τους όρους της σύμβασης (σε περίπτωση απουσίας τους ή μη πληρότητας των όρων που συνήθως επιβάλλονται τις απαιτήσεις), ή τους σκοπούς για τους οποίους χρησιμοποιούνται συνήθως αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες ή τους σκοπούς για τους οποίους ο ανάδοχος ενημερώθηκε από τον πελάτη κατά τη σύναψη της σύμβασης, συμπεριλαμβανομένης της παροχής τους που δεν προβλέπεται πλήρως από τα εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικό πρόγραμμα)·
"φοιτητής" - άτομο που κατέχει ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα.
"Εκπαιδευτικές υπηρεσίες επί πληρωμή" - η υλοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σε εργασίες και σε βάρος ιδιωτών και (ή) νομικών προσώπων στο πλαίσιο εκπαιδευτικών συμφωνιών που συνάπτονται κατά την εισαγωγή στις σπουδές (εφεξής η συμφωνία).
«σημαντική ανεπάρκεια αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών» είναι μια ανεπανόρθωτη έλλειψη ή μια έλλειψη που δεν μπορεί να εξαλειφθεί χωρίς δυσανάλογο κόστος ή χρόνο, ή εντοπίζεται επανειλημμένα ή εμφανίζεται ξανά μετά την εξάλειψή της ή άλλες παρόμοιες ελλείψεις.
3. Οι αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες δεν μπορούν να παρέχονται αντί εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, η οικονομική υποστήριξη των οποίων παρέχεται μέσω δημοσιονομικών κονδυλίων από τον ομοσπονδιακό προϋπολογισμό, προϋπολογισμούς συνιστωσών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας και τοπικούς προϋπολογισμούς. Τα κεφάλαια που λαμβάνουν οι καλλιτέχνες κατά την παροχή τέτοιων εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή επιστρέφονται στα πρόσωπα που πλήρωσαν για αυτές τις υπηρεσίες.
4. Οργανισμοί που εκτελούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες σε βάρος των δημοσιονομικών κονδυλίων του ομοσπονδιακού προϋπολογισμού, των προϋπολογισμών των συστατικών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας, των τοπικών προϋπολογισμών έχουν το δικαίωμα να παρέχουν εκπαιδευτικές υπηρεσίες επί πληρωμή σε βάρος ιδιωτών και (ή) νομικών προσώπων που είναι δεν προβλέπεται από την καθιερωμένη κρατική ή δημοτική ανάθεση ή συμφωνία για την παροχή επιδότησης επιστροφής δαπανών υπό τους ίδιους όρους για την παροχή των ίδιων υπηρεσιών.
5. Η άρνηση του πελάτη για τις επί πληρωμή εκπαιδευτικές υπηρεσίες που του προσφέρονται δεν μπορεί να είναι αιτία αλλαγής του όγκου και των συνθηκών των εκπαιδευτικών υπηρεσιών που του παρέχονται ήδη από τον ανάδοχο.
6. Ο Ανάδοχος υποχρεούται να παρέχει στον πελάτη την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή στο ακέραιο σύμφωνα με τα εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος) και τους όρους της σύμβασης.
7. Ο ανάδοχος έχει το δικαίωμα να μειώσει το κόστος των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών βάσει της σύμβασης, λαμβάνοντας υπόψη την κάλυψη του ελλείποντος κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών σε βάρος των ιδίων κεφαλαίων του αναδόχου, συμπεριλαμβανομένων κεφαλαίων που λαμβάνονται από δραστηριότητες που παράγουν εισόδημα, εθελοντικές δωρεές και στοχευμένες εισφορές από φυσικά και (ή) νομικά πρόσωπα. Οι λόγοι και η διαδικασία για τη μείωση του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών καθορίζονται από τους τοπικούς κανονισμούς και τίθενται υπόψη του πελάτη και (ή) του μαθητή.
8. Δεν επιτρέπεται αύξηση του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών μετά τη σύναψη συμφωνίας, με εξαίρεση την αύξηση του κόστους αυτών των υπηρεσιών λαμβάνοντας υπόψη το επίπεδο του πληθωρισμού που προβλέπεται από τα κύρια χαρακτηριστικά του ομοσπονδιακού προϋπολογισμού για το επόμενο οικονομικό έτος και προγραμματική περίοδο.
II. Πληροφορίες για εκπαιδευτικές υπηρεσίες επί πληρωμή, διαδικασία σύναψης συμβάσεων
9. Ο Ανάδοχος υποχρεούται, πριν από τη σύναψη της σύμβασης και κατά τη διάρκεια ισχύος της, να παρέχει στον πελάτη αξιόπιστες πληροφορίες για τον εαυτό του και για τις αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που παρέχονται, διασφαλίζοντας τη δυνατότητα της σωστής επιλογής του.
10. Ο Ανάδοχος υποχρεούται να παρέχει στον πελάτη πληροφορίες που περιέχουν πληροφορίες σχετικά με την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή με τον τρόπο και τον όγκο που προβλέπονται από το Νόμο της Ρωσικής Ομοσπονδίας «για την προστασία των δικαιωμάτων των καταναλωτών» και τον ομοσπονδιακό νόμο « για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία».
11. Οι πληροφορίες που προβλέπονται στις παραγράφους 9 και 10 του παρόντος Κανονισμού παρέχονται από τον ανάδοχο στον τόπο πραγματικής υλοποίησης των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, καθώς και στον τόπο του υποκαταστήματος του οργανισμού που ασκεί εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
12. Η συμφωνία συνάπτεται σε απλή γραπτή μορφή και περιέχει τις ακόλουθες πληροφορίες:
α) το πλήρες όνομα και το όνομα της εταιρείας (εάν υπάρχει) του ερμηνευτή - νομικής οντότητας· επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο (εάν υπάρχει) του ερμηνευτή - μεμονωμένος επιχειρηματίας.
β) τοποθεσία ή τόπος κατοικίας του ερμηνευτή·
γ) όνομα ή επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο (αν υπάρχει) του πελάτη, αριθμός τηλεφώνου του πελάτη.
δ) τοποθεσία ή τόπος κατοικίας του πελάτη·
ε) επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο (εάν υπάρχει) του εκπροσώπου του αναδόχου και (ή) του πελάτη, στοιχεία του εγγράφου που πιστοποιεί την εξουσία του εκπροσώπου του αναδόχου και (ή) του πελάτη·
στ) επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο (εάν υπάρχει) του μαθητή, τόπος διαμονής του, αριθμός τηλεφώνου (αναφέρεται στην περίπτωση παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή υπέρ μαθητή που δεν είναι πελάτης βάσει της σύμβασης) ;
ζ) δικαιώματα, υποχρεώσεις και ευθύνες του εκτελεστή, του πελάτη και του μαθητή·
η) το πλήρες κόστος των εκπαιδευτικών υπηρεσιών, τη διαδικασία πληρωμής τους·
i) πληροφορίες σχετικά με την άδεια άσκησης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων (όνομα της αρχής αδειοδότησης, αριθμός και ημερομηνία εγγραφής της άδειας)·
ι) είδος, επίπεδο και (ή) εστίαση του εκπαιδευτικού προγράμματος (μέρος εκπαιδευτικού προγράμματος συγκεκριμένου επιπέδου, τύπου και (ή) εστίασης).
ια) μορφή εκπαίδευσης.
ιβ) όροι κατοχής του εκπαιδευτικού προγράμματος (διάρκεια σπουδών).
ιγ) το είδος του εγγράφου (εάν υπάρχει) που χορηγείται στον μαθητή αφού ολοκληρώσει επιτυχώς το σχετικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος).
ιε) τη διαδικασία αλλαγής και καταγγελίας της σύμβασης·
ιε) άλλες απαραίτητες πληροφορίες σχετικά με τις ιδιαιτερότητες των παρεχόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή.
13. Η συμφωνία δεν μπορεί να περιέχει όρους που να περιορίζουν τα δικαιώματα των προσώπων που δικαιούνται να λάβουν εκπαίδευση ορισμένου επιπέδου και εστίασης και που έχουν υποβάλει αίτηση για εισαγωγή σε σπουδές (εφεξής καλούμενοι ως αιτούντες) και φοιτητές ή να μειώνουν το επίπεδο των εγγυήσεων που παρέχονται σε σε σύγκριση με τις προϋποθέσεις που ορίζει ο νόμος της Ρωσικής Ομοσπονδίας για την εκπαίδευση. Εάν στη σύμβαση περιλαμβάνονται όροι που περιορίζουν τα δικαιώματα των αιτούντων και των φοιτητών ή μειώνουν το επίπεδο των εγγυήσεων που τους παρέχονται, οι όροι αυτοί δεν υπόκεινται σε εφαρμογή.
14. Δείγματα μορφών εκπαιδευτικών συμφωνιών για προγράμματα βασικής γενικής εκπαίδευσης, εκπαιδευτικά προγράμματα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης, πρόσθετα προγράμματα γενικής εκπαίδευσης εγκρίνονται από το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Δείγματα μορφών εκπαιδευτικών συμφωνιών για προγράμματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης εγκρίνονται από το Υπουργείο Επιστημών και Ανώτατης Εκπαίδευσης της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Δείγματα μορφών εκπαιδευτικών συμφωνιών για πρόσθετα επαγγελματικά προγράμματα εγκρίνονται από το Υπουργείο Επιστημών και Ανώτατης Εκπαίδευσης της Ρωσικής Ομοσπονδίας σε συμφωνία με το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
(Ρήτρα όπως τροποποιήθηκε, τέθηκε σε ισχύ στις 11 Δεκεμβρίου 2018 με Διάταγμα της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 29ης Νοεμβρίου 2018 N 1439.
15. Οι πληροφορίες που καθορίζονται στη συμφωνία πρέπει να αντιστοιχούν στις πληροφορίες που δημοσιεύονται στον επίσημο ιστότοπο του εκπαιδευτικού οργανισμού στο δίκτυο πληροφοριών και τηλεπικοινωνιών Διαδικτύου κατά την ημερομηνία σύναψης της συμφωνίας.
III. Ευθύνη εργολάβου και πελάτη
16. 3α μη εκπλήρωση ή ακατάλληλη εκπλήρωση των υποχρεώσεων που απορρέουν από τη σύμβαση, ο ανάδοχος και ο πελάτης φέρουν ευθύνη βάσει της σύμβασης και της νομοθεσίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
17. Εάν διαπιστωθεί έλλειψη αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, συμπεριλαμβανομένης της μη πλήρους παροχής τους, που προβλέπονται από εκπαιδευτικά προγράμματα (μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος), ο πελάτης έχει το δικαίωμα, κατ' επιλογή του, να απαιτήσει:
α) δωρεάν παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών·
β) αναλογική μείωση του κόστους των παρεχόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή·
γ) αποζημίωση δαπανών που υποβλήθηκε για την άρση ελλείψεων στις αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που παρέχονται μόνος του ή από τρίτους.
18. Ο πελάτης έχει το δικαίωμα να αρνηθεί να εκπληρώσει τη σύμβαση και να απαιτήσει πλήρη αποζημίωση για τις απώλειες εάν οι ελλείψεις των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών δεν εξαλειφθούν από τον ανάδοχο εντός της προθεσμίας που ορίζεται από τη σύμβαση. Ο πελάτης έχει επίσης το δικαίωμα να αρνηθεί την εκπλήρωση της σύμβασης εάν διαπιστώσει σημαντική έλλειψη στις αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που παρέχονται ή άλλες σημαντικές αποκλίσεις από τους όρους της σύμβασης.
19. Εάν ο ανάδοχος παραβίασε τους όρους παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή (ημερομηνίες έναρξης και (ή) λήξης παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή και (ή) ενδιάμεσων όρων παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή) ή εάν κατά τη διάρκεια της παροχής των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών κατέστη προφανές ότι δεν θα πραγματοποιούνταν σε προθεσμία, ο πελάτης έχει το δικαίωμα, κατά την επιλογή του:
α) να αναθέσει στον ανάδοχο μια νέα περίοδο κατά την οποία ο ανάδοχος πρέπει να αρχίσει να παρέχει εκπαιδευτικές υπηρεσίες επί πληρωμή και (ή) να ολοκληρώσει την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή·
β) να αναθέτει την παροχή αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών σε τρίτους σε εύλογη τιμή και να απαιτεί αποζημίωση των δαπανών που πραγματοποιούνται από τον ανάδοχο·
γ) να απαιτήσει μείωση του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
δ) καταγγελία της σύμβασης.
20. Ο πελάτης έχει το δικαίωμα να απαιτήσει πλήρη αποζημίωση για ζημίες που του προκλήθηκαν σε σχέση με παραβίαση των ημερομηνιών έναρξης και (ή) ολοκλήρωσης για την παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή, καθώς και σε σχέση με ελλείψεις πληρωμένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
21. Με πρωτοβουλία του αναδόχου, η σύμβαση μπορεί να λυθεί μονομερώς στην εξής περίπτωση:
α) αίτηση σε μαθητή που έχει συμπληρώσει την ηλικία των 15 ετών αποβολή ως πειθαρχικό μέτρο·
β) αποτυχία των μαθητών σε ένα επαγγελματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα (μέρος εκπαιδευτικού προγράμματος) να εκπληρώσουν τις υποχρεώσεις τους να κατέχουν ευσυνείδητα ένα τέτοιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα (μέρος εκπαιδευτικού προγράμματος) και να εφαρμόσουν το πρόγραμμα σπουδών·
γ) διαπίστωση παραβίασης της διαδικασίας εισαγωγής σε οργανισμό που ασκεί εκπαιδευτικές δραστηριότητες, η οποία είχε ως αποτέλεσμα, με υπαιτιότητα του μαθητή, την παράνομη εγγραφή του σε αυτόν τον εκπαιδευτικό οργανισμό.
δ) καθυστερημένη πληρωμή του κόστους των αμειβόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
ε) η αδυναμία ορθής εκπλήρωσης των υποχρεώσεων παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών επί πληρωμή λόγω ενεργειών (αδράνειας) του μαθητή.
Αναθεώρηση του εγγράφου λαμβάνοντας υπόψη
προετοιμάζονται αλλαγές και προσθήκες
JSC "Kodeks"