Caracteristicile de bază ale personalității în psihologie. Proprietățile psihice ale personalității: o scurtă descriere. Cum se determină nivelul de dezvoltare a personalității

Trimite-ți munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Folosiți formularul de mai jos

Elevii, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

postat pe http://www.allbest.ru/

Introducere

1. Conceptul de personalitate

Concluzie

Introducere

În știința psihologică, categoria „personalitate” este unul dintre conceptele de bază. Însă conceptul de „personalitate” nu este pur psihologic și este studiat de toate științele sociale, inclusiv filosofia, sociologia, pedagogia etc. Atunci când sunt întrebați ce este o persoană, toți psihologii răspund diferit. Varietatea răspunsurilor lor și diferențele de opinie mărturisesc complexitatea fenomenului de personalitate în sine. În acest sens, I. S. Kop scrie: „Pe de o parte, desemnează un individ (persoană) specific ca subiect de activitate, în unitatea proprietăților sale individuale (singure) și roluri sociale (general). Pe de altă parte, personalitatea este înțeleasă ca o proprietate socială a unui individ, ca un ansamblu de trăsături semnificative social integrate în el, formate în procesul de interacțiune directă și indirectă a unei persoane date cu alte persoane și făcându-l, la rândul său, un subiect al muncii, al cunoștințelor și al comunicării ”*.

Fiecare dintre definițiile personalității disponibile în literatura științifică este susținută de cercetări experimentale și fundamentări teoretice și, prin urmare, merită să fie luată în considerare atunci când se ia în considerare conceptul de „personalitate”. Cel mai adesea, o persoană este înțeleasă ca o persoană în ansamblul calităților sale sociale și vitale dobândite de aceasta în procesul de dezvoltare socială. În consecință, nu se obișnuiește clasificarea caracteristicilor umane ca caracteristici personale care sunt asociate cu organizarea genotipică sau fiziologică a unei persoane. De asemenea, nu este obișnuit să se facă referire la numărul calităților personale ca la calitățile unei persoane care caracterizează trăsăturile dezvoltării proceselor sale cognitive mentale sau stilul individual de activitate, cu excepția celor care se manifestă în atitudinile față de oameni și societatea în ansamblu. Cel mai adesea, conținutul conceptului de „personalitate” include proprietățile stabile ale unei persoane, care determină acțiuni semnificative în raport cu alte persoane.

Astfel, o personalitate este o persoană specifică, luată în sistemul caracteristicilor sale psihologice stabile stabilite social, care se manifestă în legături și relații sociale, determină acțiunile sale morale și sunt de o importanță semnificativă pentru el și pentru cei din jur.

1. Conceptul de personalitate

Conceptul de „personalitate” este multilateral, personalitatea este un obiect de studiu în multe științe: filozofie, sociologie, psihologie, etică, estetică, pedagogie etc. Fiecare dintre aceste științe studiază personalitatea în aspectul său specific.

Pentru analiza socio-psihologică a personalității, este necesar să se facă o distincție clară între conceptele de „personalitate”, „individ”, „individualitate”, „persoană”.

Cel mai general este conceptul de „om”, o ființă biosocială cu vorbire articulată, conștiință, funcții mentale superioare (abstract gandire logica, memorie logică etc.), capabil să creeze instrumente, folosindu-le în procesul muncii sociale. Aceste abilități și proprietăți umane specifice (vorbire, conștiință, activitate de muncă etc.) nu sunt transmise oamenilor în ordinea eredității biologice, ci se formează în ele pe parcursul vieții lor, în procesul de asimilare a culturii create de generațiile anterioare.

Nicio experiență personală a unei persoane nu poate duce la faptul că va forma independent gândirea logică, va dezvolta în mod independent sisteme de concepte. Acest lucru ar dura nu una, ci o mie de vieți. Oamenii fiecărei generații ulterioare își încep viața în lumea obiectelor și fenomenelor create de generațiile anterioare. Prin participarea la muncă și diferite forme activitate socială, ei dezvoltă în sine acele abilități umane specifice care s-au format deja în umanitate. Condițiile necesare asimilarea de către copil a experienței sociale și istorice:

1) comunicarea unui copil cu adulții, în timpul căreia copilul învață o activitate adecvată, asimilează cultura umană. Dacă, ca urmare a catastrofei, populația adultă a murit și au supraviețuit doar copiii mici, atunci, deși rasa umană nu s-ar sfârși, istoria omenirii ar fi întreruptă. Mașinile, cărțile și alte culturi ar continua să existe fizic, dar nu ar fi nimeni care să le dezvăluie scopul copiilor;

2) pentru a stăpâni acele obiecte care sunt produse ale dezvoltării istorice, este necesar să se desfășoare în raport cu acestea nu orice, ci o astfel de activitate adecvată care să reproducă în sine modalitățile esențiale dezvoltate social ale activității umane și umane. Asimilarea experienței sociale și istorice acționează ca un proces de reproducere în proprietățile copilului a proprietăților și abilităților formate istoric ale rasei umane. Astfel, dezvoltarea omenirii este imposibilă fără transferul activ al culturii umane către noile generații. Fără societate, fără asimilarea experienței sociale și istorice a omenirii, este imposibil să devii o ființă umană, să dobândești calități umane specifice, chiar dacă o ființă umană are utilitate biologică. Dar, pe de altă parte, fără utilitate biologică (oligofrenie), proprietăți morfologice inerente omului ca specie biologică, este imposibil chiar și sub influența societății, a educației, a educației să atingă cele mai înalte calități umane.

Viața și activitatea umană sunt condiționate de unitatea și interacțiunea biologică și factori sociali, cu rolul principal al factorului social. Întrucât conștiința, vorbirea etc. nu sunt transmise oamenilor în ordinea eredității biologice, ci sunt formate în timpul vieții lor, se folosește conceptul de „individ” - ca organism biologic, purtător al proprietăților ereditare genotipice comune ale unei specii biologice (ne naștem ca individ) și conceptul de „personalitate” - ca esență socio-psihologică a unei persoane, care se formează ca urmare a asimilării formelor sociale de conștiință și comportament de către o persoană, experiența socio-istorică a omenirii (devenim o persoană prin influența vieții în societate, educație, instruire, comunicare, interacțiune).

Sociologia consideră o persoană ca reprezentant al unui anumit „grup” social, ca tip social, ca produs al relațiilor sociale. Dar psihologia ține cont de faptul că, în același timp, personalitatea nu este doar un obiect al relațiilor sociale, nu numai că experimentează influențe sociale, ci le refractează, le transformă, întrucât treptat personalitatea începe să acționeze ca un set de condiții interne prin care se refractează influențele externe ale societății. Aceste interne

condițiile sunt un aliaj de proprietăți biologice ereditare și calități condiționate social care s-au format sub influența influențelor sociale anterioare. Pe măsură ce se formează personalitatea, condițiile interne devin mai profunde, ca urmare, aceeași influență externă poate avea efecte diferite asupra diferitelor persoane.

Astfel, o persoană nu este doar un obiect și un produs al relațiilor sociale, ci și un subiect activ de activitate, comunicare, conștiință, conștiință de sine.

O persoană specială și diferită de ceilalți în plinătatea proprietăților sale spirituale și fizice se caracterizează prin conceptul de „individualitate”. Individualitatea se exprimă în prezența diferitelor experiențe, cunoștințe, opinii, credințe, în diferențe de caracter și temperament, ne dovedim individualitatea, afirmăm. Motivația, temperamentul, abilitățile, caracterul sunt principalii parametri ai individualității.

2. Principalele caracteristici ale personalității

personalitate psihologică publică socială

Principalele caracteristici ale unei personalități sunt: \u200b\u200bactivitatea (dorința de a extinde sfera activităților lor), direcția (un sistem de motive, nevoi, interese, credințe), activități comune ale grupurilor sociale, colective.

Activitatea este cea mai importantă proprietate generală a personalității și se manifestă în activitate, în procesul de interacțiune cu mediul. Dar ce anume determină o persoană să acționeze într-un anumit mod, să-și stabilească anumite obiective și să le atingă? Nevoile sunt astfel de motive motivante. O nevoie este un impuls de activitate, care este realizat și experimentat de o persoană ca o nevoie de ceva, o lipsă de ceva, nemulțumire față de ceva. Activitatea individului este îndreptată spre satisfacerea nevoilor.

Nevoile umane sunt diverse. În primul rând, există nevoi naturale (naturale) care asigură direct existența umană: nevoia de hrană, odihnă și somn, de îmbrăcăminte și locuință. Practic, acestea sunt nevoi biologice, dar, în esența lor, acestea sunt fundamental diferite de nevoile corespunzătoare ale animalelor: felul în care sunt satisfăcute nevoile umane este de natură socială, adică depinde de societate, de creștere și de mediul social înconjurător. Să comparăm, de exemplu, nevoia de adăpostire la animale (gaură, vizuină, cuib) și la oameni (casă). Chiar și nevoia umană de hrană este socializată: „... foamea care se mulțumește cu carnea fiartă consumată cu cuțitul și furculița este o foame diferită de cea în care carnea crudă este înghițită cu ajutorul mâinilor, unghiilor și dinților”.

Alături de cele naturale, o persoană are și nevoi pur umane, spirituale sau sociale: nevoia de comunicare verbală cu alte persoane, nevoia de cunoaștere, participarea activă la viata publica, nevoi culturale (citirea cărților și ziarelor, ascultarea emisiunilor radio, mersul la teatre și filme, ascultarea muzicii).

Cea mai importantă caracteristică personalitate - orientarea ei, care determină obiectivele pe care și le propune o persoană, aspirațiile care îi sunt caracteristice, motivele în conformitate cu care acționează.

Când se analizează o anumită acțiune, o acțiune specifică, o anumită activitate umană (și ele sunt întotdeauna extrem de diverse), este necesar să se cunoască motivele sau motivele motivatoare pentru aceste acțiuni, acțiuni sau activități specifice. Motivele pot fi manifestări specifice ale nevoilor sau alte tipuri de motive.

Nevoia cognitivă a unei persoane se manifestă în interese. Interesele sunt o orientare cognitivă activă a unei persoane către un anumit obiect, fenomen sau activitate asociată cu o atitudine emoțională pozitivă față de aceasta.

Un motiv important pentru comportament este convingerea. Convingerile sunt anumite poziții, judecăți, opinii, cunoștințe despre natură și societate, al căror adevăr nu se îndoiește de o persoană, le consideră incontestabil convingătoare, se străduiește să fie ghidate de ele în viață. Dacă credințele formează un anumit sistem, ele devin viziunea asupra lumii a unei persoane.

O persoană trăiește și acționează nu de unul singur, ci într-o echipă și se formează ca o persoană sub influența echipei. În colectiv și sub influența sa, se formează trăsăturile direcției și voinței unei persoane, activitățile și comportamentul său sunt organizate, se creează condiții pentru dezvoltarea abilităților sale.

Relația membrilor individuali în grupuri și colective este foarte complexă și diversă, atât relațiile de afaceri, cât și cele personale (cum ar fi simpatia și antipatia, prietenia sau dușmănia, așa-numitul interpersonal). Personalitatea ocupă un anumit loc în sistemul de relații, se bucură de un grad egal de autoritate, popularitate, în grade diferite afectează ceilalți membri. O mare importanță este stima de sine a unui membru al unui grup, a unei echipe, nivelul aspirațiilor sale (adică ce rol își asumă o persoană într-un grup, o echipă bazată pe stima de sine). În cazurile de discrepanță între stima de sine și evaluarea din partea celorlalți membri ai grupului, echipa este adesea în conflict. Conflictele sunt posibile și dacă nivelul revendicărilor unui membru al grupului, colectivul este prea mare și nu corespunde poziției sale obiective în colectiv (atunci acest membru al colectivului se simte încălcat, consideră că este subestimat, „suprascris”).

Concluzie

Astfel, o persoană nu este doar un obiect și un produs al relațiilor sociale, ci și un subiect activ al activității, comunicării, conștiinței și conștiinței de sine.

Personalitatea este un concept social, exprimă tot ceea ce este supranatural, istoric în om. Personalitatea nu este înnăscută, ci apare ca urmare a dezvoltării culturale și sociale.

O personalitate nu este „doar un scop, ci și un sistem de auto-organizare. Obiectul atenției și activității sale este nu numai lumea externă, ci și ea însăși, care se manifestă în sensul său de„ eu ”, care include imaginea de sine și stima de sine, programe de auto-îmbunătățire, obișnuite reacții la manifestarea unora dintre calitățile lor, capacitatea de auto-observare, introspecție și autoreglare. Ce înseamnă a fi persoană? A fi persoană înseamnă a avea o poziție activă în viață, despre care pot spune acest lucru: stau pe asta și nu pot altfel. A fi persoană înseamnă a exercita alegeri care decurg dintr-o nevoie internă de evaluare a consecințelor decizia și răspunde pentru ei în fața ta și a societății în care trăiești. A fi persoană înseamnă a-ți construi în mod constant pe sine și pe ceilalți, să posezi un arsenal de metode și mijloace cu care să-ți stăpânești propriul comportament, să-l subordonezi puterii. A fi persoană înseamnă a avea libertate de alegere și a-i suporta povara.

Lista literaturii folosite

1. Maklakov AG Psihologie generală: Manual pentru universități. - SPb.: Peter, 2008.

2. Vinokurova L.V., Skripnyuk I.I. Psihologia organizațională. - SPb.: Peter, 2001.

3. Stolyarenko L. D. Psihologie - Sankt Petersburg: Peter, 2010.

Postat pe Allbest.ru

Documente similare

Personalitatea ca persoană specifică, luată în sistemul caracteristicilor sale psihologice, care se manifestă în legături și relații sociale, determină acțiunile sale morale. Ideea generală a stabilității personalității, factori care o influențează.

rezumat adăugat la 12/06/2013

Proprietățile socio-psihologice ale personalității și studiul lor în cadrul diferitelor lucrări socio-psihologice. Caracteristicile psihologice ale funcționarilor publici ca subiecți ai unei cariere profesionale, conținutul sferei lor motivaționale și semantice de activitate.

termen de hârtie, adăugat 26.05.2009

Revizuirea conceptelor de dezvoltare a personalității create până în prezent. Conceptul de caracter, tipologia sa, accentuări principale. Caracteristicile tipurilor de orientare a personalității. Caracteristici de utilizare caracteristici psihologice caracter în practică.

test, adăugat 11/09/2014

Formarea caracterului uman. Norme privind rolul sexual, un sistem de stereotipuri de comportament masculine și feminine. Istoria învățăturilor caracterului. Trăsături de personalitate care determină acțiunile unei persoane în alegerea obiectivelor activității. Principalele tipuri de accentuare a caracterelor.

test, adăugat 25.11.2014

Mecanisme de stimulare a activității umane. Excursie istorică în istoria studierii determinării activității umane. Ierarhia nevoilor. Orientarea și motivele activității individului. Conceptul de orientare a personalității și motivație pentru activitate.

hârtie de termen, adăugată 19/10/2010

Un set de calități psihologice stabile ale unei persoane care alcătuiesc personalitatea sa. Condiții biologice, date genetic pentru personalitate. Obiective și preferințe dezvoltate. Un set de trăsături psihofizice de bază și caracteristici ale unei persoane.

prezentare adăugată la 12/10/2012

Cercetarea problemelor barierelor psihologice și a activității personalității în psihologie. Determinarea dificultăților de comunicare între profesori și elevi. Revizuirea structurii și mecanismelor activității personalității. Analiza particularităților apariției barierelor psihologice.

teză, adăugată 15.02.2013

Caracterizarea structurii personalității. Conceptul și esența orientării personalității este un set de motive stabile, atitudini, credințe, nevoi și aspirații care orientează o persoană către anumite comportamente și activități, realizarea obiectivelor vieții.

rezumat, adăugat la 12/07/2010

Un set de proprietăți neschimbabile și stabile care se manifestă de indivizi în diverse situații, ca parte a structurii personalității. Trăsături de caracter, abilități și motive. Principalele proprietăți ale temperamentului. Relația dintre temperament și abilitățile umane.

prezentare adăugată 18.06.2014

Esența și tipurile de orientare a personalității, factori care influențează alegerea direcției. Locul motivelor percepute în orientarea personalității. Structura și trăsăturile orientării personalității condamnaților, valori care contribuie la resocializarea acestora.

Termenul "Personalitate" desemnează un individ în ansamblul calităților și trăsăturilor sale semnificative social, exprimate în trăsăturile unice ale conștiinței și activității sale. Astfel, deși baza naturală a unei personalități este formată din toate caracteristicile biologice, esența ei nu sunt factori naturali (de exemplu, acest tip sau altul de activitate nervoasă superioară), ci parametrii sociali - puncte de vedere, abilități, interese, credințe, valori etc. Personalitatea este un individ implicat în relațiile sociale. Aceasta este o calitate socială a unei persoane, în timp ce conceptul de „individ” se referă la un reprezentant individual al speciei biologice Homo Sapiens. De exemplu, o persoană este un nou-născut sau o persoană grav bolnavă mental.

Nu se nasc persoane, devin persoane. Formarea personalității este un proces complex în care, pe de o parte, un individ își formează lumea interioară în procesul de comunicare cu alte persoane, prin stăpânirea formelor și tipurilor de activitate socială care s-au dezvoltat în timpul său și, pe de altă parte, într-un fel sau altul, în comportamentul pe care îl exprimă „eu” interior, procesele lor mentale. Psihologii consideră de obicei „nucleul” unei personalități ca fiind sfera motivelor sale (nevoi, interese, direcție) și a mecanismelor de reglementare interne (conștientizare de sine, stimă de sine, stimă de sine etc.).

Din punctul de vedere al psihologiei managementului, esenţial au trăsături de personalitate precum temperamentul, caracterul, abilitățile și orientarea personalității. Capacitatea sau incapacitatea unei persoane față de un anumit tip de activitate, relația sa într-o echipă, depind în mare măsură de proprietățile mentale. Prin urmare, în special, urmează următoarea recomandare: atunci când recrutează personal pentru muncă, un manager trebuie să ia în considerare proprietățile mentale ale unui anumit candidat pentru a avea încredere în capacitatea sa de a îndeplini rolul profesional necesar în organizație.

Vechiul om de știință grec Hipocrate a propus prima clasificare a tipurilor de temperament, care este încă folosită ca bază pentru înțelegerea caracteristicilor psihologice ale unei persoane. El a identificat patru tipuri principale:

Sanguine ei numesc o persoană vie, care reacționează rapid la schimbările din mediul înconjurător, experimentând relativ ușor eșecuri. Un angajat cu temperament sanguin este de obicei energic, are o vorbire rapidă și nu obosește mult timp. Un punct negativ pentru un lucrător de acest tip poate fi incapacitatea de a se concentra mult timp, relativ neatenție.

Coleric - o persoană este impetuoasă, pasionată, dezechilibrată, predispusă la experiențe emoționale ale ceea ce se întâmplă și la schimbări bruște de dispoziție. Angajații cu acest tip de temperament sunt de obicei foarte productivi, vorbesc mult și vorbesc tare și sunt capabili să depășească singuri dificultățile. Dezavantajele acestor angajați pot fi grăbirea excesivă și tendința la crize nervoase.

Persoana flegmatică este lent, netulburat, starea lui de spirit este mai mult sau mai puțin constantă, preferă să nu-și demonstreze starea sufletească altora. Un astfel de angajat va fi echilibrat, atent, punctual, dar uneori prea lent și inert, îi va fi greu să „treacă” la activități noi. Oamenii flegmatici sunt capabili de o muncă minuțioasă și amănunțită, care poate fi un adevărat test pentru o persoană colerică.

Melancolic considerați o persoană ușor vulnerabilă, capabilă să experimenteze profund și sincer chiar și eșecuri minore, dar în interiorul lor, practic, nu arătând acest lucru în exterior. De obicei, oamenii melancolici vorbesc în liniște, sunt adesea jenați. Angajații de acest tip nu au capacitatea de a fi un lider, un lider, o astfel de sarcină le poate provoca anxietate profundă. Melancolicul este cel mai bun pentru a face față lucrărilor care necesită acțiuni stereotipe; este mai bine pentru el să critice în privat.

O ilustrare plină de umor a comportamentului oamenilor cu temperamente diferite este un desen al artistului danez H. Bidstrup (Fig. 1). Înfățișează aceeași situație: un trecător stă accidental pe pălăria unei persoane care stă pe o bancă. Situația este aceeași, dar reacțiile oamenilor diferă în moduri dramatice, în funcție de temperamentul lor. Uită-te la desen și încearcă să determini tipul de temperament al purtătorului de pălării în fiecare caz.

Limitele care împart diferite tipuri de temperament sunt destul de arbitrare: chiar și persoanele cu același tip îl prezintă în moduri diferite, iar comportamentul lor poate diferi în situații similare. Aici, fenomenul „mascării temperamentului” se poate manifesta și el, atunci când o persoană „blochează” în mod conștient anumite trăsături ale temperamentului său înnăscut, înlocuindu-le cu obiceiuri dobândite și abilități comportamentale. Deci, realizându-și responsabilitatea pentru succesul afacerii, liderul coleric, în loc de irascibilitatea sa inerentă, poate manifesta reținere și autocontrol. Cu toate acestea, cunoașterea caracteristicilor tipice ale temperamentului unui anumit angajat poate facilita comunicarea cu acesta, contribuind la guvernare buna activitățile sale profesionale, pentru a preveni eșecurile și situațiile conflictuale.

Alții aspect important personalitatea este caracter - o combinație individuală de caracteristici mentale stabile ale unei persoane, care determină modul său tipic de a se comporta în anumite condiții și atitudinea sa față de realitate.

Caracterul este strâns legat de temperamentul unei persoane, dar nu este complet determinat de aceasta: temperamentul își lasă amprenta doar pe forma externă de exprimare a caracterului, manifestarea sa. Mai mult, dacă temperamentul este determinat de factori naturali, fiziologici, atunci caracterul se formează în procesul educației. Se obișnuiește să vorbim despre tipurile de personaje în funcție de certitudinea lor. Un personaj este înțeles ca un personaj cu una sau mai multe trăsături dominante. De exemplu, Plyushkin al lui Gogol era dominat în mod clar de lăcomie și toate celelalte trăsături îi erau subordonate. Caracterul nedefinit nu are o dominantă atât de evidentă; în situații diferite, trăsături diferite apar în prim plan.

În psihologie, totul trăsături de caracter personalitățile sunt de obicei împărțite în următoarele grupuri:

Voință puternică (intenție, perseverență, determinare, indecizie, fermitate, încăpățânare, curaj, lașitate);

Morală (sensibilitate, umanitate, veridicitate, atenție, înșelăciune, colectivism, individualism);

Emoțional (temperament fierbinte, sensibilitate, lacrimă, atingere, pasiune).

Evident, pentru munca de succes a unui angajat într-o echipă, trăsăturile de caracter moral au o importanță deosebită - prezența unor calități precum bunăvoința, sinceritatea, atenția. Pentru un lider, deținerea unor trăsături de caracter atât de puternice, precum decisivitatea, stăpânirea de sine, rezistența etc., este pe primul plan.

Pe lângă tipurile de temperament, psihologia face distincție între concepte înrudite extraversiune și introversiune. Vorbim despre caracteristicile diferențelor psihologice individuale ale unei persoane, ale căror expresii extreme vorbesc despre orientarea predominantă a individului fie către lumea obiectelor externe, fie spre fenomenele lumii sale interioare. Extrovertiți (de regulă, sunt sângeroși și colerici) se disting prin atracția lor către lumea din jur, se caracterizează prin impulsivitate, inițiativă, flexibilitatea comportamentului, sociabilitate. Tipul opus de personalitate este introvertiți (melancolic și flegmatic), care se caracterizează prin concentrare asupra propriei lumi interioare, lipsă de comunicare, izolare, pasivitate socială, tendință spre introspecție.

Pentru psihologia managementului, problema formării abilităților pentru un anumit tip de activitate este de mare interes. Majoritatea oamenilor de știință cred că abilitățile pot fi dezvoltate prin creație atitudine personală. Atitudine - predispoziția psihologică a unui individ la un anumit comportament, care îl determină să-și orienteze activitatea într-un anumit mod. Prin urmare, pentru a îmbunătăți abilitățile într-o anumită zonă, este necesar să se creeze mentalitatea unei persoane pentru a stăpâni subiectul activității, altfel chiar și cele mai perfecte metode de dezvoltare a abilităților pot fi neputincioase.

Nevoile iau forma unor motive în comportamentul individului. Motivele nu rămân neschimbate, pe parcursul vieții se pot extinde și îmbogăți sau, dimpotrivă, restrânge. Motivele conștiente devin scopuri. Totalitatea motivelor determină orientarea personalității. De exemplu, pentru un student, motivația pentru studiu este nota la examen și bursa acordată în conformitate cu aceasta, pentru altul - dobândirea unei profesii, stăpânirea cunoștințelor. Succesul lor de învățare poate fi același, dar sensul activităților lor este foarte diferit. Prin urmare, motivele care motivează acțiunile sunt cele care caracterizează personalitatea. Vom arunca o privire mai atentă la procesul complex de motivație în capitolul următor.

Rezumat: Personalitate. Crestere personala

Conceptul de personalitate

Caracteristicile de bază ale personalității

Personalitatea este un fenomen complex și polifacetic care include multe componente. În știința psihologică, există mai multe poziții general acceptate în ceea ce privește personalitatea. Se pot vorbi despre cel puțin 4 puncte principale:

Personalitatea este inerentă fiecărei persoane

Personalitatea este ceea ce distinge oamenii de animalele care nu au personalitate

Personalitatea este un produs al dezvoltării istorice, adică apare într-un anumit stadiu al evoluției unei ființe umane

Personalitatea este o caracteristică individuală, distinctivă a unei persoane, adică ceea ce distinge o persoană de alta

Conceptul de personalitate

Pentru analiza socio-psihologică a personalității, este necesar să se facă o distincție clară între conceptele de „personalitate”, „individ”, „individualitate”, „persoană”.

Conceptul cel mai general este „omul”, o ființă biosocială cu vorbire articulată, conștiință, funcții mentale superioare (gândire abstract-logică, memorie logică etc.), capabil să creeze instrumente, folosindu-le în procesul muncii sociale. Aceste abilități și proprietăți umane specifice (vorbire, conștiință, activitate de muncă etc.) nu sunt transmise oamenilor în ordinea eredității biologice, ci se formează în ele pe parcursul vieții lor, în procesul de asimilare a culturii create de generațiile anterioare.

Nicio experiență personală a unei persoane nu poate duce la faptul că a avut-o

gândirea logică se va forma independent,

sistemele de concepte se vor dezvolta independent. Pentru asta

ar dura nu una, ci o mie de vieți. Oamenii tuturor

generația următoare își începe viața în pace

obiecte și fenomene create de precedent

generații. Participând la muncă și la diferite forme

activități sociale, acestea le dezvoltă

abilități umane specifice care sunt deja

format în umanitate. Condițiile necesare

asimilarea de către copil a experienței sociale și istorice:

1) comunicarea unui copil cu adulții, timp în care

copilul învață o activitate adecvată, învață

cultura umană. Dacă în urma unui dezastru

populația adultă a murit și numai

copii mici, atunci, deși rasa umană nu s-ar opri,

istoria omenirii ar fi întreruptă. Mașini, cărți și

altă cultură ar continua să existe fizic, dar

nu ar fi nimeni care să le dezvăluie scopul copiilor; 2) la

stăpâniți acele subiecte care sunt produse

dezvoltarea istorică, este necesar să se efectueze

o (nu poartă niciunul, ci o astfel de activitate adecvată,

care se va reproduce esențial

moduri de activitate umană dezvoltate social și

umanitate. Asimilarea experienței sociale și istorice

acționează ca un proces de reproducere în proprietățile unui copil

proprietăți și abilități dezvoltate istoric

rasa umană. Astfel, dezvoltarea omenirii

imposibil fără transmiterea activă către noile generații

cultura umană. Fără societate, fără asimilare

experiența socială și istorică a omenirii devine

uman, dobândește calități umane specifice

imposibil chiar dacă o ființă umană posedă

utilitatea biologică. Dar, pe de altă parte, neavând

utilitatea biologică (oligofrenia), proprietățile morfologice inerente omului ca specie biologică, este imposibil chiar și sub influența societății, educație, educație să se atingă cele mai înalte calități umane.

Viața și activitatea umană sunt determinate de unitatea și interacțiunea factorilor biologici și sociali, cu rolul principal al factorului social. Deoarece conștiința, vorbirea etc. nu sunt transmise oamenilor în ordinea eredității biologice, ci sunt formate în ele pe parcursul vieții lor, conceptul este folosit individual" — ca organism biologic, purtător al proprietăților ereditare genotipice generale ale unei specii biologice

(ne naștem ca individ) și conceptul "Personalitate" — la fel de

esența socio-psihologică a unei persoane, care se formează ca urmare a asimilării de către o persoană a formelor sociale de conștiință și comportament, experiența socio-istorică a omenirii (devenim o persoană prin influența vieții în societate, educație, instruire, comunicare, interacțiune).

Motivația, temperamentul, abilitățile, caracterul sunt principalii parametri ai personalității.

Caracteristicile de bază ale personalității

Activitate este cea mai importantă proprietate generală a personalității și se manifestă în activitate, în procesul de interacțiune cu mediul. Dar ce anume determină o persoană să acționeze într-un anumit mod, să-și stabilească anumite obiective și să le atingă? Nevoile sunt astfel de motive motivante. O nevoie este o dorință de activitate, care este recunoscută și experimentată de o persoană ca o nevoie de ceva, o lipsă de ceva, o nemulțumire față de ceva. Activitatea individului este îndreptată spre satisfacerea nevoilor.

Nevoile umane sunt diverse. În primul rând, există nevoi naturale (naturale) care asigură direct existența umană: nevoia de hrană, odihnă și somn, de îmbrăcăminte și locuință. Practic, acestea sunt nevoi biologice, dar, în esența lor, acestea sunt fundamental diferite de nevoile corespunzătoare ale animalelor: modul de satisfacere a nevoilor umane este de natură socială, adică depinde de societate, de creștere și de mediul social înconjurător. Să comparăm, de exemplu, nevoia de adăpostire la animale (gaură, vizuină, cuib) și la oameni (casă). Chiar și nevoia de hrană. persoana este socializată: „. foamea care este stinsă de carnea fiartă, consumată cu cuțitul și furculița, este o foame diferită de cea în care carnea crudă este înghițită cu ajutorul mâinilor, unghiilor și dinților.

Alături de cele naturale, o persoană are și nevoi pur umane, spirituale sau sociale: nevoia de comunicare verbală cu alte persoane, nevoia de cunoștințe, participarea activă la viața publică, nevoile culturale (citirea cărților și ziarelor, ascultarea emisiunilor radio, vizitarea teatrelor și a cinematografelor) ascultând muzică).

Cea mai importantă caracteristică a personalității - concentrarea sa, determinarea obiectivelor pe care și le propune o persoană, aspirațiilor care îi sunt caracteristice, motivele în conformitate cu care acționează.

Când analizați o anumită acțiune, o acțiune specifică, o anumită activitate umană (și acestea sunt întotdeauna extrem de diverse), trebuie să știți motive sau motive de stimulare aceste acțiuni, acțiuni sau activități specifice. Motivele pot fi manifestări specifice ale nevoilor sau alte tipuri de motive.

Nevoia cognitivă a unei persoane se manifestă în interese. Interese - aceasta este o orientare cognitivă activă a unei persoane către un anumit obiect, fenomen sau activitate asociată cu o atitudine emoțională pozitivă față de aceasta.

ÎN un motiv important pentru comportament - credinte. Credințe - anumite dispoziții, judecăți, opinii, cunoștințe despre natură și societate, al căror adevăr nu se îndoiește de o persoană, le consideră incontestabil convingătoare, se străduiește să fie ghidate de ele în viață. Dacă credințele formează un anumit sistem, ele devin viziunea asupra lumii a unei persoane.

Relația membrilor individuali în grupuri și colective este foarte complexă și diversă - aici atât relațiile de afaceri, cât și cele personale (cum ar fi simpatia și antipatia, prietenia sau dușmănia - așa-numitul interpersonal). Personalitatea ocupă un anumit loc în sistemul de relații, se bucură de un grad egal de autoritate, popularitate și influențează ceilalți membri în grade diferite. O mare importanță este stima de sine a unui membru al unui grup, un colectiv, nivelul aspirațiilor sale (adică ce rol își asumă o persoană într-un grup, un colectiv pe baza stimei de sine). În cazurile de discrepanță între stimă de sine și evaluare din partea celorlalți membri ai grupului, apare adesea un conflict. Conflictele sunt posibile și dacă nivelul revendicărilor unui membru al grupului, colectivul este prea mare și nu corespunde poziției sale obiective în colectiv (atunci acest membru al colectivului se simte încălcat, consideră că este subestimat, „suprascris”).

Socializarea unei personalități este un proces de formare a personalității în anumite condiții sociale, un proces de asimilare de către o persoană a experienței sociale, în timpul căruia o persoană transformă experiența socială în propriile valori și orientări, introduce selectiv în sistemul său de comportament acele norme și tipare de comportament care sunt acceptate în societate sau într-un grup. Normele de comportament, normele morale, credințele unei persoane sunt determinate de acele norme care sunt acceptate într-o societate dată.

Se disting următoarele etape de socializare:

Socializare primară sau etapa de adaptare (din

de la naștere până la adolescență, copilul învață

experiența socială este necritică, se adaptează, se adaptează, imită).

Etapa de individualizare (apare dorința

distingeți-vă de ceilalți, atitudine critică față de

norme sociale de comportament). În adolescență

etapa individualizării, autodeterminării „lumea și eu”

caracterizat ca socializare intermediară, deoarece este încă

instabil în viziunea asupra lumii și caracterul unui adolescent.

Adolescența (18-25 de ani) se caracterizează ca fiind

socializare conceptuală stabilă, când se dezvoltă trăsături de personalitate stabile.

3. Etapa de integrare (există dorința de a vă găsi

loc în societate, „se încadrează” în societate). Integrare

merge bine dacă proprietățile umane sunt acceptate

grup, societate. Dacă nu este acceptat, este posibil

păstrarea diferenței lor și apariția agresivului

interacțiuni (relații) cu oamenii și societatea;

schimbarea de sine, „devenind ca toți ceilalți”;

conformism, acord extern, adaptare.

4. Stadiul travaliului socializarea acoperă întreaga perioadă

maturitatea unei persoane, întreaga perioadă a activității sale de muncă,

atunci când o persoană nu numai că asimilează experiența socială, ci o reproduce și prin influența activă a unei persoane asupra mediului prin activitățile sale.

Etapa post-travaliu socializarea consideră bătrânețea ca o vârstă care aduce o contribuție semnificativă la reproducerea experienței sociale, în procesul de transmitere a acesteia către noile generații.

În acest fel, personalitatea nu este doar un obiect și produs al relațiilor sociale, ci și un subiect activ al activității, comunicării, conștiinței, conștiinței de sine.

Personalitatea este un concept social, exprimă tot ceea ce este supranatural, istoric în om. Personalitatea nu este înnăscută, ci apare ca urmare a dezvoltării culturale și sociale.

Stolyarenko L.D. Bazele psihologiei. 1995

Krutetskiy V.A. Psihologie. M. 1986

Kazakov V.G. L. L. Kondratyeva Psihologie. M 1989.

R.S. Nemov Psihologie practică.

Galizo M.V. Domashenko I.A. Atlas de psihologie. M. 1986

Site-ul web al lui Stepukha este cheia succesului studenților

Caracteristica personalității

Dacă în viața de zi cu zi conceptele de om, individ, personalitate, individualitate pot fi privite ca sinonime, atunci în psihologia științifică aceste concepte au propriile diferențe.

OMUL este un concept care exprimă trăsăturile generale inerente rasei umane.

UN OM este o ființă biosocială cu conștiință și vorbire, capabilă să facă instrumente și să le folosească.

Omul se naște ca om / în structura mâinii, corpului, creierului. / afirmă astfel faptul că aparține rasei umane, fixat de conceptul de „individ”.

INDIVIDUAL este o singură persoană, un reprezentant al rasei umane.

În procesul vieții, o persoană, apărută ca individ, dobândește o calitate socială specială - devine o persoană.

PERSONALITATEA este o calitate sistemică care este dobândită de un individ în societate în procesul de relații cu alte persoane.

PERSONALITATEA este o persoană ca reprezentant al societății, clasei, colectivului cu toate calitățile și proprietățile sale condiționate social.

Personalitatea fiecărei persoane este înzestrată, pe lângă trăsăturile comune, și numai combinația ei inerentă de trăsături și caracteristici care îi formează personalitatea.

INDIVIDUALITATEA este o combinație de caracteristici psihologice ale unei persoane care alcătuiesc originalitatea sa, diferența sa față de alte persoane.

Individualitatea se manifestă în trăsături de caracter, obiceiuri, interese, abilități, stilul de activitate etc. / individualitatea este una dintre laturile personalității unei persoane /.

Conform raportului / ierarhiei /, aceste concepte pot fi reprezentate schematic:

COMPONENTELE STRUCTURII PERSONALITĂȚII.

Personalitatea este o persoană ca ființă activă, socială. Principalul lucru al unei persoane este atitudinea sa față de lume, față de sine, acele calități și proprietăți care determină comportamentul său social.

Dacă se nasc ca persoană, devin o persoană. Ce determină formarea personalității?:

structură socială, educație, autoeducare, echipă, relații cu alte persoane, activități.

Prin ce proprietăți mentale se caracterizează personalitatea? Care sunt cele mai importante componente ale structurii personalității?:

Ele dezvăluie cele mai importante caracteristici psihologice ale unei persoane.

Aceasta este lumea interioară a unei persoane, un set de motive stabile care orientează activitatea individului și sunt relativ independente de situațiile actuale. Orientarea personalității este întotdeauna condiționată social. Acestea sunt atitudini care au devenit trăsături de personalitate.

FORME DE DIRECȚIE / motive de activitate /

Atracții, dorințe, interese, înclinații, idealuri, viziune asupra lumii, credințe.

Accentul se bazează pe nevoile umane. Clasificarea nevoilor după A. Maslow.

Cel mai important rol al direcționalității este acela că stă la baza interacțiunii cu lumea exterioară.

II. Temperament / lat. - amestec, proporționalitate /.

Acele trăsături înnăscute ale unei persoane care se datorează intensității și dinamicii proceselor sale mentale, gradului de echilibru, emoționalității, mobilității generale și faciale.

Cu alte cuvinte, acestea sunt trăsături înnăscute. sistem nervos uman.

Eu / Potrivit lui Hipocrate-Galen:

2 / Potrivit I.P. Pavlov:

puternic, echilibrat, agil

puternic, echilibrat, nemișcat

Caracteristicile caracterului temperamentului:

plin de viață, echilibrat, stăpân pe sine, menține calmul într-un mediu dificil. Vorbirea este tare, rapidă, clară. Sociabil, se alătură ușor echipei, nu se simte constrâns. Se alătură rapid unui nou job și trece rapid la un job nou. Inițiativă, dar în decizii este adesea incomplet, frivol, nesigur.

emoții neîngrădite, dezechilibrate, violente, izbucniri, cu o schimbare bruscă a dispoziției. Discursul este inconsecvent, inegal. Cu oamenii, el este simplu și certător. Nerăbdător, abia aștept. Instabil în interese și înclinații. Funcționează în ciudate. Adesea temperament rapid, agresiv, nerăbdător, conflictual.

echilibrat, inactiv. Emoțiile sunt slabe și stabile. Precaut, rezonabil. Inactiv, inert. Sociabil cu moderatie. Atenția este constantă. Respectă o ordine strict stabilită la locul de muncă. Stabil în interese și înclinații. Se implică încet într-un nou loc de muncă, trece încet de la un caz la altul. "Piele groasa".

dezechilibrat, foarte sensibil, indecis, timid. Înclinat spre singurătate, izolare, este dificil să faci contacte. Experimentează resentimente mult timp, recunoaște neatenție, greșeli. Ritmul de lucru nu este constant. Îndoit, închis.

Având în vedere că temperamentul de astăzi este înțeles ca fiind caracteristicile dinamice ale psihicului uman, ritmul, ritmul, intensitatea cursului proceselor mentale și nu conținutul lor, temperamentul nu poate fi definit ca fiind bun sau rău.

TEMPERAMENTUL este fundamentul biologic al unei personalități, bazat pe caracteristicile sistemului nervos uman, asociat cu constituirea și metabolismul său în organism.

Prin urmare, principalele caracteristici / caracteristici / temperament sunt determinate de un set de următoarele caracteristici: activitate, reactivitate, anxietate, rigiditate, sensibilitate / sensibilitate /, nevrotism.

ІІІ. Caracter / greacă. urmărire, tipărire /.

Acesta este un set de trăsături mentale relativ stabile care afectează toate aspectele comportamentului uman și își exprimă atitudinea față de muncă, oameni, echipă, societate și el însuși.

Personajul reflectă originalitatea machiajului mental al personalității. Aceasta este fizionomia socială a individului.

Personajul este format din mediul social, educație, autoeducare și ereditate.

A modela personalitatea înseamnă a modela caracterul. Trăsăturile de caracter nu sunt manifestări aleatorii ale unei personalități, ci trăsături stabile ale comportamentului / activității / persoanei, trăsături care au devenit proprietăți ale personalității în sine.

Clasificarea trăsăturilor de caracter:

În raport cu atitudinea unei persoane față de o anumită parte a activității:

- în raport cu munca (muncă grea, conștiinciozitate, inițiativă, iresponsabilitate ...);

- în raport cu societatea (sensibilitate, receptivitate, insensibilitate, grosolănie ...);

- în raport cu sine (demnitate, mândrie, aroganță, egoism);

- în raport cu lucrurile (acuratețe, generozitate, zgârcenie ...).

Prin accentuarea trăsăturilor de caracter:

cicloid, hipertimic, labil, astenic, sensibil, psihastenic, schizoid, epileptoid, demonstrativ, distimic, conform ...

Cum se manifestă personajul?

- într-un comportament;

Ei spun despre formarea personajului: „Semeni un act, culegi un obicei. Semănați un obicei, culegeți caracter. Semănați caracterul - secerați destinul. "

A modela o personalitate înseamnă a ne străduim să modelăm caracterul. Și invers - a modela caracterul - înseamnă a modela anumite trăsături de personalitate.

În personaj, se pot distinge o serie de subsisteme sau proprietăți / trăsături /, exprimând doar atitudinea diferită a individului față de anumite aspecte ale realității. Primul subsistem conține caracteristici care se manifestă în activitate / inițiativă, eficiență, muncă grea sau, dimpotrivă, lipsa de inițiativă, lene etc. /. Al doilea subsistem include trăsături de personalitate care se manifestă în relația unei persoane cu alte persoane, adică în comunicare / tact-tactlessness, politețe-grosolănie, sensibilitate-insensibilitate etc. /. Al treilea subsistem este alcătuit din trăsături care se manifestă în raport cu o persoană și cu sine / autocritică - vanitate exagerată, modestie - aroganță etc. \\ Al patrulea subsistem este un set de atitudini umane față de lucruri / acuratețe - neglijență, generozitate - zgârcenie etc. /.

O altă clasificare a trăsăturilor de caracter este posibilă, de exemplu:

1) proprietățile care determină acțiunile unei persoane în alegerea obiectivelor de activitate și comunicare / prudență, raționalitate etc. sau caracteristicile alternative ale acestora;

2) proprietăți legate de acțiuni care vizează atingerea obiectivelor / persistenței, dedicării, consecvenței etc., precum și calitățile opuse /;

3) proprietăți care au un sens pur instrumental, direct legate de temperament / introversiune - extraversie, calm-anxietate, reținere-impulsivitate, plasticitate-rigiditate /.

Nu există o singură tipologie de personaje în știința psihologică mondială, dar majoritatea covârșitoare a psihologilor au pornit de la următoarele idei generale de bază:

a) după ce s-a format destul de devreme, caracterul unei persoane se manifestă în perioada vieții ulterioare ca o formație mentală mai mult sau mai puțin stabilă;

b) combinațiile de trăsături incluse în personaj nu sunt întâmplătoare. Împreună, ele reprezintă sisteme care se disting clar în funcție de tip, ceea ce ne permite să construim o tipologie de caractere;

c) în conformitate cu tipologia caracterelor, majoritatea oamenilor pot fi împărțiți în anumite grupuri. Următoarele tipologii de caractere sunt cele mai cunoscute:

1) teorii de construcție care leagă trăsăturile de caracter cu aspect o persoană, cu structura, obiceiul / Rostan, Lombroso, Sego, Kretschmer, Sheldon etc. /.

2) teorii accentuale care leagă trăsăturile de caracter prin accentuarea sa - expresia excesivă a trăsăturilor de caracter individuale și a agregatelor acestora, reprezentând norme mentale extreme, limită

cu psihopatii / Leonard, Lichko și alții /.

3) tipologie socială personaje, bazate pe atitudinea unei persoane față de viață, societate, valori morale / Fromm /.

Luați în considerare o descriere a unor tipuri de personaje umane care nu pretinde a fi completă și sistematică.

Tipul hipertensiv - astfel de persoane se caracterizează prin contact extrem, vorbăreț, severitate a gesturilor, expresii faciale. Sunt persoane energice, proactive, optimiste. În același timp, sunt frivoli, iritabili, este greu să suporti condițiile de disciplină strictă, singurătate forțată.

Tip disty. Aceste persoane se caracterizează prin contact scăzut, reticență, o tendință spre pesimism. Ei duc o viață retrasă, rareori conflictuală, serioasă, conștiincioasă, devotată în prietenie, dar prea pasivă și lentă.

Tip cicloid. Ele se caracterizează prin schimbări periodice frecvente ale dispoziției. În timpul ridicării se comportă în funcție de tipul hipertimic, declinul - în funcție de tipul distim.

Tipul pedant. Acești oameni se caracterizează prin conștiinciozitate și acuratețe, fiabilitate în afaceri, dar în același timp sunt capabili să-i hărțuiască pe alții cu formalism excesiv și plictiseală.

Tipul demonstrativ. Sunt artistice, ocolite, gândirea și acțiunile lor sunt extraordinare. Se străduiesc pentru conducere, se adaptează cu ușurință la oameni. În același timp, astfel de oameni sunt egoiști, ipocriți, lipsiți de scrupule în munca lor și zadarnici.

Tipul extrovertit. Sunt motivați și energizați de lumea exterioară. Nu le plac reflexele solitare, au nevoie de sprijin și aprobare, oameni. Sunt sociabili, au mulți prieteni. Ușor de sugerat, influențat. Se distrează cu ușurință, sunt predispuși la acte de erupție.

Tipul introvertit. Ei sunt concentrați asupra lumii lor interioare, prin urmare au un contact redus, tind spre singurătate și grijă, nu tolerează interferențele în viața lor personală, sunt reținuți, rareori intră în conflicte. În același timp, sunt destul de încăpățânați, conservatori, le este greu să se reorganizeze în timp.

Tipul sado-masochist. Într-un efort de a elimina cauzele eșecurilor lor, astfel de oameni sunt predispuși la acțiuni agresive. Oamenii - masochiștii încearcă să-și asume vina și, în același timp, se bucură de autocritică și autoflagelare, își semnează propria inferioritate și neputință. Oamenii sadici îi fac pe oameni dependenți de ei înșiși, dobândesc o putere nelimitată asupra lor, le provoacă durere și suferință, în timp ce experimentează plăcere.

Tipul conformist. Acești oameni nu au aproape niciodată opinia lor sau poziția lor. Ei se supun fără îndoială circumstanțelor, cerințelor grupului social, își schimbă rapid și ușor convingerile. Acesta este tipul de oportuniste conștiente.

Tipul de gândire. Acești oameni au mai multă încredere în ceea ce este gândit, justificat logic. Ei urmăresc adevărul fără prea multă grijă pentru dreptate. Le place să aducă totul la o claritate completă. Capabil să rămână capabil atunci când cei din jur își pierd calmul.

Tipul de senzație. Oamenii de acest fel se disting printr-o sensibilitate sporită la tot ceea ce îi place și ceea ce supără. Sunt altruisti, se pun mereu în locul altuia, cu plăcere oferă ajutor chiar și în detrimentul lor. Toată lumea este luată la inimă, li se reproșează o indecizie excesivă.

Recent, tipologia propusă de celebrul psiholog elvețian C. Jung în lucrarea sa „tipuri psihologice” a devenit din ce în ce mai populară. Să luăm în considerare câteva dintre prevederile sale pe lângă tipologia deja citată.

Pentru extrovertiții de tip mental, totalitatea manifestărilor lor de viață depinde de concluziile lor intelectuale, orice judecată se bazează pe criterii învățate din condițiile externe / tradiție și educație /. Gânditori - extrovertiții devin oameni de stat, avocați, universitari de onoare și antreprenori de succes.

Pentru extrovertiții de tip sentiment, sentimentele lor sunt consecvente, cu evaluări și experiențe general acceptate și sunt sub impact puternic valorile tradiționale. De exemplu, acest tip de extrovertit va percepe ceva ca „mai frumos” sau „bun” nu din cauza evaluării subiective, personale, ci pentru că și alții cred.

Extrovertitii senzoriali sunt atrași de acele obiecte / persoane, situații / care excită senzații puternice. Rezultatul este o conexiune senzorială puternică cu lumea exterioară. Acest tip se concentrează pe plăcerea specifică " viata reala", Viața" din plin. " Acest tip de persoană poate fi găsit printre editori, sportivi, oameni de afaceri și, în general, oameni de succes.

Un extrovertit de tip inductiv se caracterizează prin capacitatea de a percepe în lumea exterioară ceea ce este ascuns în spatele „măștii” unei persoane, de a vedea noi posibilități ascunse. Dar îi lipsește capacitatea de a judeca și rareori își dă seama singur de oportunități. Adesea începe o afacere de la zero și o lasă pe punctul de a reuși; în consecință, alții culeg recolta pe care au semănat-o.

Tipul de gândire introvertit este înclinat să fie un teoretician, dar gândirea sa depinde puțin de tradițiile și ideile general acceptate, își urmează idealurile și criteriile. În căutarea ideilor lor, ei sunt încăpățânați, neînduplecați de influențele externe. Cu toate acestea, el este naiv, confidențial și neajutorat în probleme personale / un fel de „profesor absent” /.

Tipul de sentiment introvertit se dăruiește către un sentiment complet subiectiv, neascultând faptele, logica evenimentelor. Oamenii de acest tip nu strălucesc și nu caută să se descopere pe ei înșiși. Sentimentele lor sunt profunde și adesea iraționale. Ei tind să evite petreceri și adunări și sunt taciturni și greu de atins.

Introvertitul senzorial este ghidat de ceea ce este, ceea ce este vizibil și audibil, ceea ce se întâmplă și nu de construcții logice. Reacțiile interne la impresiile externe sunt profunde, dar reacțiile externe sunt întârziate. Despre oamenii de acest tip se spune că, la auzul unei glume de dimineață, încep să râdă la miezul nopții, hotărâți să o facă. deci aici și acum, atunci. adică, indivizii de acest tip au dificultăți imense să încerce să-și imagineze ce ar fi putut fi.

Tipul intuitiv invertit are o capacitate intuitivă de a pătrunde în viitor, dar intuiția sa nu se îndreaptă spre realitatea obiectivă, ci spre lumea psihică subiectivă. Astfel de oameni nu sunt neobișnuiți printre șamani, profeți, poeți și artiști. Au puțină preocupare pentru existența trupească și sunt adesea cufundați în fantezii infructuoase.

Este util să rețineți că complexitatea și diversitatea persoanei umane nu se încadrează nici măcar în această tipologie extinsă. Ar fi, de asemenea, o greșeală să subestimăm predispoziția fiecăruia dintre noi la un anumit tip sau mai multe / combinate între ele / tipuri în același timp, prin urmare, familiarizarea cu tipologia caracterelor vă permite să utilizați mai bine propriile puncte forte, să neutralizați / dacă este posibil / punctele slabe și, de asemenea, vă ajută să „alegeți cheie "pentru alți oameni, deoarece dezvăluie mecanismele ascunse ale deciziilor și acțiunilor umane.

Formarea caracterului. Personalitate și caracter.

După cum sa menționat deja, primele semne ale apariției și stabilizării caracterului trebuie căutate la începutul vieții unei persoane. Vârsta de la 2-3 la 9-10 ani este o perioadă sensibilă pentru dezvoltarea caracterului. În această perioadă, sensibilitatea legată de vârstă este inerentă unei persoane, o combinație optimă de condiții pentru dezvoltarea trăsăturilor de caracter. Sub influența adulților, se formează astfel de trăsături / pozitive și negative / cum ar fi bunătatea, capacitatea de reacție, sociabilitatea sau egoismul, indiferența față de oameni, insensibilitatea. Începutul formării lor este în mare parte asociat cu primele luni de viață și cu stilul de comunicare al mamei / persoanei care o înlocuiește / cu copilul.

Diligența, acuratețea, responsabilitatea, conștiinciozitatea, perseverența și alte așa-numite calități de afaceri, precum antipodele lor, se formează ulterior în jocurile pentru copii, în tipurile disponibile de muncă casnică, în timp ce stimularea adulților este necesară. Trăsăturile de caracter care se manifestă în relațiile cu oamenii, în comunicare, se formează în clasele elementare ale școlii, atunci când cercul de contact al copilului cu noii prieteni ai școlii și cu profesorii se extinde dramatic.

Trăsăturile de caracter de voință puternică se dezvoltă și se consolidează în adolescență, iar viziunea de bază / morală și despre lume / fundamentele caracterului - la începutul tinereții. Până la sfârșitul școlii, personajul este de fapt format. Caracterul influențează aproape toate celelalte trăsături de personalitate, asupra proceselor și stărilor sale cognitive, volitive, emoționale. Personajul diferă de alte trăsături de personalitate în multe feluri, în formarea și stabilitatea sa timpurie.

Aceasta este o calitate a personalității care există doar în raport cu una sau alta, dar neapărat o anumită activitate.

Abilitățile există numai în anumite activități. Acest set de trăsături de personalitate care determină succesul învățării oricărei activități și îmbunătățirea acesteia.

Diferența dintre caracter și abilitate este că caracterul se manifestă în toate tipurile de activitate și abilitate - numai într-o singură, definită. Până când o persoană începe să se angajeze într-o anumită activitate, are doar abilități potențiale de a o realiza, care sunt proprietățile personalității sale. De îndată ce începe această activitate, abilitățile sale potențiale devin abilități reale, nu numai manifestate, ci și formate în această activitate.

Viteza, profunzimea, ușurința și puterea procesului de stăpânire a cunoștințelor, abilităților și abilităților depind de abilități, dar abilitățile în sine nu se limitează la cunoștințe și abilități.

Abilitățile sunt educație pe tot parcursul vieții, dezvoltarea lor are loc în procesul vieții individuale, sunt formate activ atât de mediu, cât și de educație.

Congenitalul poate fi anatomic, fiziologic și caracteristici funcționale o persoană, creând anumite condiții prealabile pentru dezvoltarea abilităților. Se numesc înclinații.

Înclinările sunt ambigue și sunt doar premise pentru dezvoltarea abilităților. Abilitățile care se dezvoltă pe baza lor sunt condiționate, dar nu predeterminate de ele.

O operațiune tehnologică este caracteristică înclinațiilor, dar acestea nu sunt încă îndreptate spre nimic de la sine. Înclinările afectează, dar nu decisiv, procesul de activitate și educație. Înclinările determină: diferite moduri de formare a abilităților; afectează nivelul de realizare, viteza de dezvoltare.

1 în legătură cu activitățile:

- comun / pentru multe tipuri de activități /;

- special / muzical, pedagogic etc. /;

2 după elementele de noutate în activitate:

3 după nivelul de formare;

Fiecare abilitate are propria sa structură, proprietăți auxiliare și auxiliare se disting în ea.

1 / reproductiv / oferă o mare capacitate de asimilare a cunoștințelor, activități de masterat /;

2 / creative / oferă crearea unui nou / original /.

De la începutul secolului al XX-lea, s-au încercat măsurarea abilităților / Eysenck, Kettel, Spearman, Binet etc. /. Testele au fost folosite pentru a schimba abilitățile. O modalitate mai precisă de determinare a abilităților este identificarea dinamicii succesului în procesul de activitate. Studiu tipuri diferite abilitățile speciale se desfășoară în principal în legătură cu orientarea și selecția vocațională.

Toată varietatea profesiilor de astăzi sunt împărțite în 5 tipuri principale, în funcție de obiectul către care sunt direcționate:

З - semnează informații;

X - imagine artistică;

În orientarea vocațională, este recomandabil să se determine înclinațiile unei persoane pentru aceste tipuri de profesii.

Dezvoltarea abilităților generale implică dezvoltarea proceselor sale cognitive de memorie, percepție, gândire, imaginație.

Potrivit lui Veksler, „Intelectul este capacitatea globală de a acționa rațional, de a gândi rațional și de a face față bine circumstanțelor vieții, adică. inteligența este văzută ca abilitatea unei persoane de a se adapta la mediu.

Dezvoltarea inteligenței depinde în mare măsură de factorii congenitali:

- factorii genetici ai eredității;

Dar, indiferent de potențialul cu care se naște un copil, este evident că formele de comportament intelectual necesare supraviețuirii sale vor putea să se dezvolte și să se îmbunătățească numai la contactul cu mediul cu care va interacționa de-a lungul vieții sale.

De obicei, inteligența și creativitatea sunt strâns legate între ele. Începând doar de la un anumit nivel (

120 IQ), căile inteligenței și creativității diverg.

Cu IQ-uri peste 120, gândirea creativă are propriul său trăsături distinctive și nu este identic cu inteligența.

- plastic (poate oferi multe soluții);

- mobil (nelimitat la un singur punct de vedere);

- original (generează soluții neașteptate).

Un creator, ca un intelectual, nu se naște. Totul depinde de oportunitățile pe care le va oferi mediul pentru realizarea potențialului inerent fiecăruia în diferite grade.

Personalitatea, caracteristicile și abilitățile ei
Personalitate, caracteristicile și abilitățile sale Termenul „personalitate” desemnează un individ în ansamblul calităților și trăsăturilor sale semnificative din punct de vedere social, exprimate în trăsăturile sale unice
http://studme.org/1376102530600/psihologiya/lichnost_harakteristiki_sposobnosti
Personalitate abstractă
Conceptul de personalitate. Principalele caracteristici ale personalității. Socializarea individului. Motivație, temperament, abilitate, caracter. Cea mai importantă caracteristică a personalității.
http://www.bestreferat.ru/referat-29327.html
Site-ul web al lui Stepukha este cheia succesului studenților
Site-ul web al lui Stepukha este cheia succesului elevilor Caracteristicile personalității Dacă în viața de zi cu zi conceptele de om, individ, personalitate, individualitate pot fi considerate sinonime, atunci în științific
http://stepuhi.pp.ua/psihologia/945-2010-11-18-11-46-50.html

(Vizitat de 621 ori, 1 vizite astăzi)

Postari populare: (3)

20 de reguli pentru ca un bărbat să devină obsedat de tine Bărbații iubesc dificultățile și își pierd interesul atunci când un obiect ... (3)

Felicitări unei colege pentru aniversarea ei de 30 de ani 30 - un număr grozav, Jubilee, pe lângă. Trei zeci ... (3)

Organizațiile sunt formate din oameni. Unii dintre ei iau decizii, emit ordine și caută implementarea lor. Alții - ascultați, îndepliniți aceste ordine. În mod colectiv, aceste procese de guvernare și execuție asigură atingerea obiectivelor organizaționale. Cu toate acestea, rareori merg fără probleme, fără conflicte. Conflicte mari și mici apar mult mai des în organizații din diverse motive. Motivul pentru aceasta este că fiecare persoană este un individ, cu propriul sistem de valori, experiență și abilități individuale, un set unic de nevoi și interese, astfel încât în \u200b\u200baceeași situație oamenii vor răspunde stimulilor în moduri diferite. De exemplu, a existat o nevoie industrială urgentă de a lucra ore suplimentare. Ofertă șefă! un bonus bun pentru munca suplimentară. Cum se vor comporta oamenii? Este sigur să spunem asta în moduri diferite. Unii vor accepta cu bucurie posibilitatea unor câștiguri suplimentare, alții vor reacționa la propunere fără entuziasm, dar își vor asculta superiorii, iar alții își pot exprima în mod clar nemulțumirea și chiar vor refuza să se supună, referindu-se la legislația muncii. O astfel de gamă de atitudini, nevoi și dorințe ale oamenilor cere managerilor să înțeleagă caracteristicile manifestării calităților personalității în managementul organizațional. Prin urmare, conceptul de personalitate este unul dintre conceptele principale atât pentru psihologie în general, cât și pentru psihologia managementului.

Termenul "personalitate" denotați un individ în ansamblul calităților și trăsăturilor sale semnificative social, exprimate în trăsăturile unice ale conștiinței și activității sale. Astfel, deși baza naturală a unei personalități este formată din toate caracteristicile biologice, esența acesteia nu sunt factori naturali (de exemplu, acest tip sau altul de activitate nervoasă superioară), ci parametrii sociali - puncte de vedere, abilități, interese, credințe, valori etc. Personalitatea este un individ implicat în relațiile sociale. Aceasta este o calitate socială a unei persoane, în timp ce conceptul de „individ” se referă la un reprezentant individual al speciei biologice Homo Sapiens. De exemplu, o persoană este un nou-născut sau un bolnav mintal grav bolnav.

Nu se nasc persoane, devin persoane. Formarea personalității este un proces complex în care, pe de o parte, un individ își formează lumea interioară în procesul de comunicare cu alte persoane, prin stăpânirea formelor și tipurilor de activitate socială care s-au dezvoltat în timpul său și, pe de altă parte, într-un fel sau altul, în comportament își exprimă „eu” interior, procesele lor mentale. Psihologii consideră, de obicei, „nucleul” unei personalități ca fiind sfera motivelor sale (nevoi, interese, orientare) și a mecanismelor de reglementare interne (conștientizare de sine, stima de sine, stima de sine etc.).

Din punctul de vedere al psihologiei managementului, trăsăturile de personalitate precum temperamentul, caracterul, abilitățile și orientarea personalității sunt importante. Capacitatea sau incapacitatea unei persoane de a face un anumit tip de activitate, relația sa în echipă depinde în mare măsură de proprietățile mentale. Prin urmare, în special, urmează următoarea recomandare: atunci când recrutează personal pentru muncă, managerul trebuie să ia în considerare proprietățile mentale ale unui anumit candidat pentru a avea încredere în capacitatea sa de a îndeplini rolul profesional necesar în organizație.

Cel mai ușor de definit temperament uman. Uneori este suficient ca un angajat cu experiență în resurse umane să discute cu un solicitant la locul de muncă în timpul interviului. Cercetătorii moderni recunosc necesitatea de a lua în considerare caracteristicile individuale stabile ale psihicului, care persistă mulți ani (adesea - toată viața) și sunt numite temperament. Cel mai comun punct de vedere este că temperamentul depinde de caracteristicile fiziologice înnăscute ale corpului uman și de tipul sistemului nervos al acestuia. Aceasta explică stabilitatea temperamentului, deși sistemul nervos se poate schimba oarecum pe parcursul vieții, în funcție de condițiile de existență, educație, boli din trecut, prin urmare, există fapte ale unei schimbări a temperamentului sub influența anumitor evenimente, o schimbare a stilului de viață. Temperamentul este caracteristicile individuale ale unei persoane, caracterizând viteza și ritmul proceselor sale mentale, gradul de stabilitate al sentimentelor sale.

sanguin;
coleric;
persoană flegmatică;
melancolic.

Figura: unu. X. Bidstrup. Pălărie

Limitele care împart diferite tipuri de temperament sunt destul de arbitrare: chiar și persoanele cu același tip îl prezintă în moduri diferite, iar comportamentul lor poate diferi în situații similare. Aici, fenomenul „mascării temperamentului” se poate manifesta și el, atunci când o persoană „blochează” în mod conștient anumite trăsături ale temperamentului său înnăscut, înlocuindu-le cu obiceiuri dobândite și abilități comportamentale. Deci, realizându-și responsabilitatea pentru succesul afacerii, liderul coleric, în loc de irascibilitatea sa inerentă, poate manifesta reținere și autocontrol. Cu toate acestea, cunoașterea caracteristicilor tipice ale temperamentului unui anumit angajat poate facilita comunicarea cu acesta, poate contribui la gestionarea eficientă a activităților sale profesionale, poate preveni eșecurile și situațiile conflictuale.

Un alt aspect important al personalității este caracter - o combinație individuală de caracteristici mentale stabile ale unei persoane, care determină modul său tipic de a se comporta în anumite condiții și atitudinea sa față de realitate.

Personajele sunt, de asemenea, descrise în termeni de integritate. Personajele întregi sunt acelea în care nu există contradicții evidente între conștientizarea obiectivelor și comportamentul în sine, pentru ele este tipică unitatea gândurilor și sentimentelor. Tatiana lui Pușkin de la Eugene Onegin poate fi un exemplu clasic de natură atât de integrală. Dar există și personaje conflictuale, ele sunt caracterizate printr-o discordie între obiective și comportament, prezența unor motive incompatibile, gânduri, sentimente, dorințe și aspirații conflictuale. Și din nou, un exemplu din literatura clasică rusă poate fi util ca ilustrare: Khlestakov al lui Gogol a avut doar un caracter contradictoriu - a visat o carieră strălucitoare, dar a condus viața unui vagabond, a dorit sincer să fie o persoană respectată, dar nu a oferit altora un motiv de respect, a visat la bogăție , dar ușor plin de bani când îi avea. Este evident că pentru un manager o persoană cu un caracter contradictoriu poate deveni o sursă de conflict și anxietate în echipă, este dificil de gestionat.

În psihologie, totul trăsături de caracter personalitățile sunt de obicei împărțite în următoarele grupuri:

voință puternică (intenție, perseverență, determinare, indecizie, fermitate, încăpățânare, curaj, lașitate);
moral (sensibilitate, umanitate, veridicitate, atenție, înșelăciune, colectivism, individualism);
emoțional (temperament rapid, sensibilitate, lacrimă, atingere, pasiune).

Pentru evaluarea angajatului și a managerului, o idee despre abilitățile sale este la fel de importantă. Abilități - acestea sunt caracteristici psihologice individuale care sunt condiții subiective pentru o activitate de succes. Abilitățile se formează în procesul de interacțiune al unei persoane cu societatea, alți oameni, nu se limitează la cunoștințele și abilitățile pe care le posedă o persoană, ele includ și viteza și puterea de a stăpâni noi modalități de activitate. Abilitățile sunt alcătuite din diferite componente, datorită cărora este posibil să se compenseze anumite slăbiciuni, lipsa abilităților într-o zonă cu ajutorul altor componente care sunt clar reprezentate în psihicul uman. De exemplu, un angajat care nu are capacitatea de a asimila rapid noi cunoștințe poate compensa această deficiență persistând în atingerea obiectivelor. Oamenii de știință au creat numeroase metode pentru dezvoltarea anumitor abilități. Există, de exemplu, metode pentru dezvoltarea unei urechi muzicale pentru cei care sunt lipsiți de ea, metode pentru dezvoltarea abilităților de vorbire și vorbire în public etc.

Apropiat de conceptul de atitudine personală este, de asemenea orientarea personalității - proprietatea mentală a unei persoane, exprimând scopurile și motivele comportamentului ei. Motivele activității determină o persoană să efectueze anumite acțiuni, pentru aceasta se desfășoară activitatea în sine. De obicei, nevoile individului sunt specificate în motive - material (în alimente, îmbrăcăminte etc.) sau spiritual (citirea cărților, educarea, comunicarea cu alte persoane etc.). Nevoile reglementează activitățile umane, transformându-se în creier sub formă de dorințe, impulsuri, interese. Modul în care nevoia se transformă în creier este un proces ambiguu, deoarece experiența nevoilor relevă o anumită independență în raport cu starea organismului. Conținutul subiectului nevoile depind de mulți factori. Cunoscutul fiziolog I.P. Pavlov a dat un exemplu interesant: dacă un cățeluș este hrănit doar cu alimente din lapte de la naștere și apoi îi oferă carne, atunci nu îi va provoca o reacție alimentară. Abia după ce a gustat carne, cățelușul începe să reacționeze la aceasta ca hrană. Situația este și mai complicată cu nevoile umane. Conținutul subiectului chiar al nevoilor materiale depinde nu numai de nevoile organismului, ci și de societate, grupul social căruia îi aparține o persoană, educația sa și alți parametri sociali.

Capitolul 6. GESTIONAREA PROCESELOR PERSONALE

Organizația încearcă să utilizeze în mod eficient potențialul angajaților săi, creând condiții pentru cea mai completă rentabilitate a muncii și dezvoltarea intensivă a angajaților.

Problema gestionării unei persoane într-o organizație nu se limitează la relația dintre angajat și manager. Oamenii sunt individuali, iar acest lucru se manifestă în diferite stiluri de a efectua aceeași lucrare, reflectată în relația dintre indivizi. În procesul de management, este necesar să se ia în considerare fiecare angajat ca o persoană cu un set de anumite caracteristici, ca un specialist care este chemat să îndeplinească un anumit loc de muncă, ca membru al unui grup care joacă un anumit rol în comportamentul grupului și ca o persoană care învață și își schimbă comportamentul.

Caracteristicile personale ale unei persoane

Fiecare persoană este unică. Nu este vorba doar de datele sale fizice (înălțime, greutate, vârstă) sau caracteristici speciale (educație, experiență, limbaj de comunicare). Oamenii fac aceeași treabă în moduri diferite, fiecare în felul său se manifestă în situații similare.

În planificarea rolurilor, organizația depune eforturi pentru standardizare și armonizare. Dar dacă majoritatea rolurilor pot fi standardizate, atunci comportamentul oamenilor este dificil de încadrat în cadrul standard. Pentru a rezolva contradicțiile dintre standardizarea și diversitatea unei persoane, precum și între comportamentul acesteia și normele mediului organizațional, este necesar să știm cum se percepe o persoană pe sine și pe ceilalți, cum reacționează la anumite influențe stimulatoare, ceea ce determină preferințele sale, ceea ce este inacceptabil pentru el , și ceea ce este natural. Trei principii personale fundamentale ale comportamentului uman -- percepția, fundamentele criteriale ale comportamentului și motivației. Motivația a fost discutată mai devreme (vezi § 2.3 și § 3.7).

v Percepția umană asupra mediului

În forma sa cea mai generală percepţiepoate fi definit ca procesul de primire și prelucrare a informațiilor. La intrare - primind informații din mediul extern, apoi - prelucrându-le și aducându-le într-o anumită „ordine” (sistematizare), iar la ieșire - ideea unei persoane despre mediu, care servește ca bază pentru acțiunile sale (comportament).

Percepția umană asupra mediului organizațional constă din două procese: a) selectarea informațiilor; b) sistematizarea acestuia.

Selectarea informațiilor înseamnă că o persoană care primește informații prin canalele disponibile nu o percepe pe toate, ci selectiv - doar cea care are o semnificație specială pentru el. Selecția este influențată nu numai de capacitățile fizice ale simțurilor, ci și de astfel de componente ale personalității unei persoane precum atitudinea față de ceea ce se întâmplă, experiența anterioară, ideile de valoare, starea de spirit etc.

Sistematizarea informațiilor presupune prelucrarea și interpretarea informațiilor pentru a le aduce la o formă care să permită un răspuns adecvat la o anumită situație. În acest proces, complexele semnalelor informaționale sunt simplificate în imagini sintetizate și categorii cu un anumit sens și semnificație.

Influența factorilor interni asupra percepției umane are următoarele caracteristici:

· Oamenii percep mai repede semnale familiare pentru ei;

· Semnalele sunt mai bine absorbite în raport cu care oamenii au un sentiment puternic;

· Evenimentele care au precedat percepția semnalului și starea care s-au dezvoltat în momentul sosirii sale sunt importante.

Dintre factorii externi, următorii sunt deosebit de semnificativi:

· Intensitatea semnalului transmis (lumina și zgomotul sunt percepute mai repede);

· Mobilitatea semnalului (semnalele în mișcare sunt absorbite mai bine decât cele staționare);

· Dimensiune (obiectele mari sunt mai ușor de perceput decât cele mici);

· Starea mediului în care se află persoana (forme, culori, sunete etc.).

În general, percepția este un proces foarte complex și ambiguu care depinde de experiența anterioară a unei persoane, de starea sa actuală și de impactul mediului extern.

v Percepția unei persoane de către mediu

Percepția unei persoane de către mediu influențează multe procese organizaționale importante (selecția și numirea persoanelor în funcții; negociere; evaluarea ipotezelor; formarea grupurilor de lucru etc.).

Percepția umană este influențată de trei componente:

· Persoana percepută;

· Persoana care percepe;

· Situația în care apare percepția.

Există trei grupuri de caracteristici persoana percepută care îi afectează percepția de către alții:

· Fizic;

· Social;

· "Chestionar".

Cea mai semnificativă fiziccaracteristicile sunt aspectul, înălțimea, structura, limbajul corpului, expresiile feței și culoarea pielii subiectului.

Caracteristici sociale persoana, importante pentru mediu sunt stilul și modul său de a vorbi, stilul și modul de îmbrăcăminte.

Date personale- acest gen, vârstă, educație, naționalitate, religie, domeniu de activitate etc. O persoană, care intră în contact cu mediul, ar trebui să anticipeze reacția la caracteristicile sale personale și să încerce să își construiască interacțiunea cu mediul pe baza acestuia.

De asemenea, trebuie să țineți cont de faptul că diferite persoane pot să nu perceapă aceeași persoană în același mod.

Viziune persoană care percepe determinată de propriile sale caracteristici, care sunt clasificate în două grupe:

· Nivelul de profunzime a viziunii situației;

· Caracteristici personale și sociale.

Adâncimea vederii este diferit pentru toți oamenii: unii sunt capabili să ia în considerare doar anumite caracteristici superficiale ale perceputului (aspect atractiv, aspect bun etc.), alții - să formeze o imagine destul de detaliată dintr-o combinație de mai multe caracteristici (amabile, dar leneși; invidioși, dar capabili etc.). P.).

Caracteristici personale și sociale percepătorul se manifestă în principal prin abilitatea și dorința sa de a fi tolerant, imparțial, abordarea prietenoasă a priori a contactelor cu oamenii.

Situația în care apare percepția este considerat în trei aspecte care au cel mai mare impact asupra perceptorului:

· Locul în care are loc contactul (atmosfera informală este propice unei percepții mai largi, pozitive și prietenoase);

· Motivul întâlnirii (dacă are un sens semnificativ pozitiv pentru percepător, acesta va avea un efect pozitiv asupra percepției persoanei cu care se întâlnește);

· Cine sau în numele cui a organizat întâlnirea (dacă inițiatorul este o persoană respectată sau o persoană de rang înalt, atunci este perceput cu mai multă evlavie decât o persoană necunoscută sau o persoană cu o reputație dubioasă).

Cunoașterea rolului factorilor luați în considerare ajută o persoană să facă o impresie favorabilă inițială atunci când angajează și ulterior contribuie la stabilirea unor relații bune cu mediul organizațional.

v Baza criteriului pentru comportamentul uman

Comportamentul unei persoane este influențat de caracteristicile stabile ale personalității sale, de obiectivele pe care le urmărește, de condițiile în care acționează, de capacitățile sale, de dinamica proceselor, de dispoziția etc. Cu toate acestea, diferiți oameni din aceleași situații se pot comporta complet diferit, iar acest lucru asociate cu diferențele în baza criteriilor lor, afectând evaluarea evenimentelor în curs.

Criterii de bază comportamentul oricărei persoane constă în al său locație la oameni, evenimente și procese, totalitate valoriîmpărtășit de o persoană dată, set credintela care aderă și principiiurmat în viață.

În general locație poate fi reprezentată ca o atitudine a priori a unui individ față de o persoană, un grup de oameni, fenomene, organizații, procese și lucruri, ceea ce determină o reacție pozitivă sau negativă la acestea. Locația este întotdeauna personală.

Aspectul are trei componente: prima este sentimente persoană în raport cu obiectul (îți place sau nu), al doilea - cunoştinţe despre obiectul pe care îl are o persoană; al treilea - intenții cum să te comporti în raport cu obiectul. Totalitatea acestor componente formează dispoziția individului față de obiect.

Formarea localizării are loc atât prin evaluarea experienței (satisfacție - nemulțumire) a interacțiunii directe cu obiectul, cât și prin corelarea acesteia cu alte obiecte, atitudinea față de care a fost deja determinată anterior.

Relația dintre comportament și locație este ambiguă. Nu rezultă din dezgustul unei persoane pentru nimic că nu o acceptă complet. Cu toate acestea, comportamentul său este influențat de dispoziția sa.

Capacitatea unei persoane de a stabili o interacțiune normală cu mediul organizațional depinde de dispoziția unei persoane față de colegi, procesele individuale, situația actuală, munca sa, organizația în ansamblu.

Ideile stabile despre un fenomen, proces sau persoană pe care oamenii le folosesc atunci când le percep pot fi definite ca fiind credinte .

Dacă evaluările unei persoane asupra fenomenelor sau concluziilor sunt suficient de stabile și nu necesită dovezi, atunci acestea se transformă în credințe, le ia ca adevăr și este ghidat de ele. Credințele se pot schimba în timp.

Formarea credințelor este influențată de experiența individuală, de informații din surse externe, de comunicarea cu oameni care au darul de a convinge alte persoane de propria lor corectitudine.

Convingerile au un efect marcat asupra dispoziției. Pentru a evita o greșeală în dispoziția dvs. față de un obiect, trebuie să evaluați critic atât propriile credințe, cât și alte persoane.

Valori reflectă ceea ce este de valoare pentru o persoană, constituie nucleul personalității sale și sunt suficient de stabile în timp. Ele stabilesc preferința unei persoane în conformitate cu principiile „admisibil - inacceptabil”, „bun - rău”, „util - dăunător” etc. și sunt exprimate ca un set de standarde și criterii pe care le urmează un individ în viața sa.

Valorile sunt destul de abstracte și de natură generalizatoare și sunt formulate sub formă de porunci, afirmații, înțelepciune, norme comune împărtășite de mulți oameni. Fiecare persoană individuală definește pentru sine un set de valori pe care le urmează în circumstanțe specifice.

Valorile sunt de două tipuri: a) legate de scopul vieții, rezultatele dorite, rezultatul unei acțiuni etc; b) legate de mijloacele care sunt folosite de o persoană pentru atingerea obiectivelor. Combinația de valori de ambele tipuri constituie sistemul de valori umane, care îl caracterizează ca persoană. Se formează în principal în procesul de educație, sub influența familiei, educației, religiei, condițiilor de viață, mass-media etc. Sistemul de valori se dezvoltă și se schimbă chiar și la vârsta adultă, inclusiv sub influența mediului organizațional.

Pe baza valorilor, principii -- o formă stabilă de manifestare a sistemului de valori, întruchiparea credințelor sub forma anumitor standarde de comportament.

În viața multor oameni, principiile joacă un rol foarte important, reglându-și modul de acțiune prin norme de comportament, restricții, tabuuri, forme stabile de reacție la fenomene, procese și oameni. Indivizii dezvoltă independent principii, dar în mod tradițional principiile sunt adoptate din mediul înconjurător, împreună cu educația și alte forme de cunoaștere a realității înconjurătoare.

v Caracteristicile personalității umane

Fiecare persoană are o personalitate unică, datorită unui set relativ stabil de trăsături și caracteristici care determină acțiunile și comportamentul său.

Trei grupuri de factori influențează formarea personalității unei persoane:

· Ereditatea și caracteristicile fiziologice ale unei persoane;

· Factorii mediului extern;

· Trăsăturile și caracteristicile caracterului unei persoane.

Ereditatetransmite și păstrează trăsăturile externe ale unei persoane și împreună cu ale sale fiziologic caracteristicile determină unele trăsături comportamentale.

Factori de mediu,influențând formarea unui individ, este cultura societății, a familiei, a apartenenței la anumite grupuri (organizații) și a experienței de viață.

Trăsăturile și caracteristicile caracterului unei persoane,fiind o parte integrantă a personalității sale, ele influențează formarea acesteia în ansamblu, întrucât o persoană joacă un rol activ în formarea și dezvoltarea personalității sale.

Individualitatea unei persoane este foarte profundă în conținut, dar din punctul de vedere al organizării poate fi descrisă cu un anumit grad de convenție în următoarele caracteristici: autoritarism; iubirea și credința în oameni, sensibilitatea față de ceilalți oameni; stabilitate în comportament; Stimă de sine; percepția riscului; dogmatism; complexitatea conștientizării fenomenelor; sfera de control.

Atunci când studiezi personalitatea unei persoane, ar trebui să ții cont de a sa vârstă, lăsând o amprentă asupra stării individului și a comportamentului.

În managementul modern, problemele legate de individualitatea angajaților sunt date mare atenție, întrucât succesul unei organizații depinde în mod direct de capacitatea acesteia de a-și maximiza potențialul uman. Există multe teste și alte instrumente care vă permit să determinați criteriile pentru personalitatea unei persoane, a căror evaluare oferă cheia gestionării unei persoane.

Conceptul de personalitate include de obicei proprietăți care sunt mai mult sau mai puțin stabile și indică individualitatea unei persoane. Individualitatea este acele proprietăți personale ale unei persoane, o astfel de combinație a acestora care distinge această persoană de alte persoane.

Personalitatea este un sistem multidimensional și multinivel de caracteristici psihologice care oferă originalitate individuală, stabilitate temporară și situațională a comportamentului uman. Structura personalității include temperament, caracter (trăsături de personalitate), structuri de valoare.

Temperament - caracteristicile individului din partea caracteristicilor dinamice ale activității sale mentale: intensitate, viteză, ritm, ritmul proceselor și stărilor mentale. Temperamentul este întotdeauna asociat cu bazele organice sau caracteristicile fiziologice ale organismului.

Temperamentul este important pentru reglarea dinamicii activității mentale, care asigură activitatea vitală optimă a individului și păstrarea constantelor vitale de bază ale organismului. Cel mai important loc este ocupat de aspectul energetic al funcției temperamentului: proprietățile sale precum emoționalitatea și activitatea, potențialul energetic al psihicului.

În cadrul studiului temperamentului, se presupun în mod necesar următoarele acțiuni: se disting patru tipuri de temperament, întotdeauna se indică fundamentele biologice ale proprietăților psihologice, în temperament este inclusă o gamă largă de proprietăți comportamentale - de la viteza mișcărilor până la caracteristicile vorbirii. Fiind unul dintre criteriile de atribuire unui anumit temperament, nivelul pragurilor de sensibilitate se remarcă.

Temperamentul în sine se distinge ca o anumită combinație stabilă de proprietăți psihodinamice manifestate în activitate și comportament, și fundamentele sale organice. Există trei sisteme principale de explicații pentru bazele organice ale temperamentului: umorale, care leagă starea mentală de raportul diferiților hormoni - adrenalină, norepinefrină, serotonină; constituțional, provenind din diferențele în constituția corpului - structura fizică, fizicul, raportul dintre părțile individuale, diferite țesuturi; nervos, explicând relația temperamentului cu caracteristicile activității sistemului nervos central.

În teoria temperamentului, există două dintre componentele sale - activitatea și emoționalitatea.

Caracteristicile activității de comportament includ gradul, energia, impetuozitatea, rapiditatea sau, dimpotrivă, lentoarea, inerția; la caracteristicile emoționalității - particularitățile fluxului de emoții, sentimente, stări de spirit, semnul lor (pozitiv, negativ) și calitatea (bucurie, durere, frică, tristețe, furie). Există trei zone de manifestare a temperamentului: activitatea generală, trăsăturile sferei motorii și proprietățile emoționalității.

Temperamentul aparține formelor primare de combinare a diferitelor procese și proprietăți umane, datorită cărora se formează personalitatea. Fiind una dintre cele mai vechi origini și forme simple în structură de sinteză mentală superioară, care formează proprietățile individuale ale unei persoane, temperamentul este în special strâns legat de constituirea organismului, care stă la baza acestuia. Cu toate acestea, temperamentul în sine este o condiție prealabilă și o bază pentru formațiile de personalitate de ordin superior, cum ar fi caracterul, stilul de comportament. În același timp, temperamentul nu este doar un strat de susținere, ci și o componentă organică pentru multe dintre cele mai înalte caracteristici integrale ale unei personalități. Capacitatea tot mai mare de a acumula informații, înțelegerea și conștientizarea de sine ca subiect de activitate oferă individului posibilitatea de a combina activitatea emoțională și intelectuală și, prin urmare, să-și controleze în mod conștient comportamentul și acțiunile.

Caracter este definit ca un set de proprietăți stabile ale unui individ, care exprimă căile comportamentului său și a răspunsului emoțional. Cunoașterea caracterului face posibilă, cu un grad semnificativ de probabilitate, prezicerea comportamentului unui individ, în care, datorită stabilității trăsăturilor psihologice manifestate, se poate urmări un anumit tipar. În structura unei personalități, personajul reflectă cel mai pe deplin integritatea sa.

Adesea există un amestec de trăsături de caracter cu una sau alta manifestare a temperamentului. Caracterul și temperamentul sunt legate de o singură bază fiziologică, fiind dependente de tipul sistemului nervos.

Formarea caracterului depinde semnificativ de proprietățile temperamentului. Caracteristicile temperamentului pot promova sau se pot opune formării caracterului, dar trăsăturile de caracter nu sunt predeterminate de temperament.

Caracterul se formează în procesul vieții prin asimilarea experienței sociale, ceea ce dă naștere unor trăsături tipice de caracter, determinate de circumstanțele parcursului vieții individuale. Personajul se manifestă prin originalitatea individuală generată de situațiile unice în care au loc socializarea, creșterea, instruirea și dezvoltarea subiectului. Stabilitatea ridicată a trăsăturilor de caracter nu exclude relativa plasticitate.

Dintre numeroasele trăsături de caracter, unele dintre ele acționează ca principale, altele ca secundare, datorită dezvoltării proprietăților principale; în același timp, pot armoniza și contrasta brusc cu proprietățile principale, care formează caractere integrale sau mai contradictorii.

Personajul poate fi determinat de un set de condiții precum:

Atitudine față de alte persoane - credulitate sau neîncredere, veridicitate sau înșelăciune, tact sau grosolănie;

Atitudinea față de afaceri - responsabilitate sau necinste, muncă grea sau lenea;

Încrederea în sine - modestie sau narcisism, autocritică sau încredere în sine, mândrie sau umilință;

Atitudinea față de proprietate - generozitate sau lăcomie, frugalitate sau risipă, îngrijire sau slăbiciune.

Trăsăturile de caracter ajută sau împiedică o persoană să stabilească relații corecte cu oamenii, arătând autocontrol și autocontrol în rezolvarea problemelor dificile de viață și fiind responsabil pentru acțiunile și comportamentul lor în societate.

În practica de zi cu zi - învățare, comunicare, muncă și odihnă - individual trăsături psihologice... Acest mod de acțiune în unitate și interpenetrare cu condițiile obiective ale existenței, acționând ca un mod de viață, determină în esență modul de gândire și motivație, întreaga structură, depozit sau aspectul mental al individului. Dar trăsăturile de caracter de la sine nu determină poziția socială a unui individ fără ambiguități. Personajul dezvăluie dependență de viziunea asupra lumii, credințe și principii morale, influențează formarea sistemului de valori al individului.

Sistem de valori este cea mai înaltă substructură dintr-un sistem integral de personalitate. Intră în contact strâns cu valorile umane universale, cu moralitatea și cu legea, de fapt, formate sub influența lor directă.

Structurile valorice se manifestă prin caracterul moral al unei persoane. Studiul caracterului moral al unui individ include trei întrebări principale. Prima întrebare: ce își dorește o persoană, ce este atractiv pentru ea, la ce se străduiește? Aceasta este o întrebare despre nevoi, interese, direcția de activitate, motivație, atitudini și tendințe, valori și idealuri. Următoarea întrebare, dezvăluind trăsăturile caracterului moral: prin ce mijloace poate realiza o persoană toate acestea? Aceasta este o întrebare despre calitățile morale și etice, abilitățile, talentele, abilitățile, metodele de comunicare și stima de sine a unei persoane. Ultima întrebare: ce înseamnă rezultatul obținut pentru o persoană? Este o chestiune de ambiție, autorealizare, identitate, idei despre cine este și care este sensul vieții sale.

În timpul investigației privind identitatea suspecților, sunt colectate următoarele date, care servesc ca un portret socio-psihologic complet al persoanei descrise:

1) date socio-demografice: ora și locul nașterii, naționalitatea, educația, specialitatea, locul și natura muncii, funcția, starea civilă, condițiile de locuință, situația financiară, relațiile familiale, dispozițiile proaste ale membrilor familiei;

2) date de drept penal (dacă persoana care este studiată este acuzatul): când și în ce articol din Codul penal al Federației Ruse a fost implicată, ce pedeapsă a fost impusă de instanță, unde și-a executat pedeapsa, dacă a avut mai multe condamnări - există o recădere generală și specială;

3) date medicale: starea sănătății fizice și mentale, sănătatea fizică și mentală a membrilor familiei, inclusiv a părinților, ereditatea;

4) date externe sau fizice: înălțime, fizic, trăsături faciale, voce, maniere, haine, coafură, semne speciale;

5) calea vieții sau biografie: unde, în ce familie și când s-a născut, a studiat, s-a căsătorit, a slujit în armată, unde și cum a lucrat, la ce i-a plăcut etc;

6) stil de viață: relațiile de familie, natura și frecvența contactelor cu rudele, profesia și condițiile la alegere, motivația pentru alegere, statutul la locul de muncă, cercul social, statutul în companie, prezența hobby-urilor, activitatea politică și socială, modalitățile de petrecere a timpului liber;

7) comportament: moral și legal, adică atitudine față de norme și reguli, respectarea sau nerespectarea acestora, condiții și motive de încălcare; comportament într-o situație stresantă; comportament frustrat; comportament beat; comportament volitiv;

8) orientarea personalității: sunt studiate nevoile dominante - fizice, de statut, sexuale, spirituale, estetice; viziune asupra lumii - puncte de vedere, credințe, idei, atitudini, idealuri și eroi, principii de viață; orientări valorice - ce nevoi caută să satisfacă și ce metode de realizare a obiectivului recunoaște;

9) abilități: proprietăți ale memoriei, imaginației, gândirii, abilități speciale și profesionale;

10) temperament: explorează caracteristicile dinamice ale activității mentale și ale comportamentului uman, manifestate prin viteza, variabilitatea, intensitatea lor;

11) caracter: se notează un set de trăsături stabile de personalitate care determină moduri tipice răspunsul ei la circumstanțele vieții.

Ultimele patru puncte sunt pur psihologice. Un psiholog expert poate rezolva problema întocmirii unui portret psihologic al unei persoane, dar un avocat practicant trebuie, de asemenea, să aibă o idee despre principalele caracteristici psihologice și modalitățile de manifestare a acestora.