Testová práca o histórii Ruska pre 9. ročník podľa témy
I – možnosť.
1) Po smrti Stalina stál na čele strany:
a) N.S. Chruščov; b) G. M. Malenkov; c) K. E. Vorošilov.
2) Sprisahanie proti Beriovi viedol:
a) G. M. Malenkov; b) N. S. Chruščov; c) N.A. Bulganin.
3) Program rozvoja poľnohospodárstva G. M. Malenkova zahŕňa:
a) zvýšenie nákupných cien poľnohospodárskych výrobkov;
b) zvýšenie dane z vedľajšieho hospodárenia; c) vytváranie fariem.
4) Zápas
A) Predseda MsZ 1) G. M. Malenkov
B) Prvý tajomník ÚV KSSZ 2) L. P. Beria
B) Predseda prezídia Najvyššej rady 3) K.E. Voroshilov
D) minister vnútra a štátu. bezpečnosť 4) N.S. Chruščov
5) Pojem „rozmrazenie“ sa spája s:
a) s citátom z prejavu N.S. Chruščova; b) s názvom poviedky I.G.Erenburga;
c) s časom smrti I. V. Stalina.
6) Jeden z najpopulárnejších literárnych a umeleckých časopisov sa stal počas „topenia“:
a) „Krokodíl“; b)" Nový svet"; c) "Leningrad".
7) Film „Thaw“ patrí do kina:
a) „kubánski kozáci“; b) „Mladá garda“; c) "Žiariavy lietajú."
8) Dôsledky XX. zjazdu CPSU NEZAHRNUJÚ:
a) celoštátna diskusia o Stalinovej politike;
b) vykonávanie rozsiahlej rehabilitácie; c) demisiu vlády.
9) Prvý sovietsky umelý satelit bol vypustený:
a) v roku 1955; b) v roku 1957; c) v roku 1960
10) Sociálna politika 1953 – 1964 charakterizuje:
a) rozsiahla bytová výstavba;
b) žiadny nedostatok tovaru a potravinových výrobkov;
c) podpora poľnohospodárskych podnikov.
11) V dôsledku reforiem priemyselného riadenia z roku 1957 sa objavilo toto:
a) hospodárske rady; b) ľudové komisariáty; c) ministerstvá.
12) Poľnohospodárske reformy zlyhali v dôsledku:
a) sabotáž zo strany miestnych orgánov; b) prírodné katastrofy v krajine;
c) nedostatok myslenia a nedôslednosť.
13) Jadrová raketová kríza z roku 1962 sa nazýva:
a) Karibik; b) egyptský; c) Berlín.
14) Zhoršovanie vzťahov medzi ZSSR a Čínou sa začalo:
a) v roku 1953; b) v roku 1956; c) v roku 1961
15) Najdôležitejším cieľom poskytovania pomoci ZSSR krajinám „tretieho sveta“ bolo:
a) posilnenie ideologického vplyvu ZSSR na rozvojové krajiny;
b) získavanie strategických surovín z rozvojových krajín;
c) vytváranie sovietskych kolónií na území rozvojových krajín.
16) Hromadné prepustenie politických väzňov a preskúmanie prípadov mŕtvych väzňov táborov a väzníc sa nazýva:
a) rehabilitácia; b) reorganizácia; c) reštaurovanie.
17) Pojem „šesťdesiate roky“ znamená:
a) inteligencia obhajujúca destalinizáciu spoločnosti;
b) osoby, ktoré dosiahli vek 60 rokov a majú nárok na dôchodok;
c) Sovietski občania, ktorí v 60. rokoch dostali osobné pozemky.
Testová práca o histórii Ruska pre 9. ročník na danú tému
„ZSSR v roku 1953 – polovica 60. rokov. XX storočia“.
II – možnosť.
1 ) 1953 – 1955 sa nazývajú obdobie:
a) vláda Chruščova; b) vláda Beria; c) „kolektívne vedenie“.
2 ) Zatknutie a poprava Beria sa uskutočnili:
a) v roku 1953; b) v roku 1955; c) v roku 1966
3 ) V roku 1955 G. M. Malenkov:
a) odstúpil z funkcie hlavy štátu; b) bol zatknutý a potláčaný;
c) dostal výhradné vedenie strany a vlády.
4 ) Politika „kolektívneho vedenia“ zahŕňa:
a) ukončenie studená vojna»;
b) ukončenie „lekárskeho prípadu“;
c) zrušenie kolektívnych fariem.
5 ) Dôvody zlyhania domácej politiky G. M. Malenkova nezahŕňajú:
a) sabotáž straníckych a vládnych orgánov;
b) zachovanie základov stalinského systému;
c) nedôslednosť a nedomyslený priebeh.
6) Správa od N.S. Chruščov hovoril o Stalinovom kulte osobnosti a represiách:
a) na 19. zjazde strany;
b) na 20. zjazde strany;
c) na XXII. sneme strany.
7 ) Nájdite ďalšie priezvisko medzi spisovateľmi a básnikmi Thaw:
a) R. Roždestvensky; b) A. Voznesensky; c) A. Solženicyn; d) O. Mandelstam.
8 ) Sprisahanie proti N.S. Chruščovovi v roku 1957 viedol:
a) G. M. Malenkov, L. M. Kaganovič, V. M. Molotov;
b) K.E.Voroshilov, N.A.Bulganin, A.I.Mikoyan;
c) L.P.Beria, G.K.Žukov, L.I.Brežnev.
9 ) „Rozmrazenie“ v oblasti literatúry sa vyznačuje:
a) zrušenie cenzúry umeleckých diel;
b) vznik pokrokových literárnych a umeleckých časopisov;
c) masové vydávanie básnikov a spisovateľov začiatku 20. storočia.
10 ) Spojte mená kultúrnych osobností a ich diela:
A) M.K. Kalatozov 1) román „Nie len chlebom“
B) G.M. Kozintsev 2) film „Žiariavy lietajú“
B) M.I. Rom 3) príbeh „Jeden deň v živote Ivana Denisoviča“
D) B.L. Pasternak 4) film „Deväť dní jedného roka“
D) V.D. Dudintsev 5) román „Doktor Živago“
E) A.I. Solženicyn 6) film „Hamlet“
11 ) Pokus o odstránenie N.S. Chruščova z vedenia strany v roku 1957 bol spôsobený:
a) odmietnutie procesov reformy spoločnosti časťou vedenia krajiny;
b) Chruščovovo odmietnutie reformného kurzu;
c) nové masívne represie voči starému vedeniu krajiny.
12 ) K rozvoju školstva v rokoch 1953 - 1964. Nepoužiteľné:
a) zavedenie 8-ročného povinného vzdelávania;
b) posilnenie prepojenia medzi školou a priemyslom;
c) zavedenie alternatívnych lýceí a gymnázií;
13) Uskutočnili sa sociálne a ekonomické reformy N.S. Chruščova:
a) postupne a podľa vopred stanoveného plánu; b) rýchlym tempom a bez všeobecného plánu; c) len v oblasti poľnohospodárstva.
14) Program výstavby bytov N.S. Chruščova:
a) úplne vyriešil problém bývania v ZSSR;
b) čiastočne vyriešil problém bývania v ZSSR;
c) neprinieslo žiadne výsledky.
15) Začiatkom 60. rokov. kolektívni farmári:
a) získal právo vykonávať priemyselné poľnohospodárstvo; b) prijaté pasy;
c) prestal platiť dane.
16) Invázia Sovietske vojská stalo sa v Maďarsku:
a) v roku 1956; b) v roku 1958; c) v roku 1959
17) Kurz zahraničnej politiky „mierového spolužitia“ predložili:
a) Berija na júnovom pléne v roku 1953;
b) Malenkov na februárovom pléne v roku 1955.
c) Chruščov na XX. kongrese strany v roku 1956.
18) Medzinárodné vzťahy 1953 – 1964 charakterizované:
a) nadviazanie osobných kontaktov s politickými lídrami znepriatelených blokov;
b) odstránenie vojensko-politických blokov vo svete;
c) rozpad socialistického systému.
19)" Kolektívne vedenie"znamená:
a) rozhodnutie každého dôležité otázky priemyselné podniky na valnom zhromaždení robotníkov;
b) dočasné zdieľané hospodárenie krajinu Stalinovými najbližšími spolupracovníkmi po jeho smrti;
c) nový riadiaci orgán OSN, ktorý zahŕňal vládnych predstaviteľov z popredných krajín Európy.
20) Výraz „dobrovoľnosť“ znamená:
c) nový smer v literatúre 60. rokov.
Testovacia práca o histórii Ruska pre 9. ročník na tému: „ZSSR v roku 1953 - polovica 60. rokov. XX storočia“.
III – možnosť.
1) Na jar roku 1953 sa z iniciatívy Beria uskutočnilo:
a) amnestia; b) poľnohospodárska reforma; c) konferencia strany.
2) Ekonomický program G. M. Malenkova nezahŕňal:
a) zrýchlený rozvoj ľahkého a potravinárskeho priemyslu;
b) zvyšovanie efektívnosti poľnohospodárstva;
c) zrýchlený rozvoj ťažkého priemyslu.
3) L.P. Beria bol odstránený z dôvodu:
a) vykonávanie rozsiahlych demokratických reforiem;
b) strach z odstránenia svojej diktatúry v krajine;
c) odhalenie jeho prepojenia s americkými spravodajskými službami.
4) Politika G. M. Malenkova ako celok bola zameraná na:
a) posilniť totalitný režim v krajine;
b) liberalizovať všetky aspekty spoločnosti;
c) zachovať v krajine predchádzajúci režim.
5) G. M. Malenkov bol odvolaný z funkcie predsedu vlády:
a) zo zdravotných dôvodov; b) v dôsledku politického boja o moc;
c) z dôvodu preloženia na post šéfa strany.
6) Počas „topenia“ neboli rehabilitované:
a) účastníci „Leningradského prípadu“; b) Kalmykovia, Čečenci, Inguši; c) Vlasovci.
7) V roku 1958 bola Nobelova cena udelená románu:
a) „Doktor Živago“ od B. paštrnáka; b) „Ruský les“ od L. Leonova;
c) „Terkin na druhom svete“ od A. Tvardovského.
8) V dôsledku toho správa N.S. Chruščova na 20. zjazde CPSU:
a) začal sa proces destalinizácie spoločnosti; b) zosilnené totalitný režim v krajine;
c) v krajine bol nastolený demokratický režim.
9) Proces demokratizácie v oblasti kultúry nemôže zahŕňať:
a) činnosť divadla Sovremennik;
b) literárne čítania v Polytechnickom múzeu;
c) vylúčenie B. L. Pasternaka zo Zväzu spisovateľov.
10) Dôsledky udalosti z roku 1957 nezahŕňajú:
a) odstránenie G. M. Malenkova, V. M. Molotova a L. M. Kaganoviča z vedenia krajiny;
b) odvolanie z funkcie ministra obrany G. K. Žukova;
c) posilnenie pozície predsedu vlády N.A. Bulgarina.
11) Prvý sovietsky kozmonaut obletel Zem 12. apríla 1961:
a) A. A. Leonov; b) G. S. Titov; c) Yu.A. Gagarin.
12 ) Nositeľ Nobelovej ceny z polovice 50. - polovice 60. rokov. nie je:
a) L.D. Landau; b) N. N. Semenov; B) P. N. Lebedev; D) I.E.Tamm.
13) Slogan „Dobehnime a predbehnime“ znamenal:
a) dosiahnutie vyššej úrovne rozvoja v porovnaní so Spojenými štátmi americkými;
b) dosiahnutie vyššej úrovne rozvoja v porovnaní so socialistickými krajinami;
c) obnovenie rovnováhy v rozvoji poľnohospodárstva a priemyslu.
14) Spojte do logických dvojíc:
A) Yu.A. Gagarin 1) prvý výstup do vesmíru;
B) A.N. Tupolev 2) vytvorenie lietadla TU - 114;
B) S.P. Korolev 3) riadenie vytvárania satelitov Zeme a letov;
D) A.A. Leonov 4) prvý let do vesmíru.
15 ) Účelom polytechniky školy bolo:
a) pri zabezpečovaní národného hospodárstva kompetentnými odborníkmi;
b) vo vzdelávaní vedúcich pracovníkov pre priemysel a poľnohospodárstvo;
c) pri príprave odborníkov na hospodársku pomoc socialistickým krajinám.
16) Politika studenej vojny v rokoch 1953 - 1964:
a) prijaté ďalší vývoj, b) zostal nezmenený;
c) postupne nahradila politika „mierového spolunažívania“.
17) Kríza v západnom Berlíne z roku 1061 sa skončila:
a) znovuzjednotenie dvoch častí Berlína;
b) výstavba múru medzi dvoma časťami Berlína;
c) lokálne vyzbrojovanie konfliktov medzi NDR a Západným Berlínom.
18) V rokoch 1953-1964 ZSSR:
a) poskytoval ekonomickú pomoc krajinám tretieho sveta;
b) obhajoval obnovu koloniálneho systému;
c) presadzoval politiku nezasahovania do záležitostí krajín tretieho sveta.
19 ) Eisenhowerov koncept „oslobodenia krajín východnej Európy“ nezahŕňal:
a) ekonomický tlak USA na socialistické krajiny;
b) ideologický tlak USA na socialistické krajiny;
c) začiatok vojenských operácií proti socialistickým krajinám.
20 ) Kombinujte dátumy a udalosti:
A) 1956 1) Karibská kríza;
B) 1961 2) vstup sovietskych vojsk do Maďarska;
B) 1962 3) Berlínska kríza.
21 ) Výsledkom karibskej krízy je:
a) kompromis medzi ZSSR a USA a vzájomné ústupky v otázke rozmiestnenia rakiet;
b) začiatok vojny medzi ZSSR a USA; c) úplné prerušenie vzťahov medzi ZSSR a USA.
22 ) Výraz „rozmrazenie“ znamená:
a) otepľovanie klímy na území ZSSR v dôsledku skleníkového efektu;
b) zmeny v politickom vývoji krajiny a povedomia verejnosti;
c) nový spôsob sejby, vyvinutý v 60. rokoch.
23 ) Ekonomický, politický a ideologický tlak na socialistické krajiny zo strany rozvinutých kapitalistických krajín sa nazýva:
a) doktrína oslobodenia; b) doktrína zadržiavania; c) doktrína konfrontácie.
24 ) Výraz „dobrovoľnosť“ znamená:
a) politický kurz založený na silnej vôli, často neuvážených rozhodnutiach vedenia;
b) celoštátne prerokovanie dôležitých politických dokumentov;
c) nový smer v literatúre 60. rokov.
Odpovede:
Možnosť - I.
1) a; 2) b; 3) a; 4) al, b4, c3, d2; 5 B; 6) b; 7) v; 8) v;
9) b; 10) a; 11) a; 12) v; 13) a; 14) b; 15) a; 16) a; 17) a;
Možnosť - II.
- IN; 2) a; 3) a; 4) b; 5) a; 6) b; 7) g; 8) a; 9) b); 10) a2, b6, c4, d5, dl, e3;
11) a; 12) v; 13) b; 14) b; 15) b; 16)a; 17) v; 18) a; 19) b; 20) a.
Možnosť – III.
- A; 2) v; 3) b; 4) b; 5 B; 6) v; 7) a; 8) a; 9) v; 10) v; 11) v; 12) v; 13) a;
14) a4, b2, c3, d4; 15) a; 16) v; 17) b; 18) a; 19) v; 20) a2, b3, cl; 21) a; 22) b; 23) a; 24) a.
Test z histórie ZSSR v rokoch kolektívneho vedenia pre žiakov 11. ročníka s odpoveďami. Test obsahuje 10 úloh.
1. Čo z toho sa stalo v rokoch 1964 až 1980?
1) „Leningradská aféra“
2) vytvorenie vedeckého centra v Novosibirsku
3) prenasledovanie B. Pasternaka za to, že mu udelil Nobelovu cenu
4) vyhostenie G. Višnevskej a M. Rostropoviča z krajiny
2. Ktoré tri z uvedených udalostí, fenoménov vedecko-technického rozvoja sa týkajú rokov 1964-1985?
1) vytvorenie atómovej bomby
2) vytvorenie prvého jadrového zariadenia na svete
3) vytvorenie nosných rakiet Proton a orbitálnej stanice Saljut
4) vznik novej vedy – genetiky
5) prvé dokovanie sovietskych a amerických kozmických lodí
6) vypustenie prvej umelej družice Zeme
3. Prečítajte si úryvok z prejavu L.I. Brežneva a napíšte rok, ktorého sa to týka.
“Pre plné využitie všetkých možností socialistického spôsobu výroby sa navrhuje posilniť ekonomický spôsob hospodárenia. Systémom ekonomických stimulov je potrebné vytvoriť priamy záujem každého robotníka, remeselníka, technika, inžiniera a zamestnanca podniku na realizácii Nová technológia, v zlepšovaní technológií, zvyšovaní produktivity práce a kvality produktov. Rovnakým cieľom poslúži aj rozšírenie práv každého jednotlivého podniku... Do popredia v plánovanom hospodárení strany stavia také otázky ako socialistická ekonomická kalkulácia, použitie ziskov, cien, úveru, ekonomických zmlúv a pod. ekonomika, rozvoj doktríny organizácie a riadenia socialistického priemyslu v kontexte rozvíjajúcej sa vedecko-technickej revolúcie, kombinácia centralizovaného plánovania s ekonomickou nezávislosťou podnikov a iné...“
4. Ktoré tri z nasledujúcich udalostí sa týkajú kultúrny život ZSSR v rokoch 1964-80?
1) vydanie kníh „Malaya Zemlya“ a „Virgin Land“
2) vydanie románu I. Ehrenburga „The Thaw“
3) vznik samizdatu
4) vytvorenie divadla Sovremennik
5) vydanie románu „Mladá garda“
6) uvedenie filmu „Garáž“
5. Priraďte dátumy zápasov a udalosti. Pre každú pozíciu v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu pozíciu v druhom.
A) 1969
B) 1975
B) 1979
D) 1983
1) vstup sovietskych vojsk do Afganistanu
2) zhoršenie vzťahov medzi ZSSR a krajinami NATO v dôsledku zostreleného juhokórejského lietadla
3) konflikt medzi ZSSR a Čínou o Damanský polostrov
4) Konferencia o bezpečnosti a spolupráci v Európe
5) návšteva prezidenta USA R. Nixona v ZSSR
6. Vytvorte súlad medzi kultúrnymi dielami a ich tvorcami. Pre každú pozíciu v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu pozíciu v druhom.
Tvorba
A) celovečerný film „Andrei Rublev“
B) pomník sovietskeho vojaka-osloboditeľa v Berlíne
B) „Súostrovie GULAG“
D) román "Doktor Živago"
1) E. Vuchetich
2) A. Solženicyn
3) A. Tarkovskij
4) K. Simonov
5) V. Pasternak
7. Čo z toho bolo dôsledkom studenej vojny?
1) Rozšírenie NATO na východ
2) posilnenie medzinárodnej autority ZSSR v Európe
3) posilnenie ideologickej konfrontácie medzi kapitalistickými a socialistickými štátmi
4) zavedenie moratória na testovanie jadrových zbraní
8. Prečítajte si úryvok z dokumentu a uveďte, na akú udalosť sa vzťahuje.
“...Niet pochýb o tom, že...udalosti radikálne zmenili politickú situáciu vo svete. Ohrozili uvoľnenie a vytvorili priamu hrozbu pre mier nielen v tomto regióne, ale všade. Sťažili (a možno aj znemožnili) ratifikáciu zmluvy SALT II, životne dôležitej pre celý svet... Sovietske akcie prispeli... k zvýšeniu vojenských rozpočtov a prijatiu nových vojensko-technických programov vo všetkých hlavných krajín, čo bude mať vplyv na mnoho rokov, čím sa zvýši nebezpečenstvo pretekov v zbrojení. Na Valnom zhromaždení OSN sovietske akcie... odsúdilo 104 štátov, vrátane mnohých, ktoré predtým bezvýhradne podporovali akékoľvek akcie ZSSR. V rámci ZSSR sa ničivá supermilitarizácia krajiny zintenzívňuje...“
1) o vstupe sovietskych vojsk do Severnej Kórey
2) o vstupe sovietskych vojsk do Maďarska
3) o vstupe sovietskych vojsk do Afganistanu
4) o vstupe sovietskych vojsk do Československa
9. Ktorá z uvedených situácií charakterizuje spoločenský a politický život v 60. – začiatkom 80. rokov?
1) rozvoj disidentského hnutia
2) rozvoj koncepcie občianskej spoločnosti
3) prijatie ústavy „víťazného socializmu“
4) konečné vymazanie hraníc medzi mestom a vidiekom
10. Porovnajte politiku destalinizácie a neostalinizmu. Uveďte, čo bolo spoločné (aspoň dve charakteristiky) a čo sa líšilo (aspoň tri rozdiely). Podporte svoje odpovede príkladmi.
Odpovede na test z histórie ZSSR v rokoch kolektívneho vedenia
1-4
2-235
3-1965
4-136
5-3412
6-3125
7-3
8-3
9-1
10. Všeobecné charakteristiky
— uznanie tézy, že I.V. Stalin zásadne prispel k budovaniu socializmu v ZSSR
- odôvodnenie represií z 30.-40.
- udržiavanie politickej cenzúry
- vplyv socialistickej ideológie na verejný život
kolektívne vedenie
spôsob vedenia založený na spoločnej diskusii a riešení problémov. Kolektívnosť vám umožňuje nachádzať tie najsprávnejšie riešenia a efektívne spájať všeobecnú zodpovednosť s osobnou zodpovednosťou. Kolektívne vedenie je najdôležitejším aspektom demokratického centralizmu.
Vedenie KSČ, činnosť volených vládnych orgánov, odborov, Komsomolu a iných verejnoprávnych organizácií je v socialistickej spoločnosti založená na princípoch kolektivizmu. Riadenie výroby, dopravy, spojov, vedenie ozbrojených síl, ako aj celý rad ďalších oblastí činnosti štátu sa vzhľadom na ich špecifiká uskutočňuje na základe princípu jednoty velenia, ktorý je založený na rôznych formách. účasti verejnosti.
Kolektívna povaha vedenia v socialistickej spoločnosti vychádza zo samotnej podstaty socialistického systému, ktorého ekonomickým základom je verejné vlastníctvo výrobných prostriedkov a politickým základom je moc pracujúceho ľudu, celého ľudu.
Využitie kolektívnych skúseností a znalostí vedenia straníckych, štátnych a verejných organizácií, s prihliadnutím na názory miliónov komunistov a nestraníckych pracovníkov, potreba vyváženého a komplexného prístupu sú dané gigantickým rozsahom a zložitosť úloh komunistickej výstavby, vysoká zodpovednosť riadiacich orgánov v socialistickej spoločnosti voči ľudu. Ako ukazuje prax reálneho socializmu, rozvoj vedecky podložených politík a realizácia efektívneho vodcovstva je možná len na základe komplexného zváženia vedomostí a skúseností širokého spektra komunistov a nestraníckych más. Kolektívne vedenie umožňuje správny a realistický prístup k akejkoľvek záležitosti, vrátane zložitých. Výmena názorov a identifikácia vôle väčšiny slúži zároveň ako nevyhnutný predpoklad jednoty konania a uvedomelej straníckej a štátnej disciplíny. Na zabezpečenie riadneho pôsobenia kolektívneho orgánu je potrebná nie formálna, ale skutočná činnosť kolektívneho orgánu, aktívna účasť na práci všetkých jeho členov. Dôležité zároveň má povahu vzťahu medzi členmi tohto orgánu na jednej strane a vedúcim na strane druhej. Uznanie dôležitej úlohy, zodpovednosti a autority vodcu nemá nič spoločné s koexistenciou osobnej moci. Manažér vystupuje ako organizátor práce, musí prejaviť veľký takt a záujem o slobodnú výmenu názorov a vytváranie atmosféry kolektívnej tvorivosti. Nesie veľkú zodpovednosť, no pri rozhodovaní má rovnaké práva ako ostatní členovia kolektívneho orgánu. Všetci sú povolaní prispieť k riešeniu spoločných záležitostí, prejaviť aktivitu, samostatné myslenie a bezúhonnosť. Nevyhnutná podmienka K.r. existuje úzke prepojenie medzi spoločným zvažovaním a riešením problémov s disciplínou a zodpovednosťou za ich realizáciu. K.r. preberá všeobecnú aj individuálnu zodpovednosť každého zamestnanca za prácu, ktorá mu bola pridelená, vykonávajúc kolektívne prijaté rozhodnutia. Lenin zdôraznil, že „v každom prípade a za každých okolností bez výnimky musí kolegialitu sprevádzať čo najpresnejšie stanovenie osobnej zodpovednosti“. každý tváre pre presne tak istá vec“ (zv. 39, s. 46). Vážny význam pre úspech K. r. musia zabezpečiť efektívnosť práce kolektívnych orgánov, eliminovať z ich praxe hluk, okázalosť a okázalosť.
Pri poskytovaní K. r. Na stranu a jej riadiace orgány sú kladené osobitné nároky. Strana, ktorá je dobrovoľným politickým zväzkom rovnako zmýšľajúcich komunistov, vykonáva všetku svoju prácu na základe kolektívnej spolupráce, nie administratívy. „...Všetky stranícke záležitosti,“ poznamenal Lenin, „priamo alebo prostredníctvom zástupcov, všetci členovia strany, na základe rovnakých práv a bez akejkoľvek výnimky...“ (zv. 14, s. 252).
Kolektívny postup pri zvažovaní a riešení všetkých najdôležitejších otázok života a činnosti strany a jej organizácií je zakotvený v Charte KSSZ ako „nevyhnutná podmienka bežnej činnosti straníckych organizácií, riadneho vzdelávania personálu, rozvoja aktivity a iniciatívy komunistov“. „Kult osobnosti a s ním súvisiace porušovanie v straníckej demokracii,“ hovorí Charta, „nemožno v strane tolerovať, sú nezlučiteľné s leninskými princípmi straníckeho života.“ V každej straníckej organizácii platí výhradné právo posudzovať a riešiť všetky najdôležitejšie otázky života a činnosti strany patria do kolektívneho orgánu: v primárnej straníckej organizácii - valné zhromaždenie komunistov; v okresných, mestských, okresných, krajských, krajských organizáciách - príslušná konferencia strany, v republikovej organizácii a strane ako celku - zjazd. Kolektívnymi orgánmi sú aj výkonné orgány strany a jej organizácií - stranícke výbory a predsedníctva na všetkých úrovniach. Dôležitou zárukou rešpektovania kolektívnosti sú pevné termíny konania oboch zjazdov, straníckych konferencií a schôdzí a plenárnych schôdzí straníckych výborov. Takáto záruka je vytvorená jasne stanoveným postupom pri voľbe a podávaní správ do straníckych výborov a grémií zdola nahor. Ďalšie upevňovanie a rozvoj princípu kolektívneho vedenia v KSSZ v r posledné roky našiel výraz vo zvyšovaní úlohy pléna ÚV KSSZ, ako aj pléna miestnych straníckych orgánov, schôdzí komunistov a v rozširovaní vnútrostraníckej informovanosti. V orgánoch kolektívneho vedenia sú aj odbory a Komsomol V radách ľudových poslancov na všetkých úrovniach sa najdôležitejšie otázky prejednávajú na zasadnutiach rád a v období medzi zasadnutiami - na zasadnutiach prezídií a výkonných výborov rád. KSSZ neustále zlepšuje činnosť týchto osvedčených batérií kolektívneho myslenia. Na zvýšenie hladiny K. r. Úsilie strany smeruje k výchove komunistov, vedúcich kádrov a všetkých pracujúcich v duchu ideológie a bezúhonnosti, k zlepšeniu ich informovanosti.
K.r. - dôležitá politická devíza komunistickej strany a socialistickej spoločnosti, ktorá má veľký význam pre využitie výhod rozvinutého socializmu v záujme ľudu, pre úspešné budovanie komunizmu. Rozšírenie a zdokonalenie K. r. podporuje rozvoj socialistickej demokracie a slúži ako predpoklad postupného prechodu ku komunistickej verejnej samospráve.
KOLEKTÍVNY MANAŽMENT
KOLEKTÍVNY MANAŽMENT
(kolektívne vedenie) Princíp kolektívneho vedenia sa v sovietskom straníckom hierarchickom systéme zvyčajne uplatňoval hneď po smrti alebo odvolaní generálneho tajomníka. Stalo sa tak po smrti Lenina v roku 1924, smrti Stalina v roku 1953 a po odvolaní Chruščova z jeho funkcie v roku 1964. Vedúca úloha nového generálneho tajomníka však bola veľmi skoro obnovená.
politika. Slovník. - M.: "INFRA-M", Vydavateľstvo "Ves Mir". D. Underhill, S. Barrett, P. Burnell, P. Burnham atď. Generálny redaktor: Doctor of Economics. Osadchaya I.M.. 2001 .
Politická veda. Slovník. - RSU. V.N. Konovalov. 2010.
Pozrite si, čo je „KOLEKTÍVNA SPRÁVA“ v iných slovníkoch:
Ruské socialistické hnutie ... Wikipedia
Socialistický front mládeže Socialistisk UngdomsPredný vodca: kolektívne vedenie Dátum založenia: 2001 Ideológia: demokratický socializmus revolučný socializmus ... Wikipedia
III.7.1.1. Generálni tajomníci Ústredného výboru Komunistickej strany Sovietskeho zväzu (KSSZ)- ⇑ III.7.1. Najvyššie orgány straníckej a štátnej moci (do 3. 6. 1918 RSDLP (b), do 20. 12. 1925 RCP (b), do 12. 10. 1952 KSSZ (b)). Do 4.3.1922 kolektívne vedenie; v skutočnosti v roku 1912 viedol 22. stranu Vladimír Iľjič Lenin (Uľjanov).... ... Vládcovia sveta
Aya, oh. 1. Všeobecné, spoločné, vyrobené tímom. Tímová práca. Kolektívne vedenie. Kolektívne poľnohospodárstvo. Kolektívna odpoveď. 2. Charakteristika tímu, založená na komunite práce a záujmov. Tímový duch. Kolektívne... Malý akademický slovník
Akciová spoločnosť- (Akciová spoločnosť) Pojem akciovej spoločnosti, druhy akciovej spoločnosti Informácie o pojme akciovej spoločnosti, druhy akciovej spoločnosti, práva a činnosti akciovej spoločnosti Obsah Obsah Akciová spoločnosť, as akciová spoločnosť...... Encyklopédia investorov
Danmarks Kommunistiske Parti ... Wikipedia
Požiadavka "NEP" je presmerovaná sem; pozri aj iné významy. RSDLP RSDLP(b) RCP(b) Celoúniová komunistická strana (b) CPSU História strany Októbrová revolúcia Vojnový komunizmus Nová ekonomická politika Leninovo volanie stalinizmus Chruščovovo topenie... ... Wikipedia
Skontrolujte neutralitu. Podrobnosti by mali byť na diskusnej stránke. Tento výraz má iné významy, pozri ATP (významy) ... Wikipedia
Tento článok alebo sekcia obsahuje príliš veľa citátov alebo citátov, ktoré sú príliš dlhé. Príliš veľké a príliš veľké citácie by ste mali zhrnúť a prepísať vlastnými slovami. Možno by tieto citáty boli vhodnejšie na Wikicitáte alebo Wikisource... Wikipedia
Kolektívnosť riadenia- spôsob vedenia založený na spoločnej diskusii a riešení problémov. Tímová práca vám umožňuje nájsť tie najsprávnejšie riešenia a efektívne spojiť všeobecnú zodpovednosť s osobnou zodpovednosťou. Kolektív riadenia ...... Vedecký komunizmus: Slovník
Brežnev a „kolektívne vedenie“
Nové slová v politickom lexikóne: „voluntarizmus“, „subjektivizmus“, ktoré strana údajne prekonala, sa na dlhé roky stali eufemizmami Chruščovovho „topenia“ a charakteristikou samotného Chruščova, ktorého meno sa odvtedy snažia nespomínať. Žil na chate pod dohľadom „autority“ a ako sa neskôr ukázalo, veľmi znepokojoval svojich nástupcov, pretože začal písať pamäte. Prevrat v roku 1964 bol vykonaný v záujme politickej elity, oddialený nepokojným, nepokojným Chruščovom a túžiacim po mieri, odmeranej, predvídateľnej práci a legálnom, pohodlnom odpočinku. Podľa jednej verzie sa pôvodne plánovalo urobiť vodcom Alexandra Shelepina, šéfa KGB a jedného z iniciátorov zvrhnutia Chruščova. Ale mladý asketický „železný Shurik“ so silnou vôľou vystrašil svojich kolegov odhodlaním „utiahnuť skrutky“ a „uviesť veci do poriadku“. A postupne bol „odstrčený“. Prvým tajomníkom ÚV KSSZ sa stal Leonid Iľjič Brežnev, ktorý v roku 1964 dovŕšil 58 rokov. Bol to úplne obyčajný straník, bez lesku, ale výkonný, vecný, rozumný človek, od prírody nie zlý, nie bez šarmu a humoru, ktorý miloval život a radosti (bez excesov), ktoré mu prinášal: elegantné obleky, poľovníctvo , rybolov , cigarety Marlboro. Ako o ňom napísal jeden historik, „Brežnev ukázal jediný talent potrebný pre vodcu strany – schopnosť viesť: dávať všeobecné pokyny vo všetkých otázkach bez toho, aby bol odborníkom na niektorú z nich. Zdá sa, že okrem moci boli Brežnevovou hlavnou vášňou autá, alebo skôr rýchle, ak nie šialené, ich riadenie. Brežnev bol známy ako starostlivý rodinný muž, mal veľa priateľov a krajanov z Ukrajiny a Dnepropetrovska. Nikdy na nich nezabudol a dosadil ich na dôležité pozície, kamkoľvek ho život nomenklatúrneho pracovníka zavial: do Moldavska, Kazachstanu, Moskvy. Následne sa vďaka tomu začne hovoriť o „Dnepropetrovskej mafii“.
Brežnev mnohým ľuďom vyhovoval. Bol mierne pokrokový, ale aj mierne konzervatívny. Najprv sa báli, že jeho príchodom stalinisti prinavrátia kult a pamätníky svojmu nesmrteľnému vodcovi. Ale stalinizácia sa nekonala. Brežnev bol spokojný s určitou „vyváženosťou“ Stalinových hodnotení, keď sa lakomé negatívne charakteristiky generalissima rovnomerne kombinovali s pozitívnymi, ale umiernenými hodnoteniami jeho služieb počas vojny a budovania socializmu. Ale stále vo všeobecnosti s každým novým vydaním učebníc o histórii strany a ZSSR hovorili čoraz striedmejšie o nezákonnosti stalinskej éry. Rehabilitácia obetí stalinských represií sa zastavila. Snažili sa zabudnúť na stalinskú minulosť a snažili sa vyhnúť zmienke o represiách, ktoré zabili milióny ľudí. Cenzúra umožňovala len vágne náznaky o osude nevinných obetí vo väzniciach a táboroch Gulagu. O popravenom spisovateľovi a umelcovi bolo zvykom písať v predslove k jeho knihe: „V roku 1938 bola jeho tvorivá cesta prerušená...“
Formálne bol pri moci triumvirát: Brežnev viedol stranu, A. N. Kosygin vládu a N. A. Podgornyj bol formálnou hlavou štátu (predseda Prezídia Najvyššej rady). Avšak v 70. rokoch 20. storočia. Brežnev postupne „zožral“ svojich kolegov v triumviráte a zároveň tých, ktorí pre neho predstavovali potenciálne nebezpečenstvo. V roku 1977 sa Brežnev stal hlavou štátu namiesto Podgorného a v roku 1979 na miesto Kosygina dosadil „svojho človeka“ z Dnepropetrovska - N. Tichonova.