Acasă frumuseţe

Ghid școlar. Procedura de organizare și desfășurare a activităților educaționale în programele de învățământ general de bază - programe educaționale de învățământ preșcolar Reguli de admitere a elevilor în programele educaționale de învățământ preșcolar

28.11.2020

POZIŢIE

Pentru pregătirea educațională la instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal „Grădinița nr. 115 de tip general de dezvoltare”

Vladivostok"

  1. Dispoziții generale

1. Prezentul regulament privind procedura de admitere a studenților la studii în programe educaționaleÎnvățământul preșcolar (denumită în continuare Procedura) către instituția de învățământ preșcolar de la bugetul municipal „Grădinița nr. 115 de tip general de dezvoltare din Vladivostok” (denumită în continuare Instituția) a fost dezvoltat cu scopul de a respecta drepturile cetățenilor la publicul gratuit. învățământul preșcolar, îmbunătățirea calității și accesibilității serviciilor municipale: procedură și temeiuri de admitere a elevilor (în continuare - Elevul). Procedura reglementează în mod direct furnizarea de servicii municipale studenților (denumite în continuare elev).

1.2. Procedura este elaborată în conformitate cu:

1) Constituția Federația Rusă;

2) Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”;

3) Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse nr. 293 din 04.08.2014;

4) Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 30 august 2013 nr. 1014 „Cu privire la aprobarea Procedurii de organizare și desfășurare a activităților educaționale în principal programe de educație generală- programe educaţionale ale învăţământului preşcolar”;

5) Reguli sanitare și epidemiologice SanPiN 2.4.1. 3049-13;

6) Carta instituţiei;

7) altele acte juridiceîn domeniul educaţiei.

1.3. Această Procedură a fost elaborată cu scopul de a asigura realizarea drepturilor cetățenilor la învățământul preșcolar public, gratuit, pentru a răspunde nevoilor cetățenilor din servicii educaționale ah pentru copii vârsta preșcolară, oferind asistență familiilor în creșterea copiilor.

  1. Procedura de admitere a elevilor într-o instituție de învățământ

2.1. Admiterea elevilor la studii în programele educaționale ale învățământului preșcolar se realizează în conformitate cu regulile de admitere la studii într-o instituție de învățământ.

2.2. Regulile de admitere într-o Instituție de învățământ trebuie să asigure admiterea în Instituție a tuturor Elevilor care au dreptul la învățământ preșcolar și care locuiesc pe teritoriul căruia este repartizată Instituția.

2.3. Admiterea elevilor într-o instituție de învățământ este efectuată de șeful instituției de învățământ în conformitate cu actele legislative și de reglementare ale Federației Ruse. Admiterea elevilor în instituție este de natură aplicativă. Baza admiterii în Instituție este cererea părinților (reprezentanților legali) ai elevului pentru admiterea în Instituție.

2.4. Admiterea elevilor în instituție se realizează pe baza:

1) un voucher de călătorie eliberat de departament pentru lucru cu instituţiile municipale educație în Vladivostok;

2) cererile părinților (reprezentanților legali) de admitere a Elevului într-o instituție de învățământ (Anexa nr. 1);

3) un act de identitate al unuia dintre părinții (reprezentantul legal) al Elevului (original și fotocopie);

4) o copie a certificatului de naștere al elevului;

5) detalii ale unui card sau carnet pentru transferul compensației pentru o parte din taxa parentală pentru menținerea elevului în Instituție;

6) carnet medical despre starea de sănătate a elevului;

7) un certificat de înregistrare a Elevului la locul de reședință sau locul de ședere pe teritoriul atribuit sau un document care conține informații despre înregistrarea Elevului la locul de reședință sau locul de ședere.

2.5. Cererea de admitere de către părinți (reprezentanții legali) ai Elevului va indica următoarele informații despre copil:

1) nume, prenume, patronim;

2) data nașterii;

3) numele, prenumele, patronimul părinților elevului (reprezentanții legali), locul de muncă (funcția), numărul de telefon de contact;

4) adresa de domiciliu a Elevului și a părinților săi (reprezentanți legali);

Faptul că părinții (reprezentanții legali) ai copilului sunt familiarizați, inclusiv prin sistemele publice de informare, cu licența de desfășurare legală a activităților educaționale, în cererea de admitere în instituția preșcolară se consemnează Carta instituției preșcolare și se atestă prin semnătura personală a părinților (reprezentanților legali) ai copilului.

La admiterea unui Elev în Instituție, conducătorul Instituției este obligat să familiarizeze părinții (reprezentanții legali) cu Carta, licența de desfășurare a activităților educaționale, documentația programului educațional și alte documente care reglementează organizarea procesului de învățământ.

2.6. Cererea de admitere și documentele anexate acesteia, depuse de părinții (reprezentanții legali) ai elevului, se înscriu de către conducătorul instituției în registrul cererilor părinților (reprezentanților legali) ai elevului pentru admiterea Elevul la Instituţie.

2.7. După înregistrarea cererii, părinților (reprezentanților legali) ai copiilor li se eliberează o chitanță de primire a documentelor care conțin informații despre numărul de înregistrare al cererii de admitere a copilului în instituția de învățământ și lista documentelor depuse. Chitanța se atestă prin semnătura funcționarului instituției de învățământ responsabil cu primirea documentelor, și sigiliul instituției de învățământ (Anexa nr. 2).

3. Pentru admiterea într-o instituție de învățământ:

3.1. Părinții (reprezentanții legali) ai copiilor care locuiesc pe teritoriul atribuit, în vederea înscrierii copilului în Instituție, prezintă suplimentar certificatul de naștere în original al copilului sau un document care confirmă relația solicitantului (sau legalitatea reprezentării acestuia). drepturile copilului), un certificat de înregistrare a copilului la locul de reședință sau la locul de ședere pe teritoriul atribuit sau un document care conține informații despre înregistrarea copilului la locul de reședință sau la locul de ședere;

3.2. În plus, părinții (reprezentanții legali) ai copiilor care nu locuiesc pe teritoriul atribuit prezintă certificatul de naștere al copilului.

3.3. Părinții (reprezentanții legali) ai copiilor care sunt cetățeni străini sau apatrizi prezintă în plus un document care confirmă relația solicitantului (sau legalitatea reprezentării drepturilor copilului) și un document care confirmă dreptul solicitantului de a rămâne în Federația Rusă.

3.4. Cetăţeni străiniși apatrizii depun toate documentele în limba rusă sau împreună cu un certificat în modul prescris traducere în rusă.

3.5. Pașaportul în original sau alt document de identificare al părinților (reprezentanților legali), precum și alte documente în conformitate cu paragraful 3.1 din prezenta Procedură se prezintă conducătorului instituției de învățământ sau unui funcționar autorizat de acesta în termenul stabilit de fondatorul instituția de învățământ, înainte ca copilul să înceapă să viziteze instituția de învățământ.

3.6. Cererea de admitere într-o instituție de învățământ și documentele anexate acesteia, depuse de părinții (reprezentanții legali) ai copiilor, sunt înregistrate de conducătorul instituției de învățământ sau de un funcționar autorizat responsabil cu acceptarea documentelor în jurnalul de primire a cererilor de admiterea într-o instituție de învățământ. După înregistrarea cererii, părinților (reprezentanților legali) ai copiilor li se eliberează o chitanță de primire a documentelor care conțin informații despre numărul de înregistrare al cererii de admitere a copilului în instituția de învățământ și lista documentelor depuse. Chitanța se atestă prin semnătura funcționarului instituției de învățământ responsabil cu primirea documentelor, și sigiliul instituției de învățământ (Anexa nr. 2).

3.7. Copiii ai căror părinți (reprezentanți legali) nu au depus documentele necesare admiterii în conformitate cu prezenta Procedură rămân în registrul copiilor care au nevoie de un loc într-o instituție de învățământ. Un loc într-o instituție de învățământ este oferit unui copil atunci când locurile devin disponibile în grupa de vârstă corespunzătoare în timpul anului.

3.8. După primirea documentelor specificate la paragraful 3.1 din prezentul Regulament, instituția de învățământ încheie un acord privind formarea de programe educaționale pentru învățământul preșcolar (denumit în continuare Acord) cu părinții (reprezentanții legali) ai copilului. Copiile documentelor prezentate la admitere se păstrează în instituția de învățământ pe durata educației copilului.

3.10. Când un student este înscris, între Instituție și părinți (reprezentanții legali) se încheie un acord de educație (denumit în continuare Acordul Părinte). Acordul parental cuprinde drepturile, obligațiile și responsabilitățile reciproce ale părților care decurg în procesul de educație, formare, dezvoltare, supraveghere, îngrijire și îmbunătățire a stării de sănătate a elevului, durata șederii acestuia în Instituție, precum și calculul cuantumul taxelor percepute părinților (reprezentanților legali) pentru întreținerea studiilor la Instituție.

3.11. Admiterea unui student în Instituție se formalizează prin ordin în termen de trei zile lucrătoare de la încheierea contractului. Ordinul se afișează în termen de trei zile de la publicare pe standul de informare al instituției de învățământ preșcolar și pe site-ul oficial al instituției de învățământ preșcolar pe internet.

3.12 La înregistrarea unui copil, părinții (reprezentanții legali) își dau acordul pentru prelucrarea următoarelor date cu caracter personal: nume, prenume, patronim; anul nașterii, luna nașterii, data nașterii; adresa, starea de sănătate, detaliile pașaportului, locul de muncă, poziția, Statusul familiei, polita medicala, educatie, profesie, data inregistrarii, date de inmatriculare militara, TIN, sex, cetatenie, tip act de identificare, seria si numarul acestui document, numarul de cont personal, certificatul de nastere al copiilor. Sub forma: informatie documentara, electronica, orala (telefonic).

3.13. Copiii cu dizabilități sunt admiși la studii la Instituție dacă există un program de învățământ general adaptat pentru învățământul preșcolar numai cu acordul părinților (reprezentanților legali) și pe baza recomandărilor comisiei psihologice, medicale și pedagogice.

Anexa nr. 1

la Regulamente

despre procedura de admitere a elevilor

pentru pregătirea educațională

programe de educație preșcolară

din „___” ______ 201_ . Nu. ___

Către manager

MBDOU „Grădinița nr. 115”

Olga Mihailovna Kazachenko

de la un părinte (reprezentant legal)

nume de familie_____________________________

Nume_________________________________

nume de familie_____________________________

CERERE Nr. ___

Vă rugăm să acceptați copilul meu ________________________________________________________________

(numele complet al copilului)

Anul nașterii,

(ziua, luna, anul nasterii)

_____________________________________________________________________________

(Locul nașterii)

Locul de reședință al copilului _________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

În MBDOU „Grădinița nr. 115”,

1. Informații despre părinți:

NUMELE COMPLET. mame________________________________________________________________ Număr de telefon de contact_________________________________________________________________

Locul de reședință al mamei ________________________________________________________________

NUMELE COMPLET. tatici ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Număr de telefon de contact ________________________________________________________________

Adresa de domiciliu a tatălui _____________________________________________ ________________________________________________________________________________

Cu Cartă, o licență de desfășurare a activităților educaționale, cu program educațional, Regulamentul privind procedura de admitere a copiilor în MBDOU „Grădinița nr. 115”, un pliant „Drepturile și responsabilitățile elevilor, drepturile, responsabilitățile și responsabilitățile părinților ( reprezentanți legali) ai copiilor MBDOU „Grădinița nr. 115 Vladivostok”, familiarizați cu regimul activităților educaționale directe ale elevilor (la) ___________________________________________________

Îmi dau consimțământul pentru prelucrarea următoarelor date cu caracter personal (al meu și al copilului meu): nume, prenume, patronim; anul nașterii, luna nașterii, data nașterii; adresa, starea de sănătate, detaliile pașaportului, locul de muncă, poziția, starea civilă, politică medicală, educație, profesie, data înregistrării, date de înregistrare militară, numărul de identificare a contribuabilului, sex, cetățenie, tipul documentului de identificare, seria și numărul acestuia document, facturi cu numărul de identificare personală, certificate de naștere pentru copii. Sub forma: informatii documentare, electronice, orale (la telefon) ________________________________________________________________________________

(semnătura părintelui (reprezentantului legal))

„___”______201_ semnătură__________________

Anexa nr. 2

la Regulamente

despre procedura de admitere a elevilor

pentru pregătirea educațională

programe de educație preșcolară

din „___” ______ 201_ Nr. ___

Chitanță pentru primirea documentelor la admiterea unui copil

MBDOU „Grădinița nr. 115”

De la cetățean(i) (nume complet)_________________________________________________

în legătură cu copilul (numele complet al copilului) _________________________________________________

numărul de înregistrare al cererii ________ din „_____” ___________ 201_

Următoarele documente au fost acceptate pentru înscriere în MBDOU „Grădinița nr. 115”

Cerere din partea părinților (reprezentanților legali) pentru admiterea unui copil la MBDOU „Grădinița nr. 115”

Un document care confirmă relația solicitantului (sau legalitatea reprezentării drepturilor copilului)

Dosarul medical al copilului

Documente care conțin informații despre înregistrarea copilului la locul de reședință sau la locul de ședere pe teritoriul arondat instituției de învățământ preșcolar (copie)

Direcția Biroului de lucru cu instituțiile de învățământ municipale din orașul Vladivostok

Persoana responsabila care a acceptat documentele _________________________

În conformitate cu partea 8 a articolului 55 Lege federala din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 23, Art. 2878; N 30, articolul 4036; N 48, articolul 6165; 2014, N 6, articolul 562, articolul 566) și paragraful 5.2.30 din Regulamentul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse, aprobat prin Decretul Guvernului al Federației Ruse din 3 iunie 2013. N 466 (Legislația Colectată a Federației Ruse, 2013, N 23, Art. 2923; N 33, Art. 4386; N 37, Art. 4702; 2014, N 2, Art. 126; N 6, Art. 582), eu comand:

Aprobați Procedura anexată de admitere la formare în programele educaționale din învățământul preșcolar.

ministrul D. Livanov

Aplicație

Procedura de admitere la formare în programele educaționale ale învățământului preșcolar

1. Această Procedură de admitere la formare în programele educaționale de învățământ preșcolar (denumită în continuare - Procedura) stabilește regulile de admitere a cetățenilor Federației Ruse în organizațiile care desfășoară activități educaționale în programele educaționale de învățământ preșcolar (denumite în continuare - organizații educaționale).

2. Admiterea cetățenilor străini și apatrizilor, inclusiv a compatrioților din străinătate, în organizațiile educaționale în detrimentul alocărilor bugetare de la bugetul federal, bugetele entităților constitutive ale Federației Ruse și bugetele locale se realizează în conformitate cu tratatele internaționale ale Rusiei. Federația Rusă, Legea federală din 29 decembrie 2012. N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 23, Art. 2878; N 27, Art. 3462; Nr. 30, Art. 4036; Nr. 48, Art. 6165; 2014, Nr. 6, Art. 562, Art. 566) și prezenta Procedură.

3. Regulile de admitere într-o anumită organizație de învățământ se stabilesc, în măsura în care nu este reglementată de legislația în domeniul educației, de către organizația de învățământ în mod independent 1 .

Admiterea cetățenilor la studii în programele educaționale ale învățământului preșcolar într-o ramură a unei organizații educaționale se realizează în conformitate cu regulile de admitere la studii într-o organizație educațională.

4. Regulile de admitere în organizațiile de învățământ trebuie să asigure admiterea în organizația de învățământ a tuturor cetățenilor care au dreptul de a primi învățământ preșcolar.

Regulile de admitere în organizațiile educaționale de stat și municipale trebuie să asigure, de asemenea, admiterea în organizația educațională a cetățenilor care au dreptul de a urma învățământul preșcolar și care locuiesc pe teritoriul căruia îi este repartizată organizația educațională specificată (denumită în continuare teritoriul) 2.

În entitățile constitutive ale Federației Ruse - orașele federale Moscova și Sankt Petersburg, puterile organismelor locale de autoguvernare sunt intracity municipiiîn domeniul educației, inclusiv repartizarea organizațiilor educaționale ale entităților constitutive ale Federației Ruse pe teritorii specifice, sunt stabilite prin legile entităților constitutive ale Federației Ruse - orașele federale Moscova și Sankt Petersburg 3.

5. Admiterea la o organizație educațională de stat sau municipală poate fi refuzată numai din cauza lipsei de locuri libere în aceasta, cu excepția cazurilor prevăzute la articolul 88 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educație în Federația Rusă” (Legislația reuniunii a Federației Ruse, 2012, N 53, articolul 7598; 2013, N 19, articolul 2326; N 23, articolul 2878; N 27, articolul 3462; N 30, articolul 4036; N 48, articolul 6165; 2014, nr. 6, articolul 562, articolul 566). Dacă nu există locuri într-o organizație educațională de stat sau municipală, părinții (reprezentanții legali) ai copilului, pentru a rezolva problema plasării acestuia într-o altă organizație educațională, se adresează direct autorității executive a subiectului Federației Ruse. care realizează administrație publicăîn domeniul educației sau un organism administrativ local care gestionează domeniul educației 4.

6. O organizație educațională este obligată să familiarizeze părinții (reprezentanții legali) cu statutul său, licența de desfășurare a activităților educaționale, programele educaționale și alte documente care reglementează organizarea și desfășurarea activităților educaționale, drepturile și obligațiile elevilor 5.

Organizațiile educaționale de stat și municipale publică un act administrativ al organismului administrației locale a unui district municipal, district urban (în orașele cu semnificație federală - un act al unui organism determinat de legile acestor entități constitutive ale Federației Ruse) privind atribuirea organizațiilor educaționale către teritorii specifice circumscripției municipale, ocol urban, emis până cel târziu la 1 aprilie anul curent 6 (denumit în continuare act administrativ pe teritoriul atribuit).

Copii ale acestor documente și informații despre termenele limită de acceptare a documentelor sunt afișate pe standul de informare al organizației de învățământ și pe site-ul oficial al organizației de învățământ pe internet. Faptul că părinții (reprezentanții legali) ai copilului sunt familiarizați cu documentele specificate este consemnat în cererea de admitere în organizația de învățământ și este atestat prin semnătura personală a părinților (reprezentanților legali) ai copilului.

7. Admiterea într-o organizație de învățământ se realizează pe tot parcursul anului calendaristic, în funcție de disponibilitate.

8. Documentele de admitere sunt depuse organizației educaționale la care a fost primită trimiterea ca parte a implementării serviciilor de stat și municipale furnizate de autoritățile executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse și guvernele locale pentru acceptarea cererilor, înregistrarea și înscrierea copiilor în organizații educaționale care implementează programul educațional de bază pentru învățământul preșcolar (grădinițe) 7.

9. Admiterea într-o organizație educațională se realizează la cererea personală a părintelui (reprezentantului legal) al copilului, la prezentarea actului de identitate în original al părintelui (reprezentantului legal), sau a actului de identitate în original al unui cetățean străin și apatrid. în Federația Rusă, în conformitate cu articolul 10 din Legea federală din 25 iulie 2002 N 115-FZ „Cu privire la statutul juridic al cetățenilor străini în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2002, N 30, art. 3032).

O organizație educațională poate accepta cererea specificată în formular document electronic folosind rețele publice de informare și telecomunicații.

În cerere, părinții (reprezentanții legali) ai copilului indică următoarele informații:

a) numele, prenumele, patronimul (numele - dacă este disponibil) al copilului;

b) data și locul nașterii copilului;

c) numele, prenumele, patronimul (numele - dacă este disponibil) al părinților copilului (reprezentanții legali);

d) adresa locului de reședință al copilului, părinților acestuia (reprezentanții legali);

e) numerele de contact ale părinților copilului (reprezentanții legali).

Un exemplu de formular de cerere este postat de organizația educațională pe standul de informații și pe site-ul oficial al organizației educaționale pe internet.

Admiterea copiilor care intră pentru prima dată într-o organizație educațională se face pe baza unui raport medical 8.

Pentru admiterea într-o organizație de învățământ:

a) părinții (reprezentanții legali) ai copiilor care locuiesc pe teritoriul atribuit, în vederea înscrierii copilului într-o organizație de învățământ, prezintă suplimentar certificatul de naștere în original al copilului sau un document care confirmă relația solicitantului (sau legalitatea reprezentării drepturile copilului), un certificat de înregistrare a copilului la locul de reședință sau locul de ședere pe teritoriul atribuit sau un document care conține informații despre înregistrarea copilului la locul de reședință sau locul de ședere;

b) părinții (reprezentanții legali) ai copiilor care nu locuiesc pe teritoriul atribuit prezintă suplimentar certificatul de naștere al copilului.

Părinții (reprezentanții legali) ai copiilor care sunt cetățeni străini sau apatrizi prezintă în plus un document care confirmă relația solicitantului (sau legalitatea reprezentării drepturilor copilului) și un document care confirmă dreptul solicitantului de a rămâne în Federația Rusă.

Cetăţenii străini şi apatrizii depun toate documentele în limba rusă sau împreună cu o traducere legală în limba rusă.

Copiile documentelor prezentate la momentul admiterii se păstrează în organizația de învățământ pe durata educației copilului.

10. Copiii cu dizabilități sunt acceptați pentru formare într-un program educațional adaptat de învățământ preșcolar numai cu acordul părinților (reprezentanților legali) și pe baza recomandărilor comisiei psihologice, medicale și pedagogice.

11. Nu este admisă cerința depunerii altor documente pentru admiterea copiilor în organizațiile de învățământ în măsura în care acestea nu sunt reglementate de legislația în domeniul educației.

12. Faptul că părinții (reprezentanții legali) ai copilului sunt familiarizați, inclusiv prin sistemele publice de informare, cu licența de desfășurare a activităților educaționale și cu statutul organizației de învățământ se consemnează în cererea de admitere și se atestă de către personalul. semnătura părinților (reprezentanților legali) ai copilului.

Semnătura părinților copilului (reprezentanților legali) înregistrează, de asemenea, consimțământul pentru prelucrarea datelor lor personale și a datelor personale ale copilului în modul stabilit de legislația Federației Ruse 9 .

13. Părinții (reprezentanții legali) ai unui copil pot trimite o cerere de admitere într-o organizație educațională prin poștă, cu o notificare de primire, prin intermediul site-ului web oficial al fondatorului organizației educaționale pe rețeaua de informații și telecomunicații pe internet, sistemul informațional al statului federal „Portalul unificat al serviciilor de stat și municipale (funcții)” în procedura de furnizare a serviciilor de stat și municipale în conformitate cu paragraful 8 din prezenta Procedură.

Pașaportul în original sau alt document de identificare al părinților (reprezentanților legali), precum și alte documente în conformitate cu paragraful 9 din prezenta Procedură se prezintă șefului organizației de învățământ sau unui funcționar autorizat de acesta în termenul stabilit de fondatorul organizația educațională, înainte ca copilul să înceapă să viziteze organizația educațională.

14. Cererea de admitere într-o organizație de învățământ și documentele anexate acesteia, depuse de părinții (reprezentanții legali) ai copiilor, sunt înregistrate de șeful organizației de învățământ sau de un funcționar autorizat responsabil cu acceptarea documentelor în jurnalul de acceptare. cereri de admitere într-o organizație de învățământ. După înregistrarea cererii, părinților (reprezentanților legali) ai copiilor li se eliberează o chitanță de primire a documentelor care conțin informații despre numărul de înregistrare al cererii de admitere a copilului în organizația de învățământ, lista documentelor depuse. Chitanța se certifică prin semnătura funcționarului organizației de învățământ responsabil cu primirea documentelor și sigiliul organizației de învățământ.

15. Copiii ai căror părinți (reprezentanți legali) nu au depus documentele necesare admiterii în conformitate cu paragraful 9 din prezenta Procedură rămân înregistrați ca copii care au nevoie de un loc într-o organizație de învățământ. Un copil primește un loc într-o organizație educațională atunci când locurile devin disponibile în grupa de vârstă corespunzătoare în timpul anului.

16. După primirea documentelor specificate la alin. 9 din prezenta Procedură, organizația de învățământ încheie un acord de învățământ privind programele educaționale ale învățământului preșcolar (denumit în continuare acord) 10 cu părinții (reprezentanții legali) ai copilului.

17. Conducătorul unei organizații de învățământ emite un act administrativ privind înscrierea unui copil într-o organizație de învățământ (denumit în continuare act administrativ) în termen de trei zile lucrătoare de la încheierea acordului. Actul administrativ se afișează pe standul de informare al organizației de învățământ și pe site-ul oficial al organizației de învățământ pe internet în termen de trei zile de la publicare.

După emiterea actului administrativ, copilul este scos din registrul copiilor care au nevoie de un loc într-o organizație de învățământ pentru a presta servicii de stat și municipale în conformitate cu paragraful 8 al prezentei proceduri.

18. Pentru fiecare copil înscris într-o organizație de învățământ se deschide un dosar personal în care se păstrează toate documentele depuse.

1 Partea 9 a articolului 55 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. . 2326; N 23, Art. 2878; N 27, Art. 3462; N 30, Art. 4036; N 48, Art. 6165; 2014, N 6, Art. 562, Art. 566).

2 Părțile 2 și 3 ale articolului 67 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19 , Art. 2326; N 23, Art. 2878; N 27, Art. 3462; N 30, Art. 4036; N 48, Art. 6165; 2014, N 6, Art. 562, Art. 566).

3 Partea 2 a articolului 9 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. . 2326; N 23, Art. 2878; N 30, Art. 4036; N 48, Art. 6165; 2014, N 6, Art. 562, Art. 566).

4 Partea 4 a articolului 67 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. . 2326; N 23, Art. 2878; N 27, Art. 3462; N 30, Art. 4036; N 48, Art. 6165; 2014, N 6, Art. 562, Art. 566).

5 Partea 2 a articolului 55 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. . 2326; N 23, Art. 2878; N 27, Art. 3462; N 30, Art. 4036; N 48, Art. 6165; 2014, N 6, Art. 562, Art. 566).

6 Pentru actele administrative de pe teritoriul atribuit emise în anul 2014, termenul limită de publicare este cel târziu 1 mai.

7 Punctul 2 din lista consolidată a serviciilor prioritare de stat și municipale furnizate de autoritățile executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse și administrațiile locale în formă electronică, precum și servicii furnizate electronic de instituțiile și organizațiile entităților constitutive ale Federației Ruse și instituții și organizații municipale, aprobate prin ordin al Guvernului Federației Ruse din 17 decembrie 2009 N 1993-r (Colectia de legislație a Federației Ruse, 2009, N 52, Art. 6626; 2010, N 37, Art. 4777; 2012, N 2, Art. 375).

8 Clauza 11.1 din Rezoluția medicului șef sanitar de stat al Federației Ruse din 15 mai 2013 N 26 „Cu privire la aprobarea SanPiN 2.4.1.3049-13 „Cerințe sanitare și epidemiologice pentru proiectarea, conținutul și organizarea modului de funcționare al organizații educaționale preșcolare” (înregistrat la Ministerul Justiției al Federației Ruse 29 mai 2013, înregistrare N 28564).

9 Partea 1 a articolului 6 din Legea federală din 27 iulie 2006 N 152-FZ „Cu privire la datele cu caracter personal” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2006, N 31, Art. 3451).

10 Partea 2 a articolului 53 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. . 2326; N 23, Art. 2878; N 30, Art. 4036; N 48, Art. 6165; 2014, N 6, Art. 562, Art. 566).

________________________________________

(Poziția de manager)

__________ /_______________ /

(Semnătura) (Nume I.O.)

__________________ (Data de)

APROBAT

in ordine ______________________________

(Numele organizației educaționale)

din _____________ Nr. _______

Reguli de admitere la formare în programele educaționale ale învățământului preșcolar

1. Dispoziții generale

1.1. Aceste Reguli de admitere la programele de învățământ preșcolar (denumite în continuare Reguli) au fost elaborate în conformitate cu:

– Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”;

– Legea federală nr. 115-FZ din 25 iulie 2002 „Cu privire la statutul juridic al cetățenilor străini în Federația Rusă”;

– Legea Federației Ruse din 19 februarie 1993 nr. 4530-1 „Cu privire la migranții forțați”;

– Legea Federației Ruse din 19 februarie 1993 nr. 4528-1 „Cu privire la refugiați”;

– Procedura de admitere la formare în programele educaționale de învățământ preșcolar, aprobată. prin ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 8 aprilie 2014 nr. 293;

– Procedura de organizare și implementare a activităților educaționale în programele de învățământ general de bază - programe educaționale pentru învățământul preșcolar, aprobată. prin ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 30 august 2013 nr. 1014;

– Procedura de organizare și implementare a activităților educaționale în programe suplimentare de învățământ general, aprobată. prin ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 29 august 2013 nr. 1008;

– ________________________________________________________________________________;

(Lista actelor juridice de reglementare ale unei entități constitutive a Federației Ruse care reglementează regulile de admitere)

– Cartă __________________________________________________________________________.

(Numele organizației educaționale; denumită în continuare OO)

1.2. Prezentul Regulament a fost adoptat ținând cont de opinia _____________________________________________.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Numele consiliilor relevante, detaliile documentelor de aprobare )

1.3. Prezentele Reguli reglementează admiterea cetățenilor Federației Ruse (denumite în continuare „copil, copii”) în ___________________________________________________________________________________

(Numele complet al organizației)

pentru formarea în programe educaționale de învățământ preșcolar, precum și într-un grup (grupe) pentru supraveghere și îngrijire fără implementarea unui program educațional de educație preșcolară .

1.4. Primirea cetățenilor străini și apatrizilor, inclusiv din rândul compatrioților din străinătate, a refugiaților și a persoanelor strămutate în interior, pe cheltuiala alocațiilor bugetare de la bugetul federal, bugetele entităților constitutive ale Federației Ruse și bugetele locale, se realizează în conformitate cu prevederile internaționale. tratate ale Federației Ruse, Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”, Procedura de admitere la formare în programele educaționale de învățământ preșcolar, aprobată. prin ordinul Ministerului Educației și Științei al Rusiei din 04.08.2014 nr. 293 și prezentul Regulament.

2. Organizarea recepției

2.1. Organizația educațională acceptă copii cu vârsta cuprinsă între _______ și _______.

2.2. Organizația educațională asigură admiterea tuturor copiilor care au dreptul să urmeze învățământul preșcolar. Organizația educațională asigură admiterea copiilor care locuiesc pe teritoriul stabilit prin actul administrativ al organului de conducere a învățământului care au dreptul să urmeze învățământul preșcolar. .

Admiterea poate fi refuzată numai dacă nu sunt locuri disponibile.

2.3. Admiterea copiilor cu dizabilități se realizează pentru pregătire conform programelor adaptate cu acordul părinților (reprezentanților legali) pe baza recomandărilor comisiei psihologice, medicale și pedagogice.

2.4. Admiterea copiilor în instituția de învățământ se efectuează în cursul anului calendaristic, în funcție de disponibilitatea locurilor.

2.5. Înainte de începerea recepției, AP desemnează o persoană responsabilă cu primirea documentelor și aprobă programul de primire a cererilor și documentelor.

2.6. La standul de informare al ONG-ului și pe site-ul oficial al ONG-ului pe internethttp//________________________________________________________________ înainte de începerea recepției sunt amplasate următoarele:

– act administrativ ____________________________________________________________

(Numele organismului administrativ local al districtului municipal, districtului urban (în orașele cu importanță federală - organismul determinat de legile acestor entități constitutive ale Federației Ruse))

privind repartizarea organizațiilor educaționale pe teritorii specifice;

– informatii despre termenele de primire a documentelor, orarul de primire a documentelor;

– model de formular de cerere de admitere într-o organizație publică, exemplu de completare a formularului de cerere;

– alte informații suplimentare despre admiterea curentă.

3. Procedura de înscriere

3.1. Admiterea copiilor în instituțiile de învățământ pentru formarea în programe de educație preșcolară, precum și în grupul (grupele) pentru îngrijire și supraveghere fără implementarea unui program de educație preșcolară se realizează în direcția ___________________________________________________________,

(Numele autorității educaționale)

la cererea personală a părintelui (reprezentantului legal) al copilului, la prezentarea documentului de identificare original al părintelui (reprezentantului legal) sau a documentului de identificare original al unui cetățean străin și apatrid din Federația Rusă, în conformitate cu legislația din Federația Rusă.

Formularul de cerere a fost aprobat de către ________________________________________________________________.

(Denumirea și detaliile actului administrativ al organului de conducere a învățământului )

3.2. Pentru a se înscrie într-un AP, părinții (reprezentanții legali) ai copiilor care locuiesc pe teritoriul atribuit AP furnizează suplimentar:

– certificatul de naștere în original al copilului sau un document care confirmă relația solicitantului (sau legalitatea reprezentării drepturilor copilului);

– un certificat de înregistrare a unui copil la locul de reședință sau locul de ședere pe un teritoriu desemnat sau un document care conține informații despre înregistrarea copilului la locul de reședință sau locul de ședere.

3.3. Pentru a se înscrie într-o AP, părinții (reprezentanții legali) ai copiilor care nu locuiesc pe teritoriul atribuit AP furnizează suplimentar:

– certificatul de naștere în original al copilului.

3.4. Pentru a se înscrie într-un PA, părinții (reprezentanții legali) ai copiilor care nu sunt cetățeni ai Federației Ruse oferă în plus:

– un document care confirmă relația solicitantului sau legalitatea reprezentării drepturilor copilului;

– un document care confirmă dreptul solicitantului de a rămâne în Federația Rusă (viză (în cazul sosirii în Federația Rusă într-un mod care necesită viză) și (sau) un card de migrație cu ștampila de intrare în Federația Rusă (cu excepția cetățenilor al Republicii Belarus), un permis de ședere sau o permisiune de ședere temporară în Federația Rusă, alte documente prevăzute de legea federală sau de un tratat internațional al Federației Ruse).

Cetăţenii străini şi apatrizii depun toate documentele în limba rusă sau împreună cu o traducere legalizată în limba rusă.

3.5. Pentru a înscrie copiii din familii de refugiați sau de persoane strămutate în interiorul unei organizații publice, părinții (reprezentanții legali) furnizează:

– un certificat de migrant forțat cu informații despre membrii familiei sub 18 ani sau

–certificat de refugiat cu informații despre membrii familiei sub 18 ani.

3.6. Părinții (reprezentanții legali) ai copiilor care intră pentru prima dată în PA furnizează un raport medical corespunzător.

3.7. Persoana responsabilă cu primirea documentelor, la acceptarea unei cereri, este obligată să se familiarizeze cu actul de identitate al solicitantului pentru a stabili faptul relațiilor de familie și atribuțiile reprezentantului legal.

3.8. La acceptarea unei cereri, funcționarul responsabil cu acceptarea documentelor îi aduce la cunoștință părinților (reprezentanților legali) cu statutul organizației publice, licența pentru dreptul de a desfășura activități educaționale, programele educaționale implementate de organizația publică, reglementările locale care reglementează organizația și implementarea activităților educaționale, drepturile și responsabilitățile elevilor, precum și prezentele Reguli.

3.9. Faptul că părinții (reprezentanții legali) ai copilului s-au familiarizat cu documentele specificate la clauza 3.8 este consemnat în cererea de admitere și certificat prin semnătura personală a părinților (reprezentanților legali) ai copilului.

Semnătura părinților (reprezentanților legali) ai copilului înregistrează, de asemenea, consimțământul pentru prelucrarea datelor lor personale și a datelor personale ale copilului în modul stabilit de legislația Federației Ruse.

3.10. Persoana responsabilă cu primirea documentelor înregistrează cererile și documentele depuse în jurnalul de acceptare a cererilor de admitere în AP, despre care părinților (reprezentanților legali) ai copiilor li se dă o chitanță pentru primirea documentelor care conțin informații despre numărul de înregistrare a cererea de admitere a copilului în AP și lista actelor depuse.documente. Chitanța este certificată prin semnătura persoanei responsabile de primirea documentelor și sigiliul AP.

3.11. Cererea poate fi depusă de către părinte (reprezentantul legal) sub forma unui document electronic utilizând rețelele publice de informare și telecomunicații.

3.12. La solicitarea de formare în programe educaționale de învățământ preșcolar sau în detrimentul fizic și (sau) entitati legale Emiterea unui ordin de admitere într-o organizație publică este precedată de încheierea unui contract de formare.

3.13. Atunci când este admis într-un grup (grupuri) pentru supraveghere și îngrijire fără implementarea unui program educațional pentru învățământul preșcolar, emiterea unui ordin de admitere în AP este precedată de încheierea unui acord pentru furnizarea de servicii de supraveghere și îngrijire în modul prescris de Regulile pentru furnizarea de servicii educaționale plătite în AP.

3.14. Înscrierea unui copil într-o organizație obștească se formalizează prin ordin al conducătorului organizației obștești în termen de trei zile lucrătoare de la încheierea contractului. Un ordin de înscriere într-o organizație publică se afișează pe standul de informare al organizației publice și pe site-ul oficial al organizației publice pe internet în termen de trei zile de la publicare.

3.15. Pentru fiecare copil înscris într-o instituție de învățământ se creează un dosar personal în care sunt stocate toate documentele primite la admitere.

4. Organizarea admiterii la formare în programe suplimentare de dezvoltare generală

4.1. Toată lumea este acceptată la formare în programe suplimentare de dezvoltare generală, indiferent de locul de reședință, conform categoriilor de vârstă prevăzute de programele de formare relevante.

Numărul de locuri pentru formarea în programe suplimentare de dezvoltare generală se stabilește de către instituția de învățământ anual, cel târziu la ____________________________.

4.2. Admiterea la formare în programe suplimentare de dezvoltare generală se realizează fără examene de admitere, fără a prezenta cerințe pentru nivelul de educație.

Admiterea la studii în programe suplimentare de dezvoltare generală poate fi refuzată numai dacă nu sunt locuri disponibile. În admiterea la formare în programe suplimentare de dezvoltare generală în domeniu cultura fizica iar sportul poate fi refuzat dacă există contraindicații medicale pentru anumite activități.

4.3. Cererile de instruire în programe suplimentare de dezvoltare generală sunt acceptate de la _________________ la _________________.

4.4. Informațiile despre domeniile de studiu pentru programele suplimentare de dezvoltare generală, numărul de locuri, programul de acceptare a cererilor, regulile de admitere la formare pentru programele suplimentare de dezvoltare generală sunt afișate pe standul de informare al organizației publice și pe site-ul oficial al organizația publică pe internet cu cel puțin 30 de zile înainte de începerea acceptării documentelor.

4.5. Admiterea la formare în programe suplimentare de dezvoltare generală se realizează la cererea personală a părintelui (reprezentantului legal) al copilului. Formularul de înscriere și o mostră pentru completarea formularului de cerere sunt postate pe standul de informare al ONG-ului și pe site-ul oficial al ONG-ului pe internet înainte de începerea admiterii.

4.6. Pentru a se înscrie în programe suplimentare de dezvoltare generală, părinții (reprezentanții legali) ai cetățenilor minori, împreună cu cererea, furnizează certificatul de naștere original sau un document care confirmă relația solicitantului.

Părinții (reprezentanții legali) ai minorilor care nu sunt cetățeni ai Federației Ruse, părinții (reprezentanții legali) ai minorilor din familiile refugiaților sau migranților forțați furnizează suplimentar documentele prevăzute în secțiune. 3 din prezentele reguli.

4.7. Pentru a se înscrie la programe suplimentare de dezvoltare generală în domeniul educației fizice și sportului, părinții (reprezentanții legali) ai cetățenilor minori trebuie să depună suplimentarun certificat de la o instituție medicală din care să rezulte că nu există contraindicații medicale pentru a practica un anumit sport specificat în cerere.

4.8. Primirea cererilor, familiarizarea solicitanților cu titlurile și documentele care reglementează procesul de învățare, înregistrarea cererilor, înscrierea se efectuează în modul prevăzut de Secțiune. 3 din prezentele reguli.

4.9. Înscrierea într-o instituție de învățământ pentru formarea în programe suplimentare de dezvoltare generală pe cheltuiala bugetului corespunzător al sistemului bugetar al Federației Ruse se formalizează prin ordin al șefului instituției de învățământ în conformitate cu procedura de organizare a furnizării de educatie suplimentara copii asigurați pentru ________________________________________________.

(Denumirea și detaliile actului administrativ al organului de conducere a învățământului)

4.10. Atunci când se solicită formarea în programe suplimentare de dezvoltare generală pe cheltuiala persoanelor fizice și (sau) persoanelor juridice, emiterea unui ordin de admitere într-o instituție de învățământ este precedată de încheierea unui acord de formare în modul prevăzut de Regulile pentru furnizarea de servicii educaționale plătite într-o instituție de învățământ.

4.11. Comenzile de admitere la formare în programe suplimentare de dezvoltare generală sunt afișate pe standul de informare al organizației publice și pe site-ul oficial al organizației publice pe internet la trei zile de la publicare.

Coordonarea cu aceste organisme se realizează în conformitate cu procedura de adoptare a reglementărilor locale, stabilită prin carta organizației de învățământ.

Procedura de aprobare a unui act de reglementare local (prin un act oficial sau administrativ) este determinată în conformitate cu instrucțiunile pentru managementul biroului unei organizații educaționale.

De exemplu, „1.2. Prezentele Reguli au fost adoptate ținând cont de avizul consiliului părinte (proces-verbal din 00.00.0000 Nr. 00).”

Dacă există un grup (grupuri) pentru supraveghere și îngrijire fără implementarea unui program educațional pentru învățământul preșcolar.

Dacă o instituție de învățământ oferă educație copiilor care au nevoie de tratament de lungă durată și (sau) copiilor cu dizabilități, este recomandabil să se adauge următorul alineat: „Dacă un copil, din motive de sănătate, nu poate studia la o instituție de învățământ, administrația instituţia de învăţământ, în baza concluziei organizatie medicalași o declarație scrisă din partea părintelui (reprezentantul legal), organizează procesul de formare la domiciliu sau într-o organizație medicală în conformitate cu actele juridice de reglementare din ____________________________________________________________________.” Clauza este inclusă în regulile de admitere în cazul organizării admiterii la formare în programe suplimentare de dezvoltare generală pe cheltuiala bugetului corespunzător.

I. Dispoziţii generale

1. Procedura de organizare și implementare a activităților educaționale în programele de învățământ general de bază - programe educaționale de învățământ preșcolar (în continuare - Procedura) reglementează organizarea și desfășurarea activităților educaționale în programele de învățământ general de bază - programele educaționale de învățământ preșcolar, inclusiv caracteristicile de organizare a activităţilor educaţionale pentru elevii cu dizabilităţi de sănătate.

2. Prezenta Procedură este obligatorie pentru organizațiile care desfășoară activități educaționale și care implementează programe de învățământ general de bază - programe educaționale pentru învățământul preșcolar, inclusiv pentru antreprenorii individuali (denumite în continuare organizația educațională).

II. Organizarea și implementarea activităților educaționale

3. Învățământul preșcolar poate fi obținut în organizații care desfășoară activități educaționale, precum și organizații din afara - sub forma educației familiale.

4. Formele de obținere a educației preșcolare și formele de pregătire pentru un program specific de educație generală de bază - programul educațional de învățământ preșcolar (denumit în continuare programul educațional de învățământ preșcolar) sunt determinate de statul federal standard educațional educație preșcolară, cu excepția cazului în care se stabilește altfel prin Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”<1>.

<1>Partea 5 a articolului 17 din Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, nr. 53, art. 7598; 2013, nr. 19) , Art. 2326).

Combinație permisă diferite forme obţinerea educaţiei şi formelor de pregătire<1>.

<1>Partea 4 a articolului 17 din Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, nr. 53, art. 7598; 2013, nr. 19) , Art. 2326).

5. O organizație de învățământ poate utiliza o formă de rețea de implementare a programului educațional al învățământului preșcolar, care oferă elevilor posibilitatea de a-l stăpâni folosind resursele mai multor organizații care desfășoară activități educaționale, precum și, dacă este necesar, utilizarea resurselor. a altor organizatii. Utilizarea unui formular de rețea pentru implementarea programelor educaționale pentru învățământul preșcolar se realizează pe baza unui acord între aceste organizații<1>.

<1>Partea 1 a articolului 15 din Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, nr. 53, art. 7598; 2013, nr. 19) , Art. 2326).

6. Organizația educațională asigură educația preșcolară, supravegherea și îngrijirea elevilor cu vârsta de la două luni până la încetarea relațiilor educaționale.

7. Condițiile pentru obținerea învățământului preșcolar sunt stabilite de standardul educațional al statului federal pentru învățământul preșcolar.

9. Cerințele privind structura, volumul, condițiile de implementare și rezultatele stăpânirii programului educațional al învățământului preșcolar sunt determinate de standardul educațional al statului federal al învățământului preșcolar.

10. Programele educaționale pentru învățământul preșcolar sunt elaborate în mod independent și aprobate de organizațiile educaționale.

Programele educaționale ale învățământului preșcolar sunt elaborate și aprobate de organizația educațională în conformitate cu standardul educațional de stat federal al învățământului preșcolar și ținând cont de programele educaționale exemplare corespunzătoare ale educației preșcolare.<1>.

<1>Partea 6 a articolului 12 din Legea federală din 29 decembrie 2013 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, nr. 53, art. 7598, nr. 19, art. . 2326).

11. În organizațiile educaționale, activitățile educaționale se desfășoară în limba de stat a Federației Ruse.

În organizațiile educaționale de stat și municipale situate pe teritoriul republicii Federației Ruse, predarea și învățarea limbilor de stat ale republicilor Federației Ruse pot fi introduse în conformitate cu legislația republicilor Federației Ruse. Predarea și învățarea limbilor de stat ale republicilor Federației Ruse nu ar trebui să fie efectuate în detrimentul predării limbii de stat a Federației Ruse<1>.

<1>Partea 3 a articolului 14 din Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, nr. 53, art. 7598; 2013, nr. 19) , Art. 2326).

12. Însușirea programelor educaționale ale învățământului preșcolar nu este însoțită de certificări intermediare și certificare finală a elevilor<1>.

<1>Partea 2 a articolului 64 din Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, nr. 53, art. 7598; 2013, nr. 19) , Art. 2326).

13. Activitățile educaționale din programele educaționale ale învățământului preșcolar într-o organizație de învățământ se desfășoară pe grupe.

Grupurile pot avea un accent general de dezvoltare, compensator, de îmbunătățire a sănătății sau combinat.

În grupele de dezvoltare generală se implementează programul educațional al învățământului preșcolar.

În grupele compensatorii se implementează un program educațional adaptat de educație preșcolară pentru copiii cu dizabilități, luând în considerare caracteristicile dezvoltării lor psihofizice, capacitățile individuale, asigurând corectarea tulburărilor de dezvoltare și adaptarea socială elevilor cu dizabilități.

Se creează grupuri de îmbunătățire a sănătății pentru copiii cu intoxicație tuberculoasă, copiii frecvent bolnavi și alte categorii de copii care au nevoie de tratament de lungă durată și setul necesar de măsuri speciale terapeutice și sanitare. În grupele de îmbunătățire a sănătății se implementează programul educațional al învățământului preșcolar, precum și un complex de măsuri și proceduri sanitare, igienice, terapeutice și preventive.

În grupe combinate, copiii sănătoși și copiii cu dizabilități sunt educați împreună în conformitate cu programul educațional al învățământului preșcolar, adaptat copiilor cu dizabilități, ținând cont de caracteristicile dezvoltării lor psihofizice, capacitățile individuale, asigurând corectarea tulburărilor de dezvoltare și sociale. adaptarea oportunităților de sănătate a elevilor cu dizabilități.

O organizație educațională poate organiza și:

grupuri de copii vârstă fragedă fără implementarea unui program educațional pentru învățământul preșcolar, care să asigure dezvoltarea, supravegherea, îngrijirea și îmbunătățirea sănătății elevilor cu vârsta cuprinsă între 2 luni și 3 ani;

grupuri de supraveghere și îngrijire fără implementarea unui program educațional de învățământ preșcolar pentru elevii cu vârsta cuprinsă între 2 luni și 7 ani. În grupurile de supraveghere și îngrijire este prevăzut un set de măsuri pentru organizarea meselor și a serviciilor casnice pentru copii, asigurându-se respectarea acestora cu igiena personală și rutina zilnică;

grupuri preşcolare familiale în vederea satisfacerii nevoilor populaţiei de servicii de învăţământ preşcolar în familii. Grupurile familiale preșcolare pot avea un accent general asupra dezvoltării sau pot oferi supraveghere și îngrijire copiilor fără a implementa un program de educație preșcolară.

Grupurile pot include atât elevi de aceeași vârstă, cât și elevi de vârste diferite (grupe cu mai multe vârste).

14. Programul de funcționare al unei organizații de învățământ pentru o săptămână de lucru de cinci sau șase zile este stabilit de organizația de învățământ în mod independent, în conformitate cu statutul său. Grupurile pot funcționa în următorul mod: zi întreagă (ședere de 12 ore); zi scurtată (ședere de 8 - 10,5 ore); zi prelungită (ședere de 13 - 14 ore); sejur de scurtă durată (de la 3 la 5 ore pe zi) și ședere non-stop. La solicitarea părinților (reprezentanților legali), este posibil să se organizeze lucru în grup și în weekend și sărbători.

15. Părinții (reprezentanții legali) ai unui elev minor, care asigură ca elevul să beneficieze de educație preșcolară sub formă de educație familială, au dreptul de a primi gratuit asistență metodologică, psihologică-pedagogică, de diagnostic și consiliere, inclusiv în învățământul preșcolar. organizații și organizații de învățământ general, dacă în acestea au fost create centre de consultanță adecvate. Asigurarea furnizării unor astfel de tipuri de asistență este efectuată de autoritățile de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse.

SanPin 2.4.1.3049-13 (modificat la 4 aprilie 2014) „Cerințe sanitare și epidemiologice pentru proiectarea, conținutul și organizarea modului de funcționare al organizațiilor de învățământ preșcolar”


Informații conexe.


POZIŢIE

despre Procedura de admitere la formare în programele educaționale ale învățământului preșcolar

la unitatea structurală a învăţământului preşcolar grădiniţă Scoala Gimnaziala "Chippolino" MBOU s. Lukov Cordon din districtul municipal Aleksandrovo-Gaisky din regiunea Saratov

    Dispoziții generale

    Această prevedere a fost elaborată pe baza Legii Federației Ruse „Cu privire la educația în Federația Rusă” nr. 273-FZ, Ordinul Ministerului Educației și Științei din Federația Rusă (Ministerul Educației și Științei din Rusia) din data de 8 aprilie 2014 Nr. 293 „Cu privire la aprobarea Procedurii de admitere la formare în programele educaționale preșcolare Învățământ” și are ca scop asigurarea principiului egalității de șanse în realizarea drepturilor copiilor la învățământul preșcolar în condițiile unui multi-diferențiat. sistem de învățământ de opțiune, bazat pe interesele copilului și satisfacerea nevoilor familiei în educația preșcolară a copiilor.

    Prezentul Regulament reglementează activitățile unității structurale de învățământ preșcolar, grădinița „Chippolino” MBOU Școala Gimnazială cu. Lukov Cordon din districtul municipal Aleksandrovo-Gaysky din districtul municipal din regiunea Saratov (denumită în continuare Instituția) pentru punerea în aplicare a dreptului garantat cetățenilor Federației Ruse de a primi învățământ preșcolar public și gratuit.

    Drepturile copilului sunt protejate de Convenția cu privire la drepturile copilului, legislația în vigoare, regulamentele instituției, precum și acordul dintre preşcolarși părinții (reprezentanții legali) ai fiecărui copil.

2. Scopuri și obiective

    Asigurarea drepturilor cetățenilor la un învățământ preșcolar accesibil public pentru copiii preșcolari din Instituție.

    Stabilirea drepturilor și obligațiilor persoanelor fizice și juridice în punerea în aplicare a admiterii, menținerii, păstrării locului, transferului și expulzării elevilor din Instituție.

    Participanții la procesul educațional și puterile lor

Participanții la procesul de învățământ la admiterea și expulzarea studenților din Instituție sunt:

    Departamentul de Educație al Administrației Districtului Municipal Alexandrovo-Gaisky;

    Administrația Instituției reprezentată de șeful unității structurale

    părinţi (reprezentanţi legali).

      Departamentul Educație, în competența sa:

    efectuează înregistrarea ordinului copiilor de vârstă preșcolară din momentul furnizării documentelor de către părinți (reprezentanți legali);

    exclude un copil de la coada pentru un loc în Instituție pe baza refuzului scris al părinților (reprezentanților legali) a locului acordat copilului în Instituție;

    efectuează încadrare suplimentară a locurilor eliberate din diverse motive în Instituție în cursul anului universitar;

    controlează executarea activităților Instituției și menținerea documentației privind admiterea studenților în Instituție în conformitate cu legislația în vigoare a Federației Ruse și prezentul Regulament;

    efectuează lucrări analitice pentru a ține cont de îndeplinirea ordinului de prioritate în vederea satisfacerii ordinii sociale a cetățenilor pentru locurile în grădinițe;

    efectuează lucrări analitice pentru determinarea sprijinului social pentru anumite categorii de familii în ceea ce privește plata pentru întreținerea unui copil în Instituție;

      Instituția, în competența sa:

Asigură primirea anuală a elevilor în perioada 1 iunie - 31 august a anului în curs. În restul timpului, Instituția este reaprovizionată pentru a ocupa locuri libere (vacate, nou create).

    organizează activități de implementare a procedurii stabilite de primire a copiilor de către Instituție;

    furnizează, până în prima zi a lunii următoare celei precedente, informații privind admiterea și numărul de studenți la Direcția de Învățământ;

    raspunde de primirea la timp a taxelor parintilor pentru intretinerea copiilor in Institutie;

    pentru sprijinul direcționat al familiilor în plata întreținerii unui copil într-o Instituție (denumită în continuare prestații), Instituția poate solicita următoarele documente: cerere de prestații; certificat de componență a familiei; un certificat de venit mediu pe cap de locuitor al familiei eliberat de departamentul de protecție socială a populației; o copie a certificatului de naștere al copilului; copii ale certificatelor relevante etc.

      Părinți (reprezentanți legali):

    achita cotizația părintească pentru serviciile Instituției în modul stabilit prin acordul dintre părinți și administrația Instituției, dar nu mai târziu de data de 10 a lunii în curs;

    nu se percepe taxa de la parinti (reprezentanti legali) in caz de absenta a unui copil din motive intemeiate: boala, carantina, 75 de zile din perioada de sanatate de vara, boala sau concediul parintilor (reprezentanti legali);

4. Procedura de admitere a copiilor în Instituţie

4.1 Copiii sunt admiși într-o instituție de învățământ preșcolar de la vârsta de 1 an 6 luni până la 7 ani.

4..2 Admiterea copiilor în Instituție pentru pregătirea în programe educaționale de învățământ preșcolar, asigurarea supravegherii și îngrijirea copiilor se realizează de către șef pe baza direcției Direcției Educație, pe baza rezultatelor recrutării, în modul stabilit de Fondator de la 1 iunie până la 31 august a anului curent. În restul timpului, Instituția este reaprovizionată pentru locurile vacante (vacate, nou create).

4.3.Părinții (reprezentanții legali) trebuie să înregistreze o sesizare emisă de Departamentul de Educație la Instituție în termen de 30 de zile lucrătoare. În cazul neprezentării după perioada specificată fără motive întemeiate, locul în Instituție este transferat altui copil.

O sesizare emisă de Direcția Educație a administrației municipale se anulează dacă copilul nu a fost înscris în Instituție înainte de 1 octombrie a anului curent pe baza unei sesizări primite în perioada 1 iunie – 31 august, sau la o lună de la primirea sesizării în cursul perioada de la 1 septembrie până la 30 mai.

4.4. Pentru a se înscrie în SPDO, părinții (reprezentanții legali) trebuie să furnizeze:

Un act de identitate al unuia dintre părinți (reprezentanți legali), care confirmă relația solicitantului (sau legalitatea reprezentării drepturilor copilului) care locuiește pe teritoriul atribuit;

Părinții (reprezentanții legali ai copiilor) care nu locuiesc pe teritoriul atribuit prezintă suplimentar certificatul de naștere al copilului;

Declarație scrisă de la părinți (reprezentanți legali)

O copie a certificatului de naștere al copilului;

Sesizare emisă de Departamentul Educației;

Încheierea comisiei medicale privind starea de sănătate a copilului și posibilitatea de a vizita o instituție de acest tip;

Un document care conține informații despre înregistrarea la locul de reședință sau la locul de ședere;

Documente de acordare a indemnizațiilor privind taxele parentale pentru supravegherea și îngrijirea copiilor și plata compensației pentru o parte din taxele parentale, în conformitate cu reglementările la nivel regional și municipal.

4.5 Copiii cu dizabilități sunt acceptați la formare într-un program educațional adaptat de învățământ preșcolar numai cu acordul părinților (reprezentanților legali) și pe baza recomandărilor comisiei psihologice, medicale și pedagogice.

4.6. Părinții (reprezentanții legali ai copilului) care sunt cetățeni străini sau apatrizi prezintă în plus un document care confirmă relația solicitantului (sau legalitatea reprezentării drepturilor copilului) și un document care confirmă dreptul solicitantului de a rămâne în Federația Rusă. Cetăţenii străini şi apatrizii depun toate documentele în limba rusă sau împreună cu o traducere legală în limba rusă.

4.7 Cererea poate fi acceptată sub forma unui document electronic utilizând rețelele de informare și telecomunicații. Părinții (reprezentanții legali ai copilului) pot trimite o cerere către instituție prin poștă cu notificare de primire prin intermediul site-ului oficial al instituției pe rețeaua de informații și telecomunicații pe internet, sistemul de informații al statului federal „Portalul unificat al serviciilor de stat și municipale”. .

4.8.Instituția familiarizează părinții (reprezentanții legali) cu licența de desfășurare a activităților educaționale, statutul instituției, programele educaționale implementate în Instituție și alte acte locale ale Instituției care reglementează organizarea procesului de învățământ, inclusiv prin informare publică. sisteme. Faptul de familiarizare este consemnat în cererea de admitere și certificat prin semnătura personală a părinților (reprezentanți legali). Semnătura părinților (reprezentanților legali) înregistrează consimțământul pentru prelucrarea datelor lor personale și a datelor personale ale copilului, în modul stabilit de legislația Federației Ruse.

4.9. Recepția și înregistrarea cererii și a documentelor anexate acesteia se efectuează de către conducătorul Instituției în jurnalul de înregistrare a cererilor părinților (reprezentanți legali). La cererea personală, părinților (reprezentanților legali) li se eliberează o chitanță de primire a documentelor care conțin informații despre numărul de înregistrare al cererii de admitere a copilului în Instituție, lista documentelor depuse. Chitanța se certifică prin semnătura șefului Instituției și sigiliul.(Anexe)

Copiile documentelor prezentate la acceptarea documentelor se păstrează la Instituție pe durata educației copilului.

Dosarele personale ale copiilor înscriși sunt documentate de către Instituție.

4.10. În caz de îmbolnăvire a unui copil și incapacitatea de a se înscrie în Instituție în termenele limită solicitanții sunt obligați să informeze managerul despre acest lucru și să depună un certificat de la o instituție medicală.

4.11. În cazul nerespectării termenelor de înscriere în Instituție pe baza rezultatelor completării și (sau) reîncărcării grupelor și a absenței certificatului de boală a copilului, locul pus la dispoziție copilului se consideră nerevendicat și este supuse redistribuirii.

4.12. Luarea deciziei de înscriere a unui copil într-o Instituție stă la baza încheierii unui acord cu părinții (reprezentanții legali) ai elevilor.

4.13. Acordul cuprinde drepturile, obligațiile și responsabilitățile reciproce ale părților care decurg în procesul de formare, educație, supraveghere și îngrijire a copiilor, precum și procedura de încasare a cotizațiilor de la părinți (reprezentanții legali) pentru întreținerea copiilor.

4.14. Semnarea acordului este obligatorie atât pentru Instituție, cât și pentru părinți (reprezentanți legali). Acordul se întocmește în două exemplare, un exemplar se păstrează în Instituție, al doilea se păstrează de către părinții (reprezentanții legali) ai copilului.

4.15. Ordinul de înscriere a copilului în Instituție se emite de către conducător după pachetul de acte completat și semnarea unui acord cu părinții (reprezentanții legali) în termen de trei zile.

4.16 În cazul în care, după termenul specificat, documentele nu sunt depuse de către solicitant, șeful Instituției, în termen de 30 de zile de la data primirii cererii, întocmește un aviz de refuz de a presta un serviciu municipal și îl transmite către solicitant.

4.17. Categoriile de persoane definite de legislația actuală a Federației Ruse au dreptul la admiterea extraordinară și prioritară a copiilor în instituțiile de învățământ preșcolar.

4.18. Transferul copiilor de la o Instituție la alta Instituție se efectuează pe baza unei instrucțiuni a Direcției Educație la cererea unui părinte (reprezentant legal) în următoarele cazuri:

    în timpul reparațiilor majore (actuale) ale unei instituții (în întregime sau parțial, în funcție de domeniul de activitate);

    pentru perioada de vară.

4.19. Un student este exmatriculat din Instituție:

    la inițiativa părinților (reprezentanților legali) ai unui elev minor, inclusiv în cazul transferului elevului de a continua stăpânirea programului educațional la o altă organizație care desfășoară activități educaționale;

    la inițiativa Instituției prin rezilierea unilaterală a contractului în următoarele cazuri:

a) la finalizarea însuşirii programului de învăţământ principal al instituţiei de învăţământ preşcolar şi elevul împlineşte, de la 1 septembrie a anului curent, vârsta necesară pentru studii în institutii de invatamant implementarea programelor de învățământ primar general;

b) conform unui raport medical scris privind starea de sănătate a copilului care împiedică șederea în continuare în instituția de învățământ preșcolar;

4.20. Expulzarea copilului se face dupa doua saptamani de la notificarea obligatorie in scris (avertisment) catre parintii (reprezentantii legali) ai copilului despre incetarea contractului incheiat si expulzarea copilului din Institutie. Notificarea se transmite personal unuia dintre părinții copilului sau reprezentantului legal al acestuia, împotriva semnăturii. În cazul în care părinții (reprezentanții legali) ai copilului refuză să primească o notificare (avertisment) cu privire la încetarea contractului încheiat și expulzarea copilului, administrația Instituției este obligată să emită un act scris de refuz de a primi notificare (avertizare). Data întocmirii unui astfel de act este data sesizării oficiale (avertismentului) a încetării contractului și a expulzării copilului.

4.21. Părinților (reprezentanților legali) li se poate refuza admiterea unui copil în Instituție numai dacă nu sunt locuri disponibile.

4.22.În cazul refuzului admiterii unui copil în Instituție, părinții (reprezentanții legali) au dreptul de a contacta Direcția Educație a administrației raionului municipal.

4.23 Stabilirea taxelor percepute părinților (reprezentanților legali) pentru întreținerea unui copil în Instituție se face în conformitate cu legislația Federației Ruse.

5. Menținerea locului unui student în Instituție

5.1. Locul unui copil care vizitează Instituția este rezervat pentru următoarele perioade:

  • rămânerea în carantină;

    urmând tratament sanatoriu-stațiune;

    concediu al părinților (reprezentanților legali) pentru o perioadă de cel mult 75 de zile;

    în alte cazuri, în conformitate cu circumstanțele familiale la cererea scrisă a părinților.

6. Expulzarea elevilor din Instituție

6.1 Expulzarea elevilor din Instituție are loc la cererea scrisă a părinților (reprezentanților legali) în care se indică motivele:

    din cauza stării de sănătate a copilului (elevului), care împiedică șederea ulterioară a acestuia în Instituție pe baza unui raport medical (indicații medicale privind starea de sănătate a elevului, care este periculoasă pentru propria sănătate și (sau) sănătate a altora);

    pe baza unei cereri din partea unui părinte (reprezentant legal) de transfer al studentului într-o altă Instituție;

    în legătură cu elevul Instituției care împlinește vârsta de admitere în clasa I a unei instituții de învățământ general.

POZIŢIE

despre Procedura de admitere la formare în programele educaționale ale învățământului preșcolar

la unitatea structurală de învăţământ preşcolar grădiniţa „Chippolino” MBOU Şcoala Gimnazială s. Lukov Cordon din districtul municipal Aleksandrovo-Gaisky din regiunea Saratov