Componentă munca stiintifica desfășurate în cadrul Forțelor Strategice de Rachete; reprezintă activitățile comandanților și statelor majore la toate nivelurile, care vizează studierea experienței războaielor, crearea Forțelor Strategice de Rachete, pregătirea de luptă și sarcina de luptă, utilizarea acesteia în practica modernă de construire și pregătire a Forțelor Strategice de Rachete, precum și instruirea personal.

V.-i.r. implementează două funcții: cognitivă (care vizează dobândirea de cunoștințe profesionale de către personalul militar, dezvoltarea orizontului și gândirea creativă) și educațională (promovează formarea unor viziuni obiective asupra evenimentelor moderne și a perspectivelor de dezvoltare a afacerilor militare).

Principalele sarcini ale V.-i.r. sunt studiul istoriei războaielor, experiența de luptă a Forțelor Armate și a Forțelor Strategice de Rachete, istoria Forțelor Strategice de Rachete, asociații, formațiuni, unități militare, instituții militare de învățământ și alte instituții; istoria artei militare a Forțelor Strategice de Rachete, dezvoltarea istoriei creării și dezvoltării armelor și echipamentelor militare ale Forțelor Strategice de Rachete; menținerea înregistrărilor istorice; crearea și organizarea funcționării muzeelor ​​militare; perpetuarea memoriei soldaților căzuți; educarea personalului în spiritul patriotismului și altele. Sarcinile lui V.-i.r. în forțele strategice de rachete sunt determinate de ordinele și directivele ministrului apărării al Federației Ruse, Statului Major General al Forțelor Armate ale Federației Ruse, comandantului și cartierului general al Forțelor strategice de rachete. Conducerea muncii istorico-militare este responsabilitatea oficială directă a comandanților și șefilor de toate nivelurile și se realizează de către aceștia prin intermediul cartierului lor general. Organizator V.-i.r. în Forțele Strategice de Rachete se află Cartierul General al Forțelor Strategice de Rachete. Planificarea directă și implementarea activităților pentru V.-I.R. desfășurată de: Cartierul General al Forțelor Strategice de Rachete, Comitetul Științific Militar al Forțelor Strategice de Rachete, Direcția Instruire de Luptă a Forțelor Strategice de Rachete, Direcția Personal și Educație Militară a Forțelor Strategice Rachete, Direcția Lucrări Educaționale a Forțelor Strategice Rachete , Serviciul de Informare și Relații Publice al Forțelor de Rachete Strategice. Organizarea lucrărilor de istorie militară în departamentele, direcțiile și serviciile Forțelor strategice de rachete, asociații, formațiuni, unități, instituții și universități se realizează de către istorici militari din afara personalului, desemnați dintre ofițeri sau civili.

Formele de V.-i.r. sunt: sesiuni de antrenament, prelegeri, rapoarte, rapoarte stiintifice; elaborarea de lucrări de istorie militară, eseuri de istorie, manuale, disertații, menținerea înregistrărilor istorice; organizarea de conferințe, seminarii, adunări, mese rotunde; munca în arhive pentru a studia documente militare și de altă natură; vizitarea muzeelor, memoriale, excursii militaro-istorice pe teren; participarea la activitatea organizațiilor de veterani și a societăților istorice; publicarea de articole, eseuri, realizarea de filme și videoclipuri, programe de televiziune și radio pe teme istorico-militare și altele.

Analiza practicii militare a sistemului de sprijin moral și psihologic, lucrul cu personalul în educație și pregătire, pregătirea trupelor și forțelor pentru îndeplinirea misiunilor de zi cu zi și de luptă, serviciul de luptă a arătat că unul dintre cele mai importante domenii din sistemul de activități ale oficiali ai organelor militare de comandă şi control este militar-istoric Iov.

În cadrul unui studiu realizat în scopul identificării principalelor modalități de insuflare a perseverenței și curajului cadrelor militare ale Forțelor Armate ale RF, s-a constatat că intensificarea acestei activități în unități și subunități poate constitui un modalitate eficientă de implementare a sarcinilor acest procesîn practica de zi cu zi. Activitatea istorică militară este organizată în conformitate cu ordinul ministrului apărării al Federației Ruse nr. 265 din 10 iunie 2001 „Cu privire la activitatea istorică militară în forțele armate Federația Rusă„, este reglementată și prin astfel de acte precum legea federală din 13.03.1995 Nr. 32-FZ (modificat la 12.01.2014) „În zilele de glorie militară și de date memorabile ale Rusiei”, Ordinul Ministerului Apărării al Federației Ruse din 11.09. 1997 Nr. 343 (modificat la 09/01/2008) „Cu privire la aprobarea Regulamentului privind muzeele, Ordinul ministrului apărării al Federației Ruse din 31 august 2005 nr. 365 „Cu privire la măsurile de îmbunătățire a interacțiunii dintre Forțele armate cu asociații publice de veterani” și altele.

Munca istorică militară este activitatea creativă și organizatorică intenționată a comandanților, statelor majore, structurilor de cercetare, organismelor educaționale, veteranilor și altor organizații publice pentru a colecta, studia, generaliza, acumula și difuza cunoștințe despre istoria internă și străină a experienței apărării statului, în interesul îmbunătățirii construcției și pregătirii Forțelor Armate RF, precum și a pregătirii și educației personalului acesteia.

Componentele lucrării istorice militare sunt:

1) Cercetare pentru studiul istoriei

2) Învățământ de istorie militară

3) Educaţia militaro-patriotică

4) Afaceri muzeale și de arhivă

5) Memorialul de război și munca rituală militară

Componentele menționate mai sus au caracteristici și caracteristici proprii. Asa de,

învățământul militar-istoric și educația militaro-patriotică ca componente ale muncii militar-istorice sunt indisolubil legate. Fără promovarea trecutului istoric, a moștenirii eroice și a tradițiilor militare ale Forțelor Armate, a faptelor de muncă și militare ale poporului pentru a întări capacitatea de apărare a statului și a o proteja, este imposibil să cultivăm patriotismul. Istoria militară a Rusiei are mii de exemple de comportament eroic și curajos al personalului militar și al oamenilor.

În aprilie 2010, filiala regională Stavropol a Societății Ruse a Sociologilor (ROS), împreună cu Centrul de Cercetări Sociologice al SSU, a efectuat un sondaj asupra tinerilor studenți din Teritoriul Stavropol „Marea Victorie prin ochii tinerilor studenți”. Au fost chestionați 828 de studenți de 1-5 ani din 8 universități din regiune: Instituția de Învățământ de Stat de Învățământ Profesional Superior „Universitatea de Stat Stavropol”, Instituția de Învățământ de Stat de Învățământ Profesional Superior „Universitatea Tehnică de Stat de Nord Caucaz”, Instituția de Învățământ de Stat de Învățământ Superior Profesional. Educație Statul Stavropol Academiei medicale, Instituția de stat de învățământ profesional superior Nevinnomyssk Institutul Tehnic-Umanitar de Stat, Filiala Instituției Federale de Învățământ de Învățământ Profesional Superior „Academia de Serviciu Public din Caucaz de Nord” din Stavropol, Institutul de Servicii Kavmivodsky (Pyatigorsk), Caucazul de Nord instituție sociala, Institutul de Economie și Management din Stavropol, numit după O.V. Kaznacheev (filiala Instituției de Învățământ de Stat Federal de Învățământ Profesional Superior „Stat Pyatigorsk Universitatea de Tehnologie"). Studenților li s-a pus întrebarea: „Ce eroi ai Marelui Război Patriotic cunoașteți?” Răspunsurile la această întrebare indică faptul că tinerii de astăzi practic nu cunosc astfel de eroi. Z. Kosmodemyanskaya, A. Meresyev, A. Matrosov, I. Kozhedub, A. Pokryshkin, N. Gastello au fost numiți singuri. Acest studiu ne arată clar că cunoștințele tinerilor despre eroi și faptele lor sunt la un nivel foarte scăzut. Fără a-și cunoaște eroii și faptele lor, personalul militar pur și simplu nu va avea acel model de comportament eroic al personalului militar. De aceea este foarte important să spunem personalului militar despre acest lucru istoria militară, precum și eroi și faptele lor în sistemul de pregătire publică și de stat, la vizionarea istorică și documentare, la organizarea seriilor de sărbătoare, decorarea artistică a încăperilor de glorie militară, afișe și ziare de perete. Toate acestea nu numai că vor oferi personalului militar cunoștințe despre istoria militară a Rusiei, ci vor oferi și acel model de comportament persistent și curajos care este inerent tuturor eroilor.

Scopul educației militaro-patriotice este dezvoltarea cetățeniei și patriotismului în rândul personalului militar ca cele mai importante valori spirituale, morale și sociale, formarea în ele a calităților semnificative din punct de vedere profesional, abilităților și pregătirii pentru manifestarea lor activă în diverse sfere ale societății, în special în procesul militar și altele legate de acesta, tipuri de serviciu public, loialitate față de îndatoririle constituționale și militare în timp de pace și de război, înaltă responsabilitate și disciplină. În Federația Rusă există un „Program de stat pentru educația patriotică a tinerilor pentru 2015-2015”. care determină direcțiile și sarcinile principale ale activităților autorităților de stat, autonomiei locale, organelor militare de comandă și control pentru educația patriotică a cetățenilor Federației Ruse. Subiectele procesului pedagogic militar ar trebui să se bazeze și pe principalele obiective ale Programului de Stat pentru Educația Patriotică a Tinerilor 2015-2015, iar principalele sunt:

1) formarea unei atitudini pozitive a societății față de serviciul militar și motivarea pozitivă în rândul tinerilor cu privire la serviciul militar sub contract și recrutare;

2) introducerea educației patriotice în activitățile organizatorilor și specialiștilor forme moderne, metode și mijloace de muncă educațională;

3) creșterea profesionalismului organizatorilor de educație patriotică;

4) dezvoltarea bazei materiale și tehnice a educației patriotice în grupuri militare și asociații obștești.

În sistemul muncii istorico-militare, am vrut să iau în considerare mai detaliat mai multe forme, și anume:

1) Menținerea evidenței istorice a unității militare

2) Crearea sălilor de glorie de luptă

3) Organizarea muncii organizațiilor veterane

Evidența istorico-militar a unei unități militare este un document care reflectă desfășurarea organizatorică și activitățile de luptă ale unei unități militare, formațiuni și instituții militare de învățământ, cele mai importante evenimente petrecute în viața unității militare, precum și pregătirea ei de luptă.

Evidența istorică este menținută în timp de pace. În timp de război, când o unitate militară pleacă pe front, evidența istorică este predată pentru depozitare temporară la sediul districtului militar, o armată separată la locul de desfășurare, iar în locul evidenței istorice, unitatea militară păstrează un jurnalul operațiunilor de luptă, extrase din care, la trecerea unității în timp de pace, se trec în evidența istorică. Unitățile militare care nu fac parte din armata activă continuă să mențină înregistrări istorice în timp de război.

Evidența istorică este menținută:

fiecare unitate militară separată (de la un batalion separat și mai sus), care ar trebui să aibă un Banner de unitate;

fiecare instituție militară de învățământ;

fiecare unitate militară;

Generalii și ofițerii se familiarizează cu istoria unității (formației) prin studiul personal al formei istorice a unității, iar restul personalului se familiarizează cu cele mai importante evenimente din istoria unității de către comandantul și unitatea. comandanți la ședințe speciale. Iar sarcina noastră, ca deputați pentru lucrul cu personalul, este să organizăm aceste întâlniri.

Registrul istoric este un mijloc foarte puternic de educare a personalului, deoarece fiecare unitate are propria sa istorie unică, propria sa cale militară, propriii eroi și, cunoscând acest lucru, militarul își dezvoltă un sentiment de mândrie în unitatea sa militară (formare ). La astfel de întâlniri și evenimente, este recomandabil să folosiți toate mijloacele de vizualizare, de la demonstrarea formei în sine până la filme (care sunt pe tema unui anumit timp), invitând veterani ai vremii și eroi.

Crearea de muzee și săli de glorie militară este reglementată separat de Ordinul Ministerului Apărării al Federației Ruse din 11 septembrie 1997 nr. 343 (modificat la 1 septembrie 2008) „Cu privire la aprobarea Regulamentului privind muzeele”.

Cameră de glorie militară (militară și de muncă; militară și sportivă), încăpere (cabină) de glorie navală (marină și de muncă; navală și sportivă) - o cameră dintr-o unitate militară (pe o navă), special echipată în scopul popularizării istoria armata și marina rusă, calea de luptă parcursă de unitatea militară (nava) și eroismul vieții pașnice de zi cu zi a soldaților și personalului civil al Forțelor Armate.

Particularitatea acestei forme este că atunci când se organizează o cameră de glorie militară, este necesar să se pună accent pe bunurile personale și vizibilitatea eroului. De exemplu, o uniformă militară, premii militare, orice certificate de la școală, recenzii de la profesori, un apel de la o mamă sau prieteni, fotografii personale din viața civilă - toate acestea fac ca eroul să fie cât mai real și cât mai aproape de armată. Ca urmare a acestui fapt, apare aceeași componentă posesivă (despre care am vorbit mai sus), care îi permite militarului să creadă că același tip „simplu” a comis un act eroic, a dat dovadă de perseverență și curaj, iar militarul se va întreba cu siguranță: întrebarea „De ce sunt mai rău? Nu pot să fac la fel?" Și este foarte important pentru noi să reușim acest lucru.

A treia formă de muncă de istorie militară este lucrul cu organizațiile de veterani. Este reglementat prin Ordinul ministrului apărării al Federației Ruse din 31 august 2005 nr. 365 „Cu privire la măsurile de îmbunătățire a interacțiunii forțelor armate cu asociațiile publice de veterani”

Lucrul cu organizațiile de veterani este un instrument foarte puternic în procesul pedagogic militar. Prin organizarea lucrului cu veteranii și a întâlnirilor cu aceștia, obținem continuitate de generații, tradiții și experiență, ceea ce este foarte important pentru personalul militar. Veteranii nu pot vorbi doar despre experiența de luptă pe care au avut-o, ci și despre însuși simțul datoriei pe care l-au îndeplinit în fața Patriei. Lucrul cu organizațiile veterane poate include, de asemenea, forme precum vizitarea muzeului organizației, călătoria la locuri de luptă, organizarea de întâlniri de seară în cinstea unor date memorabile. Din nou, este foarte important să facem acest lucru împreună cu alte forme și metode de muncă istorică militară.

Astfel, munca de istorie militară este un instrument puternic pentru educarea personalului militar. Activarea și implementarea competentă a principalelor forme de muncă de istorie militară va îmbunătăți semnificativ calitatea pregătirii și educației personalului. Principalele condiții pentru implementarea acestei căi vor fi:

1) crearea unei componente posesive la promovarea comportamentului eroic al colegilor;

2) utilizarea pe scară largă a propagandei vizuale, crearea de ziare de perete și standuri cu eroi;

3) participarea rudelor eroului la seara în cinstea acestui militar;

4) folosirea bunurilor personale ale eroului în timpul propagandei;

Concluzii capitolului

Pentru a rezuma, aș dori să spun că insuflarea perseverenței și curajului personalului militar al Forțelor Armate RF este sarcina principală a asistentului comandant pentru lucrul cu personalul. Principalele forme de implementare a acestui proces sunt:

1) Propaganda în rândul personalului militar a exemplelor de comportament eroic al colegilor la îndeplinirea misiunilor oficiale și de luptă, iar principalul specific al acestei forme este crearea unei componente posesive pentru asocierea unui militar cu un erou.

2) Formarea pregătirii personalului militar pentru a depăși cu curaj dificultățile serviciului militar în timpul pregătirii de luptă a unităților și subunităților Forțelor Armate RF. Principalul specific este crearea unui mediu cât mai apropiat de operațiunile reale de luptă prin crearea unor sarcini psihologice și fizice dificile și greu de rezolvat.

3) Activarea activității militar-istorice în unitățile și diviziile Forțelor Armate RF. Principalul specific al acestei forme este continuitatea tradițiilor și a experienței de luptă în rândul generației mai în vârstă.

Astfel, implementarea competentă a acestor formulare, buna organizare și pregătirea cuprinzătoare vor permite ca aceste evenimente să se desfășoare la un nivel foarte înalt. Folosind mijloace vizuale și creativitate Aceste evenimente vor deveni un eveniment cu adevărat interesant și anticipat pentru personalul militar, care va duce formarea unor calități atât de importante precum „perseverența” și „curajul” la un nivel complet nou.

Document din august 2014.

În 1994, Statul Major al Forțelor Armate ale Federației Ruse a studiat punerea în aplicare a Ordinului Ministrului Apărării al Federației Ruse din 1993 N 207 „Cu privire la îmbunătățirea activității istorico-militare în Forțele Armate ale Federației Ruse” în sediu principal al filialelor Forțelor Armate ale Federației Ruse, unele raioane, în flote, în armată institutii de invatamant, departamentele principale și centrale ale Ministerului Apărării al Federației Ruse.

Nu toți comandanții, comandanții (șefii) dau dovadă de rigurozitate, iar statul major arată perseverența și administrația necesară atunci când desfășoară activități militar-istorice.

Pregătirea istorică militară a ofițerilor și a instituțiilor militare de învățământ rămâne încă la un nivel scăzut, iar timpul educațional alocat studierii istoriei războaielor și artei militare continuă să fie redus ( Academie militara forțe blindate, Academia de Artilerie Militară și altele).

În trupe și marine, munca istorico-militar nu este efectuată suficient de intenționat. Camerele de informare și de agrement pentru personal din multe unități nu îndeplinesc cerințele, durata de viață a unităților nu se reflectă în acestea.

Documentele privind istoria filialelor Armatei, asociațiilor, formațiunilor și universităților, publicate în urmă cu 20 - 30 de ani, nu sunt actualizate. Informații istorice, formele se mențin neregulat.

La organizarea și desfășurarea activităților de pregătire operațională și de luptă pentru trupe (forțe) și comandamente, experiența istorico-militar nu este pe deplin luată în considerare.

Pentru a îmbunătăți în continuare activitatea istorico-militar în Forțele Armate ale Federației Ruse, comand:

1. Miniștri adjuncți ai Apărării ai Federației Ruse, comandanți-șefi ai filialelor Forțelor Armate ale Federației Ruse, comandanții trupelor raionale, grupurile de trupe și flote, comandanții (șefii) ramurilor militare, șefii principalelor și departamentele centrale ale Ministerului Apărării al Federației Ruse, șefii instituțiilor militare de învățământ, instituțiilor și organizațiilor de cercetare științifică ale Ministerului Apărării al Federației Ruse pentru a analiza în profunzime starea de fapt pe această problemă, să o ia în considerare la reuniunile din consiliilor militare de raioane, flote, armate, flotile și iau măsurile necesare pentru îmbunătățirea activității militaro-istorice în organele și trupele (forțele) militare subordonate de comandă.

Pentru a intensifica cercetările istorico-militare în teoria și practica dezvoltării militare în interesul fundamentării științifice a reformei Forțelor Armate ale Federației Ruse. Efectuați cercetări teoretice mai ample în domeniul artei utilizării forțelor și mijloacelor Forțelor Armate și a ramurilor forțelor armate în războaiele și conflictele militare trecute. Este mai îndrăzneț și mai justificat să respingi diferitele tipuri de falsificatori ai istoriei Rusiei și a celui de-al Doilea Război Mondial.

Pregătirea istorico-militar în instituțiile militare de învățământ, trupe și marine se realizează în interesul educației patriotice a personalului militar, extinderii orizontului operațional-tactic și dezvoltării gândirii creative a comandanților de toate nivelurile. Nu permiteți o reducere a timpului educațional alocat studierii istoriei războaielor și artei războiului.

Pentru a îmbunătăți pregătirea istoricilor militari pe baza academiilor militare, Institutul de Istorie Militară al Ministerului Apărării al Federației Ruse în grupurile relevante, cursuri postuniversitare și programe de doctorat. Acordați mai multă atenție pregătirii istoricilor militari.

Să creeze, înainte de 1 iunie 1995, în cadrul direcțiilor (departamentelor) operaționale ale sediului, folosind numărul existent de filiale ale Forțelor Armate ale Federației Ruse, ramuri ale forțelor armate, următoarele organe: în sediul principal al filialele Forțelor Armate ale Federației Ruse și sediul Logisticii Forțelor Armate ale Federației Ruse - grupuri militar-istorice de 4 persoane, în sediul raioanelor, flotelor, filialelor armatei - grupurilor militare-istorice ale 2 persoane, în armate (flotile), în corpuri (escadrone), în departamentele principale și centrale ale Ministerului Apărării al Federației Ruse, introduc posturi cu normă întreagă de ofițer-istoric. În formațiuni și unități militare, în direcțiile și departamentele de sediu, în direcțiile și departamentele independente ale Ministerului Apărării al Federației Ruse, organizațiile de cercetare, instituțiile Ministerului Apărării al Federației Ruse, au ofițeri din afara personalului - istorici care au urmat anterior pregătirea necesară.

Încredințați organismelor create planificarea și organizarea desfășurării, în modul stabilit prin Ordinul ministrului apărării al Federației Ruse din 1993 N 207, a activităților de activitate istorică militară în organele și trupele de comandă și control militare relevante (forțe) ) al Forțelor Armate ale Federației Ruse.

Starea lucrărilor istorice militare ar trebui verificată în timpul inspecțiilor programate ale trupelor (forțelor) și ale cartierului general. Rezultatele muncii istorico-militare sunt reflectate în rapoartele operaționale și de antrenament de luptă.

2. Editura militară a Ministerului Apărării al Federației Ruse să intensifice activitatea de publicare și publicare a unei serii de manuale și mijloace didactice despre istoria militară a statului rus.

3. Ultima teză a paragrafului șase al paragrafului 1 din Ordinul ministrului apărării al Federației Ruse din 1993 N 207, cuvintele: „făcând parte din activitatea științifică...”, primul rând al paragrafului 1 și alineatele șapte și opt din paragraful 5 al Instrucțiunii (anexa la Ordinul menționat mai sus) ar trebui șters.

Prim-adjunct
Ministrul Apărării
Federația Rusă,
general colonel
M. KOLESNIKOV

BULETINUL ACADEMIEI DE ŞTIINŢE MILITARE

№ 2(23)/2008

ȘEDINȚA CONSILIULUI CENTRAL PENTRU AFACERI VETERANILOR

SUB MINISTERUL APARARII AL FEDERATIEI RUSE

Raportul șefului adjunct

Statul Major al Forțelor Armate RF

Generalul colonel A.S. Skvortsova

« Despre perspectivele dezvoltării lucrării istorice militare în lumina deciziilor privind pregătirea și desfășurarea sărbătoririi a 65 de ani de la datele memorabile ale Marelui Războiul Patriotic 1941-1945»

Activitatea militaro-istoric în Forțele Armate RF ocupă unul dintre locurile de frunte în activitățile comandanților-șefi ai filialelor, comandanților filialelor Forțelor Armate și șefilor departamentelor principale și centrale ale Apărării RF. Ministerul. Organizarea și punerea în aplicare a acestei lucrări sunt efectuate de organele obișnuite și fără personal și de funcționari ai organelor militare de comandă și control relevante.

Pentru trimitere:

angajat în lucrări istorice militare

TOTAL personal militar - 333

personal civil -318

inclusiv EXTRAORDINAR

cadre militare - 101

personal civil -48

excluzând specialiștii din afara personalului formațiunilor și unităților militare (nave)

Una dintre cele mai importante sarcini pe care le au important pe scena modernă dezvoltarea statului nostru este educația patriotică și militară, propaganda cunoștințelor militaro-istorice, istoria și tradițiile Forțelor Armate, fapte eroice. poporul sovietic, precum și implementarea Planului de implementare a programului de stat „Educația patriotică a cetățenilor Federației Ruse pentru 2006-2010” și formarea opiniei publice pozitive cu privire la principalele probleme ale dezvoltării militare și apărării Patriei.

În același timp, în condițiile moderne, datorită încercărilor active de a distorsiona istoria Rusiei, de a subjuga rolul țării noastre în Marele Război Patriotic, de a rescrie și mai des - de a denatura multe pagini ale istoriei noastre - rolul acestui direcția crește semnificativ.

În această lucrare, este dificil de supraestimat contribuția organizațiilor de veterani, care desfășoară activități pe scară largă pentru a promova evenimente și date memorabile ale istoriei naționale, perpetuează memoria și contribuția unor personalități proeminente guvernamentale, militare și publice la istoria națională. În plus, interacționăm activ cu multe organizații și asociații publice, de tineret.

O altă sarcină principală la fel de importantă a muncii istorico-militare în Forțele Armate RF este studiul și generalizarea experienței războaielor și conflictelor armate trecute, refracția ei creatoare în raport cu sarcinile etapei moderne de construire a Forțelor Armate, dezvoltarea a formelor si metodelor de utilizare a acestora. Printre domeniile prioritare de cercetare ar trebui, desigur, studiul experienței Marelui Război Patriotic, a războaielor locale și a conflictelor armate nu numai în regiunile adiacente granițelor Rusiei, ci și în alte „puncte fierbinți” ale planetă. Pentru astazi sens special dobândește, în special, o generalizare a experienței în lupta împotriva terorismului.

La desfășurarea lucrărilor militaro-istorice, un loc important, alături de desfășurarea cercetării și dezvoltarea lucrărilor militar-istorice (unele dintre ele sunt prezentate în cadrul expoziției), îl ocupă organizarea de conferințe militar-istorice dedicate date memorabile istoria nationala. Deci, în 2006 - 2008. organele centrale ale administrației militare, Institutul de Istorie Militară al Ministerului Apărării și academiile militare ale Forțelor Armate ale RF, împreună cu organizații de veterani, au susținut peste 150 de conferințe militaro-istorice privind problemele Marelui Război Patriotic, inclusiv cele dedicate celei de-a 65-a aniversări a bătăliei de la Moscova, Bătălia de la Stalingradși bătălia de pe Don.

Cu toate acestea, înțelegem că rezultatele muncii istorice militare nu pot fi evaluate doar prin numărul de evenimente desfășurate sau pregătite. lucrări științificeși publicații. Principalul său rezultat poate fi apreciat doar prin gradul de impact asupra fiecărui cadru militar, asupra fiecărui cetățean al țării noastre.

Prin urmare, acordăm o atenție deosebită participării la evenimente militar-istorice, militar-patriotice din trupe, instituții de învățământ, orașe și orașe mici. Și așa cum arată practica, tocmai acele evenimente în care, alături de veterani, școlari, studenți Suvorov, o gamă largă de public și tineri sunt implicați, cele mai mari beneficii.

Exemple bune în acest sens sunt conferințele desfășurate la Volgograd și Voronezh, sărbătorirea a 90 de ani de la eroul. Uniunea Sovietică, Mareșalul Uniunii Sovietice N.V. Ogarkov pe pământul Tver și patria sa în satul Molokovo, aniversarea a 110 de ani de la nașterea Mareșalului Uniunii Sovietice G.K. Jukov în satul Strelkovka, acum orașul Jukov, regiunea Kaluga. Astfel de evenimente cu participarea administrațiilor regionale, reprezentanților Statului Major General și ai organizațiilor veterane au devenit o pagină strălucitoare în educația patriotică. Sunt publicate în mod regulat materiale despre viața și opera comandanților proeminenți - Mareșali ai Uniunii Sovietice Ivan Stepanovici Konev, Alexander Mikhailovici Vasilevsky, Matvey Vasilyevich Zakharov și alții.

Consider că este necesar să intensificăm semnificativ participarea la propaganda istoriei noastre eroice în mass-media, în primul rând electronice și nu numai militare, ci și să implicăm mai pe scară largă posturile de radio și canalele de televiziune rusești în această activitate.

Într-un cuvânt, avem multe rezerve pentru creșterea eficienței și eficienței muncii militar-istorice și trebuie să le folosim eficient.

În prezent, Ministerul Apărării al Federației Ruse continuă lucrările de implementare a Ordinului Președintelui Federației Ruse din 27 iulie 2004 nr. 1230 GS, privind dezvoltarea unei lucrări istorice militare fundamentale în mai multe volume „Marele Război Patriotic din 1941-1945”. Până în prezent, a fost elaborat Conceptul Muncii, planuri de volum și prospecte și a fost întocmit un proiect de Regulament privind Colegiul Principal de Redacție. Au fost organizate și desfășurate activ în arhive lucrări de căutare și introducere în circulația științifică a documentelor necunoscute anterior.

Unul dintre lucrurile legate de munca istorică este că, indiferent cât de mult s-a făcut, mai sunt încă de făcut.

Lumea modernă se schimbă rapid. Apar noi amenințări și provocări la adresa securității Rusiei, care în unele cazuri încearcă să fie legate de diferite evenimente istorice. Acest lucru se reflectă în încercările de a face revendicări teritoriale împotriva Rusiei, acuzații de acțiuni presupuse ilegale din trecut, denaturarea esenței asistenței militare pentru aliații noștri și supraestimarea rolului personalităților istorice individuale.

Lasă-mă să fac o mică digresiune. Acum se pare că îl descoperim pe F.I. Tyutchev într-un mod nou. Așa că a scris în poezia sa „Către slavi” în 1867:

„Și între noi, este o rușine considerabilă, -

În mediul slav, originar tuturor,

Numai el a scăpat din dizgrația lor

Și nu a fost supus vrăjmașiei lor,

Care este pentru ai lui mereu și oriunde

Nelegiuitul a fost avansat:

Ei sunt doar Iuda nostru

Ei onorează cu sărutul lor.”

De remarcat că în ultima perioadă aceste încercări au devenit din ce în ce mai active, ba chiar ofensatoare aș spune. Nu este o coincidență că se poate auzi din ce în ce mai mult termenul „expansiune istorică”. Ceea ce este deosebit de alarmant este că în noua istorie „oficială” a țărilor individuale ale CSI, există o dorință persistentă de a distorsiona istoria Rusiei și, în esență, istoria noastră comună. Acest lucru este evident mai ales în țările baltice, în anumite cercuri din Ucraina și Georgia.

Pe baza acesteia, una dintre sarcinile importante ale muncii militaro-istorice desfășurate în cadrul Forțelor Armate este de a contracara falsificările nu numai ale istoriei militare, ci și ale întregii noastre istorii naționale. Această lucrare ar trebui să vizeze apărarea argumentată a adevărului istoric și formarea unei opinii publice pozitive asupra principalelor probleme ale istoriei militare, dezvoltării militare și apărării Patriei.

Lupta împotriva falsificărilor istoriei militare a încetat să mai fie sarcina doar a Ministerului Apărării; exigenţele vremii fac din aceasta o sarcină naţională. „Jurnalul istoric militar”, ziarul „Krasnaya Zvezda”, ziarele raionale și navale, compania de televiziune și radio a Ministerului Apărării „Zvezda” desfășoară activ această activitate. Cu toate acestea, interacțiunea cu mass-media civilă (în special televiziunea și radiodifuziunea) cu privire la problemele de contracarare a falsificării istoriei militare are deficiențe grave.

Uneori, o înțelegere greșită a gravității acestei sarcini duce la faptul că, în unele cazuri, materiale care conțin distorsiuni ale istoriei ruse apar în presa noastră și la televizor.

În aceste condiții, este necesar să se creeze un organism interdepartamental care să unească și să coordoneze eforturile pentru a contracara tentativele de falsificare a istoriei în detrimentul intereselor Rusiei. Primii pași în această direcție au fost deja făcuți; în evaluarea noastră, trebuie salutată crearea unui grup de lucru interdepartamental sub conducerea Guvernului Federației Ruse. Este important ca se propune să includă nu numai reprezentanți ai autorităților executive federale, ci și reprezentanți ai Adunării Federale a Federației Ruse, oameni de știință autorizați, personalități publice, reprezentanți culturali și șefi ai mass-media de stat.

Munca acestui grup ar trebui să fie pe termen lung și prioritară în domeniul politicii publice.

Una dintre noile direcții în promovarea studiului aprofundat al istoriei militare a devenit organizarea anuală a Olimpiadei de istorie militară a întregii armate, la care participă cadeții din instituțiile de învățământ militar. Acest lucru permite viitorilor ofițeri, pe baza experienței Marelui Război Patriotic, a altor războaie și conflicte armate din perioada postbelică, să-și extindă orizonturile militare și să folosească cunoștințele de istorie militară în procesul de pregătire și educație.

Ne confruntăm cu sarcini complexe și responsabile în legătură cu împlinirea a 65 de ani de la Victoria în Marele Război Patriotic. În acest sens, principalele domenii promițătoare dezvoltare ulterioară munca istorico-militar în forțele armate în lumina punerii în aplicare a Decretului președintelui Federației Ruse din 16 aprilie 2007 „Cu privire la desfășurarea zilelor de glorie militară a Rusiei în comemorarea a 65 de ani de la Victoria în Marea Patriotică Războiul din 1941-1945”, în opinia noastră, sunt:

1. Formarea în rândul personalului Forțelor Armate a conștiinței patriotice de stat, a simțului iubirii și loialității față de Patria lor, a valorilor ei naționale, culturale și spirituale. Promovarea unei atitudini conștiente față de îndeplinirea sarcinilor militare bazată pe cele mai bune exemple ale istoriei eroice a Rusiei și tradițiile apărării sale armate.

2. Studiul experienței istorice a dezvoltării și utilizării în luptă a trupelor în Marele Război Patriotic din 1941-1945, formarea pe baza concluziilor și recomandărilor necesare soluționării problemelor de construire a Forțelor Armate în stadiul actual al acestora. dezvoltare.

3. Expunerea promptă a distorsiunilor și falsificărilor din istoria militară a Rusiei și formarea unei opinii publice pozitive cu privire la principalele probleme ale dezvoltării militare și apărării Patriei nu numai în armată, ci și în mass-media din toată Rusia.

4. Implementarea activităților Planului de implementare a Programului de stat „Educația patriotică a cetățenilor Federației Ruse pentru 2006-2010”. pe probleme de istorie militară.

Pentru trimitere:

titlul onorific Oraș de glorie militară a fost acordat orașelor Belgorod, Vladikavkaz, Voronezh, Yelnya, Yelets, Kursk, Malgobek, Orel, Rzhev;

la o şedinţă a ROC „Pobeda” în luna martie a acestui an. s-a luat decizia de a acorda titlul de Oraș de glorie militară orașelor Rostov, Tuapse, Polyarny și Luga.

5. Implementarea integrală a listei de evenimente pentru desfășurarea Zilelor de Glorie Militară în comemorarea a 65 de ani de la Victoria în Marele Război Patriotic din 1941-1945. Următoarele evenimente comemorative dedicate Zilei înfrângerii trupelor naziste de către soldații sovietici în Bătălia de la Kursk, sunt planificate pentru august 2008, iar pentru ianuarie 2009 - dedicată Zilei Ridicării Asediului Leningradului. În plus, este necesar să se pregătească cu atenție și să se desfășoare „Marșuri ale memoriei” militar-istorice în locuri bătălii navaleși isprăvile marinarilor sovietici din timpul Marelui Război Patriotic din 1941-1945.

6. Implementarea în proces educațional universități noi manuale și materiale didactice de istorie militară, intensificând activitatea societăților științifice militare.

7. Îmbunătățirea calității furnizării cercetării istorice militare cu documente de arhivă, informații și alte documente.

8. Îmbunătățirea bazei materiale a muncii militaro-istorice (arhive, muzee și memoriale militar-istorice, săli de glorie militară, biblioteci, mijloace de propagandă vizuală care vizează promovarea patrimoniului militar-istoric al Patriei noastre).

9. Creșterea nivelului de pregătire a specialiștilor din corpurile militaro-istorice ale Forțelor Armate, în special a celor implicați în activități militaro-istorice în trupe.

Pentru trimitere:

În luna mai a acestui an, va avea loc o adunare de pregătire și metodologie a istoricilor militari ai Forțelor Armate Ruse. Istorici militari cu normă întreagă și fără personalitate ai organelor centrale de comandă militară, ramuri și ramuri ale armatei, organizații de cercetare și instituții militare de învățământ, departamente de lucrări istorice științifice și militare ale districtelor militare (flote), reviste militare, arhive și muzeele vor fi implicate în colecție. La aceste întruniri ne propunem să facem o analiză serioasă a muncii depuse, să stabilim perspectivele și să evaluăm prima experiență de pregătire a istoricilor militari pe baza Academiei de Arme Combinate.

10. Introducerea pe scară largă în practica trupelor a formelor active de muncă militaro-istorice (excursii militaro-istorice, mese rotunde, concursuri).

Dragi tovarăși! În discursul meu, m-am concentrat asupra principalelor aspecte ale îmbunătățirii organizării și desfășurării activității militare-istorice în Forțele Armate ale RF. Sper că participanții la Consiliu mă vor completa în discursurile lor și vor face propuneri pentru rezolvarea problemelor existente și creșterea eficienței activității militar-istorice în Forțele Armate ale RF.

Pentru a comenta trebuie să vă înregistrați pe site.

De acord, aprob

Comandantul unității militare Director MBOU „Școala Gimnazială Nr. 4”

__________ _____ __________

„___” ___________ 201 „___” ___________ 201

Plan de colaborare

cu o unitate militară

pe educaţia militaro-patriotică

SCOP: educarea unei personalități sociale active a elevului, cetățeanului și patriotului cu un sentiment de mândrie și loialitate față de Patria sa, disponibilitate pentru a-și îndeplini datoria civică.

SCOPURI PRINCIPALE:

1. Îmbunătățirea formelor și metodelor în direcția militaro-patriotică.

2. Îmbunătățiți tradițiile instituție educațională pe educaţia militaro-patriotică.

3. Implicați elevii de liceu în activități sportive militare.

4. Menține legăturile cu Consiliul, muzeele, organizațiile obștești, familiile studenților în vederea îmbunătățirii activității de învățământ militar-patriotic.

	Eveniment		Responsabil
	Excursii la Muzeul Gloriei Militare	ianuarie februarie	Profesori de clasă, reprezentant al unității militare
	Participarea la programul festiv dedicat zilei de naștere a unității		Adjunct Director VR, Profesor-organizator siguranța vieții
	Organizarea comună a lunii învățământului militar-patriotic „Există o astfel de profesie - să apărăm Patria!”		Adjunct Director VR,
Ziua porților deschise la unitatea militară 2. Joc sportiv competitiv „Hai, băieți!”, dedicat sărbătoririi „Zilei Apărătorului Patriei” 3. Organizarea unui festival sportiv „Tată, mamă, sunt o familie de sport!” 4. Jocul sportiv militar „Zarnichka”
	Joc de sport militar „Sharp Shooter”		Adjunct comandant pentru munca cu droguri - profesor-organizator de siguranta vietii
	Desfășurarea taberelor de antrenament pentru recrutați (conform unui plan separat)		Adjunct comandant pentru munca cu droguri Profesor-organizator siguranța vieții
	Lecții de curaj la muzeul unității militare	Adjunct Director VR, Adjunct comandant pentru munca cu droguri
	Pregătiri pentru sărbătorirea Zilei Victoriei		Adjunct Director VR, Adjunct comandant pentru munca cu droguri, Profesor-organizator siguranța vieții, profesori de clasă, părinți
Miting dedicat Zilei Victoriei
	Sărbătorirea comună a Zilei Copilului		Adjunct Director VR, Adjunct comandant pentru munca cu droguri - profesor-organizator de siguranta vietii
Miting pentru sărbătoarea Zilei Rusiei.
	Miting de Ziua Pomenirii și Durerii, depunând flori pe Aleea Eroilor		Adjunct Director VR,
	„Ziua Cunoașterii” este o linie ceremonială.	Septembrie	Adjunct Director VR, Adjunct comandant pentru munca cu droguri
	Sărbătoarea comună a „Zilei Independenței”		Adjunct Director VR, Adjunct comandant pentru munca cu droguri
	Lecții de curaj Ziua Soldatului Necunoscut Ziua Eroilor Patriei Apărătorul Zilei Patriei		Adjunct Director VR, Adjunct comandant pentru munca cu droguri,
	Discurs al ofițerilor unității în fața elevilor instituției de învățământ în timpul orelor de Curaj	pe parcursul unui an
	Desfasurarea de evenimente sportive pe teritoriul taberei militare		Adjunct comandant pentru munca cu droguri, Profesor-organizator siguranța vieții
	Asistență metodologică în desfășurarea cursurilor de exerciții și antrenament fizic	pe parcursul unui an	Adjunct comandant pentru munca cu droguri, profesor-organizator de siguranta vietii
	Tinerii vizitează o instituție de învățământ a unei unități militare, se familiarizează cu viața și viața de zi cu zi a personalului militar		Adjunct comandant pentru munca cu droguri, profesor-organizator de siguranta vietii
	Discurs al cadeților universităților militare în fața liceenilor	În timpul stagiului	Adjunct comandant pentru munca cu droguri, Profesor-organizator siguranța vieții

Compilat

Director adjunct pentru VR

Profesor-organizator siguranța vieții