Ako zariadiť domáce vzdelávanie v škole. Domáce vzdelávanie - čo to je? Kritika domáceho vzdelávania

Nie všetci školáci pôjdu prvého septembra do školy s kyticou kvetov a krásnou aktovkou. Sú aj deti, ktorým zvonček do triedy nikdy nezazvoní. Formálne sa budú považovať aj za školákov, no do školy nepôjdu. Budú študovať bez toho, aby opustili domov.

Domáce vzdelávanie sa môže vykonávať podľa potreby (zo zdravotných dôvodov) alebo na žiadosť rodičov. A v závislosti od toho, čo spôsobilo rozhodnutie prejsť na domáce vzdelávanie, samotný proces učenia a technológiu registrácie potrebné dokumenty. Zvážme všetky možné možnosti.

Možnosť 1. Domáce vzdelávanie

Domáce vzdelávanie je určené pre deti, ktoré zo zdravotných dôvodov nemôžu navštevovať vzdelávacie zariadenia. Podľa ruského ministerstva zdravotníctva je u nás viac ako 620-tisíc postihnutých detí do 18 rokov. Väčšina z nich nemôže dokončiť stredoškolské vzdelanie. Podľa oficiálnych štatistík ich v akademickom roku 2002/2003 študovalo na všeobecných a stredných odborných školách necelých 150 tisíc. Zvyšné deti buď nedostanú vzdelanie vôbec, alebo sa učia doma, no nemajú doklady o vzdelaní. Pre takéto deti je domáce vzdelávanie jedinou možnosťou získať imatrikulačný list.

Pre deti so zdravotným postihnutím existujú dve možnosti domáceho vzdelávania: asistované alebo asistované všeobecný program. Deti, ktoré študujú podľa všeobecného programu, absolvujú rovnaké predmety, píšu rovnaké testy a robia rovnaké skúšky ako ich rovesníci študujúci v škole. Ale rozvrh hodín pre domáce vzdelávanie nie je taký prísny ako v škole. Lekcie môžu byť buď kratšie (20-25 minút) alebo dlhšie (do 1,5-2 hodín). Všetko závisí od zdravotného stavu dieťaťa. Pre učiteľov je, samozrejme, výhodnejšie pokryť niekoľko vyučovacích hodín naraz, takže vo väčšine prípadov dieťa nemá viac ako 3 predmety denne. Domáce školenie podľa všeobecného programu spravidla vyzerá takto:

pre ročníky 1-4 - 8 vyučovacích hodín týždenne;
pre ročníky 5-8 - 10 vyučovacích hodín týždenne;
pre 9 ročníkov - 11 vyučovacích hodín týždenne;
pre ročníky 10-11 - 12 vyučovacích hodín týždenne.

Po ukončení všeobecného programu je dieťaťu vystavené vysvedčenie zo všeobecnej školy, rovnako ako jeho spolužiaci študujúci na škole.

Pomocný program sa vyvíja individuálne na základe zdravotného stavu dieťaťa. Pri štúdiu v pomocnom programe po ukončení školy dostane dieťa osobitné osvedčenie s uvedením programu, v ktorom bolo dieťa vyškolené.

Procesná technológia

V prvom rade musíte všetko pozbierať lekárske potvrdenia na registráciu tréningu doma zo zdravotných dôvodov. Rodičia alebo zákonní zástupcovia dieťaťa musia odovzdať vedeniu školy lekárske potvrdenie z detskej ambulancie so záverom lekárskej komisie pre domáce vzdelávanie.
Zároveň musia rodičia (alebo ich náhradníci) napísať žiadosť adresovanú riaditeľovi vzdelávacej inštitúcie.
Ak dieťa nie je schopné absolvovať školenie podľa všeobecného programu, rodičia spolu so zástupcami vzdelávacej inštitúcie vypracujú pomocný program, ktorý podrobne opisuje zoznam študovaných predmetov a počet hodín týždenne pridelených škole. štúdium každého predmetu.
Na základe predložených vysvedčení a žiadosti je pre vzdelávaciu inštitúciu vydaný príkaz o menovaní pedagógov na domáce vzdelávanie a frekvencii atestácie dieťaťa počas celého roka.
Rodičia dostávajú denník absolvovaných hodín, v ktorom všetci učitelia zaznamenávajú preberané témy a počet hodín, ako aj pokroky dieťaťa. Nakoniec školský rok Rodičia odovzdajú tento časopis škole.

Právna podpora

Všetky nuansy domáceho vzdelávania pre postihnuté deti sú uvedené vo vyhláške vlády Ruskej federácie z 18. júla 1996 N 861 „O schválení postupu výchovy a vzdelávania postihnutých detí doma“. Tu sú tie najzákladnejšie z nich:

Základom organizácie domáceho vzdelávania pre zdravotne postihnuté dieťa je uzavretie liečebného ústavu. Zoznam chorôb, ktorých prítomnosť dáva právo študovať doma, schvaľuje ministerstvo zdravotníctva a zdravotníckeho priemyslu Ruská federácia.
Domáce vzdelávanie pre zdravotne postihnuté deti zabezpečuje výchovná inštitúcia, spravidla tá, ktorá je najbližšie k ich bydlisku.
Výchovné zariadenie pre deti so zdravotným postihnutím študujúce doma: bezplatne poskytuje učebnice, náučnú, referenčnú a inú literatúru dostupnú v knižnici vzdelávacej inštitúcie počas celého štúdia; poskytuje odborníkov z radov pedagogických zamestnancov, poskytuje metodickú a poradenskú pomoc potrebnú pri tvorbe programov všeobecného vzdelávania; vykonáva priebežnú a záverečnú certifikáciu; vydáva štátom vydaný doklad o príslušnom vzdelaní tým, ktorí prešli záverečnou atestáciou.
Rodičia (zákonní zástupcovia) môžu pri domácom vyučovaní postihnutého dieťaťa prizvať aj pedagogických zamestnancov z iných vzdelávacie inštitúcie. Títo pedagogickí zamestnanci sa po dohode s výchovným zariadením môžu spolu s pedagogickými zamestnancami tohto výchovného zariadenia podieľať na vykonávaní priebežnej a záverečnej certifikácie zdravotne postihnutého dieťaťa.
Rodičom (zákonným zástupcom) so zdravotne postihnutými deťmi, ktorí ich samostatne vychovávajú a vzdelávajú doma, uhrádzajú školské orgány náklady vo výške určenej štátnymi a miestnymi normami na financovanie nákladov na vzdelávanie a výchovu v štátnom alebo obecnom vzdelávacom zariadení príslušného typ a typ.

Možnosť 2. Rodinná výchova

Doma sa môžeš učiť nielen nútene (zo zdravotných dôvodov), ale aj na vlastnú žiadosť (na žiadosť rodičov). Forma, keď sa dieťa vzdeláva doma z vlastnej vôle (na žiadosť rodičov), sa nazýva rodinná výchova. Pri rodinnej výchove dieťa dostáva všetky vedomosti doma od rodičov, pozvaných učiteľov, alebo samostatne a do školy prichádza len na absolvovanie záverečnej atestácie.

Tu je niekoľko hlavných dôvodov, kedy je vhodnejšie nenútiť dieťa chodiť do školy každý deň, ale preradiť ho:

V duševnom vývoji dieťa výrazne predbieha svojich rovesníkov. Často môžete pozorovať obraz, keď má dieťa naštudovaný celý program skôr ako jeho rovesníci a nemá záujem sedieť v triede. Dieťa sa točí, prekáža spolužiakom a v dôsledku toho môže stratiť všetok záujem o štúdium. Samozrejme môžete po roku (a niekedy aj po niekoľkých rokoch) „skočiť“ a študovať so staršími chlapmi. Ale v tomto prípade bude dieťa zaostávať za svojimi spolužiakmi vo fyzickom, duševnom a sociálnom vývoji.
Dieťa má vážne záľuby (profesionálne sa venuje športu, hudbe atď.). Skĺbiť školu s profesionálnym športom (hudbou) je dosť náročné.
Práca rodičov zahŕňa neustále presúvanie sa z jedného miesta na druhé. Keď musí dieťa prechádzať z jednej školy do druhej každý rok a niekedy aj niekoľkokrát do roka, je to pre dieťa veľmi traumatizujúce. Po prvé, môžu nastať problémy s akademickým výkonom. A po druhé, pre dieťa je psychicky náročné zvykať si zakaždým na nových učiteľov, nových kamarátov a nové prostredie.
Rodičia nechcú dať svoje dieťa do základnej školy z ideologických alebo náboženských dôvodov.

Rodinná forma výchovy: procesná technológia

Aby sa rodičia mohli prihlásiť na domáce vzdelávanie na vlastnú žiadosť, musia napísať príslušnú žiadosť na ministerstvo školstva. Na posúdenie tejto žiadosti sa spravidla vytvára komisia, v ktorej sú zástupcovia rezortu školstva, školy, ku ktorej je dieťa pripojené, rodičia (alebo osoby, ktoré ich nahrádzajú) a iní. záujemcov(detskí tréneri alebo učitelia). Niekedy je na zasadnutie komisie pozvané aj samotné dieťa. Ak komisia uzná realizovateľnosť školenia tohto dieťaťa doma je vydaný príkaz na jeho zaradenie do konkrétneho výchovného zariadenia, kde sa dieťa podrobuje záverečnej atestácii.
Môžete ísť opačným smerom a napísať žiadosť priamo riaditeľovi vzdelávacej inštitúcie, ktorá je najbližšie k bydlisku dieťaťa. Ale vzhľadom na to, že rodinná výchova u nás ešte nie je nijako zvlášť rozšírená, riaditelia škôl málokedy preberajú zodpovednosť za rozhodovanie. Žiadosť rodičov spravidla postúpia na odbor školstva.
Vzdelávacia inštitúcia, do ktorej je dieťa pridelené, vydáva príkaz, v ktorom je uvedený povinný program zodpovedajúci veku dieťaťa, ako aj termíny na absolvovanie záverečnej a priebežnej certifikácie.
Následne je medzi školou a rodičmi dieťaťa uzatvorená zmluva, ktorá špecifikuje všetky práva a povinnosti oboch strán (vedenia školy, rodičov i samotného žiaka). V zmluve sa musí podrobne opísať, aká úloha je pridelená škole pri vzdelávaní dieťaťa a aká úloha rodine; kedy a koľkokrát sa bude certifikácia vykonávať, ako aj aké laboratórne a praktické hodiny musí dieťa navštevovať.
Pri prihlasovaní na domáce vzdelávanie na vlastnú žiadosť učitelia zo školy, do ktorej je dieťa zaradené, nie sú povinní dochádzať k nemu domov. V tomto prípade musí dieťa samostatne, s pomocou svojich rodičov, absolvovať zavedený program. Aj keď niekedy rodičia rokujú s učiteľmi za poplatok o dodatočných hodinách. Tento problém sa však rieši výlučne osobnou dohodou.
Na záverečnú certifikáciu musí dieťa prísť v predpísaných dňoch do školy, do ktorej je zaradené. V závislosti od okolností a veku dieťaťa môže byť potrebné, aby absolvovalo záverečnú a strednú certifikáciu v rovnakom čase ako jeho rovesníci. V tomto prípade by malo dieťa prísť do školy až v dňoch záverečných testov a testov. Výhodnejšou možnosťou pre dieťa a rodičov je však pridelenie individuálneho harmonogramu záverečnej a priebežnej certifikácie.

Právna podpora

Právo rodičov poskytnúť svojmu dieťaťu všeobecné základné, základné všeobecné a stredoškolské vzdelanie v rodine je zaručené článkom 52 ods. rodina“. Tu sú hlavné ustanovenia tohto zákona:

Môžete prejsť na rodinnú formu vzdelávania na akejkoľvek úrovni všeobecné vzdelanie na žiadosť rodičov. A v ktoromkoľvek stupni vzdelávania, podľa rozhodnutia rodičov, môže dieťa pokračovať vo vzdelávaní v škole (odsek 2.2 „Predpisov“). Vo vyhlásení rodičov vzdelávacia inštitúcia(škola, lýceum, gymnázium) je potrebné uviesť výber rodinnej formy vzdelávania a dôvod, prečo sa tak rozhodlo. Toto je tiež uvedené v príkaze na prevod dieťaťa.
Medzi školou a rodičmi je uzatvorená dohoda o organizácii rodinnej výchovy (bod 2.3 „Poriadky“). Hlavná vec v zmluve je postup, rozsah a načasovanie strednej certifikácie. Všeobecná vzdelávacia inštitúcia v súlade s dohodou (bod 2.3 „Poriadky“) poskytuje učebnice, študijné programy a inú literatúru dostupnú v školskej knižnici; metodický, poskytuje poradenskú pomoc a vykonáva priebežnú certifikáciu.
Všeobecná vzdelávacia inštitúcia má právo vypovedať zmluvu, ak študent nezvládne učebných osnov, ktoré možno identifikovať počas priebežnej certifikácie. Prestup do ďalšej triedy sa uskutoční na základe výsledkov priebežnej certifikácie (bod 3.2 „Predpisy“).
Rodičia majú právo vyučovať dieťa sami, alebo samostatne prizvať učiteľa, prípadne požiadať o pomoc všeobecnovzdelávaciu inštitúciu (odsek 2.4 „Predpisov“).
Rodičom, ktorí si zvolili rodinnú formu vzdelávania pre maloleté dieťa, sa vyplácajú dodatočné finančné prostriedky vo výške nákladov na vzdelanie pre každé dieťa v štátnej alebo obecnej strednej škole (článok 8 článku 40 zákona Ruskej federácie „Dňa Vzdelanie“). V súčasnosti je táto suma asi 500 rubľov mesačne, hoci v niektorých regiónoch je o niečo vyššia kvôli kompenzácii od miestnej správy.

Možnosť 3. Dištančné vzdelávanie

Na celom svete je dištančné vzdelávanie rozšírené medzi deťmi, ktoré z jedného alebo druhého dôvodu nemôžu navštevovať inštitúcie všeobecného vzdelávania. Dištančné vzdelávanie znamená prijímanie vzdelávacie služby bez školskej dochádzky (lýceum, gymnázium, univerzita) za pomoci moderných informačných a vzdelávacích technológií a telekomunikačných systémov, ako napr. Email, TV a internet. Základom vzdelávacieho procesu počas dištančného štúdia je cieľavedomá a riadená intenzívna samostatná práca študenta, ktorý môže študovať na jemu vyhovujúcom mieste podľa individuálneho rozvrhu, mať so sebou súbor špeciálnych učebných pomôcok a dohodnutú možnosť kontaktovať učiteľa telefonicky, e-mailom a klasickou poštou, ale aj osobne. U nás sa dištančná forma stredoškolského vzdelávania zavádza len na niektorých školách ako experiment. O dostupnosti takýchto „experimentálnych“ škôl vo vašom okolí sa môžete informovať u vášho regionálneho odboru školstva.

Federálny zákon Ruskej federácie z 10. januára 2003 N 11-FZ o zmenách a doplneniach zákona Ruskej federácie „o vzdelávaní“ poskytuje možnosť získať vzdelanie prostredníctvom dištančného vzdelávania. Implementácia systému do škôl si však vyžaduje čas. Po prvé, vzdelávacia inštitúcia musí prejsť štátnou akreditáciou, ktorá potvrdzuje právo tejto inštitúcie poskytovať služby diaľkového vzdelávania. Po druhé, ešte neboli vyvinuté jednotné programy dištančného vzdelávania a špeciálna literatúra. A po tretie, v mnohých školách u nás nie je potrebné vybavenie a špecialistov na implementáciu týchto programov. Ale získať vyššie alebo stredoškolské špecializované vzdelanie prostredníctvom dištančného vzdelávania je už celkom možné. Takmer všetky veľké vzdelávacie inštitúcie (univerzity, vysoké školy, technické školy atď.) majú oddelenie dištančného vzdelávania.

Treba mať na pamäti, že vždy máte právo voľby. Bez ohľadu na to, ktorú možnosť domáceho vzdelávania si vyberiete, vaše dieťa môže kedykoľvek prejsť z domáceho vzdelávania na bežnú školu (to znamená chodiť do školy ako jeho rovesníci). Na to mu stačí absolvovať certifikáciu za najbližšie vykazované obdobie (akademický rok, polrok, štvrťrok).

Výhody domáceho vzdelávania:

Schopnosť natiahnuť proces učenia alebo naopak absolvovať program niekoľkých tried v jednom roku.
Dieťa sa učí spoliehať len na seba a len na svoje vedomosti.
Príležitosť pre hlbšie štúdium predmetov záujmu.
Dieťa je istý čas chránené pred škodlivými vplyvmi (hoci mnohí psychológovia to považujú za nevýhodu).
Rodičia môžu opraviť nedostatky školské osnovy.

Nevýhody domáceho vzdelávania:

Nedostatok tímu. Dieťa nevie pracovať v kolektíve.
Neexistujú žiadne skúsenosti s vystupovaním na verejnosti a obhajovaním svojho názoru pred rovesníkmi.
Dieťa nemá motiváciu robiť domáce úlohy každý deň.

Diskusia

Vie mi prosim niekto povedat, ci je potrebne ist na VS pocas dialkoveho studia na získanie diplomu??? A ak bývam 5 000 km od VŠ a nemám na to finančné možnosti a nemôžem kvôli svojmu zdraviu prísť na VŠ a nemá so mnou kto prísť na VŠ obhájiť diplom, tak čo Urobím po skončení posledného ročníka???

Problémom školy je obrovské množstvo LEKCIÍ! V piatom ročníku je šesť vyučovacích hodín denne. Preto tá silná únava, ak odstránite túto technológiu a hudbu, bude to normálne. Osobne je Yanev schopný učiť svojho syna doma cez strednú školu. Ale po dvojročnom štúdiu na začiatku chápem, že 6-7 vyučovacích hodín denne a obrovské množstvo domácich úloh fyzicky a psychicky nezvládneme! Napriek tomu, že ja sám som vzdelaný človek a v škole som bol výborným žiakom. Milí zákonodarcovia, ak sa nezaoberáte školstvom a konkrétne tým obrovským počtom hodín, ktoré majú deti od prvého ročníka, tak prepad detí zo školy bude veľmi veľký, keďže je strašne ťažké sa tam zaradiť! Mimoškolské aktivity, špeciálne kurzy, nadštandardné predmety sú hudba a práca, pretože nerozpúšťajú zložité predmety, ale PRIDAJTE počet hodín štúdia pre deti! A preboha vyškrtnite tretiu hodinu angličtiny zo strednej školy a informatiky zo základnej! Zaroven kvalita skolstva je mizerna, ucitelky drzi a nemozu vsetkych naucit, nema zmysel chodit do skoly! Základná škola strašné, delenie so zvyškom v matematike je nejaký druh idiocie. Osobne neviem, ako učiť dieťa na strednej škole. Taka skola aka je nam v ziadnom pripade nevyhovuje _ uz treti rok sa trapim, co mam robit?

3.2.2018 11:15:04, Valeria

V súčasnosti väčšina detí chodí k doučovateľom, pretože väčšina učiteľov v školách im nevie dať všetky informácie. Moje dieťa sa aspoň bude oveľa pokojnejšie učiť doma. Nebude strácať čas počúvaním nezaslúžených urážok. V Moskve aspoň viac monitorujú vzdelávací proces ako v Moskovskej oblasti. Tu v školách sú učitelia, ktorí kazia psychiku detí, a vzdelávací proces zanecháva veľa želaní. A sťažnosti znamenajú len jedno – že s vaším dieťaťom sa bude zaobchádzať len horšie. Aj tak to neurobia. To znamená zníženie stavu učiteľov, jednoducho zostanú bez práce a nie všetci študenti môžu uplatniť VIRTUÁLNE školenie. Niektorí ľudia chodia do školy, aby získali vedomosti, iní len preto, aby trávili čas.

Článok je plný chýb v časti o rodinnej výchove (o ďalších dvoch neviem).
Technológia procesu aj odkazy na legislatívnu časť nezodpovedajú realite. Počnúc spísaním prihlášky (je čisto oznamovacej povahy, nie je potrebné uvádzať dôvody, komisia nezasadá), pokračujúc certifikáciami (vyžadujú sa len záverečné, všetky priebežné sú podľa vzájomnej dohody a rozvrh;laboratórne testy a pod.autor je vo všeobecnosti z prezenčnej a korešpondencie absolvoval zrejme školenie) a končiac zrušením kompenzačných platieb rodičom v prípade SB od roku 2013.

„Nedostatok kolektívu.Dieťa nevie pracovať v kolektíve.
Neexistuje žiadna skúsenosť s vystupovaním na verejnosti a obhajovaním svojho názoru pred svojimi rovesníkmi" - to isté) no, od toho to máš, čo. Naozaj existuje tím len v škole? Naozaj sa dá hovoriť v verejnosť len v škole?Je naozaj možné povedať svoj vlastný názor len v škole?obhajovať?Toto je akýsi zúžený myslenie, ktorý sa objavuje znova a znova.

20.06.2016 13:45:45, EvaS

A požiadal som o CO v 2. ročníku na platenej škole v Moskve (4500 rubľov mesačne), pretože... Už ma nebaví „nabíjať hlavy“ a vyjednávať s 3 rozpočtovými školami; ani jedna rozpočtová škola mi nedala jasnú odpoveď na formu vzdelávania a certifikácie môjho dieťaťa. Navyše som uviedol, že chceme absolvovať 1. ročník externe. Prečo som si vybral CO pre svoje dieťa: 1. manželka nepracuje a môže sa venovať dieťaťu, 2. dieťa je zvyknuté samostatne sa doma učiť každý deň, dve hodiny. 3. Navštevuje 7 oddielov, kde má priateľov a kolegov pri svojej obľúbenej činnosti. 4. Nemá očkovanie a už ma nebaví všetkým dokazovať a vysvetľovať, že dieťa je zdravé, hoci podľa zákona je očkovanie dobrovoľné. 5. Zoznámil som sa s programom “School of Russia” – bol som šokovaný.6. Bol na otvorené lekcie na základnej škole. Deti v 4. ročníku matematiky „plávajú“ v násobilke. Dojmy: deti nemajú jasný základ, nemajú záujem o učenie a sú veľmi unavené. Rozhodla som sa vyskúšať CO pre svoje dieťa ešte pred strednou školou, uvidíme...

25.05.2016 17:31:46, Yurf

Ahoj! Moje dieťa má silnú alergiu na roztoče a plesne a v škole je vždy prach po strop a kvety a tá istá pleseň sa tam tiež vytvára. Čo robiť? Nedávajú potvrdenie o domácom vzdelávaní, hovoria len ľuďom so zdravotným postihnutím, nedávajú postihnutie ani alergikom. Nejaká slepá ulička.

21.01.2016 11:52:56, Zhanna78

V Centre detskej kultúry "Academy Timeus" tento rok začína zaujímavý projekt pre predškolákov a školákov v rodinnej výchove. V podstate ide o heuristické prostredie organizované tak, že k poznaniu dochádza ako výsledok fascinujúceho a nekonečného procesu objavovania neznámeho.
Prototypom heuristického učenia je metóda Sokrata, ktorý ovládal umenie viesť žiakov k objavovaniu vlastného poznania prostredníctvom konkrétnych otázok a uvažovania.
Vedomosti, ktoré sa rodia zvnútra, v atmosfére spolutvorby, sa stávajú „natívne“, čiže milované, čiže skutočne navždy získané.
Akadémia „N“ vytvára prostredie, ktoré pomáha nájsť každému „akademik“ (dieťa, dospelý). jedinečným spôsobom poznať svet a ovládať nástroje interakcie s ním. To vám umožní zapnúť mechanizmy sebarealizácie a uvedomiť si, že celý Svet je také heuristické prostredie. Viac podrobností [link-1]

Prosím o pomoc pri výchove!!!

Už niekoľko rokov sa teší obľube trend upúšťania od školského vzdelávania v prospech vzdelávania dieťaťa doma s následným absolvovaním skúšok formou externého štúdia. Oba systémy, školský aj domáci, majú svojich priaznivcov aj odporcov, ktorí argumentujú ako na obranu, tak aj proti každému zo systémov. Pozrime sa bližšie na každý z nich.

Úroveň vedomostí

V tom či onom prípade je potrebné preveriť úroveň vedomostí niektorými kontrolnými opatreniami (skúšky, testy a pod.). Podľa federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu sa domáce vzdelávanie vymyká z tradičnej štruktúry, čo výrazne komplikuje prispôsobenie dieťaťa určitému štandardu.

Ako prebieha kontrolná činnosť v škole? Ak sa dieťa nedokáže vyrovnať s úlohou, to znamená, že nie je certifikované, potom to nepochybne zanechá odtlačok na jeho osude a osude. vzdelávacia inštitúciaďalej. Školy to teda nikdy nebude zaujímať veľké množstvá neprospievajúcich študentov. Akákoľvek certifikácia sa teda primárne vykonáva pre školu, nie pre študentov. Samozrejme, aj keď je obrovské množstvo neúspešných študentov, certifikácia prejde. V prípade domáceho vzdelávania nie je až taký záujem. Čo samozrejme zvyšuje dopyt zo strany dieťaťa, ktoré odmieta študovať v systéme. Počas skúšky môže byť takéto dieťa vypočúvané so zaujatosťou. Koniec koncov, to, čo vyniká, je to, čo priťahuje pozornosť ostatných. Stačí si spomenúť na experiment s opicou: pred ňu sa položí niekoľko kociek a loptička a vyberie si, samozrejme, guľu, ale keď sa pred ňu položia iba kocky, všetky okrem jednej (červená ) sú žlté, vyberie si červenú.

Vo svetle týchto faktorov sa certifikácia pracovníkov z domova stáva pre deti prísnejším testom. Vďaka tomu však budú vedomosti domáceho školáka mnohonásobne väčšie ako bežného školáka. Niekto môže namietať proti selektívnemu domácemu vzdelávaniu, no nevyberajú si deti v škole obľúbené predmety, na ktoré sú schopnejšie? Preto domáce vzdelávanie nie je v žiadnom prípade horšie ako školské osnovy. Prioritou bude ruský jazyk alebo matematika - čas ukáže.

Školská socializácia

Po prvé, komunikácia s učiteľom a po druhé komunikácia s rovesníkmi (tímom). Žiaľ, na školách sa jasne prejavuje dominancia učiteľa nad žiakom, čo dáva komunikácii veliteľský a výkonný tón. Churchill tiež tvrdil, že v rukách školského učiteľa je moc, o akej sa premiérovi ani nesnívalo. Takáto komunikácia rozvíja niekoľko aspektov charakteru dieťaťa naraz. Tu je schopnosť vykrútiť sa, ponížiť sa, podriadiť sa. Takáto socializácia robí ľudí mentálne postihnutými, pretože nevedia, ako komunikovať za rovnakých podmienok. Toto je priama cesta k štátnym zamestnancom. Takíto ľudia sú mimoriadne vynaliezaví a prefíkaní, ale musia byť zaradení na svoje miesto, ako vo vlčej svorke, inak, keď cítia čo i len najmenšiu nadradenosť nad ostatnými, začnú byť hrubí.

Potreba prekladu

Teraz si povedzme, ktoré deti sú preradené do domáceho vzdelávania. Niekedy by ste naozaj nemali znásilňovať človeka. Je lepšie nechať ho harmonicky sa rozvíjať rodinnou výchovou. Existuje veľa dôvodov, prečo rodičia neposielajú svoje deti do vzdelávacích inštitúcií.

Dôvody preradenia dieťaťa do domáceho vzdelávania:

1. V prípade, keď je dieťa mentálne rádovo pred svojimi rovesníkmi. Napríklad už vie čítať a písať, program si osvojilo samo.Takéto dieťa, ocitnúc sa v prostredí, kde už všetkému rozumie a vie, môže zrazu stratiť záujem o učenie sa všeobecne. Pre takéto deti existuje záložná možnosť - chodiť do školy, preskočiť niekoľko ročníkov. Tento prístup však nezaručuje úplné prispôsobenie dieťaťa podmienkam prostredia, berúc do úvahy duševný a fyziologický vývoj.

2. Ak má vaše dieťa vážny záujem o niečo, čo by sa mohlo stať jeho budúcim povolaním. Napríklad hudobník, umelec a podobne. Je ťažké a kontraproduktívne miešať tieto aktivity so školským štúdiom.

3. Ak si práca rodičov vyžaduje neustále cestovanie, čo nemá pozitívny vplyv na stav dieťaťa. Zmena prostredia je už dosť stresu, nieto ešte sociálne prispôsobenie v každej novej škole.

4. Keď rodičia odmietnu poslať svoje dieťa do všeobecnej školy z morálnych, ideologických alebo iných dôvodov.

5. Často sa stáva, že ak má dieťa vážne zdravotné problémy, rodičia rozmýšľajú, ako preradiť svoje postihnuté dieťa do domáceho vzdelávania. Zvyčajne rodičia vyjednávajú s učiteľmi, aby prišli učiť ich syna alebo dcéru domov.

Ako doma učiť svoje dieťa

Najprv musíte zistiť situáciu vo vybranej vzdelávacej inštitúcii. Jeho charta musí obsahovať klauzulu o domácom vzdelávaní, inak očakávajte odmietnutie. Potom sa budete musieť obrátiť na iné miesta alebo priamo na oddelenie školstva miestnej správy, aby vám mohli poskytnúť zoznam škôl s domácim vzdelávaním zahrnutých v zriaďovacej listine.

Na zabezpečenie toho, aby sa vaše dieťa vzdelávalo doma, bude potrebných len veľmi málo dokumentov. Potrebné budú: rodný list alebo pas dieťaťa, žiadosť o preradenie na domácu školu, ako aj lekárske potvrdenia, ak dôvodom preradenia bol zdravotný stav dieťaťa.

Ak sa rodičia sami rozhodnú dať svojmu dieťaťu rodinnú výchovu, budú musieť postupovať podľa jednoduchých krokov. Totiž: zbierať doklady, napísať prihlášku, ak dieťa prejde na tento typ vzdelávania zo zdravotných dôvodov, potom sa rodičia musia obrátiť na svojho miestneho lekára o odporúčanie na psychologickú, lekársku a pedagogickú konzultáciu, kde sa rozhodne, či bude stojí za to preniesť dieťa do domáceho vzdelávania.

Žiadosť o prechod na domáce vzdelávanie sa píše riaditeľovi školy, ale je aj šanca, že takúto zodpovednosť na seba nebude chcieť vziať a žiadosť postúpi na odbor školstva. Ako možnosť napíšte vyhlásenie priamo do správy.

Toto vyhlásenie musí odrážať počet predmetov a hodín určených na domáce vzdelávanie.

Ako presunúť dieťa do domáceho vzdelávania? Pripravený rozvrh hodín je potrebné zosúladiť s vedením školy. Plánovanie domáceho vyučovania môžete ponechať na učiteľov školy, alebo si môžete samostatne vyvinúť vlastnú metodiku založenú na záľubách dieťaťa.

Existuje niekoľko typov domáceho vzdelávania:

1) Domáce školenie. Pri tomto prístupe je dieťaťu zostavený individuálny vzdelávací plán, školáci prichádzajú domov a čítajú predmety podľa rozvrhu. Tento typ vzdelávania sa zvyčajne predpisuje, keď existujú zdravotné indikácie.

2) Externá stáž. Dieťa študuje školský vzdelávací program buď samostatne, alebo s pomocou rodičov. Učenie prebieha tempom a spôsobom, ktorý mu vyhovuje. Táto technika zahŕňa nezávislú kontrolu nad absolvovaním skúšok, dieťa môže napríklad zvládnuť dvojročný program za jeden rok a predbehnúť svojich rovesníkov vo vývoji.

3) Samoštúdium. V tomto prípade si dieťa volí vlastný štýl učenia, rodičia sa na tom nijako nepodieľajú. Všetky typy domáceho vzdelávania však vyžadujú, aby dieťa navštevovalo školu dvakrát do roka, aby urobilo skúšky. Veď len tak bude môcť získať vysvedčenie o stredoškolskom vzdelaní. Preto rodičia musia zvážiť klady a zápory predtým, ako pošlú svoje dieťa do školy alebo domáceho vzdelávania.

Krok vpred alebo krok vzad?

Vo svete digitálnych technológií, online komunikácie a rozmachu sociálnych sietí je dokonca možné študovať nielen doma, ale aj virtuálne. Napríklad v Nemecku bola dokonca otvorená prvá virtuálna škola.

Teraz škola nie je miestom na výchovu dieťaťa. Len pred 20-30 rokmi sa znalosti získavali iba z kníh, ale teraz je rozsah zdrojov na internete jednoducho obrovský. Rodičom a deťom to výrazne uľahčí vytvorenie správneho smeru domáceho vzdelávania.

Škola už nie je baštou morálnych či morálnych vzorov. Doma si môžete vybrať individuálne hodiny pre vlastné dieťa na základe jeho záujmov, záľub a záľub. Postupom času sa teda naučí samostatne rozdeľovať svoj voľný čas, aby získal maximálny úžitok. Samozrejme, že dieťa má po prechode na domácu školu viac voľného času, no netreba to zneužívať, lebo čas je náš staviteľ. Ponúknite svojmu dieťaťu rôzne aktivity, chváľte ho za snahu a inšpirujte ho k novým úspechom.

Vymeňte školu za online akadémiu!

Samozrejme, je nepravdepodobné, že by mnohí rodičia venovali svojmu dieťaťu dostatok času. V tomto prípade prichádza na pomoc online vzdelávanie. Na internete sú celé akadémie pre mladých profesionálov, preplnené videami rôznych tém a úrovní. Stojí za zmienku, že takéto akadémie poskytujú svoje služby úplne zadarmo.

Dnes mnohé univerzity po celom svete začali organizovať online prednášky. Jedinou prekážkou môže byť znalosť jazyka, ale to vám nebráni v štúdiu angličtiny, nemčiny a iných jazykov doma prostredníctvom internetových zdrojov, tútorov atď. Všetko je riešiteľné.

Vedomosti alebo zručnosti?

Škola vyžaduje hodnotenie, ale deti budú v živote potrebovať zručnosti. Napríklad výkon. „Chcem – nechcem“ tu nie je citované. Aby ste sa stali dobrým špecialistom, musíte svoje schopnosti používať deň čo deň. Táto zručnosť sa rozvíja nielen vo vzdelávacej inštitúcii, ale aj pri zapájaní sa do zaujímavých a užitočných aktivít, ako je šport, navrhovanie modelov, vytváranie počítačových hier. Veľmi dôležitá je aj schopnosť dosahovať výsledky. Táto zručnosť sa v školskom prostredí ťažko rozvíja z toho dôvodu, že časový harmonogram neumožňuje dieťaťu ponoriť sa do vedomostí a aplikovať ich v praxi. Len čo dieťa začne chápať, skončí sa 45 minút vyučovacieho času a musí sa urýchlene preladiť. Táto metóda sa stala zastaranou, pretože pamäť nemá čas ukladať získané vedomosti do samostatného „súboru“ v mozgu študenta. Nakoniec školské hodiny premeniť na čas, ktorý jednoducho potrebujete „prejsť“. Učenie, ako každý proces, musí prinášať výsledky. Začal - skončil - dostal výsledok. Takáto schéma naučí nielen trpezlivosť a schopnosť pracovať, ale bude tiež kultivovať silné vôľové vlastnosti dieťaťa.

Komunikácia

Mýtus, že v škole existuje živá komunikácia, je už dávno prekonaný. Každý vie, že v škole by mal byť žiak ticho, priťahovať menej pozornosti a vo všeobecnosti byť tichší ako voda, nižšie ako tráva. Len na podujatiach v neformálnom prostredí je možné vybudovať plnohodnotnú komunikáciu.

Ako ukazuje prax, deti s množstvom záujmov, ktoré navštevujú rôzne krúžky a oddiely, sú sociálne prispôsobenejšie ako tie, ktoré mlčia počas celej hodiny. Má zmysel znásilňovať svoje deti len preto, že to systém predpísal? Dajte svojim deťom komunikáciu, dôveru a potom budú pre nich všetky cesty otvorené!

hodnotenia

Známky sú len subjektívnou víziou určitých ľudí. Nemali by žiadnym spôsobom ovplyvniť váš vzťah s vaším dieťaťom. veľa slávni ľudia vôbec sa netrápil známkami a testy, pretože si včas uvedomili, že v škole strácajú svoj drahocenný čas, ktorý mohli venovať zdokonaľovaniu svojich zručností a schopností.

Pestovanie záujmu dieťaťa

Každým možným spôsobom povzbudzujte akýkoľvek prejav záujmu o vaše dieťa. Akékoľvek hobby je už teraz úžasné, aj keď sa vám niečo zdá neseriózne. Nechajte deti byť deťmi. Lehota na uznanie je vek od 9 do 13 rokov. Musíte pozorne počúvať všetky sny svojho dieťaťa a dať mu príležitosť realizovať svoje túžby. Pokiaľ má niečo na práci, čo môže robiť bez prestávky, pokiaľ je pripravený investovať energiu, rozvíja dôležité životné zručnosti.

Ochrana pred neprofesionálmi

Nie každý učiteľ je skutočný učiteľ, ktorého stojí za to počúvať. Sú niektorí učitelia, ktorí môžu počas vyučovacej hodiny použiť útočný alebo obscénny jazyk. Ak sa to niekomu stane, nemôžete o tom mlčať. Len reformami možno dosiahnuť rozvoj a zlepšenie.

Verte svojmu dieťaťu

Len vy sa môžete postaviť na jeho stranu, ste jeho oporou a ochranou. Celý svet je proti vášmu dieťaťu, postavte sa na jeho stranu a podporte jeho koníčky a záujmy.

Rozhodnutie preradiť dieťa do domáceho vzdelávania alebo domáceho vzdelávania, ako sa dnes bežne nazýva, padá výlučne na plecia rodičov, ktorí budú musieť prevziať zodpovednosť za budúcnosť svojho dieťaťa. A keď sa na to pozriete takto, nie je to ich výsada? Prečo by preboha mali o osude vašich detí rozhodovať cudzí strýkovia a tety, učitelia, úradníci a im podobní?

Pred preložením dieťaťa do domáceho vzdelávania ho treba najskôr ukázať skúsenému psychológovi. Len poskladaním skladačky charakterových vlastností a typu myslenia možno určiť temperament potomka. Práve tento postup pomôže určiť, či je pripravený na domáce vzdelávanie.

Tak sme vám povedali ako preniesť dieťa do domáceho vzdelávania a v akých prípadoch to treba urobiť. Teraz môžete urobiť správne rozhodnutie.

Formálne sa zdá, že ide o to isté: dieťa sa učí doma. Ale v skutočnosti ide o úplne odlišné pojmy. Aby sme sa vyhli zmätku, povieme si o podstate každého z nich, odhaľujeme výhody a nevýhody.

Domáce vzdelávanie

Toto je spôsob, ako organizovať vzdelávací proces pre deti, ktoré sú vážne choré. Domáce vzdelávanie podľa zákona nie je formou vzdelávania.

Ak je intelekt dieťaťa neporušený, môže sa učiť podľa všeobecne vzdelávacie programy, ale doma alebo v nemocnici. Napríklad, ak je potrebné podávať injekcie do hodiny alebo škola nie je bezbariérová.

Pre žiakov, ktorí potrebujú dlhodobú liečbu, zdravotne postihnuté deti, ktoré zo zdravotných dôvodov nemôžu navštevovať vzdelávacie organizácie, sa organizuje vzdelávanie vo vzdelávacích programoch základného všeobecného, základného všeobecného a stredného všeobecného vzdelávania doma alebo v zdravotníckych zariadeniach.

Článok 66 federálneho zákona „o vzdelávaní“.

Dieťa študujúce doma zostáva v školskej populácii. Dostáva učebnice, on, ako každý iný, píše testy a skladá skúšky. Ak je to žiaduce, môže navštevovať niektoré hodiny v škole a ak je to možné, študovať pomocou technológií dištančného vzdelávania (viac o tom neskôr).

Zoznam chorôb, ktoré dávajú právo na domácu výchovu, schválilo ministerstvo zdravotníctva v roku 2016. K preradeniu dieťaťa na takéto školenie je potrebná správa o lekárskej a sociálnej prehliadke a vyjadrenie rodičov.

Na základe lekárskych dokumentov a nariadení ustanovujúcej jednotky federácie vydáva škola príkaz na organizáciu domáceho vzdelávania. Schvaľuje sa individuálny učebný plán, rozvrh a určujú sa učitelia, ktorí budú dieťa navštevovať.

Výhody domáceho vzdelávania

Dáva chorým deťom možnosť študovať skôr v bežných ako špecializovaných školách.
Umožňuje držať krok so školským programom počas dlhodobej liečby alebo rehabilitácie.

Nevýhody domáceho vzdelávania

Nemôže sa použiť, ak je dieťa v zlom zdravotnom stave, ale nie je postihnuté.
Učebné osnovy obsahujú len základné disciplíny. V oblasti techniky, bezpečnosti života a iných „voliteľných“ predmetov dieťa s najväčšou pravdepodobnosťou nezíska certifikát.
Učitelia často nemajú ani materiálny, ani osobný záujem a nie sú veľmi svedomití, pokiaľ ide o svoje povinnosti voči domácim pracovníkom.
Takmer úplný nedostatok socializácie.

Dištančné vzdelávanie

Toto je spôsob, akým môžu učitelia komunikovať so študentmi na diaľku. Keď dieťa komunikuje s učiteľom prostredníctvom videohovoru, robí úlohy online alebo jednoducho odovzdáva nejakú prácu elektronicky. V tomto prípade sa certifikácie zvyčajne preberajú osobne.

Z právneho hľadiska nie je dištančné vzdelávanie formou vzdelávania. Takto vyučované deti sú väčšinou o korešpondenčne a zvládnuť program pomocou technológií dištančného vzdelávania (DET).

Dištančnými vzdelávacími technológiami sa rozumejú vzdelávacie technológie realizované najmä pomocou informačných a telekomunikačných sietí s nepriamou (na diaľku) interakciou medzi študentmi a pedagogickými zamestnancami.

Článok 16 federálneho zákona „o vzdelávaní“

Postup pri používaní DOT upravuje Ministerstvo školstva a vedy 9. januára 2014. V bežných školách sa najčastejšie využívajú ako pomôcka pri vyučovaní detí so zdravotným znevýhodnením, ako aj pri vedení vyučovania v odľahlých osadách.

Výhody dištančného vzdelávania

Umožňuje vám nechodiť do školy každý deň. Platí to najmä pre deti, ktoré od nej bývajú ďaleko a majú zdravotné problémy.
Môžete študovať bez toho, aby ste opustili domov. Hlavná vec je mať po ruke počítač a internet.

Nevýhody dištančného vzdelávania

Nie všetky školy pracujú s DOT. Najčastejšie sú súkromné a platené.
Dieťa je súčasťou školskej populácie a musí dodržiavať jej pravidlá: navštevovať konzultácie a skúšky v presne stanovených termínoch, plniť úlohy podľa stanoveného harmonogramu a pod.
Živý kontakt s učiteľmi je zvyčajne minimálny, väčšina z nich Program je určený pre samoštúdium.

Rodinné učenie

Ide o formu vzdelávania mimo vzdelávacej organizácie. To znamená vedomý dobrovoľný odchod zo školy a vzdelávanie dieťaťa prostredníctvom rodiny. Zároveň, rovnako ako všetci školáci, dostáva certifikát, pretože je povinný zložiť štátnu záverečnú certifikáciu.

V Ruskej federácii možno vzdelanie získať v organizáciách, ktoré poskytujú vzdelávacie aktivity; mimo organizácie vykonávajúce výchovnú činnosť (formou rodinnej výchovy a sebavýchovy).

Článok 17 federálneho zákona „o vzdelávaní“

Dôvody odchodu na rodinnú výchovu sú rôzne:

Rodičia a deti sú so školou nespokojní. Keď niečo učia a nejako alebo sú neustále konflikty.

Schopnosti dieťaťa sú nadpriemerné a na bežných hodinách sa nudí. Je to možné aj opačne, keď je potrebné vlastné tempo tréningu.

Dieťa je profesionálny športovec alebo hudobník a nemá čas navštevovať hodiny.

Rodina sa často sťahuje alebo žije v inej krajine.

Prechod na rodinnú výchovu sa uskutočňuje nasledovne: informovanie miestnych úradov, výber škôl na absolvovanie strednej (záverečnej) certifikácie a organizácia vzdelávacieho procesu.

Zámena medzi domácou a domácou školou vzniká, pretože v oboch prípadoch je dieťa v domácom prostredí. Domáce vzdelávanie však nie je formou vzdelávania, ale nevyhnutným opatrením pre deti so zdravotným postihnutím. Domácim pracovníkom sú pridelení učitelia, ktorí dostávajú plat od školy. Naopak, rodinná výchova je prejavom slobody a je dostupná úplne každému. Organizácia výchovno-vzdelávacieho procesu je na rodičoch, nie je zabezpečená vo všetkých krajoch.

Rodinné a diaľkové vzdelávanie je zmätené, pretože rodičia často spájajú online školy pre svoje deti. To je naozaj veľmi výhodné, pretože mamičky a oteckovia sa nemusia zaoberať deťmi sami. Napríklad na Foxford Home School sa lekcie konajú vo forme webinárov a vyučujú ich profesionálni učitelia.

Výhody rodinnej výchovy

Ide o plnohodnotnú formu vzdelávania.
Ide o najflexibilnejšiu formu vzdelávania, ktorá dáva maximálnu slobodu – od výberu programu až po výber školy na certifikáciu.
Dostupné pre každého.
Umožňuje poskytnúť vášmu dieťaťu kvalitné vedomosti s prihliadnutím na jeho záujmy a potreby.
Môžete študovať online pohodlným tempom bez toho, aby ste boli viazaní na miesto a pravidlá konkrétnej školy.

Nevýhody domáceho vzdelávania

Nie všetky deti sa dokážu učiť bez školského dozoru a rodičia majú prostriedky na ladenie vzdelávací proces.
Rodinná výchova je v Rusku stále novinkou. Musíme vám vysvetliť, že môžete študovať aj mimo školy a to je normálne.

závery

Domáce a dištančné vzdelávanie nie sú v Ruskej federácii formy vzdelávania a nie sú vhodné pre každého.

Rodinná výchova je forma vzdelávania ustanovená federálnou legislatívou. Je dostupná pre každého.

Rodinná výchova sa zamieňa s domácou, keďže v oboch prípadoch dieťa nechodí do školy.

Rodinné a dištančné vzdelávanie je zmiešané, pretože v oboch prípadoch učenie prebieha na diaľku, pomocou gadgetov a rôznych programov.

Pre lepšiu názornosť si ukážeme rozdiely tri typy domáce vzdelávanie cez stôl.

Online škola "Foxford" - asistent pri výučbe dieťaťa doma. Počas vyučovania môžete komunikovať priamo s učiteľmi a rovesníkmi. Triedy vedú učitelia z najlepších univerzít v Rusku. Každá lekcia obsahuje interaktívnu domácu úlohu a elektronické zhrnutie. Osobní kurátori pomáhajú monitorovať pokrok a udržiavať motiváciu.

Zdravíme vás, rodičia malých školákov! Len nedávno si boli všetky matky a otcovia úplne istí, že vzdelanie v škôlke aj v škole je možné získať len medzi múrmi vládne agentúry. Naši rodičia sa ráno ponáhľali MATERSKÁ ŠKOLA alebo do školy, ťahať nás za ruku, spať v pohybe a potom sa ponáhľať do práce, aby si po skončení pracovného dňa mohli vziať svoje dieťa späť domov.

Dnes ako alternatíva k vzdelávacím štátnym múrom prichádzajú platené elitné škôlky a školy, kde sa za istý obnos peňazí budú s vaším dieťaťom učiť „na inej vlnovej dĺžke“. Takéto školenie si však vyžaduje aj návštevu vzdelávacej inštitúcie.

Stretli ste sa v živote s prípadmi, keď absolútne zdravé (neberiem za základ príklady postihnutých detí) deti študovali a dostali vysvedčenia bez toho, aby opustili domov? Čo je to domáce vzdelávanie, alebo „domáce vzdelávanie“, ako je dnes v móde, a je dostupné pre bežného školáka?

Plán lekcie:

Existuje ruské domáce vzdelávanie?

Domáce vzdelávanie bez priamej účasti vzdelávacej inštitúcie je v krajinách už dlho bežné západná Európa a Amerike. IN ruský štát Domáce vzdelávanie len naberá na obrátkach. Pre domáce domáce vzdelávanie nie je dostatok overených vedeckých metód.

Hlavnými odborníkmi na rodinnú výchovu zatiaľ zostávajú len samotní rodičia, spravidla matky a otcovia, ktorí vlastnou chrbtovou kosťou vlastným pokusom a omylom testujú alternatívnu formu výchovy.

Ruská legislatíva, vychádzajúc zo západných skúseností, od 1. septembra 2013 stanovila v novom školskom zákone právo každej jednotlivej jednotky spoločnosti na rodinnú výchovu. Systém domáceho domáceho vzdelávania vám dnes umožňuje vybrať si podmienky pre vzdelávanie vášho dieťaťa. Dá sa to teda urobiť buď úplne bez opustenia domu, štúdia na čiastočný úväzok alebo na čiastočný úväzok.

Čo si vyžaduje domáce vzdelávanie?

Než tlieskaš rukami od takých zaujímavý nápad, keď môžete zabudnúť na nudnú školu, stojí za to premýšľať o tom, že celé bremeno zodpovednosti za vzdelávací proces padne na plecia rodičov. Ste pripravení vziať na seba také bremeno?

Matky a otcovia žiakov základných škôl sa totiž veľmi často sťažujú, že musia po večeroch robiť s deťmi úlohy a niekedy vôbec nevedia dieťaťu učivo vysvetliť.

Pri domácom vzdelávaní sa rodičia budú musieť buď sami stať „majstrom fantázie“, alebo budú musieť vyčleniť peniaze na tútorov, ktorí, hoci nie sú ani zadarmo, radi prídu na pomoc.

Treba sa pripraviť nielen finančne, ale aj psychicky. Ako si predstavujete, bude vaša škola šťastná, ak zrazu oznámite, že vaše dieťa už nebude chodiť na vyučovanie a učitelia budú musieť u neho robiť stredné skúšky?! Stále sa mi to ťažko pozerá.

Ako vyplýva zo zákona, výchovná inštitúcia nemá právo zasahovať do domáceho vzdelávacieho procesu, takže rodičia si budú môcť vyberať a prideľovať úlohy podľa vlastného uváženia. Ako mamičky a oteckovia zvládajú domáce vyučovanie detí, ukáže atestácia školákov. Ako všetky bežné deti, aj domáci školáci absolvujú GIA a jednotné štátne skúšky na konci svojho seniorského veku.

Až po úspešnom absolvovaní skúšok im bude vydaný vytúžený certifikát.

Tí, ktorí zlyhajú v kontrole kvality, budú nútení vrátiť sa späť do školy. Je ťažké odpovedať, či učitelia budú mať pri testovaní vedomostí nezaujatý postoj, aby ukázali „príliš šikovným“ rodičom svoje miesto. Som si však úplne istý, že ťažkosti na seba nenechajú dlho čakať.

Ako sa môžete učiť doma?

V súčasnosti majú rodičia, ktorí chcú svojim žiakom poskytnúť individuálne vzdelanie, na výber, aký typ vzdelávania budú robiť, pričom zohľadnia vlastnosti dieťaťa.

Rodinné štúdium

Tento vzdelávací proces zahŕňa získavanie vedomostí doma s pomocou rodičov alebo jednoducho sami. Domáci žiaci prichádzajú do školy len preto, aby si urobili atestáciu.

Deti, ktoré prichádzajú na rodinnú výchovu, zvyčajne výrazne predbiehajú svojich rovesníkov v intelektuálnom rozvoji.

Kto sa profesionálne venuje športu, hudbe alebo niečomu inému, študuje aj doma, keď spojiť vážny koníček a školu je nemožné. Deti tých rodičov, ktorých práca zahŕňa časté sťahovanie a dieťa musí niekoľkokrát do roka zmeniť vzdelávaciu inštitúciu, sa rozhodnú získať vedomosti bez toho, aby navštevovali školu.

Existujú aj situácie, keď náboženské alebo ideologické dôvody prekážajú pri štúdiu všetkým ostatným.

Domáce štúdium

Tento typ vzdelávania je určený pre deti, ktoré zo zdravotných dôvodov nemôžu chodiť do školy.

V Rusku je viac ako 600 000 zdravotne postihnutých ľudí mladších ako 18 rokov a len asi 25 % z nich sa vzdeláva doma a dostávajú imatrikulačné listy. Zvyšok, žiaľ, zostáva bez dokladov.

Deti so zdravotným znevýhodnením študujú v jednom z dvoch programov. Všeobecné zahŕňa štúdium všetkých odborov a absolvovanie testov a skúšok, ako v bežnej škole. Len lekcie je možné skrátiť na 20-25 minút alebo naopak kombinovať spolu s dĺžkou trvania až 2 hodiny. Celkovo vyučuje od 8 do 12 tried týždenne.

S pomocným programom je plánovanie tréningu individualizované a závisí od zdravotného stavu a zložitosti ochorenia.

Dištančné vzdelávanie

Objavil sa vďaka rozvoju informačných technológií a zahŕňa získavanie vzdelania prostredníctvom internetu a televízie. Tento typ domáceho vzdelávania je vhodný len pre tie deti, ktoré sú schopné samostatne pracovať. Vzdialená forma nie je viazaná na konkrétne miesto, komunikácia s učiteľmi prebieha telefonicky, e-mailom a klasickou poštou.

Hoci ruské právo naznačuje možnosť získať vzdelanie na diaľku, v skutočnosti je táto forma v školách prítomná len ako experiment. Navyše za účelom poskytovania služieb dištančné vzdelávanie, školská inštitúcia musí prejsť certifikáciou. Dnes neexistujú jednotné programy, špeciálna literatúra, technické prostriedky ani kvalifikovaní špecialisti.

Pre základnú školu teda diaľkové štúdium nie je najlepšia možnosť, ale dobrý spôsob získať vyššie vzdelanie.

Čo môžete urobiť, aby ste sa učili doma?

V pokojný večer v teplom rodinnom kruhu ste sa s dieťaťom rozhodli, že domáce vzdelávanie je vhodná možnosť, a vyrovnáte sa „s treskom“ aj bez školy. V prvej fáze určite vyvstane jediná dôležitá otázka: ako sa tam dostať a kam bežať?

Pre prechod na rodinnú výchovu rodičia zaklopú na krajský odbor školstva, ktorý po rozhodnutí o možnosti takéhoto kroku pridelí domáceho študenta do vzdelávacej inštitúcie. Robí sa to s cieľom prejsť strednou certifikáciou.

Samozrejme, môžete ísť priamo za riaditeľom blízkej školy, no nemôžete si byť stopercentne istí, že takúto zodpovednosť prevezme bez vyšších orgánov.

Medzi školou a rodičmi vznikne oficiálny dokument, ktorý okrem práv a povinností zmluvných strán popisuje podrobnosti o štúdiu vrátane termínov overovacie práce a certifikácie, zoznam praktických hodín pre povinnú účasť.

Rodičia, ktorí chcú učiť svoje dieťa v rodine, si musia zapamätať: učitelia školy nemusia prísť k vám domov, ale škola im musí poskytnúť učebné pomôcky a literatúru od!

Na preradenie dieťaťa do domáceho vzdelávania si budete musieť zozbierať lekárske správy a odovzdať ich škole v mieste vášho bydliska. Vzdelávacia inštitúcia menuje spomedzi svojich učiteľov tých učiteľov, ktorí pôjdu domov. Rodičia dostanú denník, kde si všetci učitelia poznajú preberaný materiál a dávajú známky. Na konci školského roka sa časopis odovzdáva do školy.

Samozrejme, domáce vzdelávanie má svoje výhody a nevýhody. Tým, že k vzdelávaniu pristupujeme individuálne, dávame deťom voľný rozvrh, no zároveň im dávame pokušenie opakovane odkladať štúdium na neskôr. V každom prípade byť medzi priekopníkmi alebo zostať klasikom je záležitosťou každého rodiča, pretože nikto nepozná schopnosti dieťaťa lepšie ako vy.

Myslím, že výborným doplnkom k článku by bola poviedka z relácie Ráno Ruska, ktorá je venovaná práve dnes diskutovanej téme. Pozrime si video.

Mohli by ste sa rozhodnúť učiť svojho školáka doma? Rád by som počul výhody a nevýhody domáceho vzdelávania. Váš názor je veľmi dôležitý, pretože pravda sa rodí v spore!

Veľa šťastia vám a vašim malým školákom v novom školskom roku!

Vždy tvoj, Evgenia Klimkovich.

Homeschooling (homeschooling, z anglického homeschooling – domáce vzdelávanie) je populárny v USA a Kanade, kde sa praktizuje už dlhé roky. V Rusku domáce vzdelávanie, aj keď je zakotvené v zákone, stále spôsobuje skepsu zo strany vzdelávacích inštitúcií. A rodičia musia byť doslova priekopníci.Učiteľka-psychologička a matka doma vzdelávaného dieťaťa Anna Devyatka hovorí o výhodách, nevýhodách a nuansách domáceho vzdelávania.

Prečo?

Začneme tým, že je dôležité, aby každý rodič, ktorý sa zaujíma o domáce vzdelávanie, jasne pochopil svoje motívy – aké problémy chce rodina pomocou domáceho vzdelávania riešiť. Niekto chce dať svojmu dieťaťu lepšie vzdelanie ako v škole, skrátiť hodiny všeobecnovzdelávacích predmetov, ako je hudobná výchova a kreslenie, a zvýšiť hodiny odborných predmetov, napríklad fyziky, dejepisu, biológie. Pre niektorých rodičov je otázka zachovania zdravia dieťaťa akútna. A tým, že ho budú učiť doma, dúfajú, že sa vyhnú preťaženiu. Niektorí ľudia s pomocou rodinnej výchovy spájajú začiatok športovej kariéry svojho dieťaťa so vzdelávaním.

Aké typy domáceho vzdelávania existujú?

Nie všetci domáci školáci sa rozhodnú učiť svoje deti doma. V dnešnej dobe si môžete vybrať štátnu alebo súkromnú školu, ktorá vám pomôže dodržať učebný plán.
Existujú denné a korešpondenčné typy školení, kedy dieťa chodí do školy celý deň raz alebo dvakrát do týždňa a zvyšok času sa učí doma. Za jeden alebo dva dni sa deti učia nový materiál a praktizujú to s rodičmi doma. Zároveň je proces učenia jasne monitorovaný rodičmi aj učiteľmi.

Na korešpondenčné vzdelávanie môžete preradiť aj dieťa v bežnej škole. V tomto prípade postup školenia, ust domáca úloha a kontrola toho, čo bolo dokončené, konzultácie s učiteľmi - všetky tieto nuansy sa prerokujú s vedením vybranej vzdelávacej inštitúcie a môžu sa líšiť od školy ku škole.

Prezenčné vzdelávanie v rodinných školách vhodné pre tých rodičov, ktorí majú záujem, aby ich deti navštevovali školu častejšie. Deti chodia do školy 3-4 krát týždenne. Tieto školy poskytujú vzdelávanie v malých triedach so starostlivo vyváženým kurzom.

Právna stránka 

Domáce vzdelávanie je regulované zákonom. Zákon o výchove a vzdelávaní z 10. júla 1992 dáva rodičom právo vybrať si formu vzdelávania - učiť svoje dieťa v škole alebo v rodine. federálny zákon RF zo dňa 29. decembra 2012 toto právo potvrdilo aj N 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“.

Prečo je domáce vzdelávanie atraktívne

Individuálny prístup. Rodinná výchova vám umožňuje zostaviť rozvrh a vzdelávací systém, ktorý vyhovuje vášmu dieťaťu. Umožňuje tiež pristupovať k procesu učenia tvorivo, hrou, čo je dôležité najmä na základnej škole.

Môžete študovať odkiaľkoľvek na svete. Keďže hlavnými účastníkmi vzdelávacieho procesu sú rodičia a deti, umožňuje vám to študovať z ktorejkoľvek krajiny a kombinovať cestovanie, život v iných krajinách so vzdelávaním v Rusku.

Môžete si vybrať prostredie vášho dieťaťa. Deti vzdelávané doma si získavajú priateľov na základe svojich záujmov. A ak hovoríme o spoločnosti „homeschool“, je medzi nimi prestížne vedieť veľa a súťažiť medzi sebou na tému „kto vie viac“ a „kto vie povedať zaujímavejšie veci“. Pre dieťa je takéto prostredie ďalšou motiváciou k učeniu. Toto plus však možno ľahko pripísať mínusom - napokon, deťom môže byť dovolené, aby si sami vybrali svoje prostredie, a nevyberali si iba „dobrých chlapcov a dievčatá“.

Budete mať okruh rovnako zmýšľajúcich ľudí. Keď začnete s domácim vzdelávaním svojho dieťaťa, stretnete rodičov, ktorí sa rovnako zaujímajú o učenie, ktorí sú pripravení komunikovať, spriateliť sa s rodinou a navzájom si pomáhať.

Dieťa sa učí budovať vzťahy s rôznymi ľuďmi a rešpektovať odlišnosti ľudí. S učiteľmi, priateľmi, rodičmi priateľov, domáci školáci lepšie pochopia, že všetci ľudia sú iní, každý má svoj vlastný uhol pohľadu, lepšie sa orientujú v nových pravidlách a komunikujú s novými ľuďmi a úprimne nechápu, aké to je byť „ako každý“. inak.”

Čo je na domácom vzdelávaní neatraktívne?

Dieťa sa môže nudiť a byť osamelé. Bez ohľadu na to, ako dobre je usporiadaný životný plán dieťaťa, sú chvíle, keď spoločnosť neublíži - napríklad keď sú rodičia zaneprázdnení prácou a dieťa je smutné vo vedľajšej izbe. Rodičia domácej školy nás podporia - aby sa dieťa nenudilo, môžete sa postarať o ďalšie stretnutia s priateľmi, napríklad pozvať niekoho na návštevu.

Nebezpečenstvo gadgetov. Ak je vaše dieťa ponechané doma samé, je dôležité obmedziť čas na počítače, tablety a telefóny. Pracujeme na prevencii počítačovej závislosti.

Sám doma. Je dôležité zvážiť, ako dlho môže dieťa zostať doma samé a či mu príbuzný môže pomôcť a postarať sa oň.

Platba za vzdelávacie služby. V procese domáceho vzdelávania si rodičia zvyčajne najímajú tútorov a ich práca stojí peniaze. Vstup do školy môže byť tiež platený alebo bezplatný. Ak nechcete nechať svoje dieťa samé, budete musieť zaplatiť za služby opatrovateľky.

Na čo sa musia rodičia pripraviť

Vo všeobecnosti by rodičia pri výbere rodinnej výchovy mali jasne pochopiť svoju motiváciu. Na jeho základe je dôležité zapísať si ciele na rok, aj na celý čas, ktorý sa bude dieťa v rodine učiť. Okrem cieľov je dôležité určiť aj kritériá na sledovanie kvality vzdelávania – či to budú zadania do školy, hodnotenie učiteľa alebo jednotná štátna skúška.

Rodičia by mali venovať pozornosť tomu, aby rozvíjali sebamotiváciu svojho dieťaťa. Je to dôležité pri akomkoľvek vzdelávaní, ale keďže v škole je dieťa navyše pod dohľadom učiteľa a doma si dieťa niekedy môže robiť domáce úlohy samo, zatiaľ čo jeho matka pracuje na počítači v blízkosti, je dôležité, aby dieťa chcelo robiť svoje úlohy. domáce úlohy efektívne a samostatne. Sebamotivácia a sebakontrola sú to, čo môžu rodičia naučiť. V tejto veci sa netreba ponáhľať, kultivácii týchto vlastností by ste mali venovať aspoň šesť mesiacov a naďalej si ich udržiavať.

Zodpovednosť za výsledok vzdelávania je rozdelená do niekoľkých častí. Prvá a hlavná časť zodpovednosti je na rodičoch – za to, ako organizujú vyučovací proces, či si pozývajú tútorov na odborné predmety a či vysvetľujú dieťaťu dôležitosť vyučovania a dobrého vzdelania. Jedným slovom, budú rodičia schopní vytvoriť vo svojom dieťati vonkajšiu motiváciu?
Zodpovednosťou dieťaťa je, že má úprimný záujem o učenie a snaží sa plniť úlohy včas a pokiaľ možno samostatne.

Pripravte sa, že počas domáceho vyučovania bude vaše dieťa častejšie okolo vás, takže váš rozvrh práce, športu a stretnutí s priateľmi budú neustále závisieť od životného plánu dieťaťa. Pochopte sami, či ste na to pripravení.

A samotný proces domáceho vzdelávania si vyžaduje veľkú pozornosť rodičov. Dieťa môže napríklad celý týždeň tvrdo pracovať na domácich úlohách a v sobotu sa ukáže, že robilo iba angličtinu, šesť mesiacov vopred. A v sobotu som prišiel k rodičom na pomoc s matematikou. To znamená, že rodičia budú musieť neustále držať palec a v istom zmysle hrať úlohu riaditeľa.

Dôležité je zvoliť si tempo štúdia primerané dieťaťu a jeho veku. Vyhnete sa tak preťaženiu a udržíte u dieťaťa záujem o učenie. A ak si chce dieťa samo niečo dodatočne prečítať, preštudovať si to hlbšie, vždy má možnosť urobiť to samo alebo požiadať o pomoc rodičov.