ID: 2016-01-231-A-6014
Articol original (structură liberă)
Kochetkova T.V., Rempel E.A.
GBOU VPO Saratov State Medical University numit după. IN SI. Razumovsky Ministerul Sănătății al Federației Ruse
rezumat
Articolul examinează o serie de probleme legate de politica lingvistică modernă. Accentul este pus pe rolul limbii ruse ca limbă de stat a Federației Ruse, ca mijloc de comunicare interetnică și integrare internațională.
Cuvinte cheie
Limba rusă, lumea rusă, literatura rusă, educația rusă
Articol
Marele scop al limbii ruse de-a lungul istoriei dezvoltării statului nostru a îngrijorat cele mai bune minți. Gânditorii, oamenii de știință, poeții și scriitorii au încercat să dea o definiție precisă a limbajului. Limbajul a fost interpretat atât ca un mod de a face lucrurile, cât și ca artă de a controla mintea oamenilor și ca un indicator al inteligenței și ca o manifestare a forței și puterii caracterului uman și ca cheia tuturor cunoașterii. Întreaga istorie a vieții spirituale a poporului este reflectată cu adevărat în adâncul limbii ruse.
Pyotr Andreevici Vyazemsky, poet rus, traducător, critic, publicist, istoric, om de stat, coleg literar al A.S. Pușkin, comparând dificultatea de a stăpâni limba cu vioara, și-a avertizat compatrioții că mediocritatea pe unul sau altul este intolerabilă.
Limba rusă este nucleul lumii ruse. Națiunea este crescută și întărită pe ea. O persoană, poziția sa civică activă, gusturile, preferințele și obiceiurile sale sunt modelate de limba sa maternă. Limbajul permite unei persoane să se realizeze ca individ, să simtă că aparține țării sale natale și să învețe legile interacțiunii umane. În Rusia, educația unei persoane și a unui cetățean prin cuvinte a avut loc întotdeauna de-a lungul vieții sale, discret și din inimă. În ciuda oricăror încercări de zi cu zi, este important ca un rus să păstreze simbolurile verbale ale patriei în suflet. Ar putea fi cântecul de leagăn al unei mame, primele cărți rusești pentru cei mici, rusești povesti din folclor, Rusă clasici literari, unind oamenii în tristețe și bucurie, bea cântece, salutări de la primul profesor, cuvinte de despărțire de la profesor, sprijin din partea antrenorului și multe altele. O persoană și viziunea sa asupra lumii se formează sub influența surselor istorice, literare și culturale.
Importanța limbii ruse în timpul nostru este mare. Aceasta este limba de stat a Federației Ruse, limba științei, culturii, educației, guvernului și institutii publice, limba întregului complex al mass-media, limba diplomației profesionale și a cooperării internaționale.
Cunoașterea universală bună a limbii ruse, vorbirea rusă competentă și adecvată este necesară pentru prosperitatea întregii țări și a fiecărui rezident.
După prăbușire Uniunea Sovietică Politica în limba rusă a suferit schimbări semnificative. Cu toate acestea, pentru anul trecut Se pot observa o serie de încercări eficiente diferite de a crea o nouă politică lingvistică ținând cont de cele mai recente realități ale vremii.
Din 1985, 24 mai este sărbătorită pe scară largă și solemn în Rusia Scrierea slavăși cultură, slăvindu-i pe creatorii alfabetului slav, pe marii iluminatori, pe sfinții ortodocși Chiril și Metodie. Această dată este extrem de semnificativă pentru Rusia și pentru toate țările slave.
Astăzi sarbatoare internationala Ziua literaturii și culturii slave din Rusia a fost plină de conținut nou. În această zi, chiar în inima Moscovei, în Piața Roșie, are loc o demonstrație unică a unității naționale a țării noastre prin interpretarea în masă a cântecelor preferate ale oamenilor. Întreaga istorie a Patriei apare clar în melodiile care se cântă. Spectacolelor corurilor și artiștilor preferați li se alătură cu entuziasm toți cei prezenți în Piața Roșie - veterani, militari de carieră, studenți, copii, moscoviți și numeroși invitați ai capitalei din alte orașe ale țării noastre. Oamenii cunosc foarte bine cuvintele cântecelor devenite iconice pentru diferite etape ale vieții Patriei noastre. Oamenii cântă dezinteresat, susținând cu cântecul lor sincer mii de coruri combinate de profesioniști și amatori, diverse echipe creative, artiștii tăi preferați.
Concertul festiv din această zi devine integral rusesc. Este preluat de multe orașe mari și mici ale Rusiei: Sankt Petersburg, Nijni Novgorod, Novosibirsk, Saratov, Samara, Orel, Bryansk, Ryazan, Kaluga, Novy Urengoy, Nijnevartovsk, Krasnodar, Khabarovsk, Vladivostok, Nakhodka, Ussuriysk, Arkhangels , Pskov, Velikii Novgorod, Krasnoyarsk, Omsk, Ialta, Sevastopol. Un singur concert național este difuzat de diverse canale de televiziune de stat.
În această zi, se remarcă în mod deosebit consolidarea societății noastre în jurul principiilor fundamentale, morale și a tradițiilor naționale vechi, fără de care nici un individ, nicio familie, nicio societate, nici un mare stat nu poate exista. Oamenii sunt apropiați și de înțeles cuvinte simple Patriarhul Moscovei și al Rusiei Kirill: „Iluminarea este iluminarea minții și a inimii, au insistat Sfinții Chiril și Metodie. Combinația de cunoaștere, inteligență și spiritualitate este puterea națiunii, puterea poporului!”
În fața ochilor noștri, educația lingvistică se transformă treptat într-o sarcină strategică importantă pentru dezvoltarea societății ruse moderne. În această direcție, conducerea țării, organizațiile publice și comunitățile profesionale de filologi iau diverse măsuri. De exemplu, 2007 a intrat în istorie drept Anul limbii ruse. În acest sens, limba rusă a fost considerată un puternic factor social de interacțiune tari diferiteși popoare, un stimulent pentru dezvoltarea relațiilor culturale, juridice, economice și politice în lumea modernă. Cu ajutorul limbii ruse, al educației cu cuvinte și al introducerii în lectură, unitatea spirituală a Țării Mari continuă.
În 2011, Ziua Limbii Ruse, care este sărbătorită pe 6 iunie, ziua de naștere a mândriei culturii ruse A.S., devine o nouă sărbătoare rusă și internațională. Pușkin, poet, scriitor, dramaturg, creator al limbii ruse literare moderne. Lucrări de A.S. Pușkin este iubit de fiecare persoană care trăiește în Rusia și reprezintă lumea rusă din străinătate.
2015 a fost declarat Anul literaturii în Rusia. Scopul său este de a reaminti oamenilor importanța excepțională literatura rusăşi misiunea sa specială în istoria ţării noastre. Anul are scopul de a readuce Rusia la statutul de cea mai cititoare putere, de a insufla la generația mai tânără dragoste pentru literatura reală, pentru a prezenta tinerilor capodoperele clasicilor și jurnalismului rus și cele mai noi din literatura modernă. Cu ajutorul cărților, s-a crescut mai mult de o generație de ruși, s-a format gustul artistic, s-au determinat liniile directoare morale și s-a perfecționat simțul lingvistic.
Rolul lecțiilor de limba și literatura rusă în dezvoltarea spirituală și morală a școlarilor și elevilor este mare. Cuvintele celebre ale lui Konstantin Dmitrievich Ushinsky nu și-au pierdut relevanța: „... atunci operă literară moral, ceea ce îl face pe copil să se îndrăgostească de un act moral, de un sentiment moral, de un gând moral exprimat în această lucrare.” O carte în Rus' a fost întotdeauna percepută ca o descoperire a lumii, o cale către gânduri înalte și sentimente mari. Din cărți au învățat limba rusă bună, modele de comportament, elementele de bază ale educației, standardele de moralitate și conștiință. După cum știți, baza scrierii este alfabetul. Alfabetul rus, ca nimeni altul din lume, poate fi reprezentat în întregime prin numele marilor scriitori și poeți: A Hmatova A.A., B Unin I.A., ÎN Eresaev V.V., G Ogol N.V., D Erzhavin G.R., E Senin S.A., ȘI Ukovsky V.A., Z Amyatin E.I., ȘI Dacă I.A., LA Rylov I.A., L Ermontov M.Yu., M Ayakovsky V.V., N Ekrasov N.A., DESPRE Strovsky A.N., P Asternak B.L., R Adishchev A.N., CU Altykov-Șchedrin M.E., T Urgenev I.S., U Shinsky K.D., F Onvizin D.I., X Lebnikov V.V., C Vetaeva M.I., H Ukovsky K.I., SH Melev I.S., SCH Ipachev S.P., E Renburg I.G., YU Guvernatorul A.K., eu Zykov N.M.
Întreaga lume recunoaște genii rusești ale cuvântului: Lomonosov M.V., Pușkin A.S., Tolstoi L.N., Dostoievski F.M., Cehov A.P., Sholokhov M.A.
Modalitățile de dezvoltare și îmbunătățire a învățământului filologic modern sunt conturate într-un document cuprinzător - „Conceptul educației filologice școlare”.
La 9 iunie 2014, pentru a asigura dezvoltarea, protecția și susținerea limbii ruse ca limbă de stat a Federației Ruse, a fost creat Consiliul Limbii Ruse sub președinte.
Sarcinile Consiliului includ determinarea domeniilor prioritare pentru sprijinirea limbii ruse în Rusia și în străinătate, coordonarea activităților asociațiilor și organizațiilor obștești; analiza implementării programelor și proiectelor supravegheate care vizează protejarea limbii și literaturii ruse. Stră-strănepotul lui Lev Nikolaevici Tolstoi, Vladimir Ilici Tolstoi, a fost numit președinte al Consiliului Limbii Ruse.
Vremurile post-perestroika au schimbat radical condițiile obișnuite și naturale de funcționare a limbii ruse. În mod tradițional, de mulți ani, rusa a fost considerată ca limbă maternă pentru o anumită categorie de studenți; a fost studiată în şcoli naţionaleși a fost folosit în URSS ca limbă de comunicare interetnică. Pentru cetățenii străini a existat un subiect „Rusa ca limbă străină”.
După schimbările sociale globale, o creștere a amplorii fluxurilor de migrație și transformările sociale, imaginea lingvistică a țării s-a schimbat sub ochii noștri. Predarea limbii ruse în școli și universități nu se poate face în mod vechi. Astăzi, mai mult ca niciodată, este necesar să folosim cele mai noi metode și tehnici de predare. De exemplu, în ultimii ani, în mediul studențesc modern, a apărut clar eterogenitatea nivelului de competență în limba rusă. În prezent, la universitățile rusești studiază diferite categorii de studenți: studenți pentru care limba maternă este rusă; studenți pentru care limba rusă nu este limba lor maternă, dar sunt cetățeni ai Rusiei; studenți din alte țări pentru care limba rusă este o limbă străină. Cu toate acestea, printre studenții străini există din ce în ce mai mulți cei care vorbesc bine limba rusă și înțeleg bine vorbirea rusă, iar printre ruși există deja cazuri frecvente în care elevii au o cunoaștere slabă a limbii ruse și o înțelegere distorsionată a conținutului vorbirii ruse.
Multietnia sa stabilit ferm ca o trăsătură caracteristică a tânărului stat rus. Munca de susținere și conservare a limbii ruse dobândește un statut aparte, deoarece limba rusă contribuie la răspândirea efectivă a moștenirii spirituale, culturale și istorice a statului nostru multinațional și multireligios. Limba rusă este baza interacțiunii interetnice și a unității popoarelor țării noastre.
Rusa este a treia cea mai vorbită limbă din lume. Peste 500 de milioane de oameni o vorbesc. Pe tot globul este perceput ca limba științei, progresului și culturii. Reprezentanții limbii ruse comunică cu ușurință în limba rusă în afara teritoriului principal de distribuție. națiuni diferite, vorbind nu numai cu vorbitori nativi ai limbii ruse, ci și între ei.
Limba rusă este una dintre cele mai dezvoltate limbi ale lumii. Are un fond extins de vocabular, terminologie bogată și dezvoltată pentru toate ramurile existente ale științei și tehnologiei. Limba rusă se caracterizează prin concizia și claritatea mijloacelor lexicale și gramaticale, un sistem dezvoltat de stiluri funcționale și capacitatea de a întruchipa întreaga diversitate a lumii înconjurătoare în vorbirea orală și scrisă. Limba rusă este flexibilă și expresivă; este posibil să transmită cele mai subtile nuanțe de gânduri. Majoritatea informațiilor din lume au fost traduse în rusă lucrări științificeși opere de artă.
Activitățile de conservare și dezvoltare a limbii ruse sunt, în primul rând, un efort amplu și sistematic de diseminare a limbii ruse și de popularizare a culturii ruse în lume. Este exact ceea ce fac de mulți ani organizații publice cunoscute - MAPRYAL (Asociația Internațională a Profesorilor de Limba și Literatura Rusă, din 1967 până în prezent) și ROPRYAL (Societatea Rusă a Profesorilor de Limba și Literatura Rusă, din 1999 până în prezent). prezentul).
Printre organizațiile care ajută la consolidarea poziției limbii ruse, Fundația Russkiy Mir merită în prezent o atenție specială. Prioritatea în activitățile acestei fundații este crearea de centre rusești în străinătate, birouri ale „Lumii Ruse”, care desfășoară programe educaționale, traininguri, implementare proiecte de informare, organizare de festivaluri culturale rusești. Începând cu 2015, aproximativ 90 de centre World Russian au fost înregistrate în peste 40 de țări.
Lumea rusă nu este doar ruși, nu doar compatrioții noștri din țările apropiate și îndepărtate, ci și emigranți de toate valuri, imigranți din Rusia și descendenții lor. Acesta este de asemenea Cetăţeni străini care vorbesc limba rusă, o studiază sau o predau, adică toți cei care cunosc Rusia și sunt sincer interesați de ea, cărora le pasă de prezentul și viitorul ei. Prin conștientizarea implicării în Rusia a luat naștere termenul „Lumea Rusă”, care a încorporat multietnicitatea, multi-religiozitatea, eterogenitatea socială și ideologică, multiculturalismul, apartenența teritorială și segmentarea geografică.
După ce a format „Lumea Rusă” ca un proiect la scară largă, Rusia a dobândit o nouă identitate, noi oportunități de cooperare fructuoasă cu alte țări și stimulente suplimentare pentru propria dezvoltare.
Literatură
1. Karasik V.I. Limba statutului social. - M.: ITDGK „Gnoza”. — 333 p.
2. Kochetkova T.V. Fluența în limba de stat a Rusiei este o garanție Calitate superioară educație profesională și creșterea carierei. // Educatie medicala 2013: colecție de rezumate. - M.: Editura Primului Stat Moscova universitate medicala numit după I.M. Sechenova, 2014. P. 236.
3. Kochetkova T.V., Barsukova M.I. Cuvântul în opera unui doctor (Cultura discursului unui doctor) De înțeles: Cultura vorbirii ruse și cultura vorbirii umane. / Ed. DESPRE. Sirotinina. - M.: Casa de carte „LIBROKOM”, 2009. - P. 155-165.
Evaluarea dvs.: Nu
O limbă internațională este o limbă care poate fi folosită pentru comunicare de un număr semnificativ de oameni din întreaga lume. Termenul limbaj de semnificație globală este, de asemenea, folosit pentru a desemna acest concept. În lumea modernă există de la 7 până la 10 limbi internaționale.
Limbile considerate internaționale au următoarele caracteristici:
Un număr mare de oameni consideră această limbă limba lor maternă.
Printre cei pentru care această limbă nu este nativă, există un numar mare de persoane care o vorbesc ca limbă străină sau a doua limbă.
Limba este vorbită în multe țări, pe mai multe continente și în diferite cercuri culturale.
În multe țări, această limbă este studiată la școală ca limbă străină.
Această limbă este folosită ca limbă oficială de către organizațiile internaționale, la conferințe internaționale și în marile firme internaționale.
Clasificarea limbilor artificiale
Sunt:
Limbile de programare și limbaje de calculator sunt limbaje pentru procesarea automată a informațiilor cu ajutorul unui computer.
Limbile informaționale sunt limbi utilizate în diferite sisteme de procesare a informațiilor.
Limbile formalizate ale științei sunt limbaje destinate înregistrării simbolice a faptelor și teoriilor matematicii, logicii, chimiei și altor științe.
Limbi ale popoarelor inexistente create în scopuri ficționale sau de divertisment. Cele mai cunoscute sunt: limba elfică, inventată de J. Tolkien, și limbajul Klingon din seria de ficțiune „Star Trek”
Limbile auxiliare internaționale sunt limbi create din elemente ale limbilor naturale și oferite ca ajutor comunicare interetnică.
Aproape toți teoreticienii interlingvisticii moderne împart limbile artificiale în două tipuri - „a priori” și „a posteriori”; criteriul de divizare este compoziția lexicală a limbajului artificial - respectiv, „artificial” sau împrumutat.
Richard Harrison face următoarea clasificare:
Limbi artificiale de tip a posteriori (Interlingua, Occidental, Lingwa de Planeta etc.).
Limbajul natural modificat
Limbajul artificial modificat
Sistem de interacțiune a limbajelor artificiale
O limbă combinată din limbi naturale de origine apropiată
O limbă combinată din limbi naturale eterogene.
Limbaje artificiale de tip a priori (ifkuil, rho (limbaj), solresol, mantis, chengli, loglan și lojban, elyundi);
Implicarea procesului de activitate a vorbirii
joc de inteligență
Nu implică procesul de activitate a vorbirii
pazigrafe (limbi cu simboluri)
limbile numerelor sau notelor
pazimologii (limbajele semnelor)
Pe lângă clasificarea limbilor artificiale în funcție de compoziția lexicală, se ia în considerare adesea scopul creării lor și compoziția structurală.
M. Rosenfelder împarte limbile folosind criteriile de structură și scop:
Dupa structura:
tip european
tip non-european
După scop:
joc de inteligență
auxiliar
experimental
Occidental
Occidental este o limbă artificială internațională. Propus în 1922 de Edgar de Waal (Estonia). Limba se bazează pe vocabular internațional comun principalelor limbi vest-europene.
Limbajul planificat creat în 1921-1922. E. de (von) Valem (1867-1948) în orașul Reval (azi Tallinn). În 1949, limba a adoptat numele Interlingue.
Occidental este un sistem a posteriori de tip naturalist. Vocabularul este împrumutat din limbile europene vii, în principal romance; designul multor cuvinte relevă influența limbii franceze. Formarea cuvintelor este modelată pe limbajele naturale, dar în același timp este ordonată după așa-numita regulă a lui de Wahl (tulpina prezentă se formează de la infinitiv prin omiterea terminației -(e)r. Tulpina supină este formată din tulpina prezentă: dacă tulpina prezentă se termină într-o vocală, i se adaugă -t; dacă se termină în d sau r, atunci această consoană este înlocuită cu s; în toate celelalte cazuri, bazele prezentului și supinului sunt aceleași ). Ortografia este tradițională cu citirea pozițională a unor litere (de exemplu, s se citește ca [c] înainte de e, i, y, în alte cazuri - ca [k]). Gramatica este în principal analitică. Semnificațiile cazurilor în substantive sunt transmise prin ordinea cuvintelor, plural se exprimă prin indicatorul -(e)s, adjectivele nu sunt de acord cu substantivele, pronumele fac distincția între forme subiective și obiective (уо - te I - me; tu - te tu - tu), verbele au terminații: -r (infinitiv) , zero (adv. v. exprimă, incl.), -t (trecut și strad, adverb), -(e)nt (acțiune, adverb); timpul viitor și modul conjunctiv exprimat prin indicatori analitici va, vell cu infinitivul verbului semantic; Există și alte forme analitice și anume grade de comparație a adjectivelor, timpuri perfecte și voce pasivă a verbelor. Omonimia este evitată ori de câte ori este posibil, polisemia și sinonimia sunt considerate acceptabile.
Grupuri de susținători occidentali s-au format în principal din rândul idoiștilor care au părăsit Ido în căutarea unei limbi mai naturale. În 1928 s-au format Uniunea Internațională a Occidentalilor (Occidental-Union; din J949 numele Interlingue-Union) și Academia acestei limbi. După publicarea Interlingua-IALA în 1951, mulți occidentaliști au adoptat limba. În prezent, există grupuri separate de occidentaliști în Elveția, Cehoslovacia și o serie de alte țări. Occidental a avut o utilizare limitată în literatură, dar revistele teoretice „Kosmoglott” (1922-1926), „Cosmoglotta” (1927-1985) și altele publicate în Occidental sunt printre cele mai importante publicații interlingvistice.
Ithkuil este un limbaj artificial care combină logica absolută, acuratețea, expresivitatea ridicată și eficiența. Aceste calități sunt obținute prin complexitatea gramaticii și gama largă de foneme, ceea ce face limba foarte dificil de învățat. Ithkuil combină limbajul filozofic a priori cu limbajul logic, utilizând un lexic de 3.600 de rădăcini semantice dezvoltate printr-o gramatică complexă, asemănătoare matricei, concepută pentru a transmite sensul cât mai precis și eficient posibil. Ceea ce Robert Heinlein a propus pentru morfo-fonologie în „sucitorul de limbi”, Ithkuil realizează în plus pentru morfologie, lexico-morfologie și lexico-semantică. Există două părți de vorbire în limbă: părți care formează cuvinte și adjuvanti (cele definitorii), unde acestea din urmă sunt înclinate în 22 de categorii morfologice. Scrierea Ithkuil folosește un principiu morfo-fonologic unic pentru a „strânge” și cuvintele scrise.
Formarea cuvintelor Ithkuil folosește o serie de principii din psihologia cognitivă și lingvistica cognitivă, cum ar fi teoria prototipurilor, categorizarea radială, logica fuzzy și excluderea reciprocă semantică. Reducerea lexico-semantică se realizează prin lexarea numai a sensului original al conceptului, care în alte limbi combină cuvinte înrudite (adică prin reducerea „vizualizării”, „vizualizării”, „privirii”, „privirii”, „panorama” , „ochi”, „privire”, „vizualizare”, etc. până la o singură rădăcină semantică „viziune”) și aplicarea unui set extins de modificări regulate, previzibile și utilizate universal la nivel morfologic (adică gramatical) mai degrabă decât lexical pentru a forma cuvinte, cu mult peste limita lexicală a majorității celorlalte limbi.
Loglan (din engleză Limba logică " limbaj logic") este un limbaj artificial dezvoltat ca mijloc de cercetare lingvistică, în special, pentru testarea experimentală a ipotezei Sapir-Whorf a relativității lingvistice. Creatorul lui Loglan, James Cooke Brown, a început să lucreze la proiectul său în jurul anului 1955.
Cel mai Descriere completa limbajul și ideile conexe sunt cuprinse în cartea de 600 de pagini Loglan 1: a logical language de J. C. Brown (publicată de Institutul Loglan în 1989).
Din 1987, un proiect similar, care s-a desprins de Loglan, se dezvoltă în paralel - Lojban.
Datorită structurii sale clare și utilizării unor construcții logice speciale, Loglan este deosebit de ușor de studiat de către persoanele cu o mentalitate tehnică care nu au o predispoziție la limbajele naturale. Cuvintele de bază (există aproximativ 800), din care sunt create toate celelalte cuvinte, sunt concepute pentru a fi ghicit în proporție de 50% de către oamenii care nu le-au auzit niciodată.
Un alt avantaj al Loglan este precizia. Nu există în ea omonime, sintactice sau alte ambiguități. Datorită acestui fapt, potrivit unora dintre susținătorii săi, poate pretinde statutul de limbaj al științei, destinat scrierii unor lucrări științifice care suferă în prezent de ambiguitățile limbajelor naturale. Se crede că acuratețea lui Loglan și posibilitatea de descompunere neechivocă a frazelor într-un arbore de dependență ar putea face din Loglan primul limbaj uman înțeles de un computer (această idee este descrisă în povestea științifico-fantastică a lui R. Heinlein „Luna este un Stăpână aspră”).
În spațiul post-sovietic, traducerea documentației în limba engleză despre Loglan a fost realizată de entuziaști din 1999 până în 2001. Traducerile și articolele originale ale acestora sunt disponibile pe site-ul web loglan.euro.ru.
Eljundi este un limbaj artificial internațional dezvoltat de A.V. Kolegov. Limba este destinată atât comunicării internaționale, cât și utilizării în sistemele automate pentru procesarea și traducerea informațiilor multilingve.
Gramatica a fost creată pe baza gramaticii Esperanto, dar în ceea ce privește formarea cuvintelor, Eljundi este mai aproape de limbile estice (chineză, japoneză). Limbajul a fost creat pe o bază digitală, unde numerele sunt înlocuite cu semne noi - glife. Sistemul fonetic este silabic. Accentul este pe penultima silabă. Baza rădăcină este formată din 77 de elemente semantice, care formează combinatoriu 1756 de rădăcini și apoi întregul vocabular. Pentru învățarea independentă a limbilor, cunoștințele lingvistice generale ale școlii sunt suficiente.
Alfabetul Eljundi este format din 16 grafeme: zece principale (aglife) și șase suplimentare (semne suplimentare). În plus, se folosesc semne auxiliare binecunoscute: plus, minus, semn egal, punct, virgulă, două puncte și altele.
Solresol
În 1817, au apărut primele schițe ale unui proiect unic pentru un limbaj universal înțeles - limbajul muzical Solresol -. Autorul acesteia, francezul Jean François Sudre (Sudre, 1787 - 1862), originar din Albi, a compus toate cuvintele, pe lângă șapte monosilabe, din diverse combinații de șapte note muzicale: sunt 49 de cuvinte cu două silabe, 336 de trei- cuvinte cu silabe, 2268 cuvinte cu patru silabe și 9072 cuvinte cu cinci silabe. De exemplu, „I” se pronunță dore; „tu, tu” - domi; „meu” - reface; doredo - „timp”, doremi - „zi”, dorefa - „săptămână”, dorsol - „lună”, sollasi - „creștere”, silyasol - „coborâre”; „Iubesc” - dore milyasi. Locul accentului într-un cuvânt determină categoria părții de vorbire. Cuvintele lui Solresol pot:
scrie cu litere
primele șapte cifre arabe,
vorbit sau cântat
executa pe orice instrument muzical, având o rază de acțiune,
să fie semnalizat cu steaguri,
reproduce în șapte culori ale curcubeului - în general au șapte diferite forme expresii.
Proiectul lui Sudra a obținut aprobarea repetată din partea diferitelor comisii ale Academiei de Științe din Paris și a numeroaselor societăți științifice, a primit un premiu de 10 mii de franci la expoziția internațională din 1851 la Paris și o medalie de onoare la expoziția internațională din 1862 de la Londra și a întâlnit recunoașterea multor contemporani remarcabili, inclusiv Victor Hugo, Lamartine, Alexander Humboldt.
Una dintre numeroasele broșuri de la sfârșitul secolului al XIX-lea dedicate promovării unei limbi universale spunea: „Idealul unei limbi universale este în aer de mai bine de 200 de ani, iar nevoia ei a fost simțită de toate popoarele. ”
Într-adevăr, conștiința publică a multor țări a trăit în așteptarea unei limbi intermediare, care era gândită ca o limbă armonioasă, simplă și, în același timp, mai perfectă decât oricare dintre limbile etnice. Epoca „fierului”, cu contactele sale intense între popoare, cu marile sale descoperiri, care imediat „au trecut” granițele țărilor și au devenit proprietatea întregii omeniri, a pus problema unificarii sistemelor de măsură, greutăți și clasificare a cunoştinţe. Lingvistica istorică comparativă, cu căutarea unui proto-limbaj ca sursă de limbi înrudite, a creat un teren bogat pentru credința că o limbă universală poate fi construită pe baza cuvinte uzualeși forme, însă, nu coborând „în jos”, nu în adâncul secolelor, ci, dimpotrivă, îndreptându-se „în sus”, spre modernitate. Experiență în formarea unui comun limbaj literarîntreaga naţiune dintr-o serie de ţări europene a arătat de asemenea că a fost creată în mod conştient pe baza prelucrării diferitelor materiale dialectale. Gândirea interlingvistică s-a deplasat și în această direcție: căutarea elementelor comune care s-au dezvoltat în cele mai comune limbi ale Europei ca urmare a contactelor culturale, științifice și de altă natură.
În mod tradițional, limba comunicării interetnice este limba prin care bariera lingvistică este depășită între reprezentanții diferitelor grupuri etnice din cadrul unui stat multinațional. Apariția oricărei limbi dincolo de granițele grupului său etnic și dobândirea statutului interetnic este un proces complex și cu mai multe fațete, care include interacțiunea unui întreg complex de factori lingvistici și sociali. Când se ia în considerare procesul de formare a unei limbi de comunicare interetnică, se acordă de obicei prioritate factorilor sociali, deoarece funcțiile limbajului depind și de caracteristicile dezvoltării societății. Cu toate acestea, numai factori sociali, oricât de favorabile ar fi, nu sunt capabile să promoveze cutare sau cutare limbă ca limbă interetnică dacă îi lipsește capacitatea actuală necesară. limbajul înseamnă. Rus. limba, care este una dintre limbile vorbite pe scară largă ale lumii (vezi limba rusă în comunicarea internațională), satisface nevoile lingvistice nu numai ale rușilor, ci și ale persoanelor de alte origini etnice care trăiesc atât în Rusia, cât și în străinătate. Este una dintre cele mai dezvoltate limbi ale lumii. Are un vocabular și terminologie bogate în toate ramurile științei și tehnologiei, concizie expresivă și claritatea mijloacelor lexicale și gramaticale, un sistem dezvoltat de stiluri funcționale și capacitatea de a reflecta diversitatea lumii înconjurătoare. Rus. limbajul poate fi folosit în toate domeniile viata publica, printr-o a doua limbă, se transmit o mare varietate de informații, se exprimă cele mai subtile nuanțe de gândire; in rusa Limba a creat o literatură artistică, științifică și tehnică recunoscută la nivel mondial.
Completitudine maximă a funcțiilor publice, rusă relativ monolitică. limba (respectarea obligatorie a normelor limbii literare pentru toți vorbitorii ei), scris care conține atât lucrări originale, cât și traduceri a tot ceea ce a fost creat de cultura și știința mondială (în anii 80 ai secolului XX, aproximativ o treime a fost publicat în Literatura artistică, științifică și tehnică rusă din cantitatea totală de imprimate din lume) - toate acestea au oferit un grad ridicat de valoare comunicativă și informațională a rusului. limba. Rolul său în transformarea limbii ruse. Factorii etno-lingvistici au jucat și ei un rol în limbă ca mijloc de comunicare interetnică. De la începutul formării sale a crescut. Statalitate, rușii erau cea mai mare națiune, a cărei limbă era răspândită într-o măsură sau alta în întregul stat. Conform datelor Primului All-Rusia. recensământul populației din 1897, din 128,9 milioane de locuitori ai Rusiei. imperii în rusă limba era vorbită de două treimi, sau aprox. 86 de milioane de oameni Conform Recensământului Populației din 1989, în URSS, din 285,7 milioane de oameni, cca. 145 milioane - rusi, rus. 232,4 milioane de oameni vorbeau limba. Factorii lingvistici, etnolingvistici și sociali, luați separat, nu sunt suficienți pentru a promova o anumită limbă ca mijloc de comunicare interetnică. Ele indică doar disponibilitatea și capacitatea limbii de a îndeplini această funcție, precum și prezența condițiilor favorabile pentru răspândirea limbii în întregul stat. Doar combinarea tuturor factorilor - lingvistici, etnolingvistici și sociali - duce la formarea unui limbaj de comunicare interetnică.
În orice stat multinațional, există o necesitate obiectivă de a alege una dintre cele mai dezvoltate și răspândite limbi pentru a depăși bariera lingvistică dintre cetățeni, pentru a menține funcționarea normală a statului și a tuturor instituțiilor sale, pentru a crea condiții favorabile pentru comunitatea. activități ale reprezentanților tuturor națiunilor și naționalităților, pentru dezvoltarea economiei, culturii, științei și artei. O limbă comună de comunicare interetnică oferă fiecărui cetățean al țării, indiferent de naționalitate, posibilitatea unui contact constant și variat cu reprezentanții altor grupuri etnice. Promovarea, formarea și funcționarea limbii ruse. limbile ca mijloc de comunicare interetnică s-au desfășurat în diferite condiții istorice și în diferite etape ale dezvoltării societății. Folosirea limbii ruse Limba ca limbă non-nativă pentru a depăși bariera lingvistică dintre reprezentanții diferitelor stocozi se întâlnește cu mai mult de un secol, deci în istoria limbii ruse. limbajul ca mijloc de comunicare interetnică, putem distinge condiționat trei perioade, fiecare dintre acestea fiind caracterizată de propriile caracteristici specifice: prima perioadă - până la început. Secolului 20 în Rusia și Rusia imperii; a doua perioadă - până la sfârșit. anii 80 în URSS; a treia perioadă - de la început anii 90 în Federația Rusă și în țările vecine. 11începutul răspândirii limbii ruse. limba între reprezentanții altor grupuri etnice coincide, judecând după datele lingvisticii istorice comparate și informațiile cronice, cu dezvoltarea de noi teritorii de către strămoșii rușilor; Acest proces s-a dezvoltat mai intens în secolele XVI-XIX. în perioada de formare şi expansiune. stat, când rușii au intrat în diverse contacte economice, culturale și politice cu populația locală de altă etnie. In Rusia Imperiul Rus limba era limba de stat. limbă.
Date statistice fiabile despre cunoașterea limbii ruse. limba non-rusă populația țării în ansamblu și amploarea utilizării acesteia în comunicarea interetnică în Rusia con. 19 - începutul secolul XX nr. Cu toate acestea, raportul dintre volumul de sarcină funcțională rusă. limba ca limbă de stat limba și alte limbi naționale în diverse domenii, date despre studiul limbii ruse. limbă în școlile ruso-native (după terminologia acceptată atunci) și altele institutii de invatamantîn anumite regiuni ale statului, dovezile scrise de la contemporani și anumite alte materiale confirmă folosirea limbii ruse. limba ca mijloc de comunicare interetnică, deși nivelul de competență în majoritatea cazurilor a fost scăzut. A doua perioadă este caracterizată de trăsături care sunt cauzate de schimbările politicii lingvistice naționale din URSS la diferite etape ale existenței sale. După 1917, în țară a fost desființată înregistrarea de stat obligatorie. limba. În 1919, decretul Consiliului Comisarilor Poporului din RSFSR „Cu privire la eliminarea analfabetismului în rândul populației RSFSR” a fost adoptat, în conformitate cu Crimeea, „întreaga populație... între 8 și 50 de ani. , care nu stie sa scrie si sa citeasca, este obligat sa invete sa scrie si sa citeasca in limba materna sau rusa optional”.
Inițial rus. limba nu era o materie obligatorie în școlile cu limba națională de predare: răspândirea ei ca limbă de comunicare interetnică a fost facilitată în mod obiectiv de transformările culturale, educaționale, economice și socio-politice din țară. Cu toate acestea, cele care au existat în anii 20-30. rata de răspândire a limbii ruse limba printre neruși. populaţia ţării nu a satisfăcut nevoile stat centralizat un limbaj comun de comunicare interetnică pentru toți cetățenii. În 1938, Consiliul Comisarilor Poporului din URSS și Comitetul Central al Partidului Comunist al Bolșevicilor au adoptat o rezoluție „Cu privire la studiul obligatoriu al limbii ruse în școlile republicilor și regiunilor naționale”. Rezoluția nu conține referiri directe la poziția privilegiată a rușilor. limba, dar odată cu implementarea sa practică în regiuni, au început treptat restricțiile în sferele de funcționare a anumitor limbi materne ale cetățenilor URSS. Din 1970, materialele de la Recensământul Populației din întreaga Uniune au conținut date despre numărul de non-ruși. naţionalităţi care vorbesc fluent rusă. limba ca a doua limbă (non-nativă). Între 1970 și 1989, acest număr a crescut de la 41,9 la 68,8 milioane de oameni; în 1989 în URSS în ansamblu numărul neruşilor. naţionalităţi care vorbesc fluent rusă. limba, a însumat 87,5 milioane de persoane.
Din ser. 80, când rusă. limba a continuat să îndeplinească funcția de limbă de comunicare interetnică, atitudine față de rusă. limba în această calitate a început să se schimbe, ceea ce a fost un rezultat firesc al costurilor politicii lingvistice naționale duse în URSS de la final. 30, precum și o consecință a unor procese socio-politice din țară. Rus. Unii politicieni au început să numească limba „limba imperială”, „limba totalitarismului”, „limba ocupanților”; în rezoluţiile unor conferinţe pe probleme naţional-lingvistice (de exemplu, în Ucraina, 1989) naţional-rusă. bilingvismul a fost descris ca „dăunător din punct de vedere politic” și „insuportabil din punct de vedere științific”. În această perioadă în fosta Uniune Sovietică şi republici autonome a început restrângerea prescrisă oficial a sferelor de funcționare a Federației Ruse. limba ca mijloc de comunicare interetnică, o reducere semnificativă a numărului de ore dedicate studiului limbii ruse. limba în școlile naționale și chiar excluderea materiei „rusă”. limba” din programele școlare și universitare. Cu toate acestea, efectuat la început. anii 90 cercetare sociolingvistică în Rusia. republici și o serie de țări CSI indică recunoaștere în majoritatea cazurilor societate a faptului că în vremurile moderne. etapă de rezolvare a problemei comunicării interetnice fără rusă. limbajul este dificil.
O caracteristică a celei de-a treia perioade este funcționarea limbii ruse. limba ca mijloc de comunicare interetnică nu numai în Federația Rusă. dar şi într-un grup de state suverane. În Federația Rusă, conform recensământului din 1989, din 147 de milioane de oameni, cca. 120 de milioane de oameni sunt ruși, peste 50% sunt neruși. Populația țării vorbește fluent rusă. limba ca a doua. În conformitate cu Constituția Federației Ruse (1993) | și „Legea privind limbile popoarelor din RSFSR” (1991)] Rus. limba este limba de stat limba Federației Ruse pe întreg teritoriul său. Constituția prevede că funcționarea rusului limba ca limbă de stat și internațională nu ar trebui să împiedice dezvoltarea altor limbi ale popoarelor Rusiei. Domenii de aplicare Rusă limbă ca stat și limbă internațională sunt supuse reglementare legală; În același timp, nu sunt stabilite norme legale pentru utilizarea limbii ruse. limbajul în relațiile interpersonale informale, precum și în activitățile asociațiilor și organizațiilor publice și religioase. Rus. limba ca limbă de stat Limba Federației Ruse îndeplinește funcții numeroase și variate în societate, ceea ce determină nevoia socială de studiere a acesteia de către întreaga populație a Rusiei. Toate R. anii 90 Secolului 20 rus. limba își păstrează poziția de limbă de comunicare interetnică în țările CSI datorită unui număr de circumstanțe obiective, precum și datorită tradițiilor consacrate istoric de utilizare a acesteia de către populația acestor țări. Materialele recensământului din 1989 indică faptul că 63,8 milioane de oameni nu sunt ruși. populația fostelor republici unionale ale URSS (cu excepția RSFSR) vorbește rusă. limba ca limbă maternă sau ca a doua limbă. Aspecte lingvistice ale studierii limbii ruse. limbile ca mijloc de comunicare interetnică sunt caracterizate de anumite specificități. Extinderea bazei etnice a utilizatorilor ruși. limba ca limbă non-nativă, funcționarea limbii ruse. limba într-un mediu de limbă străină duce la apariția în ea a unor trăsături fonetice, gramaticale, lexicale și semantice. Potrivit unor oameni de știință (N. M. Shansky, T. A. Bobrova), totalitatea unor astfel de caracteristici, care nu sunt aceleași în diferite regiuni ale existenței ruse. limba ca mijloc de comunicare interetnică, contribuie la formarea variantelor naționale (în altă terminologie - regională) de rusă. limba.
Alți oameni de știință (V.V. Ivanov, N.G. Mikhailovskaya) consideră că satisfacerea nevoilor de comunicare interetnică este una dintre funcțiile rusului. aprins. limba, încălcarea normelor cărora de către utilizatorii de limbi străine se datorează interferențelor (vezi). Există, de asemenea, un punct de vedere (T. Yu. Poznyakova), conform căruia limba comunicării interetnice este o varietate funcțională a rusului. limba, trăsătură distinctivă care este o specializare a mijloacelor gramaticale şi lexicale adaptate condiţiilor comunicării interetnice în limba rusă. aprins. limbaj: creșterea numărului de construcții analitice de exprimare a semnificațiilor gramaticale, frecvența și stabilitatea utilizării modelelor sintactice de exprimare a categoriei de gen etc. În limbajul comunicării interetnice are loc o selecție și consolidare a formelor morfologice. și construcții sintactice, unități lexicale, apreciate în primul rând ca semnificative și suficiente comunicative. Studiind limba rusă limba in conditii tipuri variate naţional-rusă bilingvismul confirmă prezența unui număr de trăsături specifice comune în limbajul comunicării interetnice, indiferent de regiunea de existență a acestuia. În același timp, în rusă În limba lingviștilor non-ruși, au fost remarcate și astfel de trăsături, care sunt caracterizate ca fiind pur regionale, nereprezentate în alte regiuni de limbă străină. Pe această bază, se face o concluzie despre variația regională a Rusiei neoriginale. vorbire (vorbirea rusă neprimordială este un set de texte, atât scrise, cât și orale, produse de persoane pentru care limba rusă nu este limba lor maternă). Cu toate acestea, nivelurile calitative și cantitative maxime admise ale variației regionale rămân necunoscute, permițând calificarea limbii comunicării interetnice drept rusă. limbaj, nu vreun pidgin - limbaj mixt, apărută ca urmare a interacțiunii limbilor (un pidgin reprezintă adesea gramatica unei limbi și vocabularul alteia). Identificarea caracteristicilor lingvistice esențiale ale rusului. limba ca mijloc de comunicare interetnică este asociată cu studiul diferitelor sale niveluri, studiul rezultatelor și formelor contactelor interlingve, luarea în considerare a proceselor de interacțiune dintre limba de comunicare interetnică și limbile naționale în condițiile specifice tipuri de bi- și multilingvism, caracteristicile regionale ale rusului. discursul nerușilor în raport cu rușii. aprins. limba. Rezultatele unor astfel de studii sunt importante pentru acțiunile practice de optimizare a procesului de învățare a limbii ruse. limba ca limbă non-nativă în măsura în care asigură competenţa comunicativă a utilizatorilor.
În mod tradițional, limba comunicării interetnice este limba prin care bariera lingvistică este depășită între reprezentanții diferitelor grupuri etnice din cadrul unui stat multinațional. Apariția oricărei limbi dincolo de granițele grupului său etnic și dobândirea statutului interetnic este un proces complex și cu mai multe fațete, care include interacțiunea unui întreg complex de factori lingvistici și sociali. Când se ia în considerare procesul de formare a unei limbi de comunicare interetnică, se acordă de obicei prioritate factorilor sociali, deoarece funcțiile limbajului depind și de caracteristicile dezvoltării societății. Cu toate acestea, factorii sociali singuri, oricât de favorabili ar fi, nu sunt capabili să promoveze una sau alta limbă ca limbă interetnică dacă îi lipsesc mijloacele lingvistice necesare. Rus. limba, care este una dintre limbile vorbite pe scară largă ale lumii (vezi limba rusă în comunicarea internațională), satisface nevoile lingvistice nu numai ale rușilor, ci și ale persoanelor de alte origini etnice care trăiesc atât în Rusia, cât și în străinătate. Este una dintre cele mai dezvoltate limbi ale lumii. Are un vocabular și terminologie bogate în toate ramurile științei și tehnologiei, concizie expresivă și claritatea mijloacelor lexicale și gramaticale, un sistem dezvoltat de stiluri funcționale și capacitatea de a reflecta diversitatea lumii înconjurătoare. Rus. limbajul poate fi folosit în toate sferele vieții sociale, o mare varietate de informații sunt transmise printr-o a doua limbă și sunt exprimate cele mai subtile nuanțe de gândire; in rusa Limba a creat literatură artistică, științifică și tehnică de renume mondial.
Completitudine maximă a funcțiilor publice, rusă relativ monolitică. limba (respectarea obligatorie a normelor limbii literare pentru toți vorbitorii ei), scris care conține atât lucrări originale, cât și traduceri a tot ceea ce a fost creat de cultura și știința mondială (în anii 80 ai secolului XX, aproximativ o treime a fost publicat în Literatura artistică, științifică și tehnică rusă din cantitatea totală de materiale tipărite din lume) - toate acestea au oferit un grad ridicat de valoare comunicativă și informațională a limbii ruse. limba. Rolul său în transformarea limbii ruse. Factorii etno-lingvistici au jucat și ei un rol în limbă ca mijloc de comunicare interetnică. De la începutul formării sale a crescut. Statalitatea rusă era cea mai mare națiune, a cărei limbă era răspândită într-o măsură sau alta în întregul stat. Conform datelor Primului All-Rusia. Recensământul populației din 1897, din 128,9 milioane de locuitori ai Rusiei. imperii în rusă limba era vorbită de două treimi, sau aprox. 86 de milioane de oameni Conform Recensământului Populației din 1989, în URSS, din 285,7 milioane. persoana ok. 145 milioane - rusi, rus. 232,4 milioane de oameni vorbeau limba. Factorii lingvistici, etnolingvistici și sociali, luați separat, nu sunt suficienți pentru a promova o anumită limbă ca mijloc de comunicare interetnică. Ele indică doar disponibilitatea și capacitatea limbii de a îndeplini această funcție, precum și prezența condițiilor favorabile pentru răspândirea limbii în întregul stat. Doar combinarea tuturor factorilor – lingvistici, lingvistici și sociali – duce la formarea unui limbaj de comunicare interetnică.
În orice stat multinațional, există o necesitate obiectivă de a alege una dintre cele mai dezvoltate și răspândite limbi pentru a depăși bariera lingvistică dintre cetățeni, pentru a menține funcționarea normală a statului și a tuturor instituțiilor sale, pentru a crea condiții favorabile pentru comunitatea. activități ale reprezentanților tuturor națiunilor și naționalităților, pentru dezvoltarea economiei, culturii, științei și artei. O limbă comună de comunicare interetnică oferă fiecărui cetățean al țării, indiferent de naționalitate, posibilitatea unor contacte constante și diverse cu reprezentanții altor grupuri etnice. Promovarea, formarea și funcționarea limbii ruse. limbile ca mijloc de comunicare interetnică s-au desfășurat în diferite condiții istorice și în diferite etape ale dezvoltării societății. Folosirea limbii ruse Limba ca limbă non-nativă pentru a depăși bariera lingvistică dintre reprezentanții diferitelor stocozi se întâlnește cu mai mult de un secol, deci în istoria limbii ruse. limbajul ca mijloc de comunicare interetnică, putem distinge condiționat trei perioade, fiecare dintre acestea fiind caracterizată de propriile caracteristici specifice: prima perioadă - până la început. Secolului 20 în Rusia și Rusia imperii; a doua perioadă - până la sfârșit. anii 80 în URSS; a treia perioadă - de la început anii 90 în Federația Rusă și în țările vecine. 11începutul răspândirii limbii ruse. limba între reprezentanții altor grupuri etnice coincide, judecând după datele lingvisticii istorice comparate și informațiile cronice, cu dezvoltarea de noi teritorii de către strămoșii rușilor; Acest proces s-a dezvoltat mai intens în secolele XVI-XIX. în perioada de formare şi expansiune. stat, când rușii au intrat în diverse contacte economice, culturale și politice cu populația locală de altă etnie. In Rusia Imperiul Rus limba era limba de stat. limbă.
Date fiabile despre cunoașterea limbii ruse. limba non-rusă populația țării în ansamblu și amploarea utilizării acesteia în comunicarea interetnică în Rusia con. 19 - începutul secolul XX nr. Cu toate acestea, raportul dintre volumul de sarcină funcțională rusă. limba ca limbă de stat limba și alte limbi naționale în diverse domenii, date despre studiul limbii ruse. limba în limba rusă-nativă (conform terminologiei acceptate atunci) școli și alte instituții de învățământ din anumite regiuni ale statului, dovezile scrise de la contemporani și anumite alte materiale confirmă utilizarea limbii ruse. limba ca mijloc de comunicare interetnică, deși nivelul de competență în majoritatea cazurilor a fost scăzut. A doua perioadă este caracterizată de trăsături care sunt cauzate de schimbările politicii lingvistice naționale din URSS la diferite etape ale existenței sale. După 1917, în țară a fost desființată înregistrarea de stat obligatorie. limba. În 1919, decretul Consiliului Comisarilor Poporului din RSFSR „Cu privire la eliminarea analfabetismului în rândul populației RSFSR” a fost adoptat, în conformitate cu Crimeea, „întreaga populație... între 8 și 50 de ani. , care nu stie să scrie și să citească, este obligat să învețe să citească și să scrie în limba maternă sau rusă dacă se dorește.” .
Inițial rus. limba nu era o materie obligatorie în școlile cu limba națională de predare: răspândirea ei ca limbă de comunicare interetnică a fost facilitată în mod obiectiv de transformările culturale, educaționale, economice și socio-politice din țară. Cu toate acestea, cele care au existat în anii 20-30. rata de răspândire a limbii ruse limba în mijlocul rusei Populația țării nu a satisfăcut nevoile statului centralizat pentru un limbaj comun de comunicare interetnică pentru toți cetățenii. În 1938, Consiliul Comisarilor Poporului din URSS și Comitetul Central al Partidului Comunist al Bolșevicilor din întreaga Uniune au adoptat o rezoluție „Cu privire la studiul obligatoriu al limbii ruse în școlile republicilor și regiunilor naționale”. Rezoluția nu conține referiri directe la poziția privilegiată a rușilor. limba, nasul implementării sale practice în regiuni a început treptat să limiteze sferele de funcționare a unor limbi materne ale cetățenilor URSS. Din 1970, materialele de la Recensământul Populației din întreaga Uniune au conținut date despre numărul de non-ruși. naţionalităţi care vorbesc fluent rusă. limba ca a doua limbă (non-nativă). În perioada 1970-1989, acest număr a crescut de la 41,9 la 68,8 milioane de persoane; în 1989 în URSS în ansamblu numărul neruşilor. naţionalităţi care vorbesc fluent rusă. limba, a însumat 87,5 milioane de persoane.
Din ser. 80, când rusă limba a continuat să îndeplinească funcția de limbă de comunicare interetnică, atitudine față de rusă. limba în această calitate a început să se schimbe, ceea ce a fost un rezultat firesc al costurilor politicii lingvistice naționale duse în URSS de la final. 30, precum și o consecință a unor procese socio-politice din țară. Unii politicieni au început să numească limba rusă „limba imperială”, „limba totalitarismului”, „limba ocupanților”; în rezoluţiile unor conferinţe pe probleme naţional-lingvistice (de exemplu, în Ucraina, 1989) naţional-rusă. bilingvismul a fost caracterizat ca fiind „popular din punct de vedere politic” și „insuportabil din punct de vedere științific”. În această perioadă, în fostele republici unionale și autonome, a început o restrângere prescrisă oficial a sferelor de funcționare a Federației Ruse. limba ca mijloc de comunicare interetnică, o reducere semnificativă a numărului de ore dedicate studiului limbii ruse. limba în școlile naționale și chiar excluderea materiei „rusă”. limba” din programele școlare și universitare. Cu toate acestea, realizat la începutul anilor 90. cercetare sociolingvistică în Rusia. republici și un număr de țări CSI indică recunoașterea de către majoritatea societății a faptului că în timpurile moderne. etapă de rezolvare a problemei comunicării interetnice fără rusă. limbajul este dificil.
O caracteristică a celei de-a treia perioade este funcționarea limbii ruse. limba ca mijloc de comunicare interetnică nu numai în Federația Rusă. dar şi într-un grup de state suverane. În Federația Rusă, conform recensământului din 1989, din 147 de milioane de oameni, cca. 120 de milioane de oameni sunt ruși, peste 50% sunt neruși. Populația țării vorbește fluent rusă. limba ca a doua. În conformitate cu Constituția Federației Ruse (1993) | și „Legea privind limbile popoarelor din RSFSR” (1991)] Rus. limba este limba de stat limba Federației Ruse pe întreg teritoriul său. Constituția prevede că funcționarea rusului limba ca limbă de stat și internațională nu ar trebui să împiedice dezvoltarea altor limbi ale popoarelor Rusiei. Domenii de aplicare Rusă limbile ca limbă de stat și internațională sunt supuse reglementării legale; În același timp, nu sunt stabilite norme legale pentru utilizarea limbii ruse. Limbajul în relațiile interpersonale informale, precum și în activitățile asociațiilor și organizațiilor publice și religioase. Rus. limba ca limbă de stat Limba Federației Ruse îndeplinește numeroase funcții diverse în societate, ceea ce determină nevoia socială de studiere a acesteia de către întreaga populație a Rusiei. Toate R. anii 90 Secolului 20 rus. limba își păstrează poziția de limbă de comunicare interetnică în țările CSI datorită unui număr de circumstanțe obiective, precum și datorită tradițiilor consacrate istoric de utilizare a acesteia de către populația acestor țări. Materialele recensământului din 1989 indică faptul că 63,8 milioane de oameni nu sunt ruși. populația fostelor republici unionale ale URSS (cu excepția RSFSR) vorbește rusă. limba ca limbă maternă sau ca a doua limbă. Aspecte lingvistice ale studierii limbii ruse. limbile ca mijloc de comunicare interetnică sunt caracterizate de anumite specificități. Extinderea bazei etnice a utilizatorilor ruși. limba ca limbă non-nativă, funcționarea limbii ruse. limba într-un mediu de limbă străină duce la apariția în ea a unor trăsături fonetice, gramaticale, lexicale și semantice. Potrivit unor oameni de știință (N. M. Shansky, T. A. Bobrova), totalitatea unor astfel de caracteristici, care nu sunt aceleași în diferite regiuni ale existenței ruse. Limba ca mijloc de comunicare interetnică contribuie la formarea variantelor naționale (în altă terminologie - regională) de rusă. limba.
Alți oameni de știință (V.V. Ivanov, N.G. Mikhailovskaya) consideră că satisfacerea nevoilor de comunicare interetnică este una dintre funcțiile rusului. aprins. o limbă, încălcarea normelor căreia de către utilizatorii de limbi străine se datorează interferenței (vezi). Există, de asemenea, un punct de vedere (T. Yu. Poznyakova), conform căruia limba comunicării interetnice este o varietate funcțională a rusului. o limbă a cărei trăsătură distinctivă este specializarea mijloacelor gramaticale și lexicale rusești adaptate condițiilor comunicării interetnice. aprins. limbaj: creșterea numărului de construcții analitice pentru exprimarea semnificațiilor gramaticale, frecvența și stabilitatea utilizării modelelor sintactice de exprimare a categoriilor de gen etc. În limbajul comunicării interetnice, există o selecție și consolidare a formelor morfologice și a structurilor sintactice, unități lexicale, apreciate în primul rând ca semnificative și suficiente din punct de vedere comunicativ. Studiind limba rusă limba în condițiile diferitelor tipuri de național-rus. bilingvismul confirmă prezența unui număr de trăsături specifice comune în limbajul comunicării interetnice, indiferent de regiunea de existență a acestuia. În același timp, în rusă În limba non-rușilor, lingviștii au remarcat, de asemenea, astfel de trăsături care sunt caracterizate ca fiind pur regionale, nereprezentate în alte regiuni de limbă străină. Pe această bază, se face o concluzie cu privire la variația regională în limba rusă non-primordială. Discursuri (nu vorbirea nativă rusă - un set de texte, atât scrise, cât și orale, produse de persoane pentru care rusă nu este limba lor maternă). Cu toate acestea, nivelurile calitative și cantitative maxime admise ale variației regionale rămân necunoscute, permițând calificarea limbii comunicării interetnice drept rusă. limba, și nu un fel de pidgin - o limbă mixtă care apare ca urmare a interacțiunii limbilor (un pidgin reprezintă adesea gramatica unei limbi și vocabularul alteia). Identificarea caracteristicilor lingvistice esențiale ale rusului. Limba ca mijloc de comunicare interetnică este asociată cu studiul diferitelor sale niveluri, cu studiul rezultatelor și formelor contactelor interlingve, cu luarea în considerare a proceselor de interacțiune dintre limba de comunicare interetnică și limbile naționale în condiții specifice specifice. și multilingvismul, caracteristicile regionale ale rusului. discursuri ale nerușilor dar în relație cu Cruz. aprins. limba. Rezultatele unor astfel de studii sunt importante pentru acțiunile practice de optimizare a procesului de învățare a limbii ruse. limba ca limbă non-nativă în măsura în care asigură competenţa comunicativă a utilizatorilor.
Limbile de comunicare interetnică includ limbile care îndeplinesc funcții mai largi decât cele naționale și sunt folosite într-un stat multinațional multietnic ca limbă intermediară. Acest rol poate fi jucat de limba celei mai numeroase națiuni dintr-un stat dat sau de limba metropolei din fostele țări coloniale. Deci, în Rusia țaristă iar în URSS, limba de comunicare interetnică a fost rusă (își păstrează în mare măsură această funcție până astăzi în întreaga CSI). În unele cazuri, limba de comunicare internațională coincide cu limba oficială. Deci, în India oficialul Limba englezăÎn același timp, servește și ca limbă de comunicare interetnică. Portugheza are statut oficial în Angola și este, de asemenea, limba de comunicare internațională.
De obicei, funcțiile unei limbi de comunicare interetnică sunt îndeplinite de una dintre limbile naționale, iar acest rol se formează istoric, datorită proprietăților obiective ale unei limbi date. În unele țări, rolul real al limbii de comunicare interetnică este stabilit legal. Astfel, în Kazahstan și Turkmenistan, limba rusă este recunoscută legal ca limbă de comunicare interetnică.
În URSS, limba rusă a devenit o limbă comună, îndeplinind funcțiile unei limbi de comunicare interetnică în toată țara. Acesta nu a fost rezultatul unor privilegii politice sau juridice ale limbii ruse, simpatia cuiva pentru aceasta sau utilizarea unor măsuri coercitive, ci rezultatul stării obiective a lucrurilor și al acțiunii factorilor relevanți. În primul rând, rolul jucat de faptul că rușii stat rusesc, iar apoi în URSS au reprezentat mai mult de jumătate din populația țării.
Transformarea limbii ruse într-o limbă de comunicare interetnică se datorează și faptului că este foarte apropiată, ca gramatică și vocabular, de limbile popoarelor ucrainene și belaruse, care împreună cu rușii formează mai mult de trei -sferturi din populatia URSS. Desigur, cele trei popoare slave pot comunica între ele în limba rusă relativ ușor.
În transformarea limbii ruse într-o limbă de comunicare interetnică, și-au jucat rolul și alte aspecte și factori obiectivi: bogăția și expresivitatea ei general recunoscute, anumite trăsături interne ale acestei limbi, asociate, în special, cu omogenitatea sa internă relativ ridicată, cu apropierea formelor sale colocviale și literar -scrise, cu o mare coincidență în pronunția cuvintelor și ortografia lor etc.
Conform recensământului populației din 1989 din URSS, 86% din populație vorbea fluent rusă.
În Federația Rusă, limba rusă este limba de stat, dar în același timp servește ca limbă de comunicare interetnică.
Conform recensământului din 1989, 16.406 mii de oameni din rândul popoarelor non-ruse au declarat că vorbesc fluent limba rusă ca a doua limbă, adică o limbă de comunicare interetnică (în 1970 - 14.191 mii și în 1979 - 13.989 mii). Astfel, dintre popoarele non-ruse din Rusia, 88,0% cunosc bine limba rusă, inclusiv 27,6% care o consideră limba maternă și 60,4% care o vorbesc fluent. Dintre națiunile mari (peste 100 de mii de oameni), peste 95% dintre reprezentanții lor cunosc bine limba rusă - carelieni, evrei, bieloruși, coreeni, germani, mordoveni, ucraineni, peste 90% - kalmucii, moldoveni, georgieni, armeni, komi. , udmurți, mai mult de 85% sunt kazahi, țigani, oseții, ciuvași, mari, tătari, bașkiri, adigei, uzbeci și, în medie, toate popoarele din Nord. Cele mai mici rate sunt printre tuvani (60,5%), avari (65,9%), dargini (69,5%) și iakuti (70,9%).
Astfel, în Rusia, în 1989, 143.712 mii de oameni vorbeau fluent limba rusă, sau 97,7% din populația totală a țării. Aceasta înseamnă că în Rusia limba rusă ca limbă de comunicare interetnică este destul de răspândită. Cu toate acestea, utilizarea limbii ruse de către o persoană de naționalitate non-rusă în diferite sfere de comunicare nu înseamnă o respingere a limbii sale materne; dimpotrivă, contribuie la o înțelegere mai profundă a caracteristicilor acesteia. Cunoașterea limbii ruse, așa cum arată cercetările, nu duce la uitarea limbii native (naționale) în rândul popoarelor non-ruse și nu interferează cu studiul și asimilarea acesteia. Există o tendință în creștere spre bilingvism în întreaga lume. mai multi oameni vorbesc două sau mai multe limbi V. Prin urmare, declarațiile celor care cred că stăpânirea limbii ruse poate înlocui limba națională de la comunicare sunt absolut nefondate.
Starea de stăpânire simultană a două sau mai multe limbi se numește bilingvism sau polilingvism.. Bilingvismul este un fenomen comun în statele multinaționale, unde minoritățile naționale, pe lângă limba lor maternă, folosesc de obicei și limba celei mai numeroase și dominante națiuni. Grupuri semnificative de populații bilingve se formează în statele tinere din Asia și Africa, unde, alături de limbile locale, limbile oficiale de stat devin din ce în ce mai răspândite (în India - Hindi, în Pakistan - Urdu, în Indonezia - Bahasa Indonesia, în Filipine - Pilipino), iar în unele țări africane - engleză străină sau limbi franceze. Bilingvismul este adesea comun de-a lungul granițelor etnice. De asemenea, este tipic pentru țările cu populații masive de imigranți.
Recent, bilingvismul a fost din ce în ce mai dezvoltat, care este influențat semnificativ de urbanizare, contacte crescute între diferite grupuri ale populației și o creștere generală a nivelurilor educaționale și culturale. În aceste condiții, o parte a poporului sau chiar un întreg popor utilizează în mod constant două limbi în viața de zi cu zi. Astfel, alsacienii sunt aproape complet bilingvi (germană și franceză). O parte semnificativă a populației statelor multinaționale precum Belgia și Elveția este bilingvă sau chiar trilingvă.
Testați întrebări și sarcini
1. De ce este percepută limba ca principală trăsătură etno-distinctivă și valoare etnică?
2. Analizați rolul limbii ca factor etnic de consolidare.
3. Extindeți funcțiile etnosociale ale limbajului.
4. Urmăriți relația dintre etnie și limbă.
5. Ce este considerată o limbă maternă și care este rolul acesteia în viață?
persoană?
6. Care sunt semnificația și funcțiile limbii naționale în formarea și dezvoltarea națiunilor?
7. Care este statutul juridic și funcțiile limbii de stat?
8. Cum se rezolvă problemele interlingvistice în statele multinaționale, multietnice?
9. Care sunt rolul și funcțiile limbajului de comunicare interetnică?
10. Analizați relația dintre limba generală a statului federal și limbile de stat ale republicilor din Federația Rusă.
11. Care este politica etno-lingvistică în Federația Rusă?
12. Pe baza datelor recensământului, analizați procesele etnolingvistice din Federația Rusă.
Literatură
1. Arutyunyan Yu.V., Drobizheva L.M., Susokolov A.A. Etnosociologie. - M., 1999.
2. Bromley Y., Podolny R. Umanitatea este popoare. - M., 1990.
3. Serviciul public al Federației Ruse și relațiile interetnice. - M., 1995.
4. Guboglo M.N. Procesele etnolingvistice moderne în URSS. - M.,
1984.
5. Popoarele lumii. Carte de referință istorică și etnografică. - M., 1988.
6. Popoarele Rusiei. Enciclopedie. - M., 1994.
7. Tavadov G.T. Etnologie. Dicționar-carte de referință. - M., 1998.
8. Ce trebuie să știi despre popoarele Rusiei. - M., 1999.
9. Yuryev S.S. Statutul juridic al minorităților naționale. - M., 2000.